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CENTRE HERAURITZ INSTITUT D’EDUCATION MOTRICE ET MAISON D'ACCUEIL SPECIALISEE LIVRET D’ACCUEIL DE LA PERSONNE ACCUEILLIE Mise à jour avril 2013 CENTRE HERAURITZ

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CENTRE HERAURITZ

INSTITUT D’EDUCATION MOTRICE

ET

MAISON D'ACCUEIL SPECIALISEE

LIVRET D’ACCUEIL

DE LA PERSONNE ACCUEILLIE

Mise à jour avril 2013

CENTRE HERAURITZ

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 2/23

Bienvenue au Centre Hérauritz !

Afin de faciliter votre arrivée parmi nous, l’équipe du Centre Hérauritz a rédigé ce livret d’accueil. Il

vous présente notre établissement et décrit l’organisation de la vie au quotidien, les us et coutumes à

connaître, ainsi que vos droits et devoirs.

Sommaire

1. La présentation du Centre Hérauritz .......................................................... 3

2. L’organisation générale du Centre Hérauritz .................................................. 4

3. Votre admission ............................................................................... 7

4. La vie à l’IEM ................................................................................ 9

5. La vie à la MAS ............................................................................. 11

6. Les règles de vie quotidienne au Centre ...................................................... 12

7. L’organisation de l’accompagnement .......................................................... 15

8. Votre droit .................................................................................. 16

9. Informations pratiques pour venir nous rencontrer ........................................... 17

10. Annexes .................................................................................... 20

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 3/23

1. La présentation du Centre d’Hérauritz

1.1. Le Centre, hier et aujourd’hui

Le Centre d’Hérauritz dépend de la branche Assurance Maladie du régime général de Sécurité sociale et de la réglementation propre au secteur médicosocial. Il accueille des jeunes déficients moteurs depuis 1952. D’abord Centre de rééducation motrice destiné à la prise en charge des enfants victimes des séquelles de la poliomyélite, notre établissement a su progressivement diversifier ses prestations pour répondre aux besoins spécifiques des adolescents et adultes handicapés moteurs. Depuis 2000, géré par l’UGECAM Aquitaine (Union pour la Gestion des Etablissements des Caisses d’Assurance Maladie de la région Aquitaine), organisme privé à but non lucratif, le Centre Hérauritz est constitué de 3 entités :

L’Institut d’Education Motrice (IEM) qui accueille des adolescents et des jeunes adultes, âgées de 12 à 20 ans atteints de déficiences motrices, avec ou sans troubles moteurs associés, (annexes XXIV bis et XXIV ter),

Le SESSAD, Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile, qui accompagne les jeunes et des jeunes adultes de 12 à 20 ans en milieu ordinaire sur des lieux d’activité.

La Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) qui accueille les adultes dépendants et dont l’état de santé nécessite une surveillance et des soins constants (article 46 de la Loi 75-534 du 30 juin 1975, décrets n°78-1211 du 26 décembre 1978 et du n°83-262 du 31 mars 1983).

1.2. Les caractéristiques administratives du Centre d’Hérauritz

Autorité de Tutelle ARS Aquitaine, DT 64

Organisme gestionnaire

UGECAM Aquitaine, Les bureaux du Lac, Bâtiment K, 3 rue Théodore Blanc, 33049 Bordeaux Cedex, Organisme du Régime Général de Sécurité Sociale

Tarification Prix de journée fixé par le Préfet du Département

Financement Assurance maladie, Conseils généraux (CRETON) Pour la MAS et IEM : par le prix de journée Pour le SESSAD : par dotation globale

Conventionnement Education Nationale

L’établissement dispose d’une convention avec l’Education Nationale pour l’école de l’IEM et l’Unité Localisée d’Inclusion Scolaire (ULIS) du Collège Rostand de Biarritz

Date d’autorisation et d'ouverture

Pour l’IEM : convention avec la préfecture des Basses Pyrénées du 19 juillet 1952, ouverture le 15 septembre 1952

Pour le SESSAD : arrêté préfectoral du 19 juillet 1994, ouverture le 1er

septembre 1994 Pour l’accueil des personnes polyhandicapées : arrêté préfectoral du 30 juin 1981,

ouverture 30 juin 1981 Pour la MAS : arrêté préfectoral du 24 mars 1988, ouverture le 1

er septembre 1992

Capacité de l'établissement

IEM : 43 places, 33 au titre de l’Annexe XXIV Bis, 10 au titre de l’Annexe XXIV Ter SESSAD : 3 places MAS : 21 places, 19 places en hébergement complet et 2 lits en accueil de jour ou

temporaire

Régime d’ouverture SESSAD : année scolaire IEM : 278 jours par an (fermé 1week-end/2, la semaine entre Noël et Nouvel An, 4

semaines au mois d’août) MAS : toute l’année

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 4/23

2. L’organisation générale du Centre Hérauritz

2.1. La vie au Centre Hérauritz s'organise au sein de différents espaces

Les espaces d’hébergement : - Internats des groupes "Education", "Scolaire" et "Préparation à la Vie Sociale", situés au 1

er étage du

Château, à la Villa et ponctuellement dans un appartement au centre d’Ustaritz, - Chambres de la Maison d'Accueil Spécialisée, - Pavillon hébergeant le groupe "Eveil".

Les espaces d’accompagnement : - Salles de soins infirmiers et de rééducation, - Bureau des psychologues, - Bureau de l’assistante sociale. - Salles d'activité et de loisirs, l'atelier éducatif, - Pôle pédagogique : l'école du Centre, le collège et le dispositif ULIS, les lycées

Les espaces logistiques et administratifs : - Salles de repas et de vie de chacune des structures, - Accueil du Centre, bureaux des administratifs et salles de réunion des équipes situés au cœur de

l’établissement.

Les espaces de circulation :

Les jeunes et adultes du Centre bénéficient de nombreux espaces de promenades au sein d’un parc vaste et arboré.

2.2. Les moyens du Centre Hérauritz

En fonction du projet d’accompagnement individualisé de chaque résidant, le Centre met en œuvre différents moyens humains et techniques :

Une équipe pluridisciplinaire au service des résidants : un médecin de rééducation fonctionnelle, un médecin généraliste, des psychologues, des professeurs d’école spécialisés de l’Education Nationale, une assistante sociale, des kinésithérapeutes, une psychomotricienne, des ergothérapeutes, une orthophoniste, des infirmières, des aides soignantes, des éducateurs spécialisés, des moniteurs éducateurs, un moniteur d’atelier, des aides médico-psychologiques, du personnel hôtelier, technique, administratif et de direction.

Des locaux spacieux, répondant aux normes nouvelles de confort et de sécurité, et un vaste parc arboré muni de différents espaces de promenades et loisirs,

Un plateau et des moyens techniques : un espace rééducation, des espaces de relaxation et de stimulation sensorielle, des terrains de sport, des ateliers éducatifs (mini ferme, serre, arts plastiques, bricolage, informations santé et vie sociale…), une école publique intégrée, des espaces d’apprentissage à la vie sociale en appartements,

Une ouverture sur l’extérieur permettant l’utilisation des infrastructures collectives ordinaires : piscines et balnéos, installations sportives, centre équestre, centres de vacances, espaces culturels de tous ordres, tels que bibliothèques, musées, théâtres et cinémas…

Des projets individualisés ou collectifs et une prestation contractualisée, avec l’adulte, l’adolescent et sa famille et ou son représentant légal.

Un parc automobile adapté.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 5/23

2.3. Votre participation à la vie de l’établissement

Vous êtes invité tout au long de votre séjour à participer à la vie de l’établissement, notamment par le biais du Conseil de la Vie Sociale. Les personnes accueillies peuvent ainsi donner leurs avis et faire des propositions notamment sur des sujets concernant l’organisation intérieure et la vie quotidienne, les activités via leurs représentants au sein du Conseil de la Vie Sociale …

Le Conseil se réunit trois fois par an. Un compte-rendu est établi à l’issue de chaque séance, il est affiché dans chaque espace de vie.

L’avis des résidants est également demandé dans le cadre de la commission des menus ou dans le cadre de certains projets ponctuels.

2.4. Les différents temps d’échanges avec les personnes accueillies et leurs familles

Notre volonté est d’entretenir le lien avec la famille du résidant ou son représentant légal et d’échanger toute information nécessaire.

Objet Moyens Périodicité

Transmissions d’informations Centre / famille.

- Les cahiers de liaison, contacts téléphoniques, courriers

En fonction des besoins

Elaboration du Projet d’Accompagnement Individualisé - Réunion de projet

Au minimum 1 fois par an pour les personnes accueillies à l’IEM.

Au minimum 1 fois tous les 18 mois pour les personnes accueillies à la MAS.

Accompagnement de Projet d’Accompagnement Individualisé

- Les rencontres au Centre, à l’école,

- Les visites à domicile,

- Les rendez-vous à l’extérieur de l’établissement : autres établissements,

hôpitaux…

- Aide aux démarches administratives

Sur rendez-vous

Présentation de l’évaluation annuelle des professionnels de santé aux familles, du projet thérapeutique et rééducatif de leur enfant.

- Le Bilan annuel des professionnels de santé

A minima 1 fois par an

Fonctionnement de l’établissement

- Le Conseil de la Vie Sociale

- La Commission des menus

3 fois par an

4 fois par an

Rencontre des parents dans un contexte festif et ludique.

- La « Fête des Familles » Au minimum 1 fois par an

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 6/23

2.5. L’organigramme du Centre Hérauritz

2.6. Les assurances souscrites par l’établissement

- Responsabilité civile couvrant les dommages corporels, les dommages matériels, les dommages immatériels, les personnels et personnels Médicaux

- Multirisques (incendie, vol, bris de glaces, bris de machines, informatique …) - Responsabilité des Dirigeants & Mandataires sociaux - Risques Automobiles (Véhicules+Tondeuses+Fauteuils roulants) - Risques Fraude et détournement

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 7/23

3. Votre admission

3.1. Les différentes étapes de la procédure d’admission

La procédure d’admission s’organise selon les 10 étapes suivantes :

ETAPES DETAILS

1 - Demande d'admission

L’établissement d’origine ou la famille contactent le Centre. Pour la première demande, ils sont dirigés vers le service social de manière à fixer une date de rendez-vous avec le cadre éducatif et coordonner les deux premières étapes.

2 - Rencontre avec les parents

L’assistante sociale, le cadre éducatif et/ou le cadre de santé reçoivent les familles et leur présentent globalement le Centre. La famille nous présente la situation de son enfant et ses premières attentes sont recueillies. Dans ce cadre, l’accord de la famille est demandé pour recevoir des informations complémentaires de l’établissement d’origine. L’assistante sociale, à l’issue du rendez-vous, remet aux familles le dossier de demande d’admission comportant 3 volets (Administratif – médical – psychologique) et le livret d’accueil du Centre et du règlement de fonctionnement de la structure concernée.

3 - Remise du dossier d’admission au Centre

La famille et/ou l’établissement d’origine complètent les différents volets du dossier de demande d’admission et les transmettent au Centre. Dès réception du dossier d’admission complété et complet, l’assistante sociale diffuse les volets du dossier aux professionnels concernés. Si le dossier n’est pas complet, l’assistante sociale coordonne le contact avec la famille et avec l’établissement d’origine, le cas échéant. Le dossier doit impérativement être complet pour passer à l’étape suivante.

4 – Rencontre avec la directrice puis le médecin d’établissement

La directrice reçoit la famille et son enfant pour faire sa connaissance et répondre à ses éventuelles questions et inquiétudes face au changement de situation, mais aussi pour faire le point notamment sur certaines questions, telles que par exemple : les limites de la prise en charge et de l’accompagnement proposés par le Centre, le mode de relation et participation des familles à la vie du Centre, le dispositif de secret professionnel mis en œuvre, le Contrat de Séjour et le Projet d’Accompagnement Individualisé…

Le(s) médecin(s) reçoi(ven)t la famille et son enfant pour faire une première évaluation médicale. A l’issue de cette rencontre, le(s) médecin(s) donne(nt) à la famille et à la directrice un avis médical favorable ou non, en vue de la poursuite ou l’arrêt du processus d’admission. Le temps du stage, les modalités de gestion du partage de l’information, notamment médicale, sont présentées à la famille pour avis et signature.

5 – Notification de l’avis médical et prescription

L’avis médical et les prescriptions de prise en charge sont notifiés et enclenchent l’organisation du stage.

6– Organisation d’un stage d'observation

Le stage est une période d’observation mutuelle, permettant à chacun de découvrir l’autre. Les professionnels identifient pendant ce stage les besoins de la personne accueillie en termes de prise en charge et d’accompagnement.

La planification prévisionnelle des stages, réalisée en amont à partir de la liste potentielle des entrants, est mise en œuvre. Une demande d’orientation vers le Centre, le temps du stage, est complétée par la famille et est adressée à la MDPH.

Des acteurs clés sont repérés tant sur le champ éducatif que paramédical, en vue d’une coordination pluridisciplinaire des informations. A ce titre :

- Un professionnel de l’éducatif coordonne et collecte les différentes informations d’observation et d’évaluation permettant d’affiner et d’alerter sur les besoins en matière d’accompagnement socio éducatif en vue de la rentrée. Le rythme de la vie quotidienne, les repas, le transport, les activités sont étudiés. - Un professionnel du paramédical coordonne et collecte les différentes informations d’observations et d’évaluation permettant d’affiner et d’alerter sur les besoins en matière de soins en vue de la rentrée. Les aides techniques, l’aide humaine nécessaire dans les actes de la vie quotidienne, les besoins de soins infirmier sont évalués.

Les professionnels coordonnateurs du stage (soin et éducatif) sont chargés de :

- Etablir un emploi du temps en lien avec la prescription médicale et la programmation des différentes activités de type pédagogique/ éducative/ psychologique, en concertation avec l’ensemble des professionnels. Il est validé par le cadre de santé et/ou le cadre éducatif et transmis à la famille en amont du stage. - Faire une synthèse pluridisciplinaire des premières observations et besoins recensés en vue de la commission d’admission. - Préparer et participer aux bilans de stage avec la famille et son enfant, en lien avec les cadres métier.

Les informations nécessaires sont mises à disposition des équipes concernées. En fonction des besoins et de la situation, un stage est organisé en internat, semi-internat ou externat, en lien avec l’établissement d’origine.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 8/23

ETAPES DETAILS

7 - Présentation du bilan d'observation

Un bilan d’observation pluridisciplinaire est établi et présenté à la famille et son enfant. Ce bilan est ensuite rédigé et transmis aux cadres métiers en vue d’enrichir les dossiers de la Commission d’Admission.

8 - Mise en œuvre de la Commission d'Admission

La Commission d’admission (CA) du Centre est composée des membres suivants : la Directrice, le Cadre santé, le Cadre éducatif, les Médecins, l’Assistante Sociale et les Psychologues du Centre.

La date de la CA est confirmée quand tous les éléments nécessaires à la prise de décision sont réunis. La CA se réunit pour étudier la possibilité d’admission de la personne accueillie préalablement en stage en fonction des observations réalisées, des besoins repérés, des places disponibles, de l’accord ou non de la famille et de leur enfant pour intégrer le Centre.

9 - Notification de la décision de la Commission d'Admission

Une notification de décision favorable ou défavorable est annoncée à la famille par le Centre, puis transmise par courrier avec proposition d’un projet de contrat de séjour, comportant les modalités d’accueil retenues, et transmission du règlement de fonctionnement de la structure d’accueil.

Cette notification précise le nom du groupe de référence de leur enfant, la date de la rentrée au Centre. Par ailleurs, en cas d’internat, la composition du trousseau de leur enfant est transmise à la famille.

Cette notification précise que l’admission se concrétisera sous réserve de la réception de la notification d’orientation de la CDAPH le cas échéant. Une copie de la décision est également adressée à l’établissement d’origine et à la MDPH. La directrice informe l’ensemble des professionnels du Centre.

10 – Organisation de l’admission

Si la famille, le résidant et l’établissement sont d’accord, l’accueil de leur enfant va se concrétiser. En amont de l’admission, l’assistante sociale s’assure que la notification MDPH soit bien reçue et alerte la direction le cas échéant.

Dès l’admission les Cadre santé et Cadre éducatif s’assurent que le contrat de séjour proposé a bien été compris, accepté afin qu’il soit signé dans les meilleurs délais. La réalisation du premier Projet Accompagnement Individualisé (PAI) de la personne accueillie sera ensuite organisée en sa présence et celle de sa famille et/ou de son représentant légal. Le PAI viendra alors préciser l’orientation, les objectifs et les plans d’actions qui seront mis en œuvre par l’équipe pluridisciplinaire du Centre.

3.2. L’accueil temporaire

Dans le cas particulier d’un accueil temporaire, la procédure est identique mais le stage d'observation peut être remplacé par des contacts avec différents professionnels : médecins, cadres coordonnateurs des soins ou socioéducatif, assistante sociale, psychologue.

3.3. Les conditions de facturation

IEM

1) Pour les jeunes de moins de 20 ans :

Le prix de journée est pris en charge par l’Assurance Maladie (quelque soit le régime), via la caisse à laquelle est affilié le représentant légal du résidant.

2) Pour les jeunes de plus de 20 ans, maintenus au titre de l’amendement Creton, dans l’attente d’une intégration dans une structure pour adultes :

Si la CDAPH a notifié une orientation ESAT ou MAS : le prix de journée est pris en charge par la caisse du résidant.

Si la CDAPH a notifié une orientation Foyer Occupationnel : le prix de journée est pris en charge par le conseil général du département du lieu de résidence de la personne accueillie.

Si la CDAPH a notifié une orientation Foyer d’Accueil Médicalisé : l’assurance maladie prend en charge le forfait soins, dont le plafond est fixé annuellement via le code de l’action sociale et de la famille, et le conseil général prend en charge la différence entre le prix de journée IEM et le forfait soins.

Le forfait journalier applicable au régime d’internat du résidant de plus de 20 ans dont le montant est annuellement fixé par l’Etat, doit être acquitté par le représentant légal du résidant ou pris en charge par sa mutuelle le cas échéant.

MAS

Le prix de journée est pris en charge par l’Assurance Maladie (quelque soit le régime), via la caisse à laquelle est affilié le résidant.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 9/23

3.4. L’orientation et la sortie définitive

Le choix de l’orientation est un enjeu important pour le résidant puisqu’il s’agit de déterminer son projet de vie. Si celui-ci peut évoluer par la suite, l’orientation choisie l’engage a priori pour plusieurs années, les possibilités de changement pouvant être restreintes en fonction de sa situation.

La place que le résidant doit avoir dans la décision est par conséquent centrale. L’établissement ne peut intervenir qu’en termes d’accompagnement ou d’aide à la prise de décision et ne peut se substituer à celui de la personne (et/ou de sa famille), dans la mesure où c’est cette dernière qui va en assumer les conséquences. L’association de la famille au travail d’orientation, la capacité de l’environnement familial à porter le projet d’orientation, sont des facteurs de réussite de celui-ci.

Au cours du séjour du résidant et en fonction de l’évolution de son projet d’accompagnement individualisé, un changement d’orientation ou un changement de lieu de résidence (domicile ou autre établissement) peut être envisagé.

La sortie du résidant est prononcée par la Directrice, après décision de la CDAPH.

4. La vie à l’IEM

4.1. La mission de l’IEM

Le Centre de rééducation motrice a pour mission d’accueillir des adolescents, âgés de 12 à 20 ans, handicapés moteurs, atteints ou non de troubles associés ou polyhandicapés, pour satisfaire leurs besoins spécifiques dans les domaines éducatif, thérapeutique et pédagogique et les préparer ainsi à entrer, de la façon la plus harmonieuse possible, dans la vie d’adulte.

4.2. Le régime d’accueil

L’accueil s’organise de la façon suivante : Internat ou Semi-internat et SESSAD proposant un accompagnement du résidant dans son milieu ordinaire : domicile, école, loisirs.

Par ailleurs, le projet de l’IEM privilégie un mode d’hébergement défini par la famille et l’équipe du Centre dans le cadre du projet d’accompagnement individualisé, évalué chaque année et en tant que de besoin, conformément aux deux dispositions suivantes :

Week-end : du vendredi soir 16h30 (sortie des classes et ateliers, fin des rééducations) au lundi matin avant 9 heures.

Vacances scolaires : ce sont celles de l’Académie de Bordeaux. Les dates des vacances sont communiquées aux familles en début d’année scolaire.

L’établissement a la possibilité d’étudier à titre exceptionnel (indications médicales de non transport de l’enfant par exemple) le maintien du jeune dans l’établissement durant les périodes scolaires.

4.3. L’organisation des groupes

Au Centre d’Hérauritz nous distinguons lieux de vie et Internat. Ces deux espaces impliquent des modalités d’accompagnement sensiblement différentes. Ils s'inscrivent en réponse aux deux types de besoins repérés dans la population qui nous est confiée.

En début d’année scolaire il est constitué des groupes d'internat de 8 à 12 adolescents, en référence aux Annexes XXIV Bis et XXIV Ter et sur la base des critères suivants : l’âge, le niveau scolaire, la capacité de communication, la capacité de socialisation. Ces groupes mixtes sont composés d’adolescents internes et semi internes. Ils disposent chacun d’une salle de loisirs et développent leurs propres projets éducatifs.

Quatre groupes sont ainsi constitués à l’IEM:

Le Groupe "Scolaire" : Il accueille des adolescents et jeunes adultes dont les objectifs du projet individuel s’appuient sur l’apprentissage scolaire et éducatif (en direction du milieu ordinaire) et la rééducation. La mise en œuvre de ces projets s’effectue à temps plein ou à temps partiel en internat ou semi-internat. L'internat de ce groupe est situé au "Château". La scolarité se déroule dans le cadre des partenariats définis avec l’éducation nationale. Le Groupe "Education" : Il accueille des adolescents et jeunes adultes dont les objectifs du projet individuel s’appuient sur la rééducation et des apprentissages éducatifs (dont certains peuvent se mener dans le cadre du partenariat avec l’éducation nationale). Ils ont pour but le développement de l’épanouissement personnel, la

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 10/23

communication et la socialisation. La mise en œuvre de ces projets s’effectue à temps plein ou à temps partiel en internat ou semi-internat. L'internat de ce groupe est situé au "Château".

Le Groupe "Préparation à la vie sociale" : Il accueille des adolescents et jeunes adultes dont les objectifs du projet individuel visent la préparation à leur vie d’adulte en milieu ordinaire (vie autonome à domicile) ou protégé (foyer de vie, E.S.A.T par exemple) par le biais d’un accompagnement social, professionnel et de la rééducation. La mise en œuvre de ces projets s’effectue principalement sur un internat à temps complet. L'internat de ce groupe est situé au "Château" et à la villa dite "Villa vie sociale".

Le Groupe Eveil :

Il accueille des adolescents et jeunes adultes dont les objectifs du projet individuel visent le confort et le bien être, par la mise en oeuvre de rééducations et d’un accompagnement adapté, fondé sur l’éveil sensori-moteur, l'élaboration du rapport affectif et social avec le milieu environnant. L’internat de ce groupe se situe au « Pavillon Eveil ».

4.4. La scolarité

Le partenariat avec l’éducation nationale

L’Education Nationale intervient en collaboration avec le Centre, notamment sur le site avec la mise à disposition des salles de classes.

Trois types d’intégration sont mis en œuvre à ce jour :

L’intégration à l’école du Centre

Elle répond aux besoins d’apprentissage scolaire et de rééducation, elle favorise la circulation et l’accompagnement dans un lieu adapté. Elle est constituée de deux classes animées par deux professeurs des écoles dont un est en poste de direction.

Ces classes reçoivent des jeunes de 12 à 20 ans où la question du projet individualisé est centrale puisqu’il doit adapter le rythme de la scolarisation aux besoins du jeune et à ses capacités d’apprentissage.

Pour les plus de 16 ans, le choix de la continuité du parcours est posé aux jeunes et à leurs familles et s’intègre au projet de socialisation.

L’Unité Localisée d’Inclusion Scolaire

L'ULIS s'inscrit dans une démarche de partenariat engagée entre le Collège Rostand de Biarritz et le Centre d’Hérauritz.

L'objectif visé par l'ULIS est avant tout d'assurer la continuité des parcours scolaires, au collège ou au lycée, des élèves pris en charge par le Centre d’Hérauritz dans le cadre d'un accompagnement éducatif, rééducatif et thérapeutique.

L'unité est donc conçue pour permettre la gestion diversifiée de ces parcours qui s'élaborent, pour chaque élève, dans le cadre de son projet individualisé. À cette fin, ce dispositif d'intégration rend possible, pour les élèves, la fréquentation de leur classe de référence, à la mesure de leurs possibilités, aussi bien que des temps de regroupement durant lesquels des enseignements leur sont dispensés, en fonction de leurs besoins. Les horaires et les contenus d'enseignement, sauf dérogation, sont ceux des classes de référence et les enseignants exerçant auprès de ces élèves sont les professeurs affectés dans l'établissement scolaire.

Ces unités favorisent l'établissement de liens de solidarité entre l'ensemble des élèves d'une classe d'âge, grâce aux diverses formes de coopération, tant dans les activités d'enseignement que dans les temps de vie scolaire.

Des structures scolaires du milieu ordinaire : Collège, Lycées pour l’enseignement technique ou général.

L’orientation scolaire est faite en fonction du niveau de l'élève et non du statut de son handicap. Des préconisations en termes de rééducation voire d’orientation sur le plan social et/ou professionnel sont proposées aux jeunes et à leur famille.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 11/23

4.5. Une journée type à l’IEM [en régime internat]

Classe ou activités éducatives ou rééducation [selon projet individuel]

9h00 – 12h00

Lever - Toilette - Habillage Petit-déjeuner

7h30 – 9h00

Déjeuner (adolescents scolarisés ou en activités éducatives)

12h00 – 13h00ou 14h00

Classe ou activités éducatives ou rééducation [selon projet individuel]

13h/14h –16h30

Goûter16h30 – 17h30

Rééducations individuelles [adolescents en intégration scolaire]

16h30 – 17h30

Toilettes17h30 – 19h00

Loisir - détente20h30 – 21h30

Selon les jours et les groupes de vie, sorties ou veillées21h30 – 23h00

Dîner19h00 – 20h00

5. La vie à la MAS

5.1. La mission de la MAS

La Maison d’Accueil Spécialisée reçoit des personnes handicapées adultes n’ayant pu acquérir un minimum d’autonomie et dont l’état nécessite une surveillance médicale et des soins constants.

La MAS d’Hérauritz accueille 21 adultes handicapés, ayant au moins 20 ans, atteints d’une déficience ou d’un ensemble de déficiences motrices, sensorielles ou intellectuelles graves. Elle n’est toutefois pas en mesure d’accompagner les personnes atteintes de troubles psychiatriques prédominants.

Les places disponibles sont réservées prioritairement aux personnes domiciliées dans les Pyrénées Atlantiques ou le sud des Landes.

Les objectifs de l’accompagnement visent à :

Assurer le bien-être organique et psychologique de l’adulte handicapé ;

Assurer l’accompagnement social.

Pour ce faire, des projets et une prestation individualisés sont élaborés et contractualisés avec le résidant et sa famille.

5.2. Un réel lieu de vie

La MAS est un réel lieu de vie pour les résidants disposant d’un espace commun dans lequel ils prennent leurs repas et bénéficient d’activités de loisirs. Par ailleurs, ils disposent de chambres individuelles ou collectives (maximum 3) qu’ils peuvent personnaliser selon leur goût (petits meubles, objets de décoration, linge…).

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 12/23

5.3. Une journée type à la MAS [en régime internat]

Les journées sont structurées à partir de projet d’accompagnement individualisé de chaque résidant.

Activité occupationnelles ou rééducation [selon projet individuel] + changes + lits

10h15 – 12h15

Lever - Toilette - Habillage Petit-déjeuner

7h15 – 10h15

Déjeuner12h15/30 -14h00

Activité occupationnelles ou rééducation [selon projet individuel] - sieste

14h00 – 16h30

Collation16h30 – 17h30

Toilettes17h15 – 18h45

Dîner19h - 20h30

Couchers ou veillées20h30 – 21h05

6. Les règles de vie quotidienne au Centre

6.1. Les valeurs, droits et obligations

L'intervention de professionnels de l'établissement s’inscrit dans le cadre du respect de La Charte des Droits et Libertés de la Personne Accueillie, annexée au Livret d’Accueil (annexe 1).

Par ailleurs, la charte des valeurs professionnelles du Centre d’Hérauritz, déclinées dans le projet d’établissement 2005-2009 en trois thèmes majeurs : l’autonomie, l’intimité et la socialisation, donne du sens à l’accueil et l’accompagnement des personnes handicapées. Les principes déontologiques développés au Centre se réfèrent aux règles communes que doivent adopter les professionnels : écouter et conseiller des familles et reconnaître leur rôle, respecter le secret professionnel, préserver la citoyenneté des usagers, agir en compensation du handicap, développer la compétence des professionnels avec l’ambition qu’ils soient, à terme, une équipe ressource au sein du réseau.

Le Règlement de fonctionnement définit notamment les droits de la personne accueillie et obligations et devoirs nécessaires au respect des règles de vie collective au sein de l'établissement (annexe 2).

6.2. Les principes de respect mutuel au quotidien

Chaque jeune ou adulte accueilli et chaque professionnel ont le droit de bénéficier d’un environnement respectueux de leur personnalité, leur personne morale et physique.

Le respect de chacun passe par le fait d’avoir un comportement civique à l’égard de l’autre, notamment ne pas être violent verbalement ou physiquement, ne pas être trop familier ou insulter autrui, de ne pas être trop bruyant, d’avoir une tenue correcte dans les espaces de vie partagés et une hygiène correcte afin de ne pas

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 13/23

heurter la sensibilité des autres, de respecter l'intimité d'autrui en s’annonçant avant d’entrer dans les chambres, salles de bain, lieux de soins ou de loisirs, salles de classes, bureaux.

6.3. Les repas

Tous les menus du Centre sont établis par le chef cuisinier et une diététicienne du Centre de Soins de Suite

et de Réadaptation (CSSR) La Nive, autre établissement de l’UGECAM situé à proximité, avec l’avis des

médecins de l’établissement. Les repas sont élaborés au CSSR La Nive et livrés au Centre d’Hérauritz dans

le respect des règles d’hygiène en vigueur (liaison chaude).

Les prescriptions des médecins de l'établissement sont prises en compte dans la confection et la distribution

des repas (régimes alimentaires, repas mixés, alimentation par sonde alimentaire, etc....).

Une commission des menus constituée de représentants des résidants, des familles et des professionnels

se réunit régulièrement, au moins une fois par trimestre, pour évaluer la qualité des repas servis et faire des

propositions à la Direction.

Par ailleurs, l’avis du médecin d’établissement est demandé en matière d’équilibre nutritionnel et de

diététique, même en dehors de régimes précis.

Dans le cadre de l’IEM

Les repas sont pris dans les salles à manger réservées à chaque groupe d'internat.

Pour les résidants scolarisés en collèges ou en lycées, les repas peuvent être pris dans les cantines de ces

établissements.

Dans le cadre de la MAS

Les repas sont pris dans la salle à manger de la MAS, sauf avis médical contraire.

Dans le cadre de l’IEM et de la MAS, ils peuvent également être ponctuellement pris à l’extérieur, dans le

cadre de sorties organisées et encadrées par l’établissement.

6.4. Les appels téléphoniques et le courrier

Le standard de l’établissement est fermé entre 12h et 13h30 et entre 17h et 8h30.

Les appels des familles sont bien entendu possibles sur la ligne directe des différents groupes de vie. Elles

peuvent convenir avec leurs enfants et leurs accompagnateurs de rendez-vous téléphoniques qui

n'entravent pas la bonne marche de l’accompagnement.

En cas d'urgence, un cadre d'astreinte peut être contacté.

Le courrier reçu est distribué aux résidants chaque jour, dans la matinée, dans des casiers prévus à cet effet

à l'accueil. Pour toute expédition, le courrier peut être déposé affranchi à l'accueil ou déposé dans la boite

aux lettres postale située sur la place du quartier, avec l’aide d’un accompagnateur.

6.5. Le linge et produits de toilette

Le linge personnel ainsi que les produits de toilette usuels doivent être fournis par la famille du résidant. Le

linge personnel du résidant peut être entretenu par l’établissement dans certaines conditions (cf. règlement

de fonctionnement). Les draps, le linge de toilette et de table peuvent être fournis et également entretenus

par l'établissement.

6.6. L’argent de poche et objets de valeur

Chaque résidant a le droit de posséder des biens personnels de valeur mais ceux-ci ne sont pas assurés par l’établissement et doivent être, à ce titre, signalés à la direction.

6.7. La liberté de Culte religieux

Chaque résidant possède le droit d’exercer le culte religieux de son choix, dans le respect mutuel des

croyances de chacun. Sur sa demande, il peut recevoir la visite du Ministre du Culte.

L'instruction religieuse et la participation aux offices demandées par les parents pour leur enfant, ne sont

mises en place que dans la mesure où la famille met à disposition des personnes ressources pour ce faire.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 14/23

6.8. La vie affective des résidants

La question de la sexualité ne se réduit pas à la relation sexuelle mais concerne également les dimensions de l’affectivité et de la sensualité. Par ailleurs, l’établissement a le devoir d’informer et de protéger le résidant de toute relation non consentie.

Dans le cadre de l’IEM

Les relations sexuelles sont interdites au sein de l’établissement. Toutefois les relations amoureuses éventuelles entre les résidants sont prises en compte par les professionnels et font l'objet d'une information et d’un accompagnement éducatif le cas échéant.

Dans le cadre de la MAS

La MAS est le lieu de vie du résidant. L’établissement reconnaît à ce titre le droit de chaque résidant à la sexualité et à une vie de couple au sein de la Maison d'Accueil, si telle est l’expression explicite de son souhait. Cependant les possibilités et limites de l'exercice de ce droit (nécessite des tiers, difficulté de préserver l’intimité des personnes au sein d’une collectivité) doivent être précisées et convenues avec les résidants concernés et, le cas échéant, avec les personnes de confiance qu'ils auront désignés.

6.9. Les transports

Les transports dans le cadre de l’IEM

Lors des sorties de week-end, certains transports sont assurés par des taxis ou véhicules sanitaires légers,

prestations comprises dans le budget de l'établissement.

Toutefois, les familles peuvent assurer le transport de leur enfant. Dans cette hypothèse, elles ont le droit

d’être remboursées par l’IEM, sur la base de la distance kilométrique la plus directe entre le domicile et le

Centre Hérauritz.

L'indemnité kilométrique est variable selon la puissance fiscale du véhicule. Elle est établie conformément

aux tarifs administratifs en vigueur.

6.10. Les week-end et congés

La planification des week-end et vacances est très importante tant pour le résidant que pour les équipes

d’accompagnement. L'établissement informe les parents des dates des prochaines vacances scolaires et

fermetures de l’établissement et les parents communiquent à l’établissement les dates prévisionnelles des

congés de leurs enfants ou des week-end pendant lesquels ils seront absents en ce qui concerne les

adultes de la MAS, afin que l’établissement mobilise au mieux ses professionnels en fonction de leurs

besoins.

Week-end et vacances scolaires des jeunes de l’IEM

Il est privilégié un mode d'accompagnement défini en partenariat avec les parents et l'équipe

d'accompagnement :

- Sauf situation familiale exceptionnelle, les week-ends commencent le vendredi soir à 16H30 (sortie des

classes et ateliers, fin des rééducations) et se terminent le lundi matin à 9H00 (entrée des classes et

activités éducatives, début des rééducations).

- Les vacances scolaires (vacances d'été et petites vacances) sont celles des établissements

d'enseignement secondaire de la zone C (Académie de BORDEAUX).

L'IEM est ouvert 278 jours par an. Il est en effet fermé un week-end sur deux et la semaine se situant entre

le jour de Noël et le jour du Nouvel An ainsi que 4 semaines au mois d’août.

Les parents rencontrant exceptionnellement des difficultés pendant ces périodes sont invités à contacter les

cadres coordonnateurs pour élaborer la solution d'accueil la moins pénalisante pour leur enfant.

Week-end et congés des résidants de la MAS

Les départs en week-end et vacances ont lieu le vendredi après-midi à partir de 16h30; les retours le lundi avant midi.

La MAS est ouverte toute l’année mais le résidant dispose toutefois de 5 semaines de vacances qu'il peut

prendre à sa convenance, après concertation avec le cadre de santé ou cadre éducatif et en cohérence

avec le projet individuel prévu pour le résidant.

Toute absence supérieure à 5 semaines en dehors de problèmes de santé et d'hospitalisation devra être prévue et validée par toutes les parties dans le cadre du contrat de séjour.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 15/23

Les parents rencontrant des difficultés pendant ces périodes sont invités à contacter les cadres

coordonnateurs pour élaborer la solution d'accueil la moins pénalisante pour leur enfant.

Les séjours

Les projets de séjours hors du Centre sont initiés par l'établissement, compte tenu des attentes des résidants et de leurs projets d’accompagnement individualisés. Pour les jeunes, les familles sont sollicitées pour participer à leur élaboration.

6.11. Les visites, invitations, absences et sorties

Les résidants peuvent recevoir la visite de leur famille. Toute invitation par une tierce personne, doit faire l’objet de l’accord écrit de la famille ou du représentant légal et de l’avis des cadres coordonnateurs de soins ou socio-éducatif.

Toute absence pour maladie ou retard non prévue est signalée par téléphone par les familles, chacun

s’engageant à respecter les horaires fixés, connus de tous et à prévenir les professionnels concernés dans

les meilleurs délais.

En cas d’absence non programmée d’un résidant, les procédures de signalement aux familles et le cas

échéant aux autorités compétentes seront déclenchées en cas de sortie non autorisée ou non signalée.

7. L’organisation de l’accompagnement

7.1. Les modalités de l’accompagnement

Les objectifs de l’accompagnement, les prestations offertes par l’établissement, les conditions d’accueil et d’intervention à domicile, ainsi que les conditions de participation financière du bénéficiaire, sont précisés dans le Contrat de Séjour signé. Celui-ci peut être modifié à l'occasion d'une évolution de la situation familiale et/ou du représentant légal, ou de la situation personnelle du résidant, et avec l'accord des deux parties.

Les modalités Projet d’Accompagnement Individualisé font l'objet d'une concertation entre les professionnels concernés puis avec le résidant et ses parents ou représentants légaux si celui-ci est mineur, et, le cas échéant, avec l’avis de ses parents si celui-ci est majeur.

7.2. La prise en charge médicale

Les prescriptions

Toute prescription d'un médecin extérieur à l'établissement ne peut être appliquée par le personnel paramédical sans accord d'un des médecins de l'établissement.

Les médecins de l'établissement ne peuvent pas renouveler ou initier la prescription d’un traitement administré en dehors de l'établissement. Ils assurent la continuité des soins des résidants lorsqu'ils sont à domicile avec leurs médecins traitants.

Une coordination systématique entre les différents intervenants médicaux, généralistes et spécialistes, garantit en effet une qualité de prise en charge globale.

Le consentement détaillé aux actes médicaux est demandé aux familles et/ou représentants légaux dans le cadre du contrat de séjour, co-signé ave la directrice du Centre.

Les mesures d’urgence

En cas d’urgence, le service du « 15 » est requis par le personnel en poste en l’absence des médecins et infirmiers. Les décisions d'hospitalisation sont prises par un médecin de l'établissement ou un médecin des services d'urgence. Les parents sont prévenus immédiatement de cette décision.

Le maintien dans l’établissement

Afin de faciliter la continuité des soins, les médecins de l’établissement peuvent proposer aux familles de maintenir leurs enfants dans l’établissement alors qu’un week-end ou des congés étaient programmés.

7.3. Le secret professionnel

Tous les professionnels de l’établissement sont soumis au secret professionnel tel que le définissent les textes législatifs et réglementaires des codes de la santé publique, de déontologie médicale et du code

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 16/23

pénal. Afin d’en faciliter le respect, le Centre met à disposition de ses professionnels un guide précisant les modalités pratiques appliquées au sein de l’établissement.

8. Votre droit

8.1. Le droit à l’information et la représentation

Chaque résidant a le droit d’être informé sur ses droits civiques et sur les projets le concernant.

Le résidant, sa famille et/ou son représentant légal ont accès aux informations concernant la prise en charge de la personne, ses droits fondamentaux, les protections légales, réglementaires et contractuelles qui s’y rattachent ainsi que l’organisation et le fonctionnement de l’établissement.

Chaque résidant participe à l’élection d’un représentant des résidants de la MAS et de l’IEM au sein du Conseil de la Vie Sociale.

L’établissement garantit au résidant comme à sa famille ou à ses représentants légaux :

Le respect de la confidentialité des informations personnelles médicales, administratives, financières et sociales la concernant dans le cadre des lois existantes, par l'ensemble des personnels ou personnes réalisant un soin ou un accompagnement,

L’accès à son « dossier résidant », L’accès au dossier médical est régi par la loi n° 2002-203 du 4 mars 2002 relative aux droits des

malades.

8.2. Le recours à un médiateur en cas de non respect de vos droits

En cas de réclamation, de non respect de vos droits, vous pouvez contacter directement la Directrice de l’établissement. Par ailleurs si vous le jugez nécessaire, vous pouvez gratuitement, vous ou votre représentant légal, sur simple demande faire appel à un médiateur. Vous pouvez choisir ce médiateur sur la liste des Personnes Qualifiées de votre département (annexe 3). Ces médiateurs sont prévus pour assister et orienter toute personne en cas de désaccord avec l’établissement.

8.3. La contribution des familles membres du Conseil de la Vie Sociale

Certains parents de résidants, membres du Conseil de la Vie Sociale du Centre, ont donné leur accord pour être éventuellement contactés par de nouvelles familles afin d’établir un échange basé sur leur propre expérience concernant l’arrivée puis l’adaptation de leurs enfants au sein du Centre d’Hérauritz. Les coordonnées téléphoniques de ces personnes pourront être communiquées par le secrétariat de l’établissement si les familles en font la demande.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 17/23

9. Informations pratiques pour venir nous rencontrer

Les coordonnées de l’établissement

Centre d’Hérauritz, Quartier Hérauritz, 64480 Ustaritz,

Téléphone : 05 59 93 00 54 - Télécopie : 05 59 93 39 00 - Mail : [email protected]

Le standard de l’établissement est ouvert de 8h30 à 12h et de 13h30 à 17h.

L’astreinte cadre accessible 24 heures/24 et 365 jours/365 : 06 21 09 23 10.

Une équipe à votre service :

Directrice de l’établissement Véronique DEBRIL 05 59 93 00 54

Coordonnateurs de l’Unité d’Enseignement de l’IEM

Maïtena ETCHEBARNE, Iñaki GOYENECHE

05 59 93 39 10

Cadre socio-éducatif Patricia GIORGINI 05 59 93 39 19

Cadre de santé Alfred AZANZA 05 59 93 39 15

Cadre économique Vanessa MOREIRA / Sandrine TECHENEY

05 59 93 39 02

Médecin de rééducation fonctionnelle Jean-Michel BERNARD 05 59 93 39 03

Médecin généraliste Claris KABEYA UCHE 05 59 93 39 03

Psychologues Muriel VIARD, Olivier JEZEQUEL

05 59 93 39 21

Assistante sociale Emma IRAZU 05 59 93 39 22

Educateurs spécialisés, coordonnateurs socio-éducatif PAI

Pierre MESPOULET, Marie-Christine RICKLIN

05 59 93 39 01

Infirmiers, coordonnateurs soin PAI André LARRE, Aurore OUDOT, Delphine POCHULUBERRY

05 59 93 39 23

Les groupes d’accompagnement sont joignables en fonction des modalités retenues avec les professionnels et la direction du Centre, en cohérence avec le projet individualisé des usagers concernés. Le document « Disponibilités des intervenants » est remis aux usagers et leur famille lors de l’admission.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 18/23

Le plan général de l’établissement

ÉÉcolecole

Maison dMaison d’’Accueil SpAccueil Spéécialiscialisééee

RDC Château : RDC Château :

Accueil, Accueil, ééquipe quipe

administrative, salle administrative, salle

rrééunion, Assistante union, Assistante

sociale et sociale et

Psychologues, Salle Psychologues, Salle àà

manger IEMmanger IEM

Pavillon prPavillon prééparation vie paration vie

socialesociale

BuanderieBuanderie

HHéébergement bergement

IEM IEM

Foyer Foyer

IEMIEMPavillon dPavillon d’é’éveilveilAteliers Ateliers ééducatif ducatif

et techniqueet technique

Parc Parc

automobileautomobile

Mini ferme Mini ferme

et serreet serre

Plateau techniquePlateau technique

La propriLa propriééttéé sur laquelle sont implantsur laquelle sont implantéés les bâtiments du Centre est constitus les bâtiments du Centre est constituéée:e:

•• d'un parc de verdure de 2 hectares, d'un parc de verdure de 2 hectares,

••dd‘‘une aire de sport une aire de sport

•• d'une forêt de 30 hectares. d'une forêt de 30 hectares.

•• Superficie total des locaux: 5.742 M2Superficie total des locaux: 5.742 M2

Le plan d’accès pour venir nous rencontrer

En voiture : Direction Bayonne – Hérauritz (12 km), par l'autoroute A 63

Prendre sortie Bayonne sud (n°5) direction Ustaritz – Cambo – Iraty. Sur la route de Cambo-les-Bains (D932), après le premier rond-point emprunté après la sortie d'autoroute, vous aurez à en franchir deux autres : au niveau du golf de Bassussarry (le Makila) et près de la zone artisanale de "Planuya"(5 km). Ne pas prendre la première sortie indiquée Ustaritz mais passer sous le pont, continuer tout droit. Repérer le panneau indiquant la direction « Hérauritz » (c’est en fait le nom d’un quartier d’Ustaritz) avant le prochain grand rond point. Au grand rond point, tourner à gauche dans la direction « Hérauritz ». Au bout de cette rue qui monte, au petit rond point, prendre la 2ème rue à droite (route Intharteak) (la 1

ère est une voie sans

issue). Ensuite continuer toujours tout droit, vous arriverez ainsi sur la place d’Hérauritz, le Centre se trouve à gauche, Château avec un toit et des volets rouges. Derrière la grande porte vitrée du milieu se trouve l’accueil de l’établissement.

En voiture : Direction Cambo – Hérauritz (10 km)

A Cambo, prendre la Départementale 932 vers Bayonne. A environ 8 kilomètres, après avoir dépassé le supermarché "U" sur votre droite, suivre votre route jusqu'à un premier rond point. Continuer jusqu’au prochain rond-point et prendre la 1

ère sortie à droite. Au bout de cette rue qui monte, au petit rond point,

prendre la 2ème rue à droite (route Intharteak). Ensuite continuer toujours tout droit, vous arriverez ainsi sur la place d’Hérauritz, le Centre se trouve à gauche, Château avec un toit et des volets rouges. Derrière la grande porte vitrée du milieu se trouve l’accueil de l’établissement.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 19/23

Par l'autobus : Ce sont les cars "Larronde", de Cambo-les-Bains, qui assurent la desserte d'Hérauritz. La

gare routière se trouve Place des Basques à Bayonne. L'arrêt se trouve à 300 mètres de l'établissement.

Par le train : Gare de BAYONNE à 12 km (TGV direct pour PARIS)

Par l’avion : Aéroport de BIARRITZ-PARME à 15 km

Centre

d’Hérauritz

Route de Cambo,

venant de Bayonne

Petit rond point

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 20/23

10. Annexes

10.1. Annexe 1, relative à la Charte des droits et libertés de la Personne Accueillie

La charte des droits et libertés de la personne accueillie

Article 1er

: Principe de non-discrimination

Dans le respect des conditions particulières de prise en charge et d'accompagnement, prévues par la loi, nul ne peut faire l'objet d'une discrimination à raison de son origine, notamment ethnique ou sociale, de son apparence physique, de ses caractéristiques génétiques, de son orientation sexuelle, de son handicap, de son âge, de ses opinions et convictions, notamment politiques ou religieuses, lors d'une prise en charge ou d'un accompagnement, social ou médico-social.

Article 2 : Droit à une prise en charge ou à un accompagnement adapté

La personne doit se voir proposer une prise en charge ou un accompagnement, individualisé et le plus adapté possible à ses besoins, dans la continuité des interventions.

Article 3 : Droit à l'information

La personne bénéficiaire de prestations ou de services a droit à une information claire, compréhensible et adaptée sur la prise en charge et l'accompagnement demandés ou dont elle bénéficie ainsi que sur ses droits et sur l'organisation et le fonctionnement de l'établissement, du service ou de la forme de prise en charge ou d'accompagnement. La personne doit également être informée sur les associations d'usagers oeuvrant dans le même domaine. La personne a accès aux informations la concernant dans les conditions prévues par la loi ou la réglementation. La communication de ces informations ou documents par les personnes habilitées à les communiquer en vertu de la loi s'effectue avec un accompagnement adapté de nature psychologique, médicale, thérapeutique ou socio-éducative.

Article 4 : Principe du libre choix, du consentement éclairé et de la participation de la personne

Dans le respect des dispositions légales, des décisions de justice ou des mesures de protection judiciaire ainsi que des décisions d'orientation : 1° La personne dispose du libre choix entre les prestations adaptées qui lui sont offertes soit dans le cadre d'un service à son domicile, soit dans le cadre de son admission dans un établissement ou service, soit dans le cadre de tout mode d'accompagnement ou de prise en charge ; 2° Le consentement éclairé de la personne doit être recherché en l'informant, par tous les moyens adaptés à sa situation, des conditions et conséquences de la prise en charge et de l'accompagnement et en veillant à sa compréhension. 3° Le droit à la participation directe, ou avec l'aide de son représentant légal, à la conception et à la mise en oeuvre du projet d'accueil et d'accompagnement qui la concerne lui est garanti. Lorsque l'expression par la personne d'un choix ou d'un consentement éclairé n'est pas possible en raison de son jeune âge, ce choix ou ce consentement est exercé par la famille ou le représentant légal auprès de l'établissement, du service ou dans le cadre des autres formes de prise en charge et d'accompagnement. Ce choix ou ce consentement est également effectué par le représentant légal lorsque l'état de la personne ne lui permet pas de l'exercer directement. Pour ce qui concerne les prestations de soins délivrées par les établissements ou services médico-sociaux, la personne bénéficie des conditions d'expression et de représentation qui figurent au code de la santé publique. La personne peut être accompagnée de la personne de son choix lors des démarches nécessitées par la prise en charge ou l'accompagnement.

Article 5 : Droit à la renonciation

La personne peut à tout moment renoncer par écrit aux prestations dont elle bénéficie ou en demander le changement dans les conditions de capacités, d'écoute et d'expression ainsi que de communication prévues par la présente charte, dans le respect des décisions de justice ou mesures de protection judiciaire, des décisions d'orientation et des procédures de révision existantes en ces domaines.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 21/23

Article 6 : Droit au respect des liens familiaux

La prise en charge ou l'accompagnement doit favoriser le maintien des liens familiaux et tendre à éviter la séparation des familles ou des fratries prises en charge, dans le respect des souhaits de la personne, de la nature de la prestation dont elle bénéficie et des décisions de justice. En particulier, les établissements et les services assurant l'accueil et la prise en charge ou l'accompagnement des mineurs, des jeunes majeurs ou des personnes et familles en difficultés ou en situation de détresse prennent, en relation avec les autorités publiques compétentes et les autres intervenants, toute mesure utile à cette fin. Dans le respect du projet d'accueil et d'accompagnement individualisé et du souhait de la personne, la participation de la famille aux activités de la vie quotidienne est favorisée.

Article 7 : Droit à la protection

Il est garanti à la personne comme à ses représentants légaux et à sa famille, par l'ensemble des personnels ou personnes réalisant une prise en charge ou un accompagnement, le respect de la confidentialité des informations la concernant dans le cadre des lois existantes. Il lui est également garanti le droit à la protection, le droit à la sécurité, y compris sanitaire et alimentaire, le droit à la santé et aux soins, le droit à un suivi médical adapté.

Article 8 : Droit à l'autonomie

Dans les limites définies dans le cadre de la réalisation de sa prise en charge ou de son accompagnement et sous réserve des décisions de justice, des obligations contractuelles ou liées à la prestation dont elle bénéficie et des mesures de tutelle ou de curatelle renforcée, il est garanti à la personne la possibilité de circuler librement. A cet égard, les relations avec la société, les visites dans l'institution, à l'extérieur de celle-ci, sont favorisées. Dans les mêmes limites et sous les mêmes réserves, la personne résidante peut, pendant la durée de son séjour, conserver des biens, effets et objets personnels et, lorsqu'elle est majeure, disposer de son patrimoine et de ses revenus.

Article 9 : Principe de prévention et de soutien Les conséquences affectives et sociales qui peuvent résulter de la prise en charge ou de l'accompagnement doivent être prises en considération. Il doit en être tenu compte dans les objectifs individuels de prise en charge et d'accompagnement. Le rôle des familles, des représentants légaux ou des proches qui entourent de leurs soins la personne accueillie doit être facilité avec son accord par l'institution, dans le respect du projet d'accueil et d'accompagnement individualisé et des décisions de justice. Les moments de fin de vie doivent faire l'objet de soins, d'assistance et de soutien adaptés dans le respect des pratiques religieuses ou confessionnelles et convictions tant de la personne que de ses proches ou représentants.

Article 10 : Droit à l'exercice des droits civiques attribués à la personne accueillie

L'exercice effectif de la totalité des droits civiques attribués aux personnes accueillies et des libertés individuelles est facilité par l'institution, qui prend à cet effet toutes mesures utiles dans le respect, si nécessaire, des décisions de justice.

Article 11 : Droit à la pratique religieuse

Les conditions de la pratique religieuse, y compris la visite de représentants des différentes confessions, doivent être facilitées, sans que celles-ci puissent faire obstacle aux missions des établissements ou services. Les personnels et les bénéficiaires s'obligent à un respect mutuel des croyances, convictions et opinions. Ce droit à la pratique religieuse s'exerce dans le respect de la liberté d'autrui et sous réserve que son exercice ne trouble pas le fonctionnement normal des établissements et services.

Article 12 : Respect de la dignité de la personne et de son intimité

Le respect de la dignité et de l'intégrité de la personne est garanti. Hors la nécessité exclusive et objective de la réalisation de la prise en charge ou de l'accompagnement, le droit à l'intimité doit être préservé.

10.2. Annexe 2, relative au règlement de fonctionnement

Le règlement de fonctionnement de l’IEM ou, selon le cas celui de la MAS, est transmis aux familles, représentants légaux et aux personnes accueillies, ainsi qu’aux partenaires intervenant dans le Centre.

10.3. Annexe 3, relative à la liste des Personnes Qualifiées Ci-joint l’arrêté conjoint de l’Agence Régionale de Santé d’Aquitaine, du Conseil Général des Pyrénées-Atlantiques et du Préfet des Pyrénées-Atlantiques, portant nomination des personnes qualifiées des Pyrénées Atlantiques.

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 22/23

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Livret accueil de la personne accueillie au Centre Hérauritz - Mise à jour avril 2013 23/23