INFORME FINAL

Índice

1. Cartel

2. Balance y valoración del seminario

3. Programa

4. Materiales de trabajo: perfiles y proyectos invitados

5. Fotografías

1. Cartel

2. Balance y valoración del seminario

Este seminario ha sido concebido para todos aquellos profesionales que trabajan en el ámbito educativo y de la comunicación y que tratan de construir un relato poderoso y atractivo, que desafíe la desigualdad económica y de género, la injusticia, el uso de la fuerza, el autoritarismo y todos aquellos valores en los que se sustentan los discursos hegemónicos excluyentes y deshumanizadores, que legitiman el mundo en el que vivimos. Partíamos de la premisa de la necesidad de “otras miradas”, de otras formas de entender el mundo en el que se incorporen los saberes de los colectivos excluidos, en los que se coloque a la vida y a las personas en el centro, en el que se respete la naturaleza y se promuevan valores relacionados con la democracia, la solidaridad, la justicia, el respeto a los derechos humanos.

El objetivo del seminario era explorar los retos educativos y comunicativos para construir nuevos relatos transformadores, buscando sinergias y complementaridad entre las múltiples iniciativas que ofrecen alternativas de cambio. Entonces, concebimos esta actividad como un espacio de aprendizaje e intercambio. Consideramos estos objetivos ampliamente alcanzados, gracias a la calidad de los proyectos presentados y al alto grado de participación e interacción que se ha producido entre el conjunto de asistentes.

Como se podrá leer en las páginas que siguen, al seminario se han presentado proyectos y experiencias que desde el teatro, el cine, la prensa, las redes sociales, el arte generan nuevos lenguajes, nuevos relatos innovadores, creativos, transgresores, que contribuyen a crear alternativas y propuestas de cambio.

En cuanto a la metodología, se solicitó a las personas participantes que sus presentaciones se centrasen en tres asuntos: (1) ¿Qué tipo de información y conocimiento del mundo promueve el proyecto? (2) ¿Qué tipo de relaciones sociales? (3) ¿Qué identidades individuales y colectivas promueven? Estas directrices se han seguido como líneas maestras y el resultado de las presentaciones ha sido fructífero y satisfactorio.

Por otra parte, la participación ha sido notable y el interés mostrado por el público, muy alto. Asimismo, el grado de satisfacción de personas invitadas y asistentes, respectivamente, ha resultado en general muy alto, manifestado tanto en el número de intervenciones y diálogos generados como mediante agradecimientos y felicitaciones.

3. Programa

Lunes 10h-14h: Competencias digitales y comunicativas Coordina: Manuela Mesa

• “Dietética digital: para adelgazar al gran hermano”. Víctor Sampedro y Eloísa Nos.

• “Para que tú veas”. Nuria Lapastora

• “Consume hasta morir”/ “El salmón contracorriente”. Isidro Jiménez.

• “TIC para la Paz”. Ana Barrero

Tarde: 15.30 a 18.30. MEDIOS ESCRITOS Y AUDIOVISUALES

Coordina: Eloísa Nos

• CEIPAZ: “Visibles y transgresoras”. Laura Alonso y Manuela Mesa

• Diagrama de Schwarz: Hector Grad.

• “Hebras de Paz”. Juan Gutierrez.

• “Mujeres al frente. La ley de las más nobles”. Lula Gómez.

Martes 27: 10.00-14.00. EXPRESIONES ARTÍSTICAS Y TEATRALES

Coordina: Manuela Mesa

• Proyecto “43-2”: María San Miguel

• Laboratorio de teatro y proyecto “Madremania”: Beatriz Santiago y Laura Alonso

• “Luto en colores”: Silvia Melero

• “Piel con piel”. Olga Palafox y Paula Cueto. Grupo de teatro Calatea.

4. Materiales de trabajo: perfiles y proyectos invitados

Eloísa Nos Aldás

Profesora Titular del área de Comunicación Audiovisual

y Publicidad del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universitat Jaume I de Castellón (UJI) e investigadora del Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz (sede UJI), entre la UJI y la Universidad de Alicante. Doctora en "Comunicación Empresarial e Institucional" por la UJI. Sus líneas de investigación versan en torno a la Comunicación, la Sociedad Civil y el Cambio Social, específicamente desde las perspectivas de Igualdad y Cultura de Paz.

Ha dirigido dos proyectos I+D, uno de ámbito nacional y otro autonómico sobre dichas temáticas. Muchos de los resultados están en http://www.comunicambio2015.uji.es/ y www.e- comunicambiosocial.org .

Actualmente forma parte del proyecto www.dieteticadigital.net. Imparte la asignatura de "Communication for Peace" en el primer semestre del Máster en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo de la UJI y “Comunicación para la Igualdad” en 4º del Grado de Publicidad del Dpto. de Ciencias de la Comunicación.

Víctor Sampedro Catedrático de Opinión Pública y Comunicación Política. Hace dos décadas que investiga y publica sobre democracia, movimientos sociales y tecnología digital. Fundador y director del Máster en Comunicación, Cultura y Ciudadanía Digitales de la URJC. Coordina el Grupo de Investigación Ciberdemocracia.

Coordinador habitual de los grupos de trabajo de Comunicación Política en los Congresos de la Asociación Española de Ciencia Política y socio fundador de ACOP (Asociación de Comunicación Política). Ha escrito más de diez libros sobre movimientos sociales, comunicación política y nuevas tecnologías, entre ellos, ‘Dietética Digital’ (2018). Además de su labor académica, colabora con proyectos sociales de intervención y empoderamiento comunicativos

Proyecto: Dietética digital Un proyecto de educación-acción colaborativo que tiene como objetivo transferir a diferentes contextos de aprendizaje los resultados de investigación sobre redes, realities, ciudadanía digital y cambio social que venimos recabando desde el grupo de Comunicación del IUDESP de la UJI y el grupo de Ciberdemocracia de la URJC. Específicamente, se esbozarán como punto de partida para el debate las bases de una “Dietética digital para adelgazar al Gran Hermano” (Sampedro, 2017) como ejercicio de competencia mediática digital que persigue construir de manera colectiva metodologías y herramientas para abordar las identidades, relaciones e información y conocimiento del mundo de la sociedad digital actual: ¿consumidores atrapados en cámaras de eco o ciudadanía crítica global conectada?

4

Nuria Lapastora

Diseñadora gráfica, especializada en realización audiovisual y montaje. Su actividad profesional se enfoca en la intersección entre la creación artística y el activismo digital en cuestiones de género. Desde hace varios años ayuda a grupos de mujeres a formarse en nuevas tecnologías y desarrollarse creativa y personalmente.

Proyecto: “Para que tú veas”

Directora del proyecto social “Para Que Tú Veas”, una asociación feminista sin ánimo de lucro, cuyo objetivo principal es dar cabida y visibilizar todas aquellas iniciativas o proyectos que estén trabajando por el cambio social y por la construcción de nuevos paradigmas desde la perspectiva de género. El objetivo último de la asociación es visibilizar a la mujer frente a la mirada androcéntrica para tomar conciencia del papel de las mujeres, lo que se dice de ellas y de cómo se les ha tratado y sigue tratando hoy en día. De esta forma se pretende desvelar las sutiles estrategias mediante las cuales la ideología patriarcal somete a las mujeres.

Además, es co-directora de “De tú a tú”, un proyecto digital de diseño gráfico y creación de contenidos audiovisuales, que desde una perspectiva de género, pretende reinventar el diseño para empoderar a la mujer, humanizar la tecnología y facilitar el crecimiento personal. Como artista visual, participa en el proyecto expositivo Feminis-Arte.

5

Isidro Jiménez

Licenciado en Filosofía y Doctor en Comunicación, trabaja desde hace 15 años en el campo de la comunicación social. Actualmente es profesor asociado en Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid y coordinador de comunicación del Mercado Social de Madrid y de la Red de Economía Solidaria de Madrid (REAS Madrid).

Coautor de diferentes libros y escritor en medios como El Salmón Contracorriente, Diagonal, Cuaderno de Materiales o Papeles. Ha sido fundador y director de la Revista de pensamiento Cuaderno de Materiales y como investigador ha participado en proyectos como el programa "Cambio Global España 2020/50” de ADICAE.

Proyecto: Consume hasta morir

Es uno de los fundadores de Consume hasta morir, un proyecto experimental de comunicación social y de otros proyectos como El Salmón Contracorriente, medio de comunicación orientado a la difusión de la economía social. Consumehastamorir.com es una reflexión sobre la sociedad de consumo en la que vivimos, utilizando uno de sus propios instrumentos, la publicidad, para mostrar hasta qué punto se puede morir consumiendo.

Este proyecto, es un ejercicio de ironía que nos libera momentáneamente de la presión que los distintos medios de comunicación ejercen contínuamente sobre los ciudadanos intentando vendernos de todo. Aquí no vendemos nada, porque una mirada crítica debe ser gratis.

Este eslogan, "consume hasta morir", un tanto tremendista, responde a una realidad social que llevamos tan inmersa en nuestro comportamiento que, a veces, ni nos damos cuenta de muchos hábitos de consumo que repetimos, día tras día, hasta, como queremos manifestar, el límite de nuestra existencia.

6

7

Ana Barrero

Presidenta de la Asociación Española de Investigación para la Paz (AIPAZ). Responsable de Comunicación y Proyectos de la Fundación Cultura de Paz. Coordinadora del equipo de comunicación de la sección española de la Liga Internacional de Mujeres por la Paz y la Libertad (WILPF). Cuenta con una amplia experiencia en el área de la documentación, investigación y comunicación para la paz.

Proyecto: TIC para la Paz

Participa en Cibervoluntarios y TIC para la Paz. TIC para la Paz nace de la unión entre la Fundación Cultura para la Paz y la Fundación Cibervoluntarios con el objetivo de impulsar, fomentar, promover y visibilizar el uso social de las tecnologías de la información y la comunicación en pro del fomento de una cultura de paz.

8

Manuela Mesa Codirectora del Instituto Universitario DEMOSPAZ en la Universidad Autónoma de Madrid. Directora de CEIPAZ- Fundación Cultura de Paz. Cuenta con numerosos trabajos relacionados c como: Ha dirigido proyectos educativos y de investigación relacionados con la educación y la comunicación en el ámbito de la paz, el desarrollo y el género: “El Sur en los libros de textos”, “Tópicos y estereotipos”, los imaginarios colectivos sobre el mundo árabe y afro-caribe.

Ha dirigido el proyecto TICambia (www.ticambia.org) sobre el papel de las TIC para el cambio social.

El proyecto: 1325 mujeres tejiendo la paz (www.1325mujerestejiendolapaz.org. un programa de sensibilización, educación y comunicación sobre el papel de las mujeres en la construcción de la paz, a partir de historias de vida, de mujeres que han sido claves en la prevención de las guerras, en la búsqueda de salidas no violentas a los conflictos, en su defensa por los derechos humanos y la justicia, en favor del desarrollo y la igualdad y contra la impunidad y el olvido.

Laura Alonso Coordinadora de proyectos en CEIPAZ (Centro de Educación e Investigación para la Paz) y AIPAZ (Asociación Española de Investigación para la Paz). Secretaria y socia fundadora de WILPF España (Liga Internacional de Mujeres por la Paz y la Libertad - Women´s International League for Peace and Freedom). Formadora e investigadora en comunicación, género y paz. Línea de investigación: la fotografía y el teatro como herramientas para la transformación social y la paz.

Coautora y coordinadora los proyectos: “1325 mujeres tejiendo la paz” y “Visibles y Transgresoras: Narrativas y propuestas visuales para la paz y la igualdad “ y del proyecto TICambia sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para el tercer sector. Ayudante de dirección del Laboratorio teatral feminista La Lavadora

Hector Grad Doctor en Psicología Social y profesor en Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Es miembro de la International Association for Cross- Cultural Psychology, de la que ha sido Representante Regional para Europa como miembro del Comité Ejecutivo entre 1994 y 1998.

Su investigación se centra en el estudio transcultural del significado y la estructura de los valores personales y el nacionalismo. Esta investigación se concreta, actualmente, en estudios sobre la relación entre el tipo de cultura nacionalista, la configuración de las identidades sociales geopolíticas (regional, nacional, europea), las orientaciones de valores y sus consecuencias para las relaciones inter-étnicas (por ejemplo, en la comunicación intercultural y las actitudes con respecto a la diversidad cultural y la inmigración, la integración social y la ciudadanía, la construcción europea, etc.

Juan Gutierrez Experto de tratamiento de conflictos, es investigador y asesor por la paz. En 1987 fundó y dirigió hasta 2001 Gernika Gogoratuz, centro de investigación por la paz y tratamiento de conflictos, donde facilitó el paso histórico de reconciliación del Presidente de Alemania –Roman Herzog– entre su país, el País Vasco y España, por lo que obtuvo la Cruz del Mérito de Alemania y el Primer Premio de Gernika por la Paz

De 1990 a 2000 actuó en una mediación informal de alto nivel en el conflicto vasco. Del 2004 al 2011 ha sido asesor de la Asociación 11-M Afectados del Terrorismo. Desde 2011 coordina en Medialab-Prado un proyecto sobre Memoria y Paz y actualmente es presidente de la Asociación de ámbito internacional Hebras de Paz Viva.

Proyecto: Hebras de paz viva

Es una asociación de ámbito internacional fundada en 2011 que tiene como pilar ético fundamental el concepto de paz viva. Las hebras de paz son esos actos, las mayoría de las veces pequeños y casi imperceptibles pero otras veces desafiantes e incluso heróicos, que, en tiempos o situaciones marcados por el horror, terror, violencia letal o flagrantes injusticias, tienden una mano para ayudar o salvar a personas amenazadas o que sufren abusos y humillaciones por ser consideradas enemigas o ajenas. Estos actos se saltan las reglas y normas del grupo propio que exige obediencia y responden a motivos desinteresados. Las Hebras de paz son solo una pequeña parte, pero muy especial, de la Paz viva o Paz positiva, es decir, de la gran malla de engarces que los seres humanos establecemos para apoyar a otros y recibir de otros apoyo. Las llamamos Hebras de paz viva porque son las hebras que quedan actuando como puentes de vida de un tejido de engarces cuando parece rasgado por la violencia.

Lula Gómez Licenciada en Periodismo y escritora. Ha colaborado con numerosos medios y agencias de prensa como Staff, El País, la revista cultural Arcadia, TintaLibre, La Marea, Números Rojos, Ethic, Russia Beyond the Headlines, Elle o Daily News. En sus trabajos destaca la denuncia de la situación de las mujeres. Fundadora y Directora de su propia agencia de comunicación, Lula INK.

Residió dos años en Colombia y trabajó como Directora de Producciones de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, oficina desde la que se llevaban distintos medios de comunicación impresos, online y audiovisuales, una editorial y se ejecutaban los planes de la oficina cultural.

Ha realizado diversos proyectos audiviosuales. Es autora del documental Mujeres al Frente y del libro del mismo nombre, sobre el papel de las mujeres en el proceso de paz en Colombia. Recoge las entrevistas con siete mujeres colombianas que ante la guerra deciden construir alternativas a la violencia. También es autora del libro Condenadas al silencio, en el que denuncia la situación de las mujeres en la cárcel de El Chorrillo (Lima), donde ella misma fue encerrada al ser confundida con una narcotraficante. Ha producido y guionizado Exit, un corto interactivo sobre mujeres migrantes.

Teaser: Mujeres al frente: https://www.youtube.com/watch?v=2IpMdDLUZnU

María San Miguel

Actriz. Licenciada en Periodismo y Máster en Humanidades por la UC3M. Se dedica al mundo de la creación y de la producción artística. Ha sido profesora de teatro en la misma universidad. Imparte diversos cursos de formación y creación actoral dirigidos tanto a profesionales como a personas interesadas en adquirir herramientas teatrales como complemento de expresión,

Creadora y productora del “Proyecto 43-2”, una iniciativa académica y artística que utiliza el teatro como herramienta para la construcción de memoria y convivencia en el nuevo tiempo que se abre en el País Vasco tras el fin de la violencia. Está trabajando en la redacción de una trilogía sobre Euskadi con la que pretende fomentar la cultura de paz. Hasta la fecha ha escrito dos de las tres piezas, Proyecto 43-2 y La mirada del otro. Además ha escrito varias piezas cortas como Intervención escénica sobre la memoria histórica.

Beatriz Santiago Directora escénica y activista feminista. Es actriz, directora de teatro y cine y una insaciable estudiosa de los cambios de convivencia social, en los que se siente orgullosa de participar. Con una formación actoral ha trabajado en películas como Airbag, Atómica y Hable con ella. También como actriz, ha participado en numerosas

También como actriz, ha participado en numerosas series de televisión y montajes teatrales. Ha dirigido la película “Exit, un corto a la carta”, producida por Lula Gómez o el montaje teatral “Mujeres ejemplares o el coloquio de las perras”. Su último trabajo, Olympe. Experta en género, igualdad y procesos de creación colectiva. Afirma que los procesos artísticos y colectivos son un medio para la transformación social y el empoderamiento. Teatro político de contenido feminista que podemos experimentar en el Laboratorio Teatral que dirige en el Espacio de Igualdad Hermanas Mirabal donde desarrolla su labor de dinamizadora. Su último trabajo, El Cuadrilátero, ha participado en la gira teatral propuesta desde la DGIO, Empoderar- te. Desde que se creó en junio del 2013 “Dinamiaproducciones”

Silvia Melero Licenciada en Periodismo. Tiene una amplia experiencia en radio, televisión y prensa. Actualmente es periodista freelance. Colabora con varios medios digitales, como Revista 21 y El Asombrario. Dirige diversos proyectos comunicativo-artísticos de resiliencia y cambio social.

Proyecto: “Luto en colores” Es un proyecto que pretende repensar la muerte para celebrar la vida. Nació para romper el tabú del suicidio y de la muerte en general, para poder visibilizar los duelos que nos cuesta abordar en la sociedad (como la muerte de peques, entre otros). Y es también una invitación para vivenciar la muerte, el duelo y la despedida desde la diversidad, la pluralidad y la libertad, porque en esto también hay alternativas.

Uno de los ejes del proyecto es la comunicación como herramienta esencial para la transformación personal y colectiva. Ponerle palabras a lo que no se nombra, sacarlo a la calle, concretar en palabras también emociones que asfixian como la culpa y transformar la narrativa del estigma, el juicio externo, el silencio, el tabú…

A través de talleres, Luto en Colores propone abordar el duelo desde la creatividad, transformando la tristeza en belleza y homenajeando a quienes se han ido. Talleres en los que la escritura, la narración, la música, la fotografía o los mandalas son herramientas que a veces permiten desatascar de forma natural lo que de otra manera no sale. Se ha publicado también recientemente el cuento La vida de Sira (9 meses y

40 minutos), basado a una historia real tras la muerte de una peque y la vivencia de duelo compartido en un grupo de mujeres.

El proyecto busca generar un espacio sin juicio donde poder expresarse desde la identificación con el otro, con la otra, desde la empatía, desde la escucha activa. Un espacio para construir y para defender que cada cual elabore su propio relato de la muerte sin imp13osiciones externas, para poder vivenciar las despedidas y los duelos desde otros caminos posibles.

Olga Palafox y Paula Cueto (Calatea)

Fundan Calatea para desarrollar junto con otros artistas proyectos de formación, investigación y creación cuyo destinatario final no sea siempre la comunidad artística sino que tengan como uno de sus ejes la implicación de

Realizan clases de teatro extraescolar para niños, jóvenes y adultos impartidas en varias escuelas de Madrid y en la Universidad Politécnica de Madrid.

Proyecto: “Piel con piel”

Proyecto teatral desarrollado en seis institutos de la Comunidad de Madrid para reflexionar sobre la desigualdad, la violencia contra la mujer y la concepción de sexo y el amor que permite que siga existiendo la explotación sexual y la trata de personas.

a. Materiales complementarios ConsumeHastaMorir/Ecologistas en Acción (Isidro Jiménez):

- https://www.dropbox.com/sh/a03frysfsmnj02e/AADZlEg5ROja1FjySqnJl2e4a?dl=0 donde se puede acceder a:

• Manual: Taller de Contrapublicidad gráfica y creatividad de ConsumeHastaMorir en SETEM, 2015

• Libro: Contrapublicidad, de ConsumeHastaMorir, 2009 • Vídeo: Documental “Gran Superficie”, ConsumeHastaMorir, 2005, 60 minutos • Vídeo: Cortos y contranuncios audiovisuales, ConsumeHastaMorir • Carteles: 400 carteles contrapublicitarios en PDF para imprimir, ConsumeHastaMorir • Revista: Revista Malababa de contrapublicidad, número 1, número 2 y número 3

- Manual de comunicación de la ciudadanía organizada: http://www.manualdecomunicacion.org

- Proyecto ¿Consumimos felicidad? de Ecologistas en Acción en http://consumimosfelicidad.wordpress.com

5. Fotografías

1. “Dietética digital: para adelgazar al gran hermano”. Víctor Sampedro y Eloísa Nos

2. “Para que tú veas”. Nuria Lapastora

3. “Consume hasta morir”/ “El salmón contracorriente”. Isidro Jiménez

4. “TIC para la Paz”. Ana Barrero

5. “Hebras de Paz”. Juan Gutiérrez

6. CEIPAZ: “Visibles y transgresoras”. Laura Alonso y Manuela Mesa

7. “Diagrama de Schwarz”. Héctor Grad

8.“Proyecto 43-2”. María San Miguel

9. Laboratorio de teatro y proyecto “Madremania”. Beatriz Santiago y Laura Alonso

10. “Piel con piel”. Grupo de teatro Calatea (Olga Palafox)