Inquérito dança

Inquérito às estruturas de dança

O objectivo deste inquérito é recolher informação de caracterização geral junto das estruturas de Dança.

Fizemos a maior "economia" possível de perguntas, tendo obtido esta versão: precisamos verdadeiramente que todos colaborem, designando em cada

estrutura quem responderá ao questionário.

Pedimos respostas claras, de forma a podermos desenvolver instrumentos para, numa fase posterior, aprofundarmos elementos específicos com cada

caso.

É possível que nem sempre as "categorias" usadas se apliquem a situações concretas – nesse caso, solicitamos que utilize os espaços em branco para

colocar a resposta. Não há respostas "certas" ou "erradas", apenas o propósito de recolher informação adequada e fidedigna.

A informação recolhida é confidencial e nunca será utilizada de forma personalizada/individual – os dados destinam-se exclusivamente a tratamento

estatístico.

Este questionário está disponível no site da REDE, numa versão WORD, que pode ser preenchida directamente; e numa versão PDF, que pode ser

descarregada, respondida "à mão" e digitalizada. As respostas deverão ser enviadas para:

Helena Santos: [email protected]

Por favor, não respondam duas vezes. A data útil limite para a recepção é 20 de Maio de 2010.

Se precisarem de esclarecimentos, por favor contactem-nos:

Helena Santos: [email protected]

Tânia Guerreiro: [email protected]

Inquérito DANÇA_Estruturas_ 2

Estrutura (nome):

Concelho (sede): Site:

Telefone: E-mail:

Pessoa a contactar, em caso de necessidade de esclarecimentos:

1. Caracterização da estrutura Associação cultural ou artística Passe para 1.3. Cooperativa cultural ou artística Passe para 1.3. Empresa, especifique Passe para 1.2.1.

1.2. Estatuto jurídico:

Outro, qual? Empresa em nome individual Sociedade por quotas Nº de sócios: Sociedade anónima

1.1. Ano de criação:

1.2.1. Tipo de empresa

Outro, qual?

Sim 1.3.1. Se sim: Quantas vezes? Não Passe para 1.4. Em que ano(s)?

1.3. O estatuto jurídico mudou?

Não sabe Passe para 1.4.

Qual a razão principal?

1.4. A estrutura é sócia de uma ou mais associações? Não, nunca foi Passe para 2. Não, mas já foi Passe para 1.4.1. Sim, de uma associação Passe para 1.4.2. Sim, de mais do que uma associação Passe para 1.4.2. 1.4.1. Indique o nome da(s) associação(ões) de que a estrutura foi sócia (p.f. seja preciso/a na sua resposta):


1.4.2. Indique o nome da(s) associação(ões) de que a estrutura é sócia (p.f. seja preciso/a na sua resposta):

2. Actividade(s) da estrutura 2.1. Assinale os domínios de actividade principal e secundário da estrutura. Diga, sucintamente, em que consistem esses domínios. (Sem essa caracterização, as categorias serão, provavelmente, demasiado abstractas.) Tome como referência os últimos três anos de actividade.

É uma estrutura de:

Domínio de actividade principal

Domínio de actividade secundário

Caracterização sucinta/Observações

Programação

Criação

Experimentação

Residências

Formação artística e técnica

Formação e desenvolvimento de públicos

Outro(s), qual(is)?


2.2. Indique as áreas artísticas principal e secundária realizadas pela estrutura. Por favor, defina-as sucintamente. (Sem essa caracterização, as categorias serão, provavelmente, demasiado abstractas.) Assinale o número de produções, nas áreas seleccionadas. Tome como referência os últimos três anos de actividade.

Área artística Principal Secundária Caracterização sucinta/Observações Nº de produções nos últimos 3 anos

Dança clássica de reportório

Dança clássica contemporânea

Dança étnica

Dança experimental

Dança contemporânea

Dança tradicional

Cinema/vídeo

Instalação

Teatro, em geral

Teatro-dança

Performance

Coreografia operática

Música

Outra(s), qual(is)


2.2.1. Número total de produções nos últimos 3 anos: 2.3. Diria que se trata de uma estrutura de cruzamentos disciplinares? Porquê? 2.4. Em síntese, como designa a actividade global da estrutura?


3. Numa escala de 0 a 5, como avalia o peso das seguintes actividades na estrutura, em termos de tempo, recursos artísticos, recursos técnicos, equipamentos e recursos financeiros?

0 = Não se aplica à estrutura; 1 = Nada pesado/Não é relevante; 5 = Demasiado pesado/Provoca estrangulamentos

Tome como referência os últimos três anos de actividade. Sempre que necessário, especifique.

Actividades: Tempo Recursos artísticos

Recursos técnicos Equipamentos Recursos

financeiros Realização de espectáculos no concelho de desenvolvimento da sua

actividade

Realização de espectáculos na região de desenvolvimento da sua actividade

Realização de espectáculos fora da região de desenvolvimento da sua actividade, em território nacional

Realização de espectáculos fora da região de desenvolvimento da sua actividade, em território internacional

Actividades de circulação/itinerância nacional

Actividades de circulação/itinerância internacional

Educação artística em contextos escolares

Educação artística em contextos não escolares

Sensibilização de públicos específicos

Acolhimento de residências artísticas nacionais

Acolhimento de residências artísticas estrangeiras

Residências artísticas no território nacional

Residências artísticas no território internacional

Investigação para concepção de espectáculos

Investigação de conteúdos artísticos

Ensaios (Continua na página seguinte)


Actividades (cont.): Tempo Recursos artísticos

Recursos técnicos Equipamentos Recursos

financeiros Realização e concepção de formação artística profissional

Realização e concepção de formação artística não profissional Realização e concepção de formação técnica profissional (ex.: sonoplastia,

programação, etc.)

Participação em acções de formação artística Participação em acções de formação técnica (ex.: sonoplastia,

programação, etc.)

Constituição de equipas artísticas para as criações (ex.: articulação de disponibilidades)

Constituição de equipas técnicas para as criações (ex: luz, som,…) Espaços (sede, espaço de ensaios, de apresentação…; aluguer,

manutenção…)

Equipamentos para as criações (ex.: figurinos, máquinas de cena…)

Equipamentos para a estrutura (ex: computador…)

Obrigações com pessoal (segurança social, seguros, etc.)

Impostos sobre o trabalho

Procura de financiamentos

Produção de espectáculos

Divulgação

Programação

Edição de conteúdos (ex.: livros, revistas, DVD's, etc.)

Gestão geral da estrutura Outras actividades relevantes que não tenham sido consideradas:


4. Recursos económico-financeiros. 4.1. De onde provêm em geral os principais recursos económico-financeiros da estrutura? Sempre que possível, especifique. Tome como referência os últimos 3 anos de actividade.

Tipo de fonte

Subsídio Vendas Outro(s), qual(is)

Instituição: Pontual Anual Outro,

qual? Não

conhece Espectáculos Serviços

artísticos (ex.: formação)

Outros serviços especializados (ex.: educação

escolar)

Mer-chan-dising

A própria estrutura

Ministério da Cultura

Ministério da Educação Direcção-Geral das Artes (DGARTES),

ou equivalente

Autarquias Co-produção com espaços culturais (ex.:

cineteatros, cineteatros)

Espaços culturais (ex.: cineteatros)

Fundação Calouste Gulbenkian Comunidade Europeia, que programas?

Outros organismos internacionais europeus, quais?

Outros organismos internacionais não europeus, quais?

Escolas

Empresas

Particulares (indivíduos)

Outra(s), quais?


2007: 2008:

4.2. Qual o "volume de negócios"* da estrutura nos últimos 3 anos?

2009: * Definição da União Europeia: O volume de negócios anual é determinado pelo cálculo das receitas durante o ano em questão, resultantes das vendas e prestação de serviços, depois de

pagos quaisquer descontos. O volume de negócios não deverá incluir o imposto sobre o valor acrescentado (IVA) nem outros impostos indirectos. 4.3. Em síntese, de que dependem principalmente os recursos económico-financeiros da estrutura?


5. Recursos humanos da estrutura: Indique nas tabelas seguintes como se caracterizam os recursos humanos desta estrutura, seguindo o exemplo (uma linha para cada elemento individual). N.B. Se necessitar de mais linhas ou se algum elemento exercer mais do que duas actividades, indique-as por favor no ficheiro em anexo, onde encontrará uma réplica destas tabelas (InqDANCA_ANEXO_RECURSOS HUMANOS) 5.1. Actividade principal na estrutura

Regularidade da actividade principal na estrutura:

Ele

men

to

Designação da actividade principal na estrutura Relação laboral *

Tempo de actividade na estrutura

Tempo médio de trabalho/semana (horas)

Permanente Regular, mas não permanente

Pontual/ Ocasional

Ex. Director artístico C 2 anos 10 X 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

* A - Contrato de trabalho a termo certo; B - Contrato de trabalho a termo incerto; C - Contrato de trabalho sem termo ("definitivo"); D - Prestação de serviços ("recibo verde"); E - Empresário em nome individual; F - Sócio, não gerente; G - Sócio-gerente; H - Voluntário; I - Outra (especifique qual)


5.2. Actividade secundária na estrutura

Regularidade da actividade secundária na estrutura:

Ele

men

to

Actividade secundária na estrutura Relação laboral *

Tempo de actividade na estrutura

Tempo médio de trabalho/ semana (horas) Permanente Regular, mas

não permanente Pontual/

Ocasional

Ex. Coreógrafo D 1 ano 20 X

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

* A - Contrato de trabalho a termo certo; B - Contrato de trabalho a termo incerto; C - Contrato de trabalho sem termo ("definitivo"); D - Prestação de serviços ("recibo verde"); E - Empresário em nome individual; F - Sócio, não gerente; G - Sócio-gerente; H - Voluntário; I - Outra (Especifique qual)


5.3. Outros elementos de caracterização: Regularidade da actividade fora da estrutura:

Ele

men

to

Sexo Idade (anos)

Naturali-dade

Residência habitual

Fundador da estrutu-ra

Outra actividade fora da estrutura Relação laboral *

Tempo médio de trabalho/ semana (horas)

Permanente Regular, mas

não permanente

Pontual/ Ocasional

Ex. Masc 30 Bragança Lisboa Sim Professor ens. sup. artístico A 6 X

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

* A - Contrato de trabalho a termo certo; B - Contrato de trabalho a termo incerto; C - Contrato de trabalho sem termo ("definitivo"); D - Prestação de serviços ("recibo verde"); E - Empresário em nome individual; F - Sócio, não gerente; G - Sócio-gerente; H - Voluntário; I - Outra (Especifique qual)


6. A distribuição dos recursos humanos pelas funções, em geral:

Responde à especialização de cada pessoa Especifique em que consiste a especialização

É polivalente, mas não sobreposta Especifique em que consiste a polivalência

Sobrepõe funções Especifique em que consiste a sobreposição

Outra situação, qual?

7. De um modo geral, a estrutura dispõe dos recursos humanos de que necessita? Dê uma justificação sucinta do que significa a opção seleccionada Justificação sucinta

Sim, absolutamente

Sim, mas beneficiaria com mais pessoas

Não, precisa regularmente de mais pessoas, mas não tem verbas

Não, precisa regularmente de mais pessoas, mas não encontra os perfis necessários

Outra situação, qual?


8. A estrutura dispõe de algum espaço permanente para desenvolver a actividade artística (para ensaios, experimentação, etc.)? Não Passe para 8.2. Sim 8.1. Se sim, o espaço é:

Propriedade da estrutura 8.1.1. Há quanto tempo? 8.1.2. Há quanto tempo? Arrendado a um particular (empresa, membro da estrutura, …) 8.1.3. Indique o proprietário: 8.1.4. Há quanto tempo? 8.1.5. Indique a instituição:

Utilizado em regime de comodato (contratualização com uma instituição por um tempo determinado p. ex.: Câmara Municipal)

8.1.6. Qual o prazo do comodato? 8.1.7. Há quanto tempo? Cedido graciosamente (por um particular, sem contrato de

comodato)

8.1.8. Indique o proprietário: Outra situação, qual (Indique o proprietário e há quanto tempo vigora a situação)?

(Passe para 9.) 8.2. Se a estrutura não dispõe de um espaço permanente:

Aluga um espaço em função das necessidades de trabalho 8.2.1. A quem aluga mais frequentemente? (Seja o mais preciso/a possível)

Utiliza um espaço/espaços emprestado/s pontualmente 8.2.2. Quem empresta mais frequentemente? (Seja o mais preciso/a possível)

Outra situação, qual? (Seja o mais preciso/a possível) 9. É feito algum tipo de registo da(s) actividade(s) da estrutura? Considere os últimos 3 anos Tipo(s) de registo mais utilizados

(documentos escritos, fichas de avaliação, fotografias, filmes,...) Sim, dos processos Sim, dos resultados finais Outra situação, especificar:

Não, nunca Principal razão: (Passar para questão 11.)


10. Qual o destino do(s) registo(s)? Especifique

Apenas como arquivo da estrutura

Para reflexão crítica com pares/no interior da estrutura (monitorização) Para contextos de feed-back com os interlocutores/públicos

Para produção de documentos de trabalho (livros, revistas, artigos,…)

Para fins promocionais das actividades da estrutura

Outro(s), qual(is)?


As questões que se seguem referem-se às actividades específicas de educação artística e sensibilização de públicos (EASP) Se a estrutura não realiza qualquer actividade de EASP, passe para a questão 16. 11. Que tipo de actividades de EASP têm sido realizadas pela estrutura? Considere os últimos 3 anos

Pontualmente, raramente

Regularmente, mas com pouca frequência

Frequentemente Há quanto tempo a

estrutura realiza essas actividades?

Espectáculos como resultado final do trabalho com as escolas Apresentação de espectáculos especificamente concebidos para crianças/jovens nas escolas

Apresentação de espectáculos especificamente concebidos para crianças/jovens noutros espaços, não escolares

Workshops/Ateliers com: Professores e educadores

Técnicos de serviços educativos de instituições culturais (ex.: museus, bibliotecas, centros culturais...)

Crianças Jovens Idosos

Pessoas com deficiência/necessidades especiais Comunidade geral

Outros, quais?

Trabalho continuado no espaço escolar Acções em empresas, especifique Outro tipo de acções com públicos específicos, de que tipo?

Outra(s), qual(is)?


12. Para a(s) actividades de EASP assinaladas atrás, indique em que circunstâncias, geralmente, ocorrem: Comentários/Observações Por iniciativa da estrutura

Por iniciativa das organizações onde ocorrem/dos destinatários não institucionais

Por iniciativa de mediadores institucionais (ex.: Câmaras)

Outra(s) situação(ões), qual(is) 13. Para a(s) actividade(s) assinalada(s), são, em geral, obtidas as condições necessárias? Sim Não Comentários/Observações

Preparação prévia (conhecimento do contexto, do espaço, das motivações…)

Definição dos conteúdos e dos objectivos Tempos de ensaio

Recursos humanos (bailarinos, cenógrafos, apoio à produção…) Espaços de trabalho e de representação

Monitorização posterior/avaliação pela estrutura (interna) Monitorização/avaliação pelos participantes (externa)

Parcerias institucionais Recursos financeiros

Outra(s), qual(is)?


14. Em geral, a(s) actividade(s) assinalada(s) são: Sim Não Comentários/Observações

Trabalho de conteúdos não artísticos (ex.: desenvolvimento pessoal, relação com o corpo, auto-

estima, relação com os outros…)

Trabalho de conteúdos artísticos (ex.: expressão corporal e musical, movimento...)

Trabalho de "formação de públicos" (ex: desconstrução de processos criativos; acompanhamento

de assistência a espectáculos em salas…)

Outro(s), qual(is)? 15. Em síntese, qual o principal objectivo das actividades de EASP para a estrutura em geral?


Identificação do respondente Para finalizar, e por razões estatísticas, precisamos de alguns dados sobre si: 16.Idade (anos): 17. Género: Fem. Masc. 18. Há quantos anos colabora na estrutura? 19. É membro fundador? Não Sim 20. Actividade principal que exerce na estrutura:

20.1. Há quanto tempo?

21. Actividade secundária que exerce na estrutura:

21.1. Há quanto tempo?

Contrato de trabalho a termo certo 3º ciclo/9º ano/Antigo curso geral Contrato de trabalho a termo incerto 12º ano/Curso complementar Contrato de trabalho sem termo ("efectivo") Prestação de serviços ("recibos verdes")

Curso médio/bacharelato, indique o curso

Empresário em nome individual Sócio, não gerente

Curso superior/licenciatura, indique o curso

Sócio-gerente Voluntário

Mestrado/Doutoramento, indique a área

22. Relação laboral com a estrutura:

Outra (Se optar por esta resposta, especifique qual)

23. Nível de estudos mais elevado que frequentou ou frequenta?

Outro(s), qual(is)?

Não, nenhum Workshops generalistas, de que tipo? (Indique o país)

Se puder, especifique:

Formações especializadas, de que tipo? (Indique o país onde tiveram lugar)

Se puder, especifique:

24. Frequenta ou frequentou algum tipo de formação profissional?

Outra(s) qual(is):


Não 25. Tem outra actividade profissional fora da estrutura? Sim

Se sim, qual?

26. Por último, seria de grande utilidade que nos indicasse um termo ou uma expressão que melhor designassem a sua actividade profissional/artística: O questionário terminou. Relembramos o carácter sigiloso da informação. Se utilizou o anexo InqDANCA_ANEXO_RECURSOS HUMANOS, não se esqueça de o enviar! Muito obrigados pela colaboração!

Se quiser, pode deixar aqui sugestões/ideias/comentários:

Documents

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