PSICOPATOLOGÍAS SOCIALES: TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Y CRIMINOLOGIA CLINICA: ANALISIS DE LAS CONTRIBUCIONES PSICOLOGICAS Y LAS FALLAS EN UNA TEORÍA CRIMINOLÓGICA.

MARIO COLLI, M.SC., UNIVERSIDAD PANAMERICANA, CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA.2012.

Indice: I.INTRODUCCIÓN: 1. Psicología Criminal. Definiciones. 2. Criminología. Definiciones. 3.Criminología Clínica. Definiciones. 3. Teorías de la conducta criminal. Contribuciones de la Psicología a la Criminología: Psicoanálisis. Teoría de Eysenck. Teoría del Aprendizaje Social de Bandura. II. DESARROLLO: 4.APORTES DE LA PSICOPATOLOGIA CRIMINAL A

LA CRIMINOLOGIA: Trastornos Psicopatológicos asociados a la

Criminalidad. 5.Enfoque sociológico de la criminalidad. 6.Maras Barras.

I.PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y CRIMINOLOGÍA: Soria Verde : ´´La Psicología Criminal ha sido entendida

tradicionalmente como la ciencia que estudia las causas y motivos, normales y patológicos que conducen a una persona a convertirse en un delincuente, y la Sociología como la que analiza la relación entre delincuencia entre diferentes segmentos(léase capas, niveles, clases) de la población. Se sitúa dentro de la Psicología Jurídica, como rama de la Psicología y abarca diferentes áreas: Criminología, tratamiento de delincuentes, investigación criminal, victimización delictiva (|1995)´´.

Psicología Criminal.

Rama de la Psicología Jurídica que agrupando diversas áreas permite abordar la compren sión del fenómeno de la delincuencia, sus causas, efectos, tratamiento, con la finalidad de ayudar a la reducción con métodos interventivos y preventivos.

Criminología:

Soria: ´´Puede definirse como la ciencia

que estudia el crimen, su génesis, desarrollo, y configuración, pero, según se defina este, su campo de actuación muestra grandes diferencias, si se sigue la conceptualización legal del delito (legalismo), o por el contrario si incluye cualquier conducta violenta o antisocial (antilegalismo).

Relación Criminología –Psicología: Soria Verde, psicólogo criminal español,

ha dicho: Ha sido muy crítica, ha sido incluso

tildada de irrelevante y marginal en sus conclusiones relativas a la puesta e marcha de políticas sociales; y la Psicología Clínica ha sido criticada por su colaboración con el sistema legal, y su ausencia de análisis del proceso legal en el que se encuentra sumergido el autor de un delito.

Mientras que el destacado criminólogo gua temalteco Reyes Calderón propone una muy interesante definición:

´´Criminología es la ciencia que estudia la conducta desviada, las personas vinculadas a la misma y la reacción social que suscita ´´( Reyes Calderón, 2011).

Sobre la que podemos comentar que aun que no define la Criminología como clínica, sí destaca la importancia del comporta miento desviado o la conducta desviada, dándole importancia por tanto a una psico patología en el ser humano, indudablemen te, asociada a la conducta delictiva.

Sin embargo consideramos que el destaca do criminólogo y psicólogo mexicano Rodríguez Manzanera nos dá una muy completa definición que seguimos:

´´Consideramos a la Criminología como una ciencia sintética, causal explicativa, natural y cultural de las conductas antisociales´´.

( 2011).

Donde se destaca que hay una influencia cultu ral, y explicativa en la Criminología, de las conductas, aquí incluye también la Psicopatolo gía Criminal.

También es pertinente definir la llamada Criminología Clínica:

Benigno di Tullio: ´´La ciencia de las conductas antisociales y

criminales, basada en la observación y el análisis profundo de casos individuales sean estos normales, anormales o patológicos´´(cit. en Rodríguez Manzanera, 2011).

Wolfgang y Ferracuti: ´´Consiste en la aplicación integrada y

conjunta del saber criminológico y las técnicas de diagnóstico a casos particulares y con fines diagnósticos y terapéuticos´´.(1970/1983).

Análisis y comentario: Esta definición anterior que aparece en

el destacado libro ´´La Subcultura de la Violencia´´, de Wolfgang y Ferracuti, y es el resultado del trabajo clínico de la escuela italiana, donde colaboraron los expertos en Rorschach de la Scuola Romana Rorschach, a la que perteneció y fue vivo exponente Franco Ferracuti, el destacado criminólogo y médico italiano, muerto en condiciones no esclarecidas nunca, supuestamente por enfrentamientos con la mafia italiana.

Para Rodríguez Manzanera, que sigue la escuela de di Tullio entonces, Criminología Clínica es:

´´La Criminología Clínica se desarrolla en un plano horizontal y consiste, esencialmente, en el enfoque multidisciplinario del caso individual, con ayuda de los principios y métodos de las ciencias criminológicas o criminologías especializadas. El objetivo de este enfoque ese apreciar al delincuente estudiado, formular una hipótesis sobre su conducta ulterior, elaborar el programa de las medidas capaces de alejarlo de una eventual reincidencia´´(Rodríguez Manzanera, 2011).

Concluye este autor más delante en que:

´´Es la aplicación de la Criminología general al caso concreto, es el análisis criminológico al nivel del criminal, es decir, el nivel de interpretación individual y personal´´.

Con lo que queda muy claro que la Crimino logía Clínica y sus métodos tomados de la Psicología Clínica, del estudio del caso individual, de las pruebas psicológicas, es básico para un trabajo científico serio y responsable.

II. TEORÍAS DE LA AGRESIÓN HUMANA:

EXISTEN ELEMENTOS COMUNES EN VARIAS CULTURAS PARA EVALUAR A LOS DELINCUENTES, CUALES SON ESTOS PARÁMETROS? :

PARAMETROS: 1)Estatus socioeconómico: No parece existir una relación directa,

pues los delincuentes son de diversos medios socioeconómicos. Pero si se asocian a: tasas de desempleo, ingreso socioeconómico, etc.

2) Edad: La PC (Psicología Criminal) ha tenido desde sus inicios un interés en la delincuencia juvenil, existen cifras que dicen que comienza a los 10 años, alcanzando niveles de aumento entre los 15 y los 18 (esto es un hecho en Centroamérica, y México, donde hay niños que son sicarios, y asaltantes).

3)Sexo: las diferencias entre los dos sexos son evidentes y se conocen desde hace mucho tiempo., existe casi el doble de hombre delincuentes que mujeres.

4) Raza: existen estudios que demuestran que hay muchos delincuentes más de color negro que blanco (Cuba, Pto. Rico, R. Dominicana, Brasil son una demostración palpable de esto). En E. Unidos son el 11 %, pero en los últimos tiempos ha subido al 33 % incluyendo las cárceles, y el 47 % de delitos contra la propiedad.

Teorías de la Agresión:I.Teorías Biológicas. K. Lorenz afirma que la agresión es un instinto

universal: Dice que:´´ la agresión expresa una predisposición

humana universal, pero que se halla sujeta a la adaptación cultural y al aprendizaje individual, es decir no se encuentra determinada por la Biología, pero sí condicionada significativamente. En síntesis todos los seres humanos poseen esta predisposición, pero La agresión no es destructiva, sino que es una adaptación reactiva ante una amenaza a la supervivencia del sujeto, y no tanto una erupción de energía espontánea´´.

II. Teorías Psicosociales: 1.Psicoanálisis: Dice esta teoría que el ser humano normal tiene

un drive, o motivo, que está en su sustrato oculto, que es la Agresividad. Freud ve la agresión como una reacción a la frustración y al dolor, posteriormente introduce al Instinto de muerte (Tanathos), y el instinto de conservación (Eros).

2.Teorías del Aprendizaje o cognitivismo social: La conducta de la s personas se controla mediante refuerzo externos y siguiendo el modelado del comportamiento: las personas desarrollan conductas que aprenden de otras personas. Hay múltiples ejemplos de esto.

Hace mucho tiempo Dollard y Miller formularon la hipótesis de la Frustración- Agresión. Ellos afirmaron que la agresión siempre se produce por frustración, y que a la vez la agresión provoca frustración. Bandura: aporta que la agresión puede aprenderse por observación de las personas que la ejecuten. Ej: rituales de maras en Centroamérica, rituales de maffia italiana e italiana- americana, etc.

APORTES DESDE EL PSICOANÁ LISIS: Sigmund Shalom Freud Nathanson, médico y neurólogo austriaco, creador

del Psicoanálisis nos aporta los mecanismos de defensa que abreviadamente veremos a continuación:

Algunos conceptos básicos de Freud:

1)Ello: La parte de la personalidad más primitiva, no organizada en los seres humanos. Integrado por al totalidad de los impulsos instintivos.(Para Berne sería el Estado Niño del Yo).

2)Yo : El contacto con el mundo exterior, instancia intermediaria (árbitro) entre lo que el ello demanda, y el censor que es el Superyo. Es la capacidad de ver la realidad y sus peligros. Controla y regula los impulsos instintivos. (Para Berne sería el Estado Adulto)

3)Superyo: Es el censor de la personalidad. Indica lo que se debe hacer y lo que no está permitido en la sociedad, lo forma la conciencia moral, y el ideal del yo, el Superyo controla los instintos, ayuda a controlar los impulsos provenientes dl Ello, frenándolos. (Para Berne sería el Padre Crítico).

MECANISMOS DE DEFENSA: Mecanismos de defensa: ´´Lucha del Yo contra afectos dolorosos o

inaguantables´´(Ana Freud), o bien son métodos de los cuales se sirve el Yo para defenderse de lo real, de lo que el individuo niega, o sea está ligado a el concepto de lo reprimido, de lo inconsciente.

Algunos de los más importantes: 1)Anulación: Intento de invalidar la realidad. 2)Búsqueda de atención. Personas que no se resignan a no tener

atención y afecto. Estas personas utilizan actos como gritar, pelearse. 3)Conversión: Es la transferencia de la energía negativa hacia el

cuerpo cuando no se obtiene lo que se desea. EJ: algún trastorno psicosomático como rasch d e piel, se enrojece la cara, se trastorna el estómago.

4)Compensación. Ante una ausencia de determinada capacidad o atributo, la persona tiende a destacar en sí mismo una capacidad que sí tiene.

5)Desplazamiento: Una persona transfiere los sentimiento que tiene a otra. Ej: cuando alguien se enoja con un profesor, pero le agrita a los compañeros.

6)Identificación: Consiste en vivir la vida de otro.

7)Identificación con el agresor: Significa la identificación con un modelo de una persona odiada o amenazante. Muchos asesinos e serie son niños violados o maltratados física y psicológicamente que tienden a replicar la conducta de su victimario.

8)Imitación: Consiste en copiar las conductas de otra persona admirada, irreal o real.

9)Intelectualización: es el uso de excesivas explicaciones intelectuales.

10)Negación: Defensa básica, es la negación del recuerdo, o de cosas que son reales, pero que el individuo no acepta que le ocurren.

11)Proyección: Consiste en atribuir a otros lo de uno mismo, lo que se rechaza de nosotros. En este mecanismo la persona atribuye a otros su culpa, sus deseos, y lo que no es capaz de aceptar que es propio.

12)Regresión: adopción de actitudes, sentimientos, y emociones característica de fases anteriores, dejando de lado ya que no puede soportar emociones o eventos dolorosos propios del adulto normal.

13)Represión: Existe represión cuando hay una amenaza que altera a la persona, ocurre por la protección contra emociones dolorosas, vergüenza, etc.

Aportes desde la Teoría del Aprendizaje Social: Eysenck. H.J. Eysenck, psicólogo alemán-inglés, al inicio concibió la

personalidad en base a las categorías biológicas del temperamento:

1)Extroversión/Introversión

La Extroversión se caracteriza por ser sociables, comunicativos, afectuosos (sentirse bien), y necesitados de estimulación externa. De acuerdo a la teoría de la extroversión de Eysenck, se da un nivel óptimo de excitación cortical, y el desempeño se deteriora en la medida en la que uno goza de menor excitación que la del nivel óptimo. La excitación se puede medir en la conductividad de la piel, las ondas cerebrales o en la sudoración.

Los extrovertidos, de acuerdo a la teoría de Eysenck, tienen una baja excitación crónica, se aburren y, por tanto, necesitan estimulación externa para llegar a un nivel óptimo de desempeño. Los introvertidos, por otra parte, sufren de una sobre excitación crónica y nerviosismo, así que necesitan estar en paz y quietud para poder conseguir un nivel óptimo de desempeño.

Eysenck: (cont)

Neuroticismo/Estabilidad:

El Neuroticismo o emocionalidad se caracteriza por altos niveles de efectos negativos, como la depresión y la ansiedad. El Neuroticismo, de acuerdo a su teoría, está basado en umbrales activados en el sistema nervioso simpático o cerebro visceral. Esta es la parte del cerebro que es responsable de la respuesta enfrentar-evitar de cara al peligro.

Las dos dimensiones o ejes, extroversión-introversión y estabilidad-inestabilidad emocional, definen cuatro cuadrantes que están integrados de la siguiente manera:

1)Extrovertido estable (sanguíneo - cualidades: comunicativo, responsable, sociable, vivaz, despreocupado, líder)

2)Extrovertido inestable (colérico - cualidades: sensible, inquieto, excitable, voluble, impulsivo, irresponsable)

3)Introvertido estable (flemático - cualidades: calmado, ecuánime, confiable, controlado, pacífico, pensativo, cuidadoso, pasivo)

4)Introvertido inestable (melancólico - cualidades: quieto, reservado, pesimista, sobrio, rígido, ansioso, temperamental).

Eysenck: (cont.)

Investigaciones posteriores demostraron la necesidad de incorporar una tercera categoría al temperamento:

Psicoticismo/Socialización:El Psicoticismo está asociado no sólo con la desventaja de poder tener un episodio psicótico (o ruptura con la realidad), sino también con la agresión. El comportamiento psicótico tiene su origen en las características de una mentalidad obtusa, inconformidad, desconsideración, imprudencia, hostilidad, ira e impulsividad. La base fisiológica sugerida por Eysenck para el psicoticismo es la testosterona. A altos niveles de testosterona se corresponden altos niveles de psicoticismo.

La siguiente tabla describe los rasgos asociados con los tres temperamentos en el modelo Eysenck de personalidad: Psicoticismo Extroversión

Neuroticismo

Agresivo Sociable Ansioso

Asertivo Irresponsable Deprimido

Egocéntrico Dominante Sentimiento de culpa Indiferente Irreflexivo Baja Autoestima Manipulador Busca sensaciones Tenso

Orientado a logros Impulsivo Voluble Dogmático Toma riesgos Hipocondriaco Masculino Expresivo Dependiente Obstinado Activo Obsesivo

III.AMBITOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGIA CRIMINAL (Soria, 1995). I.Elaboración de Teorías del Delito: Se hace

referencia aquí a dos procesos: Teorías Integrativas: Parten de una visión

de la delincuencia desde una perspectiva bio-psico-social, y en consecuencia se aborda interdisci plinarmente.

Teorías Predictivas: Se basan en estudios predictivos del comportamiento humano, así como se intenta determinar el comportamiento ulterior al delito en una persona después de este.

II. Elaboración de Técnicas Específicas: El conocimiento del delincuente permite elaborar técnicas

específicas para los profesionales implicados en su intervención, especialmente en la entrevista, donde e mejor conocimiento del comportamiento humano, pensamiento y emociones del criminal y la víctima ha permitido desarrollar nuevos métodos de trabajo con testimonios, o con aquellos sujetos que se duda.

Permite profundizar en el interrogatorio.

III.Victimización y reacción social: Un mayor conocimiento del delincuente ha revertido el

conocimiento e interés en la víctima y su conocimiento, en primer lugar sobre el conocimiento de los procesos de victimización en la víctima, y el segundo encontramos los estudios sociales sobre la victimización, o sea permite estudiar más a fondo el rechazo o apoyo a la víctima.

IV. Testimonios: 1)Se dispone de material abundante acerca de los procesos

básicos que configuran su actuación, la percepción y la memoria,2)La información realtiva a ellos permite establecer la presencia de factores contextuales y personales del delito.

V. Investigación Policial:Facilita numerosos procedimientos para la investigación del

acto criminal; y su resolución. EJ:1)Elaboración de perfiles criminales.2)Elaboración de Perfiles de secuestradores, ha permitido

ejecutar formas para cada perfil de negociación con estos, que han sido exitosas.

3)Estudios sobre estructura de grupos organizados de criminales permiten conocer su sistema organizativo, su forma de operar, su resistencia a presión externa, peligrosidad.

VI. Prevención del Delito: Los estudios de la elaboración social del delito demuestran que no siempre la visión social que se tiene del mismo y del delincuente coinciden; es más divergen mucho en cuanto a las formas criminales, autor del delito, y riesgo para la víctima.

VII: Psicología Forense: Es una de las áreas de más desarrollo hasta la fecha, un mejor conocimiento del delincuente ha permitido una mejor actuación en medidas judiciales y de reinserción social del delincuente.

VIII: Análisis de seguridad e inteligencia: 1)Permite la caracterización de sujetos implicados

en acciones en contra de la seguridad de funcionarios, sistemas de seguridad, 2)Permite detectar acciones de conducta encubierta en textos, ya que al ser analizadas se dispone de un filtro de análisis criminal para ello, como este, 3)Permite un aprovechamiento desde la Psicopatología criminal de poder preveer un hecho criminal mediante el análisis de probables conductas criminales y mecanismos de defensa proyectados en texto.

UTILIDAD DEL CONOCIMIENTO DE ESTOS: 1) Nos sirve para reconocer o identificar cuándo alguien que

vemos, o leemos está utilizando estos mecanismos, podemos entonces identificar la negación, la identificación, la represión, de aquellas personas que escriben o hablan (Psicoanálisis freudiano).

2)Podemos por tanto identificar los estados de estas personas, si están deprimidos, o alterados-excitados, o si están simplemente indiferentes, y poder vaticinar o pronosticar el final de una reunión o un discurso.

3)Podemos también caracterizar cuando alguien está en mal estado, o sea deprimido.

4)Podemos identificar si la noticia o información viene de alguien extrovertido o introvertido?, si viene de alguien colérico?, o si viene de alguien simplemente sanguíneo? (Conductismo/Aprendizaje Social-Eysenck).

Teorías: (cont): Otras teorías no psicosociales:Trasmisión Genética:

Sostiene que la aparición de los criminales es consecuencia de su constitución genética (C. Lombroso, médico y fundador de la Criminología clínica en Italia), s. XX).

Se sostienen que los genes intervienen en la realización de la conducta criminal.

II. EXPLICACIONES PSICOPATOLOGICAS DE LA CONDUCTA CRIMINAL: APORTES DE LA PSICOPATOLOGÍA CRIMINAL A LA CRIMINOLOGÍA.

Aclaremos primero que Trastornos de Personalidad es una categoría, y Psicopatía es otra según Belloch, Sandín et all ( 2008), y también Tiffon (2008), mientras que aquí nos enfocaremos en los primeros.

PSICOPATOLOGIA CRIMINAL/FO RENSE: (s. Tiffon, 2008) CLASIFICACIONES ACTUALES DE LOS TRASTORNOS DE

PERSONALIDAD.(CIE- 10: Clasif. Psiquiátrica para Am. Latina, DSM IV: Clas. Psiq. para E.Unidos).

___________________________________________________ CIE- 10 DSM IV- TR ___________________________________________________ Paranoide Paranoide ___________________________________________________ Esquizoide Esquizoide ____________________________________________________

Esquizotípico. ____________________________________________________ Disocial Antisocial ____________________________________________________

Cont:

CIE-10 DSM – IV - TR _____________________________________________________ Inestable/Impulsivo Límite ____________________________________________________ Hstriónico

Histriónico/Narcisista ____________________________________________________ Ansioso Por Evitación _______________________________________________________ Anancástico Obsesivo-

Compulsivo. _______________________________________________________ Dependiente Dependiente _______________________________________________________ Otros No

Especificado

I.Trastornos de Personali dad:

6.25.1.Grupo o cluster A: sujetos extraños o excéntricos. 6.25.1.1 TRASTORNO PARANOIDE DE PERSONALIDAD. Rasgos: 1.Desconfianza excesiva o injustificada, suspicacia,

hipersensiblidad y restricción afectiva. 2.Interés criminal –forense: 1.Predisposición a celos patológicos. 2.Suspicacia y predisposición generalizada a distorsionar las

propias vivencias, interpretando las manifestaciones neutrales o amistosas de los demás como hostiles y despectivas (´´conspiraciones sin fundamento).

3.Impulsividad, conducta temeraria, trifulcas, peleas, robo, y agresiones.

4.Actos sexuales ( forzar, intento de violar, etc.). 5.Uso y abuso de sustancias.

Ej de T. Personalidad:

6.25.1.2.TRASTORNO ESQUIZODE DE PERSONALIDAD. Rasgo Principal: dificultad para establecer relaciones

sociales, ausencia de sentimientos cálidos y tiernos, indiferencia a la aprobación o crítica.

1. Su interés es por la materialización de comportamientos del estilo siguiente:

2-Indiferencia afectiva y/o frialdad afectiva emocional, excesiva introspección.

3. Fantasías. 4.Actos sexuales. 5.Robos y agresiones. 6.Incapacidad o dificultad para reconocer y cumplir

las normas sociales (de forma no intencionada).

6.25.1.3 TRASTORNO ESQUIZOTIPICO DE PERSONALIDAD(F21, CIE-10). Rasgo Principal: Anormalidades en la percepción, del

pensamiento, del lenguaje, y de la conducta pero que no llegan a reunir los criterios para la gravedad de una esquizofrenia.

Interés forense/criminal: 1.Episodios ocasionales casi psicóticos transitorios con

intensas ilusiones, alucinaciones visuales y auditivas, o de otro tipo e ideas pseudo-delirantes, que normalmente se desencadenan sin provocación externa.

2.Ideas de referencia y paranoides que pueden dar lugar motivo a conductas de contenido hostil o agresivo, sin que por ello pueda alcanzar el rango de un nivel importante de una conducta antisocial o disocial debido a que , su conducta es el resultado de su propio proceso delirante y / o alucinatorio.

6.25.1.3. Trastorno Histriónico de la Personalidad.(F21 CIE 10). Rasgo Principal: Conducta teatral y expresada

intensamente, con relaciones interpersonales marcadas por la superficialidad, el egocentrismo, la hipocresía, y la manipulación.

Interés criminal/forense:

1.Condcuta sexual desinhibida o apariencia inapropiadamente seductora, lo que dá motivo a ser posibles víctimas de violaciones reales.

2.Denuncias de falsas violaciones: por consentimiento, o por pura fantasía.

3.Denuncias falsas por otros motivos: En separaciones, divorcios.

6.2.5.2.3.Trastorno Antisocial o Disocial de la Personalidad. Rasgo principal. Conducta antisocial contínua y crónica, en al que se

violan los derechos delos demás. Se presenta antes de los 15 años y persiste en la edad adulta.

Interés forense/criminal: 1.Cruel despreocupación por los sentimientos de los

demás y falta de capacidad de empatía, lo que dá lugar a frecuentes conflictos en sus relaciones interpersonales.

2. Persistente irresponsabilidad y desprecio de las normas, reglas y obligaciones sociales.

ESQUEMAS COGNITIVOS DE LOS TRASTOR NOS DE PERSONALIDAD.

T.P.Paranoide: 1.´´La gente tienen intención de dañarme´´. 2.Si confío en la gente , tendrán ventaja

sobre mí´´. 3.´´La gente intenta fastidiarme o irritarme

´´. 4.´´Yo no estoy mal, ellos están mal´´. 5.´´Si alguien me insulta debo castigarlo´´´. 6.´´Hay que estar siempre en guardia,

preparados para lo peor´´.

2)T.P. Esquizoide. 1.´´Por qué debo estar cerca de la gente?´´ 2.´´Importa poco estar cerca de otros ´´. 3.´´Yo soy mi mejor amigo´´. 4.´´Tengo que estar tranquilo, y evitar exponerme a

emociones embarazosas e innecesarias´´. 5. ´´El sexo está bien , pero sólo para liberarse´´.

3)T.P. Esquizotípico: Puede combinarse en parte con paráfrasis del T.P.

Paranoide y o existencia de alucinaciones y / delirios.

Cont:

4)T.P. Antisocial. 1.´´Las normas de otros son malas´´. 2.´´Sólo los tontos siguen las normas´´. 3.´´Las normas tienen que eliminarse´. 4. ´´Miradme soy el mejor!´´.

5)T.P. Histriónico: 1.´´Las apariencias son muy importantes y la gente juzga por la

apariencias externas´´. 2.´´Yo debo tener la atención de la gente importante para mí´´. 3.´´Mi vida nunca debe frustrarme ´´. 4. ´´Yo debo tener siempre lo que quiero´´. 5.´´Las emociones hay que expresarlas r ápida y directamente

´´. 6. ´´El atractivo es lo más importante de mi mismo´´.

LA PSICOPATÍA.

Según Hare (1993): Se caracteriza por: Area emocional o afectiva: mostrando rasgos de

personalidad de base tales como la insensibilidad emocional, frialdad emocional, narcisismo, egocentrismo. Una actitud superficial , una personalidad egocéntrica y presuntuosa, una falta de remordimientos o culpa, una falta de empatía y con tendencia a la mentira y a la manipulación.

Area conductual: Mostrando impulsividad, un poco control de su conducta ,

baja tolerancia a la frustración, necesidad de excitación, falta de responsabilidad, con antecedentes de problemas de conducta en la infancia , conducta antisocial en etapa adulta.

PSICOPATÍA: CLECKLEY, 1976: 1.Encanto superficial y buena inteligencia 9.Egocentrismo patológico e in

capacidad para amar

__________________________________________________________________________________

2.Ausencia de delirios y otros signos de 10.Falta de relaciones afectivas.

__________________________________________________________________________________

3.Ausencia d ´´nerviosismo´´ o manifesta 11.Bajo insight (conciencia).

ciones neuróticas.

_________________________________________________________________________________

4.Infidelidad. 12.Baja capacidad de respuesta en relac. Interpersonales.

________________________________________________________________________________

5.Mentira. 13.Comportamiento fantástico y peculiar ind. o no por alcohol.

__________________________________________________________________________________

6.Falta de remordimientos y vergüenza. 14.Suicidio raramente consumado.

_______________________________________________________________________________

7.Motivación para la conducta antisocial 15.Relac. Sexuales interpersonales e integración

pobre.

PCL –R: CRITERIOS DE R.HARE PARA PSICOPATIA. 1.Locuacidad y encanto superficial. 2.Grandiosidad. Egocentrismo. 3.Necesidad de Estimulación y tendencia al aburrimiento. 4.Mentiras patológicas. 5.Manipulador. 6.Ausencia de sentimientos de

culpabilidad(remordimientos). 7.Afectividad superficial, falta de expresión. 8.Ausencia de empatía. Insensibilidad, crueldad. 9.Estilo de vida parasitario. 10.Descontrol comportamental. 11.Promiscuidad sexual.

Cont:

12.Problemas de conducta a edad precoz. 13.Ausencia de metas estables. 14.Impulsividad. 15.Irresponsabilidad. 16.No acepta o fracasa en la resp. de sus

actos. 17.Relaciones de pareja breves y difíciles. 18.Delincuente juvenil. 19.Quebranta libertad condicional. 20.Versalitilidad criminal.

TIPOLOGÍAS DE PSICOPATÍA DE MILLON: Theodore Millon, psicólogo

norteamericano, publicó en 1998 un capítulo específico en el que describía los subtipos de Psicopatía (Subtypes of Psychopathy), clasificación la cual ha servido al Federal Bureau of Investigation (F.B.I) de los Estados Unidos para la construcción de perfiles de asesinos criminales y psicópatas, y también a la CIA de E.Unidos y a otros sistemas de Seguridad de varios países:

PSICOPATAS SEGÚN MILLON: 1. PSICOPATA CARENTE DE PRINCIPIOS: A. Asociado a sujetos con rasgos de personalidad narcisista. B. Logran mantenerse en lo legal, con sent. de

autovalimiento (sobrevaloración), indiferencia al bienestar de otros, y un estilo social fraudulento.

C. No acostumbran vincularse a tratamiento. D. La falta de logros y de responsabilidades sociales se

justifican a a través de fantasías expansivas y groseras mentiras.

E. Se trata de sujetos que carecen de Superego (recordar tema de Freud), o sea son faltos de escrúpulos y de moral, no hay control moral en ellos.

F. Pueden ser desleales y explotadores. G. Carentes de sentimientos de culpa y poca conciencia

social disfrutan del proceso de estafar a los demás.

2.PSICOPATA SOLAPADO. La característica principal es la falsedad. 1. Su comportamiento se caracteriza por una máscara de

amistad y de sociabilidad. 2. Oculta detrás de lo anterior una falta de confiabilidad, la

expresión de tendencias impulsivas y un profundo resentimiento y malhumor hacia los miembros de su familia.

3.Presenta un estilo d vida socialmente fácil que puede incluir una búsqueda persistente de excitación y atención.

4.Sus relaciones son superficiales y fluctuantes, frecuentemente interrumpidas por comentarios sin base, impulsos o irreflexivos.

5.Pueden ser irresponsables e incumplidores, exhibiendo entusiasmo de corta duración y comportamientos inmaduros.

6.Suelen ser calculadores, insinceros y falsos. 7.No admiten la existencia de dificultades personales o

familiares.

3.PSICOPATA TOMADOR DE RIES GOS. Este subtipo involucra con frecuencia en riesgo por la

necesidad de sentirse vivo y motivado, más que por obtener ventajas y prestigio.

1.Muchos responde conductualmente de manera irreflexiva e impulsivamente .

2.Acostumbran a ser temerarios e insensibles s situaciones en que otras personas se sentirían en peligro.

3.Su percepción de riesgos parece banal y / livianos , ya que no son conscientes de las consecuencias de sus actos.

4.Son incapaces de promover sus necesidades de autonomía e independencia, siendo carentes de hábitos de autodisciplina e inseguros de llenar el sentimiento de un mundo real.

5.

PSICOSIS O NIVEL PSICOTICO: El nivel Psicótico es un nivel donde

el indivi duo está fuera de la realidad.

Existen varios tipos: 1)Psicosis esquizofrénicas. 2)Psicosis paranoides. 3)Psicosis orgánicas. 4)Psicosis debidas a drogas o

intoxicación. 5)Demencias seniles (por la edad

avanzada).

EXPLICACIONES SOCIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA CRIMINAL: PSICOPATOLOGÍAS SOCIALES. Contribuciones: El matrimonio Glueck llamó la atención sobre otras tantas

circunstancias como rasgos básicos del individuo, ambiente familiar, escuela, organización del tiempo libre.

Elliot y Merril también representan la Sociología Criminal cuando afirman: ´´el niño es capaz de superar quizás la uno o dos ´¨handicaps´´ (debilidades) (la muerte de uno de sus padres, la pobreza o una mala salud, por ejemplo), , pero si a esto se une el desempleo y alcoholismo del cabeza de familia, la inestabilidad de una madre que no sabe estar en su sitio, el subdesarrollo anímico del propio niño que deja pronto la escuela para trabajar , las pésimas condiciones de la vivienda familiar y malas compañías, parece entonces que todos los factores en tal contexto se alzan contra el niño. Si éste deviene criminal, concluyen estos autores, no suele ser por una razón única, sino por una acumulación de siete o a veces más circunstancias que le colocan en desventaja´´

Sociología Urbana y Ecología Social: la Escuela de Chicago: Objeto y método de la Escuela de Chicago: A.Desde 1860 numerosos grupos de emigrantes de todos los lugares de Europa

llegan a Norteamérica y se asientan en las ciudades del medio oeste . El impacto de tales movimientos migratorios se hace sentir especial mente en Chicago, que cuenta con 110.000 habitantes y rebasa los 2.000 000 millones en 1910.

Pioneros de la Escuela de Chicago.(García-Pablos, 2003) Thomas y Znaniecki, libro sobre Psicología social y la adaptación de los emigrantes

polacos en los E.Unidos. En esta obra aparece el concepto de desorganización social como explicación última de la conducta desviada y proclama la necesidad de conocer ésta ´´desde dentro´´ ; enfoque metodológico que harán suyo los ´´patólogos sociales´´ al examinar los problemas de integración y adaptación, y que daría lugar a múltiples investigaciones de campo: su contribución más importante es que: las génesis de la conducta antisocial de estas minorías polacas tiene su origen en le desmoronamiento de los vínculos comunitarios que eran la base de la organización social originaria cuando se insertan en un sistema capitalista desarrollado cuyos objetivos y pautas prevalecen sobre los viejos valores ligados al espíritu de comunidad. El control primario se debilita y los instintos naturales del individuo dan paso a la conducta irregular. Si la integración del individuo en torno a valores compartidos es el elemento distintivo de un grupo social, la idea de desorgani zación social es la causa y efecto de la inconformidad, o sea debilita las reglas de conducta existentes sobre los miembros individuales del grupo.

APORTE PRINCIPAL DE ESCUELA DE CHICAGO: 1.Sus investigaciones de campo inauguran una tradición

irreversible en la Sociología Criminal , que ha ejercido notable influencia en posteriores estudios demográficos , urbanísticos, y ecológicos.

2.Ha impulsado el análisis ´´subcultural ´´ de la desviación, permitiendo un mejor conocimiento de la desviación y del mundo del desviado desde adentro, de los estilos de vida y cosmovisiones de las minorías, delos mecanismo de aprendizaje, trasmisión de valores y pautas de conducta. Aquí juega un papel fundamental la teoría del contagio social´´ de Parks, la cual tiene le mérito de señalar al ´´grupo´´ como trasmisor directo de los modelos de conducta criminales . Ejemplo vivo de esto serían las ´´maras ´´ de Salvador, Guatemala, Honduras, y Centroamérica en general.

3.Resalta las elevadas tasas de criminalidad de las áreas pobres y deterioradas de la gran ciudad aunque no obstante estas no son consecuencia directa de condiciones económicas.

Exclusión social y violencia: el contexto de las pandillas ´´Maras y Barras´´.

Después de ver todo lo anterior, llegamos al tema de las Maras en Centroamérica y nos tenemos que detener en el tema de las Maras y sus orígenes. El psicólogo social y sociólogo holandés Savenije (2009), quien ha hecho una de la s investigaciones más impresionantes en El Salvador, hace toda una interpretación psicosocial del origen de las maras, y llega a conclusiones muy sociológicas de la conducta criminal. El expone que la ´´exclusión social´´ de estos grupos los llevó a la violencia en los 90 en Estados Unidos, y solo haciendo un ´´grupo criminal ´´ podían sobrevivir en una sociedad como aquella. Expone este autor algunos aspectos de la exclusión social:

1.El abandono por las autoridades: Los gobiernos de turno no se ocupan de las personas pobres.

2.Exclusión a nivel de hogar: se vive una pobreza relativa en los hogares donde se forman los criminales.

3.El estigma cotidiano: Vivir en exclusión significa ser parte de la sociedad sin serlo. La estigmatización es la expresión de una clasificación peyorativa hecha por ciudadanos quienes consideran que ellos mismos son plenamente integrados y los que sostienen a la sociedad civil, hacia los demás que no vistos de tal manera Ej: la gente de la Maya, la gente del Limón, zona 18.

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