Info mentoren 1 BaKO -INSTROOMFASE

Van harte welkom!

OVERZICHT

• Wie zijn we?

• Een blik op de opleidingsvisie en het opleidingsprogramma

• Praktijk instroomfase

• Vragenrondje

Pauze

• Tijd voor kennismaking in kleine groepen met de leergroepbegeleider

• Onder de loep:

Tijdlijn + verwachtingen praktijk

Docententeam

IVO SMOLDERS JOS CUYPERS KATHLEEN HOEBREGTS KATLEEN EERDEKENS

CAROLINE MOONS KIM TINTEL NIEKOL MOLEMANS ANN LINMANS

LIEVEN FAES

MARIE HAECK

Opleidingsvisie UCLL - Lerarenopleiding

Opleidingsprogramma Semester 1

Ervaringsgericht werken 6 sp

Religie, zingeving en levensbeschouwing: levensbeschouwelijke vorming 3 sp

Muzische vorming 1.1 3 sp

Wereldoriëntatie: mens en aarde, nu en later 3 sp

Samen onderzoekend kijken en leren in de praktijk 3 sp

Oriëntering op taal 3 sp

Semester 1 + 2

Praktijk 1BaKO 12 sp

Reflectief en onderzoekend leren: leergroep 1 5 sp

Ervaringsgericht werken

Samen onderzoekend kijken en leren in de praktijk

1. groeien in de eigen muzische grondhouding door zelfstandig acties te ondernemen (in en buiten de opleiding)

2. verkenning en inoefenen van de eigen vaardigheden binnen de muzische deeldomeinen: MUZIEK – BEELD – DRAMA – DANS

3. eerste stappen zetten in het inzetten van eenvoudige methodieken binnen de 4 deeldomeinen in de kleuterklas

Muzische vorming semester 1:

Muzische vorming semester 2:

- Vaardigheden binnen de 4 deeldomeinen verfijnen en inzetten in de kleuterklas

- Specifieke methodieken binnen de domeinen beeld/ muziek/ dans inzetten in de kleuterklas

DEELDOMEIN MUZIEK

DEELDOMEIN BEELD

DEELDOMEIN DANS/BEWEGINGSEXPRESSIE

DEELDOMEIN DRAMA

Religie, zingeving, levensbeschouwing

Attent worden…

Niveau van de studentKennismaken, confronteren en inspireren met de verschillende visiesop mens en wereld!

Belang van symbolische taal!

Oriëntering op taalOriënteren

Voorbereiden

Uitvoeren

Reflecteren

Lezen link met kind en klas

Schrijven

Gesprekken voeren (en luisteren) link met kind en klas

Mens en aarde, nu en laterLeraars bewegen met hun hele zijn

Duurzame ontwikkeling:

- ecologisch duurzaam (‘volhoudbaar’)

-> Planet-> ‘voor altijd’

- sociaal rechtvaardig-> People-> ‘voor iedereen’

- economisch haalbaar-> Prosperity-> ‘genoeg’

Leergroep

Praktijk: eerste stappen in de stiel leren

PRAKTIJK INSTROOMFASE

• Leren kennen van… het kind in de klas en in de school;

het verkennen van de klas (bv. inrichting, dagverloop, …);

taken van een kleuteronderwijzer.

• door: vragen stellen;

gericht observeren;

actief participeren;

initiatief nemen -> grensverleggend bezig zijn!

Voorbereid naar de praktijk

• De student zal zelf de invulling van de onderzoeksdagen bepalen ondersteund vanuit de opleiding (leergroep, coaching, opo’s, …)

en in overleg met u

Uiteraard belangrijk: aansluiten bij noden, behoeften en interesses van zichzelf, de kinderen en de klas

• ‘Eerste aanzetten’ schriftelijke voorbereiding volgens didactisch model

• Eerste aanzetten tot dagplanning/agenda

Zin in leren – Zin in leven (ZILL)

ONTWIKKELVELDEN

ONTWIKKELTHEMA’S

GENERIEKE DOELEN

ONTWIKKELSTAPPEN

Meer weten over ZILL?

• https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen/#!/

• https://zill-selector.katholiekonderwijs.vlaanderen/#/

ROL VAN DE MENTOR• Zicht krijgen op de leervragen van de student en eventueel

ondersteunen in de zoektocht ernaar

• Feedback geven op initiatieven vanuit die leervragen

• Aanzetten tot reflectie vanuit het kijken naar welbevinden en betrokkenheid van kleuters

• Geruststellen dat ze mogen falen, maar ook stimuleren om voldoende uit de comfortzone te komen

• Bespreekbaar maken van moeilijkheden (in relatie tot mentor, de kinderen, de school,…)

• Aanvoelen wat deze student nodig heeft om te groeien

Concrete tips?Een goed voorbeeld?Inspiratie?

Ruimte?Duwtje in de rug? …

Ervaringen tweedejaars

• FILMPJE 2 BAKO

Een blik op de website…

ALLE INFO OP…

https://www.ucll.be/samenwerken/stages/

Vragen?

Verdeling lokalen 12/10B0.05 – 1 BAKO A

Evi Delwiche

Christel Willems

Tanja Mellaerts

Tine Zeelmakers

Kristien Vrancken

Els Martens

Brigitte Bastiaens

Myriam Aerts

Esther Swennen

Raymond Duelen

Sabine Meus

Ann Nicolaers

B0.05 – 1 BAKO C

Elke Smeers – Nadine Byloos

Liesbeth Thomassen

Katja Fraussen

Ilse Nouwen

Carmen Camarero

Stefanie Triekels

Bianca Iser

Verdeling lokalen 12/10 B0.06 - 1 BAKO B

Hermien Groymans Heidi Testelmans

Anita Reynders Anne Corthouts

Griet Vandeberg

Elke Elsen

Anja Nys

Marleen Plas

Joeri Vanhove

Stephanie Scevenels

Lore Neyens

Mart Poelmans

Annick Roekaers

B0.06 – 1 BAKO D

Mentoren Sint-Lambertus Opglabbeek

Verdeling lokalen 13/10 B0.05 – 1 BAKO D

Els Pellens

Christa Umans

Lommel de Klimtoren (mentor Ezgi)

Kristel Van Hout

Ann Geukens

Katrien Peurteners

Evelien Krijn

Karen Wuytens

Els Geldof

Ellen Hendriks

Pascale Schoofs

B0.05 – 1 BAKO E

Gertie Vanoppen

Marleen Rodiers

Miet Clijsters

Leen Meyvisch

Riet Coenen

Ilse Cilissen

Nicole Muermans

Kim Lenaerts

Verdeling lokalen 13/10

B0.06 – 1 BAKO F

Nadine Vingerhoed

Veronique Vanmarsenille

Goele Monnekens

Juf Nathalie (Landen)

Monique Wilms

Monique Maes

Christel Bastiaens

Iris Pels – Jolien Reniers

Jenny Luwel

Patricia Goorts

Valerie Verjans

Jolien Franssen