Information

über die Einführungsphase

der Gymnasialen Oberstufe Saar

(GOS)

Tagesordnung

Notensystem der Oberstufe

Vorstellung neuer Fächer

Fächer (Pflicht- und Wahlfächer) Änderungen gegenüber Vorjahr

Die Wahlmöglichkeiten

Latinum

Termine - Fragen

Leistungskontrollen

Wahlbeispiele

Schullaufbahn – Organisation der Oberstufe

Ausblick auf die Haupt- und Abiturphase

Schullaufbahn

• Hauptschulabschluss nach Klasse 9

Fachoberschule (FOS) nach Klasse 9/10

• Mittlerer Bildungsabschluss nach Klasse 10

Lehre

GSGFachhochschulreife (nach Kl. 11)

AbiturAbitur

mit Versetzung in Kl. 11

Gliederung der Gymnasialen Oberstufe

* Einführungsphase

* Hauptphase Klassenstufen 11 und 12

* Schriftliches Abitur

* Mündliches Abitur

Klassenstufe 10

vier gleichwertige Halbjahre3. Halbjahr endet zu den Weihnachtsferien4. Halbjahr endet zu den Osterferien

nach den Osterferien 2016

im Juni 2016

Ziel der Einführungsphase (Klasse 10)

Die Einführungsphase dient dazu:

b) Begabungs- und Neigungsschwerpunkte für dieHauptphase (Halbjahre 1-4) zu finden

a) bestimmte (neue) Fächer zu wählen

c) gleiche Voraussetzungen für die Hauptphase zu schaffen

Das Notensystem der Oberstufe

Jede Notenstufe erscheint in 3 Abstufungen:

Sehr gut

15

14

13

Gut

12

11

10

Befriedi-gend

09

08

07

Aus-reichend

06

05

04

Mangel-haft

03

02

01

Ungenü-gend

00

Fächer im N-Zweig

Schriftliche Pflichtfächer

Nicht schriftliche Pflichtfächer

wählen: 2 Fächer aus {Bi, Ek, Ge}

De Fr En Ma

4 3 3 414 Std.

20/21 Std.

� Insgesamt 34 oder 35 Wochenstunden Sollstundenzahl: 34

Fächer im It-Zweig

Schriftliche Fächer

Nicht schriftliche Fächer

15 Std.

wählen: 4 Fächer aus {Bi, Ch, Ph, Ek, Ge}

19/20 Std.

�Insgesamt 34 oder 35 Wochenstunden Sollstundenzahl: 34

It ist Pflichtfach! Wählen: 1 Fach aus {Fr, En}

Fächer im La-Zweig

Schriftliche Fächer

Nicht schriftliche Fächer

15 Std.

�Insgesamt 34 oder 35 Wochenstunden Sollstundenzahl: 34

Fr ist Pflichtfach! Wählen: 1 Fach aus {La, En}

19/20 Std.

wählen: 4 Fächer aus {Bi, Ch, Ph, Ek, Ge}

Wahlfächer

Jeder Schüler muss genau eines der folgenden Wahlpflichtfächer belegen.

Die Wahlentscheidungen:

1. Wähle ich „Musik“ oder „Bildende Kunst“?

Eines der beiden Fächer muss als Pflichtfach gewählt werden.

Bk oder Mu können in Klassenstufe 11 auch belegt werden, wenn sie in Klassenstufe 10 nicht belegt waren.

Sie können dann aber nicht mehr Abitur-prüfungsfach werden!

Das nicht gewählte Fach kann aber als Wahlfach wieder belegt werden.

Die Wahlentscheidungen:

2. Welches nichtschriftliche Fach wird „abgewählt“?

La- und It-Zweig: Genau eines der fünf FächerEk, Ge, Bi, Ch, Ph wird nicht mehr als Pflichtfach belegt.

N-Zweig: Genau eines der drei Fächer Ek, Ge, Bi,wird nicht mehr als Pflichtfach belegt;Ch und Ph sind im N-Zweig Pflichtfächer.

Das nicht gewählte Fach kann aber als Wahlfach wieder belegt werden.

Die Wahlentscheidungen:

3. Welche Pflichtfremdsprachen belege ich?

Grundsätzlich sind zwei Fremdsprachen als Pflichtfächer zu belegen.

N-Zweig: Fr und En sind Pflichtfächer.

It-Zweig: Italienisch und Fr oder En sind als Pflichtfremdsprachen zu belegen; It ist Pflichtfach.

Die nicht gewählte Fremdsprache kann aber als Wahlfach wieder belegt werden.

• Jeder Schüler hat in Klasse 10 zwei Pflichtfremdsprachen.

• Eine in Klasse 10 nicht belegte Fremdsprache kann in Klassenstufe 11 nicht mehr belegt werden.

La-Zweig: Französisch und La oder En sind als Pflichtfremdsprachen zu belegen; Fr ist Pflichtfach.

Die Wahlentscheidungen:

4. Belege ich ein neues Fach?

• Latein neu („Crashkurs“ zum Erreichen des Latinums)

• Spanisch

• Informatik

• Philosophie

• Darstellendes Spiel

• Wirtschaftslehre

Neben dem Weiterführen eines der „abgewählten“ Fächer aus Ek, Ge, Bi, Ch, Ph oder einer Fremd-sprache kann auch ein völlig neues Fach als Wahlfach belegt werden.

Ziel: Latinum (früher „kleines“ Latinum)

Das Latinum ist die Definition eines Standards an Kenntnissen und Kompetenzen im Umgang mit lateinischen Texten hinsichtlich der Fähigkeit, lateinische Originaltexte zu verstehen und zu übersetzen.

Latein als neue Fremdsprache am GSG

E

S

P

A

Ñ

O

L

Informatik in der Klassenstufe 10

Die zentralen Inhalte eines zeitgemäßen Informatikunterrichtes lassen sich den drei folgenden Bereichen zuordnen:

• Grundwissen über Daten und Systeme

• Modellieren und Problemlösen

• Programmstrukturen und Programmierbarkeit

Informatik in der Klassenstufe 10

EVA-Prinzip der Informationsverarbeitung

Eingabe Ausgabe

• Algorithmus

• Programm

• Virtuelle Maschine

• Informatik als Ingenieurswissenschaft

Guthaben

Zinssatz

JahreszinsenMaschine zur Zinsberechnung

Informatik in der Klassenstufe 10: zwei Beispiele

Windowsprogramm, erstellt mit DELPHIsehr einfaches Programm in PASCAL

• keine fachlichen Voraussetzungen

• klares logisches Denken wichtig

• NICHT Surfen im Internet / Spiele

Darstellendes Spiel

• zweistündiges Wahlfach

• in der Hauptphase als zweistündiges Zusatzfach möglich

Darstellendes Spiel

Inhalte und Kompetenzen

• Der Schauspieler und seine Ausdrucksmittel

- Körperarbeit (Gestik, Mimik, Haltung, Position)

- Sprache

• Theatrale Darstellungsmittel

- Bühnenbild

- Wirkung von Licht und Schatten

- Geräusche, Klang, Musik

- Kostüme

- Maske …

Darstellendes Spiel

• Spielformen

- Sprech- und Bewegungstheater

• Spieler – Figuren – Rollen (analytisches Arbeiten)

- Spielvorlagen analysieren und bearbeiten (dramatische Texte, aber auch nichtfiktionaleTexte, z.B. Nachrichten)

- Dramentheorien

- Theatergeschichte

Darstellendes Spiel

• Beurteilungskriterien

- Arbeit im Unterricht

- eine schriftliche Leistung (Klassenarbeit)

- spielpraktische Aufgabe

In der Einführungsphase muss pro Schulhalbjahr sowohl eine punktuelle schriftliche Leistungsüberprüfung (1-2 Unterrichtsstunden) als auch eine spielpraktische Leistungsüberprüfung erfolgen.

Die spielpraktische Leistungsüberprüfung kann entweder die Erarbeitung einer kurzen Szene oder die Rollenleistung in einem größeren Projekt sein.

Einführungsphase Philosophie

Wie und was erkenne ich?� Erkenntnistheorie

Phil O. geht morgens ins Bad und richtet sich vor dem Spiegel her. Dann geht er zur Arbeit, findet auf dem Weg eine Geldbörse. Er beschließt sie zu behalten und entdeckt beim Öffnen das Passbild einer wunderschönen Frau. „Das muss Schicksal sein“, denkt er, als er einen Polizisten vor sich sieht ...

Was ist das Schöne?� Ästhetik

Was soll ich tun?� Ethik

Was steht hinter allem?� Metaphysik

Was ist ein guter Staat?� Politische Philosophie

Was ist der Mensch?� Anthropologie

Übersicht über die Inhalte des Kurses

• Begriff der Philosophie• Grundfragen der Philosophie• Kennen lernen eines Philosophen

• Textarbeit• Diskussionen

Wirtschaftslehre(2-stündig)

Themenfelder:

• Grundbegriffe Wirtschaftslehre (12 h)

• Wirtschaftssektoren (40 h)- private Haushalte- Unternehmen- Staat- Ausland- Wirtschaftskreislauf

• Ökonomie und Ökologie ( 8 h)

• auch: mathematische Modellierung wirtschaftlicher Probleme

Genaue Inhalte: www.saarland.de/bildungsserver.htm

Abiturrelevanz: Belegung in Klassenstufe 10 bietet die Voraussetzung für eine spätere Belegung als vierstündiges Neigungsfach in der Hauptphase

Latinum – Teil1

Fremdsprachenzweig mit Latein:

Latinum (früher kleines Latinum):La (1. FS) von Klasse 5 - 9 durchgängigBedingung: Zeugnisnote am Ende der Klassenstufe 9 mindestens „ausreichend“

Großes LatinumLa (1.FS) von Klasse 5 - 10 durchgängigBedingung: Zeugnisnote in Klasse 10 mindestens „ausreichend“

Latinum – Teil2

N- und It-Zweig

Nur (kleines) Latinum möglich

La (neu) von Klasse 10 – 4. Halbjahr durchgängig belegen

schriftliche + mündliche Ergänzungsprüfung nach dem 4. Halbjahr

Leistungskontrolle

Schriftliche Fächer

2 Klassenarbeiten pro Halbjahr

Dauer:

1-2 Unterrichtsstunden

Bis 4 Unterrichtsstunden in De

Nichtschriftliche Fächer

1 schriftliche Überprüfung pro Halbjahr

Dauer:

1 Unterrichtsstunde

Umfang:

Größere, thematisch sinnvolleUnterrichtseinheiten

Anmerkung:

Schriftliche Abfragen der Inhalte der letzten Stunde sind als mündlicheNoten immer möglich.

Daten bitte vollständig eingeben

Beispiel N-Zweig

W1P P P

W2

34

W2 = Reservewahlfach, falls das erste Wahlfach nicht zustande kommt

P

Beispiel N-Zweig –etwas größer

P

W2

P

P PW1

34

Beispiel It-Zweig

P W2 P

P P P

W1

35

PP

Beispiel La-Zweig

P

W2

P

P P P

W1

35

PP

Ausblick: Hauptphase der Gymnasialen Oberstufe Saar (GOS)

E-Kurse

• zwei E-Kurse

• aus dem Bereich der Kernfächer De – Ma – Fremdsprache

• fünfstündig – erhöhtes Anforderungsniveau

G-Kurse

• zwei- oder vierstündig

• grundlegendes Anforderungsniveau

• 8 G-Kurse verpflichtend

Insgesamt 34 Wochenstunden

Weitere Details: in einem Jahr hier im Atrium!

Ausblick: Abiturprüfung 2016

4 schriftliche Prüfungsfächer und 1 mündliches Prüfungsfach

Prüfungsfächer: De, Ma, Fremdsprache, GW-Fachund ein weiteres frei wählbares Fach

Die beiden E-Kurse müssen schriftliche Prüfungsfächer sein

Jedes Abiturprüfungsfach muss auch in der Klassenstufe 10 belegt worden sein.

Maximale Verweildauer in der Oberstufe: 4 Jahre.Einmal kann eine Klassenstufe wiederholt werden.

Termine

Abgabe der Wahlbögen:

Mittwoch, 20. Februar 2013

Wahlbögen klassenweise im Sekretariat abgeben !

Die Fächerwahl ist verbindlich !

Fragen ???!• Ab wie vielen Teilnehmern wird ein Kurs eingerichtet?

• Darf ich das Wahlfach nach einem Halbjahr wechseln?

• Muss ich ein ganz neues Fach belegen?• Mein Cousin hat im laufenden Schuljahr im La-Zweig Französisch abgewählt. Darf ich das auch?

• ???

Kontakt / Info

http://www.gsglebach.de

Dort: - Wahlbogen als pdf-Datei

- Kurzinformation zur GOS

- diese Präsentation

Email: oberstufe@gsg-lebach.de

Fragen beantwortet gerne das Oberstufenteam: Herr Zils, Herr Steffen und Frau Becker-Peters.

Vielen Dank für

Ihre Aufmerksamkeit !