Upload
kattia-rodriguez
View
223
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Informatica Educativa
Citation preview
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cátedra de Tecnología para la
Informática Educativa
Trabajo Individual
Evaluación de harware y software educativos
Kattia Rodríguez Sánchez
Profesora: Liliana Arias Granados
II cuatrimestre de 2013
Justificación
Actualmente la computadora constituye una parte importante en nuestra vida
cotidiana, su empleo se ha vuelto indispensable en las instituciones educativas,
las empresas y el hogar. Por lo tanto se hace necesario conocer cada una de sus
partes básicas, cómo funcionan y sus utilidades.
El hardware de las computadoras ha evolucionado rápidamente, con
nuevas tecnologías que se han ido reemplazando cada pocos años, por lo que
resulta imperioso conocer sobre las partes que conforman el computador y su
utilidad.
En el siguiente trabajo se presentan los principales hallazgos encontrados a
raíz de la investigación realizada y abarca puntos como el concepto del hardware,
los componentes básicos del computador, las redes y sus componentes.
HARDWARE Y SUS COMPONENTES
Elementos físicos (o material) del sistema computador, ya sean eléctricos,
electrónicos, mecánicos o magnéticos: teclado, monitor, disqueteras, disquetes,
impresoras, representa la fuerza.
Dentro de los componentes básicos del software se encuentran:
El CPU
La memoria RAM
Disco duro HD
Placa madre/placa base
Tarjeta gráfica
Monitor
Tarjeta de sonido
Tarjeta de red
Dispositivos de entrada
Los dispositivos de entrada permiten al usuario del computador introducir
datos, comandos y programas en el CPU. Dentro de los dispositivos de entrada
más comunes se encuentra el teclado, mediante el cual se ingresa información y
esta a su vez es transformada en comandos reconocibles por la máquina, estos se
leen y son almacenados en la memoria central o interna.
Dentro de los dispositivos de entada más comunes se encuentran:
El teclado: es un dispositivo eficaz para
introducir datos no gráficos como
rótulos de imágenes asociados con un
despliegue de gráficas.
El mause: permite dar instrucciones a
nuestra computadora a través de un cursor que
aparece en la pantalla y haciendo clic para que se
lleve a cabo una acción determinada.
Microfono: Los
micrófonos son los
transductores encargados de transformar energía
acústica en energía eléctrica, permitiendo, por lo
tanto el registro, almacenamiento, transmisión y
procesamiento electrónico de las señales de audio.
Webcam: Es una cámara de pequeñas
dimensiones. Sólo es la cámara, no tiene LCD.
Tiene que estar conectada al PC para poder
funcionar, y esta transmite las imágenes al
ordenador. Su uso es generalmente para
videoconferencias por Internet, pero mediante
el software adecuado, se pueden grabar videos como una cámara normal y
tomar fotos estáticas.
Dispositivos de almacenamiento de datos
Son componentes que leen o escriben datos en medios o soportes de
almacenamiento y juntos conforman la memoria o almacenamiento secundario de
la computadora.
Disco duro: Emplea un sistema de grabación
magnética para almacenar datos digitales. Se compone
de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un
mismo eje que gira a gran velocidad. Dentro de una caja
rígida sellada.
Unidad de CD-ROM o "lectora": Es un
pre-prensado disco compacto que contiene, los
datos de acceso pero sin permiso de escritura,
un equipo de almacenamiento y reproducción de
música.
Unidad de
DVD-ROM o "lectora de DVD": Son
componentes que escriben o leen datos en
medios soportes de almacenamiento y
juntos conforman la memoria o
almacenamiento secundario de la computadora.
Lector de tarjetas de memoria: Es un
dispositivo de almacenamiento que conserva
la información que le ha sido almacenada, de
forma correcta aún con la pérdida de energía,
es decir, es una memoria no volátil.
Memorias principales y auxiliares de la computadora
La memoria es uno de los principales recursos con los cuales cuenta la
computadora, ya que gracias a ella es posible el seguimiento de las instrucciones
que se encuentran codificadas en los programas, y por los cuales la computadora
realiza sus distintas funciones. El término memoria se asignó de forma genérica y
hace referencia a las diferentes partes de la computadora o los dispositivos
periféricos donde todos los datos y programas son almacenados. La memoria se
puede dividir en memoria principal y memoria auxiliar.
Memoria Principal
La memoria principal se refiere a la memoria que forma parte del
ordenador, y en la cual son ejecutados todos los programas y procesos de una
computadora, se trata entonces de circuitos integrados que almacenan la
información de forma digital a la cual es posible acceder desde el
microprocesador.
Memoria Auxiliar
Es un tipo de almacenamiento masivo y de tipo permanente (no volátil), en
la cual es posible almacenar gran cantidad de datos, como desventaja se puede
señalar que es más lenta de accesar que una memoria primaria. Los dispositivos
de memoria auxiliar son independientes al CPU y a la memoria primaria por lo cual
se les denomina también Dispositivos de Almacenamiento Externo.
REDES Y SUS COMPONENTES:
Es considerado como el conjunto de computadoras conectadas entre sí en
una base que es permanente, ya sea dos o más computadoras alrededor de todo
el mundo las cuales están conectadas mediante Internet.
TIPOS:
De acuerdo a conocimientos adquiridos existen varios tipos de redes. Que son
caracterizadas de acuerdo a su tamaño, entre ellas se pueden mencionar:
De acuerdo al espacio físico que ocupa
Redes de áreas locales: LAN
Redes de áreas metropolitanas: MAN
Redes de área extensa: WAN
2. Según la tecnología de transmisión, o conexión de
nodos
Redes de clientes-servidor
Redes punto a punto
Redes multipunto
3. Según la topología que tiene Implementada
Red de bus
Red de estrella
Red de anillo
Red malla
Red árbol
TOPOLOGÍA:
La topología de red se define como una familia de comunicación usada por los
computadores que conforman una red para intercambiar datos.
Topología es el término estándar que utilizan la mayoría de los profesionales
de las redes cuando se refiere al diseño básico de la red. La selección de una
topología tendrá impacto sobre: el tipo de equipamiento que necesita la red, las
capacidades del equipo, el crecimiento de la red y las formas de gestionarla.
Estas redes se pueden clasificar en:
1. Multipuntos
2. Bus
3. Estrella
4. Anillo
Protocolos de comunicación
Son un conjunto de normas que regulan la transmisión y recepción de datos
dentro de la red, pueden ser utilizados en harware y software, los más usados:
IP (Internet Protocol)
UDP (User Datagram Protocol)
TCP (Transmission Control Protocol)
DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)
HTTP (Hypertext Transfer Protocol)
FTP (File Transfer Protocol)
Telnet (Telnet Remote Protocol)
SSH (Secure Shell Remote Protocol)
POP3 (Post Office Protocol 3)
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)
IMAP (Internet Message Access Protocol)
SOAP (Simple Object Access Protocol)
PPP (Point-to-Point Protocol)
STP (Spanning Tree Protocol)
SUPER (Supreme Perpetued Resudict)
Requerimientos óptimos y mínimos
Componentes básicos de conectividad:
Los componentes básicos de conectividad de una red incluyen los cables, los
adaptadores de red y los dispositivos inalámbricos que conectan los equipos al
resto de la red. Estos componentes permiten enviar datos a cada equipo de la red,
permitiendo que los equipos se comuniquen entre sí. Algunos de los componentes
de conectividad más comunes de una red son:
• Adaptadores de red.
• Cables de red.
• Dispositivos de comunicación inalámbricos.
Identificación de las propiedades del sistema computacional
La entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el
transcurso del tiempo por el funcionamiento del mismo.
La homeostasis es la propiedad de un sistema que define su nivel de
respuesta y de adaptación al contexto. Es el nivel de adaptación
permanente del sistema o su tendencia a la supervivencia dinámica.
La permeabilidad de un sistema mide la interacción que este recibe del
medio, se dice que a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo
será más o menos abierto.
La centralización y descentralización, se dice que es centralizado
cuando tiene un núcleo que comanda a todos los demás, y estos dependen
para su activación del primero, ya que por si solos no son capaces de
generar ningún proceso por el contrario los sistemas descentralizados son
aquellos donde el núcleo de comando y decisión esta formado por varios
subsistemas.
La adaptabilidad, es la propiedad que tiene un sistema de aprender y
modificar un proceso, un estado o una característica de acuerdo a las
modificaciones que sufre el contexto.
La mantenibilidad, es la propiedad que tiene un sistema de mantenerse en
funcionamiento.
La estabilidad, se dice que es estable cuando se mantiene en equilibrio a
través del flujo continuo de materiales, energía e información la estabilidad
ocurre mientras los sistemas pueden mantener su funcionamiento y
trabajen de manera efectiva.
La optimización es modificar el sistema para lograr alcanzar los objetivos y
la sub-optimización es cuando no se han logrado alcanzar los objetivos y
por esto se deben replantear los objetivos.
Recomendaciones
Que los docentes le enseñen a los niños y niñas las partes
que conforman un computador, así como sus
funcionalidades.
Que los docentes se actualicen constantemente, en cuanto
a la evolución de los dispositivos de entrada y salida del
computador, pues día a día surgen nuevos y quedan
obsoletos otros.
Aprovechar las bondades de las computadoras a favor del
proceso enseñanza-aprendizaje y de esta forma fomentar
el aprendizaje individualizado, la motivación y la
autoconfianza en los educandos.
Conclusiones
Las computadoras forman parte importante dentro de la vida diaria
de las personas, por lo que se deben conocer sus partes y las
funcionalidades que poseen.
Las computadoras han evolucionado y lo continúan haciendo a al
punto que están siendo sustituidas por otros aparatos electrónicos,
como los electrodomésticos, teléfonos, los cuales llevan ocultos en
su interior computadoras.
Las redes computacionales facilitan la comunicación y compartición
de información y recursos.
Referencias
Beekman, G. (2011). Introducción a la Computación. Pearson Educación, México.
Harware. (Abril, 5 de 2013). En Wikipedia la enciclopedia libre. Consultado en
http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware
La memoria de la computadora, Informática Hoy, Informática, tecnología e Internet
sin complicaciones. Recuperado el martes 4 de junio del 2013 de
http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/La-memoria-de-la-
computadora.php
Villares, G. (s.f). Dispositivos de almacenamiento.
https://sites.google.com/site/hardware4oeso/dispositivos-de-almacenamiento
Videos
http://www.youtube.com/watch?v=_WMtSDk3ByU
http://www.youtube.com/watch?v=P5vw34TSAVo
http://www.youtube.com/watch?v=6wi2jthlR04
Imágenes