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INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DE BARBADOS. Situación problema, pregunta problematizadora o problema auténtico. Actividades de estructuración y síntesis. Abstracto. Regulación y Autorregulación de los Aprendizajes. Evaluación Formativa. Evaluación Formativa. - PowerPoint PPT Presentation
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DE BARBADOS
Actividades de estructuración y síntesis
Actividades de aplicación a nuevos problemas
Actividades de introducción de nuevos
conocimientos
Actividades de exploración
Situación problema, pregunta problematizadora o problema auténtico
Simple Complejo
Con
cret
o A
bstr
acto
Evaluación Sumativa o Final
Evaluación Formativa
Evaluación Formativa
Evaluación Diagnósticao Inicial
Regulación y Autorregulación
de los Aprendizajes
Regulación y Autorregulación de lo
s
Aprendizajes
SITUACIÓN PROBLEMA
¿cómo actúa el alcohol en mi organismo?
Cuestionario KPSI de conceptos relacionados con los alcoholes
¿Qué se sobre los alcoholes? Al lado de cada pregunta colocar el número según la siguiente tabla:1: No lo sé2: Lo sé un poco3: Lo sé bastante bien4: Lo sé bien5: Lo puedo explicar a una amiga o amigoIndica el grado de conocimiento que crees que tienes sobre:____ ¿Qué son los alcoholes?____ ¿De donde provienen los alcoholes?____ ¿Cómo se clasifican los alcoholes?____ ¿En que consiste la destilación?____ ¿Qué efectos produce en el cuerpo el consumo de alcohol etílico (etanol)?____ ¿Qué consecuencias negativas trae el consumo abusivo del etanol? ____ ¿Qué derivados de los alcoholes permiten sustituir la gasolina?Los anteriores aspectos se desarrollaran en el transcurso de las clases, si deseas puedes añadir otros contenidos que también te gustaría saber:____________________________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPUBLICA DE BARBADOSGRUPO 11ºA – ALUMNOS: 26
Resultados al cuestionario KPSI sobre conceptos relacionados con los alcoholes
1 2 3 4 5
CODIGOS
-
¿Qué son los alcoholes?
- ¿De donde provienen los alcoholes?- ¿Cómo se clasifican los alcoholes?- ¿En que consiste la destilación?- ¿Qué efectos produce en el cuerpo el consumo de alcohol etílico (etanol)?- ¿Qué consecuencias negativas trae el consumo abusivo del etanol? - ¿Qué derivados de los alcoholes permiten sustituir la gasolina?
ACTIVIDADES DE INTRODUCCIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS
- Exposición del profesor utilizando un software de simulación de moléculas de alcohol en tercera dimensión (ACDLABS 10.0) en el cual se aprecia su estructura y características. -Presentación de diapositivas sobre propiedades físicas, propiedades químicas, efectos inmediatos, y a largo plazo del consumo del etanol, aplicación industrial. -Lectura de documento: bioetanol
-Cine foro, película Adiós a las Vegas con Nicolás Cage
-Mesa redonda
ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN Y SINTESIS
Definir que es un alcohol, como se forma y sus principales reacciones.Elaboración de un escrito sobre sus opiniones.Socialización sobre los escritos.Elaboración de un mapa conceptual, después de aclarar las dudas.
EVALUACIÓN FORMATIVA
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN A NUEVOS PROBLEMAS
Presentación de un caso y análisis de él.
Hacer una encuesta a los estudiantes del grado noveno.
Realización de una campaña de prevención del alcoholismo mediante carteles