Un nuevo aporte mediante la investigación

“La Quinde”, primera mega máquina de cómputo

del Ecuador

La experiencia de Andrea Aguirre,una ex estudiante politécnica en

Francia

Tu das vida a la EPN, juntos somos la familia perfecta

MARZO2 0 1 3

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Publicación oficial de la Escuela Politécnica Nacional - Quito-Ecuador

INFORMATIVOINFORMATIVOPolitPolitécnicoécnico

SOMOS CORAZÓN E INTELIGENCIA,EMPRENDEMOS CADA DÍA NUEVOS RETOS,

SOMOS MUJERES POLITÉCNICAS

SOMOS CORAZÓN E INTELIGENCIA.EMPRENDEMOS CADA DÍA NUEVOS RETOS,

SOMOS MUJERES POLITÉCNICAS

revista politécnica Volumen 31 Nº 1 y 206 13 DESPUÉS DE LA POLI MODEMAT

Un centro multidisciplinariode investigación científica05

01

INFORMATIVO POLITÉCNICOProducido por: Dirección de Relaciones Institucionales/ EPN /Quito-Ecuador/ www.epn.edu.ec Diseño: Centro de Multimedios EPN/ http://cem.epn.edu.ecImprenta: PPL

Si usted desea recibir regularmente esta publicación o enviar comentarios y sugerencias, por favor dirigirse a:Escuela Politécnica Nacional, Dirección de Relaciones

Institucionales, casilla 17–01– 2759.Oficina: Av. Ladrón de Guevara E 11-253, edificio de Administración Central, Tercer Piso.Teléfonos: 2507144 ext. 2275, 2389. Telefax: 2236147e-mail: fatima.aguinaga@epn.edu.ec

El contenido de los artículos de colaboración son de responsabilidad exclusiva de los autores.

A nuestros lectores 0303 Editorial

1210

LA VOZ DEL ESTUDIANTE ¿Qué es ser una mujer politécnica? 12

04

05

06

07

09

10

16 ARTE Y CULTURAA besos entiendo, a veces no 16

nuestra genteDespués de la Poli 13

18 CONOCIENDO LA POLITu biblioteca amiga 18

04 NOTICIASConferencia 3 errores fatales en Ecuador al crear un Balanced Scorcard El Modemat en la EPN Presentación de la Revista Politécnica. Volumen 31- Nº 1 y 2La Clase Virtual de Aprendizaje CLAVEMATLa Poli del ayer

ESPECIAL: MUJER POLITÉCNICA

Índice

19 RESOLUCIONES Y CONVENIOSResoluciones de Consejo AcadémicoConvenios

19

19

02 Informativo Politécnico

13

03

A NUESTROS LECTORES

Construimos un nuevo mes de historia. En este Informativo se hace visible la huella que la Escuela Politécnica Nacionalha dejado con cada paso dado en los días de marzo, donde la presentación de la Revista Politécnica Vol. 31-N.- 1 y2, el ModeMat, las conferencias, el proyecto CLAVEMAT, los avances de nuestra biblioteca amiga, los recuerditos dela Poli del ayer, las experiencias de la Poli en el mundo, la voz del estudiante, entre otros, han demostrado el importantepapel de la EPN en la sociedad.

Entre los aspectos más importantes, en este Informativo destacamos a la mujer y su importante papel dentro delmundo universitario, el desarrollo de la ciencia y tecnología y el progreso social; aspecto que debe ser recordadosiempre.

La mujer politécnica, en sus diferentes roles: amiga, madre, profesional, esposa, refleja con cada acto de su vida sucapacidad para realizar integralmente múltiples actividades, siendo competente y actuando tanto con inteligenciacomo con el corazón. Es sin duda ella un sinónimo de emprendimiento, fortaleza, esfuerzo, constancia, entrega total,amor desinteresado, confiabilidad, dulzura, energía, conocimiento, sabiduría, sencillez, talento, valentía, belleza yactitud.

Con su cotidianidad, la mujer reafirma su decisión de trabajar por un mundo mejor, donde el saber siempre tome dela mano al humanismo, donde sus derechos sean respetados, donde la igualdad de género no sea una utopía sinouna realidad nacida de la más básica lógica de existencia, y donde sea vista no como un objeto sexual o mercancía,sino como lo que es: un ser humano íntegro, capaz de escribir la mejor página de la existencia humana y hacerposible lo “imposible.”

A las mujeres estudiantes, del personal de servicios, docentes, del personal administrativo, gracias por enriquecer aesta Institución.

Ahora, te invitamos a tomar asiento y leer este Informativo preparado para ti.

Para hacernos saber tus comentarios y sugerencias, o para formar parte del Informativo Politécnico y gritar tus ideas,escríbenos a los correos electrónicos:- fatima.aguinaga@epn.edu.ec- pablo.angulo@epn.edu.ec

Muchas gracias por el tiempo que vas a dedicar a este tu Informativo Politécnico.Hasta la próxima edición amiga y amigo lector.

DRI

www.epn.edu.ec 03

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CONFERENCIA 3 ERRORES FATALES EN ECUADOR AL CREAR UN BALANCED SCORECARD

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El 27 de febrero de 2013, en el Auditoriodel Edificio de Aulas y Relaciones con elMedio Externo de la Escuela PolitécnicaNacional, se llevó a cabo la conferencia“Tres errores fatales en Ecuador al crearun Balanced Scorecard”, organizada porla Facultad de Ciencias Administrativas.

Al acto asistieron estudiantes, profesoresy público del medio externo, quienes par-ticiparon de la exposición del ProfesorMario Héctor Vogel, especialista encuadro de mando integral.

Esta conferencia aportó con conoci -mientos en el tema de gestión, aspectoimportante dado que al aplicarse per-mite un desarrollo empresarial y social,analizándose: Ishikawa Matemático (re -presentación gráfica que facilita el análi-sis de problemas y el establecimiento desoluciones), Balanced Scorecard (he -rramienta metodológica para un sistemade gestión) y Matriz de Riesgos Estratégi-cos (Herramienta de sistematización),aplicando varios ejemplos nacionales einternacionales.

Entre las principales conclusiones que seobtuvo de la conferencia fue que el sis-tema de gestión es sumamente impor-tante al momento de determinar elgrado de desarrollo de una institución einclusive su influencia en el país, de ahí loimportante de aplicar ciertas herramien-tas de administración y planificación es-tratégica.

La exposición más el conjunto de pre-guntas realizadas al final de la conferen-cia, permitieron realizar un intercambiode conocimientos y conceptos con loscuales la Facultad de Ciencias Adminis-trativas de la EPN generó un aporte parael público asistente.

- La Escuela Politécnica Nacional garantiza a todos sus integrantesla libertad de pensamiento y expresión

Acción afirmativa EPN

Informativo Politécnico

www.epn.edu.ec 05

El 7 de marzo de 2013 se llevó a cabo elevento de Presentación de la RevistaPolitécnica Volumen 31 – Nº 1 y 2, la cualestuvo a cargo de la Comisión de Inves-tigación, Evaluación y Extensión(COMIEX).

El Consejo Editorial de la Revista se con-

formó por: Ing. Andrés Rosales, Dr. CarlosÁvila, Dr. Danilo Chávez, Dr. EduardoÁvalos, Dr. Patricio Burbano, M.Sc. VíctorHidalgo.

Al acto asistieron las autoridades de laEPN, los miemros de la COMIEX, los inves-tigadores que aportaron con sus artículos

en dicha Revista y público invitado, entrequienes estuvo el Dr. Fernando Cornejo,Subsecretario General de Ciencia, Tec-nología e Innovación de la SecretaríaNacional de Educación Superior, Cien-cia, Tecnología e Innovación (SENESCYT).

La revista presenta 30 artículos de interés

EL MODEMAT EN LA EPN

PRESENTACIÓN DE LA REVISTA POLITÉCNICA VOLUMEN 31 – Nº 1 Y 2

ModeMat son las siglas que toma el Cen-tro de Modelización Matemática en la Es-cuela Politécnica Nacional, un Centromultidisciplinario de investigación cientí-fica que tiene por objetivo el desarrollode nuevas técnicas matemáticas y com-putacionales y la construcción de inno-vadores modelos matemáticos pararesolver problemas provenientes de di-versas áreas de aplicación.

Esta idea surgió desde el año 2010cuando se presentaron en la convocato-ria del SENESCYT dos proyectos que resul-taron aprobados; el primero del Dr. SergioGonzález, sobre Simulación numérica dela actividad eléctrica del corazón y con-trol de arritmias y el segundo, del Dr. LuisMiguel Torres sobre la Optimización delTransporte subsistema Metrobús.

Luego del cambio de autoridades delSENESCYT, se requirió reformular losproyectos en el marco de un nuevo pro-grama.

Dr. Juan Carlos De Los Reyes,

Director del ModeMat

Así, el ModeMat nace tras varias nego-ciaciones del SENESCYT con la EPN y dela importancia de consolidar la investi-gación en matemática aplicada comoun soporte transversal para el desarrollode otras áreas científicas y tecnológicas.Se concretaron así las áreas iniciales paralos proyectos de investigación que sontres: Logística y Transporte, Optimizacióny Control en Procesos Industriales y Mo -delización y Simulación para las Biocien-cias.

Para esto, la SENESCYT ha financiado laadquisición de una estación de cálculocientífico que provea la infraestructuratecnológica inicial, necesaria para la eje-cución de los primeros proyectos demodelización y podrá ser expandidaconforme ameriten las actividades delCentro.

Esta máquina ésta ya ubicada desdeseptiembre de 2012 en las oficinas even-tuales del Centro en la EPN. “La Quinde”,como la denominan, es la primera mega -máquina de cómputo del Ecuador, conella se realizarán cálculos en paralelo.

Mediante la negociación del ModeMatse llegó a un acuerdo para que éste seaadscrito a la EPN pero que cualquier in-vestigador, a nivel nacional, puedaplantear sus proyectos en cualquiera delas tres áreas.

Para garantizar los estándares de calidaddel ModeMat, se creó un Comité Cientí-fico con académicos de alto renombreinternacional y con una trayectoria in-fluyente en el ámbito científico mundial.Su experiencia en gestión de centros deinvestigación se enfocará en dar segui -miento a la productividad científica yfuncionamiento del Centro, por medio

de evaluaciones periódicas de los resul-tados de las investigaciones.

Paralelamente a todo esto, se plantea -ron los programas de Maestría y Docto -rado en Matemática Aplicada con el finde impulsar la actividad científica. En elmarco de estos programas se contemplala posibilidad de co-tutorear tesis conotros científicos de renombre.

Según el Dr. Juan Carlos De Los Reyes,ésta es una gran oportunidad y reto porla alta productividad científica durantelos últimos años en términos de publica-ciones de este tipo, “tenemos ya el cen-tro, y hay que echarlo andar”, menciona.

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Informativo Politécnico06

científico y tecnológico fruto de la inves-tigación de miembros de la EPN.

En el evento, el Ing. Adrian Peña, Vice -rrector de la EPN, mencionó que la Insti-tución tiene como uno de sus objetivosel fortalecimiento de la investigación,“nuestro desafío es alcanzar el re-conocimiento no solo por la excelenciade los profesionales que formamos sinotambién por contribuir a la creación delconocimiento, la innovación de proce-sos productivos, y el desarrollo del país através de la investigación y tecnología.”Posteriormente, el Ing. Patricio Flor, Do-cente e Investigador de la EPN, asumióla obligación de motivar a muchos inves-tigadores a publicar y a comentar al uni-verso científico y a la sociedad, sobre elque hacer de un investigador.

Finalmente, el Ing. Alfonso Espinosa, Rec-tor de la EPN, agradeció a cada uno delos investigadores por el aporte realizadopara el desarrollo de la Revista Politéc-nica.

Los artículos y los autores de la Revistason los siguientes:

1. Sistemas de telecomunicacionespara el proyecto ecuatorianoPlataforma Gran Altitud (PGA), por Al-varez Robin, Velasteguí Valeria yGuamialamá Diego.

2. Área de modelación matemáticaproyecto Plataforma de Gran Altitud(PGA), por Maya Néstor y ZambranoMiguel.

3. Diseño de un sistema de generaciónde energía eléctrica fotovoltaicapara una Plataforma de Gran Altitud(PGA), por Benalcázar PalaciosMarco y Basile Leonardo.

4. Diseño e implementación de un sis-tema de captación, almace-namiento, distribución y supervisiónde energía para un dirigible autosus-tentado (Prototipo 2 PGA). Por Torre-tagle Guillermo, Benalcázar Marco yBasile Leonardo.

5. Diseño y construcción de una cá-mara para simular condiciones am -bientales a 7000 m.s.n.m., por OviedoTania y Fajardo Marcelo.

6. Diseño y construcción de un prototipode sistema de control de gases paraballonets en un dirigible, por LoyaHugo y Burbano Patricio.

7. Control de posición de un globoaerostático utilizando sistemas INS/GPS, por Torres Jaime y PozoMarcelo.

8. Determinación de la cinética de

crecimiento del hongo Phane-rochaete chrysosporium en residuoslignocelulósicos y determinación dela actividad ligninoperoxidásica, porVilla Yadira y Espín Neyda.

9. Aislamiento, purificación y caracteri-zación parciales de las proteasasobtenidas de hierba mora e higuerón,por Félix Rubén, Sinche Marco,Muñoz Ricardo y Castillo Patricio.

10. Extracción de pectina a partir de lacorteza de maracuyá, por CuestaMonserrat y Muñoz Ricardo.

11. Estudio del efecto de la radiaciónionizante de electrones aceleradossobre los ácidos grasos de carne decerdo, por González Carla, Muñoz Ri-cardo y Muñoz Florinella.

12. Estudio del efecto de una atmósferaozonificada sobre la actividad pero -xi dástica y algunas propiedades físi-cas en las hojas de rebaño porScholis María, Castillo Patricio yMuñoz Florinella.

13. Optimización de la descarga líquidade una industria farmacéutica porFabara Diana, Paz Hernán y MuñozFlorinella.

14. Tratamiento de efluentes líquidos dela industria de cuartido medianteprecipitación química adsorción concarbón activado y rizofiltración porQuispe Ángela, De la Torre Ernesto yGuevara Alicia.

15. Estudio del efecto de encolado defibra de abacá mejoramiento de sucapacidad de tisaje por Pontón Pa-tricia y Bonilla Omar.

16. Obtención catalítica de biodiesel apartir de aceite de colza por RosasNelly, Proaño Oswaldo y AlbujaMarcelo.

17. Tecnología con fluidos supe críticospor Zúñiga Raquel.

Volumen 2

1. Aplicaciones industriales de Funciónde Pérdida de Calidad de TaguchiMultivariante por Salvador Marcelo.

2. Diseño de una red frecuencia únicapara canal de televisión digital con lanorma ISDB – Tb por Jarrín Rodrigo,Morejón Santiago y Bernal Iván.

3. Técnicas de integración temporalaplicadas a la extracción de carac-terísticas para clasificación de even-tos acústicos médiante SVM por MejíaDavid y Gallardo Ascensión.

4. Elaboración del sustrato cerámicopara bujías de encendido automotrizpor Flor Patricio.

5. Estudio de la influencia del númerode lavados y del tiempo de enveje ci -miento en la síntesis de nanopartícu-las de óxido de cinc por el Método dePrecipitación Controlada por HerreraElizabeth, Cadena Francisco y Las-cano Luis.

6. Desarrollo de prototipo de portal web2.0 para el sistema nacional deapoyo al emprendimiento utilizandoherramientas de software libre porHallo María, Morocho Mario y SalazarAndrés.

7. Nuevos registro de distribución y des -cripción a larvas de Neoatriplenctidesfroechlichi Horizontal por CarvajalVladimir, Rojas Johanna y LópezPamela.

8. Influencia de la heterogeneidad delmedio en la dosis absorbida en radioexterna con cobalto -60 por GarcíaDiego, Hidalgo Elizabeth y BayasMarco.

9. Construcción e implementación delsistema de control vectorial de orien -tación de campo directo para unmotor trifásico de inducción, BarbaDavid, Ron Andrés y Rosales Andrés.

10.Tecnologías de información y comu-nicación en las pequeñas y medianasempresas de la industria, comerciopor mayor localizadas en Quito porAcuña Cristina, Gacia Alejandro yLarco Ana.

Esta publicación se genera como aportea la sociedad mediante la investigacióny se la puede descargar de la páginaweb de la COMIEX:www.comiex@epn.edu.ec

CLAVEMAT es un proyecto que tieneentre sus acciones desarrollar una Co-munidad Virtual para la enseñanza y elaprendizaje de Matemática. Esta comu-nidad ha sido implementada y está con-formada por estudiantes y profesores debachillerato, investigadores, profesoresuniversitarios y público en general, deChile, Colombia, Cuba y Ecuador, intere-sados en la Educación Matemática.

La casa comunal de CLAVEMAT es suplataforma virtual: www.clavemat.org/aulaVirtual. Actualmente cuenta con957 miembros que trabajan e interac-túan en diferentes espacios de estaplataforma.

Hay diversos recursos en la plataformacon los que sus miembros pueden parti -ci par: blogs, archivos, páginas, tweets,videos y grupos. En esta oportunidad amanera de introducción vamos a hablarsobre el Grupo.

El Grupo es el espacio básico para par-ticipar. Por un lado, un grupo se creacuando hay uno o varios miembros de lacomunidad que están interesados en untema. Por ejemplo, hay una corriente im-portante en la enseñanza de la Mate -mática que sostiene que la Historia delas Matemáticas puede ser utilizadacomo una herramienta potente para elaprendizaje. En la plataforma de CLAVE-MAT existe el Grupo Historia de laMatemática.

Por otro lado un grupo puede contenerlos siguientes recursos: Blogs, páginas,discusiones (tipo blog), archi vos, videos,preguntas. A través de estos recursos, losmiembros de un grupo pueden organi-zar todas sus actividades. Por ejemplo, ElEspacio del Estudiante es un grupo queha sido creado para que los estudiantesde bachillerato de Chile, Colombia,Cuba y Ecuador puedan intercambiarexperiencias, no solo relacionadas consu vida colegial, sino también de otros in-tereses.

En El Espacio del Estudiante hay tres

páginas: Matemática interesante, Con-sultorio de Matemática y Retos de Ma -temática para ti. En la segunda páginalos estudiantes pueden aclarar dudasacerca de sus tareas de Matemática, através del acompañamiento de profe-sores de los países miembros del pro -yecto, de jóvenes voluntarios que estánestudiando Matemática o EducaciónMatemática, y que están siempre aten-tos para asistir a los miembros de este yotros grupos.

Actualmente hay 25 grupos en CLAVE-MAT. Entre los más populares, a más de

www.epn.edu.ec 07

07

LA CLASE VIRTUAL DE APRENDIzAjE CLAVEMAT

Grupo de Espacio del Estudiante

Los Grupos pueden ser enontrados dentrode a Clase Virtual

de Matemática y TutoríaClase Virtual de Matemática y Tutoría

los ya mencionados, están: Razona -miento lógico, #cmat12, Cálculo I (udis-trital). El segundo está constituido pararealizar capacitación a docentes delbachillerato, enfatizando en motivación,errores y dificultades en el aprendizaje, yrecursos en línea para el aprendizaje de

la Matemática. En el 2012 se realizó uncurso en línea a través de #cmat12 en elcual participaron más de 200 maestros ymaestras.

Un grupo puede ser creado y admi -nistrado por cualquier persona que sea

miembro de la plataforma, así que, esti-mado/a lector/a, anímate a unirte aCLAVEMAT, y ser parte de aquellos queharán la diferencia en el aprendizaje yen la enseñanza de la Matemática.

Informativo Politécnico08

II Taller de CLAVEMAT - Temuco 2013

Con la finalidad de delinear las estrate-gias para el presente año y definir al-gunos aspectos de la coordinación delproyecto CLAVEMAT ALFA III, entre el 11y 15 de marzo de 2013, en la ciudad deTemuco - Chile, se llevó a cabo el II Tallerde CLAVEMAT.

La sede del encuentro fue la UniversidadCatólica de Temuco, en donde se re-unieron los representantes latinoameri-canos de la Universidad Nacional deColombia, sede Bogotá; Universidad delCauca, Colombia; Universidad deGranma, Cuba; y, la Escuela PolitécnicaNacional, Ecuador. También participaronlos representantes europeos de la Univer-sidad Técnica de Berlín - Alemania, y dela Universidad Técnica Delft de Holanda.

En el marco del evento se presentaronconferencias abiertas al público paraabordar temas de interés para el pro -yecto y para la colectividad, como elCentro de Recursos para el Aprendizaje(CRA), el Proyecto Propedéutico, y laCos movisión Mapuche, que fue ex-puesta por Juan Ñanculef, Historiadordel Departamento de Educación de laCorporación Nacional Indígena. Ade -más, se realizaron talleres temáticos paratrabajar específicamente los temas inhe -rentes al proyecto y plenarias de dis-cusión.

Taller  de  lanzamiento  del  ProyectoClavemat, Quito 2012

En abril de 2012 la Escuela PolitécnicaNacional fue la sede del primer encuen-tro de CLAVEMAT ALFA III. En este marcose establecieron los acuerdos inicialesentre los socios del proyecto para poderejecutar las acciones planificadas, y seconformaron los respectivos equipos de

trabajo como: Tutorías, Plataforma, Pe -dagogía, Repositorio, Boletín, entre otros.Gracias a este encuentro se pudo coor-dinar adecuadamente el trabajo virtualy cumplir con las metas propuestas parael primer año.

Los resultados del encuentro, las confe -rencias y otros materiales de interés, selos puede encontrar en la página web:www.clavemat.org

El proyecto CLAVEMAT

ésta financiado por el programa

Alfa de la Unión Europea

Proyecto  CLAVEMAT  ALFA  III  concretaacuerdo de cooperación con Ecuasol

Con la finalidad de promover la coope -ración local y lograr que el proyectoCLAVEMAT pueda llegar a jóvenes estu-diantes que requieran de un apoyo en elaprendizaje de la matemática, el pasa -do 22 de febrero de 2013, se concretó lafirma del acuerdo de cooperación conla Fundación Plan Ecuasol.

Ecuasol es una fundación franco-ecua-toriana creada en el año 2002 para apo-yar a los niños y niñas, tanto en sus vidasfamiliares como en su escolarización, afin de brindarles una oportunidad de salir

adelante y acceder a un mejor nivel dedesarrollo escolar, cultural y humano.

Considerando que, un adecuado estu-dio y dominio de la matemática permitedesarrollar mejor los procesos cognitivosen general y, por ende, lograr un desa -rrollo integral de niños y niñas, el acuerdotiene como finalidad establecer un vín-culo de cooperación entre las dos insti-tuciones que permita brindar apoyo a lagestión de la Fundación a través de suparticipación en la Clase Virtual deMatemática.

El acuerdo durará hasta diciembre de2014, fecha en la que culmina elproyecto CLAVEMAT.

Una de las acciones importantes delproyecto CLAVEMAT consiste en la imple-mentación de un programa de tutorías,con la finalidad de ayudar a estudiantesque provienen de ambientes menos fa-vorables para el aprendizaje a enfrentarde mejor manera las fases iniciales en laeducación superior.

Programa de Tutoría para Estudintes

El programa de tutoría se implementa encada una de las universidades socias delproyecto y se trabaja en materias como:Matemática, Estadística y Probabilidad,Cálculo I y II, Álgebra Lineal, GeometríaEuclidiana y Analítica, Lógica y Conjun-tos, entre otras. Las tutorías pueden servirtuales o presenciales.

Mayor información: www.clavemat.org

Síguenos en: Facebook: Clavemat Alfa IIITwitter: @Clavemat1Youtube:https://www.youtube.com/channel/UCKW0fbgIxf-MFp9CymCxXSg

NOTICIAS CLAVEMAT

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Mirando estas fotos la Poli del ayer será el presente por un instante, revivamos juntos la historia de nuestra familia EPN.

Regresando en el tiempo hasta los años 70, encontramos a estos jóvenes politécnicos: Edison Ortiz,Patricio Marrtínez, Marcelo Ortiz y Abraham Friedman que conformaban el conjunto musical “The Owls”, 

durante su participación en un programa de festejos de la EPN.

Entre álbumes, historias y recuerdos, encontramos esta foto de un evento social en el que se encontraron varios miembros

de la EPN, hace aproximadamente 40 años.

¡Esta es nuestra gran familia politécnica!

LA POLI DEL AYER

Generar, transmitir y aplicar el conocimiento científico y tecnológico, para contribuir al desarrollo sostenido y sustentable de nuestro país.

Misión EPN

www.epn.edu.ec

Una mujer despierta siempre con un nuevo sueño,

emprende, sonríe, lucha, a veces llora pero seca sus lágrimas

y da un paso firme para seguir adelante.

En todas sus etapas: madre, amiga,

profesional, esposa,

refleja su capacidad de hacer tanto siendo solo una.

Mujer: no te canses de mirar a las estrellas,

deja que tu corazón hable mediante un suspiro,

sigue siendo quien eres, el mundo te agradece por existir.

ESPECIAL: MUJER POLITÉCNICA

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jessica BenavidesPRESIDENTA FEPON

Antes de hablar de la mujer estudiante, hablemos delsignificado del día de la mujer, como nace. Un hechoque marco la historia y costó la vida de valiosas mujeres,se suscitó el 05 de marzo de 1908 en Nueva York, dondecentenares de obreras de una fábrica textil, fieles a lacausa de exigir sus derechos y mejoras en las condi-ciones laborales, fueron quemadas en el interior deaquellas instalaciones, suceso que ha ido perdiendo suvalor histórico real para convertirse paulatinamente enuna más de las tantas fechas comerciales.

Ahora hablemos de la mujer luchadora, trabajadora, re-belde, con un espíritu libre capaz de revolucionar elcamino marcado por el estereotipo construido, esamujer que a lo largo de la historia salió victoriosa de susconstantes luchas. Pues este valor histórico logró yreclama hasta la actualidad:

Derechos políticos y de ciudadanía como lo es elsufragio

La educación para la mujer La procreación consciente

El derecho a ocupar cargos que se creía que solo lospodían asumir los hombres

Igualdad en la sociedad

Es nuestro deber mujer, el rescatar a la persona rebelde,de espíritu libre capaz de transformar el entorno, suscondiciones y buscar equiparar las condiciones socialesde nuestro pueblo.

Ahora contestemos la pregunta, en cortas y breveslíneas, quienes somos las compañeras, las dirigentes, lasmujeres, las estudiantes politécnicas.

Mujer que naciendo en el campo o en la ciudad, se en-camina en un rumbo incierto, transitando las diversasaulas del saber día con día, ahogando el insomnio enuna taza de café, para deambular en las noches sobrelas letras de un interminable texto, ésta es la etapa deestudiante. Sin embargo, no es el profundo sentir de unamujer que lucha día a día para cumplir su objetivo, laconciencia, la inocencia, la pasividad, el instantemismo, en que el remolino de emociones se confundencon los libros, se va forjando una estudiante politécnica.

¿QUÉ ES SER UNA ESTUDIANTE POLITÉCNICA?

- La Escuela Politécnica Nacional es un referente en ciencia, tecnología e innovación.

Visión EPN

Informativo Politécnico

13

DESPUÉS DE LA POLI

Los ex estudiantes de la EPN,siguen siendo parte de la

familia politécnica. A continuación damos a

conocer la experiencia de Andrea Aguirre, ex estudiante

politécnica, que viajó a Franciapara estudiar su maestría.

Muchos éxitos a Andrea en susestudios en el exterior,un abrazo politécnico

hasta su hogar en Francia. Andrea Aguirre SánchezEx estudiante de la EPN

Al terminar mis estudios en la EPN,agradecí a la Institución en la cualaprendí y crecí, y decidí viajar al ex-terior.

Viajar al extranjero para estudiar unMaster fue una decisión nada fácily arriesgada pero mi corazón saltóde emoción el momento que supede la obtención de la beca CMIRA- Región Rhône Alpes.

La preparación en idiomas tomóalgún tiempo y pronto tuve que par-tir. Mientras entraba en el aero -

puerto regresé a ver a mi familia,novio y amigos con sentimientos en-contrados, felicidad por la oportu-nidad de la experiencia que iba avivir y tristeza porque me separabade personas que son muy impor-tantes en mi vida, aunque sabíaque pronto volvería a estar conellos.

Al llegar a Francia conocí gente dediferentes nacionalidades y conti-nentes. Saint Etienne, al igual quevarias ciudades francesas, haacogido a una gran cantidad depersonas asiáticas y africanas. Lomaravilloso de conocerlos fuedarme cuenta que aunque venimosde lugares lejanos y nuestras cul-turas son diversas, en esencia nosomos tan diferentes. Reímos, nosapoyamos y luchamos por unsueño.

Siempre he considerado que unodebe elegir la carrera que ame, asíno se convertirá en un sacrificio sinoen un pasatiempo; trabajar ha-ciendo lo que se ama, es gratifi-cante. Esa motivación me permitiórecibir las materias con la firme con-vicción de aprender para aplicarlas

13www.epn.edu.ec

Informativo Politécnico14

EVENTO LUGAR FECHA Y HORA

PRÓXIMOS EVENTOS

Conferencia de E-Goverment

XVIII Seminario Nacional de Sector eléctrico2013

VI Expominas 2013

Leonardo Da Vinci en Quito 2013. Exposiciónde su obra en Ecuador

Auditorio del Edificio de Aulas y Relación con elMedio Externo (quinto piso)

Hostería Rumipamba de las Rosas - Latacunga

Centro de Exposiciones Quito

Museo Interactivo de Ciencia (Sincholagua yAv. Pedro Vicente Maldonado, Chimbacalle)

Del 8 al 12 de abril. De 17H00 a 20H00

Del 24 al 26 de abril. Mayor información: www.epn.edu.ec

Del 3 al 5 de abrilMayor información: bit.ly/Z8jFO3

Del 20 de febrero al 20 de mayo, rario nocturno

en Ecuador e incluso perfeccionaralgunas que hemos comenzado.Aprendí que nuestras ideas puedenser alimentadas cuando nos damosla oportunidad de percibir otrospuntos de vista, otras realidades,otras opiniones.

Una de las ventajas de Europa esque se puede conocer varios paísesen poco tiempo, con una mochila,una cámara fotográfica y algunoseuros. Es interesante ver como ciu-dades tan antiguas han fusionadoel encanto del pasado con lasnovedades del presente y traen a lamente la idea de cómo habrían

sido en aquel tiempo. Otro aspectofascinante es su gastronomía, las sal-sas y los dulces se convirtieron en midebilidad. Uno de sus mayores va -lores en los que me sumergí es lapuntualidad, una fortaleza quemerece la pena inculcar en las ge -neraciones presentes y futuras

como una forma de respeto anosotros mismos y al prójimo.

Finalmente, lo que todos hemos es-cuchado pero no valoramos hastaque lo vivimos es que nacimos en unpaís maravilloso, rico en recursos,cultura y tradiciones que requiereque cada uno de nosotros lo ame yluche por él. Por tal motivo, en miopinión, exige mucho valor salir aprepararse, ver nuevos horizontes ydescubrir el mundo pero tiene másvalor regresar y luchar por nuestrasraíces.

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“La EPN promueve los valores de igualdad, pluralismo, tolerancia,espíritu crítico y cumplimiento de las leyes y normas”

Acción Afirmativa EPN

Se viene un gran evento para ti

XIV Encuentro de Física

donde se realizarán conferencias, ponencias, cursos tutoriales y mucho más.

Se tratarán temas de: Nanociencia, Espectroscopia, Fotónica, Biofísica, Astrofísica, Materiales, Física aplicada …

ESPÉRALO...

Mayor información: xivencuentrodefisica@epn.edu.ecTelf. (593) 2 2567 846 Ext. 2390 / 2640 / 2637

www.epn.edu.ec

Informativo Politécnico16

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ÁLVARO ROSEROCultura EPN

La cocina de la vida tiene por destinola intensidad del fogón y por nuestradecisión los ingredientes: hambre, sed,gana, apetito, caprichito, alimento,divertimento; recién me desayuno...no me lo imaginaba, me acabo decenar tus recuerdos, en fin cocinamostodo el tiempo, el deleite del cuerpodel alma, la comida entra por losojos... y los tuyos huelen a menta.Aprender a cocinar es necesario en lavida; así te haces hombrecillo de bienme decía mi abuela, hoy te enseñaréhacer avena tostada, mientras lohacía me contaba que ella fue con-servadora y mi abuelo liberal, y quecon los años ellos se cambiaron depolos, tu abuelo curuchupa va a misatodos los días...

Cocinar juntos entre amigos fue el se-gundo descubrimiento maravillosodespués de la piscina, la cama elás-

tica, un tambor, un títere, compartir losmomentos del antes y el después, des-cubrir los olores que se impregnan enlos dedos, la comida chatarra, la vidachatarra tan solo luce en la publici-dad, no hay que negarse los placeres,hay que descubrirlos,  la chispa de lavida decían que es la coca cola:jamás, las ilusiones, han sido pues.

Muchos grafitis en la calle me sintoni-zan con las ilusiones pasiones y denun-cias de las guerreras de la aldea consu fuerza creadora, su justa razón, sumanifestación que tiene que ser a es-condidas todavía y me pregunto ¿porqué? Sigo caminando por la 08 demarzo y los gritos de las nuevas ama-zonas lo dicen clarito “No fue la falda,

“A BESOS ENTIENDO, A VECES NO”

Collage en tiempos de mujeres

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no fueron los tragos, no fue la hora: Esla violencia” En una pantalla un spotde gobierno dice todo lo contrario. Es-cuchemos pues a la mitad de la hu-manidad que sangra una vez al mespor toda la humanidad.

Una mujer fuerte es una mujer empe-ñada en hacer algo que los demásestán empeñados en que no sehaga.  Una mujer fuerte se hace a símisma. Una mujer fuerte es una mujerque ama con fuerza y llora confuerza… Hasta que no seamos fuertesjuntas, una mujer fuerte es una mujerfuertemente asustada.

Pero también en la 08 de marzo se ex-hiben  ofertas con imágenes de muje-res sumisas, mujeres florero, objeto deconsumo. De los edificios salen las ofi-cinistas rumbo a la cevichería mientrasestrujan una volante que decía lo si-guiente: ¡El día de la mujer no se fes-teja, se lucha!

Es tiempo de reflexionar las condicio-nes laborales, sociales, culturalesque  la mujer como género tiene en elmundo, en el país, en la ciudad, en elcampo, en la universidad,  es decir loque dicen las leyes y lo que se vive enel día a día.

De un testimonio de una profesionalpolitécnica se desprende que tuvoque enfrentar un descrédito paracumplir como directora de muchoshombres; pero que ni su encanto ni sucarácter fuerte valió más que su pre-paración.

Yo regreso a la cocina con más ingre-dientes que los que encontré en elmercado y pienso que por cadamujer catalogada como poco feme-nina cuando ocupa puestos que tra-dicionalmente son ocupados porhombres, hay un hombre obligado ademostrar su masculinidad de exitosoa toda costa.

Empiezo a cocinar la receta de hoyque dice: La humanidad posee dosalas, una es la mujer la otra el hombre,hasta que no estén desarrolladas enigualdad, el mundo no podrá volar.

Informativo Politécnico18

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Con el propósito de brindar a la comunidad académicauna atención efectiva a través de los servicios queprestan las bibliotecas de la EPN, para el año 2013, serenovó la suscripción a las bases de datos en línea DELA ACM, IEEE, SPRINGER, EBSCO, CENGAGE,TAYLOR&FRANCIS, PROQUEST, EBRARY, ELIBRO, ASTM, IOPy MATHSCINET, para búsqueda y descarga de documen-tos de revistas, libros y normas técnicas, también semantiene el servicio de pedido de artículos (papers)para docentes y estudiantes.

Estos servicios están disponibles a través del Portal de laEPN (www.epn.edu.ec), opción: Bibliotecas, las 24 horas.El acceso a estos recursos se lo puede hacer a través dela red física, de la red inalámbrica y mediante accesoremoto desde sus casas u oficinas. Para esta última op-ción es necesario solicitar una clave en la Unidad deGestión de la Información (UGI), ubicada en el subsuelodel edificio de Administración de la EPN.

Adicionalmente a ésta gran cantidad de informaciónque se dispone en Las Bibliotecas Digitales, también seadquirieron libros impresos de últimas ediciones, para in-crementar el fondo bibliográfico de todas las Bibliote-cas, los que ya fueron entregados a las mismas.

TU BIBLIOTECA AMIGA

EPN: una universidad pública con estándares de excelencia internacionales

Visión EPN

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20 de febrero de 2013

• Aprobar el documento “Plan Institucional de Investiga-ción, Áreas de Investigación”, con la indicación que sedebe modificar la información concerniente a dos facul-tades y un departamento

• Designar a los profesionales que se indican a continua-ción, como Profesores Ad-honoren para el periodo deenero – junio 2013, para dictar las asignaturas, especifica-das en cada solicitud.- Bern Armbruster Waidele / ESFOT- Víctor Vélez Salazar / ESFOT- Luis Eduardo León Orellana / Ingeniería en Geología y

Petróleos- Tomás Antonio Espinosa Flores / Ingeniería en Geología

y Petróleos

- Carlos Novillo / Ingeniería Eléctrica y Electrónica- Fabián Sviercovich / Ingeniería Eléctrica y Electrónica - Ing. Gonzalo Mejía / Ingeniería Civil y Ambiental

6 de marzo de 2013

• Designar al Ing. Carlos Chiluisa Rivera como Profesor Ad-honoren para el período enero-junio 2013.

• Solicitar un informe a la Dirección de Asesoría Jurídicasobre el estado actual de los programas de postgrado yla vigencia de los mismos, con miras a definir una políticainstitucional para estudiantes de maestría que aún no sehan graduado.

RESOLUCIONES DE CONSEjO ACADÉMICO

Se resuelve:

CONVENIOS

CONVENIO ENTRE ETERNIT ECUATORIANA S.A. Y LA EPNFecha de firma de convenio: 22 de enero del 2013Objetivo: Brindar oportunidad para estudiantes de la EPN para realizar sus pasantías pre-profesionalesDuración: Dos años

CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL ENTRE UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Y LA EPNFecha de firma de convenio:  13 de febrero del 2013Objetivo: • Intercambiar investigadores, personal docente, personal de administración y estudiantes, en el marco de lasdisposiciones establecidas en ambos países• Organizar actividades docentes coordinadas• Realizar proyectos de investigación y/o innovación en cualquier rama de interés común de ambas universidades• Realizar publicaciones históricas, lingüísticas o de cualquier otro tipo que responda al interés común de ambas Universi-

dades• Organizar coloquios internacionales

Duración: Cinco años.

Ladrón de Guevara E11 - 25Teléfono: 2507-1443

Apartado: 17 - 01 -2759Quito - Ecuador

Campus politécnicoJ. RUBÉN ORELLANA R.

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léfono: 2507-1443Apartado: 17 - 01 -2759Quito - Ecuador

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