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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA INFORME DIAGNOSTICO INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO ACADEMICO UTEM

Informe Investigación y Perfeccionamiento Académico 2009 UTEM

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANAUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA

INFORME DIAGNOSTICOINVESTIGACION

Y PERFECCIONAMIENTO ACADE-

MICO UTEM

Autor: Dra. Maria Eliana Pino Ne-culqueo

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La Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) sucesora y continuadora legal del Insti-tuto .Profesional .de Santiago., es creada mediante el decreto Ley Nº 19.239, publicado en el dia-rio oficial el 30 de agosto de 1994, y formula su Estatuto Orgánico mediante el D.F.L. Nº del 11 de febrero de 1994.

En el citado documento, establece como Misión la búsqueda de la verdad y su transmisión, siendo un elemento distintivo de la UTEM, en el contexto de la red de Universidades que perte-necen al Consejo de Rectores, su compromiso con la dimensión tecnológica y ambiental.

El Plan de Desarrollo de la Universidad Tecnológica Metropolitana:”Hacia UTEM 2010 (Utem: 2002) realiza un análisis estratégico en el cual plantea los escenarios y tendencias eviden-ciados en diversos entornos y relaciona éstos con la Institución mediante un análisis FODA (am-biente interno y externo).

Como una fortaleza se indica qué:”La Institución posee una significativa diversidad disciplina-ria, social, política y religiosa, que le da oportunidad de desarrollar una amplia base de trabajo académico, conjugando la perspectiva humana con la importancia creciente que tiene en el que-hacer mundial, el factor tecnológico y la preocupación por el medio ambiente”(Hacia UTEM 2010,2002;14).

Dentro de los principios que orientan el citado Plan de Desarrollo se señala el compromiso insti-tucional por formar egresados que “entienden la tecnología como un medio para el desarrollo de la sociedad y el eco-ambiente; conocedores y sensibles con los problemas y las soluciones de los conflictos entre el desarrollo y el medio ambiente” (Ibidem: 17)

La presencia de la dimensión ambiental en el currículo de pregrado es sistemática, siendo una de las temáticas recogidas en la Reforma Educacional, reconociéndose así un requerimiento for-mativo de fondo, orientado a contribuir a la resolución del gran problema de fin del siglo , de la sociedad contemporánea, la relación con el medio natural y antrópico , la sustentabilidad.

El Estado Chileno, en la figura de su Presidente, Sr. Patricio Alwin A. formula la Ley de Ba-ses del medio ambiente, promulgada el 1 de marzo de 1992 y publicada en el Diario Oficial el 9 de marzo de 1994. Dentro de los desafíos asociados a los fundamentos de ella podemos señalar: “Entre los desafíos que presenta esta tarea se halla uno de gran importancia: volver a estable-cer una sana relación entre economía, naturaleza y comunidad humana. Para ello, la noción de desarrollo sustentable es de gran utilidad, pues afirma que no puede haber progreso sólido y es-table si no existen simultáneamente equidad social y conservación ambiental. Un desarrollo sus-tentable debe conservar la tierra y el agua, los recursos genéticos, no degradar el medio am-biente, ser técnicamente apropiado, económicamente viable y socialmente aceptable. Pero, a la vez, la conservación del medio ambiente no se puede plantear en un sentido restrictivo, Nuestro país requiere satisfacer necesidades crecientes de vivienda, salud, educación, energía, etc. Ello implica poner en producción los recursos con los que cuenta".

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Ahora, es necesario destacar qué, el Gobierno del Sr. Alwin responde a los desafíos asociados, creando una institucionalidad transversal, de carácter vinculativo para el ámbito público e indica-tivo para el sector privado. Aún así, al establecer este cuerpo legal y asociarlo con los reglamen-tos creados para especificar el marco de acción nacional genera un entorno propicio para ir incor-porando de manera paulatina y progresiva estándares de calidad ambiental a partir de parámetros internacionales. La progresiva apertura de nuestra economía en estas últimas décadas y la orien-tación de nuestros productos hacia mercados externos, hace que el sector privado vaya incorpo-rando progresivamente la dimensión ambiental en sus estándares de producción.

La interpretación del modelo de Desarrollo Sustentable (D.S) adoptado por Chile, queda formu-lada en la letra (g), Artículo (2) , título I de la citada Ley Nº 19.300, al señalar que: “ Desarrollo Sustentable: el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad de vida de las personas, fundado en medidas apropiadas de conservación y protección del medio am-biente, de manera de no comprometer las expectativas de las generaciones futuras”

La sustentabilidad como modelo de desarrollo económico presenta dos modalidades interpreta-tivas, desde una perspectiva macro, asociada al consumo, crecimiento y desarrollo de la sociedad o de sus grupos dominantes y desde una perspectiva micro que analizara una unidad o parte de ella a partir de su proceso, programa o proyecto.(1).

Al considerar al D.S. como “aquel que cumple las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones para cumplir su propia necesidad " (2) desde una perspectiva macro, se incorporan dos conceptos fundamentales: 1. Las necesidades, en particular las de los mas pobres y 2. Las limitaciones impuestas por el estado de la tecnología y la organización social sobre la capacidad del ambiente para cumplir necesidades presentes y futuras.

Desde la perspectiva micro, (3) los factores que contribuyen a otorgarle vulnerabilidad a un pro-yecto o programa son: F. Económicos, externos, financieros, técnicos, sociales, ambientales, insti-tucionales y gobernabilidad.

Nuestro país se adscribe así a la interpretación generalizada mundialmente de qué, Desarrollo Sustentable es un proceso sostenido y estructural de cambio en la forma de apropiación del capi-tal natural en base a la compatibilización entre el crecimiento económico con la equidad social y conservación ambiental. Sin dudas, un cambio civilizatorio. Para apoyar este propósito, la educación ambiental es considerada un pilar, puesto que las ca-pacidades de las personas de participar en la solución de esta problemática están dadas por su ni-vel de conciencia respecto a la importancia del tema.

1 MIDEPLAN,2002. Serie Cuadernos Regionales Nº 4: “Coherencia de los Instrumentos de Planificación Regional y Local” U. de Talca Mideplan 2 Our Comommon Future. Oxford University Press, 1987.3 World Bank, Annual Review of evaluation Results, Vol. II,1995

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El Estado apoya este propósito a través de la implementación de una serie de programas dentro de los que se encuentra la transformación del Instituto Profesional de Santiago en Universidad Tecnológica Metropolitana (1993).

El argumento utilizado para la creación de una nueva Universidad estatal en circunstancias que el ámbito privado se ha mostrado altamente eficiente en la formación de profesionales, apunta a los dos pilares que conforman de manera integrada y complementaria la misión de la Universi-dad Tecnológica Metropolitana; el ámbito tecnológico y ambiental. Aspectos ambos considera-dos de gran relevancia en la consecución del ideal de Desarrollo Sustentable, toda vez que es un tema de carácter transversal cuyos principios se asocian claramente con la innovación tecnológi-ca (4).

Efectuadas las evaluaciones pertinentes, se considera que ambos aspectos deben ser abordados desde una perspectiva estatal dados los costos asociados en una primera fase de este proceso in-novador, otorgando así competencia al Estado chileno en la formación de profesionales que in-cluyan en su perspectiva de trabajo una nueva y necesaria forma de relacionarse con el entorno natural del cual formamos parte.

Cumplidos los primeros quince años desde la creación de la Universidad Tecnológica Metropo-litana, podemos visualizar significativos avances en relación al proyecto original, hemos cumpli-do con nuestro propósito de formación profesional y son muchas las cohortes aportadas al mer-cado laboral sin embargo, hoy por hoy tenemos una denostada situación al ser la única Universi-dad estatal no acreditada (2009) lo cual es consecuencia de una perdida del propósito académico original, mal manejo administrativo, financiero y académico (informe Comisión especial de la Cámara de Diputados:2008),que hace imperativa la necesidad de efectuar ajustes al proceso for-mativo dado que se detectan varias fuentes de dificultades que inciden en la formación y conso-lidación de una imagen publica del profesional UTEM que se ajuste a los propósitos establecidos en los documentos y políticas institucionales del proyecto genérico Hacia UTEM 2010

LA INVESTIGACION EN LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Dependiente de la Vicerrectoría Académica, la Dirección de Investigación y Desarrollo Acadé-mico (DIDA) es la unidad a la que le corresponde, fundamentalmente elaborar y proponer las políticas de Investigación; asesorar, coordinar y evaluar los proyectos de las distintas unidades y académicos de la Universidad; supervisar y evaluar sus estados de avance, ejecutar las polí-ticas de postgrado y de perfeccionamiento académico y hacer un seguimiento y evaluación de las mismas y, asesorar y coordinar a las distintas unidades de la Universidad en la formula-ción de sus planes y programas de perfeccionamiento ( Informe Evaluación Institucional:102:2007)1 La Dirección de Investigación y Desarrollo Académico (DIDA), no se encuentra presente formalmente en el organigrama institucional, siendo una unidad adscrita administrativamente a la Vicerrectoría Académica.

4 Tal situación queda claramente expresada con el slogan acuñado en los últimos años dentro de la perspectiva sostenibilista que señala que hoy por hoy la formula se sintetiza en el denominado factor 4: producir el doble con la mitad de los recursos. La concreción de ello descansa en la factibilidad de un cambio tecnológico.

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Proyectos de Investigación y recursos materiales asignados

Comentario:Tanto el presupuestoComo los resultadosobtenidos perdieron continuidad y cohe-rencia progresiva-

mente a partir del co-mienzo del periodo

analizado.

El año 2008-2009 se realizo la evalua-cion y se decidió suspender los con-cursos de Investiga-ción hasta cerrar los proyectos adjudica-dos el año 2006 y que no fueron reali-zados porque no hubo dispobilidad de fondos.

SugerenciaLa mayoría de los proyectos que fueron adjudica-dos en el concur-so 2006 se en-cuentran incon-clusos, mayorita-riamente por falta de fondos.

Comentario:Es pertinente pensar en la existencia de una forma de evaluación de los resultados finales obtenido en los proyectos de investigación UTEMLos resultados, no tienen mecanismos de evaluacion, seguimiento y control. No existe un informe donde se evalúen los resultados obtenidos, el nivel de logros y el análisis de la estrategia imple-mentada y los indicadores formulados para medir la producción científica total en relación con la inversión institucional realizada.Todo indica que las cifras son figurativas no reales. SugerenciaDebe diseñarse una matriz de indicadores de producción científica (CONICYT) de resultados que permita realizar una evaluacion de logros 2001-2006, 2007-2009.Comenzar con una política de discriminación positiva como por ejemplo: Incentivos económicos a aquellos docentes que contribuyan a elevar estándares. Concretándose la participación en los in-centivos obtenidos por la publicación científica dentro de parámetros de calidad (ISI, SCIELO) y que permite generar recursos institucionales a través del AFI.(Aporte Fiscal Indirecto)

Fuente: Informe Evaluacion Institucional 2007: 31

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Fuente Informe Evaluación Institucional 2007: 31

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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN AÑO 2006-(aun `pendientes en el 2009)

 N° Pro-yecto

Investigador Responsable

Co-Investigador (es) Departamento Proyecto Montomonto

gastadosaldo julio 2009

Estado final (2009)

1 270Sr. Ricardo Alegría Ca-

rranzaSr. Paulo Alegría Barba

Planificación y Ordenamiento

Territorial

En Busca de una Educación a Distancia con Entorno Virtual para el Aprendiz de Arquitec-

to.

3.200.000 0 3.200.000nunca se

inicio

2 271Sra. María Eliana Pino

NeculqueoSr. Juan Honold D.

Planificación y Ordenamiento

Territorial

Sustentabilidad Urbana. El Ba-rrio como Unidad Miníma de

Gestión Territorial Local.3150000 693296 2.456.704

inconcluso por falta de presupuesto

3 272Sr. Franklin Maltés

Santiago

Sr. Manuel Hevia Soto Sra. Rosa Guzmán Ro-

binson

Planificación y Ordenamiento

Territorial

Vivienda Vernacular en Tierra. Pasado, Presente y Futuro.

3.100.000 0 3.100.000nunca se

inicio

4 273Sra. Nora Moreira

Insulza

Sr. José Klarián Vergara

Sra. Margarita Cecilia Soto Muñoz

Planificación y Ordenamiento

Territorial

Bases Teóricas para la Cons-trucción de un Índice de Cali-

dad de Vida Urbana.2.630.000 1120150 1.509.850 inconcluso

5 274Sr. Roberto Bobadilla

FazziniSr. Ignacio Poblete Cas-

tro

Prevención de Riesgo y Medio

Ambiente

Modelos Metabólicos Dinámi-cos para la Simulación de Ci-néticas de Biodegradación de

Contaminantes Aromáticos Clorados.

3.200.000 1443515 1.756.485

inconcluso realiza dos publi-caciones en revis-

tas indexadas(2009)

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6 275Sr. Víctor Poblete

Pulgar

Sr. Fernando Moore Undurraga

Sr. Danilo Corvalán Gamboa

Ciencias de la Construcción

Estudio de las Propiedades Mecánicas y Morfológicas de Compósitos Concreto-Caucho

Reciclado.

2.960.000 650000 2.310.000

inconcluso por fal-ta de presupuesto

Realiza 1 publicación en re-

vista indexada

7 276Sra. María Teresa Rodas Sarmiento

Sr. José Azaharvich González

Humanidades

Las Concepciones de Evalua-ción del Aprendizaje Implicitas en la Práctica Docente de Tres Carreras de la UTEM Y la For-

mación por Competencias

2.660.000 143663 2.516.337inconcluso por fal-ta de presupuesto

8 277Sra. Julia Cerda

CarvajalSr. Juan Pedro Sepúl-

veda RojasTrabajo Social

Los Mecanismos de Asegura-miento de la Calidad de la Do-cencia en la Universidad Tec-

nológica Metropolitana

3.200.000 400000 2.800.000

inconcluso por fal-ta de presupuestorealiza una publi-cación en revista

indexada

9 278Sr. Jorge Espinoza

NanjaríSra. Ida Molina Varela Cartografía

Geovisualización de la Pobre-za en la Ciudad de Santiago

3.000.000 0 3.000.000Inconcluso por fal-

ta de presupuesto

10 279Sr. Rafael Loyola

BerríosSr. Juan Pedro

Sepúlveda RojasIndustria

Coordinación en las Cadenas Logísticas

3.200.000 0 3.200.000Nunca se

inicio

11 280Sr. Juan Pedro

Sepúlveda RojasSr. Rafael Loyola

BerríosIndustria

Logística Inversa en Chile, Modelos y Aplicaciones

3.199.980 0 3.199.980inconcluso por falta de presupuesto

12 281Sr. Alejandro Velásquez

SotoIndustria

Modelo Geoidal para la Re-gión Metropolitana de Chile

3.500.000 1532565 1.967.435

Inconcluso por

Falta depresupuesto

13 282Sr. Ricardo Corbinaud

PérezSr. Héctor Pincheira Co-

nejeroInformática y Computación

Optimización por Medio de Heurísticas del Horario de Cla-se de la Escuela de Informáti-

ca

3.010.000 1941639 1.068.361

inconclusopor falta

de presupuesto

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16 285Sr. Luis Escobar Ra-

mírezSr. Santiago Zapata Cá-

ceresInformática y Computación

Relaciones Causales en Re-glas de Asociación, a Partir de Datos Relacionados con Acci-

dentes del Trabajo.

3.200.000 0 3.200.000Nunca se

inicio

17 286Sr. Santiago Zapata Cá-

ceresSr. Luis Escobar Arrué

Informática y Computación

Desarrollo de un Data Ware-house para apoyar las Deci-

siones Ambientales3.200.000 0 3.200.000

Nunca se inicio

18 287Sr. Roberto Contreras

Marín

Sr. Jorge Libuy García Sr. Roberto Pasten Ca-

rrasco

Economía, Recur-sos Naturales y

Comercio Interna-cional

Los Rendimientos de la Pro-ducción, la Diferenciación de Productos y la Estabilidad de Cártel: "Comparando Cournot

Versus Bertrand"

3.181.000 1133750 2.047.250

Inconcluso Por falta dePresupuesto

1 publicación en revista in-

dexada

22 291 Sr. Luis Puente Díaz

Sr. Jorge Saavedra To-rrico

Sr. Claudio Jinénez Va-lenzuela

BiotecnologíaAutomatización del Proceso

de Deshidratación de Matrices Complejas por Aire Caliente

3.197.496 2127463 1.070.033Se fue deLa UTEM

(2009)

24 293Sr. Oscar Marambio

PintoSr. Claudio Olea Azar Química

Depuración de Aguas Conta-minadas con Metales Pesa-

dos, Utilizando Sistemas Poli-méricos Hidrofílicos

3.200.000 1949430 1.250.570

Inconcluso Por falta

de presupuesto

25 294Sra. Guadalupe Pizarro

Guerra

Sr. Manuel Jeria Orell Sr. Andrés Olea Carras-

coQuímica

Síntesis de Copolímeros en Bloque Aplicando la Técnica

"Radical Controlada por Transferencia de Átomos

(ATRP)° con Posibles Aplica-ciones Tecnológicas: Prepara-

ción y Propiedades

3.200.000 2671657 528.343

Inconcluso por

Falta depresupuesto

26 295 Sr Manuel Jeria OrellSra. Guadalupe Pizarro

GuerraQuímica

Síntesis y Caracterización de Geles Vinílicos, Estudio de su Capacidad como Poliquelato-genos en Fase Heterogénea

3.200.000 2421123 778.877

inconclusopor falta

depresupuesto

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27 296Sr. Ricardo Pintanel

HortaSr. Blas Valenzuela

BravoFísica

Estudio de los Mecanismos de Transporte de Carga Eléctrica

en Madera1.600.000 704331 895.669

Inconclusopor

falta depresupuesto

28 297Sra. Sofía Camilla Gae-

teSr. Ricardo Pintanel

HortaFísica

Medición de la Conductividad Eléctrica de Residuos Sólidos

2.860.000 2653728 206.272

Inconcluso por falta

De presu-puesto

1 publicación en revista indexada

29 298 Sr. Luis Morales SalinasSr. Héctor Garrido Ma-

tamalaFísica

Disponibilidad de Calor para Especies Vegetales en la Zo-na Central de Chile a Partir de Datos Meteorológicos e imá-

genes NOAA - AVHRR

3.200.000 1200000 2.000.000Profesor Reti-

rado Utem

30 299Sr. Eduardo Mera Garri-

doSra. Carmen Godoy

VásquezFísica

Generación de una Metodolo-gía de Ordenamiento Territo-rial para Optimización de la

Producción y Superación de la Pobreza en el Territorio Rural

de Nuestro País

3.198.450 1577750 1.620.700

Inconcluso porFalta de

presupuestoPublicación en re-vistas indexada

31 300Sr. Luis Gutiérrez Oso-

rioSr. Lui Morales Salinas Física

Análisis de la Trayectoria de las Masas de Aire que Conver-gen a la Región Metropolitana

de Chile Usando el Modelo Metereológico de Mesoescala

MM5

3.200.000 698174 2.501.826

Inconcluso porFalta de

presupuesto

32 301 Sr. Rafael Correa DevésSr. Jorge Vignolon Ru-

bioFísica

Diseño de Sistemas Híbridos de Redes Neuronales Artificia-les y Elemento de Lógica Difu-sa para el Análisis Espectral y Caracterización Física de Ma-

teriales

3.500.000 2932719 567.281

Inconcluso porFalta de presu-

puesto

33 302Sra. Carmen Godoy

VásquezSr. Luis Da Silva Matus Física

Disminución de la Columna de Ozono en el Costado Oeste

de Sudamérica por Acción de Humedad y Metano

3.500.000 1501031 1.998.969

Inconcluso porFalta de presu-

puesto

Presupuesto asignado: 121.290. 000(ciento veintiún millones doscientos noventa mil pesos)Total gastado (2009) : 29.585.984 (veintinueve millones quinientos ochenta y cinco mil novecientos ochenta y cuatro pesos)PENDIENTE PARA CONCLUIR LOS PROYECTOS: 91.704.016 (noventa y un millones setecientos cuatro mil dieciséis pesos

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Presupuesto institucional en proyectos de Investigacion

020000000400000006000000080000000

100000000120000000140000000

PresupuestoInstitucionalen proyectos

deInvestigacion(2006-2009)

Asignado Gastado Pendiente

Serie1

Durante el primer semestre de 2009 se había resuelto que el presupuesto 2009 asignado para Investigación fuera utilizado en el cierre de los proyectos pendientes desde el año 2006. La razón de la discontinuidad en su ejecución radica principalmente en la falta de presupuesto efectivo en los años 2006—2007-2008.Muchos investigadores tienen cuentas impagas aun habiendo rendido el gasto y estar considerado en el presupuesto de su pro-yecto.La situación en este segundo semestre ha cambiado y nuevamente todos los proyectos quedaron detenidos por falta de presupuesto.

Dados los antecedentes propios, relacionados con la producción académica y los estánda-res establecidos a nivel nacional e internacional, cuyos detalles han sido estudiados por la Dirección de Investigación y Desarrollo Académico (agosto 2009) , es que se deben reali-zar las gestiones conducentes a formalizar las bases de una política institucional que in-centive una línea de desarrollo académico y de Investigación acoplada con los requisitos preestablecidos en los estándares mínimos antes mencionados.Por ello, se debe reestablecer un incentivo económico de 1.000.000 (un millón de pesos) para todos los académicos que ingresen un articulo científico a nombre de la Universidad Tecnológica Metropolitana a la base ISI (Internacional System Index).Aquellos académicos que ingresen un artículo a nombre de la Universidad Tecnológica Metropolitana a la base SCIELO (Scientific Electronic Library Online) tendrán un in-centivo económico de 350.000 (trescientos cincuenta mil pesos).Se reestablece este beneficio en los términos anteriormente señalados para todos aquellos académicos de nuestra Universidad que hayan ingresado un artículo en cualesquiera de las bases de datos anteriormente indicados a partir del año 2008. Ello permite centralizar la producción científica generada por académicos UTEM y solicitar formalmente la Asigna-cion de Fondos Institucionales (AFI), dado que ella forma parte de la formula de cál-culo de este aporte publicoSe considera necesario indicar que al reestablecer institucionalmente la mencionada medi-da se contribuye académicamente con la formalización del modelo educativo UTEM que debe aportar resultados concretos al concierto de entidades de educación superior.

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Por otro lado, se estaría revirtiendo la perdida del escaso capital humano de avanzada que por considerar la falta de condiciones mínimas de trabajo opta por alternativas académicas más ren-tables, principalmente en instituciones de educación superior privadas o publicas acreditadas. Conviene recordar que la cantidad de doctores son parte integrante de la asignación de AFI.

Propósitos Institucionales relacionados explícitamente con Investigación

Hacer de la Investigación y la transferencia tecnológica, ejes relevantesDe la actividad universitaria de su docencia y propiciar su integración con los programas de formación p.: 51

Nota: Ello debe relacionarse con la Planificación Estratégica de las Facultades, operacionalizar este propósito institucional allí.

VISION RELACIONADA CON LA INVESTIGACION“DESARROLLA INVESTIGACION Y CREACION QUE GENERA INNOVACION Y TRANSFE-RENCIA EN DETERMINADAS AREAS DEL ÁMBITO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO, ME-DIANTE LAS CUALES APOYA LA DOCENCIA Y, EN LA MEDIDA DE SUS POSIBILIDADES, CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGIA Y AL PROGRESO ECO-NOMICO Y SOCIAL, VINCULANDO A ACADEMICOS Y ESTUDIANTES.

NOTA: SERIA IMPORTANTE RELACIONAR LOS RESULTADOS DE LOS PROYECTOS DE INVES-TIGACION DESARROLLADOS CON TRABAJOS DE TITULACION DE LOS ALUMNOS QUE SE BENEFICIAN CON LA PRESENCIA DE INVESTIGADORES EN SUS AULAS.PENDIENTE CONSULTAR EN LAS CARRERAS/DEPARTAMENTOS/FACULTADES.

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FUENTE: OP CIT: P. 57

Plan de Desarrollo Estratégico (PDE 2007-2011)

EN ÁREA DE INVESTIGACION

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FUENTE: OP CIT: P.: 70

PREGUNTA

¿COMO SE CONCRETA EL COMPROMISO INSTITUCIONAL ESTABLECIDO EN LOS DOCUMENTOS ELABORADOS INSTITUCIONALMENTE?

VER ESTADO DE SITUACION 2009: MEPINO

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SITUACION PROYECTOS FONDECYT 2009

La Universidad Tecnológica Metropolitana se adjudico dos proyectos FONDECYT en el con-curso 2009. Los proyectos son:1°a Fondecyt Nº 1090683:” Functionalizated three dimensional (3D) nano-hybrid scaffolds architectures with electrochemical interest and chemical sensing” Director: Dr. Wladimir Lavayen Depto. Química

2° Fondecyt N°1090477: Structural and Magnetic Study of Polymertallic Systems with Animo Acids as Carboxylate-based ligands Directora: Dra. Verônica Paredes Depto. Química

El compromiso institucional esta establecido en el Convenio de acuerdo firmado la primera quin-cena de marzo. A la fecha (fines de julio) aún no se inician formalmente ambos proyectos debido a no entregárseles a ambos investigadores las condiciones mínimas requeridas para sacar adelan-te los compromisos signados.

Tanto Rectoría como Vicerrectoría Académica y la Dirección de Investigación y Desarrollo Aca-démico han realizado todos los esfuerzos orientados a resolver de la mejor forma los inconve-nientes de facto encontrados para sacar adelante ambos proyectos de Investigación. Finalmente, la Decana de la Facultad, Sra. Beatriz Gómez ha manifestado su desacuerdo respecto a la forma de concretar las condiciones de trabajo requeridas para realizar sus investigaciones.

El Dr. Lavayen tiene solo unas pocas horas y ha manifestado su intención de no continuar como docente de jornada parcial el segundo semestre (2009). Ello significa que la institución en la fi-gura del rector, deberá autorizar el cese del patrocinio institucional arguyendo razones persona-les, manifestadas por el mencionado investigador.

La Dra. Paredes también es profesora de jornada parcial y tiene una asignacion de 24 horas de docencia. Además debe desarrollar su proyecto Fondecyt. La mencionada profesora ha manifes-tado su compromiso institucional, tiene el respaldo de su unidad Académica pero aun no encuen-tra las condiciones mínimas para comenzar su proyecto.

La Dra. Paredes solicita la compra de un equipo FTIR ($15.000.000) (empresa Pekín-Elmer) y su instalación en el laboratorio de Físico-Química Inorgánica, de la Facultad de Ciencias Quími-cas y Farmacéuticas, Universidad de Chile. Las razones de su solicitud derivan de la situación contractual y disponibilidad de espacios habilitados para implementar los requerimientos asocia-dos a la ejecución de su proyecto. La compra del equipo es urgente y se solicita que el rector au-torice su instalación en las dependencias anteriormente señaladas.

Primero:

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Ambos investigadores requieren de las condiciones y espacio adecuado para comenzar a realizar su Investigación, situación que dado lo avanzado del año (Julio) adquiere connotaciones que re-visten un claro detrimento institucional. Segundo:El viernes 03 de julio se realizo una reunión con ambos investigadores a los que les había plan-teado posibilidades para resolver su situación a la brevedad. Siempre pensando en lo fundamen-tal que es para nuestra institución el tener Investigación FONDECYT en ejecución.Los mencionados investigadores comunicaron que después de mucho pensarlo habían optado por lo siguiente:El Dr. Wladimir Lavayen reitera su solicitud de retiro de patrocinio institucional para el proyecto fondecyt Nº 1090683 :” Functionalizated three dimensional (3D) nano-hybrid scaffolds architec-tures with electrochemical interest and chemical sensing y dado todo lo conversado con el, es nuestro deber respetar su decisión y solicitar otorgarle formalmente el cese del patrocinio institu-cional.La Dra. Verónica Paredes insiste en que se autorice la compra e instalación del equipo anterior-mente indicado en el lugar señalado. Ello a la espera que se resuelva su situación contractual y la habilitación del espacio requerido para realizar la Investigación fondecyt N°1090477: Structural and Magnetic Study of Polymertallic Systems with Animo Acids as Carboxylate-based ligands .Desde la perspectiva de su especialidad, su lugar es Química porque allí están sus alum-nos y su grupo de Investigación. Existe un respaldo pleno para su incorporación como profesora de jornada completa tanto desde un punto de vista docente como de Investigación.

Por lo anterior, es un deber resolver a la brevedad ambas situaciones y dado que institucional-mente hablando, ya se perdió uno de los proyectos, se sugiere resolver la situación de la Dra. Pa-redes asignándole una jornada completa y descarga horaria para que se dedique a desarrollar su proyecto Fondecyt de buena forma. De otra manera, finalmente perderemos los dos únicos pro-yectos adjudicados para este año 2009.

Informe proyectos UTEM- FONDECYT: CONCURSO 2010

Para este concurso 2010, se presentaron tres proyectos, dos de la Facultad de Humanidades y técni-cas de la Comunicación Social y uno de la Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y Medio Ambiente y la Dirección de Investigación y Desarrollo Académico entrego el respaldo formal a ellos.

Nombre del concurso: FONDECYT, CONCURSO REGULAR 2010

Primer Proyecto: Facultad de Humanidades y Comunicación Social

Título del proyecto Estudio del uso y diseño de interfases tangibles en relación a segmentos etáreos de usurarios para la mejora de la percepción de contenidos en entornos de exhibición

Investigador responsable: Dr. Héctor Torres Bustos

Número de ID 1100849Fecha de emisión 23 junio 2009

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Comentario:La investigación propuesta forma parte de una línea de trabajo desarrollada desde el año 2003 por el Programa de Prospectiva e Innovación Tecnológica (PROTEINLAB) que realiza una investiga-ción exploratoria de carácter interdisciplinaria, en el campo de la relación Hombre-Computador en el contexto de entornos de exhibición públicos de contenidos físicos y virtuales.Los resultados logrados a la fecha permiten reconocer aportes en el área de la innovación tecnológi-ca, del diseño de productos en el área de su expertis y la profundización de promisorios aspectos fí-sicos y virtuales dado que además, la investigación permite retroalimentar la docencia en el área de diseño industrial mediante la dirección de trabajos de titulación.

Segundo Proyecto: Facultad de Humanidades y Comunicación Social

Título del proyecto : Bases Filosóficas para la Ética Aplicada a partir de la Ética Comunicativa en K-O Apel, A Cortina y R. Maliandi Investigador responsable: Cecilia Aguayo CuevasNúmero de ID 1100736 Fecha de emisión 23 junio 2009

Comentario:La investigación propuesta fundamenta la reflexión y análisis crítico del paradigma existente entre el pensamiento racional, la razón profesional confrontada a problemas y dilemas morales a los que el predominio de la racionalidad instrumental y/o tecnocientifica, hacen converger, desestabilizan-do en constructo social preexistente. Ello requiere, desde la perspectiva de la propuesta, avanzar hacia un despliegue ético aplicado y por ello, el centro del análisis critico esta basado en el estudio de la ética argumentativa a partir de tres filósofos contemporáneos.El producto principal demostrara que los procesos de legitimización, , de confianza depositada en las acciones humanas, profesionales, tienen bases racionales y que ellas se apoyan en el dialogo y en el reconocimiento de las diferencias.Desde la perspectiva de la Dirección de Investigación y Desarrollo Académico, la investigación pro-puesta se enmarca en una línea de reflexión fundamental en el ámbito de formación profesional tanto de las ciencias sociales como de las demás profesiones.

Tercer Proyecto: Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y Medio Ambiente

Título del proyecto : Diblock Copolymer by Atom Transfer Radical Polymerization (ATRP) Syntheses of inorganic nanoparticles using diblock copolymer as nanoreactor.

Investigador responsable: Guadalupe Pizarro GuerraNúmero de ID 1100890Fecha de emisión 23 junio 2009

Comentario:La investigación propuesta forma parte de una línea de continuidad impulsada hace mas de una dé-cada ,cuyos resultados han permitido presencia institucional en numerosos encuentros científicos realizados en torno a temas considerados de frontera.

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Los resultados exhibidos a la fecha avalan una sólida línea de investigación, una permanente publi-cación en revistas de corriente principal.La investigación permite además, retroalimentar la docencia en el área de química mediante la di-rección de trabajos de titulación.

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Beneficios institucionales orientados a Perfeccionamiento Académico

Beca UTEMSubsidio institucional

para Estudios de doctorado

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Doctores UTEM-2002-2009

año de inicio año de termino Nombre del académico RUT Doctorado

2002 2007 Cofre Gajardo Francisco 7.606339-7 Computación

2002 2008 Correa Devés Rafael 5894681-8 Computación

2002 2007 Camilla Gaete Sofía 7708123-2 Ing. Ambiental

2002 2009 Brand Domínguez Teresa 6978758-4 Ing. Ambiental

2002 2009 Saavedra Achurra Matías 6738004-5 Ing. Ambiental

         

2003 2008 Salinas Torres Marcela 9665431-6Geografía Paisaje y Medio Am-

biente.

2003 2009 Correa Silva Pilar 8989324-1 Investigación en Diseño

2003 2008 Mollenhauer G. Katherine 10542536-8 Investigación en Diseño

2003 Muñoz Rosales Felipe 6334237-6

2003 2008 Infante Fabres Nelson 7989339-7Geografía Paisaje y Medio Am-biente.

         

2004   SIN RESULTADOS             

2005   SIN RESULTADOS             

2006   SIN RESULTADOS             

2007   SIN RESULTADOS             

2008   SIN RESULTADOS             

2009   SIN RESULTADOS    

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BENEFICIOS BECA UTEMEl memorando Nº 365 :08 de noviembre de 2008, de la Contraloría Interna institucional, elabora un infor-me diagnostico del perfeccionamiento académico realizado mediante la BECA UTEM, ( res.03034 de 2002.)Son conclusiones/recomendaciones del informe que la VRAC estudie la situación particular de catorce académicos que lograron el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) y se evalúe la factibilidad de que puedan obtener su grado de doctor. Ello por el interés superior de la Universidad.Para los académicos que fueron beneficiados con la beca y no cuentan con el DEA, se recomienda hacer efectiva la responsabilidad de ellos por el perjuicio patrimonial que han provocado a esta casa de estudios, planteando desde ya (2007) hacer efectivas las fianzas suscritas y estudiando su permanencia en la institu-ción atendida la grave falta en que han incurrido.

Académicos becados para realizar estudios fuera del país y que obtuvieron su grado de doctor.

Nombre del académico situación Universidad año inicioaño de termino y años para obtener el titulo de doctor

Bobadilla Fazzini Roberto An-drés Doctor Universitat Braunschweig (Alemania) 13-09-2003 12-09-2006 (3 años)

Cárdenas Fincheira Tomás Doctor Universitat Jaume I 01-10-1997 31-01-2001(3 años)Contreras Marín Roberto Car-los Doctor Universitat Jaume I 30-09-2001 31-01-2005 (4 años)

Durney Wasaff Hugo Iván Doctor Universidad Politécnica de Catalunya 18-09-2000 05-04-2004 (3,5 años)

Jiménez Valenzuela Claudio Doctor Universidad Politécnica de Valencia 01-09-1999 28-02-2003 (4 años)

Naranjo Olivero Miguel Ángel Doctor Universidad Politécnica de Valencia 22-09-1998 Se fue

Negroni Vera Juan Doctor Universidad Politécnica de Catalunya 01-09-2003 31-12-2006(3 años)

Montenegro Concha Miguel Doctor Universidad Politécnica de Valencia 01-10-1998 31-12-2002(3 años)

Ossandon Araya Gustavo Doctor Universidad Politécnica de Valencia 30-09-2001 31-01-2005(3 años)

Puente Díaz Luis Doctor Universidad Politécnica de Valencia 18-09-2000 17-09-2003 (3 años)

Pasten Carrasco Roberto Doctor University of Alabama 12-08-2001 31-12-2005(4 años)

Pino Neculqueo Maria Eliana Doctora Universidad Politécnica de Catalunya 01-10-1998 31-12-2001(3 años)

Sepúlveda Rojas Juan Pedro Doctor INP Grenoble 20-08-2002 31-12-2005(3 años)

Torrealba López Álvaro Luis Doctor Universidad Politécnica de Valencia 22(09/1997 02-11-2002 (5 años)

Torres Bustos Héctor Andrés Doctor Universidad Politécnica de Valencia 01-10-1999 31-12-2002(3 años)

Ulloa Fernando Doctor Universidad Politécnica de Catalunya 01-10-1999 31-12-2002(3 años)

Valenzuela Klagges Bárbara Doctora Universitat Jaume I 01-10-2000 22-02-2004(8 años)

Gavilanes Bravo Susana Doctora Universitat Jaume I 20-09-1999 31-01-2004(8 años)

SON 18 DOCTORES FORMADOS POR BECA UTEMEs preciso destacar que de ellos, sólo DIEZ cumplieron con el plazo preestablecido de doctorarse en los tres años de duración de la Beca UTEM.Ello es particularmente relevante debido a que los estudios internacionales realizados a los programas de doctorado muestran que las dificultades propias del proceso dificultan la obtención del titulo en 3 años, siendo excepcional el cumplimiento de esta meta. La media es de cuatro años. Nuestros académicos individualizados en la tabla precedente han demostrado con hechos, que logran resultados en los plazos preestablecidos, condición meritoria no sólo a nivel institucional sino que a nivel nacional y latinoameri -cano.. CUATRO DE ELLOS SE FUERON A OTRA UNIVERSIDAD

1.Naranjo Olivero Miguel Doctor Universidad Politécnica de Valencia 22-09-1998 Se fue (regreso a España)

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Ángel

2. Puente Díaz Luis Doctor Universidad Politécnica de Valencia 18-09-200017-09-2003 (3 años)

Se fue a la U. de Chile

3. Pasten Carrasco Roberto Doctor University of Alabama 12-08-200131-12-2005(4 años)

Se fue a la U. de Talca4. Sepúlveda Rojas Juan Pe-dro Doctor INP Grenoble 20-08-2002 31-12-2005(3 años)

Las razones de ello radican en la inestabilidad de sus contratos y en el ofrecimiento de mejores condiciones laborales y académicas en el mercado de tercer ciclo.La falta de mecanismos de gestión y control hizo que los mencionados doctores se fueran de la UTEM sin pagar los compromisos pecuniarios establecidos a modo de garantías , suscritos por ellos, con la Universidad y el Estado de Chile.Sugerencia: Recuperar lo invertido haciendo efectivos los seguros comprometidos para tal efecto

SOLO TENEMOS CATORCE DOCTORES BECA UTEM

Nudo critico Propuesta Acción

Inexistencia de una Política de Investigación explicita

Diseño de directrices de Investigación conducentes a una Política acoplada con los requerimientos institu-cionales y del país.Establecer prioridades a corto-mediano y largo plazo

Mesa de dialogo interfacultades integradas por nuestro cuerpo docente clasificado como capital de avanzada, doctores validados en investigación que visualicen la IMAGEN de investigación consecuente con la MISION institucional

Falta de reconocimiento institucional del esfuerzo asociado al logro del grado de doctor o avances efectivos en los programas conducentes a la obtención del grado académico

Establecer una política de discriminación positiva orientada a darle tranquilidad académica, laboral y económica a quienes por política nacional están con-vocados a generar crecimiento y conocimiento en las áreas establecidas como prioritarias.

Establecer mediante un certificado de reco-nocimiento de logros académicos una vincu-lación positiva con quienes han logrado hacer efectivo el Programa de Perfeccionamiento AcademicoUTEM Asegurarles estabilidad laboral mediante la postulación a cargos de planta a quienes ha-yan demostrado cumplimiento de compromi-sos institucionales.preestablecidosSolicitarles formalmente a los Decanos de cada Facultad que realicen una política de discriminación positiva con quienes detentan logros efectivos en una carrera académica aun no explicitada formalmente.

Carencia de una línea de continuidad presupuestaria que le de coherencia a la inversión institucional realizada en el Programa de PerfeccionamientoDocente implementado por la UTEM en el periodo 1995-2008

Los doctores deben producir conocimiento , deben participar en concursos de investigación y deben dis-poner de tiempo programado para darle consistencia a su línea de investigación iniciada en el marco de su tesis doctoral

Compromiso de participación en concursos de investigación tanto internos (relacionados con la imagen y prioridades predefinidas) co-mo externos.Generar redes académicas que permitan com-plementar expertis en aquellos aspectos en donde nuestra institución es débil.

Falta de articulación vertical y horizontal

Desarrollar una Estructura Organizacional que gestio-ne debidamente los programas/proyectos/actividades de manera que se fortalezca efectivamente la identi-dad institucional

Establecer un sistema de gestión y control basado en una matriz de indicadores de pro-ducción científica relacionados con las direc-trices temáticas priorizadas en la Política de Investigación UTEMAplicar análisis multicriterio para visualizar rutas críticas, alternativas, prioridades en re-lación a la MISION INSTITUCIONAL

Desconocimiento entre pares de las líneas de investigación e iniciativas desarrolladas

Elaboración de un sitio electrónico en el cual se expli-cite el currículo de los investigadores, áreas de inte-rés, proyectos desarrollados y proyectos en curso, participación en eventos nacionales e internacionales, publicaciones generadas y otros antecedentes que per-mitan interactuar entre pares desde una plataforma institucional

Programación 2010 para la concreción de es-ta propuesta

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Académicos becados para realizar estudios fuera del país y que obtuvieron Diploma de Estudios Avanzados (DEA)

Nombre   UNIVERSIDAD año inicioaño de termino y años transcurri-dos

Milton Aravena Núñez DEA Universidad Politécnica de Valencia 01-09-1999 31-12-2002 (10 años)

Mauro Castillo DEA Universidad Politécnica de Catalunya 20-09-2001 31-12-2004 (8 años)

Pilar del Real Westphal DEA Universidad Politécnica de Catalunya 01-09-2003 31/08/2006 (6 años)

Mariela Ferrada Cubillos DEA Universitat de Barcelona 28-08-2003 31-01-2007 (6 años)

Patricio Maturana Bauer DEA Universitat Jaume I 01-10-1998 30-09-2001 (11 años)

Carlos Montecinos DEA Universidad Politécnica de Valencia 01-09-2003 31-08-2006 (6 AÑOS)o

Alejandro Velásquez Soto DEA Universidad Politécnica de Catalunya 01-10-1999 31-12-2002 (10 AÑOS)

Los académicos destacados con rojo, se estima que ya no obtuvieron su doctorado debido a los requisitos estipulados para su obtención y el tiempo transcurrido desde que terminaron su DEA (Diploma de Estu-dios Avanzados).En la práctica, no han contribuido con resultados conducentes a aportar puntaje en los requisitos de exce-lencia académica establecidos a nivel nacional e internacional. En la Política Internacional y Nacional sólo se consideran los ciclos completos., no los procesos inconclu-sos.

Académicos becados para realizar estudios fuera del país y que no obtuvieron acreditación de avance (fase docente, fase diploma de estudios avanzados) Nombre   UNIVERSIDAD año inicio año de termino

Abelardo Araya López sin avance Universidad Politécnica de Catalunya 16-09-1999 31-12-2002Yuri Cáceres (Beca MECESUP) sin avance Universidad Politécnica de Catalunya 05-01-2005 04-01-2007

Alvaro Miranda sin respaldo Universidad Politécnica de Catalunya 10-09-2001 09-12-2004

Pamela Muñoz Zúñiga sin avance Servei de Gestió de la Docencia i est. 01-10-2001 22-02-2004

Mauricio Rubio Muñoz Sin avance Universidad Politécnica de Valencia 30-09-2002 29-09-2004

Con los académicos anteriormente individualizados se DEBERA hacer efectivo el proceso de garantía institucional signa-da previamente a la adjudicación de la beca . Sus compromisos están debidamente documentados

Académicos becados que realizaron un programa de magíster Nombre   UNIVERSIDADMaria del Pilar Correa   Universidad Autónoma de Barcelona

Esteban Soto Marquez   University of Edinburgh

Si se considera lo reseñado anteriormente, y el costo efectivo de más de setenta millones de pesos (sin considerar TIR-VAN), que considera el 100% del sueldo por tres años, más el pasaje ida y vuelta, más 9.000 dólares anuales ( 27.000 en tres años), se estima que la deuda pendiente de devolución es de a lo menos: 1.050.000 (mil cincuenta millones de pesos Considerando las dificultades propias del proyecto, se estima que a lo menos debiera recuperarse el 50% de lo invertido, osea, quinientos millones de pesos)

PROGRAMAS ACADEMICOS INTERNACIONALES

2006

Ramírez Naranjo Nélida

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Flores Cáceres Tito

Campos Kahler Eduardo

2007

Poblete Castro Ignacio

Valencia Gálvez Lorena

2008

Mery Keitel Alejandra

Azocar Fernández Pablo

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Programas de doctorados nacionales (UTEM en convenio con Universidades españolas)

EN LAMINA ADJUNTA