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Informe de Actividades 2014 Centro Universitario UAEM Valle de México

Informe de Actividades

2014

M. en C.A. DES. ED. María Laura González Santos

Directora

Centro Universitario UAEM Valle de México

Universidad Autónoma del Estado de México


DIRECTORIO DE ADMINISTRACION CENTRAL DE LA UAEM

Dr. en D. Jorge Olvera García

Rector

Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca

Secretario de Docencia

Dra. en Est. Lat. Ángeles Ma. Del rosario Pérez Bernal

Secretaria de Investigación y Estudios Avanzados

M. en D. José Benjamín Bernal Suarez

Secretario de Rectoría

M. en E. P. y D. Ivett Tinoco García

Secretaria de Difusión Cultural

M. en Com. Ricardo Joya Cepeda

Secretario de Extensión Vinculación

M. en E. Javier González Martínez

Secretario de Administración

Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna

Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional

M. en A. Ed. Yolanda E. Ballesteros Senties

Secretaria de Cooperación Internacional

Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien

Abogado General

Lic. en Com. Juan Portilla Estrada

Director General de Comunicación Universitaria

C.P. Ignacio Gutiérrez Padilla

Contralor Universitario

Lic. en D. Jorge Bernáldez García

Secretario Técnico de la Rectoría

M. en A. Emilio Tovar Pérez

Director de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales


DIRECTORIO DEL CENTRO UNIVERSITARIO

UAEM VALLE DE MÉXICO

M. en C. A. Des. Ed. María Laura González Santos

Directora del Centro Universitario UAEM Valle de México

L.E. Patricia Rojas Reyes

Subdirectora Académica

Arq. Enrique Pérez Galicia Herrera

Subdirector Administrativo

Dr. en C. C. Victor Manuel Landassuri Moreno

Coordinador de Investigación y Estudios Avanzados

L. Com. Nora Patricia Romo García

Coordinadora de Difusión Cultural

Gilda Miranda Herrera

Coordinadora de Extensión y Vinculación

L. en F y M. José de Jesús Garnica Verdiguel

Coordinadora de Planeación

Ing. Jesús Villasana Aguilar

Coordinador de Desarrollo Empresarial

L. en H. Gloria Zamudio Villareal

Coordinadora de Servicios de Apoyo a la Docencia

M. en A. Gerardo Rivero Vigil

Jefe de Control Escolar

L. D. Graciela González Benítez

Jefa de Evaluación Profesional


CONTENIDO

Presentación 4

I. Docencia para la formación integral y la empleabilidad 5

II. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora 9

III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma 11

IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente 14

V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad 17

VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento

diversificado 18

VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional 20

VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional 20

IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria 21

X. Marco jurídico y legislación universitaria 22

XI. Transparencia y rendición de cuentas 22

Mensaje 25

Cuadro de indicadores 27

Anexo Estadístico 44

Siglas y acrónimos 88

Referencias Consultadas 89


PRESENTACIÓN En cumplimiento al marco de transparencia y rendición de cuentas, en mi calidad de 1er. Director electo del Centro Universitario UAEM Valle de México (CUVM), presento ante el Señor Rector Dr. en D. Jorge Olvera García y a los Honorables Consejos Académico y de Gobierno y a la Comunidad Universitaria, el Informe de Actividades correspondiente a las labores realizadas de noviembre del 2013 a noviembre de 2014 con fundamento en el artículo 115, fracción VII del Estatuto Universitario y artículo 10, fracciones VI, VII y IX del Reglamento de Planeación, Seguimiento y Evaluación para el desarrollo institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México. El periodo que se informa, es resultado de las acciones realizadas durante el 1er. año de la primera administración, producto del proceso de elecciones que nuestro señor Rector Dr. Jorge Olvera García ofreció como parte de sus compromisos del Plan Rector de Desarrollo Institucional. Con la suma de esfuerzos de un equipo de trabajo altamente comprometido, el apoyo de profesores y del personal administrativo, se alcanzaron las metas y se cumplió con los compromisos establecidos. Logros que muestran evidencia con las nuevas instalaciones, el equipamiento de talleres y laboratorios, programas educativos de calidad, incorporación de nuevos profesores de tiempo completo, mejora en los indicadores de: desempeño académico, difusión cultural, extensión, vinculación y apoyo para la administración ágil. Con apego a la normatividad universitaria, el Centro Universitario Valle de México se visualiza como una institución sólida, reconocida por su trabajo y desarrollo. Es oportuno comentar que el Honorable Consejo de Gobierno de este Centro Universitario, designó una comisión especial para el estudio y evaluación del Informe, a la que se hizo entrega del documento y anexos para su análisis, evaluación y dictamen correspondiente. La estructura del Informe corresponde a los ejes transversales y funciones que integran el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017, se documenta con el avances del Plan de Desarrollo 2013-2017 del Centro Universitario Valle de México y los resultados del seguimiento y evaluación del Programa Operativo Anual POA 2014.

Patria, Ciencia y Trabajo “2014, 70 Aniversario de la Autonomía ICLA-UAEM”

M. EN C. DES. ED. MARÍA LAURA GONZÁLEZ SANTOS

DIRECTORA


I.-Docencia para la formación integral y la empleabilidad

Profesionales éticos, humanistas y altamente competitivos

El Centro Universitario UAEM Valle de México se encuentra localizado en la zona Noroeste del Estado de México brindando mejores oportunidades de acceso a la educación superior a jóvenes de los municipios, de Atizapán, Nicolás Romero, Tlalnepantla, Naucalpan, Villa del Carbón e Isidro Fabela, entre otros, logrando una cobertura del 2%, de acuerdo a datos del INEGI (2014), lo cual representa una captación importante de alumnos en edad escolar universitaria de estos municipios. La matrícula escolar para el periodo 2014-B es de 3,207 estudiantes, en la licenciatura en Derecho 821, en la licenciatura en Administración 366, en Ingeniería en Sistemas y Comunicaciones 335, en la licenciatura en Contaduría 309, en la licenciatura en Relaciones Económicas Internacionales 307, en la licenciatura en Informática Administrativa 243, en Ingeniería Industrial 274, en Ingeniería en Computación 253, en la licenciatura en Actuaría 135, en la licenciatura en Economía 132, en la licenciatura en Informática Administrativa a Distancia 25 y en la Maestría en Ciencias Computacionales 7. En ocho programas educativos del área de ciencias sociales y económicas administrativas se concentra el 73% de la matrícula y en tres de Ingeniería y tecnología el 27%. Por género, el 49.44% de la matrícula total es femenino y el 50.56% masculino. La eficiencia terminal global es del 56.6% y por cada carrera es: Licenciatura en Actuaría del 60%, Ingeniería en Computación del 21.1%, Ingeniería en Sistemas y Comunicaciones del 35.1%, Ingeniería Industrial del 32.6%, Licenciatura en Administración 73.5%, Licenciatura en Contaduría 66.7%, Licenciatura en Derecho 63%, Licenciatura en Economía 26.3%, Licenciatura en Informática Administrativa 102.4%, Licenciatura en Relaciones Económicas Internacionales 82.5% y de 100% para Licenciatura en Informática Administrativa a Distancia. Para incrementar estos indicadores se ofertaron 6 cursos de preparación para el EGEL, dos de ellos de manera conjunta con la Dirección de Estudios Profesionales. El programa de becas del 50% ofrecido por la UAEM es un incentivo muy significativo, ya que incremento la participación de los egresados por esta modalidad de titulación. La matrícula escolar por grado de avance indica que el 66% de los estudiantes se ubica entre el 1° al 2° año y el 34% del 3° al 5° grado. El índice de deserción fue del 6.3% y la reprobación en exámenes ordinarios de 41.9%, logrando la regularización del 25% en los exámenes extraordinarios, además en el periodo inter-semestral aprobaron 151 alumnos en 19 unidades de aprendizaje. En este esfuerzo se incorporan las nuevas tecnologías con 93 comunidades de aprendizaje con 1652 participantes.


La apreciación estudiantil es un instrumento que permite evaluar semestralmente a los docentes, de acuerdo a la percepción de los alumnos, abriendo oportunidades de mejora para los profesores que redundan en la formación de los estudiantes, en el periodo 2014-A se logró que el 52.57 % de los profesores obtuviera entre 9 y 10 de calificación, un 44.84% entre 8 y 9, solo el 2.57% se ubica en notas promedio menores de 8.0 puntos. Con el propósito de favorecer la empleabilidad 15 alumnos y 10 egresados se certificaron en competencias a nivel internacional en Java, Oracle, Arquitectura de Software con el respaldo de la Asociación Nacional de Educación en Tecnologías de Información (ANETI), Asociación Mexicana de Estándares de Comercio Electrónico (AMECE) y Normas y Certificaciones (NYCE). Se realizaron ocho eventos académicos con gran impacto en la comunidad universitaria. En el Panel, Alumnos a la Investigación, participaron 135 alumnos, en el Encuentro Académico Interinstitucional de Economía otros 135. Se desarrolló un programa de orientación en el ámbito económico, donde participaron 120 alumnos. El V Simposio de Análisis de Competencias reunió a casi 500 alumnos, mientras que el Simposio de Análisis de Competencias para futuros egresados atendió a 120 alumnos. Se realizó la Primera Semana Internacional de Sistemas y Computación con un afluencia de 1050 participantes entre estudiantes internos y externos, beneficiando en particular a los alumnos de Ingeniería en Sistemas y Comunicaciones, Ingeniería en Computación y de la Licenciatura en Informática Administrativa. Por ultimo de manera conjunta se desarrolló la semana académica de Actuaría, de Economía y de Relaciones Económicas Internacionales asistiendo 500 alumnos de estos programas de estudio, por último en el mes de noviembre se organizó el 1er. Foro Nacional Académico de Ingeniería Industrial 2014. Para incrementar el porcentaje de personal académico con formación y actualización acorde a la asignatura que dominan, se impartieron 6 cursos de capacitación didáctica con una participación de 111 profesores y 17 de capacitación disciplinar con una participación de 93 profesores, también se instrumentó un diplomado en Estadística Aplicada, a 11 profesores becados, elaborado por profesores de Economía del propio Centro Universitario. Por primera vez en la Coordinación Académica de Ingeniería Industrial se otorgó de manera interna un reconocimiento público al desempeño escolar de los estudiantes y otro al desempeño docente de la carrera de Ingeniería Industrial.

Amplia y diversa oferta de bachillerato y estudios profesionales

El Centro Universitario Valle de México participa con el 6.1% de la matrícula total de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) con 3,207 alumnos en estudios superiores y de posgrado; además participa con 774 alumnos que es el


10.7% de la matrícula total de nuevo ingreso de los Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales de la Universidad Autónoma del Estado de México. A la fecha el Centro Universitario Valle de México es una de las instituciones con mayor matricula teniendo en el 2014 un índice de aceptación real del 56.2%.

Programas educativos de calidad reconocida

La oferta educativa con calidad en el 2014 contempla a los 10 programas educativos presenciales evaluados por CIEES y reconocidos por su buena calidad. En los 10 programas se atiende a 3175 alumnos que equivale al 18.3 % de la matrícula de calidad de educación superior de los Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales. Es reto actual de la universidad pública la incorporación de los programas educativos a los sistemas de calidad evaluados por organismos acreditadores, en este sentido, cobra importancia los resultados obtenidos por la gestión académica, ya que son medidos por indicadores que sirven como parámetros para la evaluación. Así pues esta administración ocupada en el mejoramiento de los indicadores ha realizado acciones cuyos resultados se han visto reflejados positivamente en éstos, por ello, en diciembre de 2013 se logró obtener el dictamen favorable por el Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración A.C. (CASECA), para la acreditación por cinco años de la Licenciatura en Contaduría. En septiembre de 2014 se atendió a los evaluadores de CASECA para el proceso de acreditación de la Licenciatura en Administración, actualmente se está a la espera del dictamen correspondiente. El Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior en Derecho, A.C. (CONFEDE) órgano acreditador de los programas en derecho realizo lo propio con la Licenciatura en Derecho encontrándose en la etapa final después de solventar las observaciones realizadas. En el mes de noviembre, se atendió también a los evaluadores del Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica (CONACE) para Acreditar las licenciaturas de Economía y Relaciones Económicas Internacionales, actualmente se está a la espera del Dictamen correspondiente. Se hace un reconocimiento a todos los involucrados en estos procesos de acreditación ya que con su apoyo y dedicación llegaremos a obtener el dictamen favorable en estos programas educativos. Con el propósito de contar con planes de estudio acordes a la exigencia y necesidades de la sociedad, se integraron 2 comités curriculares para la revisión y actualización de los programas educativos de Ingeniería Industrial e Ingeniería en Sistemas y Comunicaciones en virtud de que se imparten únicamente en este Centro Universitario.

Mejores planes y programas de estudios, recursos y servicios


Para mejorar el rendimiento académico de los alumnos, se tienen tanto el programa institucional de tutoría como las asesorías académicas. Se cuenta con un registro de 86 tutores que apoyan al 100% de la matrícula, se tienen 27 asesores disciplinares en las diferentes áreas de docencia, 15 alumnos mentores. Se renovó el equipo del Centro de Auto-acceso instalando 43 nuevas computadoras lo cual permitió ampliar la cobertura a 1,692 visitantes promedio por mes para el autoaprendizaje de idiomas, donde los alumnos adquieren las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir el inglés y el francés. El área de Aprendizaje de Lenguas DAL Valle de México atendió a 987 alumnos en nivel básico y 422 en nivel intermedio; en términos porcentuales el 70% y 30% de la matrícula respectivamente. Se impartieron cursos de inglés en el periodo inter-semestral, logrando la regularización de 22 alumnos. Además se impartieron cursos de inglés en TOEIC, para la certificación de profesores y alumnos. El fortalecimiento de la planta docente es prioridad, en este sentido actualmente se cuenta con una plantilla de profesores de 191 de los cuales 21 son de tiempo completo y 170 de asignatura. Por grado de preparación, 17 profesores con grado de doctor, 57 con grado de maestría, 1 con especialidad, 115 con licenciatura y 1 como técnico superior. Dentro de las nuevas contrataciones como profesores de asignatura 2 profesores tienen el grado de doctor y 5 de maestría. La permanencia en el trabajo es importante para fortalecer y mejorar el clima organizacional, razón por la cual se otorgaron 9 plazas definitivas para profesores de asignatura, en el mes de noviembre de 2014. El estímulo al desempeño docente (PROED) refleja el quehacer del personal académico, la producción en Investigación, el apoyo en gestión académica y la dedicación a la docencia. En la convocatoria de febrero de 2014 participaron 95 docentes, de los cuales 78 fueron favorecidos con el estímulo. Además participaron en el PROINV (Programa de Investigación) 2 profesores investigadores de tiempo completo. La Biblioteca Justo Sierra incremento su acervo con la adquisición de 789 títulos que equivalen a 1655 volúmenes, teniendo en total 10,093 títulos y 29,112 volúmenes, logrando 3 títulos y 9 volúmenes por alumno. Se brindó atención personalizada a los alumnos para consulta a las bases de datos de Redalyc, revistas electrónicas y publicaciones en línea, logrando 3125 consultas. Es importante mencionar que los usuarios promedio de la Biblioteca se estiman en 37,511 durante el último año. Cabe destacar el aprovechamiento tecnológico que se ha dado a la


Sala de Biblioteca Digital instalada en el último año gracias a los 600 usuarios registrados. Con financiamiento federal y de la UAEM se actualizó la infraestructura tecnológica y el equipamiento de 11 laboratorios, Redes Avanzadas, Electrónica y Telecomunicaciones, Inteligencia Artificial, Evaluación y Calidad de Software, Análisis Industriales e Investigación, Mediciones en Ingeniería, Automatización y Control, Ingeniería Aplicada, Ciencias Físicas, Investigación y Desarrollo de Materiales Industriales y el de Redes Básicas; 2 talleres: Taller de Diseño y Desarrollo de Prototipos y el de Arquitectura de Computadoras. Así mismo, se cuenta con 8 salas de cómputo, 3 aulas digitales y 2 aulas digitales portátiles. Se habilitó recientemente una sala de Capacitación para Profesores y se puso en funcionamiento la sala de Juicios Orales. Cabe mencionar que se encuentra en la última etapa de implementación el Laboratorio de Computo de Alto Rendimiento que dará servicio a la Maestría en Ciencias de la Computación, a las 3 Ingenierías y al Doctorado en Ciencias de la Computación para el desarrollo de aplicaciones de cómputo intensivo, así como para la programación paralela y distribuida. Para fortalecer el desarrollo de las TICS se ha adquirido software especializado como: Arena y Flexim para Ingeniería Industrial, Aspel para el área de Contaduría, Lab View para Sistemas y Comunicaciones y Minitab para el área de Economía y Actuaría.

II.- Investigación innovadora, pertinente y emprendedora Ofrecer estudios de posgrado con calidad es objetivo de esta administración, a partir de 2014 se imparte de manera autónoma la Maestría en Ciencias de la Computación, reconocida como programa de la calidad (PNPC) por CONACyT, con una matrícula de 7 alumnos, 6 gozan de financiamiento por beca. La planta docente se compone de 7 PTC, 6 Doctores y 1 con Maestría. Se ha iniciado el diseño del Doctorado en Ciencias de la Computación entre los Centros Universitarios de Atlacomulco, Texcoco, Valle de México, Zumpango y Valle de Chalco con la intención que entre en operación en 2015. Se logró que en 2014 estén registrados ante la SEP 19 Profesores de Tiempo Completo, 22% más que el año anterior. El 26% de los PTC son de reciente ingreso, sin embargo su preparación es de alto nivel ya que cuentan con estudios de posgrado, 12 son doctores y 7 tienen grado de maestría, 2 tiene estudios Posdoctorales


Por área de conocimiento 16 PTC están adscritos al área de Ingeniería y Tecnología concentrando el 84% del total, el 16% restante en Ciencias Sociales y Económico Administrativas. Diez PTC cuentan con reconocimiento PRODEP y cinco pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, tres tienen la distinción SNI-C y dos SNI-1. Con la incorporación de nuevos PTC, se mejoró del índice de alumnos por PTC, pasando de 322 en 2010 a 169 en 2014. Existen seis proyectos de investigación financiados con recurso PRODEP (antes PROMEP). En Ingeniería Industrial se cuenta con tres: Desarrollo y Manufactura de Prototipos de Ingeniería Avanzada, Protección Contra la Corrosión de Materiales Industriales y la Producción y Categorización de Materiales Avanzados. En computación tres más: Evaluación de la Confiabilidad de Sistemas en Internet, Control de Inventario por Radiofrecuencia, Visión Inteligente por Computadora y Prevención del Crimen Mediante Soluciones Basadas en Multiagentes, impactando a 1004 alumnos 31,3% del total de la matrícula. Durante 2014, 11 PTC presentaron propuestas de investigación para la UAEM, cuatro recibieron financiamiento por un total de $1,248,333.10, proyectos que se relacionan con el diseño de rutas de distribución, modelado y simulación de tráfico vehicular, estudio de materiales inhibidores de corrosión y aspectos económicos y sociales del Centro Universitario. Se estima que impactaran favorablemente a 1443 alumnos, 44.9% del total de la matrícula escolar. Actualmente se cuenta con dos cuerpos académicos en formación registrados en la SEP el de “Ingeniería de Sistemas” y el de “Ingeniería Industrial Avanzada”. Con registro interno en la UAEM un cuerpo académico en el área de “Inteligencia Computacional” el cual se encuentra postulando para el registro ante la SEP/PRODEP como cuerpo académico en formación. El cuerpo académico de Inteligencia Computacional beneficia a 595 alumnos, el de Ingeniería en Sistemas a 1034 alumnos y el de Ingeniería Industrial Avanzada a 723 alumnos. Se cuenta con un cuerpo académico en el área de Informática Administrativa en proceso de registro interno con la UAEM, el cual está formado por un PTC del Centro Universitario Valle de México, un PTC del Centro Universitario de Chalco y otro del Centro Universitario Ecatepec. Para fortalecer el conocimiento social de los productos científicos el Centro Universitario se publicó 1 libro en segunda reimpresión, 13 artículos en revistas, 7 capítulos de libro, 8 memorias de congreso, 23 ponencias y 7 posters científicos en congresos y eventos académicos por profesores, alumnos de licenciatura y de la Maestría en Ciencias de la Computación.


Derivado de la labor de investigación se generan redes de colaboración y cooperación académica y se han publicado trabajos científicos académicos con otras instituciones entre las que destacan: Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Politécnica de Ciudad Victoria, Tamaulipas, la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterey campus Ciudad de México y el Instituto Tecnológico de Orizaba (ITO). Un alumno de la Maestría en Ciencias en Sistemas Computacionales, de la División de Estudios de Posgrado e Investigación del Instituto Tecnológico de Orizaba, realizó una estancia de investigación de 4 semanas en el Centro Universitario Valle de México, un PTC del Centro Universitario colabora como codirector de Tesis de un alumno de la Maestría en Tecnología Avanzada en el CICATA Legaría del IPN. Se creó en el 2014 el Laboratorio de Software, el cual ya se encuentra en operación y que generó tres productos de investigación, se está implementando un laboratorio de Computo de Alto rendimiento con un avance del 80% el cual atenderá a la Maestría en Ciencias de la Computación, a las tres Ingenierías del Centro Universitario y el Doctorado que está en formación. Este laboratorio permitirá el desarrollo de aplicaciones de cómputo intensivo así como programación paralela y distribuida. Ocho PTC participaron activamente como revisores de proyectos de CONACyT, 7 como revisores de artículos de congreso y 1 como revisor de revista. El Tecnológico de Tlalnepantla invito a 3 PTC como sinodales en examen de oposición de un profesor para cubrir una plaza de tiempo completo y otro PTC fue sinodal de examen de la Maestría en Sistemas Computacionales de la UAM Unidad Iztapalapa. Dos Investigadores participan activamente en asociaciones académico-científicas, uno en la Sociedad Mexicana de Física y pertenece al Registro de Evaluadores Acreditados (RCEA) mientras que el otro al Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) y a la Association for Computing Machinery (ACM).

III.- Difusión de la cultura que humaniza, unifica y transforma

Patrimonio cultural universitario

Se montaron 4 exposiciones plásticas de los maestros Otilia Carrillo con encausto, Miguel Poucel, Claudio Calva y el Taller Rinoceronte Magenta con obras realistas y abstractas que impactaron a más de 800 estudiantes al tiempo que dejan huella al donar 3 obras para el acervo cultural.

Actividad cultural descentralizada, innovadora y humanista


La Cultura es la que marca el sentido de vida a los seres humanos y a los espacios sociales, se deben difundir las expresiones de arte, moralidad, costumbres, capacidades, conocimiento, creencias, habilidades como parte de la plenitud del individuo. En este ámbito, se está trabajando de manera dinámica, activa, divertida y con ímpetu para sensibilizar el espíritu e imprimir un sentido humanista permitiendo que nuestros estudiantes tengan acceso a la cultura para la paz y la creatividad. A partir de esta nueva administración, se cuenta con un auditorio con capacidad para 500 personas, infraestructura que da realce a las actividades artísticas; se abrió un específico para las actividades culturales habilitando la planta alta del edificio “C”, salones para el desarrollo de la danza folklórica, polinesia y árabe, de la música a nivel solista, ensamble y orquestal con la enseñanza de teclados, guitarra, saxofón, flauta, violín, bajo y canto. También se desarrollan talleres como dibujo y figura humana, oratoria, teatro y lectura dramatizada, creación literaria y descubre tu mundo interno con una participación activa de 180 alumnos y comunidad externa en las actividades y festivales artísticos y culturales llevando al individuo al campo de la percepción, información, lectura, creación, reflexión y meditación. Con el propósito de fomentar los valores cívicos el 24 de febrero se rindieron honores a la bandera con la banda de guerra de la policía del H. Municipio de Atizapán de Zaragoza. Como cada año se celebró el día Internacional de la mujer con la temática ¿Qué es un mujerón?, donde se analizaron las características que tiene la mujer que la ha llevado a ser un engranaje primordial de la vida social, económica, educativa y política del país, amenizando con poesía y música. En abril “mes de la lectura” dedicado a Octavio Paz, en coordinación con la Secretaria de Difusión Cultural e Infraestructura Académica, se llevaron a cabo actividades como: libros que se llevaron al cine analizando a “El amor en los tiempos del cólera”, “Los Miserables”, “El Ensayo de la Ceguera” con una participación de 300 alumnos. Llego la caravana universitaria por parte de fomento a la lectura con cabrerías y el libro-bus asistiendo 400 personas, el 2º maratón de lectura a partir de las 9:00 hasta las 19:00 horas con la liturgia literaria del capítulo de las Máscaras Mexicanas del libro El Laberinto de la Soledad de Octavio Paz, se leyó por 10 horas por 300 estudiantes. Con una participación de 120 alumnos se realizaron las actividades café literario y cuéntame tu libro. Se participó en el concurso de ambientación a Octavio Paz con un reconocimiento al esfuerzo y entusiasmo. El Centro Universitario fue sede de los Festivales de Luminaria y Agua Blancas del Ayuntamiento de Atizapán de Zaragoza y de la presentación de los ganadores y del CD del 18º Festival de la Canción Universitaria con una participación de 2000 personas de nuestra comunidad universitaria. En las presentaciones artísticas musicales, plásticas y teatrales; cantaron agrupaciones como la minita de oro (trova), castalia (blues) cuarteto de cuerdas, rocklasic, Arturo Ramírez Trio (jazz), recital de guitarra clásica, piano, opera y teclados. Se contó con la grata presencia


del Coro de Cámara UAEM, Orquesta de Cámara de la UAEM y la Orquesta Sinfónica Esperanza Azteca que con orgullo emocionaron a la comunidad en el marco del 18º Aniversario de nuestro Centro Universitario con una afluencia de 1500 alumnos, profesores, padres de familia y comunidad externa. En el auditorio Libro Abierto, se presentaron 4 obras de teatro como Médico a Palos, Monólogos de la Vagina, Sin Retorno y The Tower (en inglés) puestas en escena que hicieron reflexionar sobre la consciencia de ser mujer, el suicidio y el poder humano. Se participó y asistió a la FENIE “leer para transformar”, el 22 de agosto con 4 visitas guiadas tanto a la FENIE como a Rectoría. En el marco del Programa de Fomento y Desarrollo de Competencias Lectoras se organizaron 3 presentaciones de los libros: “El nacionalismo occitano”, “El sonido de la lluvia”, “Políticos a la carta”, Se reflexionó sobre el liderazgo, sobre la vida y obra de Mario Benedetti y de ¿Por qué no tengo el hábito de la lectura? Se hizo una lectura en atril de cuentos mexicanos a cargo del taller de creación literaria, participó el actor Alberto Estrella con lectura de poesía y cuentos de José Emilio Pacheco. De manera muy efusiva, melancólica y orgullosa, se homenajeo a la escritora Carmen de la Fuente por parte del Profesor Enrique Bringas y demás oradores que dieron a conocer su obra y su magistral narrativa sobre los sentimientos e iconos de nuestro México prehispánico.

En total sé realizaron 58 eventos con más de 2500 asistentes, 20 talleres culturales con la participación de 180 alumnos en teatro y lectura dramatizada, oratoria, música y trabajo orquestal, danza folklórica, hawaiano y árabe, descubre tu mundo interno, creación literaria, dibujo y figura humana.

Creación y divulgación de los conocimientos culturales

En las festividades de la Independencia, se coordinó un festival Mexicano con discursos por parte de estudiantes del taller de oratoria que nos hicieron vibrar y sentirnos orgullosamente mexicanos, con muestra gastronómica y una exposición pictórica. Se presentaron las compañías de danza folklórica de la UAEM, del Centro Universitario UAEM Valle de México y del Centro de Arte de Tlalnepantla. Siguiendo con los trabajos de intercambio cultural, de identidad universitaria y responsabilidad social; los talleres de danza árabe, hawaiano, pintura, teclados y teatro se presentaron en el programa Arte y Cultura Viva organizado por la Secretaria de Difusión Cultural en el patio cincuentenario en la Ciudad de Toluca. Se impartió una conferencia de identidad con participación de 200 alumnos. Se proyectó la película el grito, uno de los documentales más representativos sobre los hechos del 2 de octubre.


En el afán de sensibilizar a los jóvenes universitarios se participó en el rally cultural organizado por la Dirección de Centros Universitarios con la visita a los museos universitarios, teatro jaguares y el cosmovitral. Con el propósito de fomentar las tradiciones Mexicanas se organizó el concurso de ofrendas dirigidas a personajes populares mexicanos, performance teatrales, de danza folklórica, trova y lectura de calaveras y cuentos. Se formaron 5 círculos de Lectura para leer a Edgar Allan Poe, Carlos Fuentes, Gabriel García Márquez, Octavio Paz, Vargas Llosa entre otros y cuyo programa concluye con mesas redondas de cada libro, en esta actividad participaron 10 profesores y 445 alumnos

IV.- Extensión y vinculación solidaria y eficiente

Desarrollo de los universitarios con equidad y perspectiva humanista

El Comité Interno de Becas benefició a 948 becarios con beca institucional, 320 del programa de becas federales, 2 de beca de intercambio y 2 con otro tipo de beca, el total de becas para este periodo es de 1272 que representa al 39.75% de la matrícula escolar. El programa de Salud Integral para alumnos permitió que se afiliara a los servicios de salud del IMSS a 3136 estudiantes, el 98% de la matrícula.

Vinculación con la dinámica de las necesidades sociales

Se fortalece la vinculación con el entorno para extender servicios y productos a la sociedad, especialmente con 432 dependencias receptoras de prestadores de servicio social, practicantes y residentes profesionales. Durante el 2014 se canalizaron 386 alumnos a servicio social, 186 a prácticas profesionales y se colocó a 13 universitarios a través del Sistema Universitario de Empleo. La licenciatura en Actuaría se vinculó de manera importante con el Colegio Nacional de Actuarios, 53 alumnos son miembros activos de la rama estudiantil beneficiándose de la bolsa de trabajo y de los cursos de actualización que imparte el Colegio. El Centro Universitario forma parte del Comité Técnico de Escuelas de Actuaría de la Dirección General de Profesiones de la Secretaria de Educación Pública (SEP).


Para fortalecer la vinculación académica, se cuenta con tres convenios generales de colaboración, con la Universidad Politécnica de Ciudad Victoria, Tamaulipas, con el Institutos Tecnológico de Pachuca, Hidalgo y con el Instituto Tecnológico de Orizaba, Veracruz. La vinculación con los municipios que rodean al Centro Universitario ha permitido en 2014 tener en proceso de evaluación los convenios con el H. Ayuntamiento de Cuautitlán Izcalli, con el H. Ayuntamiento de Tultitlan y con el H. Ayuntamiento de Atizapán de Zaragoza. Se brindaron más de 50 asesorías a emprendedores y empresarios en el Centro de Desarrollo Empresarial, logrando el desarrollo de 45 proyectos empresariales realizados y 15 planes de negocios concluidos, se difundió la Convocatoria del 12º Concurso del Universitario Emprendedor de la UAEM, en la que participaron 4 proyectos semifinalistas en alta tecnología a nivel regional. Cabe destacar que el proyecto “Filtro Bioquímico Para Cigarrillos Estándar” del egresado de Ingeniería Industrial Vladimir Vázquez Cisneros obtuvo el 3er. lugar en la final del 12° concurso Universitario del Emprendedor, además obtuvo el primer lugar en el evento “Desarrollo de Prototipos de COMECYT” obteniendo un premio de $ 250,000.00, además con este mismo proyecto gano el segundo lugar en la categoría de iniciativa empresarial en el certamen regional de emprendedores de la región centro sur que se llevó a cabo en el estado de Tlaxcala Con gran éxito se estableció el taller “Miércoles Emprendedor” donde se enseña a los participantes a ser creativos e innovadores atendiendo a 200 alumnos, en el último año. El Centro Universitario participó en el evento “Semillero de Nuevos Negocios” dirigido a fomentar el emprendedurismo en las escuelas de nivel medio superior del municipio de Atizapán de Zaragoza, albergando a uno de los ganadores para asesorar y desarrollar su plan de empresa. En el CECYTEM de Nicolás Romero se impartieron pláticas sobre la incubadora y sus servicios atendiendo a 245 alumnos. De manera solidaria se realizó la campaña de acopio de víveres para los damnificados por el huracán “ODILE” en el estado de Baja California Sur con una gran participación de la comunidad estudiantil. Se participó con 40 alumnos en la plática y la aplicación de la prueba de habilidades y competencias para los negocios que ofreció la Gallup University, evento desarrollado en el Centro Universitario Ecatepec en septiembre del 2014.

Extensión del conocimiento científico, humanista y tecnológico

Para el aprendizaje de idiomas, el Centro de Enseñanza de Lenguas atendió a 349 universitarios y alumnos externos inscritos en este periodo. El Taller de Inglés para


Menores, atendió a 193 alumnos entre seis y quince años en 11 grupos divididos en 10 niveles de avance, como un servicio de extensión a la población local con carácter autofinanciable y fuente de recursos propios.

V- Cooperación para la internacionalización de la universidad Observando la política de nuestro Señor Rector Dr. Jorge Olvera García en el sentido de dar impulso y fortalecimiento a la internacionalización de la Universidad, se ha considerado también en el Centro Universitario prioritario brindar información y difusión a la comunidad universitaria para participar en el programa de movilidad académica internacional, así como lograr la generación de conocimientos y habilidades, de acuerdo a los estándares internacionales de calidad académica, que contribuyan al desarrollo de la ciencia, la cultura y la tecnología. La movilidad académica de estudiantes, es un factor importante en su formación integral, por ello, tres estudiantes de las licenciaturas de Actuaría, Economía e Ingeniería Industrial, realizaron sus estudios en el 2014, en: “La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia”, en la “Universidad de la Frontera” de Chile y en la “Universidad de Valencia” en España. Cabe resaltar que dos alumnos recibieron apoyo con becas externas de Santander y uno con la beca de movilidad de la Secretaria de Educación Pública (SEP). Un profesor de tiempo completo del área de Sistemas y Comunicaciones, participó en una estancia de investigación del 9 de diciembre de 2013 al 9 de enero del 2014 en el “Being There Centre Institute for Media Innovation” de la Nanyang Technological Universitty de Singapur, como colaborador de un proyecto de Simulación 3D de Humanos Virtuales para modelar el comportamiento colectivo e individual en casos de análisis y simulación de crimen. Del 18 al 20 de junio de 2014 un profesor de tiempo completo del área de Ingeniería Industrial asistió y participó con una ponencia en el XIII Congreso Nacional de Materiales en la Universidad de Barcelona, España. Un profesor de asignatura de la Licenciatura en Actuaría del 1 al 3 de julio participó en la “Escuela de Verano sobre Modelación Económica” en la Universidad de Nápoles, Italia. Una profesora de asignatura participó en dos cursos de práctica del idioma inglés en la Universidad de Dartmouth, en Hanover New Hampshire, Estados Unidos. Un profesor de tiempo completo del área de Ingeniería Industrial asistió y participó con la ponencia “Classification of database by using parallelization of algorithms third generation in a GPU” del 5 al 7 de septiembre de 2014, en el Congreso de


“15th Engineering Applications of Neural Networks” en la Universidad Tecnológica de Sofía, en la ciudad de Sofía, Bulgaria. La publicación de las memorias fue a través de la editorial Springer. Tres profesores de asignatura obtuvieron la aceptación de “Bécalos 100,000” otorgada por el Gobierno del Estado de México para la práctica del idioma Inglés, los cuales asistieron durante el mes de noviembre a la Universidad de Oklahoma, y dos profesores a la Universidad de San Diego, California en Estados Unidos.

VI.- Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento diversificado

Las áreas de responsabilidad del Centro Universitario, están definidas en el Manual de Organización vigente y se orientan por el Programa de Desarrollo 2013-2017 del Centro Universitario. El Centro Universitario recibió la Certificación de Great Place to Work México, por impulsar políticas y prácticas que mejoran la calidad de vida y el clima laboral dentro de su organización. El Comité de Calidad realizó 3 sesiones de trabajo, promoviendo mejoras en los procesos certificados y capacitación para el personal administrativo con tres cursos de Trabajo en Equipo y de Desarrollo Humano. Además se realizaron seis auditorías internas del programa de Capacitación del Sistema de Gestión de la Calidad. Se promovió el uso del portal de la UAEM, para todas las áreas, ya que es un acceso a los sitios, sistemas y procesos que propician una administración ágil. El Departamento de Control Escolar, mantiene cuatro trámites escolares en línea con lo que se agilizan los procesos en beneficio de alumnos y profesores. Para el POA 2104 se asignaron $2, 345,977.34, se ejercieron recursos federales del PIFI por $720,892.80 y se realizaron 1000 metros cuadrados de obra destacando el Edificio “F” y la adecuación de las instalaciones de la biblioteca. Se reubicaron y adecuaron las áreas de Servicio Médico, Difusión Cultural y la Oficina de la Asociación Autónoma de Personal Académico. Se colocaron 20 luminarias para exteriores en pasillos y andadores, se sustituyeron 50 pintarrones nuevos y 900 pupitres, se aplicó pintura con los colores institucionales en el interior de los edificios, salones, pasillos, en las gradas del Pabellón Universitario y en las canchas de básquetbol. En el edificio “C” se instaló el Gimnasio y dos salones para las actividades culturales y artísticas, en el edificio “A” se remodelo un área para Control Escolar. Se habilito en el edificio de la Biblioteca la sala de capacitación para profesores, de manera conjunta se iniciaron los trabajos para la remodelación del área de Biblioteca.


Como una necesidad prioritaria se adquirió el equipo para iniciar la remodelación e instalación de los sanitarios de todo el Centro Universitario. Se puso en funcionamiento la celda de manufactura y brazo robótico del Laboratorio No. 3 de Automatización y Control del área de Ingeniería Industrial en el edificio “C”. Los recursos humanos del Centro Universitario UAEM se distribuyen en 57 trabajadores Administrativos, 170 profesores de asignatura y 21 de tiempo completo. Gracias a la política del Dr. Jorge Olvera García, en relación con la actualización en el uso y desarrollo de la tecnología de vanguardia, se renovaron 309 equipos de cómputo. Se tienen asignados 371 equipos de cómputo para uso de los alumnos, 81 para profesores e investigadores y 185 para personal administrativo haciendo un total de 637 equipos con los que se cuenta, además 38 laptops portátiles al servicio de la comunidad universitaria. El Centro Universitario cuenta con una capacidad de red de 34 megas de enlace dedicado los 7 días de la semana las 24 hrs., se tiene el 100% de internet en todos los edificios del Centro Universitario. De manera periódica se aplica el programa permanente de actualización y mantenimiento preventivo de computadoras.

VII.- Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional

La planeación institucional es el soporte para el ordenamiento y articulación de las actividades universitarias, con la orientación del PRDI 2013 – 2017 y del Plan de Desarrollo del Centro Universitario que propicia una evaluación permanente del desempeño universitario para alcanzar las metas compromiso. En el Programa Operativo Anual 2014 se programaron 154 metas. Se cumplieron 125 metas que son el 81%, 2 metas él 1% se cumplieron de manera buena, 5 metas él 3%, se cumplieron de manera moderada, 7 metas él 5% su desempeño fue menor al programado y 15 metas el 10% no se cumplieron, en resumen de 154 metas el 81% se cumplieron al 100% , el 9% parcialmente y el 10% no alcanzo a cumplirse. Se actualizaron los indicadores del Plan de Desarrollo del Centro Universitario y se integró la estadística 911 de fin de cursos 2014-A e inicio de cursos 2104-B. Con relación al PIFI se dio seguimiento trimestral al ejercicio de recursos, y se integraron los informes en conjunto con los espacios académicos de la DES Valle de México.

VIII.- Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional


Información a la comunidad universitaria y a la sociedad en general

La comunicación es indispensable para informar y difundir las actividades académicas, de investigación, de extensión, culturales, deportivas y programas educativos impartidos, con el propósito de fortalecer la identidad y el orgullo institucional. Se organizaron los medios internos de comunicación como tableros y mamparas de información para impactar visualmente a la comunidad y se utilizaron los medios institucionales para lograr una mayor proyección del Centro Universitario. Se publicó un artículo en el periódico local Metrópolis relacionado con la donación que realizo el Presidente Municipal de Atizapán de Zaragoza al Centro Universitario UAEM Valle de México a través del Patronato de la UAEM en Atizapán. Se ha asistido a 3 reuniones de la Red de Enlaces de Comunicación para fortalecer esta actividad de manera interna y para el manejo de la imagen institucional así como a 2 reuniones de la Red de Divulgadores.

La UAEM: humanista, generadora y transmisora del conocimiento

Se continuo trabajando con la comunicación vía redes sociales por medio del Facebook del Centro Universitario con 7,169 usuarios a la fecha, con un crecimiento constante, donde se proporciona la información actual y oportuna, dando respuesta a las dudas y comentarios de la comunidad universitaria siendo un canal de comunicación ágil y eficiente para fomentar la comunicación entre la comunidad y las autoridades. Se fomenta el uso de los diferentes medios de comunicación universitarios, como Uni-Radio, La revista Perfiles HT Humanismo que Transforma, Canal 34 Enjambre Universitario, así como las redes sociales. Se realizaron 2 entrevistas en Uni-Radio con motivo de la inauguración del 1er.Foro Nacional Académico de Ingeniería Industrial 2014.

IX.- Gobierno sensible y seguridad universitaria

Mejor gobernabilidad, transparencia y seguridad


En cumplimiento a lo establecido en el Reglamento de Organismos Académicos y Centros Universitarios de la UAEM, en su título segundo de los órganos de Gobierno, se realizaron 10 sesiones ordinarias Académicas y de Gobierno cada una, 8 sesiones extraordinarias de Gobierno y 6 extraordinarias Académicas, donde se trataron asuntos de interés general y relevante relacionados con el Centro Universitario, participando los integrantes de los Consejos de manera responsable y comprometida por el bien de la institución. Los Consejos Académico y de Gobierno con sus acciones le dan certidumbre a los procesos académicos y de gobierno del Centro Universitario. Por primera vez se gestionó y se puso en funcionamiento el alumbrado del estacionamiento para profesores y de los edificios “A”, “B”, “C”, “D”, y “E”, colocando 25 luminarias brindando seguridad a los usuarios en el turno vespertino. Se realizaron las gestiones ante la PGJ del Estado de México y ante el Ayuntamiento de Atizapán de Zaragoza para el desalojo de 1656 vehículos chatarrizados que se encontraban en el relleno sanitario, desde hacía cinco años aproximadamente. La Brigada de Protección Universitaria y de Seguridad Institucional participó con la comunidad universitaria en los simulacros para la evacuación de edificios en mayo y septiembre de 2014. Por primera vez se colocaron 4 alarmas sísmicas en los edificios “A”, “B”, “D” y biblioteca. La Secretaria de Seguridad Ciudadana del Estado de México por medio del Agrupamiento ASES 6 impartió una plática de prevención sobre “Qué hacer en caso de una llamada anónima de artefacto explosivo” el día 15 de julio de 2014. Para fortalecer las acciones de vigilancia y tener más cobertura en el área del terreno del Centro Universitario, se incorporaron dos cuatrimotos y se reasignaron las funciones y rondines al personal de seguridad.

Salud, cultura física, cuidado del medio ambiente e identidad universitaria

La actividad deportiva a nivel universitario es un factor fundamental en el desarrollo integral del estudiante, por ello, en el Centro Universitario en este último año se han fomentado estas actividades en la comunidad universitaria con la apertura de nuevas y diferentes disciplinas como: atletismo, handball varonil y femenil, futbol rápido varonil, futbol soccer varonil y femenil, basquetbol femenil, tocho bandera, futbol americano tanto liga intermedia como infantil, tae kwon do, Box, Karate Do, Halterofilia y Tiro con Arco con la participación de más de 220 integrantes entre estudiantes y público externo.


Por primera vez a partir de febrero de 2014, se habilitó un área en el edificio “C” como gimnasio en el que se tienen pesas, bicicleta y caminadora, con una asistencia regular de 60 usuarios por mes. En enero de 2014 el Secretario de Rectoría entregó a nombre del Sr. Rector Dr. Jorge Olvera García uniformes para los equipos de Futbol Americano “Potros Mustang” y tocho bandera. Así mismo se colocaron los postes de gol en el campo de Futbol Americano. En abril de 2014 se hizo entrega de uniformes a los equipos de hándbol varonil y femenil. Se organizó el torneo de bienvenida para los alumnos de nuevo ingreso, la carrera de 5 Km, 10 Km y caminata, en el cual participaron en promedio 100 personas entre profesores, estudiantes y personal administrativo. Estudiantes del Centro Universitario participaron en mayo de 2014 en los Juegos Selectivos Universitarios obteniendo en atletismo el primer lugar, medalla de oro en 10,000 mts. Planos en la rama varonil, en Tae Kwon Do 3 medallas de oro y una de bronce en varonil, 1 medalla de oro, plata y bronce en la rama femenil, en hándbol medalla de plata en la rama varonil. Se participó en el Comité Olímpico en el torneo “Víctor Estrada” logrando 3 medallas de oro y una de plata en octubre de 2014. En Karate Do se participó en la 25 Copa de Morelia en Michoacán, en noviembre de 2014 obteniendo 2 medallas de bronce en cinta negra. En halterofilia y Tiro con Arco dos alumnos de 4to. Semestre de la carrera de Informática Administrativa a distancia obtuvieron medalla de oro en los juegos deportivos organizados por Gobierno del Estado. El estudiante Mario Cardoso López de la carrera de Informática Administrativa a Distancia logró el reconocimiento del premio estatal del deporte 2014 que otorgó el Gobierno del Estado de México, esto como reconocimiento a los logros alcanzados en esta disciplina, además obtuvo el 1er. Lugar en el Mexican Grand Prix y ganó la medalla de oro en las pruebas 17:30 y 50 mts., en las rondas por equipo e individual durante la Olimpiada Nacional 2014. Se organizó un torneo relámpago de voleibol en la explanada del asta bandera con la participación de 10 equipos en octubre de 2014. En la Universiada Nacional 2014 celebrada en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla (BUAP), en futbol de asociación y rápido se logró obtener el 3er


lugar, en atletismo se logró obtener el 1er lugar en las pruebas de 800 y 1500 metros y el 1er lugar en Tae kwon Do. En atletismo, en la prueba de 800 metros se obtuvo el 2do lugar en el XXVII encuentro de atletismo en Cáceres, España. En la prueba de 1500 metros se obtuvo el 2do lugar en el XVII gran premio del ayuntamiento de Ávila, España y el 1er lugar en el XIX Meeting Ciutat de Mataró en Mataró, España. Se realizaron dos Semanas de la Salud para la prevención de conductas de riesgo, se impartieron 6 conferencias sobre alcoholismo, drogadicción y enfermedades de transmisión sexual. Además se aplicaron vacunas y se apoyó en 2 simulacros y prácticas deportivas. Se brindó servicio médico a 400 personas durante el último año. En coordinación con el Ayuntamiento de Nicolás Romero se participó en la campaña “Limpiemos a México” recolectando media tonelada de basura, en la campaña de reforestación con 1000 arbolitos y en el programa de Educación Ambiental en escuelas primarias de San Idelfonso y el Charco. Todo esto con brigadas universitarias. Durante el 2014 el Centro Universitario se integró al Comité de Protección a la Biodiversidad y Desarrollo Sostenible (COMPROBIDES) del Ayuntamiento de Nicolás Romero para trabajar de manera conjunta en pro del medio ambiente. La Brigada Universitaria de Protección al Ambiente implementó acciones para el cuidado y protección del medio ambiente, se realizaron 2 campañas de reforestación y se plantaron 300 árboles, además se organizó una campaña para disminuir el uso del plástico, recolección y comercialización de pet. Se realizó la recolección de pilas y equipo eléctrico obsoleto. Por primera vez se realizó la feria del medio ambiente con gran éxito, despertando en los integrantes de la comunidad el compromiso con el cuidado del medio que nos rodea, participando el Ayuntamiento de Nicolás Romero, Gobierno del Estado de México y la Universidad Tecnológica Fidel Velázquez. Como resultado de esta feria, se organizó la segunda feria en las instalaciones de la Universidad Tecnológica Fidel Velázquez. Para fortalecer la identidad universitaria se reforzó la historia, símbolos y valores universitarios a través de los cursos de inducción a la UAEM y propedéuticos impartidos a 774 alumnos de primer ingreso. De manera importante se realiza una campaña permanente sobre valores, símbolos e identidad universitaria, destacando la interpretación del himno universitario en los actos protocolarios del Centro Universitario, la difusión de los símbolos


institucionales y el uso de la porra ¡U.A.E.M.! ¡U.A.E.M.! ¡PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO! ¡UNIVERSIDAD!

X.- Marco jurídico y legislación universitaria Observando los lineamientos del Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017 y de acuerdo con las metas del Plan de Desarrollo Institucional del Centro Universitario UAEM Valle de México 2013-2017, el marco jurídico es un factor fundamental para el correcto funcionamiento de las instituciones, por ello es importante apegarse a los principios de legalidad en el cumplimiento de las funciones universitarias. Uno de los objetivos de la presente administración es la elaboración de la Reglamentación Interna del Centro Universitario. A un año de inicio de las actividades se cuenta con 8 Reglamentos aprobados por los H. Consejos Académico y de Gobierno que son para el uso y adecuado funcionamiento de laboratorios y talleres principalmente, los cuales son: Reglamento del Laboratorio de Análisis Industriales e Investigación, Reglamento del Laboratorio de Ingeniería Aplicada, Reglamento del Laboratorio de Automatización y Control, Reglamento del Laboratorio de Mediciones de Ingeniería, Reglamento del Laboratorio de Ciencias Físicas, Reglamento del Laboratorio de Investigación y Desarrollo de Materiales Industriales y el Reglamento del Taller de Diseño de Desarrollo de Prototipos, cabe mencionar que estos laboratorios y el taller brindan un servicio a más de 350 estudiantes. Asimismo se elaboró el Reglamento Interno de salones de clases, el Centro Universitario cumple la legislación universitaria y promueve su difusión, con la finalidad de hacer más eficiente la prestación de los servicios que la Universidad y el Centro Universitario ofrecen.

XI.- Transparencia y rendición de cuentas En la última auditoría realizada al Centro Universitario se realizaron 22 observaciones, a la fecha de este informe se han solventado 19. Se impartió un curso por parte de la contraloría universitaria para precisar que hacer para no incurrir en ellas, lo cual resulto por demás importante estar atento y cumplir con lo establecido. Se cuenta con línea directa mediante un teléfono en red para quejas y denuncias del sistema de atención universitaria.


Se informa puntualmente del aviso de privacidad de la UAEM antes que los alumnos, docentes y administrativos realicen algún trámite.

Mensaje

DOCTOR EN DERECHO JORGE OLVERA GARCIA RECTOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO INTEGRANTES DE LOS H. CONSEJOS ACADÉMICO Y DE GOBIERNO MIEMBROS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA


El 27 de noviembre de 2013 se registra en la historia del Centro Universitario UAEM Valle de México un cambio fundamental en su administración y estructura orgánica al elegirse la primera Dirección de este espacio educativo, producto de un proceso democrático, esto sin duda gracias al apoyo del Señor Rector Dr. en D. Jorge Olvera García y a su Plan de Desarrollo Institucional. Durante este primer año se trabajó intensamente con paso firme y decidido con el apoyo de un equipo de trabajo comprometido y con fundamento en los ejes rectores, en un proyecto educativo centrado en la calidad académica, la cual implica que todos los planes de estudio se encuentren acreditados, logrando en este periodo de tiempo tres acreditaciones, lo cual reafirma la confianza, seguridad y credibilidad de los estudiantes y egresados. Con el incentivo de impulsar la formación del personal académico se apoya la capacitación y la realización de estudios de posgrado de manera prioritaria. Se han fortalecido las actividades de los profesores de tiempo completo, incrementando el número de los que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, se incrementó el número de talleres de prácticas de laboratorios, se actualizó e incrementó el equipo de cómputo, se mejoró la infraestructura tecnológica, se remodelaron algunas áreas como la Control Escolar y la de Titulación. En materia de internacionalización se logró incrementar el número de alumnos y profesores participantes en movilidad académica tanto en Europa como en Norteamérica. En el ámbito cultural se habilitaron instalaciones adecuadas y dignas para los talleres culturales, se incrementó el número de participantes en exposiciones de artes plásticas y se diversificó la dinámica cultural en gran medida gracias al Auditorio Libro Abierto. En el deporte, cabe destacar la honrosa participación de alumnos en actividades nacionales e internacionales destacando que por primera vez se abrieron equipos deportivos en diversas disciplinas como handball, futbol americano, volibol de playa, entre otras. Los resultados y logros alcanzados han sido gracias al apoyo de toda la comunidad universitaria, de los profesores que se han sumado a las nuevas políticas y lineamientos establecidos, de los estudiantes que han incrementado su participación con sus propuestas propositivas y del personal administrativo que ha apoyado comprometida y responsablemente a esta administración 2013 – 2017. Es importante agradecer el apoyo institucional de las autoridades de nuestra Alma Mater la Universidad Autónoma del Estado de México, a nuestro Señor Rector Dr. En D. Jorge Olvera García, al Presidente Municipal de Atizapán de Zaragoza, y a los integrantes del Patronato de la Universidad en Atizapán.


Este primer informe de logros y actividades es solo el principio, hay mucho que trabajar, mucho que actualizar y mejorar para los que queremos un mejor Centro Universitario, donde las acciones y los hechos trasciendan y dejemos huella, como bien menciona Don Adolfo López Mateos, “El hombre pasa pero la obra queda”.

Hago extensiva la invitación a toda la comunidad universitaria para continuar por el camino del esfuerzo, del compromiso, del fortalecimiento de la identidad para sentir ese orgullo de pertenencia y hacer de este espacio educativo el mejor de la Universidad Autónoma del Estado de México.

Patria, Ciencia y Trabajo “2014, 70 Aniversario de la Autonomía ICLA-UAEM”

M. EN C. DES. ED. MARÍA LAURA GONZÁLEZ SANTOS

DIRECTORA

Indicadores 2014

1. Docencia para la formación integral y la empleabilidad

2014


N° Indicador Programado Realizado

1 Eficiencia terminal global de licenciatura 53.7 56.6

2 Eficiencia terminal por cohorte de licenciatura 48.0 49.5

3 Índice de titulación de estudios superiores 50.3 50.7

4 Alumnos evaluados mediante el EGEL por año 100 104

5 Alumnos de estudios profesionales capacitados

para búsqueda de empleo 100 100

6 Porcentaje de egresados con empleo acorde con

su perfil profesional 45 40

7 Cursos de nivelación para alumnos de nuevo

ingreso 10 10

8 Porcentaje de retención de 1° a 2° grado de

avance 82 80

9 Porcentaje de alumnos en riesgo académico que

reciben asesoría disciplinaria 60 70

10 Alumnos en prácticas y residencias

profesionales por año 200 186

2014


11 Libros cultura general, leídos por alumno 3 3


12 Consultas a las bases de datos y acervo digital 1700 1398

13 Laboratorios o talleres certificados 1 0

14 Procesos de gestión académica automatizados o

en línea 4 4

15 Reestructuración de planes y programa de

estudio (ISC, IIN). 0 0

16

Propuestas al Comité Curricular para la

reestructuración o actualización de planes y

programas de estudio.

2 3

17 Programa de licenciatura en el sistema a distancia 0 1

18 Estudios de factibilidad para ampliar la oferta

educativa 0 0

19 Docentes de estudios profesionales que se

capacitan en didáctica de la disciplina 35 34

20 Docentes de estudios profesionales que se

actualizan en su disciplina 35 45

2014


21 Docentes capacitados en el uso de las aulas

digitales o automatizadas 35 19


22 Docentes capacitados para operar comunidades

de aprendizaje 60 30

23

Profesores de inglés en cursos de

perfeccionamiento del idioma en la UNT y otras

IES

2 2

24 Docentes capacitados para impartir clases en

Inglés 15 14

25 Material educativo de las unidades de aprendizaje

de los PE a distancia 10 10

26 Foros sobre temas de corte transversal y

disciplinar 2 2

27 Personal administrativo capacitado en el SICDE 15 15

2. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora.

2014



1 Proyectos de investigación registrados 4 6

2 Proyectos de investigación con financiamiento y

registro UAEM 2 3

3 Proyectos de investigación con financiamiento

externo 1 3

4 Cuerpos Académicos en Formación 2 2

5 Cuerpos Académicos en Consolidación 0 0

6 Número de PTC con estudios de posgrado 23 19

7 PTC con perfil Promep 6 10

8 PTC en el S N I 4 5

9 Productos de proyectos de investigación 14 21

10 Becarios asociados a proyectos de investigación 5 7

11 Redes de Investigación Nacionales o

Internacionales, con PTC participantes 0 1

12 Campaña de difusión de la investigación y los

estudios avanzados 1 2

2014


13 Actividades de promoción de la investigación 1 1


14 Estudios de factibilidad para estudios avanzados 0 0

15 Programa interinstitucional de estudios avanzados

(Maestría en Ciencias de la Computación) 1 1

16 Programas de estudios avanzados (Maestrías en

Administración y Derecho) 1 0

17 Número de programas de estudios avanzados con

reconocimiento en el PNPC 1 1

18 Laboratorio de Software en operación 1 1

19 Productos del Laboratorio de Software 0 1

20 Egresados de estudios avanzados 0 0

21 Porcentaje titulado de egresados de estudios

avanzados 0 0

3. Difusión Cultural

2014



1 Número de talleres culturales 9 20

2 Participantes al año, en talleres artísticos y

culturales 150 180

3 Exposiciones de patrimonio cultural y muestras

artístico culturales 2 2

4 Festival de arte y cultura 1 1

5 Circuitos culturales con instituciones internas y

externas 1 0

6 Presentaciones artísticas 2 2

7 Ciclo de conferencias 1 1

Presentaciones de libros 2 2

8

9 Participación en ferias nacionales e internacionales

del libro 1 1

10 Jornadas teatrales 2 2

2014



11 Visitas guiadas a instalaciones de la UAEM 2 2

12 Porcentaje de la matrícula que cuenta con carnet

cultural activo, para el 2015 0 25

13 Porcentaje de estudiantes que participa en el

programa de competencias lectoras 20 20

14 Audición de solista y/o grupo con talento, para

formar parte del Elenco Artístico Universitario 1 1

15 Alumno que participa en la Red de Divulgadores de

la Ciencia y la Cultura “José Antonio Alzate” 1 0

4. Extensión y vinculación solidaria y eficiente


2014


1 Alumnos con beca, apoyo o estímulo 1777 1272

2 Becas, apoyos o estímulos 1787 1282

3 Alumnos participantes en el programa de salud

integral 3421 3136

4

Número de instituciones registradas con las que

opera el servicio social, prácticas y estancias

profesionales

436 432

5 Alumnos que liberan servicio social 470 386

6 Alumnos que participan en prácticas y residencias

profesionales 180 186

7 Feria de empleo 1 1

8 Colocados en mercado laboral 50 13

9 Reuniones con empresarios y asociaciones

empresariales 2 2

10 Proyectos con planes de negocio terminados 15 15

11 Proyectos empresariales asesorados 76 73

12 Firma de instrumentos legales 3 3

13 Participantes en talleres, cursos, pláticas,

conferencias y eventos de emprendedores 300 300

2014



14 Matricula atendida en el CELe 400 349

15 Profesores del CELe con certificación

internacional en inglés 23 22

16 Participantes en el Taller de inglés para menores 200 193

17 Alumnos y egresados participantes en el programa

de desarrollo de competencias laborales 25 35

18 Estímulos otorgados a la eficiencia terminal y

permanencia escolar 10 10

19 Apoyos para el fortalecimiento del perfil profesional 5 5

20

Apoyos otorgados a alumnos que participen en

eventos científicos, académicos, deportivos y

culturales

4 4

21 Becas de aprovechamiento académico, deportivo,

cultural y de la investigación 5 2

22

Padres de familia o tutores beneficiados con el

programa de vinculación con las familias

universitarias

20 35

5. Cooperación para la internacionalización de la Universidad

2014



1 Participantes de la UAEM en movilidad

internacional 6 3

2 Participantes de la UAEM en estancias cortas

internacionales 2 1

3 Profesores de inglés en movilidad académica 2 2

4 Enlace con la Secretaría de Cooperación

Internacional (SCI) 1 1

5 Afiliación a redes de cooperación 1 1

6. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento diversificado.

2014


2014



1 Alumnos por computadora 5 9

2

Trabajadores administrativos universitarios que

mejoran su perfil de acuerdo con competencias

laborales

6 5

3 Trabajadores administrativos universitarios

formados en TIC 14 12

4 Procesos SGC simplificados 2 0

5

Incremento porcentual en la percepción del clima

laboral 10 10

6 Procesos del SIIA utilizados 1 1

7 Manual de Organización, equidad de género 1 1

8 Metros cuadrados de obra nueva para el uso

académico 2000 900

9 Obra nueva para acervo bibliotecario 500 100

10 Plan de limpieza y mantenimiento 1 1

11 Porcentaje de eficiencia de las funciones acordes

al puesto del personal administrativo 70 70

12 Cursos de capacitación impartidos al personal

administrativo 2 2


13 Personal administrativo capacitado de acuerdo a

sus necesidades 54 54

14 Porcentaje de espacios académicos culturales,

deportivos y administrativos adecuados 80 80

15 Campañas de optimización para el consumo de

energía eléctrica 2 2

16 Capacitación del personal administrativo de

mantenimiento 22 20

17 Procedimiento ágil de pago ajeno a nómina para

profesores 1 1

18 Procedimiento eficiente para el control de

inventarios 1 1

19 Plan de mantenimiento de las instalaciones

deportivas 1 1

20 Equipos nuevos de cómputo 50 150

21 Porcentaje de equipamiento óptimo en talleres y

laboratorio 70 60

22 Equipo digital para aulas de clase 2 5

23 Porcentaje de incremento de la consulta del

acervo digital 10 15

2014



24 Espacios equipados para difundir la cultura y el

deporte 1 1

25 Incremento de edificios equipados con

laboratorios 1 1

26

Incremento de espacios para la formación integral

del alumno (deportivos, gimnasio, vestidores y

regaderas)

1 1

27 Porcentaje de construcción de la cerca perimetral

del CUVM 25 0

28 Gestión de recursos para la conclusión del

Auditorio Libro Abierto 1 0

29 Recursos utilizados en remodelación de los

sanitarios del Centro Universitario 1 1

30 Lámparas de tecnología led instaladas para el

ahorro de energía 4 6

7. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo internacional.

2014



1 Planes y programas de desarrollo alineados al

PRDI 1 1

2 Personal capacitado en planeación 8 8

3 Seguimiento trimestral del POA 4 4

4 Integración del Informe Anual del CUVM 1 1

5 Integración de la estadística universitaria, 912 y

911 inicio y fin de cursos 3 3

6 Elaboración del ProDES VM 2012-2013 y 2014-2015 1 1

7 Seguimiento y evaluación del ProDES VM 2012-2013 y

2014-2015 4 4

8. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional

2014



1 Porcentaje de universitarios que conocen Uni

Radio 40 20

2 Porcentaje de universitarios que conocen UAEMex

TV 40 20

3 Porcentaje de universitarios que conocen la revista

Perfiles HT Humanismo que transforma 40 20

4 Impactos en medios de información 1 1

5

Participación en cápsulas informativas y

entrevistas para Uni Radio para proyectos de

impacto institucional

3 0

6 Video para promover la oferta educativa del CUVM 1 0

7 Participación de profesores en la revista Perfiles

HT 3 0

8 Comunicados de eventos 2 2

9. Gobierno y seguridad universitaria sensible

2014



1 Alumnos de nuevo ingreso que participan en

cursos de inducción 700 774

2 Universitarios capacitados en materia ambiental 500 600

3 Asistentes a conferencias impartidas sobre

identidad universitaria 100 120

4 Universitarios que participan en programas de

cultura física 50 59

5

Participantes en competencias deportivas

nacionales (Universiada, Olimpiada y

CONADEMS)

10 10

6 Espacios académicos que cuentan con brigadas de

materia de protección civil y del ambiente 1 1

7 Espacios universitarios que operan el proyecto de

separación y comercialización de residuos sólidos 1 1

8 Campaña de reforestación 2 2

9 Acciones de protección al medio ambiente, por

Unidad de Aprendizaje 2 2

10 Promoción de las actividades deportivas 2 2

10. Marco jurídico y legislación universitaria

2014



1 Reglamento interno del CUVM 1 0

2 Porcentaje de alumnos que conocen la legislación

universitaria 30 45

3 Programa de difusión de reglamentos

universitarios 1 1

11. Transparencia y rendición de cuentas

2014


1 Conferencia de control preventivo 1 1

2 Programa de difusión de los acuerdos de los H. H.

Consejos Académicos y de Gobierno 1 1

3 Porcentaje de atención de observaciones

realizadas por Contraloría 85 86

4 Control para los procesos administrativos y

operativos 1 1

5 Informe anual del área financiera 1 1

6 Pláticas para el fortalecimiento de la cultura de

transparencia y la rendición de cuentas 1 1

ANEXO ESTADÍSTICO


INCLUYE A LOS 7 ESTUDIANTES DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN. PARA LOS CALCULOS DE ESTUDIOS PROFESIONALES SE

OMITIO LA MATRICULA DE POSGRADO.

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Estadística 911 2014”, Secretaría de Docencia, UAEM.

Matricula % centros universitarios UAEM y UAP

52280

3207

Cobertura de estudios profesionales

Cobertura UAEM

Cobertura CU UAEMValle de México


Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Agenda Estadística 2013”, Secretaría de Docencia, UAEM.

6.145.84 6.04

3.54

6.7

5.1 5.12

3.67

13.38

5.67

9.43

14.23

4.85

10.18


Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Estadística 911 2014” , Secretaría de Docencia, UAEM.

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900

LIAD

LEC

LAC

ICO

IIN

LIA

LREI

LCN

ISC

LAM

LDE

25

132

135

253

274

243

307

309

335

366

821

Distribución de la Matrícula por Programa Educativo 2014


Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la ““Estadística 911 2014” y “Agenda Estadística 2013”, Secretaría de Docencia, UAEM.

0 200 400 600 800 1000

LDE

LIA

LAM

LCN

LREI

ISC

ICO

IIN

LAC

LEC

LIAD

Matrícula por programa educativo 2013 y 2014

2013

2014


Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Estadística 911 2014”, Secretaría de Docencia, UAEM.

0 50 100 150 200

LDE

LAM

ISC

LCN

IIN

ICO

LREI

LAC

LIA

LEC

LIAD

181

68

77

84

86

76

80

35

42

38

7

Distribución de la Matrícula de nuevo ingreso 2014


Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Estadística 911 2014” y “Agenda Estadística 2013”, Secretaría de Docencia, UAEM.

50

52

54

56

58

2014

56.2

Índice de aceptación real

2014

61

62

63

64

65

2014

64.5

Índice de aceptación potencial

2014


MATRICULA EN PROGRAMAS EDUCATIVOS DE CALIDAD (PEC)2014

PEC

PE

2014

Nivel 1 DE CIEES

2014 %

1

LDE

821

Si

2

LAM

366

Si

3

LCN

309

Si

4

LIA

243

Si

5

LREI

307

Si

6

LAC

135

Si

7

LEC

132

Si

Ciencias Sociales y Administrativas

2313

72.3%

8

ICO

253

Si

9

ISC

335

Si

10

IIN

274

Si

Ingeniería y Tecnología

862

26.9%

Programas evaluables

3175

99.2

LIAD

25

No

0.8%

Matrícula total

3200

100%

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Estadística 911 2014” y “Agenda Estadística 2013” Secretaría de Docencia, UAEM.


CU y UAP Núm. PEC % CU y UAP

Valle de México 10 14.5

Zumpango 10 14.5

Texcoco 8 11.6

Amecameca 7 10.1

Valle de Chalco 6 8.7

Ecatepec 6 8.7

Atlacomulco 6 8.7

Temascaltepec 6 8.7

Teotihuacán 5 7.2

Tenancingo 4 5.8

Nezahualcóyotl 1 1.4

Matrícula 69 100.0%


0 2 4 6 8 10 12

NezahualcoyotlTenancingo

TeotihuacanValle de Chalco

EcatepecAtlacomulco

TemascaltepecAmecameca

TexcocoZumpango

Valle de México

Número de Programas Educativos de Calidad 2014

Núm. PEC


Ciencias Sociales y Administrativas

LIAD LEC LAC LREI LIA LAM LCN LDE

25 132 135 307 243 366 309 821


Ingeniería y Tecnologia

27%

Sociales y Administrativas

73%

Distribución de la matricula 2014 por Área de Conocimiento

Ingeniería y Tecnología

IIN ICO ISC

274 253 335



24692338

803 869

Distribución de la Matrícula por Área de Conocimiento

Ciencias sociales y

administrativas

Ingeniería y tecnología

2013 2014


Masculino Femenino Total

Ciencias sociales y Administrativas 963 1375 2338

Ingeniería y Tecnología 655 207 862

TOTAL 1618 1582 3200

Masculino Femenino Total

Ciencias sociales y Administrativas 60% 87% 73%

Ingeniería y Tecnología 40% 13% 27%

TOTAL 50.56% 49.44% 100%


0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

Masculino Femenino

963

1375

655

207

Distribución de la matricula por género 2014

Ingenierias

Licenciaturas


Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la

“Estadística 911 2014” y “Agenda Estadística 2013”, Secretaría de Docencia, UAEM.

0 100 200 300 400 500

IIN

ICO

ISC

LIAD

LEC

LAC

LREI

LCN

LIA

LAM

LDE

Inge

nie

ría

yTe

cno

logí

aSo

cial

es y

Ad

min

istr

ativ

asMatrícula por género programa educativo

Femenino

Masculino


Indicadores de Desempeño Académico


438

222

Egresados y Titulados 2014

Egresados

Titulados

Índice de Titulación Global

Año Egresados Titulados Índice de titulación Global

2014 438 222 50.7%


Índice de Titulación global de estudios profesionales 2014

Programa Educativo

Egresados global 2014 Tituados global 2014 Índice de titulación global

2014

H M T H M T H M T

ICO 11 5 16 9 4 13 81.8% 80.0% 81.3%

IIN 22 6 28 5 1 6 22.7% 16.7% 21.4%

ISC 21 6 27 14 6 20 66.7% 100.0% 74.1%

LAC 7 14 21 3 3 6 42.9% 21.4% 28.6%

LAM 18 32 50 11 21 32 61.1% 65.6% 64.0%

LCN 21 35 56 8 20 28 38.1% 57.1% 50.0%

LDE 42 72 114 36 25 61 85.7% 34.7% 53.5%

LEC 5 5 10 0 1 1 0.0% 20.0% 10.0%

LIA 18 25 43 22 27 49 122.2% 108.0% 114.0%

LIAD 6 1 7 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0%

LREI 20 46 66 3 3 6 15.0% 6.5% 9.1%

Valle de México 191 247 438 111 111 222 58.1% 44.9% 50.7%



Índice de Titulación por Cohorte

Año Nuevo Ingreso

Titulados Índice de titulación por Cohorte

2013 689 93 13.5 %

2014 774 222 28.6 %


0

5

10

15

20

25

30

13.5

28.6

Año 2013

Año 2014

Indice de Titulación por Cohorte




.

104

28

30

39

19

2

0

0

Modalidades de titulación 2014

EGEL

Aprovechamiento

Tesis

Ensayo

Reporte

Memoria

Articulo

Tesina

Carrera EGEL Aprovechamiento Tesis Ensayo Reporte Memoria Articulo Tesina TOTAL

LDE 29 14 18 61

LCN 12 2 3 11 28

LAM 12 2 3 10 4 1 32

LIA 34 3 3 5 4 49

IIN 0 2 2 2 6

LREI 1 1 1 2 1 0 6

ICO 11 2 13

ISC 5 1 1 6 7 20

LAC 1 1 2 2 6

LEC 1 1

total 104 28 30 39 19 2 0 0 222


Eficiencia Terminal Global

Año Nuevo Ingreso Egresados Eficiencia Terminal Global

2013 981 409 41.7%

2014 774 438 56.6%



30

35

40

45

50

55

60

41.7

56.6

Año 2013

Año 2014

Eficiencia Terminal Global


Índice de reprobación en exámenes ordinarios

Por programa educativo 2014


LAC, 31.6

LIAD, 10.2

IIN, 47.9

LAM, 35.2

LIA, 40.2

ISC, 44.9LDE, 45.0

LREI, 43.5

ICO, 43.2

LCN, 40.0

LEC, 50.8 LAC

LIAD

IIN

LAM

LIA

ISC

LDE

LREI

ICO

LCN

LEC


Índice de reprobación en exámenes ordinarios

2014

Índice de reprobaciones en exámenes finales 2013

Programa Educativo 1° 2° 3° 4° 5° Índice

Licenciado en Actuaria 63% 56% 27% 0% 4% 31.6%

Licenciado en Informática Administrativa a Distancia 67% 33% 0% 50% 0% 10.2%

Ingeniero Industrial 70% 63% 30% 63% 23% 47.9%

Licenciado en Administración 52% 61% 17% 40% 68% 35.2%

Licenciado en Informática Administrativa 77% 80% 25% 42% 35% 40.2%

Ingeniero en Sistemas y Comunicaciones 53% 85% 44% 28% 13% 44.9%

Licenciado en Derecho 75% 75% 39% 27% 22% 45.0%

Licenciado en Relaciones Económicas Internacionales 79% 68% 49% 42% 12% 43.5%

Ingeniero en Computación 60% 59% 32% 39% 54% 43.2%

Licenciado en Contaduría 40% 97% 49% 49% 55% 40.0%

Licenciado en Economía 79% 50% 35% 55% 35% 50.8%

Valle de México

64%

72%

36%

37%

24% 41.9%

. Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Estadística 911 2014” y “Agenda Estadística 2013”, Secretaría de Docencia, UAEM.


Apertura de 19 grupos, 160 inscritos y 151 regularizados


989

44

98

Regularización 2014

Aprobados

Regularizados

Aplazados

1210

138

1 grupo de Inglés C1

1 grupo de Inglés C2

17 grupos de las Unidadesde Aprendizaje de altareprobación


Índice de deserción por programa educativo


22.3

8.2

13.0

7.4-16.9

-3.3

28.3

-0.6

0.1

9.8

ICO

LEC

LREI

LCN

IIN

ISC

LIA

LAM

LDE

LAC


Visitas al Centro de Auto acceso

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación, Con datos del Centro de Auto acceso del CUVM.

10350

10400

10450

10500

10550

10600

10650

10700

10750

Año 2013 Año 2014

10511

10750Año 2013

Año 2014


Visitas al Centro de Auto acceso por programa educativo


2715

1143

1158

970

1850

637

1050

556422

252

LDE

LIA

ICO

LCN

LAM

LREI

IIN

ISC

LAC

LEC



233

588

689

872

1093

1278

1363

1607

3027

0 1000 2000 3000 4000

Junio

Febrero

Mayo

Abril

Agosto

Marzo

Noviembre

Octubre

Septiembre

Numero de visitas al CAA por mes

Junio

Febrero

Mayo

Abril

Agosto

Marzo

Noviembre

Octubre

Septiembre


Software utilizado en el Centro de Auto acceso



Biblioteca “Justo Sierra”

Acervo bibliográfico

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de las Agendas Estadísticas 2010,2011, 2012,2013”, UAEM.

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

2011 2012 2013 2014

86869562 10093 10328

22672

27129

2911230168

Títulos

Volúmenes


N° de volúmenes y títulos por alumno

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de las Agendas Estadísticas 2010, 2011, 2012,2013”, UAEM.

7

9

10

9

3

4 4

3

0

2

4

6

8

10

12

2011 2012 2013 2014

Volúmenes

Títulos


Infraestructura 2014

Total de aulas 48

Aulas digitales 5

Aulas automatizadas 1

Laboratorios 11

Talleres 2

Salas de cómputo 8

Centros de Auto acceso 1

Auditorios 1

Canchas 5

Cafeterías 2

Cubículos para PTC 12

Cubículos total 50

Laboratorios 2014 Redes básicas Electrónica y telecomunicaciones

Análisis industriales e investigación Mediciones en ingeniería

Automatización y control

Ingeniería aplicada Ciencias físicas

Redes avanzadas Investigación y desarrollo de materiales industriales Evaluación y calidad de software

Inteligencia artificial

Talleres Arquitectura de computadoras

Diseño y desarrollo de prototipos


“Estadística 911 2014”, UAEM.


Profesores que participan como tutores

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la Coordinación de Difusión del CUVM, UAEM.

85

90

95

100

2103 2014

91.9%

100%

% MATRICULA TUTORADOS

2103

2014

15

0

43

1

Tiempo completo

Medio tiempo

Asignatura

Técnico Académico

Profesores que participan en Programa Institucional de Tutoría Académica

Programa Institucional de Tutoría Académica


Servicios para el aprendizaje de una segunda lengua

Idioma Nivel Número de alumnos

Inglés Propedéutico 1 157

Propedéutico 2 581

Básico A 1 y A2 28

Básico B 1 Y B 2 131

Intermedio C 1 113

Intermedio C 2 309

Inglés técnico contable 62

Francés Básico A 1 Y B 1 28

Total 1409

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación, Con datos de la Coordinación de Aprendizaje de Lenguas en CUVM.

Nivel Básico 70%

Nivel Intermedio 30%

Cursos de Inglés y Francés


Difusión de la cultura para una sociedad humanista

Talleres Culturales

Talleres culturales y Deportivos

1. Teclados 11. Piano

2. Música 12. Guitarra

3. Oratoria 13. Violín

4. Dibujo de la figura humana 14. Saxofón

5. Hawaiano y tahitiano 15. Clarinete

6. Teatro 16. Flauta

7. Tae kwon do infantil 17.Danza

8. Tae kwon do juvenil 18.Canto

9. Reiki 19. Pintura

10. Lectura dramatizada 20. Flamenco

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la Coordinación de Difusión del CUVM, UAEM.

Mujeres116

Hombres 64


Fomento Cultural Universitario

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación, con datos de la Coordinación de Difusión Cultural del CUVM

1

6

12

7Teatro

Danza

Artes visuales

Musica

Literatura

Actividades Culturales y Artisticas

6

15

13

Deportivos

Cursos de capacitacion

Medio Ambiente

Eventos de capacitacion, deportivos y medio ambiente


Apoyo al alumno


Afiliados a otras

Instituciones de Salud

1.9%

Afiliadosal IMSS 98.1%

Cobertura de Afliliación de alumnos a Servicios de Salud


Modalidades de Becas

Tipo Hombres Mujeres Total

UAEM 379 569 948

Beca Federal 104 216 320

Intercambio 2 0 2

Otros 2 2

Total 1272

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la Coordinación de Extensión y Vinculación del CUVM, UAEM.

948320

22

MODALIDADES DE BECAS

UAEM

Beca Federal

Intercambio

Otros



379

104

2 0

569

216

0 20

100

200

300

400

500

600

UAEM Beca Federal Intercambio Otros

DISTRIBUCIÓN DE BECAS POR GÉNERO

Hombres

Mujeres


Servicio social, Prácticas Profesionales y Empleo

PRÁCTICAS PROFESIONALES

Sector Público Sector Privado Sector Social Total

Hombres 40 36 0 76

Mujeres 58 52 0 110

Total 98 88 0 186

EGRESADOS COLOCADOS


Hombres 18 105 0 123

Mujeres 15 41 0 56

Total 33 146 0 179


Prestadores deServicio Social

Practicantesprofesionales

Egresadoscolocados

300

98

33

83

88

146

3 0 0

Sector Social

Sector Privado

Sector Público

SERVCIO SOCIAL


Hombres 130 39 2 171

Mujeres 170 44 1 215

Total 300 83 3 386


Centro de Desarrollo Empresarial

Red de Incubadoras

2013 2014

Plan de negocios terminado 13 15

Asesorías a empresas o proyectos 35 45

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la Coordinación de Desarrollo Empresarial del CUVM.

12

12.5

13

13.5

14

14.5

15

15.5

2013 2014

2013

2014

Plan de negocio terminado


Centro de Desarrollo Empresarial

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la Coordinación de Desarrollo Empresarial del CUVM.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

2013 2014

Asesorías Empresariales

2013

2014


Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Estadística911 2014”, Secretaría de Administración, UAEM.

Personal Academico, 191

Personal Administrativo,

57

Personal Academico y Administrativo

Profesores de Asignatura, 170

Profesores de tiempo completo ,

21

Personal Académico


Personal Académico por Grado de Estudios

Doctorado 17 8.9%

Maestría 57 29.8%

Especialidad 1 0.5%

Licenciatura 115 60.2%

Técnico Superior 1 0.5%

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de la “Estadística 911 2014”, Secretaría de Administración, UAEM.

17

57

1

115

1

Doctorado

Maestria

Especialidad

Licenciatura

Tecnico Superior

Personal Académico por Grado de Estudios


.

Distribución porcentual de computadoras Por tipo de usuario

Computadoras asignadas a la red institucional Total %

Alumnos 371 58%

Académicos e Investigadores

81 13%

Administrativos 185 29%

Total 637 100%

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de TIC CUVM y Secretaría de Administración, Dirección de Tecnologías de la Información y

Comunicaciones, UAEM.

58%

13%

29%

Alumnos

Académicos

Administrativos


Ancho de banda de la red de internet

2013 2014

30 megas 34 megas

Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de Tecnologías de la Información y Comunicaciones CUVM.


Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos de

La Subdirección Administrativa, CUVM.

62, 54% 25, 22%

27, 24%

Aplicación de los recursos ordinarios

Fortalecimiento académico

Mantenimiento y servicios

Mobiliario y equipo de oficina eimpuestos


SIGLAS Y ACRÓNIMOS

AD Aula Digital

CA

CAEF

CAEC

CAA

CAIA

CACECA

CIEES

CECYTEM

Cuerpo(s) Académico(s).

Cuerpos Académicos en Formación.

Cuerpos Académicos en Consolidación.

Centro de Auto acceso.

Centro de Atención Integral al Alumno.

Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y la Administración

Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México

CIEES

Cele

COMIA

CONACYT

Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.

Centro de Enseñanza de Lenguas.

Congreso Mexicano de Inteligencia Artificial.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

COPAES Consejo Para la Acreditación de la Educación Superior.

CU

CUVM

Centro(s) Universitario(s).

Centro Universitario UAEM Valle de México.

DAL

DECyAD

EGEL

IESE

Área de Aprendizaje de Lenguas.

Dirección de Educación Continua y a Distancia.

Examen General de Egreso de Licenciatura

Instituciones de Educación Superior

LIAD Licenciatura en Informática Administrativa a Distancia.

MICC

PDVM

PGD

Modelo de Innovación Curricular Basado en Competencias.

Programa de Desarrollo del Centro Universitario UAEM Valle de México.

Plan General de Desarrollo 2009-2021.


PIFI

PNPC

PRDI

Programa Integral de Fortalecimiento Institucional.

Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017

PE

POA

Programa Educativo.

Programa Operativo Anual

Redalyc

Proed

Pro Insta

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.

Programa de Estímulos al Desempeño.

Programa Institucional de Tutoría Académica.

PTC Profesor(es) de Tiempo Completo.

SNI Sistema Nacional de Investigadores.

SEDUCA Portal de Servicios Educativos. UAEM.

SI y EA Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados.

TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación.

UAEM Universidad Autónoma del Estado de México.


REFERENCIAS CONSULTADAS

Universidad Autónoma del Estado de México, Plan Rector de Desarrollo

Institucional 2013-2017. Toluca, México.

Universidad Autónoma del Estado de México, Plan General de Desarrollo 2009-

2021. Toluca, México.

Programa de Desarrollo 2013-2017 del Centro Universitario UAEM Valle de México,

Atizapán de Zaragoza, México. M. en C. DES. ED. María Laura González Santos,

Directora.

Compilación Legislatura Universitaria, Universidad Autónoma del Estado de

México. José Martínez Vilchis, Coordinador, Jorge Olvera García y Hiram Raúl

Piña Libien, Compiladores.

Agenda Estadística 2010, UAEM, Toluca, México.




Programa Operativo Anual 2014, Centro Universitario UAEM Valle de México, Atizapán de Zaragoza, México.

Documents

Informe de Actividades 2014 M. en C.A. DES. ED. María ...planeacion.uaemex.mx/InfBasCon/CUValledemexico/... · La matrícula escolar para el periodo 2014-B es de 3,207 estudiantes,