Informe 1 Bastian Araya Metodos (Portada,Tabla,Intro,Primera Parte FINAL, Segunda Parte 1 y 2, 3 y Tercera Parte 1 y 2, Conclucion)

7/21/2019 Informe 1 Bastian Araya Metodos (Portada,Tabla,Intro,Primera Parte FINAL, Segunda Parte 1 y 2, 3 y Tercera Part…

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Informática y Telecomunicacio

nes

PortafolioIntervención de asignatura crítica

NOMBRE: Bastián Araya

CARRERA: Analista Programador

ASIGNATURA: Organizacin y m!todos d" tra#a$o

PRO%ESOR: &'ctor Tol"do %ig("roa

%EC)A: **+**+**

SECCION: ,-.




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Tabla de contenidos

1 Ta#la d" cont"nidos

. Introd(ccin///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0 Cont"nido//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/1 Prim"ra 2art"//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/1/1 ASIGNATURA//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/1/3 4ESCRIPCI5N////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/1/. PRIMERA NOTA//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/3 S"g(nda 2art"////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/3/1 P6AN 4E TRABA7O////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/3/3 SEGUN4A NOTA/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/3/. RE%6E8I5N COMPARATI&A//////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/. T"rc"ra 2art"//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

0/./1 B9SUE4A/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

; Concl(sin/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

< Bi#liogra='a////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.

, An">os///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////.




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3 Introd(ccin

S"r 2"rsonas nos d"m("stra ?(" cada @"z 2od"mos alcanzar m"tas ?(" ac" aos

atrás 2ara (na 2"rsona normal s" l" ac'a im2osi#l" claram"nt" "mos "@ol(cionado

"n "l ti"m2o im2l"m"ntado "strat"gias 2ara 2od"r alcanzar n("stros s("os y (n

conocimi"nto #alanc"ado so#r" nosotros mismos/ El ?("r"r a2r"nd"r y organizar

n("stro ti"m2o 2ara ll"@ar a ca#o (n o#$"ti@o son cosas ?(" act(alm"nt" s" sig("n

m"$orando 2ara 2od"r cr"c"r "n "l m(ndo la#oral o "st(diantil/ Aora #i"n D(! 2asac(ando "l s"r (mano s" "stanca "n (n "co d" 2ro#l"mas o sit(acion"s ?(" lo 2("d"n

ll"@ar al =racaso DCr""s tF ?(" "s =ácil @ol@"r a 2on"rt" d" 2i" y "n=r"ntar todo d" cara

n("@am"nt" DO "r"s d" "sos ?(" con solo (n 2ro#l"ma minFsc(lo d"$a todo a la #orda

y cam#ia s( o#$"ti@o El s"r (mano "s (na 2"rsona =rágil 2"ro tam#i!n "s (na 2"rsona

d"masiado =("rt" a la @"z ya ?(" ti"n" "sa a#ilidad d" 2od"r (ndirs" o 2od"r salir a

=lot" "n los mom"ntos ?(" nadi" lo cr""/ P"ro 2ara "so ">ist"n di="r"nt"s =actor"s y

t!cnicas como distri#(ir t( ti"m2o 2ara acomodar t( c"r"#ro al ac"r cosas di="r"nt"s

"l 2od"r t"n"r "sa m"nt" ?(" t" ac" cr"c"r cada d'a o "l t"n"r (n o#$"ti@o ?(" im2(ls"

t(s logros cada d'a a m"$orar como 2"rsona/ Aora #i"n c(ando #(scas sol(cion"s 2ara

t(s 2ro#l"mas Dcr""s s"r lo s(=ici"nt"m"nt" acti@o 2ara cr"ar (n 2lan ?(" logr" ?(itar t(

"str!s y mal sa#or d" #oca 2ara s"g(ir l(cando 2or t( =(t(ro Es lo ?(" s" 2racticara

a?(' "l @"r como nosotros como 2"rsonas d" la soci"dad act(al 2od"mos corr"gir

n("stros "rror"s m"diant" (n 2lan (na "strat"gia #i"n "la#orada ?(" 2("da ll"@arnos

al !>ito/ No "s 2ara nada =ácil 2"ro si act(alm"nt" "l s"r (mano d" oy no 2("do

s(2"rar #arr"ras ant"2oni"ndo s(s @irt(d"s a "llo solo s" ?("dara "stancado "n lo más

2ro=(ndo d" la soci"dad act(al/




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. Cont"nido

./1 Prim"ra 2art"

./1/1 ASIGNATURA

Carr"ra: Analista Programador

Asignat(ra: %(ndam"ntos d" 2rogramacin

6'n"a =ormati@a: T"rica d" "s2"cialidad

)orario: Mart"s 11:.; am*1.:-;2m Mi!rcol"s -:1;am*-H:0;am

Total oras d" clas"s s"manal"s: . oras S"ccin: ,-3




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./1/3 4ESCRIPCI5N

%(ndam"ntos d" Programacin "s (na asignat(ra l"cti@a d"l ár"a d" "s2"cialidad la

c(al s" ori"nta a d"sarrollar "n "l al(mno ?(" comi"nza s( =ormacin "n la

2rogramacin d" a2licacion"s a?("llas ca2acidad"s r"lacionadas con "l análisis d"

2ro#l"mas r"2r"s"ntacin algor'tmica d" 2roc"sos d" datos y d"sarrollo y

doc(m"ntacin d" a2licacion"s com2(tacional"s (tilizando sinta>is d" 7a@a/

Características técnicas: 1/* Caract"riza "l 2roc"so 2ara la g"n"racin d" 2rogramas

com2(tacional"s/

3/* R"s("l@" m"diant" algoritmos 2ro#l"mas d" 2roc"sami"nto d" datos (tilizando

sinta>is d" 7A&A/

./* 4oc(m"nta "l análisis y d"sarrollo d" sol(cion"s algor'tmicas 2ara 2ro#l"mas d"

2roc"sami"nto d" datos/

0/* Id"nti=ica los distintos com2on"nt"s d" (n in=orm" d" dis"o 2ara (n 2roc"so

com2(tacional d" datos/

Características metodológicas: 4"sarrollará clas"s t"ricas 2ara "l d"sarrollo y

=ormalizacin d" conc"2tos/ Ti"n"n "l 2ro2sito d" =acilitar la ad?(isicin com2r"nsin y

sist"matizacin d" conocimi"ntos "s2"c'=icos la s"l"ccin y organizacin d" datos

r"gistro d" análisis/ Com2l"m"ntará "l 2roc"so d" a2r"ndiza$" m"diant" la ">2osicin "

int"rrogatorio 2rinci2alm"nt" 2ara introd(cir al al(mno "n "l a2r"ndiza$" d" conc"2tos y2roc"dimi"ntos/ El com2on"nt" int"rrogatorio d"#" s"r a2licado 2ara d"t"rminar "l ni@"l

d" com2r"nsin ?(" alcanza "l "st(diant" y "n la 2ro=(ndizacin d" dicos conc"2tos y

2roc"dimi"ntos alcanc" concl(sion"sJ d(rant" "l a2r"ndiza$"/




nes

Á rea de estudio: In=ormática y T"l"com(nicacion"s/

Dificultades que se presentan para el buen desarrollo de la asignatura : A la ora d"

r"ndir (na 2r("#a s("lo ?("darm" "n #lanco "n mi caso "s2"c'=ico "l (so d" cdigos y

algoritmos ?(" t"ngo ?(" ingr"sar "n "l 2rograma s" m" #orran d" la m"nt" y m" c("sta

r"cordar alg(nos no "s ?(" s"a alg(i"n ?(" "nti"nda "n s( totalidad "n clas"s 2"ro si

lo com2aro a la r"alidad d" 2r"s"ntar (na 2r("#a claram"nt" mi a2r"ndiza$" y m"nt"

son más "=ici"nt"s/

./1/. PRIMERA NOTA

En la 2rim"ra 2r("#a r"alizada "n "st" ramo o#t(@" (na nota </- lo ?(" m" 2ar"ci

">c"l"nt" ya ?(" 2"rsonalm"nt" "st" "s mi t"rc"r ao dando "l ramo 2or lo c(al

signi=ica ?(" " a2r"ndido d" (na man"ra satis=actoria/ En "sta 2r("#a s" "@al(aron los

conc"2tos d" 2s"(do l"ng(a$" lo c(al ti"n" ?(" @"r con "l (so d" algoritmos

a2licándolos a 2ro#l"mas d" la @ida diaria "l r"conoc"r (n dato d" "ntrada d" (n

2ro#l"ma (n 2roc"so 2ara sol(cionar "l mismo y 2ara =inalizar (n dato d" salida ?("corr"s2ond'a a lo ?(" s" "ntr"ga#a =inalm"nt" 2ara r"sol@"r "l 2ro#l"ma/ Por otro lado

tam#i!n s" "@al(aron m(cos t!rminos o d"=inicion"s m"$or dico d" t!rminos como

so=tKar" y ardKar"/ El =ormato d" la "@al(acin =(" "n PRUEBA "scrita/ L "n c(anto al

t"ma d" mi "@al(acin claram"nt" =(" 2ositi@a 2or "l "co d" ya t"n"r (na #as" so#r"

"st" ramo ya ?(" m" caract"rizo como (na 2"rsona ?(" ti"n" ?(" r"2"tir (n 2ro#l"ma

más d" (na @"z 2ara 2od"r sol(cionarlo claram"nt" "sto s" @io r"=l"$ado "n la

"@al(acin/




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./3 S"g(nda 2art"

./3/1 P6AN 4E TRABA7O

G"n"ralm"nt" no "st(dio m(co a la ora d" "star "$"rci"ndo (n ramo/ Est" no "s la

">c"2cin 2or lo tanto soy (na 2"rsona ?(" s" ?("da con lo ?(" a2r"ndi "n clas"s

2ara m' la mayor'a d" @"c"s "so m" #asta 2"ro a =inal"s d" c("nta t"rmino o#t"ni"ndo

(na nota no más alta d" (n 0 o ; lo ?(" m" ac" @ol@"r a 2lant"arm" a la ora d" dar

(na 2r("#a ?(" d"#"r'a "st(diar más y sacarl" "l 2ot"ncial a mis conocimi"ntos 2or lo

tanto y d"#ido a ?(" no soy (na 2"rsona ?(" "st(dia m(co "s d" s(ma im2ortancia

a2r"nd"r d" "st" tra#a$o r"alizado " im2l"m"ntar (n 2lan d" tra#a$o "n mi r(tina diaria

?(" #i"n ?(izás no d"#" s"r diario 2"ro si d"#" s"r d" (na man"ra constant" ?(" al

"$"rc"rlo ci"rtos d'as d" la s"mana m" d! (na s"g(ridad 2ara sa#"r ?(" 2("do ll"gar a

r"ndir (na 2r("#a "n condicion"s 2timas sa#"r o t"n"r la s"g(ridad d" ?(" 2("do

m"$orar "s" 0 o ?(" a la ora d" dar la 2r("#a no "star! 2"nsando ?(" todo lo ?(" ic"

"st(@o mal/ Un 2lan d" tra#a$o ac"2ta#l" 2ara mi "s ll"gar a r"2asar (n 2oco todos los

d'as (nos .- min(tos diariosJ 2ara 2od"r r"t"n"r y as"g(rarm" d" ?(" la in=ormacin?(" s" m" ?("do "n clas"s "s s"g(ra ya ?(" como m"ncion" soy (na 2"rsona ?("

a2r"nd"r "n clas"s r"t"ngo la in=ormacin 2"ro 2or "l solo "co d" no r"2asarla

o#t"ngo malos r"s(ltados/ Aora al 2(nto (n 2lan ac"2ta#l" "s r"2asar la mat"ria todos

los d'as (nos .- min(tos "so m" ay(dara a canalizar y a2r"nd"r so#r" lo ?(" m"

"ns"an "n clas"s/ Otro m!todo m(y ac"2ta#l" tam#i!n "s "ntrar "n r"=orzami"ntos o

clas"s "s2"cial"s 2"ro d"#ido a ?(" "so ll"@a más r"s2onsa#ilidad y m(co más

ti"m2o cr"o ?(" m" $(gar'a "n contra "n @"z d" a =a@or/




nes

./3/3 SEGUN4A NOTA

Mi s"g(nda nota =(" (n 0/1 y s" "@al( "l cont"nido d" $a@a con r"s2"cto a los

algoritmos 2ara dis"ar (n 2roc"so com2(tacional/ El =ormato d" "@ol(cin =(" 2or

computador (tilizando "l 2rograma N"tB"ans/

./3/. RE%6E8I5N COMPARATI&A

Si com2aro mis 3 notas claram"nt" "n la 2rim"ra m" =(" m(co m"$or ca#" m"ncionar

?(" la 2rim"ra (nidad "s m(co más =ácil ?(" la s"g(nda ya ?(" "ntrando "n la 2art"

d" algoritmos s"g(nda (nidadJ todo s" com2lica y ya ti"n" ?(" @"r m(co "n como yo

2("do a2r"nd"r y m"morizar 2atron"s d" cdigos 2ara 2od"r dis"ar ci"rto 2rograma

com2(tacional mas no no "s im2osi#l" 2od"r a2r"nd"r (n 2atrn d" cdigos si s"

2ractica todos los d'as/ A(n as' d"#o admitir ?(" "sta s"g(nda (nidad si"m2r" m" a

costado (n montn ya ?(" s" 2("d" r"lacionar (n 2oco con mat"máticas si t""?(i@ocas "n (na sola 2ala#ra "l "$"rcicio "stá malJ 2or "nd" "s algo m(y d"tallado ?("

incl(so 2r"stándol" más at"ncin d" lo normal @("l@o a ca"r "n !l/ Mi nota d" todas

man"ras no =(" (n ro$o 2"ro si d"m("stra ?(" m" c("sta tanto al 2(nto d" si"m2r"

"star rondando "n "l 0/ Si"m2r" " com"tido "l "rror d" no asistir a r"=orzami"ntos 2ara

dico ramo 2"ro "st" s"g(ndo s"m"str" no s" 2("d" ya ?(" solo ay @acant"s "l

2rim"r s"m"str" ?(" "s dond" s" d"sarrolla "l ramo o=icialm"nt"/ Con r"s2"cto al

ti"m2o ?(" s" (tiliza si"nto ?(" d"#o 2r"starl" más ti"m2o y d"tallar mi "s2acio a la

ora d" "st(diar "st" ramo ya ?(" no m" @a #i"n 2"ro tam2oco mal "so d"m("stra

?(" soy ca2az si m" lo 2ro2ongo/ Nos" si @aya a @ol@"r a tomar "st" ramo "n lo

2"rsonal no m" g(star'a ya ?(" 2r"t"ndo 2asarlo "st" s"m"str" 2"ro si ll"gara a

r"2"tirlo n("@am"nt" s! ?(" t"ngo (n 2lan tras todo lo ?(" ll"@a al r"ndir la 2r("#a

=inalm"nt" 2or lo c(al m" si"nto s"g(ro y con=iado d" alg(na man"ra/ En concl(sin

cr"o ?(" d"#o 2r"starl" "l do#l" y si "s n"c"sario "l tri2l" d" ti"m2o a "st" ramo 2ara

2od"r 2asarlo/




nes

./. T"rc"ra 2art"

././1 B9SUE4A

1.-

2.-




nes

3.-

.-






nes

#.-




nes

Estrategia metacognitia ! cognitia" Como r"="r"ncia mi "stilo d" a2r"ndiza$"

2r"d"t"rminado s"a "l c(al "s más a=inado a m' "s "l "stilo a(diti@o "n "l c(al t"ngo

?(" d"tallar cada 2ala#ra "sc(cándola o r"2iti!ndola @arias @"c"s 2ara 2od"r

a2r"nd"rla con r"s2"cto a "sto 2("do s"alar ?(" 2or "l lado cogniti@o n"c"sito "star

"n l(gar"s ?(" "st" sin r(ido 2rácticam"nt" solo 2ara 2od"r "st(diar l"y"ndo "n @oz

alta y ?(" s" m" gra#"n las 2ala#ras "n mi c"r"#ro "l d"tall" d" ?(" no ">ista r(ido "n

mi am#i"nt" d" "st(dio "s "s"ncial a la ora d" "st(diar so#r" (na mat"ria ?(" m"

c("sta ya ?(" "s m(co más =ácil a2r"nd"rlo d" "sta man"ra/ L 2or "l lado

m"tacogniti@o 2("do s"alar ?(" d"#ido a "sto "s más =ácil "st(diar con a(dios d" @ozgra#ando todo lo ?(" l"' "n @oz alta "n (na gra#adora o c"l(lar y "starlo "sc(cando

constant"m"nt"/ Tam#i!n m" @a #i"n con los ma2as conc"2t(al"s 2"ro "s algo ?(" si lo

com2aro con (n a(dio d" @oz "st" "stilo m"tacogniti@o ?("da 2"?("o/ En concl(sin

tomando las dos "strat"gias 2("do s"alar ?(" "st(diando "n l(gar"s sin r(ido y con

(na gra#adora "n mano mi a2r"ndiza$" 2("d" s"r m(co más "=ici"nt"/

0 Concl(sin

Para ll"@ar a ca#o (na m"ta "n la @ida "s n"c"sario a=rontar di="r"nt"s "ta2as y

o#stác(los 2ara ll"gar a "lla 2"ro D"n alg(na 2art" as "sc(cado ?(" "s im2osi#l"

7amás a ">istido tal cosa "l ll"@ar (na m"ta a ca#o no "s algo d" lo c(al t"ngamos ?("

t"m"r al contrario "s algo d" lo c(al t"n"mos ?(" t"n"r gra#ado "n n("stro c"r"#ro

gra#arnos ?(" si tra#a$amos d'a a d'a 2or lo ?(" ?("r"mos s" 2("d" lograr/ En "l

2r"s"nt" caso "scrito "n "st" in=orm" ay (n 2lant"ami"nto 2ro2io acia la 2"rsona "n"l c(al nos damos c("nta ?(" si nos "s=orzamos ">2lotando n("stras ca2acidad"s 2ara

a2r"nd"r 2od"mos lograr incl(so lo im2osi#l" a @"c"s ay ?(" 2arars" a 2"nsar y d"cir

yo 2("do ac"r 2osi#l" lo im2osi#l" 2("s claram"nt" no ay im2"dim"ntos 2ara lograr

lo ?(" s" 2ro2on" "n la @ida ">ist"n di="r"nt"s caminos claro "stá 2"ro la m"ta si"m2r"

@a a s"r (na sola y 2or "so s" d"#" 2"rs"@"rar si"m2r"/




nes

Imagina ?(" @i@"s "n (n m(ndo "n "l c(al nada "s 2osi#l" dond" nada t" saldr'a #i"n

2or más ?(" lo int"ntaras/ Si ">isti"ra tal cosa t" a2("sto ?(" t" ar'as la sig(i"nt"

2r"g(nta/ D(! d"#o ac"r 2ara 2od"r ac"r 2osi#l" lo im2osi#l" L "so t" lo "ns"an

m(y #i"n "n "st" tra#a$o el esfuer#o "l sa#"r ?(" si #(scas d"ntro d" t(s 2"?("as

ca2acidad"s 2("d"s ">2lotarlas y ac"rlas gigant"scas/ Por "so mismo "s tan

im2ortant" "l tra#a$o "n "?(i2o 2or "so mismo "s tan im2ortant" "l sa#"r lid"rar t(s

m"tas y s("os 2or?(" a(n?(" no lo cr"as oy mismo si t" "s=("rzas (n 1 todos los

d'as 2ara 2od"r ll"@ar a ca#o la m"ta más grand" d"l m(ndo cr!"m" ?(" sin dart"

c("nta algFn d'a no tan =(t(ro ya "starás "n "l 1-- d" t( camino y "s "n "s"mom"nto c(ando d"#"s s"r más =("rt" ?(" nadi" y d"cirt" a ti mismo @oy a s"g(ir

cr"ci"ndo/

; Bi#liogra='a

< An">os



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Informe 1 Bastian Araya Metodos (Portada,Tabla,Intro,Primera Parte FINAL, Segunda Parte 1 y 2, 3 y Tercera Parte 1 y 2, Conclucion)