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Guía “Taller de habilidades científicas: Teorías y modelos para comprender la realidad”, Biología, IV medio diferenciado
Nombre: _____________________________________________________________________________Fecha: 30 marzo
Curso: IV medio Célula, genoma y ambiente. Profesor: Mariana Urrutia Cabrera Objetivo(s): Valorar la importancia de formular modelos y teorías para el desarrollo del conocimiento científico; Identificar las limitaciones de las teorías y modelos; Comprender qué es una controversia científica, analizando las discrepancias entre observaciones, predicciones y teorías.
¿Qué debes hacer?: En la siguiente guía contesta en los espacios asignados. Puedes discutir las respuestas con algún compañero vía internet.¿Cuánto tiempo dura?:120 minutos en total. Puedes ir realizando la guía cada 30 minutos y descansar.¿Cómo es evaluado?: el documento con sus respuestas debe imprimirse y ser entregado de manera presencial una vez las clases se reanuden en el establecimiento. Cualquier duda a mi correo: [email protected]
Si deseas ver la clase visita este enlace:
https://drive.google.com/open?id=1SPUpnnHdz1vphAkCSCe0sq5pR1Lq3xJv
https://drive.google.com/open?id=1Y83jQSPr77SJECThFAioO8syN4tj_dms
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Modelo Lo que representaMaqueta arquitectónica Responde aquíPlano de líneas de Metro de SantiagoSimulador de vueloCarta topográfica de la región de Valparaíso
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Tema en controversia Tipo de controversiaMagnitud esperada del aumento de la temperatura de la Tierra
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Leyes para limitar el uso de combustibles fósilesVelocidad del cambio climáticoRol de la actividad humana sobre el aumento de la temperatura globalAumento de los impuestos al petróleoIncentivo de nuevas fuentes de energíaEfecto del cambio climático sobre la frecuencia de inundaciones y sequías
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En la siguiente sección: “Compruebo y concluyo”, analiza las preguntas y anota las alternativas elegidas en la siguiente tabla:
Número de pregunta Alternativa elegida123456
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