Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Infosessie & Workshop
Opvoedingsondersteuning van
ouders in jeugdsportclubs
Zorg dat je kind wint, los van het resultaat!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Aanleiding onderzoek
224 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kind
Sportclub
Ouder
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Aanleiding onderzoek
324 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kind
Sportclub
Ouder
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
• http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/videozone/programmas/journaal/2.30029?video=1.1729350
424 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Onderzoek
In samenwerking met UGent vragenlijsten en een
aantal interventies ontwikkeld, getest en
geanalyseerd.
Naast controlegroep: 3 interventies
- Infosessie
- Bijkomend de workshop
- Bijkomend prompting: affiches, flyers, bierviltjes,…
524 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Doelstelling onderzoek
Ontwikkeling van een vormingspakket voor
jeugdsportclubs om ouders te ondersteunen bij
het opnemen van hun ouderrol.
624 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Vormingspakket
Brochure, met ondersteunend materiaal:
– Infosessie (presentatie)
– Workshop (presentatie en folder)
– Cartoons
www.sportouder.be
724 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Overzicht
De infosessie
- Redenen om goed en graag te sporten
- Drijfveren om iets graag te doen
- Hoe als ouder deze drijfveren
ondersteunen
820 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Overzicht
De workshop
- Korte herhaling van de theorie*
- Interactieve opdrachten
- Tips voor ouders
Evaluatie en impact van de workshop
*Tijdens deze presentatie niet van toepassing
924 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Overzicht
Tips voor het geven van de infosessie en
workshop
Uitdagingen voor de toekomst
Bijkomende tips voor clubs
1024 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
De Infosessie
1124 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Aanleiding voor de infosessie
- Ouders zijn belangrijk in de opvoeding van hun kinderen, zeker ook
voor hun talentontwikkeling.
- Tal van ouders doen het goed.
- Problemen niet ontkennen: - negatieve pers
- ervaringen van spelers, ouders, clubs
- dropout
- aantal vooronderzoeken
- Kunnen we iets aan doen!
24 september 2013Ouders & clubs: één doel?! 12
20 september 2013
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Waarom probeert een kind goed te
sporten?
Welke redenen zijn er?
1324 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Omdat hij
anders geen
zakgeld krijgt
Omdat hij moet
bewijzen een
goede sporter
te zijn
Omdat hij
sporten zinvol
vindt en het
zelf wil
proberen
Omdat hij het
spelen boeiend
vindt en zich
hiermee
amuseert
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Waarom probeert een kind goed te
sporten?
1424 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Omdat hij
anders geen
zakgeld krijgt
Omdat hij moet
bewijzen een
goede sporter
te zijn
Omdat hij
sporten zinvol
vindt en het
zelf wil
proberen
Omdat hij het
spelen boeiend
vindt en zich
hiermee
amuseert
Straf,
Beloning,
Verwachting.
Schaamte,
Schuld,
Zelfwaarde.
Persoonlijke
relevantie,
Zinvol.
Interesse,
Plezier.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Hoe komt het dat een speler respect toont
voor een beslissing van de scheidsrechter?
Welke redenen zijn er?
1524 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Omdat hij
anders een gele
kaart krijgt
Omdat spelers
dit horen te
doen
Omdat hij het
nut ervan inziet
om niet te
reageren
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Hoe komt het dat een speler respect toont
voor een beslissing van de scheidsrechter?
1624 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Omdat hij
anders een gele
kaart krijgt
Omdat spelers
dit horen te
doen
Omdat hij het
nut ervan inziet
om niet te
reageren
Straf,
Beloning,
Verwachting.
Schaamte,
Schuld,
Zelfwaarde.
Persoonlijke
relevantie,
Zinvol.
Interesse,
Plezier.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Hoe komt het dat we doen we wat we
doen?
1724 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Verplichting,
Druk Stress
Vrijwillig,
Psychologisch vrij
Straf,
Beloning,
Verwachting.
Schaamte,
Schuld,
Zelfwaarde.
Persoonlijke
relevantie,
Zinvol.
Interesse,
Plezier.
Gecontroleerde
motivatie
Autonome
motivatie
“Moeten”
“Moetivatie”
“Willen”
“Motivatie”
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
1824 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Straf,
Beloning,
Verwachting.
Schaamte,
Schuld,
Zelfwaarde.
Persoonlijke
relevantie,
Zinvol.
Interesse,
Plezier.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Hoe komt het dat we doen we wat we doen?
Welke drijfveren zorgen ervoor dat we iets graag
doen?
Deze drijfveren zijn:
- Universeel
- Aangeboren
- Voedingsstoffen voor een optimale groei
1924 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
2024 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Wetenschappelijke evidentie
2124 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
�Meer zelfzekerheid
�Meer enthousiasme
�Meer activiteit
�Betere prestaties
�…
�Meer verveling
�Minder volharding
�Minder concentratie
�Minder inzet
�…
WILLEN
MOETEN
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Vermijden van druk, dwang (moeten)
Ondersteunen van ABC (willen)
2224 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Autonomie
Het zelf willen
verBondenheidBand met anderen
Competentie
Het kunnen
Graag sporten
Goed sporten
Blijven sporten
Talentontwikkeling
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Hoe komt het dat we doen we wat we doen?
Hoe kunnen deze drijfveren ondersteund worden
en wat indien deze drijfveren belemmerd
worden?
2324 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Zorg dat je kind wint, los van het resultaat!
Ondersteunen van Autonomie:
- Neem het perspectief in van je zoon en erken
zijn of haar gevoelens.
- Verschaf zinvolle uitleg.
- Bied verschillende keuzes aan.
2424 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Zorg dat je kind wint, los van het resultaat!
Ondersteunen van verBondenheid:
- Zorg ervoor dat je zoon zich begrepen voelt.
- Maak voldoende tijd om te luisteren naar je zoon.
- Laat je zoon zelf beslissen wanneer hij ergens genoeg van heeft, ook al betekent dit vaak een ontgoocheling voor ouders.
2524 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Zorg dat je kind wint, los van het resultaat!
Ondersteunen van Competentie:
- Geef positieve feedback.
- Stel haalbare verwachtingen.
- Maak van winnen een ondergeschikt belang, plezier komt op de eerste plaats!
- Betrek je zoon in het maken van afspraken en regels.
2624 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
De Workshop
2724 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Workshop
Van “moetivatie” naar “motivatie”.
2824 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Na een korte herhaling van de theorie…
•Competentie = succeservaring
•Autonomie = jezelf kunnen zijn
•Verbondenheid = een warme band
2924 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Opdracht 1:
A.Denk terug aan jezelf of aan een andere ouder die
voor of tijdens een wedstrijd zijn of haar kind kon
MOTIVEREN. Wat deed je of deze persoon?
B.Denk terug aan jezelf of aan een andere ouder die
voor of tijdens een wedstrijd zijn of haar kind kon
DEMOTIVEREN. Wat deed je of deze persoon?
3024 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Opdracht 2:
Tracht voor elke cartoon na te gaan en te noteren:
(a) hoe het kind zich voelt in deze situatie?
(b) hoe je als ouder in deze situatie zou
reageren?
3124 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Vóór de wedstrijd
3224 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
3324 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Hoe toon je betrokkenheid voor de wedstrijd?
Competentie =>
succeservaring
Autonomie =>
jezelf kunnen zijn
Verbondenheid =>
een warme band
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
3424 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
TIP 1:TIP 1:TIP 1:TIP 1:Toon interesse voor Toon interesse voor Toon interesse voor Toon interesse voor de wedstrijd: luister de wedstrijd: luister de wedstrijd: luister de wedstrijd: luister naar de gevoelens en naar de gevoelens en naar de gevoelens en naar de gevoelens en verwachtingen van je verwachtingen van je verwachtingen van je verwachtingen van je kind. kind. kind. kind.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
3524 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
TIP 2:TIP 2:TIP 2:TIP 2:Tracht te weinig Tracht te weinig Tracht te weinig Tracht te weinig betrokkenheid betrokkenheid betrokkenheid betrokkenheid (desinteresse) en (desinteresse) en (desinteresse) en (desinteresse) en teveel betrokkenheid teveel betrokkenheid teveel betrokkenheid teveel betrokkenheid (druk opleggen) te (druk opleggen) te (druk opleggen) te (druk opleggen) te vermijden.vermijden.vermijden.vermijden.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
3624 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Hoe belangrijk is winnen?
Competentie =>
succeservaring
Autonomie =>
jezelf kunnen zijn
Verbondenheid =>
een warme band
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
3724 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
TIP 3:TIP 3:TIP 3:TIP 3:a) Tracht van a) Tracht van a) Tracht van a) Tracht van “winnen” een “winnen” een “winnen” een “winnen” een ondergeschikt belang ondergeschikt belang ondergeschikt belang ondergeschikt belang te te te te maken.maken.maken.maken.b) Stel haalbare b) Stel haalbare b) Stel haalbare b) Stel haalbare verwachtingen.verwachtingen.verwachtingen.verwachtingen.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Tijdens de wedstrijd
3824 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
3924 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Wat is de rol van de ouders en deze van de
coach tijdens de wedstrijd?
Competentie =>
succeservaring
Autonomie =>
jezelf kunnen zijn
Verbondenheid =>
een warme band
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
4024 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
TIP 4:TIP 4:TIP 4:TIP 4:a) Tracht instructies a) Tracht instructies a) Tracht instructies a) Tracht instructies te vermijden (deze te vermijden (deze te vermijden (deze te vermijden (deze zijn voor de Coachzijn voor de Coachzijn voor de Coachzijn voor de Coach).).).).
b) Probeer negatieve b) Probeer negatieve b) Probeer negatieve b) Probeer negatieve info te vermijden (de info te vermijden (de info te vermijden (de info te vermijden (de speler weet dit zelfspeler weet dit zelfspeler weet dit zelfspeler weet dit zelf).).).).
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
4124 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
c) Tracht consequent c) Tracht consequent c) Tracht consequent c) Tracht consequent positief te positief te positief te positief te supporteren.supporteren.supporteren.supporteren.
d) Niets (meer) d) Niets (meer) d) Niets (meer) d) Niets (meer) zeggen kan ook zeggen kan ook zeggen kan ook zeggen kan ook negatief negatief negatief negatief overkomen.overkomen.overkomen.overkomen.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Overzicht Tips
Vóór de wedstrijd
4224 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
1. Toon interesse voor de wedstrijd
2. Tracht te weinig betrokkenheid en teveel betrokkenheid te vermijden
3. a) Tracht van winnen een ondergeschikt belang te maken
b) Stel haalbare verwachtingen
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Overzicht Tips
Tijdens de wedstrijd:
4324 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
4. a) Laat gerichte instructies over aan de coach
b) Probeer negatieve info te vermijden
c) Tracht consequent positief te supporteren
d) Niets (meer) zeggen kan ook negatief overkomen
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Na de wedstrijd
4424 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Opdracht 3:
A.Denk terug aan jezelf of aan een andere ouder die na
een wedstrijd zijn of haar kind kon MOTIVEREN. Wat
deed je of deze persoon?
B.Denk terug aan jezelf of aan een andere ouder die na
een wedstrijd zijn of haar kind kon DEMOTIVEREN.
Wat deed je of deze persoon?
4524 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
4624 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Hoe bespreek je nadien de wedstrijd?
Competentie =>
succeservaring
Autonomie =>
jezelf kunnen zijn
Verbondenheid =>
een warme band
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
4724 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
TIP 5:TIP 5:TIP 5:TIP 5:a) Tracht eerst naar je a) Tracht eerst naar je a) Tracht eerst naar je a) Tracht eerst naar je kind te luisteren en kind te luisteren en kind te luisteren en kind te luisteren en vraag: “Wat vond je er vraag: “Wat vond je er vraag: “Wat vond je er vraag: “Wat vond je er zelf van?”zelf van?”zelf van?”zelf van?”
b) Geef een zinvolle b) Geef een zinvolle b) Geef een zinvolle b) Geef een zinvolle uitleguitleguitleguitleg....
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
4824 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
TIP 5:TIP 5:TIP 5:TIP 5:c) Probeer het positieve c) Probeer het positieve c) Probeer het positieve c) Probeer het positieve te benadrukken en het te benadrukken en het te benadrukken en het te benadrukken en het woord “maar”… te woord “maar”… te woord “maar”… te woord “maar”… te vermijden.vermijden.vermijden.vermijden.“Sandwich“Sandwich“Sandwich“Sandwich----methodemethodemethodemethode””””
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Wat valt er op?
1+1 = 2
2+3 = 5
1+4 = 6
2+4 = 6
4924 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
5024 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Is bijkomend trainen (de)motiverend?
Competentie =>
succeservaring
Autonomie =>
jezelf kunnen zijn
Verbondenheid =>
een warme band
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
5124 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
TIP 6:TIP 6:TIP 6:TIP 6:a) Probeer je kind te a) Probeer je kind te a) Probeer je kind te a) Probeer je kind te betrekken in de betrekken in de betrekken in de betrekken in de beslissing.beslissing.beslissing.beslissing.b) Tracht “moeten en b) Tracht “moeten en b) Tracht “moeten en b) Tracht “moeten en verwachten” te verwachten” te verwachten” te verwachten” te vervangen door vervangen door vervangen door vervangen door “kunnen en willen“kunnen en willen“kunnen en willen“kunnen en willen”.”.”.”.
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Overzicht Tips
Na de wedstrijd:
5224 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
5. a) Tracht eerst naar je kind te luisteren en
vraag: “Wat vond je er zelf van?”
b) Probeer steeds een zinvolle uitleg te geven
c) Tracht het positieve te benadrukken en
het woord “maar,…” te vermijden
Sandwich-methode
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Overzicht Tips
Na de wedstrijd: bijkomend trainen?
5324 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
6. a) Probeer je kind te betrekken in de
beslissing
b) Tracht “moeten en verwachten” te
vervangen door “kunnen en willen”
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Evaluatie van de workshop
- Zijn de tips praktisch bruikbaar voor u als
ouder?
- Tracht je in de toekomst rekening te houden
met de tips?
- Vond je het als ouders haalbaar op de tips te
achterhalen?
- Beveel je deze workshop aan aan andere
ouders?
5424 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
5524 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Bruikbaar Toekomst Haalbaar Aanbevelen
Resultaten van de evaluatie
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
5624 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Effect op mate en stijl kort na de workshop – beoordeling vader
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Aanvangsniveau Kort na de workshop
Mate
Autonomieondersteunend
Controlerend
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
5724 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Effect op mate en stijl kort na de workshop – beoordeling kind
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Aanvangsniveau Kort na de workshop
Mate
Autonomieondersteunend
Controlerend
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Tips bij het geven van de infosessie
• Probeer alle ouders te betrekken
• Ga zelf als trainer of coördinator aan de slag
• Stel jezelf positief op
5824 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Bijkomende tips bij het geven van de
workshop
• Werk met kleine groepen
• Folders pas verdelen na afloop van het theoretisch gedeelte
• Geef ouders de tijd om de tips te achterhalen
• Laat niet steeds dezelfde aan het woord
5924 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Uitdaging voor de toekomst
• Workshops herhaaldelijk aanbieden en al
vanaf de aansluiting bij de club
• Verderzetting van onderzoek: effect op lange
termijn
• Verfijnen van het ontwikkelde materiaal
6024 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Uitdaging voor de toekomst
• Grotere betrokkenheid van federaties en
bonden
• Uitbreiding naar de desbetreffende
trainersopleidingen
6124 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Bijkomende tips voor de club
• Organiseer een infosessie– Doelstellingen
– Transparantie
– Praktische afspraken
– Tips infosessie
• Voorzie een aanspreekpunt voor de ouders
6224 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Bijkomende tips voor de club
• Bespreek samen op regelmatige basis de
sportontwikkeling en beleving van het kind
• Betrokkenheid in extra-sportieve items; bijv.
door een ouderraad, samenstelling
programma,…
• COMMUNICEER SAMEN
6324 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!
Kenniscentrum Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHogeschool-Universiteit Brussel
Je kind kan “winnen”, los van het
wedstrijdresultaat!
Bedankt voor je aandacht.
6424 september 2013
Ouders & clubs: één doel?!