Informe_Autoevaluacion CNA_ UTEM 2010

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Informe presentado a la CNA para conseguir la acreditación de la UTEM.

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Informe de Autoevaluacin Institucional 2009

Informe de Autoevaluacin Institucional 2009

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Tabla de Contenidos

Palabras del Rector Captulo I Ficha Institucional1. Ficha Introductoria............................................................................................ 4 1.1 Datos Generales.................................................................................................... 4 1.2 Antecedentes Institucionales................................................................................. 6 1.3 Sedes..................................................................................................................... 8 1.4 Informacin de las Carreras y Programas Ofrecidos............................................ 10 I. II. III. Programas de pregrado ingreso va PSU........................................... 10 Programas de pregrado ingreso va UTEM........................................ 29 Programas de postgrado.................................................................... 40

1.5 Investigacin y Desarrollo..................................................................................... 42 1.6 Antecedentes estados financieros......................................................................... 44 1.7 Procesos de Acreditacin....................................................................................... 75

Captulo II Marco de Referencia Institucional2. Marco de Referencia Institucional................................................................. 78 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 Proceso de Evaluacin Anterior.......................................................................... 80 Informe Ejecutivo del Estado de los juicios vinculados a la Universidad........... 108 Descripcin y anlisis crtico del proceso de autoevaluacin Institucional.............. 110 Antecedentes Institucionales............................................................................. 124 Objetivos generales, sus propsitos y fines....................................................... 130 Propsitos Institucionales.................................................................................. 130 Metas y Objetivos Institucionales y su Plan de Desarrollo................................. 132 Modelo del Plan Estratgico de Desarrollo Institucional 2007 2011............... 136 Plan de Mejoras y Desarrollo Estratgico Institucional...................................... 142

2.10 Diseo e Implementacin de Polticas de Calidad Institucional......................... 145

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2.11 Aseguramiento de la Calidad en los Procesos de Direccin.............................. 147

Captulo III - Gestin institucional3. Gestin Institucional............................... 1523.1 3.2 3.3 3.4 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9. Gobierno Institucional........................................................................................ 152 Sistema de Gobierno.................... 153 Estructura de Gobierno de la Institucin.................... 156 Estructura de los Campus Universitarios...................... 173 Sedes regionales....................... 175 Fortalezas y debilidades del Sistema de Gobierno..................... 180 Recursos Humanos...................... 181 Servicio de Bienestar del Personal..................... 193 Gestin de la infraestructura fsica y de equipamiento.................... 195

3.10. Informacin para el desarrollo y la toma de decisiones gestin Tecnolgica..................... 215 3.11. Recursos financieros.................... 230 3.12. Capacidad de anlisis institucional..................... 254 3.13. Caso sobre implementacin de polticas y mecanismos en el aseguramiento de calidad en la UTEM...................... 262 I II III IV V VI 3.14. Funcionalidades de REKO.................. 264 Modelo de operacin de REKO en el contexto universitario UTEM.. 267 Capacitacin REKO.................. 269 Estadsticas de uso................... 270 Aseguramiento de la calidad................... 275 Planes de mejora.................. 276

Planificacin y Desarrollo Diseo y Conformacin del nuevo Plan Estratgico Institucional (PEI) 2010 2014.............................................. 277 I II III IV Cronograma del proyecto Plan de Desarrollo 2010 - 2014.. 283 Modelo operacional del proyecto Plan de Desarrollo 2010 - 2014.... 283 Proceso de planeacin anual y productos................ 286 Beneficios del modelo de proceso de planeacin anual................. 287

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De los anexos y desafos en la planificacin y aseguramiento de la calidad................... 288

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Plan de mejoras, polticas y mecanismos en el aseguramiento de calidad.............................................. 289

3.15. 3.16.

Debilidades y Fortalezas del rea de Gestin.............................. 292 Plan de Mejoras. rea de Gestin Institucional........................ 296

Captulo IV - Gestin Docencia de Pregrado4. Gestin de docencia de pregrado................................................................. 3104.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 Oferta docente de pregrado.................. 311 Gestin de la docencia de pregrado................ 323 Gestin curricular................ 330 Proceso de enseanza.................. 339 Dotacin acadmica docente.................... 343 Estudiantes.................. 353 Servicios a estudiantes.................. 360 Vinculacin, investigacin y docencia................. 373 Sntesis evaluativa.................. 374 Fortalezas y debilidades de docencia de pregrado................... 379 Plan de mejoras rea de pregrado................... 385

Captulo V Investigacin, Postgrados, Transferencia Tecnolgica, Extensin y Vinculacin con el Medio5. Investigacin, postgrados, transparencia tecnolgica, extensin y vinculacin con el medio............. 3905.1. 5.2. 5.3. Perfeccionamiento...................... 391 Investigacin................ 392 Centro de cartografa tctil, proteinlab, centro de desarrollo social UTEM................. 394 5.4. Docencia de postgrado.................. 397

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5.5. 5.6.

Aseguramiento de la calidad y plan de mejoras................. 399 rea transferencia tecnolgica, extensin, proyectos y Vinculacin con el medio....................... 402

5.7.

Gestin y desarrollo de programas, proyectos y vinculacin con el medio.................... 408

5.8.

La educacin continua de la UTEM, su capacitacin y Postitulos.................. 421

Anexos............. 431

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Palabras del Rector La Universidad Tecnolgica Metropolitana es una Institucin que tiene un marcado compromiso social. Lo anterior se ve sustentado en el hecho que, un alto porcentaje de los alumnos nuevos ingresados en los ltimos aos, provienen de los tres primeros quintiles socioeconmicos, y de ellos la gran mayora estudia gracias a un crdito Institucional, es decir son financiados por la Universidad. Adems la UTEM es una Universidad de marcado sello tecnolgico, por lo que el costo de formacin de sus estudiantes es considerablemente mayor al de otras instituciones, con el agregado que la tecnologa debe ir actualizndose peridicamente. Por otro lado, somos una Institucin que ha sufrido los efectos de malas administraciones anteriores. Sin embargo hemos sabido reponernos y hoy estamos en un proceso de depuracin de procesos, optimizacin de recursos y re-actualizacin de programas que nos permite avizorar un auspicioso panorama mucho mejor. El advenimiento de un nuevo proceso de conduccin y liderazgo le ha dado un mpetu renovado al quehacer Institucional, contando en mi gestin Rectoral con un equipo de trabajo que tiene la formacin, las competencias, las habilidades y las ganas de hacer una UTEM posible, una nueva UTEM, una UTEM que retoma su inspiracin fundacional para renacer con nuevos bros a una nueva sociedad. En este sentido, la Universidad Tecnolgica Metropolitana del Estado de Chile, realiza su funcin bsica de bsqueda, transmisin y renovacin crtica del saber en un nivel superior, as como de la promocin de la creacin artstica y de la difusin cultural sin restricciones de ninguna naturaleza, como no sean las de orden acadmico y sin adscribirse a ningn marco ideolgico o religioso que no sea el inters general del pas y el de satisfacer las necesidades de su desarrollo en el nivel nacional y regional. De esta forma, la Universidad hace que los futuros profesionales puedan servir en forma ms eficaz, efectiva y cabal a la sociedad donde ellos se insertan. Sus alumnos aprenden que la diversidad y la tolerancia son valores inherentes a una formacin integral como seres humanos, y que adems la tecnologa y el uso de sus herramientas los convertir en profesionales destacados en su quehacer.

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Para lograr esos objetivos, la Universidad se ha impuesto una permanente mejora en su gestin docente, administrativa y financiera, para de ser partcipe de una educacin superior pblica y estatal de calidad. Esto ha implicado el mejoramiento de los procesos para permitir evaluar con transparencia, rigurosidad y amplitud, el nivel de la gestin. La UTEM se ha impuesto impulsar un modelo acadmico caracterizado por la indagacin de los problemas en sus contextos; la produccin y transferencia del valor social de los conocimientos; el trabajo conjunto con las comunidades; una investigacin cientfica, tecnolgica, humanstica y artstica fundada en la definicin explcita de problemas a atender, de solucin fundamental para el desarrollo del pas o la regin y el bienestar de la poblacin; una activa labor de divulgacin, vinculada a la creacin de conciencia ciudadana sustentada en el respeto a los