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Informatique
exemples d’activités
Branches : Dessin
Degrés : CIN - CYP 1
Nombre de périodes : 15 - 20 min / élève
Logiciels : Tux paint (système X) ou Kid Pix (système 9)
Le but de cette activité est d’utiliser quelques outils du logiciel Tux paint :
- Formes
- Pinceau
- Trait
- Pot de peinture
Exemples :
1 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Dessin avec Tux paint
Branches : Arts visuels
Degrés : CIN - CYP 2 Nombre de périodes : 15 - 20 min / élève
Logiciels : Tux paint (système X) ou Kid Pix (système 9)
Le but de cette activité est d’utiliser quelques outils du logiciel Tux paint (ou Kid Pix):
- Pinceau - Trait - Pot de peinture
Démarche : • Dessiner, au crayon noir épais, un élément rappelant Noël (forme smple, pas de pe-tits détails9
• Dessiner des traits droits, de la même épaisseur que le crayon, partant du dessin original jusqu’au bord
• Colorier
• Imprimer sur transparent et coller à la fenêtre de la classe
Exemples :
2 source : Elisabeth Rolli - 07
Création d’un vitrail de Noël
Branches : Français - Arts visuels
Degrés : CYP 1 - CYP 2
Préparation : Création des textes
Nombre de périodes : 20 - 30 min / élève
Logiciels : Pages (système X) - AppleWorks (système X ou 9)
Démarche : Saisie dans un logiciel de traitement de texte.
Mise en forme : taille, police, couleur.
Exemple : Dans cet exemple, seul le texte a été réalisé à l’ordinateur; le dessin a été fait après coup sur le document imprimé, mais on pourrait aussi imaginer l’illustrer avec l’ordinateur.
3 source : Elisabeth Rolli
Création d’un poème avec son prénom
Branches : Arts visuels - CE
Degrés : CIN
Préparation : Choix des moments à illustrer
Nombre de périodes : 20 - 30 min / élève
Logiciels : Tux paint (système X) ou Kid Pix (système 9)
Le but de cette activité est de créer un horaire illustré pour la classe afin d’aider les enfants à se repérer dans la journée. Les dessins seront imprimés, découpés et collés sur un grand panneau préparé par l’enseignant(e).
Démarche : Illustrer, à l’aide du logiciel adéquat, en utilisant quelques outils simples, un des moments de la journée, tel : - Ecole
- Récréation
- Gymnastique ou rythmique
- Chaises sur les tables, ...
Exemples :
4 Source : Elisabeth Rolli
Horaire de la semaine en images
Branches : Dessin, français
Degrés : CYP 2
Préparation : Trouver un titre de BD
Réaliser un brouillon papier-crayon
Nombre de périodes : 20 - 30 min / élève
Logiciels : Photoshop Elements (système X ou système 9)
Démarche : Création du titre de la BD.
Brouillon au crayon sur papier à dessin. Décalque au feutre noir sur papier calque.
Numérisation du dessin (scanner) et mise des couleurs dans le logiciel Photoshop Elements.
5 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Dessin - création d’une page de titre de BD
Branches : Dessin, Français
Degrés : CYP 1 - 2
Préparation : Création d’un texte pour
l’intérieur de la carte
Nombre de périodes : 30 - 40 min / élève
Logiciels : Photoshop Elements (système X ou système 9)
Démarche : Brouillon au crayon sur papier à dessin. Décalque au feutre noir sur papier calque.
Numérisation du dessin (scanner) et mise des couleurs dans le logiciel Photoshop Elements.
Application d’un effet de gaufrage.
Optionnel : création d’un texte avec Appleworks ou Pages.
Exemple :
Source : http://www.hep.vd.ch/hep2/editBddp.do?actn=view&bddpId=1700&from=list
6 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Carte de voeux
Branches : expression corporelle
Degrés : CIN - CYP 1 - CYP 2
Préparation : Importer les photos des enfants dans iPhoto
Nombre de périodes : 20 min / élève
Logiciels : appareil de photo iPhoto Comic life (système X)
Démarche : Photographier chaque enfant 7-8 fois dans des postures et avec des accessoires différents Créer une page de BD, ajouter les bulles et la zone de texte.
Exemple :
7 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Carte de voeux
Branches : Dessin, Français
Degrés : CIN - CYP 1 - CYP 2
Préparation : Création d’un scénario
Réaliser un brouillon papier-crayon
Nombre de périodes : 30 - 40 min / élève
Logiciels - matériel: Comic life (système X) appareil de photo
Démarche : Elaboration du scénario. Formation des groupes (3-4 élèves)
Prise des photos ou réalisation des dessins.
Montage de l’histoire dans Comic Life.
Exemple :
8 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Bande dessinée
Branches : Dessin
Degrés : CIN - CYP 1 - CYP 2
Préparation : Prise des photos
Nombre de périodes : 20 - 30 min / élève
Logiciels - matériel : Photoshop Elements (système X) appareil de photo
Démarche : Présentation du pop-art et d’Andy Warhol.
Conversion de la photo en ton de gris.
Remplacement des gris par des couleurs à l’aide de la baguette magique.
Exemple :
Source :http://www.hep.vd.ch/hep2/editBddp.do?actn=view&bddpId=1757&from=list
9 source : E. Rolli, D. Loutan, C. Salamin
Portrait à la manière de...
Branches : Arts visuels
Degrés : CYP 1 - CYP 2
Préparation : Faire des photos SUR FOND UNI Stock de fonds d’image
Nombre de périodes : 30 min / élève
Logiciels : appareil de photo Photoshop Elements (système X)
Démarche : Dans Photoshop, détourer l’image à l’aide de la baguette magique Ouvrir l’image de fond Coller l’image retouchée dans un nouveau calque
Exemple :
Source : Détourage dans Photoshop PRVD-2 (1696) pas à pas disponible ici: www.esplanade-begnins.ch/cours
10 source : Julien Wettstein et Christophe Rothen
Photo-montage
Branches : Français
Degrés : CYP 1 - CYP 2
Préparation : Création des charades
Nombre de périodes : 20 - 30 min / élève
Logiciels : Pages (système X) - AppleWorks (système X ou 9)
Démarche : Saisie dans un logiciel de traitement de texte.
Mise en forme : taille, police, couleur.
Exemple : Dans cet exemple, seul le texte a été réalisé à l’ordinateur; le dessin a été fait après coup sur le document imprimé. Une version papier a été finalisée sous forme de cahier relié et une version scannée a été mise en ligne sur internet.
Source : http://www.educanyon.ch/ProdVZNM/index.htm
11 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Traitement de texte - cahier de charades
Branches : Français, Arts visuels
Degrés : CIN - CYP 1 - CYP 2
Préparation : Apporter des recettes Créer les dessins (faire des photos)
Nombre de périodes : 40-60 / élève
Logiciels : appareil de photo Pages (système X) AppleWorks
Démarche : Scanner les dessins Recopier les recettes Intégrer les images dans les textes Vous trouverez tous les pas à pas en allant sur le lien
Exemple :
Source : http://www.hep.vd.ch/hep2/editBddp.do?actn=view&bddpId=1699&from=list
12 A. Berthoud - C. Schenk - V. Zeller - 07
Livre de recettes
Branches : Français, dessin
Degrés : CYP 1 - CYP 2
Préparation : Création des textes
Nombre de périodes : 30 - 40 min / élève
Logiciels : Pages ou AppleWorks et Photoshop Elements (système X ou 9)
Démarche : Création des textes. Saisie dans un logiciel de traitement de texte. Mise en forme : taille, po lice, couleur. Mise en couleur des dessins dans Photoshop. Intégration des dessins dans le logiciel de traitement de texte.
Exemple :
13 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Traitement de texte - album de classe
Branches : Français
Degré : CIN
Préparation : Création des textes
Nombre de périodes : 15 min / élève
Logiciels : Pages (système X) - AppleWorks (système X ou 9)
Démarche : Création des textes.
Saisie dans un logiciel de traitement de texte.
Mise en forme : taille, police.
Le dessin et la photo ont été importés par l’enseignant.
Exemple :
14 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Traitement de texte - album de classe
Branches : Dessin
Degré : CIN - CYP 1 - CYP 2
Préparation : Création des dessins
Nombre de périodes : 15 min / élève
Logiciels : AppleWorks (système X ou 9)
Démarche : Création de la maquette du calendrier avec l’assistant d’AppleWorks.
Les dessins sont collés tels quels ou certains peuvent être numérisés afin de réduire
leur taille.
15 Antoinette Berthoud - Vincent Zeller - 07
Traitement de texte - calendrier
Activités informatiques1.Dessin avec Tux paint CIN CYP12.Création d’un vitrail de Noël CIN CYP1 CYP23.Création d’un poème avec son prénom CYP1 CYP24.Horaire de la semaine en images CIN 5.Dessin - création d’une page de titre de BD CYP26.Carte de voeux CYP1 CYP27.Carte de voeux CIN CYP1 CYP28.Bande dessinée CIN CYP1 CYP29.Portrait à la manière de CIN CYP1 CYP210.Photo-montage CYP1 CYP211.Traitement de texte - cahier de charades CYP1 CYP212.Livre de recettes CIN CYP1 CYP213.Traitement de texte - album de classe CYP1 CYP214.Traitement de texte - album de classe CIN 15.Traitement de texte - calendrier CIN CYP1 CYP216.Support de calendrier CIN CYP1 CYP217.Traitement de texte - journal de classe CIN CYP1 CYP218.Règles de classe CIN CYP1 CYP219.Création de pages WEB - Educanet2 CIN CYP1 CYP220.Création de pages WEB - Educanyon CIN CYP1 CYP221.Edunet CIN CYP1 CYP222.Création d’un CD-audio CIN CYP1 CYP223.Pochette CD CYP1 CYP224.Composition musique CYP225.Création d’un diaporama (sur DVD ou CD) CIN CYP1 CYP226.Création d’un diaporama (sur DVD ou CD) CYP227.Diaporama avec Keynote CYP1 CYP228.Filmer chanson CIN CYP1 CYP229.Galerie de photos en accès protégé CIN CYP1 CYP230.Casse-tête CYP1 CYP231.Animation CYP1 CYP2