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INDUCCIÓN PARA EL ESTUDIANTE DEL
BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO
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Es muy importante que tú, estudiante delSistema Autoplaneado de EducaciónTecnológica Agropecuaria (SAETA),conozcas que éste, ofrece un nuevohorizonte educativo a personas que pordiversas causas no han tenido oportunidaden sus aspiraciones de formación ysuperación personal.
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En el SAETA, tú como personaresponsable tendráslibertad para queorganices tu tiempo deestudio y la planeación detu aprendizaje.
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En el SAETA, todos suscomponentes tienen uncompromiso y finalidad…
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El estudiante, aprende por símismo y a su propio ritmo apoyadopor sus asesores y los materialeseducativos de estudioindependiente.
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El Facilitador, facilita y orienta elaprendizaje, guía al estudiante en lautilización adecuada de los materialeseducativos de estudio independiente,organiza, planea las asesorías, daconsultoría individual y grupal.
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El material educativo de estudioindependiente.
Proporcionar una guía precisa sobreidentificación de escenarios consituaciones de aprendizaje quefaciliten el desarrollo decompetencias.
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La Unidad Educativa, acreditar losestudios, certificarlos y expedir un título;facilitar las instalaciones; para propiciar tuaprendizaje y hacer agradable tu labor, conel respaldo de la Secretaría de EducaciónPública (SEP), la Subsecretaría deeducación Media (SEMS) y la DirecciónGeneral de Educación TecnológicaAgropecuaria (DGETA).
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El plan de estudios modular, estádiseñado a través de 15 módulos, en loscuales se agrupan los conocimientosque deberás cursar satisfactoriamentepara concluir tu bachilleratotecnológico y terminar la carrera deTécnico Agropecuario.
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Elementos que integran elSAETA.
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Estudiante.
Facilitador.
Asesoría.
Plan de estudios modular.
Materiales de estudio independiente.
Prácticas de laboratorio, talleres y campo.
Evaluación.
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EL ESTUDIANTE DEL SAETA
Como una persona interesada en supropio proceso de formación ysuperación, con ánimo y granentusiasmo por aprender, que no sedetiene en conseguir su objetivo y metaspersonales y profesionales.
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¿Qué es un módulo?
Un módulo es una unidad de aprendizaje,completa en sí misma, pero interrelacionada conlas demás.
En cada módulo desarrollarás un perfil base deconocimientos y habilidades, es decir, unpropósito formativo, ejercitarás tus habilidadesdel pensamiento, motrices y afectivas, en torno alas competencias específicas que lo conformarán.
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Malla Curricular1er Semestre 2do Semestre 3er Semestre 4to Semestre 5 Semestre 6to Semestre
TRANSITA DE LAS IDEAS A LA
COMUNICACIÓNMD= 4
I= 9
TOMA DE DECISIONES
RESOLVIENDO SITUACIONES REALES CON NÚMEROS Y SÍMBOLOS
MD= 3 I= 5
DESARROLLA APRENDIZAJES A
PARTIR DE SITUACIONES
VARIACIONALES DEL ENTORNO
MD= 3 I= 6
EXPERIMENTA EL PROCESO DE LA
EXPRESIÓN Y ARGUMENTACIÓ
NMD= 4
I= 7
OBSERVA EL EQUILIBRIO ENTRE
LOS SISTEMAS VIVOS Y LA MATERIA
MD= 4I= 8
COMPRENDE LA INTERACCIÓN DE
LOS FENÓMENOS EN LA NATURALEZA
MD= 3 I= 5
EMPLEA LA TECNOLOGÍA EN
EL CONOCIMIENTO Y LA
INTERPRETACIÓN DE FENÓMENOS
FÍSICOSMD= 4
I= 7
INDAGA Y DIALOGA SOBRE
EL SENTIDO DE LA VIDAMD= 3
I= 7
MÓDULO DELÁREA
PROPEDÉUTICAMD= 5 I= 10
RECONOCE EL MUNDO Y LA
SOCIEDAD QUE LO RODEA
MD= 3 I= 5
PROMUEVE EL DESARROLLO SUSTENTABLE
MD= 6I= 11
EMPLEA TÉCNICAS AGRÍCOLAS PARA LA
PRODUCCIÓNMD= 6
I= 11
MANEJA ESPECIES PECUARIAS
MD= 6I= 11
PROCESA PRODUCTOS
AGROPECUARIOSMD= 4
I= 8
OPERA PROYECTOS DE DESARROLLO SUSTENTABLE
MD= 4I= 8
HORAS SEMANA
32 29 33 28 31 27
CREDITOS POR SEMESTRE
64 58 66 56 62 54
PLAN DE ESTUDIOSMODULAR DELBACHILLERATOTECNOLOGICO
AGROPECUARIO
CAMPOS DISCIPLINARESHUMANIDADES
C SOCIALES COMUNICACIÓN
MATEMATICASC EXPERIMENTALES
LINEAS DE FORMACION
1.- FORMACION BASICA EINTEGRACION DE SABERES.
2.- PROPEDEUTICA
3.-COMPONENTE PROFESIONAL
4.- DESARROLLO COMUNITARIO
MODULO
PROPOSTOS FORMATIVOS AUTOSUFICIENTE, QUE ARTICULA COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN ENUN ESCENARIO QUE SE UTILIZA COMO
ESPACIO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE UN MÉTODO PLANEADO, CONTEXTUALIZADO.
PERFIL BASE DE COMPETENCIASCONOCIMIENTOS
HABILIDADESACTITUDES
DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE ELAPRENDIZAJE POR MEDIO DE
ENFRENTAMIENTOS SUCESIVOS CONLA REALIDAD, PARA SOLUCIONAR
PROBLEMAS CONCRETOS.
LA ASESORIA
Es una actividad académica generadadurante el proceso de aprendizaje de losestudiantes del SAETA. En ésta, seintercambian experiencias, conocimientos,se aclaran dudas, se fortalece la conviccióndel estudiante en los aspectos que halogrado dominar, impulsándole hacia laapropiación de conocimientos y suaplicación a la resolución de problemas.
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Tipos de asesoría Asesoría presencialPuede efectuarse de dos formas, individual y grupal. En
ambas, estudiante y facilitador, se encuentran cara a cara ypueden confrontar experiencias y conocimientos que enriquecena todos de manera significativa.
Asesoría no presencial o a distanciaEn esta asesoría, se atienden tus necesidades de aprendizaje
sin que tengas que acudir al plantel o a otro sitio para tuorientación. En ésta, puedes solicitar orientación a través demedios de comunicación a tu alcance, como por ejemplo:teléfono, celulares, correo electrónico. Si las condiciones lopermiten y si la infraestructura de la unidad educativa contaracon ello, también se podrán utilizar medios de comunicacióncomo skype, redes sociales, correo electrónico, entre otros.
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MATERIALES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
Son todos aquellos libros, antologías, instructivos,guías, manuales, videos, que integran un paqueteeducativo de apoyo a tu aprendizaje en cada módulo. Através de éstos, tú podrás apropiarte del conocimiento,desarrollar una actitud de búsqueda constante,participativa, creativa, crítica hacia los contenidosinformativos y formativos; en una palabra, construir tupropio conocimiento y aplicarlo a las distintassituaciones, hechos y casos prácticos que se presentanen la vida cotidiana.
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ESTUDIO INDEPENDIENTE
Es un proceso metodológico que tú como estudiantedesarrollarás para adquirir y dominar en forma propialos conocimientos, habilidades y destrezas que teguiarán en la Autogestión, la autorrealización y sobretodo en la autoformación.
El desarrollo del estudio independiente te permite ellogro del aprendizaje a través de: la atención sobre unobjeto de estudio y actividades especificadas en losmateriales, la motivación para alcanzar los objetivos.
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PRACTICAS, TALLERES Y PROYECTOS
En general, las prácticas de laboratorios, talleres y decampo se establecerán, para aplicar tus conocimientosrelacionados con el Bachillerato TecnológicoAgropecuario y la carrera de Técnico Agropecuario.
Para ello, el facilitador considerará la realización de lasmismas, cuando en el desarrollo de un módulo seanecesario aplicar una técnica para guiarte paso a pasoen su utilización, previendo las condiciones deseguridad en el uso de maquinaria y equipo.
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SAET
ESTUDIANTE
MODELO EDUCATIVO
DESARROLLO DECOMPETENCIAS
ASESORIA
PLAN DE ESTUDIOS LINEAMIENTOS NORMATIVOS
PRESENCIAL Y AUTONOMOPROGRAMAS MODULARES
FLEXIBLES
FORMACIÓN CONTINUA
CONTROL ESCOLAR
SOPORTEINSTITCIONAL
BIENVENIDO
ESTUDIANTE DEL SAETA.
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