Inhalt und Einsatz im Unterricht

"Vulkanismus" (Geographie Sek. I, Kl. 7-9)

Diese DVD behandelt das Unterrichtsthema "Vulkanismus" für dieKlassenstufen 7-9 der Sekundarstufe I.

Das Hauptmenü bietet folgende 4 Filme zur Auswahl:Vulkanismus rund um den Erdball 8:40 minVulkanausbruch 11:20 minHot-Spot-Vulkanismus 8:10 minNutzen des Vulkanismus 6:10 min(+ Grafikmenü mit 10 Farbgrafiken)

Die Filme erklären mithilfe von aufwändigen und impressiven 3D-Computer-animationen viele interessante Details rund um die Entstehung und denwiederholten Ausbruch von Vulkanen. Die beiden wesentlichen Vulkantypen"Schichtvulkan" und "Schildvulkan" werden in ihrer unterschiedlichenAusprägung vorgestellt – Lage auf Platten oder Plattengrenzen, oberirdischeroder unterseeischer Vulkan, Erscheinungsbild, Lava-Art und Ausbruchstypik. Ein eigener Film befasst sich mit dem Hot-Spot-Vulkanismus am klassischenBeispiel der Inselkette Hawaiis. Die "Mantle plume"-Theorie (Manteldiapir) inkl.der Ausprägung vulkanisch besonders aktiver Regionen ("Hot-Spots") wirderklärt. Die unterschiedlichsten Gefahren, die von einem Vulkan ausgehenkönnen, werden abgehandelt. Aber auch der Nutzen, den Vulkanismus stiftenkann, bleibt nicht unerwähnt.

Die Inhalte der Filme sind stets altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet.Die Filme bieten z.T. Querbezüge, bauen aber inhaltlich nicht strengaufeinander auf. Sie sind daher in beliebiger Reihenfolge einsetzbar, wenn auchdie o.g. Reihenfolge günstig ist.

Ergänzend zu den o.g. 4 Filmen finden Sie auf dieser DVD:

- 10 Farbgrafiken, die das Unterrichtsgespräch illustrieren (in den Grafik-Menüs)

- 10 ausdruckbare PDF-Arbeitsblätter, jeweils in Schüler- und in Lehrerfassung (im DVD-ROM-Bereich)

Im GIDA-"Testcenter" (auf www.gida.de)

finden Sie auch zu dieser DVD "Vulkanismus" interaktive undselbstauswertende Tests zur Bearbeitung am PC. Diese Tests können Sieonline bearbeiten oder auch lokal auf Ihren Rechner downloaden, abspeichernund offline bearbeiten, ausdrucken etc.

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Begleitmaterial (PDF) auf dieser DVDÜber den "Windows-Explorer" Ihres Windows-Betriebssystems können Sie dieDateistruktur der DVD einsehen. Sie finden dort u.a. den Ordner "DVD-ROM".In diesem Ordner befindet sich u.a. die Datei

start.htmlWenn Sie diese Datei doppelklicken, öffnet Ihr Standard-Browser mit einemMenü, das Ihnen noch einmal alle Filme und auch das gesamte Begleitmaterialder DVD zur Auswahl anbietet (PDF-Dateien von Arbeitsblättern, Grafiken undDVD-Begleitheft, Internetlink zum GIDA-TEST-CENTER etc.).Durch einfaches Anklicken der gewünschten Begleitmaterial-Datei öffnet sichautomatisch der Adobe Reader mit dem entsprechenden Inhalt (sofern Sie denAdobe Reader auf Ihrem Rechner installiert haben). Die Arbeitsblätter liegen jeweils in Schülerfassung und in Lehrerfassung (miteingetragenen Lösungen) vor. Sie ermöglichen Lernerfolgskontrollen bezüglichder Kerninhalte der DVD und sind direkt am Rechner elektronisch ausfüllbar.Über die Druckfunktion des Adobe Reader können Sie aber auch einzelne oderalle Arbeitsblätter für Ihren Unterricht vervielfältigen.

Fachberatung bei der inhaltlichen Konzeption und Gestaltung dieser DVD:Herr Erdinc Ünver, Studienrat(Biologie und Geographie, Lehrbefähigung Sek. I + II)

Inhaltsverzeichnis Seite:

DVD-Inhalt - Strukturdiagramm 4

Die Filme

Vulkanismus rund um den Erdball 5Vulkanausbruch 7Hot-Spot-Vulkanismus 9Nutzen des Vulkanismus 11

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DVD-Inhalt - Strukturdiagramm

4

Hauptmenü

Vulkanismus rund um den Erdball

Menü Grafiken

GrafikenVulkane auf der Erde

Filme

Subduktionsvulkanismus

Vulkanaufbau

Gefahren des Vulkanismus

Vulkantypen

Maar-Entstehung

Hot-Spot und Manteldiapir

Mauna Kea

Hot-Spot-Vulkankette

Nutzen des Vulkanismus

Vulkanausbruch

Hot-Spot-Vulkanismus

Nutzen des Vulkanismus

Vulkanismus rund um den ErdballLaufzeit: 8:40 min, 2013

Lernziele: - Die Vielfalt des Vulkanismus an Standorten rund um den Erdball erkennen.

Inhalt:Der Film stellt zunächst die Verbindung her zwischen dem Phänomen"Plattentektonik" und verschiedenen Formen des Vulkanismus.

Divergierende und konvergierende Plattenbewegungen lassen Magma aus derAsthenosphäre in unterschiedlicher Weise durch die Erdkruste treten: Bei derBodenbildung in den Ozeanen und als eruptive Vulkane an Land.

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Abbildung 1: "Seafloor spreading" am mittelatlantischen Rücken

Abbildung 2: Vulkanismus in der Atacama-Subduktionszone

Schließlich wird der "Ring of Fire" vorgestellt, der sich über vieleSubduktionszonen rund um den pazifischen Ozean zieht und viele Lithosphäre-Platten einbezieht.Der Intraplatten-Vulkanismuswird vorgestellt, auch Hot-Spot-Vulkanismus genannt.Beispiele sind Island undnatürlich Hawaii.Auch im Mittelmeerraum,besonders auf und um Italien,liegen viele berühmteVulkane: Ätna, Vesuv undStromboli.

Aber auch in der heimischenEifel hat es lange Vulkanis-mus gegeben, man vermutetsogar einen großen Hot-Spotin der Tiefe unter der Eifel.Maare sind zwar keineVulkankegelreste, aber auchvulkanischen Ursprungs.Der Film zeichnet also einVulkanismus-Portrait rund umdie Erde.

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Abbildung 3: Der "Ring of Fire" rund um den pazifischen Ozean

Abbildung 5: Vulkanismus in der Eifel

Abbildung 4: Hot-Spot-Vulkanismus auf Island

VulkanausbruchLaufzeit: 11:20 min, 2013

Lernziele: - Den typischen Ablauf eines erstmaligen und den erneuten Ausbruchs eines

Schichtvulkans wiedergeben können;- Den typischen Aufbau eines Vulkans wiedergeben können;- Verschiedene Gefahren eines Vulkanausbruchs kennenlernen.

Inhalt:Der Film zeigt zunächst am realen Beispiel des Eyjafjallajökull auf Island einenbesonders eindrucksvollen Schichtvulkanausbruch (wochenlange Aschewolkebehinderte im Frühjahr 2010 den europäischen Flugverkehr).Dann wechselt die Darstellung in das 3D-Modell des Erstausbruchs einesSchichtvulkans, danach wird auch der typische Ablauf eines erneutenAusbruchs ausführlich dargestellt. Die Art der Lava und der dadurch bedingteWechsel von Ausbruchs- und Ruhephasen gibt dem Schichtvulkankegel seineMaterialschichtung und sein typisches Aussehen.

Die 3D-Modelldarstellung erläutert dann auch, wie sich eine sogenannteCaldera bildet: Wenn sich die Magmakammer eines Vulkans bei einemAusbruch vollständig entleert, kann sie u.U. unter dem großen Gewicht desVulkankegels einbrechen. Es entsteht eine riesige, kesselartige Grube, die sichoft mit Wasser füllt (z.B. Laacher See in der Eifel).

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Abbildung 6: Typischer Aufbau eines Schichtvulkans

Der Film gibt auch einen zusammenfassenden Überblick über die vielfältigenGefahren, die ein Vulkanausbruch mit sich bringen kann.

Dann geht der Film über zur gerafften Darstellung eines Schildvulkans: Sein Aufbau ist im Grundprinzip dem Schichtvulkan ähnlich (Magmakammer,Schlot, Kegel), aber in einem wesentlichen Punkt anders: Die Lava desSchildvulkans ist dünnflüssig, sie tritt deshalb selten eruptiv hervor, fließt aberschnell und weit. Darum sind Schildvulkane immer flach, mit einer breiten Basis.

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Abbildung 7: Gefahren eines (Schicht-)Vulkanausbruchs

Abbildung 8: Gegenüberstellung der beiden Vulkantypen

Hot-Spot-VulkanismusLaufzeit: 8:10 min, 2013

Lernziele: - Die Begriffe Hot-Spot, Manteldiapir ("mantle plume") und Intraplatten-

Vulkanismus kennenlernen und einordnen können;- Die Theorie des Hot-Spot-Vulkanismus am Beispiel Hawaiis wiedergeben

können.

Inhalt:Der Film nimmt noch einmal Bezug auf Schicht- und Schildvulkane, die in denbisherigen Filmen stets auf Plattengrenzen lagen. Nun wird eine Sonderformvorgestellt, der Intraplatten-Vulkanismus. Hier entstehen zumeist Schildvulkaneinnerhalb von Platten, die von sog. "Hot-Spots" gebildet werden.Die Untergrundstruktur eines Hot-Spots wird 3D-schematisch gezeigt:

Die beiden Geophysiker J. Tuzo Wilson und Jason Morgan und ihre Theoriedes Hot-Spot-Vulkanismus werden vorgestellt. Vulkanisches Magma steigt nichtaus der Asthenosphäre, sondern aus der Grenzschicht zwischen äußeremErdkern und unterem Erdmantel in einer schlauchartigen Säule auf, einem sog.Manteldiapir. Dicht unter der Lithosphäre pilzt der Schlauch zu einerMagmablase, dem Hot-Spot auf. Dieser kann, besonders unterseeisch, diedünne Lithosphäre aufwölben und schließlich durchbrechen. Da das Magmaaus der Tiefe sehr dünnflüssig ist, bildet sich ein unterseeischer Schildvulkan,der enorme Ausmaße annehmen kann. Auch nach Kontakt mit dem Meer-wasser fließt die Lava noch weit auseinander. Als praktisches Filmbeispiel zeigtder Film im weiteren die Entstehung der Insel-(Schildvulkan-)kette Hawaiis.

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Abbildung 9: Manteldiapir ("mantle plume") und Hot-Spot

Im Laufe einiger Millionen Jahre kann so ein Schildvulkan tausende Meter hochwerden – und dann irgendwann als Vulkaninsel aus dem Meer auftauchen.

Der Film zeigt das beeindruckende Beispiel des Mauna Kea, eines Vulkanbergsmit ca. 9800 Meter Höhe (gemessen vom Meeresboden). Damit ist der MaunaKea der höchste Berg der Erde, der Mount Everest trägt mit seinen 8848 Meternur den Titel "höchster Berg der Erde an Land".

Die 3D-Computeranimationzeigt eindrucksvoll, wie dererste Schildvulkan über demHot-Spot wächst...

... und dann durch diePlattendrift den Kontakt zumMagmaschlot verliert.

Vulkan Nr. 1 erlischt, dasMagma schweißt sich inunmittelbarer Nachbarschafterneut durch die Lithosphäre,ein zweiter Vulkanbergentsteht und wächst empor.Island und auch die Eifelwerden als weitere (ver-mutliche) Hot-Spot-Regionengenannt.

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Abbildung 10: Inselkettenbildung am Beispiel Hawaii

Abbildung 11: Erste Hawaii-Vulkaninsel

Abbildung 12: Plattendrift über dem Hot-Spot

Nutzen des VulkanismusLaufzeit: 6:10 min, 2013

Lernziele: - Den vielfältigen Nutzen von Vulkanismus erkennen und wiedergeben können.

Inhalt:Der Film spricht eingangs noch einmal die Gefahren an, die Vulkanismus bzw.ein Vulkan für sein Umfeld bringen kann. Dann macht dieser Film auch sehrdeutlich, dass die Menschen, die in der Nähe eines Vulkans zuhause sind,durchaus auch Vorteile sehen und nutzen, die dieser Vulkan bringen kann.

Für jede Art des Nutzensbringt der Film ein odermehrere Beispiele, derenSchauplätze über die ganzeWelt verteilt sind. Die Wirtschaftszweige, die vondiesem Nutzen profitieren,sind die Landwirtschaft, dieBaustoffindustrie, die chemi-sche und pharmazeutischeIndustrie, der Tourismus bishin zur Energieversorgung.

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Abbildung 13: Nutzen des Vulkanismus

Abbildung 14: Erdwärmenutzung auf Island