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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

UNIDAD AZCAPOTZALCO

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE TRAYECTORIAS Y SERVICIOS ACADÉMICOS

PROYECTO DE NORMA PARA ELABORAR EL TRABAJO ESCRITO CON FINES DE

TITULACIÓN EN INGENIERÍA EN LA ESIME UNIDAD AZCAPOTZALCO

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Unidad Azcapotzalco

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PROYECTO DE NORMA PARA ELABORAR EL TRABAJO ESCRITO CON FINES DE TITULACIÓN EN INGENIERÍA

EN LA ESIME AZCAPOTZALCO

PRÓLOGO

La Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) Unidad Azcapotzalco, ha formado

Ingenieros y se considera un pilar en el desarrollo industrial del país. Sus orígenes se remontan al 14 de

Enero de 1856 cuando en el Gobierno de Ignacio Comonfort se decreta el establecimiento de la

Escuela Nacional de Artes y Oficios (ENAO). En esta escuela se establece una enseñanza gratuita y

científica-práctica.

Posteriormente en el año de 1915, la Escuela Nacional de Artes y Oficios (ENAO), cambia su nombre a

Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos, Electricistas y Mecánicos-Electricistas (EPIME-ME) debido a

una reforma curricular a fondo, que condujo el Ing. Félix Fulgencio Palavicini. Posteriormente, en el año

de 1921 se unificaron las carreras de Ingeniero Mecánico e Ingeniero Electricista con una reforma

curricular dando como origen a la Escuela de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EIME). En 1932, Luis

Enrique Erro, Jefe del Departamento de Enseñanza Técnica Industrial y Comercial de la SEP y el Ing.

Carlos Vallejo Márquez, Subjefe del mismo Departamento, restructuraron este tipo de enseñanza lo que

implicó un cambio de nombre de la EIME a Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME)

con sede en Allende.

El 21 de Octubre de 1935 por Decreto Presidencial del General Lázaro Cárdenas del Río, se sientan las

bases para la Fundación del Instituto Politécnico Nacional, incorporándosele las escuelas politécnicas

como la ESIME, la de Textil, Comercio y la Escuela Nacional de Bacteriología antecedentes de la ESIT,

ESCA y ENCB. Es decir la ESIME y estas escuelas fueron el pie de cría del Instituto Politécnico Nacional.

Después de 28 años de tener sus instalaciones en Zacatenco la Carrera de Ingeniería Mecánica de la

ESIME, se traslada a la Av. de las Granjas No. 682, en Azcapotzalco. Lugar en el cual estuvieron las

instalaciones del Centro Nacional de Enseñanza Técnica Industrial, conocido como CeNETI y se le

asigna el nombre de ESIME Unidad Azcapotzalco. En Noviembre de 1988, se eleva al rango de

Dirección Adjunta, siendo su primer Director el Ing. Vicente Mayagoitia Barragán. Durante el período

del Ing. Mayagoitia, se realizó la revisión de los Planes de Estudio de la Carrera de Ingeniería Mecánica.

Da inicio el proceso de crear adicionalmente las Carreras de Ingeniería en Robótica Industrial (1989) e

Ingeniería en Sistemas Automotrices (2006).

Resumen1 por el Ing. Agustín Bustos Sosa

1 Flores Palafox, Jesús (1993). La ESIME en la Historia de la Enseñanza Técnica. Editorial IPN.

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Contenido Página

Objetivo General de la Norma 4

Objetivo Específico de la Norma 4

Introducción 5

0.1 Características Generales de los Proyectos de Ingeniería 5

0.1.1 Gestión del Proyecto de Ingeniería 5

0.1.2 Fases del Proyecto de Ingeniería 5

0.1.3 Resultados del Proyecto de Ingeniería 5

Requisitos del Trabajo Escrito con Fines de Titulación 5

1 Objetivos 5

2 Referencias Normativas 6

3 Definiciones y Conceptos 6

4 Responsabilidades 9

4.1 Justificación del Proyecto 17

4.2 Evaluación Económica del Proyecto de Ingeniería 17

4.3 Plan de Desarrollo del Proyecto de Ingeniería 17

4.3.1 Consideraciones 17

4.3.2 Estructura del Trabajo Escrito con Fines de Titulación 18

4.3.3 Planeación de tareas e interacciones para en el Desarrollo del Proyecto 20

4.3.3.1 Función del Profesor Docente 21

4.3.5 La Función del Profesor Asesor 21

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OBJETIVO GENERAL DE LA NORMA

El objetivo de este Proyecto de Norma, es preservar la experiencia de la ESIME, en haber Titulado a los

Ingenieros forjadores de la Industria Nacional; así mismo renovar los métodos de Titulación de acuerdo

al Nuevo Modelo Educativo. Teniendo presente que el Instituto Politécnico Nacional es la Institución

Educativa del Estado creada para consolidar a través de la Educación, la Independencia Económica,

Científica, Tecnológica, Cultural y Política para alcanzar el Progreso Social de la Nación.

OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA NORMA

El Proyecto de Norma tiene por objetivo: Servir de marco de referencia para ayudar a los alumnos y pasantes a la realización de Proyectos de Ingeniería, que implica: definir, gestionar, desarrollar y documentar. Aplicable a cualquier Trabajo Escrito con Fines de Titulación y no limita el uso de otras Normas de Ingeniería.

INTRODUCCIÓN

La elaboración de este Proyecto de Norma surge de la necesidad de tener un marco de referencia

para estructurar de manera sistemática los Trabajos Escritos con fines de Titulación en la ESIME Unidad

Azcapotzalco.

Los Trabajos Escritos con fines de Titulación de acuerdo al Reglamento de Titulación Profesional del

Instituto Politécnico Nacional vigente, incluyen: Tesis, Tesis derivadas de un Proyecto de Investigación,

Memoria de Experiencia Profesional, Informe escrito derivado de la Práctica Profesional y Curricular.

Estos Trabajos Escritos son el resultado de Proyectos de Ingeniería para la Obtención de un Título dentro

de los Programas de Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Robótica Industrial e Ingeniería en Sistemas

Automotrices.

Los Proyectos de estas Ingenierías son los que se sustentan en actividades de aplicación efectiva del

conocimiento y que están dirigidos a hacer un uso más eficiente de los recursos disponibles, siendo el

componente fundamental de toda estrategia para apoyar egresados no titulados e incrementar el

índice de titulación culminando la formación de Ingenieros; razón de la existencia de la ESIME Unidad

Azcapotzalco.

Con este Proyecto de Norma se busca la sistematización de los Proyectos de Ingeniería y mejorar su

desarrollo. Fundamentalmente, se pretende que sea una referencia al alcance de cualquier docente,

egresado y alumno para ayudar a definir, documentar y desarrollar los Proyectos de Ingeniería; así

como dar a conocer su estructura y requisitos (con lo cual se incrementa la integración de nuestros

Ingenieros al Sector Productivo).

Cada uno de los apartados en que se divide el Proyecto de Norma incluye elementos que deberían

estar presentes en todo Proyecto de Ingeniería.

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0.1 Características Generales de los Proyectos de Ingeniería

Los Proyectos de Ingeniería surgen de un problema real detectado cuando una industria decide invertir

para obtener el valor potencial de sus recursos con fines de incrementar su competitividad y/o

productividad.

Es decir, que tanto los objetivos como el resultado de todo Proyecto de Ingeniería; es el Desarrollo y

Aplicación de las Ciencias y la Técnica como requisito para llevar a cabo el Examen Profesional.

Las principales características de un Proyecto de Ingeniería, deben:

Surgir de la necesidad de competitividad y productividad del Sector Productivo;

Orientarse a la aplicación de los conocimientos, a la obtención de un prototipo o de diseño de

productos, diseño de máquinas, diseño de procesos o diseño de procedimientos técnicos;

Comprender la investigación, desarrollo, rediseño y transferencia de tecnologías para la generación

de recursos propios nacionales;

Al ser Problemas reales abiertos, requieren del planteamiento del problema a través de un

enunciado; determinación de los criterios de diseño (datos del Problema) con metodología(s)

prospectiva(s); por lo cual pueden derivarse varias soluciones propuestas, dentro de las cuales, se

seleccionará la solución propuesta ganadora, considerando las necesidades del cliente, usuario o

consumidor para efectos de Desarrollar el Proyecto;

Incluir un análisis de costo-beneficio.

0.1.1 Gestión del Proyecto de Ingeniería

La Gestión incluye la planificación, organización, ejecución, seguimiento y control de todas las

actividades propuestas para el Desarrollo del Proyecto de Ingeniería, en un proceso iterativo hasta

alcanzar los objetivos planteados.

0.1.2 Fases del Proyecto de Ingeniería

El Proyecto de Ingeniería deberá ser consistente con el contenido de los programas, y con el Proyecto

de Norma en su elemento denominado Estructura del Trabajo Escrito con Fines de Titulación que

incluyen la temática, unidades de aprendizaje curriculares correspondientes.

0.1.3 Resultados del Proyecto de Ingeniería

La eficacia del Proyecto de Ingeniería para resolver un problema real, radica en los beneficios e

impactos que deben ser evaluados de acuerdo a sus objetivos en términos de calidad de diseño,

viabilidad económica, justo a tiempo, social y ambientalmente sustentable.

A partir de la Planeación, se deberán identificar los resultados parciales o entregables al término de cada fase; por medio de los cuales se obtendrá una evaluación continua del avance y terminación del trabajo Escrito con Fines de Titulación de acuerdo a la Opción de Titulación elegida.

Los resultados finales de un Proyecto de Ingeniería son la solución, obtenida al Planteamiento del

Problema al concluir el desarrollo del mismo. Pueden haber alcanzado fielmente los objetivos

propuestos al inicio del Proyecto, llegar mucho más allá de los mismos, o no haberlos alcanzado. En

este último caso, no alcanzar los objetivos significa que no haya resultados positivos que puedan ser

útiles para lograr el resultado deseado.

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Requisitos del Trabajo Escrito con Fines de Titulación

1. OBJETIVOS 1.1 Objetivo General Dar solución a Problemas reales en vinculación con el Sector Productivo y Social; a través del Diseño de bienes que sean Científica, Técnica y Económicamente viables en el tiempo requerido.

1.2 Objetivo Especifico

Aplicar conocimientos de la carrera e integrar principios metodológicos de diseño y de gestión de

proyecto, el cual defenderá para efectos de Titulación.

2 REFERENCIAS NORMATIVAS

Los siguientes documentos pueden ser usados de referencia, limitada su aplicación a los apartados

viables para los Proyectos de Ingeniería.

Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional

PYF-NMX-GT-002-IMNC-2008, Gestión de la Tecnología – Proyectos Tecnológicos – Requisitos

ISO 7144:1986, Documentación – Presentación de Tesis y Documentos similares

Reglamento de Titulación Profesional del Instituto Politécnico Nacional

Lineamientos para la Titulación por Opción Curricular en la ESIME

Guía para solicitudes de patente y modelos de utilidad del IPN

Rúbrica “Formato al Mejor Trabajo Escrito para Titulación de Nivel Licenciatura que se publica de

manera anual

Manual de Organización de la ESIME UA 3 DEFINICIONES Y CONCEPTOS

Análisis de Costo-Beneficio: Estimación y evaluación de los beneficios netos asociados con alternativas

destinadas a alcanzar el objetivo dentro del proyecto de ingeniería. También es el análisis sobre la

conveniencia económica de emprender un P royecto de I nversión.

Anteproyecto. Es la especificación de la solución preliminar de ingeniería para presupuestarla

económicamente.

Bufetes de Ingeniería. Empresas dedicadas a la Consultoría en Ingeniería.

CACEI. Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A. C. Calidad. Es lograr la satisfacción del cliente y/o usuario y en un proceso de mejora continua rebasar sus expectativas. Cédula Profesional. Documento oficial donde la Dirección General de Profesiones autoriza a una persona el ejercicio de una profesión. Célula de Manufactura. Conjunto de componentes tecnológicos enlazados entre sí por un sistema de transporte y coordinados por un sistema informático para llevar a cabo una tarea específica.

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Ciencia Aplicada. Es una parte de la ciencia que nos ayuda a formular nuevas teorías, descubrir e interpretar fenómenos y desarrollar experimentos privilegiando la herramienta matemática. Ciencia Básica. Es el conjunto de conocimientos y leyes de cómo se comporta la naturaleza, sin fines prácticos inmediatos y en el proceso educativo son las bases formativas. Ciencia. Es la actividad sistemática de producir proposiciones verdaderas y leyes comprobables sobre los fenómenos de la naturaleza. Ciencias de la Ingeniería Mecánica. El concepto aquí involucrado contempla en un sentido amplio a la clasificación de las Unidades de Aprendizaje recomendadas por CACE: Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería e Ingeniería Aplicada.

Competitividad. Se entenderá como el conjunto de condiciones necesarias para generar un mayor

crecimiento económico, promoviendo la inversión y la generación de empleo. Desarrollo. Es descubrir las soluciones probables a un problema real. Dibujo Técnico. Es el lenguaje de la Profesión de Ingeniería, dado que genera una documentación y comunicación sin ambigüedad. Diseño en Ingeniería. Es imaginar y especificar a través de dibujos y cálculos un bien para llevarlo al terreno físico. El Proceso de Producción. Se define como la forma en que una serie de insumos se transforman en productos mediante la participación combinada de mano de obra, maquinaria, equipos, métodos, procedimientos de operación y aplicación de procesos químicos, térmicos y/o procesos de manufactura (mecánicos). Evaluar. Reconocer la calidad del proyecto en cada una de sus etapas. Gestión de un Proyecto. Sistematizar y planear las acciones para lograr avances en el desarrollo de los Trabajos Escritos con Fines de Titulación. Herramental. Conjunto de herramientas para la producción. Ingeniería Concurrente. Es el trabajo en equipo de ingeniería del producto e ingeniería de manufactura; donde participan los diferentes especialistas de ingeniería para el desarrollo eficaz de un producto o proyecto. Ingeniería Inversa. Es el análisis de un producto especificando de que esta hecho, que lo hace funcionar y como fue fabricado con el objeto de obtener un diseño competitivo. En inglés denominado bench marking. Ingeniería. Es la profesión a la que se dedican los que diseñan, construyen y manufacturan bienes, aplicando; las ciencias y la técnica. Estos bienes pueden ser bienes tangibles (Máquinas, Equipos, Herramental) o no tangibles (Procesos, Programas Computacionales, Implementación de Sistemas/Gestión de la Calidad/Mantenimiento). Innovación. Generar un nuevo producto, diseño, proceso, servicio, método u organización o añadir valor a los existentes. Iterativa. Se refiere a un proceso que se repite para alcanzar los objetivos. Manufactura. Etimológicamente, es un bien fabricado por el hombre. Desde el punto de vista de la economía, es uno de los sectores productivos de los países. Industrialmente, es un subsistema de una organización industrial que a su vez está constituida de actividades como: calidad, mantenimiento, producción e ingeniería de manufactura, entre otras.

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Máquina. Conjunto de cuerpos rígidos articulado que a través de movimiento relativo controlado se transforma energía en trabajo. Mecánica. Etimológicamente está formado por el vocablo griego mekane que significa máquina, e ica que significa todo lo relativo a. Por lo tanto mecánica, significa todo lo relativo a las máquinas. Mecatrónica. Especialidad de la Ingeniería Mecánica, relativo a las máquinas controladas por dispositivos electrónicos. Memoria de cálculo. Análisis del diseño para asegurar el funcionamiento del bien. Método. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla. Metodología. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica. Norma. O estándar, es una especificación que reglamenta procesos y productos para garantizar la intercambiabilidad de los bienes. Planeación Didáctica. Es un proceso que permite organizar de manera sistemática, adecuada y coherente, todos los elementos de una unidad de aprendizaje.

Procedimiento. Método de ejecutar algunas cosas. Proceso. Es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias en un determinado lapso de tiempo. En el caso de las Ingenierías; el ejemplo representativo es una línea de producción y un sistema o planta de generación de energía. Productividad. Es la relación entre la producción obtenida y los recursos utilizados. Profesión. Es una actividad que para ser ejercida, requiere de Estudios Superiores y reconocimiento público a través de un Título Profesional y una Cédula. Profesional. Es la persona que desarrolla cualquier actividad de manera responsable y honestamente, recibiendo una remuneración. Programa de Estudios. Serie ordenada en el tiempo de estrategias, actividades y contenidos para el desarrollo de competencias afianzando relaciones entre docentes y estudiantes. Programa. Serie ordenada de operaciones necesarias para desarrollar y/o llevar a cabo un proyecto con el objetivo de cumplir en tiempo y forma las actividades programadas. Prospectivo. Etimológicamente significa mirar hacia el futuro. Prácticamente Protocolo. Es el primer documento para proponer un anteproyecto. Requerido para registrar y obtener la autorización del Tema que se desarrollara durante las materias de Desarrollo Prospectivo del Proyecto y Proyecto de Ingeniería; mismo que puede convertirse en un Trabajo Escrito con Fines de Titulación. Proyecto. Es la solución técnica, económica y en tiempo a un problema real. Reingeniería. La reingeniería de procesos es un análisis y rediseño radical de economía y la reconcepción fundamental de los procesos de negocios para lograr mejoras. Robótica. Todo lo relativo a los robots, siendo el robot un tipo de máquina de transporte.

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Sistemas. Conjunto de reglas o principios dentro de una disciplina racionalmente, enlazados entre sí. Sustentabilidad. Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de vida de las futuras generaciones. Técnica. Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, al aplicarse en las ciencias, y la ingeniería, para dar mantenimiento y producir bienes. Tecnología. Etimológicamente está formado por el vocablo tecno que significa “técnica, arte y oficio” y logia que en una de sus acepciones significa tratado. Por lo cual tecnología significa conjunto de artes, oficios y técnicas. Es decir, incluye aspectos técnicos, organizativos y culturales. Entre los técnicos puede incluirse el conocimiento, la destreza técnica, las herramientas, las máquinas y las sustancias químicas, el personal, los recursos y los desechos. En el aspecto organizacional deben mencionarse las actividades económica e industrial, la actividad profesional, los usuarios y consumidores así como los sindicatos. En cuanto a lo cultural deben considerarse los objetivos, valores y códigos éticos, la creencia en el progreso, la conciencia y la creatividad. Por todo lo anterior el vocablo tecnología tiene uno o más significados, generando con su utilización confusión y ambigüedad por parte de especialistas de cualquier rama de la ingeniería. Tesis. Documento que expone la investigación de un autor y sus resultados, presentado por el mismo autor para obtener un grado o título profesional. Título Profesional. Documento jurídico en el que se otorga un derecho y se establece una obligación para ejercer una Profesión.

4 RESPONSABILIDADES APLICABLES PARA LLEVAR A CABO EL EXAMEN PROFESIONAL

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

Constitución publicada en el Diario Oficial de la Federación el 5 de febrero de 1917

TEXTO VIGENTE

Última reforma publicada DOF 10-02-2014 Notas de vigencia relativas al Decreto en

materia política-electoral publicado en el DOF 10-02-2014:

Artículo 5o. A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o

trabajo que le acomode, siendo lícitos. El ejercicio de esta libertad sólo podrá vedarse por

determinación judicial, cuando se ataquen los derechos de tercero, o por resolución gubernativa,

dictada en los términos que marque la ley, cuando se ofendan los derechos de la sociedad. Nadie

puede ser privado del producto de su trabajo, sino por resolución judicial.

La Ley determinará en cada Estado, cuáles son las profesiones que necesitan título para su ejercicio,

las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las autoridades que han de expedirlo. Nadie

podrá ser obligado a prestar trabajos personales sin la justa retribución y sin su pleno consentimiento,

salvo el trabajo impuesto como pena por la autoridad judicial, el cual se ajustará a lo dispuesto en las

fracciones I y II del artículo 123.

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Artículo 25. Corresponde al Estado la rectoría del Desarrollo Nacional para garantizar que éste sea

integral y sustentable, que fortalezca la Soberanía de la Nación y su régimen democrático y que,

mediante la competitividad, el fomento del crecimiento económico y el empleo y una más justa

distribución del ingreso y la riqueza, permita el pleno ejercicio de la libertad y la dignidad de los

individuos, grupos y clases sociales, cuya seguridad protege esta Constitución. La competitividad se

entenderá como el conjunto de condiciones necesarias para generar un mayor crecimiento

económico, promoviendo la inversión y la generación de empleo.

Párrafo reformado DOF 28-06-1999, 05-06-2013

El Estado planeará, conducirá, coordinará y orientará la actividad económica nacional, y llevará al

cabo la regulación y fomento de las actividades que demande el interés general en el marco de

libertades que otorga esta Constitución.

Al desarrollo económico nacional concurrirán, con responsabilidad social, el sector público, el sector

social y el sector privado, sin menoscabo de otras formas de actividad económica que contribuyan al

desarrollo de la Nación.

El sector público tendrá a su cargo, de manera exclusiva, las áreas estratégicas que se señalan en el

artículo 28, párrafo cuarto de la Constitución, manteniendo siempre el Gobierno Federal la propiedad

y el control sobre los organismos y empresas productivas del Estado que en su caso se establezcan.

Tratándose de la planeación y el control del sistema eléctrico nacional, y del servicio público de

transmisión y distribución de energía eléctrica, así como de la exploración y extracción de petróleo y

demás hidrocarburos, la Nación llevará a cabo dichas actividades en términos de lo dispuesto por los

párrafos sexto y séptimo del artículo 27 de esta Constitución. En las actividades citadas la ley

establecerá las normas relativas a la administración, organización, funcionamiento, procedimientos de

contratación y demás actos jurídicos que celebren las empresas productivas del Estado, así como el

régimen de remuneraciones de su personal, para garantizar su eficacia, eficiencia, honestidad,

productividad, transparencia y rendición de cuentas, con base en las mejores prácticas, y determinará

las demás actividades que podrán realizar.

Párrafo reformado DOF 20-12-2013

Asimismo podrá participar por sí o con los sectores social y privado, de acuerdo con la ley, para

impulsar y organizar las áreas prioritarias del desarrollo.

Bajo criterios de equidad social, productividad y sustentabilidad se apoyará e impulsará a las empresas

de los sectores social y privado de la economía, sujetándolos a las modalidades que dicte el interés

público y al uso, en beneficio general, de los recursos productivos, cuidando su conservación y el

medio ambiente.

Párrafo reformado DOF 20-12-2013

La ley establecerá los mecanismos que faciliten la organización y la expansión de la actividad

económica del sector social: de los ejidos, organizaciones de trabajadores, cooperativas,

comunidades, empresas que pertenezcan mayoritaria o exclusivamente a los trabajadores y, en

general, de todas las formas de organización social para la producción, distribución y consumo de

bienes y servicios socialmente necesarios.

La ley alentará y protegerá la actividad económica que realicen los particulares y proveerá las

condiciones para que el desenvolvimiento del sector privado contribuya al desarrollo económico

nacional, promoviendo la competitividad e implementando una política nacional para el desarrollo

industrial sustentable que incluya vertientes sectoriales y regionales, en los términos que establece esta

Constitución.

Párrafo reformado DOF 05-06-2013, 20-12-2013

Artículo reformado DOF 03-02-1983

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LEY ORGANICA DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

CAPITULO I

Naturaleza, Finalidades y Atribuciones

ARTÍCULO 1.- El Instituto Politécnico Nacional es la institución educativa del Estado creada para

consolidar, a través de la educación, la Independencia Económica, Científica, Tecnológica, Cultural y

Política para alcanzar el progreso social de la Nación, de acuerdo con los objetivos Históricos de la

Revolución Mexicana, contenidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Fe de erratas al artículo DOF 28-05-1982

ARTÍCULO 2.- El Instituto Politécnico Nacional es un órgano desconcentrado de la Secretaría de

Educación Pública, cuya orientación general corresponde al Estado; con domicilio en el Distrito Federal

y representaciones en las Entidades de la República donde funcionen Escuelas, centros y unidades de

Enseñanza y de Investigación que dependan del mismo.

ARTÍCULO 3.- Son finalidades del Instituto Politécnico Nacional:

I.- Contribuir a través del proceso educativo a la transformación de la sociedad en un sentido

democrático y de progreso social, para lograr la justa distribución de los bienes materiales y culturales

dentro de un régimen de igualdad y libertad;

II.- Realizar investigación científica y tecnológica con vista al avance del conocimiento, al desarrollo

de la enseñanza tecnológica y al mejor aprovechamiento social de los recursos naturales y materiales;

III.- Formar profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnología, de

acuerdo con los requerimientos del desarrollo económico, político y social del país;

IV.- Coadyuvar a la preparación técnica de los trabajadores para su mejoramiento económico y social;

V.- Investigar, crear, conservar y difundir la cultura para fortalecer la conciencia de la nacionalidad,

procurar el desarrollo de un elevado sentido de convivencia humana y fomentar en los educandos el

amor a la paz y los sentimientos de solidaridad hacia los pueblos que luchan por su Independencia; LEY

ORGÁNICA DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA

UNIÓN Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Nueva Ley DOF 29-12-1981

VI.- Promover en sus alumnos y egresados actitudes solidarias y democráticas que reafirmen nuestra

independencia económica;

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VII.- Garantizar y ampliar el acceso de estudiantes de escasos recursos a todos los servicios de la

enseñanza técnica que preste el instituto;

VIII.- Participar en los programas que para coordinar las actividades de investigación se formulen de

acuerdo con la planeación y desarrollo de la política nacional de ciencia y tecnología, y

IX.- Contribuir a la planeación y al desarrollo interinstitucional de la Educación Técnica y realizar la

función rectora de este tipo de Educación en el País, coordinándose con las demás instituciones que

integran el Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica, en los términos previstos por la

Ley para la Coordinación de la Educación Superior y de conformidad con los acuerdos que se tomen

en el propio Consejo.

REGLAMENTO DE TITULACIÓN PROFESIONAL

DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

OSCAR J. JOFFRE VELAZQUEZ, en ejercicio de la facultad que me confiere la fracción III del artículo 14

de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional, con fundamento en lo dispuesto por los artículos

4, fracción VII del ordenamiento legal antes citado, y 199, 200 fracciones I y II, 201 y 204 del Reglamento

Interno del propio Instituto, y

C O N S I D E R A N D O

Que para el cumplimiento de sus finalidades el Instituto Politécnico Nacional tiene, entre otras,

atribución para expedir Constancias, Certificados de Estudio y otorgar Diplomas, Títulos Profesionales y

Grados Académicos.

Que una de las metas de la modernización educativa que se persigue en el Instituto es la de ofrecer

diversas Opciones de Titulación para que todos sus egresados se integren a la vida productiva

Nacional, con calidad competitiva, toda vez que un Título Profesional significa la culminación de una

etapa académica.

Que para sistematizar adecuadamente el proceso de Titulación se hace necesario adecuar las

disposiciones legales que normen y que otorguen a su realización el nivel jurídico requerido, con el

propósito de que su observancia sea obligatoria para todos aquellos miembros de la comunidad

politécnica que en él intervienen, he tenido a bien expedir el siguiente:

REGLAMENTO DE TITULACIÓN PROFESIONAL

CAPITULO I

Disposiciones Generales

Artículo 1. El presente Reglamento, establece las normas a que habrá de sujetarse el otorgamiento de

Títulos Profesionales a los pasantes del Instituto Politécnico Nacional y de sus planteles incorporados.

Artículo 3. Para los efectos del presente Reglamento, se entenderá por Pasante al alumno que haya

acreditado todas y cada una de las asignaturas que correspondan al Plan de Estudios cursado y que

haya prestado el Servicio Social.

Artículo 4. Los convenios de intercambio académico que celebre el Instituto Politécnico Nacional y

que contemplen la Titulación de los participantes en los mismos, deberán observar las disposiciones

aplicables de este ordenamiento.

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CAPITULO II

De las Opciones de Titulación

Artículo 5. Para obtener Título Profesional de Técnico o de Licenciatura, los pasantes podrán elegir

alguna de las siguientes Opciones de Titulación:

I. Proyecto de Investigación;

II. Tesis;

III. Memoria de experiencia Profesional;

IV. Examen de Conocimiento por Áreas;

V. Créditos de Posgrado;

VI. Estudios de Licenciatura;

VII. Seminario de Titulación Profesional;

VIII. Escolaridad;

IX. Curricular;

X. Práctica Profesional, y

XI. Programa Especial

CAPITULO III

DEL REGISTRO

ARTÍCULO 17. El alumno o Pasante deberá solicitar a la Subdirección Académica de su Escuela, Centro

o Unidad de Enseñanza y de Investigación el registro de la opción por la cual desea obtener el Título

Profesional.

ARTÍCULO 18. El Pasante tendrá un máximo de tres oportunidades para obtener el Título Profesional, ya

sea en una o en diversas opciones. Cada registro y Autorización de una Opción elegida o el resultado

adverso en la misma, se considera como una oportunidad. Una vez agotadas sus tres oportunidades,

el Pasante tiene el recurso de someter su caso al Consejo Técnico Consultivo de la Escuela, Centro o

Unidad de Enseñanzas y de Investigación, el cual resolverá lo conducente.

ARTÍCULO 20. Un Tema registrado a nombre de un Pasante no podrá asignarse o autorizarse a otro,

hasta que la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación declare oficialmente concluido

el plazo de que disponía el Pasante, a menos que dicho tema sea propuesto con nuevo enfoque o

con una solución diferente que, a juicio de la Subdirección Académica, justifique el nuevo registro,

previo dictamen de la academia de profesores correspondiente.

ARTÍCULO 21. Una vez registrado el tema, éste sólo podrá cambiarse a solicitud del interesado y con la

aprobación del Asesor asignado y de la Subdirección Académica del plantel. Para el caso de trabajo

colectivo, será necesario que dicho cambio lo solicite la totalidad de los participantes.

ARTÍCULO 23. La Subdirección Académica del plantel de que se trate, designará el asesor o autorizará

el propuesto por el Pasante, cuando reúna los requisitos que señala el presente Reglamento.

ARTÍCULO 24. El Asesor debe ser titulado, con conocimiento del tema y con una antigüedad mínima

de tres años en la docencia, en el plantel donde el pasante haya cursado sus estudios.

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ARTÍCULO 31. Los trabajos o informes que se señalan en el presente Capítulo, no serán aceptados si no

son presentados dentro de los términos establecidos y el Pasante perderá una de las tres oportunidades

a las que tiene derecho para titularse.

CAPITULO VI

DEL JURADO

ARTÍCULO 32. Todas las Opciones de Titulación serán sancionadas por un Jurado, el que estará

integrado por un Presidente, un Secretario y tres Vocales, quienes serán designados por la Subdirección

Académica de la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación de que se trate y

ocuparán los cargos en el orden mencionado, de acuerdo con su experiencia docente y su

antigüedad en el plantel.

A solicitud del pasante, la dirección del plantel podrá invitar como miembro del Jurado al asesor

externo.

ARTÍCULO 33. Los miembros del Jurado deberán reunir los siguientes requisitos:

I. Ser profesor de la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación en que se efectúe el

Examen Profesional;

II. Contar con una experiencia docente mínima de tres años;

III. Poseer título profesional debidamente registrado en la Dirección General de Profesiones, y

IV. Tener conocimientos del tema presentado.

ARTÍCULO 34. A sugerencia del Asesor el Jurado podrá incluir hasta dos sinodales invitados, quienes

deberán reunir los requisitos señalados en el artículo 33, con excepción de su fracción I.

En ningún caso, los sinodales invitados podrán ocupar la presidencia del Jurado.

ARTÍCULO 35. El Asesor formará parte del Jurado en las Opciones de Titulación que lo requieran.

ARTÍCULO 37. El Presidente del Jurado tendrá a su cargo la dirección y desarrollo del Examen

Profesional, cuidando que se realice con la seriedad, decoro y solemnidad que su naturaleza requiere;

asimismo, indicará el orden y tiempo en que los sinodales examinarán al sustentante y, en el caso de

las modalidades colectivas, a cada uno de los participantes.

CAPITULO VII

DEL EXAMEN PROFESIONAL

ARTÍCULO 40. El Examen Profesional se llevará a cabo en un Acto Solemne en la fecha y hora que

determine la Subdirección Académica de la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de

Investigación.

CAPITULO VIII

DEL TRAMITE Y EXPEDICIÓN DEL TÍTULO PROFESIONAL

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ARTÍCULO 44. Dentro de los cinco días hábiles siguientes a la fecha en que el jurado haya emitido su

fallo favorable, la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación turnará el acta

correspondiente a la Dirección de servicios Escolarea, la que tramitará la expedición del Título

Profesional.

ARTÍCULO 45. Para tramitar la expedición del Título Profesional se deberá presentar ante la Dirección

de servicios Escolares del Instituto los documentos que la misma requiera.

ARTÍCULO 46. Los Títulos Profesionales que otorgue el Instituto Politécnico Nacional deberán reunir los

requisitos establecidos en el Artículo 11 del Reglamento de la Ley Reglamentaria del Artículo 5°

Constitucional, relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal, y serán firmados por el

Secretario de educación Pública, por el Director del Plantel correspondiente y por el interesado.

CON BASE A LOS LINEAMIENTOS PARA LA TITULACIÓN POR OPCIÓN CURRICULAR

Fundamentos Legales Específicos

ARTÍCULO 14. La Opción Curricular consiste en la acreditación de cursos o de una serie de actividades

equivalente a los mismos, diseñados expresamente para efectos de Titulación.

Los cursos o actividades equivalentes deberán estar incorporados al plan de estudios de la carrera que

se trate, conforme a lo establecido por el Artículo 10 del Reglamento para la Aprobación de los Planes

y Programas de Estudio del Instituto Politécnico Nacional.

Para efectos de Titulación, estos cursos o actividades equivalentes deberán reunir las siguientes

características:

I. Su contenido deberá estar relacionado con los objetivos de la carrera y la práctica profesional.

II. Deberán cubrirse, para el Nivel Superior, en ciento cincuenta horas como mínimo, durante los último

cinco semestres de la carrera; y, para el nivel medio superior, en noventa horas cubiertas durante

los últimos cuatro semestres del Plan de Estudios.

III. Se considerarán acreditados con una asistencia mínima del noventa por ciento y una calificación

no menor de ocho.

CAPITULO I

DE LO GENERAL

a) Cada uno los Programas Académicos de la ESIME, Plan de Estudios 2003, cuenta con una serie de

Asignaturas que permite a los alumnos titularse por la Opción Curricular durante su carrera.

b) Los Planes de Estudio de la ESIME incluyen asignaturas Integradoras de conocimientos, habilidades

y actitudes para lograr la Titulación durante el tiempo en que curse la carrera. Con este fin, se crea

la Academia de Titulación en cada una de las Unidades Académicas de la ESIME, la que coordinará

la Opción de Titulación Curricular.

e) Todos los cursos deberán desarrollarse dentro de los tiempos y modalidades establecidas para las

asignaturas de Titulación Curricular en el Plan de Estudios de cada Programa Académico.

f) En caso de que la Asignatura de Titulación Curricular requiera asignaturas prerrequisito, el alumno

las deberá haber cursado previamente.

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h) La Subdirección Académica estará obligada a dar y el alumno a recibir información de todas las

Opciones de Titulación que contempla la Normatividad del Instituto Politécnico Nacional, antes de

iniciar el proceso por la Opción Curricular.

CAPÍTULO II

DE LOS REGISTROS

a) El alumno, en el antepenúltimo o penúltimo semestre, antes de la décima semana de Iniciado el

curso, elegirá si adopta la Opción de Titulación Curricular notificándolo por escrito a la Subdirección

Académica. En caso contrario y con el propósito de cubrir el 100% de créditos, el alumno cursará

las asignaturas de Titulación Curricular bajo los criterios aplicables a las otras asignaturas.

b) El (los) alumno (s), conjuntamente con el (los) miembro (s) de la Academia de Titulación,

determinarán la propuesta de: proyectos, prototipos o diseños a desarrollar; que será validada con

las firmas de los participantes. c) Los dictámenes emitidos por la Academia de Titulación deberán ser comunicados a la Subdirección

Académica y notificados a los alumnos a más tardar el primer mes del inicio de semestre, en caso de los no aprobatorios deberán notificarse al alumno en un plazo no mayor a una semana para su reconsideración.

d) Las propuestas podrán ser objeto de cancelación, cambio o corrección, previa justificación, a

más tardar en la décimo sexta semana del semestre en el que inició su desarrollo.

e) El alumno registrará la Opción de Titulación Curricular cuando cumpla los requisitos curriculares y

de Titulación ante la Subdirección Académica.

f) El alumno dispondrá de un año para hacer valer sus derechos de la Opción de Titulación Curricular,

contado a partir de la acreditación de la última asignatura de la Opción.

CAPÍTULO III

DE LOS PROCEDIMIENTOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS

a) Los proyectos, diseños o prototipos a desarrollar en la Titulación por Opción Curricular podrán

realizarse en otra Unidad Académica Institucional, Nacional o Extranjera cuando sean

congruentes con las áreas de conocimiento del programa académico que cursa, a juicio de la

Academia de Titulación que lo aprueba y la subdirección académica que lo autoriza y en su caso

la Dirección de Educación Superior.

b) La Subdirección Académica constata que se cumplan los requisitos curriculares y de titulación;

recibe los dictámenes y constancias académicas; designa el (los) asesor (es); y administra las bases

de datos de las Opciones de Titulación registradas y de Titulados así como mantiene actualizadas

las bases de datos de propuestas y cursos titulación, de asesores y de trabajos y cursos

registrados.

c) Aprobado el proyecto, diseño, prototipo o curso de tópicos selectos de ingeniería y efectuada la

toma de protesta, la Subdirección Académica proporcionará al alumno la documentación

requerida para que tramite la expedición de su Título y Cédula Profesional.

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CAPÍTULO IV

DE LOS ALUMNOS

a) La elección de la opción de titulación es un derecho potestativo.

b) Una vez elegida la Titulación por Opción Curricular, el alumno podrá seleccionar uno o más Asesores Internos y, además cuando se justifique, uno o más Asesores Externos, con apego a lo que indica la Normatividad Institucional vigente aplicable, quienes lo guiarán en el proceso de Titulación Curricular.

CAPÍTULO V

DE LAS FUNCIONES DE LOS DOCENTES Y ASESORES

Los Docentes y Asesores deberán cubrir los requisitos enunciados en la Normatividad Institucional

vigente aplicable y podrán:

a) Asesorar a los alumnos inscritos en la asignatura de Titulación Curricular de acuerdo con la

propuesta o curso elegido y aprobado.

b) El Docente conducirá al alumno en la elaboración del objetivo, planteamiento del problema,

justificación, marco referencial y desarrollo de la propuesta o guiarlo en la selección de un tópico

selecto de ingeniería.

c) Establecer de común acuerdo con el (los) alumno (s) un cronograma de actividades para cada

propuesta o curso, que considere el horario oficial de la asignatura.

d) Es responsabilidad del Docente y del Asesor verificar el cumplimiento de las actividades

programadas en tiempo y forma e informar con oportunidad al alumno las observaciones que

considere pertinentes para mejorar su trabajo, así como las evaluaciones.

e) El Docente formará parte del jurado, también lo hará el Asesor de acuerdo con lo indicado en la

Normatividad Institucional vigente aplicable.

f) Evaluar las propuestas y curso concluidos y consignar, en las actas oficiales, los resultados finales.

FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE TRAYECTORIAS Y SERVICIOS ACADÉMICOS, DE ACUERDO AL MANUAL

DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA, UNIDAD

AZCAPOTZALCO

- Integrar, difundir y vigilar el cumplimiento de la Normatividad aplicable en el ámbito de su

competencia entre el personal a su cargo.

- Aplicar los criterios académicos normativos en el análisis, elaboración y gestión de la estructura

educativa, de los profesores adscritos al departamento en cuestión.

- Realizar las actividades que se desprendan en la forma de convenios de vinculación en el ámbito

de su competencia y registrar el seguimiento correspondiente.

- Establecer estrategias de difusión respecto a las diversas Opciones de Titulación que ofrece el IPN.

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- Realizar el Registro, Control y Trámite del Proceso de Titulación, en coordinación con los

Departamentos Académicos, así como llevar el registro de los profesores designados como Asesores

y Jurados de Exámenes Profesionales.

- Aprobar los Temas de Tesis y la integración de Jurados para la aplicación de Exámenes de Titulación

Profesional en coordinación con la Subdirección Académica de acuerdo a la Normatividad

vigente.

- Participar en las acciones del Programa de Aseguramiento de la Calidad en el ámbito de su

competencia, así como establecer y vigilar el funcionamiento de los círculos de mejora continua en

coordinación con el departamento correspondiente.

- Coordinar y promover la logística para la Acreditación de los Planes y Programas Académicos dela

Unidad, así como para la Certificación de Laboratorios y Talleres correspondientes.

- Participar en la elaboración de los programas Presupuesto Anual, Operativo Anual, Estratégico de

Desarrollo de Mediano Plazo y los reportes para el Sistema Institucional de Información, así como en

los seguimientos respectivos en el ámbito de su competencia.

- Elaborar e integrar los reportes y estadísticas acerca del desarrollo y los resultados de las funciones

y programas a su cargo, así como proporcionar, en el ámbito de su competencia la información

solicitada en el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública

gubernamental.

- Las demás funciones que se le confieran conforme a su competencia.

4.1 Justificación del Proyecto

La Justificación de los Proyectos de Ingeniería se inicia cuando se identifica la oportunidad de dar

solución a un Problema; esto a través de aplicar conocimientos de la carrera e integrar principios

metodológicos de diseño y de gestión de proyectos, como marco referencial, a una propuesta técnica

y económica.

Solucionando cualquiera de los siguientes tipos de problemas reales, vinculados con el aparato

productivo: innovación (mejora) de proceso de manufactura, diseño de maquinaría para aumentar

productividad, diseño de un producto competitivamente, desarrollar tecnologías patentables y/o

incubar nuevas empresas. Los cuales deberán ser técnica y económicamente justificados.

Se debe documentar la Justificación del Proyecto de Ingeniería a través de:

- Definir el enunciado del problema;

- Establecer el objetivo del Proyecto de Ingeniería;

- Especificar resultado esperado en términos de ingeniería; así como

- Los beneficios económicos y/o sociales.

A partir de estos elementos y Proyecto, se debe solicitar el Registro del Tema y su Autorización. En su

caso desarrollar el Anteproyecto y Proyecto de Ingeniería como trabajo escrito y documentado para

efectos de Titulación.

4.2 Evaluación Económica del Proyecto de Ingeniería

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Esta evaluación se caracteriza por la estimación de costos, el cálculo de beneficios como datos para

iniciar la evaluación económica del Proyecto de Ingeniería en sus diversos criterios. Lo cual es

información para decidir la conveniencia de asignar recursos.

Con esta información se puede argumentar de forma sólida a una organización la posibilidad de llevar

a cabo el Proyecto de Ingeniería con éxito, al conocer estudios del estado de la técnica, enfoques de

innovación, análisis general del entorno, la solución ingenieril en términos de ofrecer especificaciones

de la solución sin ambigüedades (planos de ingeniería, memoria de cálculo y simulación) y la gestión

de la Implementación del Proyecto.

Según la finalidad del Proyecto de Ingeniería, es posible distinguir aquellos que buscan diseñar nuevos productos permitiendo la creación de microindustrias, pequeñas industrias y Bufetes de Ingeniería que desarrollen productos patentables; así como aquellos que buscan un cambio, mejora o modernización de los procesos de manufactura y productos ya existente, es decir Proyectos de Innovación.

4.3 Plan de Desarrollo del Proyecto de Ingeniería

4.3.1 Consideraciones

Se debe elaborar la estructura del Proyecto de Ingeniería, las relaciones entre las diferentes etapas y actividades, el contenido de los capítulos con un resumen sintetizado. El capítulo deberá dar inicio en la página derecha correspondiente. 4.3.2 Estructura del Trabajo Escrito con Fines de Titulación La siguiente estructura servirá para facilitar el desarrollo del Trabajo Escrito con Fines de Titulación y deberá ser constituido conforme se desarrolle el Proyecto de Ingeniería en sus diferentes etapas y Opciones de Titulación.

Cubierta

En encuadernación, cada una de las tapas que protegen un

libro o revista.

Página 20 de 49

Portada Interior

o página de título; en un libro, página donde figuran el

nombre del autor, el título y los datos de la editorial de

circulación escrita.

Autorización de Tema

El proceso de autorización se usa para decidir si la(s) persona

(s) tiene(n) permiso para acceder al Tema de un Trabajo

Escrito con Fines de Titulación.

Dedicatoria y Agradecimiento

Dedicatorias - se hace mención de las personas a quienes el

autor quiere dedicar su trabajo. Agradecimientos – se refiere

a algunos pensamientos en forma de agradecimiento a

quienes contribuyeron con el autor.

Índice de Contenidos

Debe mostrar en forma ordenada el contenido total del

Trabajo Escrito con Fines de Titulación, dejando clara la

estructura del mismo, de tal forma que se identifique

plenamente cada una de las secciones y temas que lo

componen.

Lista de Abreviaturas

Listado que muestra, de acuerdo a las reglas ortográficas

aplicables y de forma ordenada; las abreviaturas de los

términos y palabras de las que se hace uso en el contenido

del Trabajo Escrito con Fines de Titulación.

Lista de figuras

Muestra en forma ordenada y reunida el total de figuras con

sus leyendas contenidas en el Trabajo Escrito con Fines de

Titulación, debiendo mostrar claramente el capítulo y tema

al que pertenecen, de tal forma que se identifique

plenamente; así como citar la fuente de la que se obtuvo.

Lista de tablas

Muestra en forma ordenada y reunida el total de las tablas

con sus encabezados contenidas en el Trabajo Escrito con

Fines de Titulación, debiendo mostrar claramente el capítulo

y tema al que pertenecen, de tal forma que se identifique

plenamente; así como citar la fuente de la que se obtuvo.

Resumen

Es una representación abreviada y precisa (exacta) del

contenido de un documento, sin añadirle interpretaciones o

crítica y sin distinción en cuanto a quien escribió el resumen.

Objetivo

Definir de manera clara y precisa la finalidad del trabajo en

relación con las metas que se pretenda.

Justificación

Describe el Impacto del trabajo y su importancia como

aportación Científica, Técnica, Económica, Social e Industrial.

Y consta de tres partes: 1) Definición del Problema, 2) El título

del Proyecto de Ingeniería (dado como solución al Problema)

y 3) Los beneficios desde el punto de vista técnico,

económico y social.

Introducción

Es un resumen del contenido del Trabajo Escrito de manera

capitulada.

TEXTO PRINCIPAL

CONTENIDO

TÉRMINOS Y DEFINICIONES EN CASO DE BIENES TANGIBLES

Página 21 de 49

CAPITULO 1. GENERALIDADES

Describe los conocimientos comunes que inducen a la

solución del problema (Proyecto de Ingeniería).

1.1 Antecedentes

De lo que genera la situación actual

(problemática/necesidad)

1.2

Planteamiento del Problema

Descripción de la condición actual que genera el trabajo

escrito (Proyecto de Ingeniería).

1.3

Delimitación del Proyecto a Desarrollar

Permite ubicar el grado de complejidad para que el proyecto

se circunscriba a una etapa de diseño o de manufactura de

bienes.

1.4 Definir el problema Puntualizar la problemática a resolver desde el punto de vista

de Ingeniería.

1.5

Beneficios esperados

En términos Técnicos, Económicos y Sociales (en su caso).

1.6

Estado de la Técnica

Son los antecedentes de lo que el mercado oferta como

solución competitiva a la propuesta del proyecto. Evaluando

los aspectos funcionales y económicos; lo que permitirá

coadyuvar a establecer objetivos del proyecto.

1.7

Marco Teórico

El marco teórico será una descripción sintetizada de cada

uno de los elementos esenciales de la teoría, de tal manera

que la solución sea una aplicación Científica y Técnica.

Se desarrolla cuando se identifican varias teorías que pueden

fundamentar la solución del proyecto (problema en

ingeniería).

“En otras palabras, es la teoría suficiente y necesaria que

sustenta la memoria de cálculo del proyecto en cuestión”.

Está sustentado en los elementos que muestra la figura del

lado izquierdo.

CAPITULO 2. PROCESO DE DISEÑO DE INGENIERÍA

Comprende las etapas iterativas para concebir y especificar

científica y técnicamente la solución al problema planteado.

2.1

Determinación de los Criterios de Diseño con

Metodología(s) prospectivas para definir el

problema

Obteniendo las necesidades del usuario, se deben traducir

estas a parámetros de ingeniería. Utilizado metodologías

como Despliegue de Funciones de Calidad (QFD), Técnica

de Creatividad para la Innovación (TRIZ), Árbol de Funciones.

2.2

Descripción del Proyecto

Se deberá estructurar el enunciado de un problema de

ingeniería, el cual por ser abierto tendrá diferentes soluciones

y carecerá en principio de datos e incógnita.

2.3

Gestión del Proyecto

La gestión es la planeación, organización, programación,

seguimiento y control de todas las actividades propuestas

para el desarrollo del proyecto en un proceso continuo hasta

alcanzar el objetivo en tiempo y forma.

2.4

Diseños Conceptuales propuesto 3D como

alternativas de solución (viabilidad)

Una vez analizadas las posibles soluciones, se procede a

dibujar en 3D las alternativas de solución.

Página 22 de 49

2.5

Diseño Conceptual ganador seleccionado 3D

(Toma de decisiones)

Considera las necesidades del cliente, se seleccionará la más

viable geométrica y funcionalmente. Denominada el diseño

conceptual ganador, a través de Técnicas como la Matriz de

Pug.

2.6

Diseño de Conjunto funcional preliminar 2D de la

solución conceptual ganadora. Normalizado

con lista de materiales seleccionados

Los Diseños que representan un mecanismo simple o una

máquina formada por un conjunto de piezas, son llamados

planos de conjunto. En caso de que existan subconjuntos, se

deberán describir sus funciones con un plano de distribución

adicional.

El método de Diseño en Ingeniería es el dibujo técnico a

escala ortogonal, con lista de materiales, seleccionados

preliminarmente, utilizando normas de diseño y normas de los

fabricantes de los materiales y programas computacionales

de diseño.

2.7

Diseños de Construcción Nominales

Elaboración de planos de ingeniería ortogonales a escala sin

tolerancias para usarlos en los análisis cualitativos y gráficos

de los diseños dentro de las memorias de cálculo

correspondientes.

CAPITULO 3. ANÁLISIS DEL DISEÑO DE INGENIERÍA

Es la validación de las ciencias de la ingeniería para asegurar

el funcionamiento del diseño una vez realizado de manera

física.

3.1

Análisis técnico de materiales comerciales y

especiales

Realizar un estudio exhaustivo en lo referente a las

características mecánicas, eléctricas y electrónicas de los

Materiales Normalizados existentes en los catálogos

comerciales y/o en su caso realizar cotizaciones de los

Materiales Especiales.

3.1.1

Diagramas y Memoria de Cálculo

Para efectos de dinámica, potencia y resistencia. Integra las

materias teórico-prácticas respectivas.

3.2

Análisis para Diseño de Control

Para integrar el control de movimiento que transforma

energía en trabajo se deberán aplicar los conocimientos

teórico-prácticos respectivos.

3.3

Animación Funcional del diseño final para

validación digital

Utilizar programas computacionales de Ingeniería.

3.4

Secuencia de Operaciones

Son las etapas requeridas para lograr que la materia prima

vaya transformándose hasta alcanzar las especificaciones

finales del producto.

3.5

Diseño de Control

Es la especificación en diagramas de la coordinación de

actuadores, sensores y cualquier otro dispositivo mecánico,

eléctrico y/o electrónico que va a permitir que los

movimientos relativos en secuencia transformen energía en

trabajo.

CAPITULO 4. PLANOS DE INGENIERÍA FINALES

Se refiere a la solución definitiva que permite comunicar de

manera no ambigua las instrucciones del proyecto para su

realización física.

4.1

Planos de Ingeniería Finales

Elaboración de planos de ingeniería ortogonales y a escala

con tolerancias para usarlos en la construcción y/o

manufactura.

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4.3.3 Planeación de tareas e interacciones para en el Desarrollo del Proyecto

4.2

Tolerancias Constructivas

Aplicación del cálculo de Tolerancias Dimensionales y

Geométricas, por sus siglas en inglés GDT. Se especifican en

los planos constructivos.

CAPITULO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN ECONÓMICA DEL

PROYECTO

Es la confirmación del costo-beneficio de invertir en la

realización física y justo a tiempo en el desarrollo del Proyecto

de Ingeniería.

5.1

Estimación de Costos de Construcción o de

Manufactura (en su caso)

La estimación de costos (generalmente llamada cotización)

es un pronóstico de gastos que podrían ocurrir al realizar

físicamente el diseño de ingeniería. No se refiere al costo

contable.

La estimación está fundamentada en estudios

predeterminados, parámetros unitarios estadísticos y/o

análisis científico de todos los factores involucrados en la

producción.

5.2

Determinación de Beneficios Productivos o

Competitivos

Estos consisten en determinar ahorros en incrementos de

productividad, capacidad de producción, eficiencia,

beneficios socio-económicos.

5.3

Retorno de inversión

Conocer la probabilidad de utilidades para cuantificar la

competitividad utilizando métodos de análisis financieros

simples dejando los más precisos y complejos para el área

contable. Con lo cual seguramente se autorizará la

implementación del proyecto.

CAPITULO 6. ANÁLSIS Y EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO

DEL MODELO DIGITAL Y DE UNPROTOTIPO (EN SU

CASO)

Desarrollar de manera digital los análisis de ingeniería asistidos

por computadora.

6.1

Elaboración de la Simulación en modelos

virtuales

Es el análisis digital interno de cada uno de los componentes

del producto o máquina en proceso de validación. A través

de paquetes computacionales de ingeniería.

6.2

Elaboración de modelos físicos (en su caso)

Se elabora cuando existe una vinculación con el aparato

productivo que realiza el financiamiento.

6.3

Gestión de la ejecución del proyecto

Es la evidencia de la planeación, organización,

programación y control del desarrollo del Proyecto de

ingeniería.

Bibliografía y/o referencias

Se coloca después de las conclusiones y debe contener el

listado de las referencias y/o bibliografía, así como las citas;

de acuerdo con algún método. Por ejemplo: ISO 690, Harvard,

APA, Chicago, etc.

Anexos

Proporciona Información complementaria; referencias

teóricas, demostraciones matemáticas, tablas, fórmulas,

programas computacionales, estudios y reportes.

Conclusiones

Se deberá demostrar que los resultados planteados en los

objetivos del trabajo se cumplieron. Logrando la satisfacción

del usuario.

Glosario

Catálogo de palabras de una misma disciplina, de un mismo

campo de estudio, etc., definidas o comentadas.

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Considerando que el Desarrollo de un Proyecto de Ingeniería incluye responsabilidades y funciones de

alumnos, egresados docentes y asesores. A continuación se especifica lo anteriormente mencionado.

4.3.3.1 Función del Profesor Docente. Establecer una Planeación y guiar su ejecución, que incluya:

Objetivo General

Objetivos Específicos

Recomendación de conocimientos complementarios

Especificar metodologías y cronograma (Gant) del desarrollo de la Estructura del Proyecto.

Validar el avance a través del cumplimiento de actividades.

Establecer un método de evaluación continua y guiar en el desarrollo de la estructura del proyecto

y en cada sesión semanal promover críticas constructivas.

4.3.3.2 La Función del Profesor Asesor es apoyar al alumno. Considerando la Planeación establecida al

interior de las Materias correspondientes, procederá semanalmente a orientar en cómo ir elaborando

las diferentes etapas del Desarrollo del Proyecto; asimismo de acuerdo al cronograma del curso, al

final procederá a evaluar la calidad y el contenido del Trabajo Escrito con Fines de Titulación, antes

de presentarlo al profesor de la materia. Asegurándose que los procesos no contengan errores

científicos y técnicos.

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ISO 7144:1986, Documentation – Presentation of theses and similar documents

Norma aplicable a las tesis en formato libro, como parte de libros, como artículos de revistas, como

manuscritos, y como cualquier otra forma separada de publicación. Se aplica a la reproducción de

tesis en las siguientes formas: compuestas e impresas en tamaño original o reducido (por ejemplo:

tamaño carta).

0 INTRODUCCIÓN

Las reglas establecidas en esta norma se destinan a editores y autores de tesis.

La presentación, el estilo y la bibliografía de una tesis deben ajustarse a las normas específicas de la

universidad en la que se presentan.

Se recomienda que la descripción bibliográfica del documento se registre en el organismo adecuado

indicando además la forma de presentación, la disponibilidad y una lista de distribución.

1. OBJETO Y CAMPO DE APLICACIÓN

Esta norma establece reglas para la presentación de tesis y documentos similares de cualquier

disciplina.

Es aplicable a las tesis presentadas:

En forma de libro;

Como parte de un libro;

Como artículo de una publicación periódica;

Como documento mecanografiado;

Como un conjunto de publicaciones separadas.

Las reglas se aplican a tesis reproducidas en las siguientes formas:

Compuestas e impresas;

En tamaño original o reducido

En microforma.

2. NORMAS PARA CONSULTA

UNE 82100 - Magnitudes y unidades

ISO 241:1976 - Documentación. Resúmenes para publicaciones y documentación

ISO 690:1987 - Referencias bibliográficas: Forma, contenido y estructura

ISO 999:1996 - Documentación: Índice de una publicación

ISO 1086:1991 - Información y documentación. Hojas preliminares de los libros

ISO 2108:2005 - Información y documentación. International Standard Book Numbering

ISO 2145:1978 - Documentación. Numeración de las divisiones y subdivisiones

ISO 2384:1977 - Documentación. Presentación de traducciones

ISO 3297:1998 - Documentación. Número Internacional Normalizado de Publicaciones en Serie

ISO 5122:1997 - Documentación. Páginas de resúmenes

ISO 5966:1982 - Documentación. Presentación de informes científicos y técnicos

ISO 6357:1985 - Documentación. Títulos en los lomos de los libros y otras publicaciones

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3. DEFINICIONES

En la realización de los Trabajos Escritos con Fines de Titulación en la ESIME Unidad Azcapotzalco, se

aplican las siguientes definiciones.

Tesis. Documento que expone la investigación de un autor y sus resultados, presentado por

el mismo autor para obtener un grado o un título profesional.

Ingeniería. Profesión a la que se dedican los que diseñan, construyen y manufacturan bienes. Los

bienes pueden ser tangibles (máquinas) o no tangibles (Procesos, programas computacionales,

Implementación de Sistemas/Gestión de la Calidad/Mantenimiento).

¿Cómo? Aplicando las Ciencias y la Técnica.

¿Para qué? Para fundar, dirigir e incrementar productividad de empresas del Sector Industrial.

¿Por qué? El país demanda competencia para generar riqueza en el egresado, en las

empresas, en las instituciones y en la sociedad en general.

Trabajo Escrito con Fines de Titulación

Estos se clasifican en, Tesis, Tesis derivadas de un Proyecto de Investigación, Memoria de Experiencia

Profesional, Informe escrito derivado Práctica Profesional y Curricular.

Estos trabajos deberán ser la evidencia de la aplicación de los conocimientos adquiridos en el

Programa Académico para ejercer la profesión de ingeniería al resolver un problema abierto de

manera científica- técnica, económica y administrativamente, es decir lo anterior son los tres ejes que

constituyen un Proyecto de Ingeniería. Se establecen los contenidos siguientes:

REFERENCIA

ISO 9144 CONTENIDO

DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO PARA EL TRABAJO

ESCRITO CON FINES DE TITULACIÓN EN LA ESIME

UNIDAD AZCAPOTZALCO

4. METODOS DE PRODUCCIÓN

4.1

Presentación

El trabajo escrito con fines de Titulación,

debe presentarse impreso.

Los caracteres mecanografiados

deben ser negros y nítidos, con limpieza

y en orden, sin tachaduras ni borrones

o uso de corrector.

Y además en CD con las características indicadas

por el Departamento.

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IMPRESO EN CD

Los dibujos y croquis deben ser en tinta negra.

NOTA: En los planos insertar el cuadro de

referencias.

Del idioma de escritura

El trabajo escrito con fines de Titulación,

deberá escribirse en idioma español.

Realizar la traducción en tablas, gráficas y todo

aquello insertado en su trabajo escrito con fines de

titulación.

Escritura en el trabajo

Los trabajos serán escritos a renglón

continuo y un espacio entre párrafo y

párrafo, sin sangría.

En letra Century Gothic 10 – En

mayúsculas y minúsculas

Ejemplo:

La ingeniería es el conjunto de conocimientos y

técnicas científicas aplicadas a la creación,

perfeccionamiento e implementación de

estructuras.

La ingeniería mecánica es una rama de la

ingeniería, que aplica las ciencias exactas,

específicamente los principios físicos,

termodinámica, mecánica.

4.2 El papel

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Papel blanco, y tener una opacidad y

una calidad que permita la impresión,

lectura y microreproducción.

El papel debe ser blanco y tener una opacidad y

una calidad que permitan la impresión, lectura y

reproducción.

Y, de ser necesario, realizar las impresiones a color.

4.3 El tamaño

Debe ser impreso a tamaño carta.

El documento se presenta impreso en tamaño

carta y por ambos lados de la hoja.

4.4 Los márgenes

Los márgenes deben ser suficientes

para facilitar la encuadernación y la

reproducción.

Márgenes:

Superior: 20 mm; Inferior: 20 mm;

Derecho: 20 mm; Izquierdo: 30 mm

La Justificación del texto

Delimitado por los márgenes izquierdo

y derecho.

Ejemplo:

DEFINICIÓN DE ROBOT INDUSTRIAL

Es un manipulador multifuncional reprogramable

diseñado para desplazar materiales, piezas,

herramientas o dispositivos especiales, mediante

movimientos variables programados para la

ejecución de una diversidad de tareas.

El encabezado

El encabezado de página se emplea a

partir de la primera hoja de los

agradecimientos y hasta el final del

trabajo. El encabezado debe incluir el

nombre de la sección, de forma

centrado. En el caso de los capítulos

aparecerá: CAPITULO 1, 2,…. etc.,

seguido de su nombre

correspondiente.

Se recomienda utilizar una línea recta horizontal

de 2 puntos de grosor en el procesador de textos

WORD y delimitado por los márgenes izquierdo y

derecho, adicionar en el extremo superior

derecho el escudo de la ESIME y en el izquierdo,

el escudo del IPN.

El encabezado no deberá exceder de dos

renglones y en tamaño de la letra Century Gothic

11, en negritas.

Página 29 de 49

4.5

4.5.1

Numeración de partes, capítulos,

apartados y páginas

Partes, capítulos y apartados. La

numeración de las partes, capítulos y

apartados debe hacerse de acuerdo

con la norma ISO 2145:1978 -

Documentación.

Numeración de las divisiones y

subdivisiones.

4.5.2

Paginación

La numeración de las páginas,

incluyendo las hojas en blanco, deben

ser correlativas (continuas) incluso si

una tesis se publica en varios

volúmenes, en cifras arábigas,

comenzando por el recto (hoja del

lado derecho) de la primera página

impresa. Las hojas preliminares se

cuentan pero no se numeran.

La numeración de las páginas

La numeración en números romanos se emplea

desde la primera hoja hasta la hoja donde termina

la Introducción. En el resto de la tesis se emplea la

numeración con números arábigos, cuidando que

esta sea en forma consecutiva, de acuerdo a la

estructura del trabajo.

Situados a una distancia de 10 mm del borde

inferior de la hoja y alineado con el margen

derecho.

Página 30 de 49

5 ORDEN DE LOS ELEMENTOS

5.1 División

5.2 Preliminares;

1. Texto principal,

2. Anexos

3. Partes finales

4. 5.2 preliminares

5. Cubierta (páginas 1 y 2 de

cubierta) si se requiere (véase el

capítulo 6);

6. Portada (véase el capítulo 7);

7. Página de erratas, si procede

(véase el capítulo 8);

8. Resumen (véase el capítulo 9);

9. Prefacio (véase el capítulo 10);

10. Índice general

11. Lista de figuras y lista de tablas, si

procede (véase el capítulo 12);

12. Lista de abreviaturas y símbolos, si

se necesita (véase el capítulo 13);

13. Glosario, si es necesario (véase el

capítulo 14);

Página 31 de 49

5.3 Texto principal

El texto principal debe estar formado

por los siguientes elementos, dispuestos

en este orden:

1. Texto principal con las figuras y las

tablas esenciales (véase el capítulo

12);

2. Lista de referencias (véase los

apartados 16.1 y 16.2);

5.4 Anexos

Los anexos se consideran

separadamente de otras partes finales,

porque, aunque no siempre, pueden

constituir una parte sustancial de

algunos Trabajos (véase el apartado

16.3 y capítulo 17).

Los anexos siguen al texto principal del

Trabajo cuando éstos se presentan en

forma de libro, de artículo de

publicación periódica o

mecanografiada. En las formadas por

un conjunto de encuadernaciones

separadas (a las cuales se han

añadido preliminares y partes finales)

los anexos siguen al texto de la

publicación a la que pertenece.

Página 32 de 49

5.5 Partes finales

Las partes finales deben consistir en:

1. Índice(s), si hubiere (véase el

capítulo 18);

2. Curriculum vitae del autor, si

procede;

3. Interior y exterior de la cubierta

posterior (páginas 3 y 4 de la

cubierta), si se requiere;

4. Eventualmente, material anexo.

6 CUBIERTA

El uso de la cubierta no es opcional. La

cubierta, debe contener los elementos

esenciales de la portada: título de la

tesis, el nombre o nombres del autor o

de los autores y, si la tesis forma parte

de una publicación en serie, el título y

número de la misma. Para los títulos en

el lomo véase la norma ISO 6357:1985.

Deberá cubrir las características que la Unidad

Académica estipule.

Los elementos esenciales de toda

cubierta, son los siguientes:

a) Escudos de Identidad Politécnica

b) Nombre del Instituto

c) Nombre de la Unidad Académica

d) Opción de Titulación

e) Título del trabajo (debe ser: corto,

conciso, y preciso)

f) Título a obtener por el pasante

g) Nombre de el (los) pasante(s)

h) Nombre de el (los) asesor (es)

i) Fecha y lugar en que presenta

su Examen Profesional

Página 33 de 49

Legibilidad de títulos del lomo

La tipografía de títulos en el lomo debe

permitir lectura fácil, para la rápida

identificación de libros y publicaciones

similares en estantes o en pilas.

Campo de identificación de biblioteca

En el diseño del título del lomo o del

borde el editor debería proveer un

espacio (libre de la información del

título) de por lo menos 30 mm de la

parte inferior del lomo, que permita

añadir información a bibliotecas y otras

instituciones.

Los colores de la cubierta

Es importante que con fines de

identidad, las portadas de los trabajos

sean normados, esto permite una

identificación del Programa

Académico cursado en la Unidad, así

como la facilidad de identificación en

la biblioteca.

Pasta dura, color:

7

7.1

PORTADA

En la portada de cada volumen deben

figurar los siguientes elementos y en

este orden (véase la norma ISO

1086:1991).

a) Escudos de Identidad

Politécnica

b) Nombre del Instituto

c) Nombre de la Unidad

Académica

d) Opción de Titulación

e) Título del trabajo (debe ser:

corto, conciso, y preciso)

f) Título a obtener por el pasante

g) Nombre de el (los) pasante(s)

h) Nombre de el (los) asesor (es)

Página 34 de 49

i) Fecha y lugar en que presenta su

Examen Profesional

SEGUNDA PORTADA

(AUTORIZACIÓN DE TEMA)

Impresa en tinta negra.

La hoja oficial de Autorización de Tema.

7.2 En ocasiones se publica una edición

comercial del Trabajo, además del

Trabajo original. en este caso, en la

portada o en su verso se debe indicar

que la edición se basa en una tesis

original y se debe ofrecer, como

mínimo, la siguiente información:

1. Título completo y subtítulo, si lo tiene,

de la tesis original;

2. Nombre completo del autor o

autores;

3. Nombre de la institución en la que

se ha defendido el trabajo;

4. Grado a que opta y especialidad o

grado que ha sido concedido al

autor(es);

5. Fecha de presentación de la tesis, o

fecha en la que se concedió el

título;

6. Editor, lugar y fecha de publicación.

Los apartados 7.4, 7.5 y 7.6 se aplican

también en el caso de edición

comercial.

Página 35 de 49

7.3 Título

TÍTULOS - Century Gothic 12 negritas,

MAYÚSCULAS – centrado

7.3.1 El título debe indicar claramente el

contenido. Cada palabra debería

proporcionar información específica

para su utilización en listas de títulos, en

la indización y en la recuperación de la

información.

LA INGENIERÍA EN MÉXICO

7.3.2 El subtítulo debería estar claramente

subordinado al título.

Ejemplo:

1. LA INGENIERÍA EN MÉXICO

SUBTÍTULOS – Century Gothic 10 – negritas –

MINUSCULAS - tipo oración –

izquierda

1.1 Su importancia en la fabricación de bienes de

capital, bienes intermedios y bienes de

consumo.

Todos los párrafo en Century Gothic 10

7.3.3 El título de la portada debería ser el

mismo en todas las partes del Trabajo

Escrito con Fines de Titulación. Sin

embargo, puede estar abreviado en

los títulos repetidos y en los títulos del

lomo, si existen.

Título en el lomo dispuesto

longitudinalmente, que se lee de arriba

hacia abajo.

7.3.4 En los Trabajos divididos en varios

volúmenes, el(los) autor(es), para

identificarlos, podrá utilizar títulos

individuales, aunque se debe

mantener el título principal y el

subtítulo.

7.3.5 Si el Trabajo es edición crítica de una

traducción o una traducción con notas

aclaratorias, el título y el nombre del

autor de la obra original debe

aparecer en la lengua original (o, si es

necesario, transliterados siguiendo las

Normas Internacionales

correspondientes) a continuación del

Página 36 de 49

título traducido (véase la norma ISO

2384:1977).

7.3.6

El idioma del título y/o subtítulo debe

ser aquel en que está escrita la tesis.

El Trabajo Escrito con Fines de Titulación deberá

estar en idioma español.

Realizar la traducción en tablas, gráficas y todo

aquello insertado en su Trabajo Escrito con Fines de

Titulación.

7.4 Título(s) de publicación(es) en serie

7.4.1 Si la tesis se edita en una publicación

en serie, el título de ésta se debe indicar

en la portada. Si la tesis se edita en

varias publicaciones en serie, se deben

mencionar los títulos de todas ellas.

7.4.2 La numeración de la publicación en

serie se debe dar después de su título.

En el caso de publicación periódica, el

volumen, el año y el número deben

colocarse después del título de la

publicación en serie.

7.5 ISBN e ISSN

Si una tesis se toma como monografía

debería llevar el Número Internacional

Normalizado de Libros (ISBN) en el recto

o en el verso de la portada (véase la

norma ISO 2108:2005). Si la tesis se

publica como parte de una

publicación en serie debe llevar el

Número Internacional Normalizado de

Publicaciones en Serie (ISSN) (véase la

norma ISO 3297:1998).

Página 37 de 49

7.6 Derechos de autor (copyright)

El propietario y la fecha del derecho de

autor se deben incluir en el recto o

verso de la portada de acuerdo con las

leyes correspondientes.

8 ERRATAS

8.1 Las erratas, si existen, se deben indicar

y corregir en una de las caras de una

hoja insertada después de la portada,

bajo el epígrafe «erratum» o «errata».

8.2 En la parte superior de la hoja debe

aparecer la siguiente información:

- Título;

- Subtítulo, si existe;

- Número de volumen, si tiene;

- Nombre del autor o nombres de los

autores;

- Fecha de publicación o de defensa;

- Lugar de publicación o de defensa.

8.3 La disposición del texto debe ser la

siguiente:

Ejemplo:

Página Línea Dice Debe decir

82 4 publicación presentación

8.4 Los caracteres y la longitud de las líneas

deberán ser los mismos que en el texto

original.

9 RESUMEN

Los resúmenes se deben redactar de

acuerdo con la norma ISO 214:1976.

Los descriptores o palabras clave y/o

las signaturas, como por ejemplo las de

CDU asignadas a un trabajo, si se

incluyen, deben colocarse

inmediatamente antes o después del

resumen.

Es una representación abreviada y precisa

(exacta) del contenido de un documento, sin

añadirle interpretaciones o crítica y sin distinción

en cuanto a quien escribió el resumen.

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10

PREFACIO

El prefacio debe incluir, entre otras

cosas, la siguiente información:

Las razones que han llevado a la realización del

estudio, el tema, la finalidad y el alcance y

también los agradecimientos por las ayudas, por

ejemplo apoyo económico (becas y

subvenciones) y las consultas y discusiones con los

directores de la tesis, y colegas de trabajo.

Objetivo

Formulan de manera clara y precisa la finalidad

del trabajo, en relación con las metas que se

pretenda alcanzar Socialmente y/o de

Investigación.

Justificación

Describe el Impacto Social del trabajo y su

importancia como aportación científica y

técnica.

Introducción Es un resumen del contenido del Trabajo Escrito de

manera capitulada.

Dedicatoria y Agradecimientos Representan un homenaje a las personas que te

impulsaron en tu trayectoria y/o en el desarrollo

del trabajo escrito con fines de titulación.

Son opcionales y la redacción es con estilo

personal.

11 ÍNDICE GENERAL

11.1 El Índice General debe consistir en los

títulos de las principales subdivisiones

del trabajo y de los anexos y los

números de las páginas en las que se

hallan.

Si el trabajo comprende un conjunto

de documentos se debe incluir una lista

de ellos.

Página 39 de 49

11.2 En un trabajo en varios volúmenes

cada volumen debe llevar su índice,

pero se debe incluir también el índice

completo en cada volumen.

Nota: Se recomienda también traducir

el Índice General a otras lenguas.

12

12.1

LISTA DE FIGURAS Y TABLAS

Todas las figuras (figuras), mapas,

láminas, tablas, etc. se deben indicar

en listas separadas.

Listado por separado de todas las figuras que se

hayan incluido ordenándolas de acuerdo a su

aparición en el cuerpo del trabajo con la misma

indicación que en índice de tablas.

12.2 En las listas se debe indicar el número,

la leyenda de la figura, del mapa, de la

lámina, de la tabla y el número de

página(s) en la que aparece.

La leyenda puede darse abreviada, es

decir, limitarse a la primera frase que

debe ser inteligible por sí misma.

Lista de Figuras

12.3 Las fuentes de las figuras y de las tablas,

si no se incluyen en la leyenda o en los

agradecimientos (véase capítulo 10),

se deben mencionar en la lista de

figuras.

(Nota: El término «ilustración» abarca

gráficos, dibujos y fotografías. Todas las

ilustraciones deben llamar figuras en el

Trabajo Escrito con Fines de Titulación).

Lista de Tablas

Índice por separado de todas las tablas que se

hayan incluido, ordenándolas de acuerdo a su

aparición en el cuerpo del trabajo y

anteponiendo el número del Capítulo.

Página 40 de 49

13 ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS

13.1 Las abreviaturas y símbolos deberán

estar de acuerdo con los especificados

en las Normas Internacionales

correspondientes. Si los símbolos

requeridos no se hallan en ninguna

norma, se puede hacer referencia a las

publicaciones realizadas por

organismos científicos competentes en

la materia.

Si las tesis contienen signos, símbolos,

unidades, abreviaturas o acrónimos

que el lector no pueda comprender

inmediatamente se deben explicar en

una o varias listas.

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Se incluye si en el trabajo se utilizan abreviaturas.

Lista de Abreviaturas

13.2 Las abreviaturas y los símbolos se

deben desarrollar o definir la primera

vez que aparezcan en el texto. Si las

abreviaturas y los símbolos son

numerosos se deben relacionar y

desarrollar en una lista aparte del texto.

Esta lista se debe colocar a

continuación del índice o después de

la(s) lista(s) de figuras y/o tablas.

Ejemplo:

30°22´8´´. El símbolo °C para el grado Celsius es

precedida por un espacio, cuando se expresa el

valor de la temperatura Celsius.

Ejemplo:

CORRECTO INCORRECTO

30,2 °C 30,2°C ó 30,2° C

14 GLOSARIO

Los términos que requieren explicación

se deben definir en un glosario. La

existencia de un glosario no justifica la

omisión de una explicación en el texto

la primera vez que aparece un término.

GLOSARIO

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15 TEXTO PRINCIPAL

El texto principal debe comenzar con

una introducción y acabar con una

conclusión. La introducción debería

relacionar la tesis con las

investigaciones previas en el tema y

también subrayar los objetivos y

métodos de la tesis.

15.1.1 El texto principal debe comenzar en el

recto (derecho) de una hoja.

15.1.2 Debe dividirse, si es necesario, en

partes, capítulos y, eventualmente, en

apartados numerados. No se

recomiendan otras subdivisiones. La

numeración debe hacerse de acuerdo

con la norma ISO 2145:1978.

15.1.3 Cada parte debe comenzar en una

nueva página.

15.1.4 Los términos usados para designar las

diferentes partes, capítulos y apartados

deben ser los mismos en todo el

documento.

Página 43 de 49

15.2 Citas textuales

Las citas textuales no integradas en el

texto de los capítulos se deben

distinguir claramente del texto

principal, debiendo indicare también

las fuentes.

15.3 Publicaciones citadas

15.3.1 Las citas en el texto se deben indicar

por el nombre del autor y el año de

publicación o por un número de

referencia que corresponderá a una

entrada numerada de la lista de

referencias. En este último caso los

números deberían colocarse como

superíndices o bien entre paréntesis

después del nombre, palabra o frase

pertinente (véase también anexo A).

15.3.2 Las referencias bibliográficas deben ser

conforme a la norma ISO 690:1987.

Para la lista de referencias véase el

capítulo 16 y el anexo B.

15.4 Notas

Las notas se deben limitar al mínimo.

15.5 Ecuaciones y Fórmulas

15.5.1 Las ecuaciones y las fórmulas se deben

sangrar respecto al margen y separar

del texto circundante con un espacio

extra. Si las fórmulas son muy breves se

pueden colocar en el texto,

precedidas y seguidas de un espacio

suplementario.

Ejemplo:

w1 = u11 – u12u21 (5)

15.5.2 Si hay varias ecuaciones y fórmulas se

deben identificar con cifras correlativas

colocadas entre paréntesis en el

extremo derecho de la línea.

15.5.3 Las llamadas del texto a las ecuaciones

o a las fórmulas se deben hacer del

siguiente modo:

ec. (1), form (2) o su equivalente en otros idiomas

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15.5.4 Si hay que fragmentar ecuaciones o

fórmulas por falta de espacio en la

línea, deben separarse antes de un

signo igual o después de un signo de

suma, resta, multiplicación o división.

15.5.5 El numerador y el denominador se

debe separar por una línea de igual

longitud que el más largo de ellos.

15.5.6 Si hay que incluir fracciones en el texto,

se colocarán, si es posible, en un solo

nivel utilizando una barra oblicua, o un

exponente negativo, en su caso. En lugar de , escríbase 1/√2 o 2-1/2

15.6 Versos

15.6.1 Los versos se deben distinguir del texto

principal.

15.6.2 Si hay poesías de más de 15 versos,

éstos deben numerarse, por ejemplo,

de 5 en 5.

15.6.3 Los versos se deben sangrar del

margen izquierdo y separar del texto

circundante por un espacio

suplementario.

15.6.4 En el caso de traducciones en páginas

encaradas, los versos se deben

disponer de forma que se

correspondan.

15.6.5 Si un verso sobrepasa la línea, se debe

sangrar y justificar la parte saliente en el

margen derecho.

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15.6.6 La fuente de un poema se debe dar al

final de la cita, preferiblemente en

forma de referencia bibliográfica

completa (véase la norma ISO

690:1987.

15.7 Figuras y tablas: presentación y

reproducción.

La Figura 15.7.1.1, nos muestra el diagrama de

equilibrio hierro carbono.

Figura 15.7.1.1 Diagrama Hierro-Carbono

15.7.1 Colocación

Las figuras, por ejemplo: dibujos,

diagramas, fotografías, mapas y tablas,

deberían colocarse cerca de la

primera referencia que a ellos se hace

en el texto.

Sin embargo, se deben colocar en

orden numérico correlativo después

del texto, si la tesis consta de pocas

páginas de texto y numerosas figuras

y/o tablas, o si hay varias referencias a

la misma tabla o figura.

La tabla periódica de los elementos clasifica,

organiza y distribuye los distintos elementos

químicos, conforme a sus propiedades y

características como se muestra en la Tabla 3.1.2.

3.1.2 Tabla Periódica de los Elementos Químicos

Página 46 de 49

15.7.2 Presentación

Las reproducciones de figuras o tablas

deben ser legibles incluso cuando

estén reducidas. Las líneas de colores

se deben reemplazar por líneas

diferenciadas discontinuas. Las figuras

que, por razones técnicas (por ejemplo

reproducciones en color), exigen una

reproducción o impresión separada, se

deben presentar como láminas (fuera

el texto).

El nombre de la figura debe ser claro y corto.

Las dimensiones de las figuras, se dan con la

finalidad de que se aprovechen al máximo los

espacios en el trabajo.

15.7.3 Leyendas

15.7.3.1 Con cada figura o tabla debe figurar

una leyenda, lo más breve posible, que

se dispondrá horizontalmente y sin

recuadrar.

Figura 15.7.1.1 Diagrama Hierro-Carbono

15.7.3.2 La leyenda de una tabla se debe

colocar arriba de la misma, después

del número que se le ha asignado.

15.7.3.3 La leyenda de una figura se debe

colocar debajo de la misma. Si la figura

ocupa toda la página, la leyenda

debe colocarse en la parte inferior de

la página encarada (opuesta).

LEYENDA

Figura 1. La ingeniería traduce en realizaciones

prácticas los conocimientos científicos y técnicos

de todas las actividades humanas. Ude@ - Para

ser, saber y saber hacer, “Introducción a la

Ingeniería”)

15.7.3.4 La leyenda de una figura se debe

colocar después de la cifra arábiga

que le corresponda.

15.7.3.5 Los números de las figuras o de las

tablas, cuando se mencionan en el

texto, deben ir precedidos o seguidos

de las palabras «figura» o «tabla» o sus

equivalentes (o sus abreviaturas); se

debe indicar la fuente de todos los

datos no originales de una figura o

tabla.

15.7.4 Numeración

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15.7.4.1 Las figuras deben tener una

numeración correlativa en cifras

arábigas, generalmente sin diferenciar

entre mapas, dibujos, diagramas,

láminas, etc. sin embargo, puede ser

aconsejable una numeración

separada para los mapas.

15.7.4.2 Las figuras y las tablas deberían

numerarse separadamente y de forma

correlativa.

15.7.4.3 Las figuras y las tablas en los anexos se

deben designar por la letra del anexo

seguida de un número propio.

16 LISTA DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

La lista de referencias bibliográficas

debe estar de acuerdo con la norma

ISO 690:1987.

También se estructuran de acuerdo a la APA

16.1 Todos los documentos citados en el

texto se deben enumerar bajo el

epígrafe «referencias».

16.2 La lista de referencias bibliográficas se

debe colocar en una página

inmediatamente posterior a la última

del texto principal y precediendo a las

figuras y las tablas, si están agrupadas

(véase apartado 15.7.1).

16.3 Los documentos no citados en el texto

principal pero dados como

información complementaria se deben

enumerar en un anexo titulado

«bibliografía».

17 ANEXOS

17.1 Los anexos pueden ofrecer

informaciones más detalladas,

explicaciones más completas de los

métodos y técnicas resumidos en el

texto, lecturas aconsejadas

(bibliografía) y cualquiera otra

información que no es esencial para la

comprensión del texto principal.

Anexo A

Normas para diseño de recipientes sujetos a presión

Anexo A1 Normas API

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Anexo A (normativo) Citas en el texto

Anexo B (normativo) Lista de referencias

17.2 La paginación de los anexos debe ser

correlativa y continuará la del texto

principal.

17.3 Cada uno de los anexos debe

identificarse con una letra mayúscula

del alfabeto, comenzando por la A,

precedida de la palabra «anexo».

17.4 La división en capítulos y apartados de

los anexos debe corresponder con la

del texto principal. La numeración de

éstos debe recomenzar en cada anexo

y cada número debe ir precedido de

la letra del anexo.

17.5 Cada anexo debe comenzar en una

nueva página.

18 ÍNDICE

18.1 Las cifras arábigas se deben utilizar

para todas las referencias de página

excepto las referencias de páginas de

los anexos. Estos números de página

deben ir precedidos por la letra del

anexo.

Cuando hay más de un volumen, el

número de página debe ir precedido

por el número de volumen, que debe

indicarse en cifras arábigas, y separado

de él.

18.2 Cada índice debe comenzar en una

nueva página.

18.3 El tipo de índice se debe indicar

claramente en su título, por ejemplo,

general o especializado (por materias,

lugares, etc.).

18.4 Para la claridad del conjunto, cada

entrada debe reducirse a un número

limitado de subdivisiones.

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