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informede gestión
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informede gestión
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Fundación Compartir 2009
PresidentePedro Gómez Barrero
VicepresidenteLuisa Gómez Guzmán
Consejo DirectivoMargarita Vidal GarcésMonseñor Arturo Franco ArangoEduardo Villate BonillaIgnacio De Guzmán MoraEduardo Aldana VladésCarlos Pinzón MoncaleanoJurgen Hass LockHumberto Vegalara RojasJorge Cárdenas GutiérrezAntonio Urdinola Uribe
Dirección GeneralGerente General: Alba Lucía Gómez VargasGerente Construcciones: Roberto Goldstuecker GómezGerente Cali: Virgilio Reyes BlancoGerente Técnico: Humberto Zambrano RamírezSubgerente Educación: Javier Pombo RodríguezDirector Contabilidad: Fabio Valderrama CarvajalDirectora Jurídica: María Graciela Ramírez CabreraDirector Auditoría: Juan Carlos García BotíaDirectora Premio Compartir Al Maestro: Luz Amparo Martínez RangelDirector Comercial: Sergio Monroy AlarcónDirector Diseño: Iván Castro MorenoDirectora Recursos Humanos: Ruth Gómez LinaresDirector Suministros: Guillermo Sánchez GómezDirectora Comunicaciones: Ana María Gómez GarcíaDirectora Parques: Carolina Galeano RodríguezDirectora Proyectos Especiales: Piedad Rodríguez AgudeloDirectora Desarrollo Social: Martha Liliana Suárez ZúñigaDirectora Artesanos De Cucunubá: Catalina Bleier Van MeerbekeCoordinadota Formulación Y Gestión De Proyectos: Adriana Pérez RuizCoordinadora Servicios Generales: Ana Milena Celis SalazarCoordinador Sistemas: Gabriel Velandia Galeano
Proyectos de vivienda compartir: oportunidades de desarrollo social y de vida digna
Premio Compartir al Maestro,avanzando en el proceso de regionalización
Instituciones educativas Compartir,hacia una década de excelencia educativa
Artesanos de Cucunubá,rescatando la vocación productiva
Parques y espacio público,programa de recuperación
Estados financieros
Contenido
Nunca como antes la Fundación Compartir ha sentido mayor satisfacción, por los logros que ha alcanzado durante estos 30 años de servicio y dedicación a los colombianos. El 2009 será por siempre una fecha especial. Gracias al compromiso de nuestros colaboradores, amigos y aliados pudimos continuar el legado que Gustavo Pulecio Gómez, su Gerente General por más de 22 años, dejó como ejemplo.
Si bien la Fundación Compartir inició el 2009 asumiendo la pérdida absurda de un gran amigo y líder, el compromiso que generó su presencia fue el aliciente más grande en el camino de consolidar los proyectos que él puso en marcha, con el único interés de mejorar las condiciones de vida de las poblaciones de menores recursos en Colombia. Su convicción, que es la base de nuestro propósito y misión, fue generar una sociedad con responsabilidad social, mediante el trabajo conjunto de entidades estatales, organizaciones de la sociedad civil y el sector privado.
SEGuiMoS TRAbAJANDo PoR El biENESTARDE loS ColoMbiANoS
En esta tarea no estuvimos solos. Contamos con la solidaridad y el trabajo de todos los funcionarios y miembros de la Fundación, quienes le respondieron a Gustavo, a la Fundación y a la sociedad, al continuar con los proyectos y programas sociales en torno al mejoramiento de la calidad de la educación y a la provisión de vivienda en condiciones dignas.
Es importante destacar el significativo esfuerzo del Consejo Directivo de la Fundación y de su Presidente, el doctor Pedro Gómez, cuya dedicación permitió este año un proceso exitoso en la consolidación del Plan integral de Desarrollo para los próximos diez años.
Quiero comenzar, entonces, por nuestro objetivo de mejorar la calidad de la educación en Colombia, a través el reconocimiento público a la labor de los maestros. Cumplimos ya once años de creación del Premio Compartir al Maestro, el cual es reconocido en la comunidad educativa, el sector empresarial, los medios de comunicación y la sociedad en general.
Durante el 2009 fueron varios los avances alcanzados. El primero, relacionado con el proceso de regionalización del Premio –que pretende hacer un reconocimiento a los maestros en cada región y con ello motivar a más docentes a participar en la gran ceremonia nacional–, se concretó con la realización de las ceremonias regionales de Cundinamarca, bogotá y Quindío.
Alba Lucía gómez Vargas gerente general
igualmente, logramos consolidar el plan de desarrollo de las instituciones Educativas Compartir, paso fundamental para cumplir nuestro propósito de elevar la calidad de la educación que allí se imparte. Este plan, resultado de una ardua labor que involucró a toda la comunidad educativa, incluyendo a padres de familia, permite articular los planes de estudio a los estándares de calidad establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.
Fruto de este trabajo y de los esfuerzos realizados durante los últimos años, nuestras instituciones lograron un avance de indudable significado en el camino que nos hemos trazado hacia la excelencia académica y el mejoramiento continuo. Gracias a los resultados obtenidos por los estudiantes en las pruebas de Estado y según la clasificación del iCFES, los colegios Compartir de bochica y Suba ascendieron del grado alto al superior. Por su parte, el colegio Tintal pasó del grado medio al alto. Este hecho no solo constituye un motivo de orgullo para los miembros de Compartir sino también un incentivo para continuar trabajando en favor de la calidad educativa.
En cuanto a la vivienda de interés social, los logros son importantes. la reactivación experimentada durante el 2009 en el país, gracias, entre otros aspectos, a las medidas adoptadas por el Gobierno Nacional, favoreció de manera sustancial uno de los propósitos esenciales de Compartir desde sus orígenes: otorgar soluciones de vivienda digna a las familias colombianas.
Por otra parte, y luego de quince años de formación y acompañamiento a la población artesanal de Cucunubá,
Compartir continúa su compromiso con los artesanos, teniendo como premisa fundamental la valoración y el reconocimiento de su labor, a través de la socialización y promoción de su trabajo a nivel nacional. En este contexto, vale la pena destacar la realización de la segunda versión del Festival de lana de Cucunubá –Festilana–, donde se pudieron apreciar las telas elaboradas por los artesanos, en los modernos e innovadores diseños de Julia de Rodríguez y Ángel Yánez.
la integración del diseño de alto nivel en la artesanía de Cucunubá se convierte así en una estrategia de posicionamiento y en un elemento de especial significado para la generación de elementos diferenciadores en las telas. Esta innovación, que todavía tiene un potencial enorme, puede ayudar en
el propósito de impulsar la competitividad regional y municipal de esta actividad productiva.
El 2009 significó también el inicio de la celebración del aniversario número 30 de la creación de la Fundación Compartir, cuya conmemoración oficial se realizará este 2010. Sea esta la ocasión para hacer partícipes de este evento a todos aquellos que han confiado y creído en nuestra labor, y a invitarlos a que nos acompañen en esta conmemoración.
los resultados de este informe de Gestión 2009, que hoy presentamos, constituyen un motivo de satisfacción para la Fundación Compartir y son la mayor motivación para seguir trabajando en favor de la sociedad, con nuestros aliados, socios y amigos. A todos ellos nuestro reconocimiento. Nos honra compartir con ustedes estos resultados, y seguir adelante con el objetivo común de construir un mejor país.
“nuestrAs instituciones LogrAron un AVAnce de indudAbLe significAdo en eL cAmino que nos hemos trAzAdo hAciA LA exceLenciA AcAdémicA y eL mejorAmiento continuo”.
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PRADoS DE SubA, boGoTÁ.
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Proyectos de ViViendA comPArtir: oPortunidAdes de desArroLLo sociAL y de VidA dignA
la Fundación Compartir ha ofrecido proyectos de vivienda digna a las familias colombianas con menores recursos desde hace 30 años, en favor del mejoramiento de la calidad de vida.
Más allá de planear, construir y vender casas y apartamentos con diseños confortables, Compartir brinda acompañamiento a las familias en el proceso de adquisición, y principalmente a la hora de habitar su nueva vivienda.
En el 2009, Compartir continuó con proyectos de construcción en bogotá, Medellín y Cali, los cuales estuvieron acompañados por una reactivación en la venta de vivienda de interés social, gracias, entre otras razones, a las medidas adoptadas por el Gobierno nacional en esta materia.
1Construcción
Las mejores soluciones de vivienda para bogotá, en el 2009En este año, 702 familias en bogotá adquirieron viviendas propias en los conjuntos Prados de Techo ii y Prados de Suba iV, urbanizaciones construidas por Compartir en las localidades de Kennedy y Suba; así mejoraron sus condiciones de vida y se abrieron a la posibilidad de gozar de un espacio comunitario de respeto y convivencia.
Además de disfrutar de su nueva vivienda, las familias beneficiarias se integraron a nuevas comunidades, gracias al desarrollo de actividades de formación, integración y participación promovidas por la entidad.
“Compartir se ha preocupado por informar a los habitantes del proyecto sobre cómo funciona el tema de propiedad horizontal y por brindarles un acompañamiento e instrucción durante las tres etapas: preventa, venta y postventa; todo esto, orientado a la convivencia”. Javier Nieto, Habitante Prados de Techo ii
Compartir recopiló información sobre las características sociales y económicas de las familias que residen en los diferentes conjuntos, mediante el diligenciamiento de 702 fichas de nuevos propietarios, la actualización de datos de arrendatarios e inmobiliarias, y el montaje de una base de datos, con el fin de realizar un diagnóstico de la población de cada proyecto (perfil, procedencia y características).
PRADoS DE SubA, boGoTÁ.
familias en bogotá adquirieron viviendas propias702
“Compartir nos brindó la oportunidad de vivir en un conjunto cerrado y ubicado en un buen sector, como lo es Prados de Suba IV, que nos queda cerca de sitios importantes como el Transmilenio y el colegio de mi hijo. Vivir aquí ha sido muy favorable para nosotros como familia”. luisa Fernanda Delgado, Habitante de Prados de
Suba iV
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Con base en esta información se inició un proceso de inducción con los propietarios, que en el 2009 alcanzó un cubrimiento del 99% y estuvo encaminado a construir sentido de comunidad.
Compatir también promovió el desarrollo de talleres de formación en convivencia y de administración en propiedad horizontal.
SAN ANToNio, boGoTÁ.
ejerciendo comunicación permanente con las familiasAdemás de la formación comunitaria, Compartir mantiene permanente comunicación con propietarios, delegados y/o representantes de los proyectos, a fin de atender sus inquietudes y reclamos. Todo esto para promover la participación y la integración de los habitantes, en un ambiente de solidaridad y trabajo comunitario.
En el 2009 se realizaron un total de 626 encuestas de atención y 325 de satisfacción, a través de las cuales los habitantes de los proyectos destacaron positivamente el cumplimiento en los tiempos de entrega de sus viviendas, la buena distribución de espacios en áreas pequeñas, los acabados y la asistencia permanente para lograr que los conjuntos asumieran su propia organización y el cuidado de los edificios.
en 2009, Los hAbitAntes de Los Proyectos de ViViendA de comPArtir mostrAron un niVeL de sAtisfAcción deL85%
PRADoS DE SubA iV, boGoTÁ.
el avance de nuestros proyectos en el 2009
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BogotáProyecto Descripción Construidos ubicación Vendidos Entregados
Prados de Suba
Apartamentos de 49.55 m2, dos alcobas, espacio para estudio o alcoba adicional, un baño, cocina y sala comedor.
1.060Carrera 102 No. 153-27, cerca al portal de Transmilenio
1.060 1.060
Sauces de Suba
Apartamentos con área total de 47 m2, dos alcobas, espacio adicional para un estudio o tercera alcoba, un baño y una sala comedor.
156Carrera 106A con calle 156, cerca de la ruta de Transmilenio.
156 38
Torres de San Antonio
Apartamentos con área total de 65 m2, distribuidos en tres alcobas, un espacio disponible para estudio o alcoba, dos baños, una sala comedor y una cocina con área de ropas.
192Calle 183 con carrera 16, a tres cuadras de la Autopista Norte.
115
Valle del Cauca
Compartir Desepaz Casas de 36m2, dotadas con dos alcobas, un salón comedor, cocina y baño.
90Calle 112 con carrera 23
90 80
Arboleda Campestre
Casas de dos pisos, con un área total de 62,41 m2 (ampliable a 75,24 m2), dos alcobas, sala comedor, cocina, patio y baño.
164Municipio de Candelaria, Km 5, vía Cali-Candelaria
184 (incluidas 20 que fueron construídas en 2008)
155
Medellín
los Robles
Apartamentos de 39.35 m2 y 43.35 m2, de dos y tres alcobas, un baño, sala, comedor, cocina y zona de ropa independiente.
216Carrera 89 No. 92C-32
144
En el 2009, Compartir terminó de vender y adjudicar la cuarta y última etapa del proyecto Prados de Suba, para un total de 1.060 apartamentos entregados.
Mediante el proyecto Sauces de Suba, Compartir ofreció a los habitantes una solución de vivienda parecida al proyecto Prados de Suba, pero con un área y precio final inferior, con el fin de que los clientes con menores ingresos pudieran acceder a un apartamento, gracias a un mayor subsidio de vivienda y a un menor valor de crédito.
Este proyecto corresponde a un conjunto cerrado que cuenta con 156 apartamentos, dispuestos en siete interiores de seis pisos cada uno, con áreas de 47 m2 y cuatro apartamentos por piso. incluye además zonas libres y recreativas, parqueaderos descubiertos para visitantes y un tanque subterráneo para almacenamiento de agua y cuarto de bombas.
En el barrio Verbenal, al nororiente de bogotá, está ubicado Torres de San Antonio, un conjunto cerrado de 192 apartamentos, dispuestos en cuatro torres de trece pisos y sótano. Cada torre del proyecto cuenta con un punto fijo con ascensor, escalera, hall de acceso a los apartamentos, edificio comunal de tres pisos, terraza comunal, salones de reunión completamente dotados y subestación.
Torres de San Antonio cuenta con zonas verdes, juegos infantiles, plazoletas y parqueaderos privados y de visitantes.
más y mejores oportunidades de vivienda compartir en caliEn 2009, culminó la última etapa del proyecto de vivienda Compartir Desepaz en Cali con la construcción de 90 casas.. En Arboleda Campestre hubo resultados satisfactorios al finalizar el año, manifestados en la separación de 272 casas de las manzanas 32 y 18.
“Cuando mi esposo y yo decidimos comprar una casa visitamos muchas constructoras, pero eran más costosas y más pequeñas. Apenas vimos este proyecto, nos gustó, porque nos pareció más favorable económicamente y vimos que ofrecía mejores instalaciones. Helen Solís Marín, Habitante Arboleda Campestre
ARbolEDA CAMPESTRE, VAllE DEl CAuCA. DESEPAz, CAli.
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medellín, hacia una nueva oportunidad de vivienda digna para la familiaEn Medellín, Compartir inició la venta de viviendas de tipo multifamiliar, de la etapa los Robles, cuya entrega se efectuará en junio de 2010.
los Robles se caracteriza, por sus zonas verdes, y se encuentra ubicado estratégicamente cerca del Hospital Pablo Tobón uribe, la Clínica Cardiovascular y la Facultad de Medicina de la universidad Pontificia bolivariana.
loS RoblES, MEDEllÍN.
PRoYECToS ESPECiAlES DE ViViENDA PARA FAMiliAS DAMNiFiCADAS PoR DESASTRES NATuRAlES
Desde hace 30 años Compartir ha orientado sus acciones hacia la atención de familias damnificadas por desastres naturales, utilizando su experiencia y conocimiento para gestionar soluciones de vivienda digna, así como la reconstrucción de proyectos de vida, en alianza con otras organizaciones del país.Este propósito circunscribe el origen mismo de la entidad y continúa siendo una de sus principales acciones de trabajo.
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colombiatón continúa proporcionando oportunidades en cartagenaEn el 2009, la Secretaría Técnica del Programa Colombiatón continuó con la coordinación de las actividades encaminadas a la legalización final de 912 subsidios de vivienda, asignados por Fonvivienda, del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, a igual número de familias damnificadas por la ola invernal ocurrida en el 2004.
la Fundación luis Carlos Sarmiento Angulo donó la construcción de 50 viviendas que no requirieron la asignación de subsidios a sus propietarios, para un total de 962 soluciones que conforman el proyecto.
Con los rendimientos financieros de $1.171,6 millones, obtenidos en el encargo fiduciario, y los aportes por $160 millones de la Secretaría de Educación de Cartagena, Compartir construyó un colegio para la población infantil de la Ciudadela Colombiatón, cuya construcción tuvo un costo total de $1.331,6 millones.
El colegio fue entregado a la Secretaría de Educación de Cartagena, entidad que expidió, el 3 de diciembre de ese mismo año, la Resolución 0779, a través de la cual creó el Centro Educativo Colombiatón Gustavo Pulecio Gómez, como homenaje al Gerente General de la Fundación, artífice de este proyecto.
niños beneficiados+900
Centro Educativo Colombiatón, Gustavo Pulecio Gómez
En el 2009, Compartir firmó el Convenio SG 007 de 2009 con la Gobernación de Cundinamarca, para la elaboración de estudios encaminados al proceso de reconstrucción de vivienda, en favor de las familias damnificadas por el sismo ocurrido el 24 de mayo del 2008. El objeto de este acuerdo fue la edificación de 232 casas en los municipios afectados del oriente del departamento de Cundinamarca, de las cuales 145 corresponden a construcción de viviendas en sitio propio y 87 a reubicación en terrenos aptos para la construcción.
la Caja de Compensación Familiar Colsubsidio fue la encargada de asignar los subsidios de vivienda a las familias afectadas.
Por otra parte, Compartir entregó los levantamientos arquitectónicos, estudios de suelos y diseños de reforzamiento estructural correspondientes a 259 viviendas averiadas por el sismo, contemplados en el convenio específico SGo 020 del mismo año, realizado con la Gobernación de Cundinamarca.
>> cundinAmArcA:104 ViViENDAS TERMiNADAS Y ENTREGADAS
unA oPortunidAd de reconstrucción PArA eL oriente de cundinAmArcA
145 viviendas planeadas
104 viviendas terminadas y entregadas
16 subsidios asignados
Quetame (4)Fómeque (1)ubaque (1)Cáqueza (1)une (1)Fosca (1)Gutiérrez (7)
Fómeque (9)
Puente Quetame (4)
Gutiérrez (4)
Ubaque (4)
Chipaque (2)
Quetame (53)
Une (10)
Fosca (15)
Cáqueza (2)
construcción en sitio ProPio
Guayabetal (1)
colegios de cundinamarca:
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Compartir firmó el convenio de cooperación iCCu −C− 006 de 2009 con la Gobernación de Cundinamarca, a través del instituto de infraestructura y Concesiones de Cundinamarca, para el desarrollo conjunto de actividades tendientes a la reconstrucción y adecuación de aulas de clase, laboratorios y baterías sanitarias de las instituciones educativas oficiales afectadas por el sismo del 24 de mayo del 2008.
PArA diciembre deL 2009, LAs obrAs de cimentAción se encontrAbAn ejecutAdAs en un 100%, y LAs de estructurA, en un 50%.
hacia la reconstrucción
Compartir firmó el Convenio de Cooperación SoP-C-118 de 2009 con el Departamento de Cundinamarca y con la Alcaldía de Chía, a fin de adelantar la construcción de la primera etapa del Colegio Cerca de Piedra, en este municipio. Para la ejecución del acuerdo, la Fundación y la Gobernación de Cundinamarca aportaron cada uno, recursos equivalentes a $425´169.244 y $296´000.000, y la Alcaldía de Chía aportó $297.185.066.
Las instituciones educativas incluidas en el marco de este convenio son Monseñor Alberto Reyes Fonseca, en Guayabetal; Fidel leal y bernabé Riveros, en une; Monseñor Agustín Gutiérrez, en Fómeque; Normal Santa Teresita, en Quetame, y Monseñor Alberto Reyes Fonseca, en Viotá, cuyas obras de demolición y obra gris se encontraban ejecutadas casi en su totalidad a diciembre del 2009.
PRADoS DE SubA, boGoTÁ.
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Premio comPArtirAL mAestro, AVAnzAndoen eL Procesode regionALizAción
El mejoramiento de la calidad de la educación en el país constituye uno de los principales retos que hoy enfrenta la sociedad, desde la perspectiva del desarrollo.
Frente a este desafío, Compartir ha trabajado en favor del mejoramiento del desempeño profesional de los maestros colombianos y de una transformación profunda en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El Premio Compartir al Maestro fue creado desde hace más de once años, conforme a estos objetivos, para promover una valoración más justa de la docencia, fomentar la profesionalización de los maestros y reconocer su labor en el país, partiendo de la convicción de que la calidad de los procesos educativos gira en torno a la calidad de los docentes.
2Premio
uno de los objetivos de Compartir consiste en difundir las propuestas de enseñanza ejemplares a todas las regiones del país, con el fin de que estas conozcan el trabajo desarrollado por sus maestros y hagan un reconocimiento público al mérito de sus esfuerzos.
Por ello, y con el ánimo de acercar el premio a los educadores de todas las zonas del territorio nacional, incluidas las más alejadas, Compartir continuó avanzando en el proceso de regionalización del premio en el 2009, con la inclusión del departamento de Cundinamarca y la ciudad de bogotá, y con la participación, por segundo año consecutivo, del departamento del Quindío.
PRADoS DE SubA, boGoTÁ.
encuentros regionalespara la socializaciónde propuestas ejemplaresCon el fin que los maestros galardonados compartan sus experiencias, Compartir organizó los Encuentros Regionales de Grandes Maestros, cuyo número ha venido incrementándose en todo el país, gracias a los beneficios obtenidos por los asistentes y a la colaboración de aliados regionales.
cundinAmArcA, bogotá y quindío:Los cAPítuLos regionALes deL 2009/
En el 2009 se realizaron encuentros en bogotá, Cundinamarca, Cali, ibagué, Quindío, Medellín y Armenia, en los cuales los docentes tuvieron la oportunidad de plantear inquietudes sobre sus proyectos y recibir orientación acerca de diversos aspectos del premio, como la metodología de las convocatorias y los criterios de selección.
un total de 1.246 maestros y maestras participaron en estos encuentros, mediante talleres prácticos que permitieron motivar a un mayor número de docentes para concursar en la convocatoria anual: 1.450 educadores presentaron sus propuestas, lo cual significó un aumento de 8%, frente al 2008.
Los aliados regionales en el 2009
Regional Quindío Secretaría de Educación del Quindío Computadores portátiles Universidad del Quindío y Universidad La Gran Colombia becas de estudios para postgrado Empresarios por la Educación y Cámara de Comercio logística de encuentros de maestros y ceremonia
Regional Bogotá Alcaldía Mayor de Bogotá Dos becas de maestría por un valor de $20 millones cada una y apoyo en logística para ceremonia de premiación Universidad Panamericana Siete becas para adelantar cursos en lengua extranjera y tecnología Alquería Casa Universidad Santo Tomás, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Universidad Militar Nueva Granada, Universidad Católica de Colombia, Universidad de La Salle y Fundación Juan Pablo Gutierrez Cáceres becas de estudios para postgrado Universidad Panamericana Siete becas para adelantar cursos en lengua extranjera y tecnología Colpatria Computadores portátiles de última generación a cada maestro Aviatur Dos viajes ecológicos a parques nacionales Fundación Bancolombia Colección de libros Colsubsidio Colección de literatura infantil y apoyo en logística de encuentros de promoción y ceremonia Gobernación de Cundinamarca Apoyo en los encuentros de promoción y Ceremonia Regional
Alianzas estratégicas: hacia la calidad educativala colaboración de empresas aliadas, comprometidas con la educación en Colombia, ha permitido a Compartir aumentar la oferta de premios para los mejores docentes.
En el 2009, la entidad avanzó en la consolidación de alianzas estratégicas con entidades del sector privado, del Estado y la sociedad civil. A los colaboradores nacionales del Premio Compartir al Maestro se sumaron nuevos aliados regionales, para contribuir así al propósito de llegar a los educadores de las zonas más alejadas y reconocer su trabajo.
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Mario Cardona CastañoEscuela Normal Superior del Quindío
Los fraccionarios, ¿un eterno problema? (área de matemáticas)
Carmen Rosa Osuna GarcíaCiudadela Educativa Henry Marín Granada, de Circasia
La fábula en la lectura como una didáctica innovadora para un aprendizaje significativo (básica primaria)
Doris Esperanza Jiménezinstitución Educativa Departamental Ricardo González
Emisora voz estudiantil, una estrategia pedagógica (lengua castellana)
Wilder Banoy Suárezinstitución Educativa Departamental de Cundinamarca
Diseño publicitario empresarial como asignatura para las empresas de la media técnica ( formación para el trabajo)
Gladys Amalia Murciainstitución Educativa Departamental las Villas
Construyendo puentes (preescolar)
Luz Stella Díaz institución Educativa Departamental de Cundinamarca
Proyecto de aula posibilitadores de aprendizajes significativos (preescolar)
Los mAestros PremiAdos en LAs regiones:
regiónquindío
regióncundinAmArcA
Ana Lucía Sánchez InfanteColegio Patria
Awakening the desire of reading: The man in the iron mask (enseñanza del inglés)
Janet Galindo PorrasColegio Patria
Círculos de literatura y proeficiencia en un idioma extranjero (enseñanza del inglés)
John Freddy Camacho Muñozinstitución Educativa Distrital Colsubsidio, Nueva Roma
La robótica, una estrategia metodológica para el aprendizaje (tecnología e informática)
Freddy Moreno CárdenasColegio Gimnasio Campestre
Enseñar a investigar: detectives planetarios (astronomía)
Martha Lucía Guzmán Rivasinstitución Educativa Distrital Colsubsidio, Nueva Roma
Educación para el desarrollo humano a partir de la formación para el trabajo (educación para la inclusión)
Claudia Mireya Villa VargasColegio Eduardo umaña Mendoza
Para ser mejores seres humanos (educación física)
Víctor Hugo Bernal Tristanchoinstituto Técnico industrial Francisco José de Caldas
Brazo robótico electroneumático controlado por PC (tecnología e informática)
regiónbogotá fu
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undécimA edicióndeL Premio comPArtir AL mAestro
Por su parte, el grupo de Maestros ilustres seleccionados estuvo conformado por Yolanda Pérez Porto (1), docente de Educación Artística del iNEM José Manuel Rodríguez Torices (2), de Cartagena; Édgar uriel Tinoco (3), docente de Emprendimiento del Colegio José Eusebio Caro, de ocaña, y Martha lucía Guzmán (4), docente de Educación para la inclusión de la institución Educativa Distrital Colsubsidio Nueva Roma, de bogotá.
En octubre del 2009 se llevó a cabo la undécima versión del Premio Compartir al Maestro, en el Teatro Colsubsidio Roberto Arias Pérez, de bogotá. En la ceremonia se reconoció el esfuerzo de quince maestros nominados, de los cuales fueron escogidos tres Maestros ilustres y el Gran Maestro.
Holguer Alfredo Cruz bueno, docente de lengua Castellana del instituto del oriente de Piedecuesta (Santander), fue elegido como Gran Maestro (5). Su propuesta, Por los caminos de la palabra, busca incentivar la lectura en las aulas y en las familias del sector rural, así como motivar la escritura creativa de los estudiantes, para fortalecer su lenguaje oral y escrito y dar a conocer las tradiciones orales de la región.
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En El 2009, dEl totAl dE ProPuEstAs rECIbIdAs, El 54% (787) ProvIno dE MAEstrAs, MIEntrAs quE El 46% (663) CorrEsPondIó A MAEstros.
MA
Es
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Es
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54%46%
núMEro dE PostulACIonEs rECIbIdAs Por dEPArtAMEnto
Distrito Capital(225)
Antioquia(192)
Valle(129)
Cundinamarca(129)
Quindío(69)
El Gran Maestro recibió $40 millones por parte de la Fundación Compartir, un viaje a Europa por parte del Maestro botero, un viaje de estudio otorgado por la Fundación Carolina, una biblioteca temática otorgada por Fundalectura, una beca de maestría en una universidad española otorgada por la Fundación SM y una biblioteca pedagógica por parte de la Editorial Magisterio.Por su parte, cada uno de Maestros ilustres recibió $6.000.000 por parte de la Fundación Compartir y un viaje de estudio otorgado por la Fundación Carolina.
Además de la entrega de premios en efectivo al Gran Maestro, a los Maestros ilustres, los docentes nominados y las instituciones educativas del Gran Maestro y los Maestros ilustres, en el 2009 se otorgaron también los siguientes incentivos:
• Un viaje de turismo a Europa durante un mes para el Gran Maestro, en compañía de su familia, otorgado por el reconocido pintor colombiano Fernando botero.
• Un viaje académico a un país iberoamericano al Gran Maestro y a los Maestros ilustres, otorgado por la Fundación Carolina.
• Una maestría en e-learning en la Universidad Carlos III de Madrid (España), a la mejor propuesta de incorporación de tecnologías en el aula, otorgada por la Fundación Telefónica.
• Un viaje a Madrid (España) para asistir al V Congreso Internacional de Educared, otorgado por la Fundación Telefónica.
• Una pasantía de un mes en Inglaterra para la mejor propuesta de enseñanza de inglés como idioma extranjero, otorgada por el Consejo británico.
• Una maestría en promoción de lectura y literatura en la Universidad de Cuenca (España), para la mejor propuesta en lengua castellana, otorgada por la Fundación SM.
• Una visita académica a Canadá, para conocer experiencias exitosas en torno al tema de inclusión en el aula, a la mejor propuesta de inclusión, otorgada por la Fundación Saldarriaga Concha.
• Una biblioteca a la institución del maestro que más fomente la lectura en el aula, otorgada por Fundalectura.
• Una biblioteca pedagógica para la institución del Gran Maestro, otorgada por Editorial Magisterio.
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Básica Primaria 106
Ciencias Naturales 248
Ciencias Sociales 153
Educacion Artística 94
Educacion Ética 144
Educacion Física 39
Educacion para la inclusión 22
Formación para el trabajo 90
Idiomas Extranjeros 64
Lengua Castellana 242
Matemáticas 108
Preescolar 65
Tecnología e informática 75
núMEro dE PostulACIonEs rECIbIdAs Por ÁrEA
Compartir también entregó galardones a propuestas exitosas en diferentes áreas de trabajo, como son la inclusión en el aula, el uso de nuevas tecnologías, la enseñanza del inglés como idioma extranjero, la promoción de lectura dentro del aula y la enseñanza de la lengua castellana.
una Palabra maestra para la memoria y promoción del premioEn el 2009 Compartir llegó a más de 40.000 suscriptores del periódico Palabra Maestra, quienes tuvieron acceso a informes, investigaciones, reflexiones y experiencias sobre las prácticas docentes del Gran Maestro seleccionado y de los Maestros ilustres.
También se publicó un nuevo libro de su tradicional colección Nuestros mejores maestros. Experiencias educativas ejemplares, que reúne las propuestas de Gustavo González Palencia, Nancy Toro lópez, Martha Graciela Arias Rey e indalecio Villarraga Díaz, Gran Maestro y Maestros ilustres 2008.
Con la misma orientación, y a fin de evaluar el impacto del Premio Compartir al Maestro, Compartir inició en el 2009 la serie investigaciones del Premio Compartir al Maestro, la cual plasma el trabajo realizado por más de 18.965 maestros que han participado en las convocatorias.
Partiendo de los ensayos y propuestas enviados por los docentes del área de lenguaje que se postulan al premio, y con la colaboración de la universidad Javeriana, se inició asimismo un estudio sobre las prácticas de enseñanza de esta materia en el país, a fin de establecer su estado actual y destacar las mejores.
inscriPción en LíneA creció más deL 100%:
Entre el año 2005 y el 2009 se registró un incremento superior al 450% en las inscripciones en línea al Premio Compartir al Maestro, gracias a la página web www.premiocompartiralmaestro.org
cerca de 3.800 colombianos agradecieron la labor docente durante la campaña gracias maestra, gracias maestro 2009En el 2009, el Premio Compartir al Maestro continuó la campaña Gracias Maestro, Gracias Maestra, que invita a la ciudadanía a recordar y rendir un homenaje a los maestros en su día.
Para ello, se gestionaron y divulgaron mensajes de agradecimiento de diez reconocidas personalidades de la vida nacional, que incluyeron a Antanas Mockus, Martha Senn, Maripaz Jaramillo, Manuel Elkin Patarroyo, David Manzur, Yolanda Reyes, Jorge Alí Triana, Jorge Franco, Totó la Momposina y Valeriano lanchas.
Estos mensajes fueron la motivación para que 3.806 colombianos de diferentes ciudades del país enviaran a la página web del Premio Compartir su agradecimiento y reconocimiento a la labor de sus maestros.
Como regalo a los maestros y con el apoyo de Telefónica, se realizó un chat con el profesor Antanas Mockus, sobre El perfil del maestro profesional, mediante el cual maestros de todo el país pudieron interactuar y realizar preguntas acerca de su quehacer.
segundo encuentro LatinoamericanoEn julio del 2009 se llevó a cabo el ii Encuentro latinoamericano de Grandes Maestros y Maestras, en la ciudad de lima, Perú, en el marco del Premio “El maestro que deja huella”, una iniciativa peruana que hace un reconocimiento público a los maestros de su país.
la participación en este encuentro, así como en el realizado en bogotá en el 2008 y en otras versiones futuras, está encaminada a la articulación de los premios en honor a los docentes que existen en latinoamérica, propósito en el que resulta fundamental la colaboración del Programa de Promoción de la Reforma Educativa de América latina y el Caribe (Preal).
El encuentro del 2009 incluyó ponencias de los representantes de los premios de América latina y de los maestros seleccionados. Como resultado de la experiencia, se logró la creación de redes de colaboración entre los diferentes contactos regionales.
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instituciones educAtiVAs comPArtir, hAciA unA décAdA de exceLenciA educAtiVA
Compartir continuó en el 2009 con la consolidación del plan de desarrollo a diez años para sus tres instituciones educativas, teniendo como fundamento los criterios de calidad establecidos en la ley General de Educación.
Este proceso de consolidación, en el que han participado de manera activa maestros y padres de familia, está precedido por un trabajo de investigación y análisis con respecto a problemáticas que involucran diversos temas de repercusión en las aulas y entornos educacionales, como la salud de los niños, el papel de los padres de familia y las asignaturas de enseñanza.
3Educación
El ejercicio de valoración realizado, en el camino hacia la conformación del plan de desarrollo, permitió a Compartir plantear la necesidad de poner un mayor énfasis académico en cuatro áreas prioritarias: lenguaje, matemáticas, inglés y ciencias.
Por ello, hizo la revisión de los programas y planes de estudio, a fin de articularlos a los estándares de competencias del Ministerio de Educación Nacional. En esta medida, concentró sus esfuerzos en replantear la carga académica de estas cuatro áreas de estudio, mediante un nuevo diseño de horario, desde el grado de transición hasta el de undécimo.
LenguAje, mAtemáticAs, ingLés y cienciAs: LAs áreAs PrioritAriAs/
iE EDuCATiVA CoMPARTiR SubA
En el área de lenguaje se
estableció un plan de lectura
para los estudiantes, que
incluye un margen mínimo de
ocho libros al año. También
se capacitó a 260 maestros,
bibliotecólogos y coordinadores
en estrategias de comprensión
de lectura, con el apoyo de
las fundaciones Santa María y
Rafael Pombo.
En el área de inglés se realizaron
exámenes de conocimiento sobre
el idioma y su enseñanza a
los maestros de la asignatura,
con el apoyo del instituto
especializado British Council.
También se establecieron alianzas
para el fortalecimiento del área
de lenguas, entre las que se
destacan la celebrada con Invest
in Bogotá (programa de la
Alcaldía Mayor y la Cámara de
Comercio) y la empresa IBM.
En el área de matemáticas se
creó una beca, destinada a un
maestro de los colegios Compartir,
para cursar el programa de
Maestría en Educación con
profundización en matemáticas,
de la Universidad de los Andes.
Esta maestría tiene como
propósito contribuir al desarrollo
del conocimiento didáctico de
sus participantes en los procesos
de diseño, puesta en práctica y
evaluación de unidades didácticas.
iE EDuCATiVA CoMPARTiR boCHiCA
Continuando con el proceso de estímulo a los maestros, Compartir entregó 12 computadores portátiles, en el 2009, al mismo número de docentes, quienes se destacaron por sus propuestas de enseñanza en el salón de clases. los criterios de elección en este caso fueron los mismos utilizados en el Premio Compartir al Maestro.
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“Agnam aliqui uteces sectio dellabo riaersperum excest omni officiet arcieni volut earcius, ut et rem. Aditior eptiam rehendae velit expelitatur alita ipiti solupta dolorionet a et untureperiam et mi, nonsedipsa dolupitatum que exceprorem renditaes magnat et fugit et quatissimus nus, ut ulluptatur alit verum fugitius volore. Helen Solís Marín, Habitante Arboleda
Campestre
Resultados de calidad: Icfes Bogotá ColEGio AÑo PuESTo CATEGoRÍA
SubA 2008 1532 AlTo
2009 1128 SuPERioR
boCHiCA 2008 1246 AlTo
2009 892 SuPERioR
TiNTAl 2008 2542 MEDio
2009 2837 AlTo
InstItuCIonEsEduCAtIvAs CoMPArtIr
ie educativa compartir subainició en 1994Tiene 2.738 alumnosPosee 2 plantas físicas y 2 jornadas escolares
ie educativa compartir bochicainició en 1999Tiene 1.782 alumnosPosee 1 planta física y 2 jornadas escolares
ie educativa compartir tintalinició en 2006Tiene 1.752 alumnosPosee 1 planta física y 1 jornada escolare
En bogotá, la Fundación Compartir administra tres instituciones de carácter privado, que funcionan en convenio con la Secretaría de Educación de bogotá. los colegios cuentan con los niveles educativos de preescolar, básica y media.
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“Agnam aliqui uteces sectio dellabo riaersperum excest omni officiet arcieni volut earcius, ut et rem. Aditior eptiam rehendae velit expelitatur alita ipiti solupta dolorionet a et untureperiam et mi, nonsedipsa dolupitatum que exceprorem renditaes magnat et fugit. Helen Solís Marín, Arboleda Campestre
institucioneseducAtiVAs comPArtir/
Evaluación de la Secretaría de Educación Bogotá ColEGio AÑo PuNTAJE CATEGoRÍA
SubA 2007 588,85 MEDio
2008 651,08 AlTo
2009 749,76 SuPERioR
boCHiCA 2007 594,37 MEDio
2008 - -
2009 712,56 SuPERioR
TiNTAl 2007 598,25 MEDio
2008 - -
2009 602,919 AlTo
Resultados de calidad: Icfes Bogotá ColEGio AÑo PuESTo CATEGoRÍA
SubA 2008 1532 AlTo
2009 1128 SuPERioR
boCHiCA 2008 1246 AlTo
2009 892 SuPERioR
TiNTAl 2008 2542 MEDio
2009 2837 AlTo
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Suba
Tintal
Bochica
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ubICACIón dE lAs InstItuCIonEsEduCAtIvAs CoMPArtIr >>>
PruEbAs sAbEr 2009
Promedio Grado 5o.
Promedio Grado
40035030025020015010050
0
40035030025020015010050
0
iEC SubA
iEC boCHiCA
iEC TiNTAl
boGoTÁ
ColoMbiA
lenguaje Matemáticas Cs. Naturales
lenguaje Matemáticas Cs. Naturales
NoTiCiERo CoMPARTiR TV
cLubhouse subA comPArtir 2009, fortALeciendo eL APrendizAje tecnoLógico en comunidAd
En julio del 2009, la Universidad del Rosario decretó la beca “Pedro Gómez Barrero”, con el fin de exaltar la vida y obra del doctor Pedro Gómez, como “ciudadano ejemplar, servidor inigualable del claustro y ejemplo para la juventud estudiosa”. Esta beca fue otorgada al exalumno Santiago Chacón Matiz, de la promoción 2009, a fin de que adelante estudios de pregrado en Gestión de Desarrollo Urbano (Ekística). La beca cubre la totalidad de los costos de matrícula y demás derechos pecuniarios durante todos los semestres de duración de la carrera.
Profesor Álvaro Pinzón, ganador de beca en el 2009 para Maestría en Educación con profundización en matemáticas, de la Universidad de los Andes.
El programa educativo Computer Clubhouse, originado en Estados unidos y traído a Colombia en 1993 por Compartir, está orientado a generar aprendizaje de tecnología en niños y jóvenes, a partir de proyectos que responden a los intereses particulares de cada uno de los participantes.
Por otra parte, las becas C2C continuaron apoyando a los miembros y mentores del Clubhouse, para que alcanzaran sus metas académicas. En el 2009, los jóvenes Julián Peña, Cristian Sánchez, Andrés Camilo Rojas, Fabián Felipe Vaca y Franky Guaneme fueron galardonados con este reconocimiento.
En este año se consolidó el Noticiero Compartir TV, que busca convertirse en fuente de comunicación efectiva entre los diferentes actores de la comunidad educativa.
ClubHouSE
En el 2009, Clubhouse Compartir Suba obtuvo importantes contribuciones y reconocimientos por parte de entidades como intel Corporation y la Fundación intel. Estas dos organizaciones hicieron una donación para la renovación de computadores, software y componentes periféricos.
otros EvEntos En los quE Estuvo PrEsEntE El ClubhousE
otros eventos nacionales e internacionales, en los que Clubhouse Suba Compartir estuvo presente, fueron:
- Encuentro de desarrolladores y diseñadores en blender 3D, realizado en alianza con la red del SENA para la promoción del talento, Tecnoparque.
- Evento Campus Party, realizado en Corferias (bogotá), en el cual 10 miembros del proyecto, acompañados por el coordinador, dictaron talleres de programación de robots básicos.
- Conferencia anual de Coordinadores Computer Clubhouse, en Albuquerque, Nuevo México (Estados unidos).
- Encuentro Regional de Clubhouses de latinoamérica, realizado en bogotá, y en el primer día internacional de Scratch.
ArtesAnos de cucunubá, rescAtAndo LA VocAción ProductiVA
Compartir ha reconocido desde siempre el talento y esfuerzo de los tejedores del municipio de Cucunubá (Cundinamarca), razón por la cual les ha brindado su apoyo desde 1993, mediante una intervención integral encaminada al mejoramiento de su calidad de vida.
Dicha intervención, que incluye el rescate de las tradiciones en torno a la tejeduría, la capacitación técnica de la población y el impulso de la actividad productiva, como un sello municipal y regional, ha constituido uno de los principales focos de acción de Compartir durante más de 15 años.
4Artesanos
ii festival de la Lana de cucunubá: festilanaEn el 2009, se realizó el ii Festival de la lana de Cucunubá, Festilana, organizado por Compartir en conjunto con la Gobernación de Cundinamarca y la Alcaldía del municipio.
En el marco del evento, se realizó la charla Mujer mapuche, tejido y tradición del sur, dictada por Constanza Téllez, docente de la universidad de los Andes. También se llevó a cabo una feria artesanal, que contó con la participación de expositores de Cucunubá, ubaté y Simijaca, entre otros municipios, en la cual pudo apreciarse el trabajo de 120 participantes de los concursos de hilanderas, esquiladores y telares.
En esta segunda versión de Festilana se destacó la exposición de las prendas elaboradas por los artesanos, como ruanas, pashminas y cobijas, y de las creaciones de los diseñadores Julia de Rodríguez y Ángel Yánez, hechas con las telas y prendas de alta calidad de estos artesanos.
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lA ArtEsAníA dE CuCunubÁfuE APrECIAdA En dIvErsAs fErIAs
En el 2009, las artesanías de Cucunubá estuvieron presentes en la Feria del Club El Nogal, realizada en noviembre. las prendas fueron expuestas en la Galería del Arte, junto con los productos de los artesanos del programa de Naciones unidas.
Compartir contó también con un stand en la feria especializada de Artesanías de Colombia, Expoartesanías.
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PArques y esPAcio PúbLico, ProgrAmAde recuPerAción
El Programa de Recuperación de Parques y Espacio Público, de la Fundación Compartir, ha permitido incentivar la participación conjunta del sector privado, las comunidades y las autoridades locales, para la transformación de zonas verdes bogotanas en áreas seguras y agradables.
Compartir continuó ejecutando este programa en el 2009, mediante la gestión y realización del proyecto Recuperación Ambiental del Parque Chicó oriental, en alianza con la empresa Diageo Colombia y con las diferentes entidades distritales.
De igual manera, participó en la ejecución de algunas actividades de mantenimiento en el Parque Sauzalito, por solicitud del instituto Distrital de Recreación y Deporte (iDRD), en cumplimiento del contrato suscrito en el marco legal del Acuerdo 78/02 y conforme a los recursos iCA generados en el año 2008. Este proyecto, que se encuentra en ejecución actualmente, incluye, entre otros aspectos, el suministro e instalación de la nueva cubierta de la piscina.
5Parques
6EstadosFinancieros
Año terminado en 31 de diciembre de
2009 2008 ACTiVo ACTiVo CoRRiENTE Disponible 2.779.810 7.505.577inversiones negociables 22.041.199 22.484.059Deudores 15.798.977 7.366.276inversiones en programas de vivienda 26.409.676 21.696.645
Total activo corriente 67.029.662 59.052.557
ACTiVo No CoRRiENTE inversiones Permanentes 16.113.151 15.737.209Propiedades, maquinaria y equipo 5.576.268 5.929.149
Total activo no corriente 21.689.419 21.666.358
VAloRizACioNES 8.928.776 8.181.009
Total del Activo 97.647.857 88.899.924
CuENTAS DE oRDEN 1.545.508 1.539.618
fundAción emPresA PriVAdA comPArtir
bALAnce generAL(Valores expresados en miles de pesos colombianos)
Año terminado en 31 de diciembre de
2009 2008 PASiVo Y FoNDo SoCiAl PASiVo CoRRiENTE obligaciones Hipotecarias 165.000 675.206Proveedores 535.972 287.433Cuentas por pagar 1.044.198 784.193impuestos, gravámenes y tasas 2.319.321 244.741obligaciones laborales 504.407 597.197ingresos recibidos por anticipado 79 11.359Anticipos Recibidos 4.765.666 798.863Depósitos de promitentes compradores- 776.278 1.049.739otros pasivos 1.173.444 799.210Pasivos estimados y provisiones 1.854.550 1.052.023
Total pasivo 13.138.915 6.299.964 Fondo Social, Ver estado adjunto 84.508.942 82.599.960 Total de los pasivos y del fondo social 97.647.857 88.899.924 CuENTAS DE oRDEN PoR CoNTRA 1.545.508 1.539.618
fundAción emPresA PriVAdA comPArtir
bALAnce generAL(Valores expresados en miles de pesos colombianos)
Alba Lucía gómez V.Representante legal
oswaldo Wilches P.Revisor FiscalT. P. 9.897-T(Ver dictámen adjunto)Miembro de Amézquita & Cía. S.A.
fabio Valderrama c.ContadorT.P. 9.790-T
Año terminado en 31 de diciembre de
2009 2008 iNGRESoS ingresos por ventas 43.478.021 64.975.780Menos – Costo de ventas 32.827.880 52.447.456 Total ingresos por ventas 10.650.141 12.528.324otros ingresos Financieros 2.398.857 2.621.485otros 1.136.448 2.116.921 Total otros ingresos 3.535.305 4.738.406 Total ingresos 14.185.446 17.266.730 EGRESoS De administración 8.276.973 10.203.786Financieros 98.020 109.514otros 2.614.227 903.060 Total Egresos 10.989.220 11.216.360
Excedentes del ejercicio antes de provisión para impuesto sobre la renta : 3.196.225 6.050.370
Provisión para impuesto sobre la renta 152.450 Excedentes del ejercicio 3.196.225 5.897.920
las notas que acompañan son parte integrante de los estados financieros
fundAción emPresA PriVAdA comPArtir
estAdo de ingresos y egresos(Valores expresados en miles de pesos colombianos)
Alba Lucía gómez V.Representante legal
oswaldo Wilches P.Revisor FiscalT. P. 9.897-T(Ver dictámen adjunto)Miembro de Amézquita & Cía. S.A.
fabio Valderrama c.ContadorT.P. 9.790-T
