Informe técnico. Oct.-Dic. 2014

1 Informe técnico de Asociación Compartir a JWI


Tabla de contenido

1. Evolución del contexto ............................................................... 3

2. Resumen ejecutivo del proyecto ........................................ 5

3. Realizaciones importantes del periodo ........................ 5

4. Informaciones institucionales ............................................... 6

5. Registro de capacitaciones al personal ......................... 8

6. Presentación de los resultados obtenidos ............... 10

7. Dificultades enfrentadas durante el periodo y soluciones implementadas para superarlas ............ 20

8. Acciones de seguimiento ........................................................ 21

9. Hitos año 2014 .............................................................................. 23

Biblioteca móvil y Promoción Cultural ...................... 23

10. CUADROS DE POBLACIONES ................................................ 25


Evolución del contexto

Educación

Según las autoridades de Educación el más destacado resultado para el 2014 es que la deserción y repotencia escolar mostraron una disminución al final del año estimando que la deserción podría andar en un 2.6 por ciento.

Por primera vez se desarrolló una evaluación semestral en los centros educativos de segunda enseñanza. Eso se hizo debido a dos factores. El primero fue por el alto índice de reprobación que se registró en el primer semestre del año y segundo, por la masiva migración de jóvenes hacia Estados Unidos.

La Secretaría de Educación estimó que cerca de seis mil estudiantes abandonaron las aulas debido a la migración; por tal razón se creó el programa de Todos Podemos Avanzar (TPA), que consiste en crear grupos especiales para los alumnos que por una u otra razón se habían retirado de los colegios, especialmente aquellos que fueron deportados desde Estados Unidos, el primer bloque de clases del TPA comenzó en septiembre y terminó en noviembre. De diciembre 2014 a febrero 2015, el segundo bloque de clases intensivas

SALUD. En el presente año el sector público de salud ha implementado un sistema de adquisición de medicamentos e insumos que ha podido eliminar un sinnúmero de actos de

corrupción en los procesos de licitaciones, lo que se ha traducido en un mejoramiento de las atenciones médicas a la numerosa población que utiliza estos servicios. Este avance ha sido posible gracias a la intervención de la sociedad civil que ha formado parte de las comisiones que se integraron para tal efecto.

Autoridades de la Región Metropolitana de Salud revelaron que las cifras de dengue y chikungunya al cierre de 2014 se detectaron 14,385 casos de dengue no grave en la capital hondureña, 20% más que en 2013, que cerró con 11,465 casos. De igual manera, se registraron 277 casos de dengue sospechoso grave, lo que significa una disminución del 30%, puesto que en 2013 se cerró con 386. Asimismo, se instaló la primera reunión del Comité Interinstitucional contra el dengue y chikungunya de la capital de Honduras.

Economía.

Según el Banco Central de Honduras (BCH), a través del Sistema Electrónico de Divisas (Sendi), el tipo de cambio de referencia del lempira frente al dólar estadounidense ha observado una mayor devaluación en junio si se compara con los meses anteriores de 2014. Lo anterior ha impactado en el precio de venta de la divisa, al subir de 21.0149 a 21.0742 lempiras por dólar en el sistema financiero nacional durante el período


analizado. Esto tiene un efecto directo en el precio al consumidor de varios bienes y servicios de consumo básico para los hogares hondureños, ya que sus costos están dolarizados. La tasa de inflación acumulada de enero a mayo de 2014 fue de 3.9%, mayor que el 3.2% de los cinco primeros meses del año anterior, de acuerdo con los informes preparados por el BCH. La mayor devaluación del lempira ocurre en medio del acercamiento que realiza el gobierno de Honduras con el Fondo Monetario Internacional para negociar un programa económico, el que la administración del presidente Juan Orlando Hernández espera firmar a finales de este año.

CRISIS EMPLEO. Despidos masivos aceleran la privatización de la ENEE, con el fin de ahorrar 57 millones de lempiras mensuales, la Empresa Nacional de Energía Eléctrica (ENEE), despidió a 2000 trabajadores de sus cargos, medida que llevó a todos estos hondureños a engrosar las estadísticas de desempleo en el país. La barrida obedece a una de las exigencias del Fondo Monetario Internacional (FMI), de sanear la estatal eléctrica, para llegar a un acuerdo con el gobierno de Juan Orlando Hernández y desembolsar los préstamos que tanto han codiciado el gobierno y su cúpula.

Situación de inseguridad

Se estima que Honduras redujo en 19 puntos la tasa de homicidios por cada 100,000 habitantes, al pasar de 75.17% en 2013 a 66.49% en diciembre de 2014. Inicialmente, la rebaja estimada fue de 13 puntos, después que el Observatorio de la Violencia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) avalara las cifras y el Ministro de Seguridad anunciara la creación de Observatorios Municipales de la Violencia en contrapeso a las cifras desfavorables presentadas por aquél. Sin embargo, la percepción de la población y la lectura de diarios independientes muestran que los índices de violencia y homicidios no han bajado en la magnitud que se pretende.

La migración

La migración es un problema de dimensiones considerables para Honduras, y está afectando principalmente a las niñas y niños de nuestro país, el fenómeno se ha incrementado a partir del 2014 en un 70%, en comparación con el año 2013, teniendo 2,700 niños y niñas migrantes No acompañados y 240 unidades familiares. El Presidente de la República declaró Emergencia Humanitaria, ante la gran cantidad de unidades familiares, así como niñas, niños y adolescentes no acompañados, muchos de los cuales permanecen en centros de detención en ciudades fronterizas de los Estados Unidos de América con México y que sobrepasan los 14,000 niños y niñas.

Cierre del IHNFA

El gobierno de Honduras ha determinado suprimir el Instituto Hondureño de la Niñez y la Familia, inhfa, y en su lugar crear una dirección nacional de la niñez, adolescencia y la familia

La institución contaba con un presupuesto que ascendía a más de 200 millones de lempiras, de ese total, un 92% iba destinado al pago de sueldos y salarios, y lo mínimo era para atender a la niñez, adolescencia y la familia. También se conoció de una serie de abusos donde los niños eran y han sido víctimas de tragedias humanas.

La nueva estructura creada por el gobierno, establece un nuevo paradigma de protección a la niñez que consiste en una gestión pública descentralizada con la participación de municipalidades, iglesias y ONG´S, que se dedican a la atención de la niñez, es lamentable que el gobierno carece de un verdadero proyecto de niñez que brinde oportunidades y alternativas, que garanticen el acceso a la nutrición, salud, educación, protección, además el acceso a servicios de información, participación, protección y empleo.


Resumen ejecutivo del proyecto

El proyecto de cultura con énfasis en la promoción de la lectura en el 2014 fue muy innovador fundamentalmente en este último periodo el haber logrado la consolidación de los grupos artísticos, la realización de ferias temáticas en ciencia, cultura y lectura; en el área de la lectura se fortalecieron las competencias de las voluntarias que tienen efecto en el trabajo de animación a la lectura que se hace desde las bibliotecas y biblioteca móvil, un gran evento artístico soñado y llevado a cabo con la participación de más de 700 personas, y 130 protagonistas del evento.

Asociación Compartir cuenta con más de 6 Centros para impulsar la educación como medio para el fomento de la cultura de paz y como derecho humano fundamental; fortaleciendo las organizaciones de base, elevando el autoestima y la participación protagónica de la población meta mediante el desarrollo de eventos y proyectos generadores de recursos educativos, económicos y culturales en la zona de influencia en el marco de una estrategia que asegure la inclusión de todos y todas con sus propias potencialidades.

El establecimiento de alianzas estratégicas con instituciones que apoyan la educación y la cultura y el apoyo de especialistas en las diferentes disciplinas artísticas fueron elementos trascendentales para alcanzar las metas propuestas en el proyecto apoyado por Just World y ejecutado por Asociación Compartir.


Realizaciones importantes durante el período

El 18 de noviembre del 2014 se logra organizar el “FESTIVAL ARTISTICO JUVENIL” con el fin de promover el arte y la cultura de nuestro país y mostrar cómo contribuye el arte en la formación educativa de cada participante y dar a conocer el gran trabajo que realiza Asociación Compartir en el componente cultural. Logrando así presentarnos en el teatro Nacional Manuel Bonilla uno de los escenarios más importantes de nuestro país a nivel nacional con un show de 3 horas de duración involucrando varias disciplinas del arte como: Teatro, Danza Folclórica, Canto, monólogos, banda y conjunto instrumental que impresionaron al público presente. El cual tuvo un lleno total de más 800 personas de las comunidades donde Asociación Compartir tiene intervención, así como invitados de organizaciones afines y personalidades de las organizaciones estatales y privadas. El evento además mantuvo el interés de ser un evento de agradecimiento a JWI para lo cual se produjo un video que muestra las acciones y testimonios en el proceso y los logros alcanzados. Divulgación del programa cultural en una plaza comercial Plaza Miraflores de mucha circulación donde se realizó presentación de nuestros grupos artísticos y exposición de libros. La clausura del año lectivo con graduaciones de niños y jóvenes en múltiples opciones educativas: pre básico, talleres vocacionales, talleres artísticos, talleres de elaboración de alimentos, clausura de cursos de computación, cursos de inglés en los niveles básicos y avanzados son grandes logros para las comunidades.

Más de 800 personas asistieron a la presentación en el Teatro Nacional “Manuel Bonilla”.

Afiche oficial


Informaciones institucionales

Relaciones institucionales, participación en redes, relaciones con autoridades públicas

Nombre institución Tipo de coordinación Resultados

Escuela David Corea

Centro Básico Jaime Romero

Escuela 17 de Septiembre

Escuela Bessy Watson

Escuela 11 de junio

Jardín de niños cariñositos

Escuela Moisés Starckman

Escuela Naciones unidas

Escuela Víctor F Ardon

Escuela Carlos Luis Bargas

Escuela Mons. Señor Jacobo

Cáceres.

Instituto Mari Leonard.

Cierre de año con el acompañamiento

de actividades de fomento a la lectura.

Coordinación de festival artístico juvenil

con docentes y padres de familia para

dar a conocer las diferentes

oportunidades que brinda Asociación

Compartir para los y las participantes.

Niñas, niños y jóvenes motivados a

participar en actividades de fomento

de la lectura para el próximo año.

Participación de docentes y padres

de familia en festival artístico juvenil

que impulsan el fomento de nuestra

cultura y el arte.

Distrito Educativo

#10 y # 5

Coordinación y respaldo con las

autoridades educativas y centros

educativos de la colonia Villa Nueva, Los

Pinos y Nueva Suyapa promoviendo la

participación en festival artístico

juvenil.

Participación e involucramiento de

centros educativos en festival

artístico juvenil.

Secretaria de artes cultura y

deportes.

Gestión de espacio para realización de

festival artístico en el Teatro Nacional

Manuel Bonilla.

Apoyo con la aprobación del espacio

del Teatro en la fecha solicitada.

Secretaria de arte cultura y

deporte.

Teatro Nacional Manuel

Bonilla

Gestión de espacio para asistir al

concierto de la orquesta filarmónica y

recorrido por las instalaciones.

Participación de 80 niños y niñas en

concierto didáctico por orquesta

filarmónica nacional y recorrido por

las instalaciones del Teatro Nacional

Manuel Bonilla.

Medios de comunicación

Librerías, diversos espacios

culturales, otros grupos

artísticos.

Divulgación del evento artístico Apoyo en dar a conocer el evento del

festival artístico mediante afiches y

otros medios.


Registro de capacitaciones al personal

Nombre de la Capacitación/Dip

lomado

Institución Facilitadora

Participantes de Compartir

Fecha/Periodo Duración Lugar

Género y masculinidad

Calidad de vida

25 Educadores

7 y 8 de octubre

16 horas

Centro de desarrollo

comunitario Villa Nueva

sector 3


Presentación de los resultados obtenidos


Presentación de los resultados obtenidos

Objetivos Resultado esperado al final del año

Actividades programadas

Indicadores Resultado obtenido a la fecha

Desarrollar un programa de animación a la lectura ejecutado en sectores de riesgo social

1.1 Desarrollado un programa de animación a la lectura

1.2 Animación lectora en 12 centros sectoriales

12 Grupos

sectoriales con

actividades

de animación a la

lectura en atención

a un promedio de

20 niños por grupo

total 240 niños.

600 niños y niñas participando en 7 centros sectoriales en

actividades de animación a la lectura como: Exposiciones de

libros, dinámicas de relajación, música, técnicas de animación

lectora y actividades con lecturas navideñas y cierre de

actividades con cada grupo lector del año. Son utilizadas las

colecciones de Santillana que so preferidas ya que son

producciones adaptadas a diferentes grupos de edades con

más de 18 títulos para las edades de 4 a 12 años.

1.3 1.4 Animación a la lectura en 4 bibliotecas comunitarias en atención permanente

4 Bibliotecas comunitarias con una cobertura de 30 niños (as), jóvenes en atenciones diarias (la población varia día con día).

3,494 niños, niñas y jóvenes participaron durante el trimestre en cuatro bibliotecas comunitarias y 2 sectoriales.

Integrados en actividades de: Animación a la lectura, atenciones de investigación, trabajos navideños y visita al Teatro Manuel Bonilla al festival artístico juvenil como también despedida y cierre de todas las actividades.

Se logró que cada biblioteca realizara una manualidad navideña para compartirlas con sus familiares.

Reuniones semanales para actividades de lectura en grupo e individuales

25 a 30 niños por

comunidad

integrados a la

organización de club

Participación activa 237 niños y niñas realizando 24 sesiones en cada biblioteca con actividades programadas mensualmente como: Lectura, exposiciones, videoteca, manualidades, juegos de mesa entre otros.


Actividades de extensión a la escuela Promoción de libros a otros participantes Encuentros de club de lectores

de lectores

desarrollando

actividades según

programación.

En este periodo se logró un incremento en la asistencia de niños y niñas a club de lectores gracias al gran trabajo realizado por bibliotecarias y la generación de actividades atractivas que motivan a la participación en el periodo vacacional.

Fue realizada una actividad de manualidad con reciclaje desde la biblioteca de nueva Suyapa la cual tuvo cobertura por el canal de mayor audiencia HCH.

Entre las cuales destacan:

Exposiciones de más de 200 libros de autores hondureños.

5 manualidades navideñas

Se celebró el 3 de octubre donde se les explico todo lo

relacionado con este tema a este día cívico.

11 de octubre día de los desastres naturales a través del

cual se ha aprovechado para hablar sobre prevención.

Nueva actividad (cuento a casa) a través de la cual los

participantes eligen un cuento para llevar a casa y luego

explican lo ha prendido y sacan los valores relacionados con

la navidad 58 niños participaron de esta novedosa

actividad.

Lectura de más de 300 libros entre los cuales destacan

(Naturaleza tridimensional, la hormiga amiga,

depredadores, canasta folklórica hondureña, chistes

modismos, trabalenguas entre otros.

Lectura de cuentos navideños entre los cuales están: Una

navidad feliz, una navidad sin santa, que es la navidad,

robándose la navidad, cuento de navidad entre otros.

Desarrollo Semana de la lectura temática

10 semanas

temáticas con

Desarrollados 2 temas durante el periodo: los valores y una navidad sin pólvora. Las actividades fueron desarrolladas en las escuelas 17 de septiembre con 60 niños, Escuela Bessie


Valores Bulling Respeto

actividades sobre

valores para el

desarrollo personal

y temas de

prevención.

Participando 200

niños escolares

una escuela por

comunidad.

Watson participando 46 niños y niñas y la escuela David Corea con 80 niños participantes.

Cada tema fue abordado con una actividad de animación a la lectura donde se pudo concientizar sobre el uso de la pólvora en esta navidad y medidas de seguridad que debemos tener.

El tema de los valores fue abordado a través de la exhibición de la película A CHRISMAS CAROL donde se concientizo a cada participante sobre la importancia de la solidaridad la sana recreación y la importancia de convivir en familia.

A través de cada participante se logró realizar una mini campaña por una navidad sin pólvora donde se concientizo sobre las consecuencias del uso de la pólvora.

BIBLIOTECA MOVIL Desarrollo de sesiones de animación a la lectura en 8 diferentes grupos durante la semana mediante la biblioteca móvil

8 Grupos, promedio

de 30 niños

por grupo en

campos abiertos.

Total de cobertura

500 niños(as)

participando en

actividades de

animación a la

lectura

Actualmente se tienen organizados 13 grupos de animación a la lectura en diferentes espacios como:

Centros Educativos: Escuelas, niños en Prescolares y también campos abiertos.

5 Campos abiertos.

8 Centros educativos.

En este periodo se trabajó mucho el tema de prevención y

una navidad sin pólvora.

Se realizaron actividades de cierre de año con centros

educativos donde cada docente y director agradeció por el

trabajo durante todo el año y con muchas ganas de mejorar

para el próximo año.


En este periodo se atendió a 1,000 niños y niñas en

actividades de animación a la lectura y se realizó cierre de

actividades en los 13 puntos de biblioteca móvil.

Se trabajó con la colección de libros Alfaguara Colección de

libros.

La atención en biblioteca móvil se redujo por la dedicación

que implico organización del Festival artístico juvenil y en

periodo vacacional disminuye la coordinación con escuelas.

Promovida el arte y la cultura como medio para el desarrollo integral de la persona.

Promoción del arte y la cultura

Inscripción de los participantes Desarrollo de sesiones de prácticas en periodos y horarios establecidos 3 presentaciones en público de la muestra artística de cada grupo.

Exitosamente se han organizado grupos artísticos de la siguiente manera:

Talleres de teatro

18 participantes de las colonias Villa Nueva, Los Pinos.

Talleres de flauta 24 niños, niñas. Talleres de coro 36

participantes de la colonia Suyapa.

Banda compartir 38 participantes

Taller de danza folclórica 18 participantes.

En este trimestre se logra organizar un magno evento en el escenario más importante de Honduras gracias al gran trabajo realizado durante el año y la entrega de los integrantes de cada taller artístico.

Donde cada taller artístico monto un show de 20 minutos de duración y mostro lo aprendido durante el proceso de formación.

Grupo de teatro presento: Obra Teatral “LAS AVENTURAS

DEL QUIJOTE” la cual duro 45 minutos.


Zanqueros mimos y mojigangas integrados en grupo con prácticas quincenales y presentaciones al público. Un grupo de 20 niños y jóvenes en danza folclórica con prácticas de mayo a octubre Un grupo de banda con prácticas quincenales de junio a septiembre Un grupo de coro de niños de la comunidad de nueva Suyapa con prácticas semanales. Un grupo de flauta con 10 niños participantes de la comunidad de villa nueva con prácticas semanales

Grupo de danza folclórica presento: 5 danzas, la tuza, polca

de la rosa, baile de los machetes entre otras.

Banda musical de Asociación Compartir presento: 3

popurrí navideños con el tema principal feliz navidad, sopa

de caracol el cual duro 25 minutos.

Taller de dibujo y pintura realizo una exposición titulada

“Paz y armonía en los colores” con más de 45 pinturas.

Taller de flauta y conjunto instrumental deleito al público

presente con: 5 canciones Cielito Lindo, garcita morena, La

lambada, Himno a la Alegría, Yesterday.

Donde el público presente eran padres y madres de niños y niñas que integran cada taller artístico donde se logró un lleno total en el Teatro y donde cada uno expreso su agradecimiento a Asociación Compartir como también a sus donantes.

Cada taller artístico ha realizado múltiples presentaciones en diferentes escenarios importantes de Tegucigalpa como: Auditoria de la Universidad Autónoma de Honduras, Centro Comercial Plaza Miraflores, centros de desarrollo comunitario de Asociación Compartir, marchas por una navidad sin pólvora, presentación para presidente de la republica entre otras con un total de más de 12 presentaciones en este periodo.

90 niños y niñas que pertenecen a los talleres artísticos nunca habían asistido al Teatro Nacional Manuel Bonilla y en su


primera visita fueron los protagonistas del espectáculo de más de 3 horas.

El seguimiento a todos los grupos artísticos tiene el propósito que en el 2015 continúen las presentaciones y avanzar hacia la auto sostenibilidad.

Se cuenta con el equipamiento de cada grupo artístico que requiere buen uso y cuidado.

Visitas a museos y eventos artísticos

4 Grupos comunitarios en visitas mensuales permanentes a los diferentes museos y centros culturales 100 niños asisten a un concierto didáctico

125 Niños y niñas participando en visitas al Teatro Nacional Manuel Bonilla al concierto didáctico de orquesta filarmónica de Honduras.

Un hallazgo interesante fue que más de 350 niños y niñas y adultos entre ellos padres de familia nunca habían asistido a un teatro.

Niños y niñas tienen más conocimiento del arte y muchos se integran a las actividades generadas a través de Asociación Compartir y sus donantes.

Ferias culturales del libro, la ciencia y el arte.

Tres ferias culturales (el libro, la ciencia y el arte) integrando 300 personas por comunidad.

Realizadas durante el segundo periodo.


Resultado esperado: Desarrollando acciones para la sana recreación y como espacio de socialización Desarrollar acciones lúdicas para la sana recreación y como espacio de socialización

La hora del juego: Juegos de mesa (ajedrez, damero, domino) juegos al aire libre con material de re uso Proyecto vacacional con juegos tradicionales, videos y celebración de navidad.

Realizada un día por semana en las bibliotecas de cada comunidad, 30 niños participan semanalmente por sector, 120 niños en total.

Organización de más de 10 actividades de juegos( Futbol, domino, damero, bingo, lazo, juegos tradicionales

Cada participante pudo desarrollar sus habilidades en el juego de su elección a través de los cuales se logró una atención de 60 niños y niñas por sesión que les permitió ocupar su tiempo libre y evitar la situación de riesgo de estar en la calle en los participantes aprovechando de manera sana su tiempo de vacaciones.

Cine de calle y sala de cine

Una actividad de videoteca mensual por comunidad con la participación de 50 niños por barrio

Participación activa de 237 niños y niñas en actividades de recreación.

6 actividades de videoteca (videos navideños, valores

navideños, manualidades, y el énfasis en el tema Bulling

entre otros).

Presentación de películas navideñas

Documentales sobre el mal uso de la pólvora.

Corto metrajes sobre la convivencia en familia

Videos sobre el buen uso de la tecnología.

Videos sobre cómo afecta a la juventud si se le da un mal

uso a la tecnología.

Niños y Niñas comunicadores en proceso de formación para la comunicación y

Fortalecimiento de grupo de niños y niñas comunicadores desde la comunidad

Producción de material didáctico Paquines, historietas, Storyboards

. # de producciones Durante el lapso de tiempo dedicado a la formación de

comunicadores se realizaron 7 spots profesionales y 2 pilotos

de práctica, de igual manera se desarrolló un foro sobre la


producción integrados en una RED con acciones de visibilidad e incidencia

navidad editado y un detrás de cámara del Festival Artístico

Juvenil.

En dicho festival la Red de Comunicadores tuvo participación

activa en dos aspectos: Participación en acto formal

(Monólogos) y Cobertura de detrás de escena.

Los espacios concedidos por Televisión Educativa Nacional

(TEN) también sumaron experiencia a los participantes.

.

Visitas externas: ver películas en el cine, Visitas a medios de comunicación

100 niños, niñas y

jóvenes asistirán a

ver una película,

Red de

comunicadores

visita medios de

comunicación

Actividad realizada en el periodo anterior. En cinemateca

Universitaria con la participación de 100 niños

16 visitas medios de comunicación entre los que se destacan

canal educativo de Honduras TEN10, emisoras Unidas, radio

Nacional de Honduras, canal 13, canal del congreso.

Producción audiovisual de material de visibilidad indispensable a lo largo del año.

(2)Cortometrajes,

fotografías,

(1) cápsulas de tv,

(3) cuñas radiales

promotoras de la

Se logró la producción de un video navideño proyectado en dos

canales locales.

Así mismo la producción del video tras de cámaras de todos lo

ocurrido en el festival artístico.


lectura, arte y

cultura.

Material para sensibilización elaborado en talleres de formación en comunicación

Impresos:

calcomanías,

trifolios, camisas,

enmarcado de

dibujos, boletines

Se diseñaron y equipo a la red de comunicadores con 35

camisetas de bajo costo emblemáticas al festival artístico que

los distinguió en el evento como camarógrafos y reporteros.

Elaboración de murales con niños, niñas y jóvenes de la comunidad

Mural artístico Un mural artístico elaborado en las oficinas administrativas

para dar a conocer el despliegue de todas las actividades de la

red así como la la producción y reproducción de fotografías

tamaño tabloide de actividades relevantes de la RED COCO

Lecturas públicas y oratoria, artísticas de niños(as) a niños(as) en espacios de consumo.

2 centros

comerciales, 2

centros culturales,

1 espacios públicos

y 1 centros

educativos

públicos de

primaria y/o

secundaria y/o

superior.

Dos monólogos espectacularmente preparados y mostrados al

público y en eventos internos y externos con la participación

de una niña y un varón. Mediante los cuales los participantes

desarrollan temas con contenido social y de forma

humorística.

Desarrollar un eficiente proyecto de animación cultural

Eficiente Gestión del Proyecto

Elaboración informes trimestrales de avance Elaboración de informe final

4 informes en el año en periodos trimestrales

La coordinación del proyecto de cultura se lleva a cabo desde la dirección del programa de educación siendo una de las acciones fundamentales el monitoreo de su ejecución en lo programático y financiero. Se realizaron los informes periódicos siguiendo el proceso en la ruta de la producción del contenido desde la base con la participación de voluntarios, promotor cultural, equipos


multidisciplinarios, posteriormente se analizan los datos desde la coordinación y el trabajo su diseño y edición por la persona encargada de comunicación

Una reunión mensual con promotor del proyecto Una reunión mensual con equipo de voluntarios

Ha sido realizada una reunión mensual con el equipo de voluntarias logrando eficiente coordinación y compromiso de apoyo a la comunidad.


Dificultades enfrentadas durante el periodo y soluciones implementadas para superarlas

Dificultades Soluciones

El apoyo del voluntariado se ve limitado por los proyectos

personales que impiden su permanencia en apoyo a las

bibliotecas.

El factor seguridad dificulta el desarrollo de ciertas

actividades programadas en campos abiertos.

El contar solo con un bibliomovil no nos permite llegar a

más lugares de los ya programados.

La recolección de evidencia por ejemplo la toma de

fotografías se dificulta por los altos niveles de violencia e

inseguridad al usar este equipo.

La amplitud del componente de cultura que la institución

se ha impuesto demanda de múltiples competencia,

laboriosidad y respuesta ágil en el cumplimiento de metas.

Se requiere personal voluntario con mayores

competencias y mejor estímulo económico.

Programación de las actividades de campos

abiertos con apoyo de la comunidad

Programación de actividades cada mes en otros

puntos que requieren estas actividades

ampliado así las oportunidades

Programar la toma de fotografías en sectores

de menor riesgo y con acompañamiento.

Mayor organización en el tiempo, encontrando

en el apoyo del recurso voluntario un gran

respaldo.


Acciones de seguimiento

Se hará una nueva programación con el

propósito de acercar el servicio de biblioteca

móvil a otras poblaciones considerando entre

ellos; campos abiertos y centros educativos.

La programación de las actividades de

animación a la lectura en el ámbito formal

estará siempre orientada al grado de

escolaridad con títulos interesantes y de

formación humanan y de valores.

Capacitación al voluntariado de recién ingreso

sobre temas de animación a la lectura.

Promover al interior de las escuelas las

acciones de investigación y promoción de la

lectura

Organizar un equipo de maestros promotores

de la lectura en las escuelas con compromiso y

pertenencia al proyecto de promoción cultural

y de lectura.


Realizar un plan del lanzamiento de todo el

talento artístico que existe con los grupos

organizados con presentaciones patrocinadas y

otras en solidaridad a razones sociales con los

propósitos de sostenibilidad, visibilidad y

pertenencia de los protagonistas mejorando

permanente las prácticas en cada área artística.

Involucrar a otros actores del ámbito cultural

en apoyo al proyecto refiriéndonos en este caso

a potenciales patrocinadores y aliados

estratégicos

Mayor producción y despliegue de la red de

comunicadores actores del plan de incidencia

de compartir.


Hitos año 2014

Biblioteca móvil y Promoción Cultural

1. Las actividades de animacion a la lectura con bibliomovil han sido

desarrolladas en 16 puntos diferentes: escuelas, centros de

Compartrir, campos abiertos logrando beneficiar a mas de 3,200

niñas,niños y jovenes trimestralmente y durante el año a mas de

10,000 niños en situacion de pobreza y riesgo social de la ciudad de

tegucigalpa.

2. A través de la compra de literatura de escritores hondureños se logró

llegar a más de 200 nuevos niñas y niños que no habian tenido un

contacto directo con los libros por su condicion económica y entorno

familiar.

3. Se provee meriendas nutritivas para más de 7,000 niños,niñas y

jóvenes que participan en las actividades generadas a través del

proyecto JWI (Biblioteca comunitaria, biblioteca movil y talleres

artísticos de coro, flauta, conjunto instrumental, banda, danza

folklorica y teatro) que permiten a cada participante una formación

integral y opurtunidades para integrarse en actividades educativas.

4. Mediante la FERIA DEL LIBRO se logró coordinar con mas de 7 centros

educativos donde se involucraron docentes y educandos en distintas

actividades de animación a la lectura con una participación de 600

niños,niñas y jóvenes.(Feria realizada en la colonia Nueva Suyapala)

contando con la presencia de Jorge Montenegro autor y protagonista

nacional de la reciente pelicula Cuentos y leyendas de Honduras.

5. Realización de la FERIA DE LA CULTURA que logra la participacion de 3

centros educativos y los pobladores de la comunidad de los pinos

promoviendo nuestra cultura, literatura, juegos tradicionales, baile,

gastronomia nacional, étnias y música folklórica que desarrolla

sentido de pertenencia en cada participante y amor hacia nuestra

cultura llegando a mas de 450 niñas, niños y jóvenes.

6. A través de la FERIA CIENTIFICA se fomento el estudio, la investigacion

y el ingenio de los participantes de la colonia villa nueva: docentes,

niñas, niños y padres de familia de 13 centros educativos donde se

conto con la presencia de mas de 500 participántes y expociciones

de 13 experimentos cientificos.

7. Formacion de 37 lideres pedagogicos entre educadores,voluntarios

(as) y docentes de diferentes centros educativos, fortaleciendo sus

habilidades en el arte dramatico como un medio de comunicación.

8. En este año 2014 se conto con la participacion y contratacion de 6

bibliotecarias comunitarias,1 maestro de teatro,1 maestro de

pintura,1 maestro de banda,1 maestra de folklore,1 maestro de

conjunto instrumental; quienes desarrollaron habilidades artisticas-

culturales a mas de 150 niños,niñas y jovenes que les permite

ejecutar sus talentos y descubrir vocaciones en el ambito de las arte

que los aleja de las drogas y del riesgo a la integracion de grupos en

conflicto social.


9. A traves de los diferentes talleres artiscos se logra un aproximado 23

presentaciones artísticas dentro y fuera de las comunidades como

tambien la presentacion en espacios publicos de nuestro pais.

10. El equipamiento con instrumentos musicales con flatas teclados y

guitarra para el aprendizaje de más de 60 niños,niñas y jóvenes en

temas musicales; con esto los y las participantes desarrollan sus

capacidades de concentración, memoria y creatividad musical y a la

vez exponiéndose en público superan temores escénicos que les

permite aprender acerca del manejo de la expresión.

11. La coordinación con distritos educativos que tiene cobertura a 50

centros de educación básica con más de 5,000 niñas y niños escolares

han sido apoyados en actividades de biblioteca movil, biblioteca

comunitaria y actividades de videotecas; a su vez COMPARTIR celebro

junto a las autoridades educativas el cumplimiento de los 200 dias de

clases del año escolar 2014

12. El equipamiento logístico (Libros, libreros, sillas,carpas,mesas) para el

bibliomovil han facilitado la promocion de la lectura en espacios

abiertos al servicio de las actividades desarrolladas en las

comunidades.

13. El equipamiento con instrumentos y uniformes para los y las

integrantes que conforman la banda musical y que por primera vez

participo en los defiles patrios nacionales el dia 15 de septiembre en

el estadio nacional con el total de sus 40 participantes.

14. Montaje de 2 obras teatrales (LOS DERECHOS DE LOS NIOS,NIÑAS Y

LAS AVENTURAS DE DON QUIJOTE) ; es para COMPARTIR un gran logro

haber concretado especialmente esta segunda Obra “Las Aventuras de

Don Quijote” con el acompañamiento de un espacialsta en las artes

escenicas que logro la consolidacion del grupo artistico con disciplina,

rigurosidad en los ensayos. La obra teatral tiene el nivel para estar en

los mejores escenarios y continuar sus presentaciones a nivel nacional.

15. Con el equipamiento de cada taller artistico y pago de cada facilitador se logra realizar un magno evento en el escenario mas importante de Honduras (EL TEATRO NACIONAL MANUEL BONILLA)donde cada taller brindo un show de 20 minutos como muestra del resultado de trabajo realizado durante 6 meses logrando un lleno total de mas de 800 niñas, niños, jovenes,padres de familia, directores distritales, docentes, representantes de organizaciones afines, miembros del consejo de administracion y medios de comunicación logrando un impacto a nivel nacional como promotores de nuestra cultura. El festival artístico fue el resultado de un proceso de constantes ensayos, en donde los niños, niñas y jóvenes, presentaron el fruto de sus esfuerzos dando a conocer su potencial artístico, a la vez fomentando la unidad familiar, logrando así, reconocimiento de la sociedad en general.

16. La Asociación Compartir promueve espacios de fortalecimiento a la cultura y la identidad nacional en ámbitos donde los niños y niñas por lo común tienen poco acceso en su vida cotidiana, por tal razón el 10 de Septiembre en el marco de la celebración del día de la niñez se coordinó con el espacio de la CINEMATECA de la Universidad Nacional pedagógica para que 100 niños y niñas provenientes de Nueva Suyapa, Villa Nueva y los Pinos asistieran a disfrutar de una película en un espacio de CINE y consumieron meriendas y refrescos deliciosos.

17. Los niños y niñas comunicadores practican e identifican los diferentes géneros periodísticos en diversas situaciones, emplean la comunicación como arte y como recurso para puntualizar opiniones


y campañas siendo capaces de dirigirse a un público y desenvolverse adecuadamente, emiten comunicación a través del lenguaje verbal y corporal explicando situaciones sociales de manera sencilla y puntual.

18. 30 niños comunicadores que durante el proceso han realizado 10

producciones audiovisuales, 3 visitas a medios, 3 publicaciones en

medios y 10 comparecencias en medios lo que conlleva la visibilidad

del proyecto y la incidencia en temas de derechos de la niñez y otros

temas que nos afectan como sociedad.

19. La producción de dos videos uno de ellos con el apoyo gratuito del

hijo de un miembros de la junta directiva de JWI, video que muestra

la realidad del contexto y las bondades del proyecto apoyado por JWI;

el video ha tenido mucho impacto al haber sido ubicado en redes

sociales y web y segundo video que pretende reconocer de igual

manera el apoyo de JWI y la experiencia metodológica con énfasis en

la biblioteca móvil. Ambos son recursos que contribuyen a la gestión

de fondos y visibilidad del proyecto.

Recital folklórico con presentación artística en vivo de niños y niñas de taller de música.


Cuadro de poblaciones

Población beneficiada con el programa de cultura, animación a la lectura, bibliotecas, bibliomóvil y arte apoyado por Just World International en tres barrios de intervención con la niñez y juventud en condiciones de pobreza y vulnerabilidad.

Periodo de Octubre, Noviembre, Diciembre en el año 2014.

Servicio brindado Población participante

Biblioteca Comunitaria 3,494

Club de lectores 237

Red de niños comunicadores 35

Total : 3,766

Biblioteca Móvil

Escuela David Corea 200

Escuela Bessy Watson 120

Moisés Starckman 96

Sector la fuente de col. Los pinos 85

Villa nueva sector campo 78

Centro básico Jaime romero 115

Sector 17 campo de col. Suyapa 60

Sector F de colonia los Pinos 110

Sector taller 100


Escuela 11 de junio 36

Total:1,000

Talleres artísticos

Talleres de teatro col. Los pinos 18

Taller de flauta dulce colonia Villa Nueva sector 3

24

Taller de coro col. Nueva Suyapa 36

Taller de danza folclórica 18

Taller de dibujo y pintura 31

Banda compartir 38

Total :165

Visitas a centros culturales y conciertos didácticos

Visitas a conciertos didácticos teatro Manuel Bonilla

125

Festival artístico 800

Total :925

Espacios de juegos

Actividades de juegos 237

Total :237

Videoteca

Actividad de videoteca en bibliotecas

Actividad de videoteca colonia Suyapa 50

Actividad de videoteca colonia los pinos 44

Actividad de videoteca sector tres 29


Actividad de videoteca colonia Villa Nueva sector 2

58

Actividad de videoteca cariñositos 31

Actividad de videoteca Villa Nueva sector 1 25

Total : 237

Presentaciones artísticas: 14 presentaciones con todos los talleres

artísticos






Documents

Informe técnico. Oct.-Dic. 2014