Upload
kobenhavns-tekniske-skole
View
239
Download
9
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Personaleblad, Københavns Tekniske Skole
Citation preview
1
indtryk
Nr. 59
December / 2012
KTS’ personaleblad
Skud på Stammen® 2012Udstilling på Trapholt
14 seje elever til DM i Skills
Trivselsprojekt sænker frafald
TEMA:
Nye praktikcentreKTS viser vejen
2
Indtryk bliver fordelt til alle ansatte på Københavns Tekniske Skole. Desuden
bliver det sendt til skolens samarbejdspartnere, udvalgte dag- og ugeaviser
og relevante fagblade. Man vil også kunne finde en elektronisk udgave af
personalebladet på skolens hjemmeside på adressen: www.kts.dk/omkts/
personaleblad.
Oplag 1100 eksemplarer.
Trykkeri Chronografisk as
Direktør Ole Heinager
Direkte: 3586 3535
Mobil: 2172 9588
Mail: [email protected]
Redaktør Theresa Vind
Direkte : 3586 3553
Mobil : 2146 4853
Mail : [email protected]
Layout
GrafiSKP
Mediegrafikere :
Lærke Krause
Marie Boel Nielsen
Maria Madsen
Monica Bindslev
Morten Kjeldsen
Niels Legaard
René Dyja
Sussi Hansen
Tina Sørensen
Indhold
Kolofon
Det faste03 Leder27 Goddag og farvel
Artikler04 Travle virksomheder tilbydes lærlinge05 Ingen dårlige dage – case 106 Praktik giver lyst til faget – case 207 Ny ledelsesstruktur på KTS08 Oles tour de KTS10 Supervision skaber inspiration12 Trivselsprojekt sænker frafald14 Skud på Stammen® 201218 Kort nyt24 UIC og 9. klasses Skills28 Innovation på Nørrebro 14
6
428
Forsidefoto: Morten Holtum
Skribenter: Ole Heinager, Theresa Vind,
Line Riis, Lene Rye Willestofte
3
Den 8. november indgik regeringen
en delaftale til finansloven „Bedre
erhvervsuddannelser og styrket ud-
dannelsesgaranti“ med Venstre,
Dansk Folkeparti, Enhedslisten og Det
Konservative Folkeparti på børne- og
undervisningsministerens område.
Delaftalen bygger på erhvervsuddan-
nelsesudvalgets forslag til, hvordan
flere praktikpladser, en bedre uddan-
nelsesgaranti og øget kvalitet i under-
visningen kan blive en realitet. Udval-
get er nedsat af regeringen og består
af repræsentanter for DA, LO samt KL.
Delaftalen sikrer uddannelses-
garanti gennem praktikcentre, der
skal sikre en fleksibilitet, så eleven,
der ikke har fået en lang uddannelses-
aftale med en mester, kan gennemføre
sin uddannelse med en kombination
af skole- og virksomhedspraktik. Det
bliver de korte uddannelsesaftaler, der
kommer i fokus.
På KTS glæder vi os. For vi har siden
maj måned i år haft et FOU-projekt (for-
søg og udvikling) „Større virksomheds-
kontakt i skolepraktikken“ kørende
og dette projekt bygger præcis på
praktikcenter-tanken.
Centret er et pilotprojekt, som vi i
første omgang har valgt at prøve af
på tømrer-SKP – og på sigt på alle
SKP-afdelinger. Præcis som i regerings
udspil, tager centret ansvar for at
planlægge og koordinere en modul-
opbygget tømreruddannelse for SKP-
eleverne. Virksomhederne byder ind
med specifikke opgaver, de mangler en
lærling til, og centret finder et „match“.
Eleven tegner en kort aftale med virk-
somheden – som i de fleste tilfælde
forlænges. Det lyder såre simpelt. Det er
det ikke. Der ligger naturligvis et enormt
stort opsøgende arbejde bag. Men det
virker. På tømrer-SKP i Rødovre gik der
godt 45 elever i foråret, da projektet
blev sat i gang. I dag er der færre end ti
tilbage. Dette tal taler for sig selv.
Mestrene, der er tilknyttet KTS’ praktik-
center er glade. For når ordrebogen ikke
er fyldt længere end et par måneder
ud i fremtiden, kan det være svært at
finde de gode argumenter for at tage
en lærling på en lang aftale. Her får de
altså muligheden for – meget nemt
endda, at få en lærling til en specifik
opgave. For både mestrene og eleverne
er det en win-win, som du kan læse
om i artiklen på side 4–6.
De virkelige opgaver
er ude i virkeligheden
Det glæder os, at praktikcentrene kan
sikre en form for uddannelsesgaranti,
og afskaffelsen af karensperioden er
et længe ventet tiltag. Alt for mange
elever falder fra i denne mellempe-
riode. Det er vigtigt, at særligt de unge
elever bliver ført direkte fra deres
grundforløb over i praktikcenteret, hvor
kompetente faglærere og virksom-
hedskonsulenter sørger for, at de kom-
mer ud i den virkelighed, de drømmer
om at blive en del af. KTS’ kongstanke
bag et center er nemlig at få eleverne
ud i virkeligheden. Centret er spring-
brættet, og sørger både for, at elevens
uddannelsesmål opnås ved at sende
elever ud på forskellige opgaver og for,
at princippet med vekseluddannelse
opretholdes. Som børne- og undervis-
ningsminister Christine Antorini selv
har udtalt, så er Danmark anderkendt
for sit vekseluddannnelsessystem,
og dette er en måde at bevare det på.
De virkelige opgaver findes kun ude i
virkeligheden. Fremtidens praktikcen-
tre må ikke blive hobefulde af elever,
der ikke har lært om rutinerne på en
arbejdsplads, om kulturen og om disci-
plinen. Centrene skal være med til at
sikre, at mængden af mestre, der tager
elever, bliver større end dem, der er
passive på denne vigtige mission for
„bedre erhvervsuddannelser og styr-
ket uddannelsesgaranti“.
KTS er én skole
Slutteligt vil jeg benytte lejligheden til
at sige tak til alle medarbejdere, som
tog godt i mod mig på min tur rundt på
hele KTS. Ud over at have fået et godt
indblik i skolens kroge og afkroge er
jeg også blevet opmærksom på hvor
vidt, vi spænder som skole. KTS’ med-
arbejdere er super engagerede og går
til arbejdet med ildhu.
Jeg fik samtidig mulighed for at tale
med samtlige uddannelsesledere, kon-
torledere og tillidsrepræsentanter på
tomandshånd, og det gav mig en god
indsigt i, hvad de ser som muligheder
og udfordringer på vores skole. Samtidig
blev jeg bekræftet i, at alle medarbejdere
på KTS rigtig gerne vil samarbejde på
tværs af både fag og lokaladresser, og
det er netop det arbejde, vi skal tage fat
på i det nye år: Vi skal opnå en fælles
forståelse af, at vi er én skole, blandt
andet derved skaber vi bedre uddan-
nelse til flere.
Glædelig jul og godt nytår til alle.
Vi hilser praktikcentre
velkommen
„Centret er springbrættet, og sørger både for, at elevens uddannelsesmål opnås ved at sende elever ud på forskellige opgaver og for, at prin-cippet med vekseluddannelse opretholdes.
Leder
Af Ole Heinager, direktør
4
Af Theresa Vind
Virksomhederne er glade. Både de små,
de mellemstore og de helt store. De
kan hente lærlinge ind til specifikke
opgaver. Det løser et stort problem for
mange firmaer, for ét er, at de gerne vil
have en lærling, et andet er, at de ikke
altid kan se, om der også er arbejde to
måneder fremme i kalenderen. Og lær-
lingen får mulighed for at komme ud og
prøve kræfter i forskellige virksomheder
samtidig med, at KTS sikrer at alle krav
og delmål i uddannelsen opfyldes.
Tanken med projektet, der har fået støt-
te fra Ministeriet for Børn og Undervis-
ning, er at skabe et praktikcenter. I første
omgang på tømreruddannelsen – siden
hen på alle skolens SKP-afdelinger. Siden
projektet startede omkring 1. maj har
centret skabt knap 60 nye lærepladser.
Ud af dem er halvdelen helt nye virksom-
heder, der er lige er blevet godkendt til at
tage lærlinge, fortæller Ravn Hamberg,
der er SKP-instruktør i Rødovre, og en af
de helt store drivkræfter i projektet. Han
fortsætter:
– Og det har netop været et af må-
lene i projektet: At styrke samarbejdet
med vores ’kendte’ virksomheder og få
nye, mindre virksomheder på banen.
Modulopdelt uddannelse
Praktikcenteret er et samarbejde mellem
de tre tømrer-SKP-afdelinger i Herlev,
Nørrebro og Rødovre. Centeret tager
ansvaret for at planlægge og koordinere
en modulopbygget tømreruddannelse
for de elever, der er i skolepraktik. Virk-
somhederne byder ind med en opgave,
hvor de mangler en lærling; længden
af praktikken kan variere inden for seks
uger til to år. Praktikcenteret finder så
den lærling, der netop mangler det
modul i uddannelsen, som opgaven
omhandler, det vil sige, at virksomhe-
den kan tage en lærling, lige når den har
behov for det, og derfor er det et attrak-
tivt tilbud. Jo flere virksomheder, jo flere
uddannelsesaftaler.
Umiddelbar succes
Pilotprojektet kører til udgangen af
december måned 2012. Her vil projektet
blive evalueret, og der skal laves en rap-
port med anbefalinger til om og hvordan
projektet kan blive ny praksis inden for
SKP på KTS og på andre erhvervsskoler.
Startskuddet bliver et seminar for i
første omgang skolens SKP-afdelinger
samt repræsentanter fra TEC, der side-
løbende har kørt et tilsvarende projekt
på lageroperatør-uddannelsen.
På SKP-afdelingen i Rødovre er der in-
gen tvivl om den umiddelbare succes
ved projektet:
– I foråret havde vi omkring 45 elever
på SKP. I dag (november måned, red.)
går der knap ti elever herude, afslutter
Ravn Hamberg.
Travle virksomheder tilbydes lærlinge
Tømrerfirmaer byder ind med konkrete opgaver, som de mangler en lærling til. KTS finder den rette skolepraktikant, der indgår en kort uddannelsesaftale med firmaet. Det gør det meget nemt for virksomheden at tage en lærling. KTS’ praktikcenter er en stor succes
5
19-årige Tobias Holt har været i lære på kort aftale hos J.B.
Byg og Consulting siden september. Han har været ude i
flere korte aftaler, men hos mester Jonas Bjørn Hansen føler
han sig så godt tilpas, at han vil gøre alt for at fortsætte.
Indtil videre løber hans kontrakt dog kun til december, hvor
han skal tilbage til skolebænken på 4. hovedforløb. Men han
håber at vende tilbage derefter:
– Det er ubetinget det bedste sted, jeg har været. Og det
eneste sted, hvor jeg har arbejdet sammen med min mester.
Det betyder meget. Han roser mig faktisk hver dag.
Jonas Bjørn Hansens firma rummer i alt fire ansatte inklu-
sive ham selv. Lige nu har firmaet en opgave i Hillerød, hvor
en beboelseskarré skal energirenoveres. Den specifikke op-
gave er at lægge nye tage med isolering.
– Jeg har været selvstændig siden 2000, og har i den tid
haft fire lærlinge fra start til slut. Men tiden er bare ikke til
det mere. Det her med at kunne hive arbejdskraft ind til en
specifik opgave er genialt. Og det er nemt for mig. KTS yder
en enormt god service. Alle de gange, jeg har haft lærlinge
på korte aftaler, er de blevet forlænget. Det er dog afhængigt
af, om der er arbejde nok, så det er jo ikke noget, jeg kan love
på forhånd, fortæller Jonas.
Kun et enkelt minus
For et lille firma som J.B. Byg er det vigtigt at have en god og
solid arbejdskraft.
– Før jeg overhovedet begynder at tjene penge hver må-
ned har jeg udgifter for en 20–25.000 kroner på revisor, for-
sikringer, værktøj med mere. Så det er enormt vigtigt for mig,
at jeg har det rigtige mandskab. Og på den måde kan det jo
være et minus, at man kun tegner kontrakt for tre måneder,
for det betyder, at den gode lærling risikerer at smutte, når
tiden er gået. Men det er den risiko, man må løbe, når ordre-
bogen ikke er booket mere end et par måneder frem i tiden,
siger Jonas og afslutter med stor ros til sin lærling:
– Tobias er en fantastisk lærling. Han er moden og an-
svarsbevidst. Og så er han altid den første, der møder om
morgenen.
CASE I
Ingen dårlige dage
„Jeg har været selvstændig siden 2000, og har i den tid haft fire lærlinge fra start til slut. Men tiden er bare ikke til det mere. Det her med at kunne hive arbejdskraft ind til en specifik opgave er genialt.
„Fordi det er så nemt“, siger tømrermester om baggrunden for at blive virksomhedspartner i SKP. Så længe markedet er ustabilt, kan han slet ikke forestille sig at tage lærlinge på andre vilkår
6
Tre KTS-lærlinge har sin faste gang inde på Hotel D’Angleterre.
Eller rettere – det, der snart skal blive et hotel igen, for lige nu er
det én stor byggeplads, hvor hver en kvadratmeter gennemre-
noveres. Og de tre unge herrer er med til at sætte sit aftryk på
den mondæne bygning, der har prydet Kgs. Nytorv siden 1755.
Tobias Brønnum, Matthias Falkenberg og Bjørn Åkerstrøm er
nu egentlig ret uimponerede over at gå rundt midt i et historisk
vingesus.
– Joooeh, det er da okay spændende. Det er rigtig fedt at
arbejde her. Vi lærer enormt meget. Men det er altså rigtig ufedt
at skulle op klokken 5 hver dag. Vi møder klokken 6. Sharp, for-
tæller de, da Indtryks udsendte møder dem blandt murbrokker
og gipsplader en regnfuld dag i september på hotellets vist nok
femte sal.
Lærlingene er ansat i Pihl & Søns tømrerafdeling, og sammen
med de tre lærlinge giver John Oppenhagen Pedersen, der har
det overordnede ansvar for lærlingene os en guidet rundtur i
alle hotellets kroge og afkroge. Der er ingen tvivl om, at selvom
lærlingene kun har været på byggepladsen i halvanden uge, er
de faldet godt til. Tonen er humoristisk.
Lærer de små tricks
Ud over, at lærlingene lærer at gå tidligt i seng for at stå tidligt
op, så fremhæver de, at de allerede har lært mange små tricks
til at forfine arbejdet:
– Det at være i praktik betyder, at man får meget mere lyst til
at blive tømrer. Det er lidt sjovere end at lave borde-bænkesæt
ude på skolen, fortæller Tobias, der også med glæde tager over-
arbejde i det omfang han selv vil:
– Jeg lærer noget nyt hver dag, siger han. Lige nu er han i
gang med at lægge gulv på 4. etage.
De går sammen med to svende hver, der sætter dem i gang
med opgaver og superviserer i det omfang, det kræver. Til dag-
ligt møder de kun hinanden over frokosten.
– Det har overhovedet ikke været noget problem at falde til
her. Vi er blevet taget godt i mod og vi håber selvfølgelig, at vi
kan blive her (deres aftaler løber til 28. januar 2013, red.), siger
de og griner til John Oppenhagen.
Korttidsaftaler motiverer
Pihl og Søn er entreprenører på renoveringen af D’Angleterre. De
har et mål om, at 10 % af deres tømrerafdeling skal være lær-
linge; omregnet til tal giver det 10 stk. Det er præcis det antal
lærlinge, de har nu.
– Fordi vi har kapaciteten til det, uddyber John Oppenhagen,
og afslører, at de er meget glade for KTS-lærlingene og ud-
gangspunktet bestemt er at forlænge aftalen.
Den egentlige årsag til de korte aftaler er, at den konkrete op-
gave på D’Angleterre udviklede sig, og der blev plads til at hive
mere arbejdskraft ind.
– Men det er nu også min opfattelse, at korte aftaler motive-
rer lærlingene. Og det giver god mening, som samfundet ser ud
i dag, at især små firmaer, kan tage lærlinge ind til specialopga-
ver, afslutter han.
CASE II
Praktik giver lyst til faget
Det giver blod på tanden at få lov at arbejde ude i den virkelige verden. Også selvom det er hårdt at stå tidligt op
7
Af Line Riis
Der bliver kortere vej fra medarbejdernes dagligdag til ledel-
sens beslutninger på KTS. Direktør Ole Heinager har ændret
ledelsesstrukturen, så ikke bare inspektørerne, men også
uddannelses- og afdelingslederne fremover har indflydelse
på beslutninger om skolens udvikling.
Én af de første ting, Ole Heinager slog fast, da han be-
gyndte i sit job på KTS, var, at han satte stor pris på at
komme til en skole med orden i økonomien. Det giver nemlig
det bedst mulige udgangspunkt for at arbejde hen imod det
overordnede formål: At give så mange unge som muligt en
rigtig god uddannelse.
– Jeg er nået frem til en overordnet målsætning for KTS,
som vi alle sammen kan stile mod: „Bedre uddannelse til fle-
re”. Sjovt nok har stort set alle medarbejdere og ledere, som
jeg har mødt, fortalt mig, at drivkraften bag deres arbejde
netop er at skabe bedre uddannelse til flere. Der er bare ikke
sat ord på det tidligere, fortæller Ole Heinager.
Én skole
Som en konsekvens af dét har direktøren ønsket at „rive
murene ned” mellem skolens afdelinger og at gå over til at
tænke KTS som én skole. På én skole bliver der samarbejdet,
videndelt og løftet i flok for at nå målet om bedre uddan-
nelse til flere.
Det kræver, at alle gode hoveder kommer i spil, og at alle
gode ideer bliver sagt højt. For at opnå dét har Ole Heinager
inviteret skolens seks inspektører – Dorthe Frost (Valby, Htx
Sukkertoppen, Htx Vibenhus), Flemming Nyvang Petersen
(Emdrup), Hans Hother Poulsen (Glostrup, Herlev), Kim Lar-
sen (Frederiksberg, Kastrup), Ole Rømer (Rødovre) og Vibeke
B. U. Wiingaard (Nørrebro) – med ind i skoleledelsen. Den
består desuden af direktionen og stabscheferne.
Dermed sidder inspektørerne nu med om bordet, når der
træffes beslutninger for hele KTS, og de har et ansvar – ikke
bare for deres eget inspektørområde – men for hele skolens
drift og udvikling.
– Det er et stort skifte for inspektørerne, for deres ledel-
sesrolle ændres væsentligt i og med, at de ikke længere
kun skal tænke på deres egen matrikel. De afgiver noget
lokalt ansvar for i højere grad at få et fælles ansvar, og de
skal være med til at træffe strategiske beslutninger og
drøfte, hvad vi bruger de fælles midler til på KTS, fortæller Ole
Heinager.
Viden som ressource
Under sin tur rundt på KTS mødte direktøren alle uddannel-
ses- og afdelingslederne, og han erfarede, hvor meget viden
de sidder inde med, som ikke nødvendigvis er kendt i den
anden ende af skolen. Men, som han siger, er der jo ingen
grund til, at alle går rundt og opfinder den dybe tallerken,
hvis en kollega allerede har opfundet den. Det kan være en
lærers geniale måde at fastholde elever på eller gode erfa-
ringer med tværgående projektsamarbejde.
– Jeg synes, vi har nogle meget veldrevne lokale afde-
linger, men vi taber viden, fordi vi ikke får samlet op og delt
vores erfaringer. Det er vi nødt til, hvis vi skal være én skole,
og det er derfor, jeg laver den brede involvering og trækker
mellemlederne ind som en ressource, der kan komme med
input og erfaringer og være med til at drøfte relevante em-
ner, fortæller Ole Heinager.
Lederforum mødes hver sjette uge, og skoleledelsen mø-
des en gang om ugen. Møderne holdes på skift rundt om-
kring på skolens adresser.
Som en naturligvis konsekvens af den nye ledelsesstruk-
tur og én skole-tanken vil skoleledelsen også blive inddraget
i disponeringen af skolens midler til fælles udvikling,
ligesom skolens økonomiske styring vil i ndgå i den strategi-
proces, som finder sted i første halvår af 2013 til afløsning
af KTS2012.
INSPEKTØRERNEBLIVER EN DEL AF SKOLELEDELSEN
NY LEDELSESSTRUKTUR
SkoleledelsenSom medlem af skoleledelsen
deltager man i ledelsen af
hele skolen og tager
aktivt ansvar for, at vi
opfylder vores fæl-
les hovedmål:
”Bedre uddan-
nelse til
flere”
LederforumSom medlem af Lederfo-
rum bidrager man aktivt til at
styrke tværgående samarbejde,
videndeling og synergi på hele KTS
Også KTS’ uddannelses- og afdelingsledere inddrages i skolens beslutningsprocesser via det nyoprettede Lederforum
8
Af Line Riis
Sådan sammenfatter direktør Ole Heinager sine oplevelser
på turneen rundt til KTS’ ni adresser. Da han begyndte i sit
job på KTS den 1. september 2012, var et af hans første
initiativer at arrangere besøg på alle skolens afdelinger. Ole
Heinager ville lære sin skole og sine medarbejdere at kende
– og have indblik i de mange uddannelser, som KTS tilbyder.
Kickstart i Glostrup
Tre uger senere drog direktøren af sted på sit første besøg.
Turen gik til Glostrup, hvor Ole Heinager kom i lære. Først som
maler, men også som rørlægger og murer.
– Jeg blev opmærksom på, hvor vidt vi spænder som
skole, og det var lidt af en øjenåbner. Medarbejderne var su-
per engagerede og gik ind i arbejdet med ildhu. De havde et
godt forhold til ungerne, som var nogle positive unge men-
nesker, og det passer slet ikke med det billede, som man
godt kan få, når man hører om erhvervsskoleelever udefra.
Under besøgene i afdelingernes værksteder oplevede
Ole Heinager også, hvor dygtige lærerne er til at lære deres
håndværk fra sig.
– Nogle af eleverne har ingen forudsætninger og har aldrig
før holdt en sav eller en murerske i hånden. Når de starter på
grundforløbet, bliver murstenene klynget op og står skævt.
Men allerede to måneder senere kan eleverne lave en helt
lige, pudset væg – og det, synes jeg, er helt fantastisk.
Mit besøg i Glostrup blev kickstarten på en række af fede
oplevelser, jeg fik under turen rundt til skolens afdelinger.
Eux og htx
På inspektørområdets anden afdeling i Herlev blev Ole Hei-
nager introduceret til skolens første eux-hovedforløb, og
han fik en rigtig god snak med eleverne.
– Deres syn på skolen er jo meget vigtigt, når vi skal i
gang med strategiprocessen, siger Ole Heinager.
Touren gik videre via Valby. Her oplevede direktøren en
afdeling, der formår at rumme et meget bredt udvalg af ud-
dannelser: fra to meter høje vagtelever til kreative piger på
boligmonteringsuddannelsen – og fra modne AMU-kursister
til rygsæk-klædte gymnasieelever på Htx Sukkertoppen.
– Htx Vibenhus derimod deler ikke bygning med andre, og
det giver igen et helt andet studiemiljø. Det var interessant
at høre om deres fokus på innovation, og så har de haft et
rigtig spændende projekt om supervision (som man kan
læse mere om på side 10).
Favner svage og stærke
På Nørrebro var det især indsatsen for de svage elever, som
gjorde indtryk på direktøren.
– Jeg var meget imponeret over deres all-in forløb og de-
res mini-efg for elever i afklaringsforløb. Nørrebro er eksper-
ter i de elever, der ikke er så stærke, og det, synes jeg, er en
kæmpe force. Set på baggrund af elevgrundlaget gør de et
flot stykke arbejde, siger Ole Heinager, som også hørte om
Oles tour de KTSvar en øjenåbner
„Det har været en fantastisk rejse”
9
afdelingens tværgående samarbejde med gymnasieelever
fra Vibenhus.
I Rødovre oplevede han en afdeling, der sætter særligt
fokus på elever i den anden ende af spektret: talenterne.
Rødovre viste direktøren deres talentspor, han blev intervie-
wet af en eux-klasser og mødte danmarksmesteren i tømrer,
Tobias, til en snak.
– Det er også en kvalitet at udvikle talenter, og det er flot, at
en skole kan spænde over såvel eliteforløb som over uddan-
nelse til svage elever.
Socialisering og sammenlægning
I Emdrup mødte Ole Heinager igen elever med udfordringer:
de massivt mange tandteknikerelever.
– Med dem er der også et andet vigtigt formål, nemlig
socialiseringen og integrationen, så hver gang vi vurderer
disse uddannelser, skal vi tage højde for, at vi også skal
bidrage bredt til samfundet, siger han og nævner desuden
maskin-drengene og guld-pigerne fra Emdrup.
Som rosinen i pølseenden besøgte Ole Heinager Frede-
riksberg, der lige var blevet lagt sammen med Kastrup, som
han tidligere havde besøgt. På de to medieproduktions-
afdelingerne mødte direktøren i høj grad det kreative seg-
ment: drenge med langt hår og huen nede i pande, fordybet
i computeren eller i fuld gang med filmarbejde.
– Det var meget inspirerende at høre om cooperative
learning i Kastrup, og i det hele taget var det under de to
besøg, at jeg så, hvor god mening det gav at lægge de to
afdelinger sammen, frem for at adresserne konkurrerede
med hinanden.
Snak med mellemlederne
Der var afsat en hel dag til besøgene på de seks inspektør-
områder (Herlev, Vibenhus og Kastrup fik individuelle besøg),
og Ole Heinager havde bedt afdelingernes FUL-konsulenter
om at planlægge programmet. Et fast element var en halv
times samtale med samtlige uddannelsesledere, kontorle-
dere og tillidsrepræsentanter.
– Det var godt for mig at snakke med samtlige mellem-
ledere på tomandshånd. Det var en unik chance for at lære
dem at kende og høre, hvad de har på hjerte, og hvad de ser
som muligheder og udfordringer på deres skole. De lokale
tillidsmænd gav mig indsigt i, hvordan det står til lokalt med
trivsel og lignende, siger Ole Heinager.
Konklusionen efter alle disse møder falder helt i tråd med
en af direktørens mærkesager: samarbejde på tværs og en
fælles forståelse for, at vi er én skole.
– Jeg blev bekræftet i min formodning om, at der stort
set ikke var noget samarbejde på tværs af afdelingerne og
på tværs af fagene. Samtidig blev jeg bekræftet i, at med-
arbejderne rigtig gerne VIL samarbejde. Alle efterspørger
det faktisk, og det vil blandt andet være oplagt at lave erfa-
grupper for medarbejdere med samme typer opgaver, fx 10.
klasses-lærere.
Klappe-lyst
Som det sidste programpunkt på Ole Heinagers besøg var
et to-timers fællesmøde med samtlige medarbejdere på
skoleområdet. Her fortalte direktøren bl.a. om sit syn på
ledelse. Sat på spidsen forventer han kompetent og ansvar-
lig ledelse, og at skolens ledere – set fra hans stol – løser
eventuelle problemer og konflikter i stedet for at lade stå
til. Derfor vil han iværksætte en lederuddannelse for alle
ledere på KTS, så de bliver klædt på til jobbet. Han forventer
samtidig, at alle lærere har lyst til at arbejde med unge men-
nesker.
Det, der for alvor tog kegler på fællesmødet, var dog hans
indledende oplæg om, hvem han er som person, og hvordan
hans tilgang til jobbet som direktør på KTS er. Da han under
besøget på bl.a. Nørrebro spurgte, om der var nogen spørgs-
mål, var der først helt stille. Indtil en medarbejder udbrød:
„Man får bare lyst til at klappe.”
Direktøren selv var også parat til at klappe efter at have
afsluttet touren, fordi han havde mødt engagement og
vilje til udvikling og samarbejde over hele linjen – et perfekt
grundlag for målet om at skabe bedre uddannelse til flere.
10
SUPERVISIONINSPIRATION
Supervision er med til at udvikle pædagogikken og didaktikken blandt lærerstaben på htx Vibenhus. „Vi får bedre lærere, og et lærersamarbejde, der bunder i tillid. Vi udvikler os både fagligt og personligt, og det skaber bedre undervisning for eleverne”, siger studierektor.
Af Theresa Vind
26 lærere, inddelt i grupper på fire/fem, går på besøg i hin-
andens undervisningstimer på htx Vibenhus. Ikke for at
snage, men for at få input og inspiration til egen undervis-
ning. Sidste skoleår blev grupperne inddelt ud fra ancien-
nitets-princippet, så nye og gamle lærere kunne inspirere
hinanden. I dette skoleår er de sat sammen ud fra deres
fagområde. Det handler om supervision, og det har man stor
succes med på gymnasiet.
– Som lærer går ens arbejde ofte hånd i hånd med ens
person, forstået på den måde, at man sætter sine egne
regler ud fra ens egne grænser, når man lukker døren ind
til klasseværelset. Derfor kræver det enormt meget tillid til
sine kolleger at åbne døren op og få feedback på sin un-
dervisning, forklarer studierektor Mie Heinfelt Hansen og
fortsætter:
– Lærerne har taget meget positivt imod det, og nu ople-
ver jeg, at man taler om pædagogik og didaktik på lærervæ-
relset i en grad, som er helt nyt. Lærerne sparrer med hin-
anden, og det er netop pointen i dette projekt, der jo handler
om at udvikle sig. Vi skal bruge både egne og hinandens
erfaringer fremadrettet.
Nemmere at dele erfaringer
Nanna Pedersen underviser i
fagene kommunikation
& it og psykologi, og
har været ansat
på htx i knap
to år. For
hende
var det en udfordring, første gang, hun skulle have besøg af
en kollega i klasseværelset:
– Den første tid som nyansat lærer handler om at finde
sig selv som underviser. Hvad tillader jeg i timerne? Må man
spise, være på nettet eller gå på toilettet i timerne? Hvad
forventer jeg af eleverne i dette forløb – og hvordan opnår
jeg det? Det er 100% læreren, der bestemmer reglerne i ti-
merne. Så det at få en kollega ind og kigge på, var da noget
jeg tænkte over den første gang. Men det handler jo ikke om,
at jeg som person skal bedømmes. Det er nok læreren, der
observerer, der får mest ud af supervisionen. Man ser, hvad
der fungerer – og hvad der måske ikke fungerer – og det kan
man så bruge i ens egen tilrettelægning. For eksempel over-
værede jeg, hvordan en kollega arbejdede med matrix-grup-
per i klassen, og det fungerede så godt, at jeg selv tager det
i brug nu. Jeg har også lært små fif i forhold til det at formid-
le på tavlen. Samtidig bliver jeg også selv bekræftet i, at det
jeg gør, er godt. Som lærer skal man hele tiden gøre sig sine
egne erfaringer. Især derfor er det godt med supervisionen,
for det bliver en del af hverdagen, at vi både deler gode og
dårlige erfaringer på lærerværelset.
Kritik er ikke personligt…
Htx Vibenhus har oplevet en
enorm vækst gennem de
sidste tre år. Elevtallet
er fordoblet og det
har betydet,
at der er
blevet an-
SKABER
Foto: Per Morten Abrahamsen (Arkivfoto)
11
sat flere lærere. Derfor er
der nu kø for at komme i
gymnasiepædagogikum.
– Lærerne higer efter at
udvikle sig pædagogisk og
didaktisk, fortæller Frits Edslev,
der er underviser på htx, tillids-
repræsentant for AC-gruppen og
„bagmanden” bag projektet. Det er
en del af TR-timepuljen, som bruges
på supervisionsprojektet som en del af
arbejdet med medarbejdertrivslen.
– Dét at supervisere hinanden er et godt
og praktisk redskab. Timerne til projektet er
fordelt sådan, at der ud over besøgene, som
grupperne på fire har hos hinanden, også er afsat
tid til efterfølgende evaluering, foruden den ekstra
fælles evaluering på htx-afdelingens sommerseminar.
– Det at super-visere ser jeg som en helt naturlig del i
forhold til at blive en bedre underviser, biddrager Jesper
Rasmussen, der har mange års undervisningserfaring, og
afslutter:
– Kritik er jo ikke en personlig ting, men noget du kan
bruge til at gøre dig bedre.
Lærerne sparrer med hinanden, og det er netop pointen
i dette projekt, der jo handler om at udvikle sig. Vi skal
bruge både egne og hinandens erfaringer fremadrettet. „
Foto: Per Morten Abrahamsen (Arkivfoto)
12
sænker frafald
Alle nye grundforløbselever får en makker i klassen, de kan støtte sig op af. På den måde skal ingen føle sig overset eller ensom. Projekt under Mary-fonden er nu blevet en fast del af „frafalds-pakken” på KTS Emdrup
Af Theresa Vind
hvad makkerskabet indebærer, så har klasserne også under
skrevet en kontrakt med hinanden om at overholde ti regler,
som de selv har formuleret, der skal sikre god trivsel i klas-
serummet. Det skaber nogle fælles spilleregler, som er helt
klare og tydelige for eleverne.
De hårde drenge åbnede op
Projektet, der hedder „Netwerk” er udarbejdet af Ventilen
sammen med Mary Fonden (H.K.H. Kronprinsesse Marys
fond - se faktaboks). De har haft en køreplan og konkrete
værktøjer klar til, hvordan projektet skulle startes op:
– Ventilen har lavet en lille bog om, hvordan projektet skal
køres, så det har været meget håndgribeligt. I de første
14 dage efter optag på grundforløb har vi kørt et introforløb,
hvor eleverne er blevet sat sammen i makkerpar. De har
interviewet hinanden, og lavet forskellige øvelser og opgaver
sammen. Vi har vist dem film om ensomme unge, som vi
efterfølgende har talt om i klasserne. Nogle syntes, at det
bare var for plat, men de fleste åbnede op for at tale om
det at føle sig ensom. Mange har prøvet det selv, og det „at
være i samme båd” gør, at det bliver lettere at tale om. Det
gjorde især indtryk, at de „hårde metaldrenge” hos industri-
teknikkerne virkelig åbnede op for posen og talte frit om
ensomhed og det at føle sig udenfor, fortæller Anders.
Frafaldskurven daler
Projektet „Netwerk” er oprindeligt skruet sammen til gym-
nasieelever, der er sammen i tre hele år. Anders Egedal har
derfor ændret en smule i forløbet, så det nu er skrædder-
Trivselsprojekt
Fakta om Netwerk:Netwerk er et projekt, som Ventilen kører sammen med
Mary Fonden frem til 2014. Ventilen er en frivillig social
organisation, der driver mødesteder for stille og en-
somme unge mellem 15 og 25 år samt skaber viden og
debat om ensomhed blandt unge.
Formålet med „Netwerk” er at øge den sociale trivsel på
ungdomsuddannelser. Projektet er finansieret af Lau-
ritzen Fonden og skal øge elevernes opmærksomhed
på, hvor vigtigt det er, at alle i en klasse har det godt for
at klassen kan fungere optimalt. Samtidig får lærerne
konkrete værktøjer til, hvordan de kan gøre det sociale
aspekt til en del af undervisningen.
37 skoler i hele landet er med i projektet, heraf 34
gymnasier og tre tekniske skoler. Første udviklings- og
evalueringsfase kører i 2012.
Godt 70 grundforløbselever på KTS Emdrup har fået sig en
„makker” i klassen, de kan støtte sig op ad i forhold til opga-
ver, afleveringer, mødetider med mere. Hver enkelt elev på
et grundforløb har altså både en, de skal være makker for
og makker med. Det er ét af tiltagene i nyt frafaldsprojekt.
– Projektet handler både om trivsel og om omsorg, for-
tæller faglærer Anders Egedal, der sammen med faglærer
Marianne Daniel Olsen, har sat projektet i søen, og fortsæt-
ter:
– Det har skabt et godt sammenhold i klasserne. Udover,
at makkerparret har skrevet kontrakt med hinanden om,
13
En af vores elever sagde for nyligt, at han aldrig før havde
været på en skole, hvor der var så stor opmærksomhed på
eleverne, og at det helt klart havde gjort en forskel for ham.
Det bliver vi da stolte af.„
syet til erhvervsskoleelever, der kun er sam-
men på grundforløbet. Det kalder han „Mary-
light-udgaven”. Det kører de første ti uger efter
optaget og har kun vægt på makkerskab og
klasseregler.
– Nu handler projektet nok mere om trivsel
som helhed, er Anders og Marianne enige om.
– Som elev skal man trives på KTS; det læg-
ger vi stor vægt på. En af vores elever sagde
for nyligt, at han aldrig før havde været på en
skole, hvor der var så stor opmærksomhed på
eleverne, og at det helt klart havde gjort en
forskel for ham. Det bliver vi da stolte af, ud-
dyber Marianne.
Trivslen blandt eleverne kan også mærkes på
frafaldskurven, som er dalet siden projektets
start i august i år:
– Det kan jo ikke påvises direkte, at det lige
skyldes dette projekt, men faktum er, at vi har
oplevet et mindre frafald end tidligere, fortæl-
ler uddannelsesleder på KTS Emdrup Helle
Ramlyng, og afslutter:
– Vi er dog sikre på, at det, at der er kommet
endnu større fokus på elevernes trivsel samt
det, at de er med til at skabe omsorg for hinan-
den bevirker, at skolen er blevet et rarere sted
at være.
Vil du vide mere om projektet, så gå ind på Ventilens hjemmeside og klik på fanen „Om Ventilen” og dernæst „Projekter”. Elevernes klasseregler er blandt andet med til at sænke frafaldet på KTS Emdrup
14
Foto: Michael Caddy Søndergaard
Foto: Mark Dyer
Foto: Michael Caddy Søndergaard Foto: Neel Munthe-Brun og Rikke Løbner Espersen
Foto: Michael Caddy Søndergaard Foto: Jakob Helbig og Neel Munthe-Brun
15
SKUD PÅSTAMMEN20 12
Foto: Mark Dyer Foto: Jakob Helbig og Neel Munthe-Brun Foto: Michael Caddy Søndergaard
Foto : Mark Dyer
Foto: Rikke Løbner Espersen Foto: Jakob Helbig og Neel Munthe-Brun
Foto: Jakob Helbig og Neel Munthe-Brun Foto: Rikke Løbner Espersen
16
Af Line Riis
Et spejl med to hænder, der rækker frem og beder om…
penge, smykker, mobiltelefoner. Hvem ved?
Da designer Martin Björnson og hans 15 kollegaer skulle
tegne et møbel til årets Skud på Stammen®, var udfordrin-
gen at gøre d et ud fra temaet „Recession”. Umiddelbart
er det jo et dystert ord, man ikke forbinder med de flotte,
lyse træmøbler, som normalt er resultatet af Skud på
Stammen®-projektet.
Tanken bag temaet var imidlertid at tage udgangspunkt i
den tid, vi befinder os i lige nu, og afsøge de positive kræf-
ter, der også følger med en krise. Martin Björnson valgte at
fortolke emnet i et smukt spejl i massiv valnød, hvorunder
der stikker to groft skårne hænder i lindetræ ud – som en
hjemløs, der tigger, eller bare én, der vil hjælpe.
Snedkerlærling Jens Hjortshøj blev dermed kastet ud en
i disciplin, han aldrig havde prøvet før: Nemlig at skære og
snitte et stykke træ (billedhugge). Da vi møder ham i sned-
kerværkstedet på KTS Rødovre under den fire uger lange
workshop, hvor møblerne bliver skabt, er han midt i øvelsen.
Der ligger en kasseret hånd på gulvet, og Jens er i gang med
en ny. Ind imellem standser han for at kigge på sine egne
hænder.
„Jeg har skullet bruge mine øjne på en anden måde, end
jeg plejer, og jeg har skullet have en mere organisk tilgang til
mit arbejde,” fortæller møbelsnedkereleven, der i sin tid blev
ændt på uddannelsen efter at have været på en udstilling af
klassisk dansk møbeldesign.
Solgt til Trip Trap
Få måneder senere er det Jens’ (og Martins) eget
værk, der hænger på en udstilling. Onsdag den
10. oktober 2012 holder kunstmuseet Trapholt fernisering
på Skud på Stammen® 2012, og en hel busfuld med elever,
lærere, uddannelsesledere og designere tager turen til Kol-
ding for at være med.
Udstillingen har fået sit eget rum, og møblerne er sat op
i tableauer, der bindes sammen af orange gulvplader og
bagvægge. Der bliver budt på taler og lidt godt til ganen, og
der bliver diskuteret og netværket. Det er andet år i træk,
Trapholt lægger hus til Skud på Stammen®, og udstillingen
kunne nok ikke finde meget smukkere rammer.
Maria Berntsens stol i formpresset finer er stillet op sam-
men med Jonas Pedersens lampebord Fusion, og det ser så
naturligt ud, som var møblerne skabt til hinanden. Det trebe-
nede bord med indbygget lampe med en skærm i tykt skind
tiltrækker sig meget interesse, og ikke kun på Trapholt.
Firmaet Trip Trap, som blandt andet er kendt for sine bak
ker og havemøbler, har besluttet at sætte lampebordet i
produktion. Det bliver produceret af bæredygtigt træ i Syd-
amerika og kommer i handlen om et års tid. Så krise eller ej.
Nyskabende designermøbler af høj kvalitet er der fortsat
efterspørgsel på.
Som rugekasse for fremtidens møbeldesign har Skud på
Stammen® for femte gang slået fast, at der er en stor talent-
masse, som kan bære de stolte traditioner for håndværk og
design videre.
Recessionens håndaftrykSkud på Stammen® 2012 fejrede femårs jubilæum med 16 smukke „kriseramte” snedkermøbler
aftryk
Foto
: Nee
l Mun
the-
Brun
og
Rikk
e Løb
ner E
sper
sen
17
PROJEKTET: Skud på Stammen® er projekt, der har til formål
at støtte og udvikle nye talenter inden for møbeldesign og
-håndværk. Det har fundet sted fem gange: i 2007, 2009,
2010, 2011 og senest i 2012. Projektet fungerer som et
tværgående projekt mellem en række af uddannelserne på
KTS.
TID: Ni måneder tager det – fra den første tanke om årets
Skud på Stammen®-udstilling bliver tænkt, til møblerne står
klar til at møde publikum. Styregruppen lægger en slagplan i
januar og mødes jævnligt indtil juli, hvor designere og elever
skaber møblerne under en fire uger lang workshop. Bogen
om Skud på Stammen® bliver fotograferet, layoutet og pro-
duceret i august-september. Midt i oktober udstilles møb-
lerne på Trapholt og på KTS.
MENNESKER: Der er et hav af mennesker involveret i tilbli-
velsen: uddannelsesledere, lærere og elever på KTS’ sned-
keruddannelse (Rødovre), fotografuddannelse (Kastrup) og
mediegrafikeruddannelse (Frederiksberg), samt lærere fra
KTS’ boligmonteringsuddannelse (Valby) og elever fra andre
af landets tekniske skoler.
PRODUKTER: Først og fremmest blev der fremstillet 16
unikke prototyper på snedkermøbler. Men der blev også pro-
duceret en ny hjemmeside til Skud på Stammen®-projektet
(skudpaastammen.dk) og bogen (udstillingskataloget)
„Skud på Stammen® 2012”.
Skud på Stammen® – sådan
For tredje år i træk var det en elev fra SKP Grafisk, der
vandt konkurrencen om at designe årets Skud på
Stammen-bog®. Seks elever og lærlinge havde budt
ind på opgaven og arbejdede igennem fire intensive
uger på at udvikle et bog-layout, som kunne præsen-
tere møbler, designere og håndværkere flottest muligt.
En dommerkomité bestående af udstillingsproducer
Vera Westergaard fra Trapholt, der anvender bogen
som udstillingskatalog, fotograf Hans Ole Madsen
samt mediegrafiker-faglærer Lars Grønvad fra KTS Fre-
deriksberg vurderede de seks forslag. Vinder blev Milla
Vinge Klysner. Det var bl.a. den fine indholdsforteg-
nelse og den flotte anvendelse af fotos, som bragte
hende op på sejrsskamlen.
Hattrick til SKP Grafisk
UDSTILLINGER: Møblerne blev udstillet på Kulturnatten på
KTS Frederiksberg i oktober og på kunstmuseet Trapholt,
hvor de kan ses helt frem til den 14. april 2013.
2. Hexagon taburet. Foto - Rikke Løbner Espersen 3. Wing. Foto - Michael Caddy Søndergaard 5. H 99. Foto - Michael Caddy Søndergaard 7. Together. Foto - Mark Dyer 9. Kanon Skuff edariet. Foto - Mark Dyer 10. Scar. Foto - Jakob Helbig og Neel Munthe-Brun 11. Rocking ellipse. Foto - Jakob Helbig og Neel Munthe-Brun 12. Fusion. Foto - Michael Caddy Søndergaard 13. Writer. Foto - Michael Caddy Søndergaard 15. Shelter Chair. Foto - Mark Dyer
1 2 4 5 6
7 8 9 10 11
12 13 14 15 16
18
„Tak“ var et ord, som gik igen i mange af de taler, der blev
holdt ved KTS’ store reception fredag den 21. september
2012 i Htx Vibenhus’ smukke festsal. Her sagde tidligere
direktør Mogens Nielsen og vicedirektør Flemming Brandt
farvel til medarbejdere og samarbejdspartnere efter 18 ½ år
som ledere på skolen, og samtidig sagde Ole Heinager of-
ficielt goddag som ny direktør.
„Jeg er glad, stolt og vemodig“, var startreplikken i
Mogens Nielsens tale, hvori han udtrykte glæde over at have
fået lov til at arbejde på KTS, stolthed over den indsats, alle
på skolen har ydet, og vemod over, at hans 54 år på arbejds-
markedet var slut.
Bestyrelsesformand Henrik Salée kaldte Mogens Nielsens
og Flemming Brandts lederskab på KTS for „et parløb uden
mage“, og han fremhævede, at skolen med Ole Heinager har
fået en ildsjæl, der kan skabe fremdrift.
Ole Heinager sagde først og fremmest „tak“ i sin tale.
Til bestyrelsen : „Jeg har taget mig i at fløjte på vej til arbej-
de“, til medarbejderne : „Jeg har det efter tre uger, som om
jeg har været her i 100 år“, til familien : „Den bakker mig
op og møder mig med et smil, når jeg kommer træt hjem“,
til de fremmødte og til duoen Mogens og Flemming : „I
efterlader jer en velkonsolideret skole med kompetente
medarbejdere“.
Også fra Flemming Brandt lød der tak : „Tak for 35 gode år,
tak til alle de fantastiske mennesker, jeg har mødt på KTS
– sammen har vi nået gode resultater. Det er resultatet, der
gælder, for det er dét, der står tilbage,“ sagde ex-vicedirek-
tøren, som høstede dagens måske største bifald.
Herefter fulgte en lang række taler af bl.a. fællestillidsre-
præsentant Arne Christensen og Frits Edslev, der er tillidsre-
præsentant og AC-lærer på Htx Vibenhus.
Vemod, glæde og tak
Kort nyt
KTS’ nye direktør Ole Heinager overrakte et billede, der fi k smilene frem, til afgående direktør Mogens Nielsen.
19
Kort nyt
Det sprudler af initiativer i KTS’ Virksomhedsplan 2013, som
udkom i september. Blandt de mange tiltag, som direktionen
har på tegnebrættet for 2013 er : Forløb til unge i overgangen
mellem folkeskole og ungdomsuddannelse, videreudvikling
af eux og flere tilbud til stærke elever.
Indholdet i virksomhedsplanen er langt hen ad vejen ud-
tænkt og forfattet under den tidligere direktion, men KTS’ nye
direktør Ole Heinager bidrog kort efter sin tiltrædelse i
september med tre overordnede ambitioner for KTS i 2013 :
At mindske elevfrafaldet og sikre, at flere gennemfører
uddannelsen
At øge det tværgående samarbejde og videndelingen in-
ternt på skolen
At skabe et overordnet strategisk grundlag frem mod
2020
På nogle områder har virkeligheden allerede indhentet virk-
somhedsplanen. KTS’ afdelinger i Frederiksberg og Kastrup
blev lagt sammen primo oktober 2012, men optræder hver
for sig i VP 2013.
Virksomhedsplan for 2013
KTS sender i år hele 14 elever til DM i Skills, der foregår i
Aarhus den 24.– 26. januar 2013. De dyster i hvert sit fag om
at blive Danmarks bedste. Og bliver de det, går de videre til
verdensmesterskaberne.
Det drejer sig om:
Anlægstruktørerne Alexander Nordskov Gorski og
Mathias Tipsmark
Tømrerne Casper Lindorf Andreasen og Tobias Skov
Pedersen (regerende danmarksmester)
Gulvlæggerne Kasper Lind Ipsen og Teddy Robert
Haaeman
Industriteknikerne Jonas Nielsen og Glenn Guldbæk Luther
Møbelsnedker Rune Voldum
Bygningssnedker Magnus Berggreen Lagem
Mediegrafiker Johan Sode Rung
Brolæggerne Tobias Thøger Gram og Daniel Abildgaard
Lauridsen
Grafisk tekniker Nick Dolleris Seeger
KTS’ skoleafdeling i Glostrup afholdt Regionsmesterskaber
for murerne, flisemontørerne, gulvlæggerne og tømrerne.
Der fik vi TV-Lorry på besøg.
Læs nyheden med link til TV 2 Lorry på skolens hjemmeside.
14 seje elever til DM
Den regerende danmarksmester i tømrer Tobias Skov Pedersen.
20
Kort nyt
Virksomhedssekretariatet var igen i år inviteret med på Carl Ras håndværkermesse i Brøndby Hallen. Messen varede i fire dage, og KTS’ havde fået en fantastisk god placering på en trappeafsats ned til udstillingsarealet. Det betød, at alle 12. 500 gæster skulle passere forbi de fire–fem virksom-hedskonsulenter, som kontant bemandede standen. Den var udstyret med pjecer, bannere med de tre danmarksmestre fra KTS og en skattekiste.
„Vi nåede at kontakte ca. 1500 beslutningstagere og for-tælle dem om de muligheder, de har for at få ny energi ind i deres virksomhed – enten ved at tage en lærling eller ved at give medarbejde i virksomheden mulighed for at tage noget efteruddannelse,“ fortæller virksomhedskonsulent Jakob Thume.
Jakob Thume og hans kolleger vurderer, at indsatsen på messen gav omkring 30 praktikpladser til elever på KTS. Det drejer sig især om pladser inden for de gamle håndværk som tømrer, murer, elektriker, smed og maler. Men der er også udsigt til praktikpladser inden for andre områder, efter som det er lykkedes Carl Ras-messen at tiltrække nye brancher som teatre, boligsektoren, energisektoren, uddannelses-institutioner, byggerådgivere, kommuner og større private virksomheder.
Carl Ras-messe gav 30 praktikpladser
Den 1. januar 2013 bliver Desiré Christoffersens første ar-bejdsdag som vicedirektør for KTS.
Desiré søgte stillingen sammen med 52 andre. Otte var til første samtale, tre gik videre til anden samtale og to gik videre til den tredje og sidste.
Mange ansatte kender allerede Desiré, for hun har siden 2007 været studierektor for skolens htx-afdeling på Sukkertoppen, som hun har vækstet fra et dengang tre-sporet gymnasie til i dag otte-sporet.
Desiré er uddannet civilingeniør (kemi) og har tidligere været ansat i det private erhvervsliv. Hun er gift med Lars D. Christoffersen, og sammen har de Andreas på 21 år.
Rasmus Christian Dietz konstitueres som studierektor og overtager efter Desiré. Rasmus varetager p.t. funktionen som studieleder og glæder sig til at sætte sig i stolen som stu-dierektor. Han har været ansat ved KTS siden august 1998 og er uddannet cand.mag. i engelsk og historie.
Ny vicedirektør på KTS
21
Kort nyt
Seneste bud på unika-puffer fra boligmonteringseleverne på KTS Valby
Unika-pufferne
„Kom nu drenge, vi skal videre. Nu har vi været her i halvan-
den time,“ lød det fra en far, der besøgte KTS Frederiksberg
på Kulturnatten, men hans to små knægte var ikke enige :
„Far, vi skal også lige prøve det her.“
KTS Frederiksberg har fået skruet et koncept sammen,
som trækker børnefamilier til – men også unge piger, kæ-
restepar og enlige herrer. Over 250 gæster lagde i år vejen
forbi Julius Thomsens Gade under Kulturnatten.
„Flere af de fremmødte gæster fortalte, at de besøgte os
sidste år ved et tilfælde og syntes så godt om det, at vi nu
var på deres planlagte rute rundt i natten,“ fortæller inspek-
tør på KTS Frederiksberg Kim Larsen.
Gæsterne kunne afprøve deres evner som møbelsned-
kere, smykkedesignere og møbelpolstrere – om end i mini-
format. De kunne hente vejledning fra lærere fra KTS Valby,
Emdrup, Rødovre og Frederiksberg, og med et møbel eller
smykke i hånden kunne de få taget et „trick-foto“ af repræ-
sentanter fra KTS Kastrup, så det så ud, som om de sad på
deres eget stol eller ring.
Traditionen tro var en række af møblerne fra årets Skud på
Stammen-produktion udstillet, og i år havde elever fra tea-
ter-, udstillings- og eventuddannelsen i Kastrup hjulpet med
at sætte det helt rigtige lys på møblerne. Desuden var der en
lille udstilling af seks mediegrafikerelevers bud på layout af
Skud på Stammen-bogen.
Velbesøgt Kulturnat på KTS Frederiksberg
22
Kort nyt
Industritekniker Lau Larsen var blandt de 24 nyslåede sven-
de, som sidst i september 2012 modtog ML-Prisen (Maskin-
industriens Lærlingepris) ved en prisoverrækkelse i Dansk
Design Center.
„Lau er super dygtig. Han er målrettet, hjælpsom, vellidt
og yderst kompetent. Han er den mest dedikerede lærling,
virksomheden har haft“, lød begrundelsen for at tildele den
26-årige industritekniker prisen.
Der var indstillet 220 svende, men kun 24 unge mænd og
én kvinde var kommet gennem nåleøjet. De blev hyldet af fa-
milie, mestre, repræsentanter for de faglige udvalg, direktør
i Dansk Industri Lars B. Goldschmidt og undervisningsmini-
ster Christine Antorini. Ministeren understregede vigtighe-
den af, at Danmark udklækker dygtige håndværkere, og hun
udtrykte håb om, at dagens prismodtagere ville bruge deres
position som rollemodeller.
Prisvinderen fra KTS kan sagtens anbefale uddannelsen til
industritekniker, fordi man som elev i vid udstrækning får lov
til at lave lige det, man har mest lyst til. Interesse for faget,
fantasi og gode skolekundskaber i matematik er de vigtigste
forudsætninger for at blive en god industritekniker, mener
Lau Larsen, som fik job som montør hos Metalock efter endt
uddannelse og på sigt overvejer at videreuddanne sig til
maskinmester.
Fornem pris til industritekniker fra KTS
Flotte bænke prydede lokalet på Rebslagervej, da
snedkergrundforløbs-holdet havde fernisering på deres
bænke-projekt
„Vi er faktisk enormt stolte“, fortæller eleverne Sofie, Gitte
og Filippa, der går på snedkergrundforløb på KTS Nørrebro.
De har på blot tre uger designet og produceret en bænk.
„Vi havde kun haft tre ugers undervisning, inden vi gik i
gang, og kun ni reelle arbejdsdage til at lave bænkene i.
Det har været ekstremt lærerigt. For det første har vi lært at
arbejde sammen i et team. For det andet har vi fået en prak-
tisk viden om både træ og maskiner på meget kort tid. Og
for det tredje er det bare fedt at lave noget helt konkret – fra
tegning til færdigt produkt“.
Inden ferniseringen åbnede for publikum, tog faglærerne
Marit Nykjær Rasmussen, Jes Uldal og Per Furbo Bach en
evalueringsrunde med eleverne, der selv fik lov til at vise
deres bænke og fortælle om arbejdsprocessen og til sidst
få lærernes kritik. En af eleverne lagde ikke fingre imellem
sin begejstring over egne og holdets evner, da han skulle
fremlægge :
„Man sidder så godt på denne bænk, at man ikke kan
rejse sig igen. Man bliver bænket fast“.
„Det tre uger lange projekt har især handlet om samarbej-
de. At eleverne så også har løst opgaven med bænkene flot,
er jo kun et plus“, fortæller Marit Nykjær Rasmussen.
„Og i år har vi stort set ikke haft noget frafald, så eleverne
har været glade og motiverede“, tilføjer Per Furbo Bach.
Bænket fast
23
Kort nyt
25 glade murersvende modtag fredag den 28. september
2012 deres svendebrev på KTS, Glostrup.
For første gang deltog Albertslunds borgmester Steen
Christiansen i festlighederne. Borgmesteren ønsker nem-
lig et langt større og tættere samarbejde med skolen, der
fysisk ligger i kommunen. KTS Glostrup indgår da allerede i
samarbejdet „Campus Albertslund“, et tiltag, der skal skabe
synergi mellem uddannelsesinstitutionerne i kommunen og
dermed nye tiltag omkring ungdomsuddannelser. Det drejer
sig om grundskoler, 10. klasser, Ungdomsskolen, gymnasier
og KTS. Her sidder KTS’ direktør Ole Heinager og administra-
tionschef Per Nielsen i styregruppen. Afdelingsleder i Glo-
strup/Herlev Anne Reuch sidder i et udvalg, der styrer den
praktiske del af Campus Albertslund.
Borgmesteren gav blandt andet de nye murersvende
disse ord med på vejen :
„Statsminister Helle Thorning-Schmidt sagde for nyligt i
en tale, at uddannelsen er nøglen til et arbejde. Det handler
om tage ansvar, både for sig selv og for samfundet som hel-
hed. I har nu lagt et rigtig godt grundlag for jeres liv. Og har
vist, at I er ansvarlige ; I har taget ansvar. Nyd dagen og held
og lykke i livet“.
Jens Kirkegaard, medlem af det Lokale Uddannelsesud-
valg, gratulerede også de nye murersvende fra scenen :
„Tænk, hvis der ikke havde været murere i Danmark. I sik-
rer jo, at vi alle har tag over hovedet“, indledte han. Og afslut-
tede sin tale med en lille bøn til mestrene :
„Kære mestre – ta’ nu en ny lærling. Der er masser, der
venter på chancen“.
Uddannelsesleder for murerne i Glostrup, Jan Laursen,
forpassede heller ikke muligheden for at lægge billet ind hos
mestrene, der var til receptionen :
„Vi har lige nu omkring 40 dygtige murerelever på KTS, der
mangler en praktikplads, så mestre – ta’ nu en ny lærling !“.
Uddannelse er nøglen til et arbejde
Den 29. oktober 2012 blev en ny partnerskabsaftale mellem
KTS, UU Center Syd, Dansk Byggeri, Ishøj Kommune og Val-
lensbæk Kommune underskrevet.
Aftalen etablerer et samarbejde, hvor målet er, at flere
unge fra Ishøj og Vallensbæk, der er i gang med en ud-
dannelse inden for bygge og anlæg på KTS, finder en
praktikplads.
Ishøj og Vallensbæk kommuner får ansvaret for at forbe-
rede de unge i folkeskolens ældste klasser på uddannelses-
systemet. UU Center Syd har vejledningsforpligtelsen, og
KTS har opgaven med at tilrettelægge en uddannelse, der
fastholder de unge.
Endelig har de virksomheder, som Dansk Byggeri repræ-
senterer, opgaven med at stille praktikplader til rådighed.
Aftalen har fire hovedområder :
1. Et praktikpladssamarbejde om at skaffe praktikpladser til
unge fra Ishøj og Vallensbæk, der går på KTS
2. Et samarbejde om, at unge ledige faglærte får skabt kon-
takt til virksomhederne
3. Et øget fokus på erhvervsuddannelser i Ishøj og Vallens-
bæk. Dels skal mulighederne for eud formidles til folkesko-
leelever, dels skal der informeres om, hvor vigtigt det er,
at man søger praktikplads, og dels skal der samarbejdes
i forhold til at kvalificere og motivere de unge til praktik-
pladssøgning efter afsluttet grundforløb
4. At motivere unge kontanthjælpsmodtagere til at komme i
uddannelse (et samarbejde mellem KTS og jobcentrene)
Konkret skal der blandt andet sættes en kampagne i
gang, hvor praktikpladssøgende skal matches med virk-
somhederne. Dette vil ske ved, at elevernes CV med billede
sendes rundt til alle relevante virksomheder.
Aftalen løber frem til udgangen af 2014.
Ny partnerskabsaftale sikrer praktikpladser
KTS Glostrup fi k fornemt besøg af borgmester Steen Christiansen i forbindelse med, at 25 murersvende modtog deres svendebrev.
24
Tirsdag den 20. november åbnede dørene til årets UIC-messe
i Forum. Det myldrede ind med folkeskolernes ældste elever,
der kunne gå rundt på messen og få inspiration til fremti-
digt uddannelsesvalg. Overalt var der boder og stande, hvor
eleverne kunne afprøve fag i praksis. På vejen hen til trap-
pen, der førte op til 1. etage, blandende en hujen, klappen,
banken og hamren sig i lydbilledet. Det var semifinalen i 9.
klasses Skills, der blev afholdt – for første gang i messens
historie, i øvrigt.
KTS har sammen med TEC, CPH West og SOPU København
og Nordsjælland stået bag 9. klasses Skills i Region Hoved-
staden. Vi har hver især sendt tre faglærere ud i folkeskoler-
nes ældste klasser på i alt 23 skoler i Storkøbenhavn, hvor
der har været afholdt konkurrencer i små, enkelte opgaver,
der har haft fokus på den logiske tænkning og den praktiske
udførelse. Vinderne for hver skole skulle så kæmpe for de tre
finalepladser til DK Skills i Aarhus til januar.
Og der blev gået til den
Klokken 13.00 var der to hold à tre elever tilbage, der skulle
slå tiden 10.44. Ti minutter og firefyrre sekunder til at forstå,
løse og udføre seks opgaver: Slå søm i en stolpe, samle en
vandlås, bygge en pyramide af ti plastickrus, lave en lige-
vægtig vippe med træklodser, sy knapper i et flag og samle
et puslespil.
Koncentrationen var i top, kinderne var røde og publikum
larmende. De to sidste hold gik så heftigt til værks, at deres
hænder rystede, så det faktisk blev et problem, da nålen
med sytråd skulle trådes. Men i mål kom de. Og det ene hold
i tiden 10.55, og det sendte dem direkte ind på en 2. plads
og dermed i et tog til Aarhus.
Kommende elever på KTS?
De tre finalister fra henholdsvis Brøndbyøster Skole, Senge-
løse Skole og Korsvejens Skole får følgeskab af hele deres
klasse, når de drager til DM Skills den 25. januar 2013. Her
skal de dyste mod 47 andre hold fra hele landet.
De indledende runder til 9. klasses Skills er foregået i 21
byer landet over, 40 erhvervsskoler er involverede, og godt
10.000 9. klasses elever har deltaget – enten som aktive
deltagere eller som heppere.
Til DM Skills får eleverne samtidig mulighed for at gå rundt
og kigge på konkurrencerne inden for erhvervsskolefagene
– heriblandt KTS’ 14 deltagere.
UIC og 9. klasses Skills– for første gang under samme tagAf Theresa Vind
Arrangementer
Nytårskoncerten
Den festlige Nytårskoncert med Schönbrunns Slotsfilharmonikere fra Wien gæster traditionen tro Danmark på deres turné.
Det yderst professionelle og berømte orkester, har flere musikere fra både Wiener Philharmonikerne og Berliner Philharmonikerne. Også i Danmark
afsluttes koncerten naturligvis med Radetzky Marchen under ledelse af dirigent Guido Mancusi.
Prisen er 350 kr. pr. person og finder sted i Falkonersalen lørdag den 5. januar 2013 kl. 20:00
Slippen skal sendes til Per eller Susanne, Fællesadministrationen senest den 2. januar 2013
Navn _______________________________________ deltager i Nytårskoncerten lørdag den 5. januar 2013
Jeg har ledsager med______________
Jeg er indforstået med, at __________ kr. bliver trukket fra min løn
___________________________ _________________ _________________
Underskrift Cpr.nr. Afdeling
Exclusively in Scandinavia 2013
Three Phantoms
kke én, men hele tre af de største ”West End Phantoms” er gået sammen om at lave denne hyldestkoncert til Andrew Lloyd Webbers klassisker
Phantom Of The Opera. Tilsammen har ”de tre phantoms”, John Owen Jones, Earl Carpenter og Matthew Cammelle over 3000 optrædener i titelrollen
i denne sagnomspundne musical, så det er en feinsmecker oplevelse for alle fans, der elsker Lloyd Webbers musical.
Prisen er 350 kr. pr. person og finder sted i Tivolis Koncertsal, lørdag den 11. maj 2013 kl. 20:00. (Der kan maks. bestilles 2 billetter pr. person.)
Slippen skal sendes til Per eller Susanne, Fællesadministrationen senest den 01. april 2013
Navn _______________________________________ deltager i forestillingen Three Phantoms lørdag den 11. maj 2013
Jeg har ledsager med______________
Jeg er indforstået med, at __________ kr. bliver trukket fra min løn
___________________________ _________________ _________________
Underskrift Cpr.nr. Afdeling
Jackson Five og Michael Jackson hyldest koncertshow
Fra slutningen af første nummer står publikum op i salen. Uanset om det er numre fra Jackson Five eller resten af Michael Jacksons karriere, er
hvert nummer så virkelighedstro, at publikum er måbende, og salen er på kogepunktet. Koncerten fyldes af over 30 professionelle entertainere,
sangere, dansere, gospelkor og band, der giver os en to lang timer koncert med hit efter hit.
Prisen er 350 kr. pr. person og finder sted i Falconer Salen København, lørdag den 13. april 2013 kl. 20:00. (Der kan maks. bestilles 2 billetter pr. person.)
Slippen skal sendes til Per eller Susanne, Fællesadministrationen senest den 01. april 2013
Navn _______________________________________ deltager i forestillingen Three Phantoms lørdag den 11. maj 2013
Jeg har ledsager med______________
Jeg er indforstået med, at __________ kr. bliver trukket fra min løn
___________________________ _________________ _________________Underskrift Cpr.nr. Afdeling
GODDAG
FREDERIKSBERG/KASTRUP
Philip Elberling, faglærer, pr. 01.01.13
NØRREBRO
Jesper Orbansen, faglærer, pr. 12.11.12
Klaus Lund-Jørgensen, SKP-instruktør, pr. 10.09.12
GLOSTRUP/HERLEV
Anita Karasawa Christensen , faglærer, pr. 12.11.12
FARVEL
VALBY
It-medarbejder Alex Ørving Toftegaard Hansen, Valby, pr 30.09.12
Overlærer Finn Ulnits Christensen, Valby, pr. 05.10.13
EMDRUP
Faglærer Dorte Fevejle Christensen, Emdrup, pr. 30.09.12
NØRREBRO
Faglærer Finn Wamberg Jørgensen, Nørrebro, pr. 30.09.12
Overlærer Hans Georg Rørvig, Nørrebro, pr. 31.01.13
Overlærer Poul-Erik Mather, Nørrebro, pr. 30.11.12
Overlærer John Frederiksen, Nørrebro, pr. 31.12.12
HERLEV
Faglærer Martin Pedersen, Herlev, pr. 31.10.12
SUKKERTOPPEN
LvA-faglærer Martin Urban Munch, Sukkertoppen, pr. 30.04.13
KASTRUP
Faglærer Sebastian Lissau Lund, Kastrup, pr. 30.11.12
Faglærer Torben Elert, Kastrup, pr. 31.12.12
RØDOVRE
Værkstedsassistent Jurek Bak, Rødovre, pr. 30.09.12
Overlærer Steen Avnbøg, Rødovre, pr. 31.12.12
Goddag & farvel
Peter Jarl SahlbergGODDAG. Peter Jarl Sahlberg, ejendomsservicetekniker i
Valby pr. 27.10.12. Peter har indtil nu været skolens ejen-
domsservicetekniker- elev mens han har taget sin uddan-
nelse på KTS Glostrup.
Til svendeprøven skulle Peter op i en mundtlig og en prak-
tisk del: den mundtlige handlede om miljø-kildesortering,
som konkret tog udgangspunkt i hans arbejdsplads KTS
Valby. Den praktiske del om ventilation.
Han afsluttede sin svendeprøve med bronze. Stort tillykke.
27
28
Innovationsuge på KTS Nørrebro
Fredag den 16. november var gårdarealet på KTS
Nørrebro omdannet til et minigolf-mekka. Alle grund-
forløbselever på afdelingen, dvs. tømrere, smede,
snedkere, murere, malere, elektrikere, tekniske
designere, 10. klasser og eux’er havde hele ugen
haft innovation på programmet.
På tværs af faggrupper var eleverne sat sammen
i grupper på fem med det formål at tænke, tegne og
bygge en et-huls-minigolfbane.
„Det har været den fedeste uge“, var de fleste elever
enige om. De fik udvidet deres horisont både fagligt og
socialt samtidig med, at de havde det sjovt.
Eleverne spillede på egne og andres baner alt i mens
dommerkomiteen, der bestod af uddannelsesleder
Klaus Bernsen, Camilla Ryge Leth fra Young Enterprise
og designer Rasmus Vind Ludvigsen gik rundt og
afprøvede samtlige baner. Vindergruppen, havde
bygget en bane, der endte i et vippebræt, hvor man
ved balancekunst skulle få bolden i hul. „Genialt og
i særklasse innovativt“, lød begrundelsen fra dom-
merne inden direktør Ole Heinager kunne overrække
førstepræmien – en stor værktøjskuffert fra Bosch.
/Tvi