Mei 2013 Dit info bulletin is ook maandelijks te vinden op: http://www.bs-de-esch.nl/School/Infobulletin.aspx

Belangrijke data in de maand mei

Vrijdag 26 april Infobulletin mei 2013 per mail Koningsspelen voor groep 1 t/m 8 op school Maandag 29 april t/m Vrijdag 10 mei Meivakantie Zaterdag 4 mei Inzameling oud papier Zondag 12 mei Moederdag Maandag 13 mei MR bijeenkomst Controle hoofdluis 13-14-15 en 16 mei Bezoek Kinderboerderij de Hofte groepen 1.2 14 t/m 17 mei Wandel4daagse Oldenzaal: http://www.wandel4daagseoldenzaal.nl/ Dinsdag 14 mei Juf Monique jarig Woensdag 15 mei 12.30u. – 17.30u. Plantenuitgifte Donderdag 16 mei Ouderraad Vrijdag 17 mei Juf Wilma viert haar verjaardag Zondag 19 mei Juf Wilma jarig Pinksteren Kleuterviering Antoniuskerk Maandag 20 mei 2e Pinksterdag; alle leerlingen vrij Dinsdag 21 mei Onderbouwvrij groepen 1.2 Woensdag 22 mei Finale damtoernooi de Esch Zaterdag 25 mei Dag van de Essen; meer info volgt… Maandag 27 mei Bike-circuit groepen 5-6-7 Dinsdag 28 mei Stedelijke sportdag groepen 7 en 8 Leerlingen groepen 1 t/m 6 vrij Woensdag 29 mei Juf Hannie viert haar verjaardag Vrijdag 31 mei Info-bulletin juni per mail Zaterdag 1 juni Oud papier Woensdag 5 juni Juf Gerry jarig Donderdag 6 juni Schoolreisjes groepen 1 t/m 7 Vrijdag 7 juni Studiedag team: alle leerlingen vrij Bovenstaande data + de data voor het hele schooljaar 2012.2013 worden up to date gehouden op: www.bs-de-esch.nl

Groepsfoto’s op vrijdag 21 juni as.

Vrijdag 14 juni zal ik op school aanwezig zijn om een groepsfoto te maken van de klas van uw kind(eren). De foto zal dan uiterlijk vrijdag 21 juni met uw kind(eren) meegegeven worden in een gesloten enveloppe. De foto zal te zien zijn door de enveloppe heen, indien u de foto wilt behouden kunt u de

enveloppe openen en het bedrag van € 3,00 hierin doen. Indien u de foto niet wilt houden, kunt u de enveloppe ongeopend mee retour geven naar school. Let op indien u de enveloppe toch geopend heb ben ik genoodzaakt de € 3,00 alsnog in rekening te brengen. Kunt u de foto niet goed beoordelen door de enveloppe en is dit toch gewenst dan zal er een voorbeeld bij de leerkracht van uw kind aanwezig zijn. Ik wil u verzoeken de enveloppe voor woensdag 3 juli aan uw kind mee retour te geven naar school, deze kan dan ik geleverd worden bij de leerkracht. Ik vind het leuk uw kinderen te mogen ontmoeten om samen met hen een mooie herinnering te maken voor later. Groetjes, Manon Korving MKH fotografie Mama van Nienke groep 3b en Mathijs groep 1/2b

Gemeenteraad op de Esch

Afgelopen vrijdag heeft de voltallige gemeenteraad Oldenzaal een bezoek gebracht aan de 3 scholen in de Essen. Na een aantal gesprekken met de wethouder en een ambtenaar van de gemeente heeft de Gemeenteraad gemeend het scholengebouw aan de Oosterikweg te bezoeken. In het bijzijn van de directies van de Linde, de Klim Op, de Esch en het CvB van de Stichting Konot werd achtereenvolgens gesproken over het leefklimaat in het gebouw, de onvoldoende verduistering van de huidige, in slechte staat verkerende, zonnewering voor het geven van goed onderwijs met het digibord, de plannen om het speelplein om te toveren naar een Buurtspeelplein en tenslotte het onderhoud in sporthal de Kolk. Het bezoek werd afgesloten met een rondleiding door het gebouw.

Groepsverdeling 2013.2014

Ook het komend schooljaar kunnen we weer 13 groepen maken. De groepsverdeling ziet er als volgt uit: 1a + instroom 3a 5b/6b 1b + instroom 3b/4b 6a 1c/2b 4a 7a 2a 5a 7b/8b 8a Na de meivakantie gaan we aan de slag met de verdeling van de leerkrachten en kinderen over de groepen.

We verwachten u hierover uiterlijk medio juni te kunnen informeren.

Juf Monique

Juf Monique is na het overlijden van haar man bijna wekelijks een paar uurtjes op school geweest om ondersteuning te geven in groep 1/2 D . Ze heeft er echter voor gekozen om het schooljaar 2013.2014 onbetaald verlof op te nemen. Wie juf Monique tijdens haar afwezigheid gaat vervangen is op dit moment nog niet duidelijk.

Onze halversiergroep

Blij verrast wandelde ik dinsdag de school binnen, na de maandag afwezig te zijn geweest ivm een visitatiebezoek op de Meander in Ootmarsum. Bijgaande foto’s laten zien waarom ik die morgen blij verrast was. Complimenten aan onze halversiergroep. Dames, zeer bedankt voor jullie inzet!

Nieuwe leerlingen

In de maand mei verwelkomen we de volgende leerlingen:

Liz Brookhuis

Hugo Kole

Julia Damhuis

Meike IJland Van Harte welkom Liz, Hugo, Julia en Meike

Groep 7 naar de Efteling…

Omdat 2 leerlingen uit groep 7 de Verkeersquiz van Oldenzaal gewonnen hadden, mocht de hele groep naar De Efteling in Brabant. 's Morgens om 08.00 uur stapten ze vol goede zin in de bus van Brookhuis. Het regende wel maar de stemming was opperbest! Voor meer foto’s: zie onze website.

Verboden te parkeren

Beste ouders/verzorgers. Zou u zo vriendelijk willen zijn om op deze plek ( zie foto)geen auto's te willen parkeren. Het betreft hier 4 parkeerplekken op het parkeer terrein. Het parkeren van auto's geeft dan voor de groenvoorziening de nodige problemen.

Buurtplein De Essen De werkgroep Buurtplein De Essen is ondertussen alweer een aantal keren bij elkaar geweest. Er is een facebookpagina geopend te vinden onder: www.facebook.nl/buurpleinessen . “Like” ons en je kunt direct volgen wat er allemaal gebeurt. Vele ouders van De Esch zijn al vrienden. We wachten op vrienden van De Linde en De Klim-op. Tijdens de 10-min.-gesprekken, in maart op De Esch, is er geflyerd en dit heeft weer mooie ideeën opgeleverd, van kunstgras op het voetbalveld tot en met een ijsbaantje voor in de winter. Alle ideeën zijn goed, we gaan ruim inzetten en zien wel wat we allemaal kunnen bereiken. Ook zijn er ideeën betreffende het moeras, aan de kant van De Klim-op. De gemeente heeft in ieder geval toegezegd om er te gaan opruimen. Er zijn contacten geweest met: wijkagent, jeugdwerk, Kiekeboe en gemeente. Dit om het plein

van alle kanten te bekijken; wat wil elke gebruikersgroep, wat is wel of niet slim om te doen, hoe kunnen we komen tot een optimale samenwerking met als doel een mooi buurtplein!!! We zijn aan het kijken hoe we een leerlingenraad kunnen oprichten en wat hun rol zal zijn in dit geheel. Als laatste zijn we bezig met de voorbereiding onze deelname aan De Dag van de Essen. We willen ons op deze dag, 25 mei, goed presenteren. Een mooie gelegenheid om eens samen te praten met allerlei groeperingen die actief zijn in onze wijk.

Tussenevaluatie M5

Op de dag van het Pesten, vrijdag 19 april jl. , hebben we alle groepen bezocht en met de leerlingen M5 geevalueerd. Ook hebben we in alle groepen benadrukt hoe belangrijk het is dat alle kinderen/ ouders en leerkrachten blijven melden. Ook hebben we samen met alle leerkrachten M5 geevalueerd. Zie onderstaand de opbrengsten.

1. Ben je tevreden over het verloop van het traject M5? In welk opzicht ben je wel/niet tevreden?

+ Er wordt aandacht besteed aan het pestgedrag en er wordt ook daadwerkelijk iets mee gedaan

+ De pesters krijgen een gezicht…

+ Traject verdient blijvend aandacht; maandelijks, afwisselend begin/eind van de week

+ Ouders, leerkrachten en leerlingen zijn betrokken

+ Blijven signaleren, ook bij de kleuters

+ Goede aanpak

+ Minder ruw/wildspel en conflicten

2. Zie je nu verbeteringen betr. het gedrag van de leerlingen

– in je groep?

– op het speelplein?

Zo ja, welke?

+ Bij de kleuters nog soms moeilijk om onderscheid te maken tussen pesten/plagen

+ Duidelijke verbeteringen in de groep en op het speelplein; kinderen zijn zorgzamer voor

elkaar, verdraagzamer en komen voor elkaar op

+ We hebben afspraken/kapstokken om bij problemen te gebruiken

+ Kinderen lossen nu meer onderling problemen op

3. Wat moet volgens jou het vervolg zijn voor het komend schooljaar betr. M5?

Bijv. - maandelijkse M5 dag op 1e dinsdag van de maand (op schoolkalender)

- elke dinsdag M5 aan de orde stellen in de dagopening?

- Een dag (afwisselend begin/einde week) per maand plannen en vermelden als “M5 dag” op

de schoolkalender

- Indien nodig externe deskundige inroepen

- Regelmatige terugkoppeling in de groepen, ook als het goed gaat

- Regelmatige update voor het hele team en ouders

4. Heb je M5 met de kinderen geevalueerd?

Wat zijn de ervaringen van de kinderen in jouw groep?

- Zeer positief (groep 8)

- Kinderen ervaren anoniem melden als prettig

- Enkele reacties van kinderen:

Het heeft geholpen, er wordt minder gepest

Gaat veel beter met de groep omdat er minder gepest wordt

Ik word niet meer gepest met mijn naam

Er blijft nog wel een beetje gepest worden

Afspraken voor het komende schooljaar: Maandelijks, afwisselend begin/einde van de week een M5 dag, waarop we terugkoppelen naar de leerlingen/ leerkrachten/ouders. Deze M5 dag wordt vermeld op de schoolkalender. M5 voor nieuwe ouders: Onze nieuwe ouders hebben de M5 ouderavond niet gehad. Voor vragen kunt u altijd terecht bij de directie en/of de leerkracht. In het nieuwe schooljaar volgt volledige info.

Vanuit de MR

De MR is dinsdag 2 april jl. weer bij elkaar gekomen om te vergaderen over onder andere nieuwe verkiezingen voor een vacature binnen de oudergeleding. Hierover heeft u onlangs bericht gehad per e-mail. Tevens zijn de vakantiedata voor schooljaar 2013-2014 vastgesteld en heeft de directie ons geïnformeerd over het schoolinspectiebezoek van 18 januari jl. Dit bezoek is positief afgesloten waardoor de inspectie pas over 4 jaar weer een controle zal uitvoeren. Een link met het verslag van dit bezoek is binnenkort te vinden op onze site. Verder volgen we de ontwikkeling tbv het schoolplein waarvoor een aparte werkgroep is aangesteld.

Het school4-jaren plan kwam aan bod met daarin de ontwikkelingen en nieuwe lesmethodes. De kwaliteitszorg is besproken met als punten de nieuwe methode voor het rekenonderwijs en de bijscholing van het team via Focus. Tevens hebben we stil gestaan bij de mooie eindscore van de Cito-toets van groep 8 waarop wij als school trots mogen zijn. Extra aandacht hebben de douches van de sporthal die op dit moment niet functioneren en waarvoor zowel de directie als de MR zich inspannen voor herstel. In de volgende vergadering gepland op 14-5-2013 staan de nieuwe schooltijden/continurooster en de opzet van de nieuwe schoolgids onder andere op de agenda. Tot slot willen wij Marcel Dekkers hartelijk bedanken voor zijn tomeloze inzet binnen de oudergeleding van de MR. In mei 2007 begon Marcel als MR-lid en vanaf schooljaar 2010/2011 nam hij de functie als MR- voorzitter op zich welke hij zorgvuldig en bekwaam heeft bekleed. Marcel, wij wensen jou ontzettend veel succes in je carrière. Tot het eind van dit schooljaar zal Richard Jansink het voorzitterschap waarnemen en wordt aanvang volgend schooljaar een nieuwe voorzitter gekozen. Namens personeels- en oudergeleding van MR De Esch Shirley Hofstede

Pinksteren Kleuterviering

Zondag 19 mei vieren we weer Pinksteren. Een heerlijk lang weekend door die extra dag vrij. Maar waarom hebben we eigenlijk vrij ? Wat houdt Pinksteren eigenlijk in ? Het verhaal van Pinksteren is nog niet zo makkelijk uit te leggen. En al helemaal niet aan jonge kinderen. Toch is het een heel mooi verhaal met een goede boodschap. In de kleuterviering op zondag 19 mei (10.30 Antoniuskerk te Oldenzaal) wordt dit prachtige verhaal eenvoudig en speels aan kinderen uitgelegd. Een viering die echt de moeite waard is ! Wees daarom welkom ! Elke 3e zondag van de maand wordt er in de Antoniuskerk een kleuterviering gehouden. Dit zijn hele leuke, toegankelijke vieringen voor kinderen van 4 t/m 8 jaar. Vieringen waarin de kínderen centraal staan. Dus bent u nu niet in de gelegenheid om te komen: op 16 juni (Vaderdag) is er weer een viering.

Schoolregel van de maand mei

“Laat weten waar je bent”

In de maand februari zijn we gestart met de regels in en om de school.

DOEL: Schoolbrede, preventieve, positieve aanpak van gedrag, gericht op alle leerlingen

SAMEN verantwoordelijk voor alle kinderen; goed gedrag laten zien/ voordoen We leren de kinderen hoe het wel moet (niet wat NIET mag…)

In de maand mei staan de onderstaande gedragsregels centraal:

Gangen/ hal school Ssssst! Wandelen Tassen op de kapstok

Jassen aan de kapstok

Computereiland Ssssst! Veilige sites Kruk ONDER de tafel

Koptelefoon AAN de haak

Altijd afmelden

Koptelefoon op (alleen als het nodig is)

Alle nieuwe gedragsregels worden na de zomervakantie omgezet naar een pictogram. In de groepen 1 en 2 worden de

Gedragsregels in en om de school

regels nog aangepast aan het niveau van de groepen 1 en 2.

Wandel4daagse dinsdag 14 mei tot en met vrijdag 17 mei 2013

http://www.wandel4daagseoldenzaal.nl

Zaterdag 25 mei: Dag van de Essen

Na de meivakantie ontvangt u informatie en een inschrijfformulier voor uw kind om deel te nemen aan de Dag van de wijk de Essen. Rondom het scholencomplex aan de Oosterikweg kunnen onze kinderen een plek inrichten om hun spulletjes die dag te koop aan te bieden. Ook zullen er die dag schoolmaterialen worden verkocht.

De Oldenzaalse zondag van de kinderpoëzie.

Jeffrey Eggert heeft een bekroond gedicht geschreven voor de Oldenzaalse dag van de Poëzie over het thema”Dag en nacht”. Hij heeft dit gedicht zondag 14 april j.l. mogen voorlezen in de Bond. Hieronder volgt zijn gedicht.

Dag en nacht Ik kijk naar de hemel, daar zie ik de sterren en de maan. Dan zie ik een satelliet en een raket voorbijgaan. In de sterrenbeelden zie ik de grote en de kleine beer, Wat is dat heelal voor mij een grote eer. `s morgens vroeg begint de dag, waarin ik leuke dingen mag. `s middags is het fijn, want ik doe mij geen pijn .`s avonds ga ik slapen, want ik ga nu al gapen.

Schrijver: Jeffrey eggert School: r.k. de esch Oosterikweg 1 Groep 4/5b

Handige ouder(s) gezocht….

Wie van u wil ons helpen om de speelkarren van de groepen 1 en 2 (zie foto) na te kijken en eventueel te repareren? Bent u handig of weet u hiervoor het juiste adres, wilt u dan even contact opnemen met één van de leerkrachten van groep 1.2.

VOORLEESTIPS

In het jaar van het voorlezen hebben we een aantal voorleesrituelen voor u op

een rij gezet. We hebben u in een eerder Info-bulletin proberen te overtuigen van het feit

hoe belangrijk voorlezen is voor de taal-/ leesontwikkeling van uw kind.

VOORLEESRITUELEN

Kinderen raken vertrouwd met allerlei rituelen: zo doen wij dat altijd! Ze voelen zich prettig als ze kunnen rekenen op het dagelijkse voorleesritueel. Lees voor op een vertrouwd moment of op een knusse plek met een knuffel of kussen erbij, en met zo weinig mogelijk kans op storingen. Voorleestijd is de tijd waarin u samen kunt kijken, luisteren, praten en lachen.

VOORLEZEN MET STEMMETJES

In prentenboeken staan vaak veel korte spreekteksten. Het is helemaal niet nodig om u extra in te spannen om met verschillende stemmetjes voor te lezen. Bij peuters is dat nog niet zo aan de orde. Als u langzaam voorleest, goed articuleert en het kind tijdens het voorlezen regelmatig aankijkt, dan treft u vaak veel beter de toon en zal het kind goed begrijpen wie er in het boek iets zegt.

TE MOEILIJK OF NIET?

Het kan prettig zijn om van andere ouders of leidsters, of in de bibliotheek of boekwinkel, titels van prentenboeken te horen die geschikt zijn voor de leeftijd van het kind. Dan nog kan het zijn dat u aarzelt of het boek niet te moeilijk of te gemakkelijk is. Misschien helpt het om te weten dat een boek eigenlijk net een beetje te moeilijk mag zijn. Als u het meerdere keren voorleest en u praat samen over het verhaal, hebt u de meeste kans dat het kind door een boek geboeid wordt.

VOORSPEL SAMEN HET VERHAAL

Vraag tijdens het voorlezen aan het kind hoe het verhaal verder zou kunnen gaan. Door te vragen wat er allemaal kan gebeuren in het verhaal, denken kinderen goed na. Hierdoor leren ze in hun dagelijks leven ook beter om naar oplossingen te zoeken voor problemen.

MOEILIJKE WOORDEN

Wanneer er moeilijke woorden in het boek staan, worden deze in de context van het verhaal vaak wel duidelijk. Zo niet, dan kunt u het kind helpen om het nieuwe woord te leren door er een plaatje bij aan te wijzen, een voorbeeld te geven of een vervangend woord te gebruiken. Naderhand kunt u ook het moeilijke woord er weer bijhalen. Zo onthoudt het kind het woord beter, dit helpt bij de ontwikkeling van het taalgebruik.

LAAT HET KIND VERTELLEN

Geef het kind gelegenheid om iets te zeggen als u het verhaal voorleest. Het gaat erom dat het kind praat, dus alle opmerkingen over het verhaal zijn goed. Het kind heeft een eigen interpretatie over het verhaal en kan ook meepraten vanuit eigen ervaringen. Daar kunt u dan weer op ingaan. Zo blijft het kind betrokken bij het verhaal. Laat het kind het verhaal ook zelf eens navertellen. Door het verhaal aan een ander te vertellen en erover na te praten, gaat het kind het verhaal beter begrijpen.

VOORBEREIDING OP HET VOORLEZEN

Lees de titel van het boek voor en praat met het kind over de voorkant. Maak het nieuwsgierig naar het verhaal. Als u de kaft samen bekijkt, kunt u samen met het kind bedenken waar het boek over zou kunnen gaan.

Voor u allen:

MR, OR en team bs. De Esch

Hebt u vragen/ opmerkingen naar aanleiding van bovenstaande? Wij horen ze graag… dir.bs.de-esch@konot.nl