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INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVALEIA COM MUITA ATENÇÃO
1. Esta prova contém 25 questões, cada uma com 5 alternativas, das quais somente uma é correta. Assinale, no cartão de respostas, a alternativa que você julgar correta.
2. Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou que estiver totalmente em branco. Assinale apenas uma alternativa para cada questão.
3. Assinale a resposta preenchendo totalmente, a tinta (azul ou preta), o respectivo alvéolo, com o cuidado de não lhe ultrapassar o espaço. Não assinale as respostas com um X, pois essa sinalização não será considerada. Não use lápis ou caneta vermelha, em hipótese alguma, para assinalar as respostas.
EXEMPLO DE PREENCHIMENTO:
Marcação correta Incorreta Respostas 01020304
4. Não rasure nem amasse a folha de respostas. Não escreva nada no cartão de respostas fora do campo reservado.
5. A duração da prova é de 2h30, não havendo tempo suplementar para marcar as respostas.
6. O candidato não deve se retirar do local da prova antes de decorrida uma hora após o início.
7. Qualquer dúvida solicite a presença do fiscal de classe.
A
A
A
A
B
B
B
B
C
C
C
C
D
D
D
D
E
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E
E
Rua José Curvelo da Silveira Jr, 110 – Cep 14026-240 – Jardim Califórnia – Ribeirão Preto (SP) – Fone/Fax (16) 3602-8200.Internet: http://www.liceuasabin.br - www.facebook.com/liceuasabin
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TEXTO PARA A QUESTÃO 1
O namoro na adolescência
Um namoro, para acontecer de forma positiva, precisa de vários ingredientes. A família, por exemplo, não pode ser muito rígida e atrasada nos seus valores, mas sim conversável, e, ao mesmo tempo, tem que ter limites muito claros de comportamento. O adolescente precisa disto, para se sentir seguro.
Outro aspecto tem a ver com o próprio adolescente e suas condições internas, que determinarão suas necessidades e a própria escolha. São fatores inconscientes, que fazem com que a Mariazinha se encante com o jeito tímido do João e não dê pelota para o herói da turma, o Mário.
Aspectos situacionais, como a relação harmoniosa ou não entre os pais do adolescente, também influenciarão o seu namoro. Um relacionamento em que um dos parceiros vem de um lar em crise, é, de saída, dose de leão para o outro, pois, esse outro passa a ser utilizado como anteparo de todas as dores e frustrações.
Geralmente, esta carga é demais para o parceiro, que também enfrenta suas crises pelas próprias condições de adolescente.
Entrar em contato com a outra pessoa, senti-la, ouvi-la, depender dela afetivamente e, ao mesmo tempo, não massacrá-la de exigências, e não ter medo de se entregar, é tarefa difícil em qualquer idade. Mas é assim que começa este aprendizado de relacionar-se afetivamente e que vai durar a vida toda.
SUPLICY, Marta. A condição da mulher. São Paulo: Brasiliense, 1984. (adaptado)
1) De acordo com Marta Suplicy, quando, em um relacionamento, um dos parceiros vem de um lar em crise, isso geralmente é complicado para o outro companheiro. O argumento que defende essa ideia é:
a) nenhum. b) aspectos situacionais como uma boa relação entre os
pais do adolescente não influenciarão seu namoro.c) a família precisa dar limites ao adolescente para que
ele se sinta seguro, porém, se ela estiver em crise, isso não acontecerá.
d) a pessoa cuja família está em crise, geralmente, busca, no outro, apoio e proteção para suas dores e frustrações e, essa atitude, pode sobrecarregar o companheiro, que também enfrenta crises inerentes ao período da adolescência.
e) são fatores inconscientes que fazem com que a pessoa escolha um ou outro parceiro e, se a família estiver em crise, esses fatores passarão a ser conscientes.
2) O famoso conflito de gerações, a diferença de opiniões entre pais e filhos e a “revolta” dos mais jovens contra os valores dos mais velhos, não é um fenômeno cultural tão antigo assim. Ele surgiu nas gerações pós Segunda Guerra Mundial, nas décadas de 50 e 60 do século passado. Nessa mesma época, surgia um novo tipo de música popular nos Estados Unidos, o Rock and Roll, que se encaixou como uma luva neste novo perfil dos jovens que sentiam uma necessidade de ser diferente e pensar diferente de seus pais. Assinale a alternativa que apresente nomes de artistas e/ou bandas de rock influentes no pensamento dos jovens destas décadas (1950 e 1960).
a) U2, Radiohead, Beatles.b) Elvis Presley, Beatles, Rolling Stones.c) Coldplay, Elvis Presley, U2.d) Rolling Stones, Madonna, Michael Jackson.e) Beatles, Prince, Michael Jackson.
3) Leia o texto abaixo.
Mãe,
Hoje chegarei mais tarde. Vou estudar na casa de Márcia.
Beijos,
Lia
P.S.: Já lavei todas as louças.
(Amélia Albuquerque, Caminhos do Letramento, 1ª a 4ª série, Editora Livro Técnico, 2003.)
O texto foi escrito em forma de:
a) notícia.b) bilhete.c) receita.d) piada.e) carta.
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TEXTO PARA A QUESTÃO 4
A seguir, há um trecho de Vidas secas, de Graciliano Ramos, autor brasileiro. No romance, uma família de retirantes sofre todo tipo de miséria: financeira, cultural, escolar, espiritual, etc. Nesse cenário, os filhos do casal sofrem o destino de uma infância que nunca se realiza, que nunca acontece. Eles são crianças invisíveis à sociedade. Analise o excerto:
Deu-se aquilo porque sinhá Vitória não conversou um instante com o menino mais velho.
Ele nunca tinha ouvido falar em inferno. Estranhando a linguagem de sinhá Terta, pediu informações. Sinhá Vitória, distraída, aludiu vagamente a certo lugar ruim demais, e como o filho exigisse uma descrição, encolheu os ombros.
O menino foi à sala interrogar o pai, encontrou-o sentado no chão, com as pernas abertas, desenrolando um meio de sola.
- Bota o pé aqui.A ordem se cumpriu e Fabiano tomou medida da
alpercata: deu um traço com a ponta da faca atrás do calcanhar, outro adiante do dedo grande.
Riscou em seguida a forma do calçado e bateu palmas:- Arreda.O pequeno afastou-se um pouco, mas ficou por ali
rondando e timidamente arriscou a pergunta. Não obteve resposta, voltou à cozinha, foi pendurar-se à saia da mãe:
- Como é?Sinhá Vitória falou em espetos quentes e fogueiras.- A senhora viu?Aí sinhá Vitória se zangou, achou-o insolente e aplicou-
lhe um cocorote.O menino saiu indignado com a injustiça, atravessou o
terreiro, escondeu-se debaixo das catingueiras murchas, à beira da lagoa vazia.
4) No trecho, há a representação de um traço típico da juventude: a curiosidade, o querer saber mais sobre o mundo. O menino mais velho quer saber o significado da palavra “inferno”. Assinale a alternativa que não está de acordo com o texto e com as ideias levantadas a respeito dele.
a) Há uma intenção de diluir a identidade do garoto. Ou seja, o menino praticamente não existe para a sociedade, já que nem um nome possui.
b) Algumas expressões do texto são típicas de certas localidades do país e dão tom regionalista ao texto.
c) O pai mostra um descaso um pouco maior do que o da mãe, na medida em que sequer responde ao filho.
d) A simplicidade com que a mãe consegue explicar a ideia que tem de inferno é típica e originária do sertão nordestino.
e) a reação final da mãe - bater no filho - reflete menos um desejo de ser violenta e mais uma fraqueza que ela sente diante da impossibilidade de conseguir dar boas explicações ao filho.
5) Assinale a alternativa na qual não há ambiguidade.
a) Jovens bebês que recebem leite materno frequentemente tem mais saúde.
b) A mãe encontrou o filho mais novo em seu quarto.c) Sentado na varanda, o menininho viu o mendigo.d) A adolescente pegou o estojo do relógio que estava
sobre a cama.e) Cumpridos os deveres, os jovens podem ter direito à
diversão.
TEXTO PARA A QUESTÃO 6
O Adolescente
A vida é tão bela que chega a dar medo Não o medo que paralisa e gela, estátua súbita, mas esse medo fascinante e fremente de curiosidade que faz o jovem felino seguir para a frente farejando o vento ao sair, pela primeira vez da gruta, Medo que ofusca: luz Cumplicemente as folhas contam-te um segredo velho como o mundo Adolescente, olha! A vida é nova! A vida é nova e anda nua vestida apenas com o teu desejo !
(Mário Quintana)
6) A poesia, ao potencializar as palavras, trabalha com a polissemia. As imagens, pela magia do poeta, transformam a vida, criando outra realidade, inserida no reino das palavras. Considerando o emprego no poema de Quintana, assinale a alternativa em que todas as palavras têm um tratamento metafórico.
a) vida – estátua – medo – curiosidade b) estátua – paralisa – mundo – desejo c) felino – gruta – folhas – nua d) desejo – vestida – ofusca – adolescente e) bela – fremente – mundo – frente
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TEXTOS PARA A QUESTÃO 7
“Já sei namorarJá sei beijar de línguaAgora só me resta sonharJá sei onde irJá sei onde ficarAgora só me falta sairNão tenho paciência pra televisãoEu não sou audiência para a solidãoEu sou de ninguémEu sou de todo mundoE todo mundo me quer bemEu sou de ninguémEu sou de todo mundoE todo mundo é meu tambémJá sei namorarJá sei chutar a bolaAgora só me falta ganharNão tenho juízoSe você quer a vida em jogoEu quero é ser feliz[...]”
Trecho da canção Já sei namorar, do grupo Tribalistas.
www.willtirando.com.br
7) A canção Já sei namorar, de autoria do trio musical Marisa Monte, Carlinhos Brown e Arnaldo Antunes, fala a respeito do universo jovem, cheio de conquistas, expectativas e energia. Ao ler a tirinha e observar a canção, é possível dizer que:
a) ambos os textos fazem crítica à falta de conhecimento que domina parte da juventude atual. Sendo que a tirinha faz isso por meio do humor e a canção por meio de um lirismo extremamente complicado.
b) ambos os textos tocam no tema do relacionamento afetivo entre os jovens. Porém, a tirinha o faz sob uma perspectiva dotada de humor, diferentemente da canção, que não tem o viés humorístico como foco.
c) ambos os textos tocam no tema do relacionamento afetivo entre os jovens tendo como foco a utilização de recursos humorísticos para tal.
d) ambos os textos falam sobre características dos jovens, sendo que a canção critica-os, enquanto a tirinha exalta valores que os permeiam.
e) ambos os textos defendem a tese da importância de se ter relacionamentos afetivos durante o período da juventude para o amadurecimento do adolescente.
8) Na tentativa de melhorar seu desempenho escolar, Marina decide começar a estudar geometria diariamente. Assim, começa com 15 minutos de estudo no primeiro dia e aumenta 5 minutos a mais a cada dia. Logo, no segundo dia, estuda 20 minutos, no terceiro 25 minutos e assim por diante. Com esse esquema, quanto tempo Marina estudou no décimo dia?
a) 1 hora e meia. b) 1 hora e 10 minutos. c) 1 hora e 5 minutos. d) 1 hora.e) 45 minutos.
9) Densidade demográfica, densidade populacional ou população relativa é a medida expressa pela relação entre a população e a superfície do território, geralmente aplicada a seres humanos, mas também em outros seres vivos (animais, por exemplo). Normalmente essa medida é expressa em habitantes por quilômetro quadrado, podendo também ser escrita como habitantes por metro quadrado.
Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil possuía 190 732 694 de habitantes em 2010, numa área de 8 514 215,3 km2, ou seja, uma densidade demográfica de 22,40 habitantes por quilômetro quadrado.
Durante a missa de encerramento da Jornada Mundial da Juventude, realizada pelo Papa Francisco em 28/07/2013 na praia de Copacabana, no Rio de Janeiro, a Prefeitura do Rio informou que em torno de 3,2 milhões de pessoas participaram. Se aproximarmos a área ocupada pelos presentes ao longo das areias da praia e das duas pistas e calçadas da Avenida Atlântida, em Copacabana, para algo em torno de 256.000 m2 havia ali uma densidade demográfica de:
a) 4 pessoas/ metro quadrado.b) 10 pessoas/ metro quadrado.c) 12,5 pessoas/ metro quadrado.d) 15 pessoas/ metro quadrado.e) 20,4 pessoas/ metro quadrado.
10) Os jovens, apesar de cada vez mais conectados à internet, têm grande interesse pelos esportes em geral. A competição entre os jovens é natural e, até certo ponto, saudável. Numa prova de atletismo, Bruno e Ricardo perceberam que Bruno correu 5 m a mais que Ricardo, mas se Ricardo tivesse corrido 15 m a mais, teria alcançado o dobro da distância de Bruno. Quantos metros Bruno correu?
a) 5b) 7c) 8d) 10e) 11
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11) Hoje em dia, não é incomum observar rodas de amigos silenciosas e cabisbaixas: o celular é um novo meio de comunicação social, de forma que há adolescentes que preferem mandar torpedos ao invés de falar.
Júlia, Raquel e Fernando são três adolescentes que adoram conversar entre si usando mensagens de texto que enviam pelo celular. Júlia envia uma mensagem a cada 240 segundos, Raquel envia uma mensagem a cada 360 segundos e Fernando, a cada 480 segundos. Se todos enviarem mensagens juntos às 14h50min, quando enviarão uma nova mensagem ao mesmo tempo?
a) 15h04min.b) 15h14min.c) 15h24min.d) 15h40min.e) 16h04min.
TEXTO PARA A QUESTÃO 12
O futebol de campo é o esporte mais popular e praticado no mundo, seja entre jovens ou entre adultos. Culturalmente, o Brasil sempre teve nessa modalidade sua grande paixão esportiva; ruas, quintais, descampados, qualquer lugar minimamente aberto e que possibilite uma bola rolar serve para sua prática.
Porém, quando se pensa o futebol como esporte profissional, com regras e altos investimentos, vemos que uma das primeiras condições impostas pela FIFA (Fédéracion Internacionale de Football Association), órgão máximo do futebol, são as que tratam das medidas padrão para um campo de futebol, diferenciadas de acordo com o tipo de partida, como vemos abaixo.
Em partidas OFICIAIS:
Comprimento: Min. 90m / Max. 120m. Largura: Min. 45m / Max. 90 m
Em partidas INTERNACIONAIS:
Comprimento: Min. 100m / Max. 110m Largura: Min. 64m / Max. 75m
12) Comparando o campo para partidas oficiais nas suas medidas mínimas com o campo para partidas internacionais nas suas medidas máximas , a área do primeiro corresponde a aproximadamente a qual percentual da área do segundo?
a) 30%.b) 38%.c) 50%.d) 78%.e) 90%.
13) Observe a charge abaixo:
Com base em seus conhecimentos e na interpretação da charge, marque a alternativa INCORRETA:
a) Crianças e jovens brasileiros sofrem diversos tipos de violência, na família, na rua, na escola e em diversas instituições.
b) As inúmeras fugas das unidades da FEBEM que abrigam menores infratores indicam que essa instituição não cumpre o papel para o qual foi criada.
c) A precariedade da estrutura física, a superlotação e a carência de pessoal especializado são alguns dos problemas encontrados nas unidades da FEBEM.
d) A diminuição da violência na infância e na juventude passa por políticas públicas que priorizem a prevenção, com ações ligadas ao apoio às famílias, à educação e à saúde, entre outras.
e) A adoção de medidas punitivas e o aumento da repressão à criança e aos jovens infratores, além da criação de maior número de unidades da Febem, são soluções para o problema social do menor abandonado.
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14) Os mapas 1, 2 e 3 a seguir, representam respectivamente os países:
FONTE: FUVEST
a) mais populosos - com predomínio de população jovem - com altas taxas de alfabetização.
b) desenvolvidos - com subalimentação crônica - com altas taxas de alfabetização.
c) desenvolvidos - mais populosos - exportadores de alimentos.
d) mais populosos - com alta densidade demográfica - com predomínio de população jovem.
e) exportadores de alimentos - com subalimentação crônica - com alta densidade demográfica.
15)Movimento dos Caras-Pintadas
O movimento representado na imagem, do início dos anos de 1990, arrebatou milhares de jovens no Brasil. Nesse contexto, a juventude, movida por um forte sentimento cívico,
a) aliou-se aos partidos de oposição e organizou a campanha Diretas Já.
b) manifestou-se contra a corrupção e pressionou pela aprovação da Lei da Ficha Limpa.
c) engajou-se nos protestos relâmpago e utilizou a internet para agendar suas manifestações.
d) espelhou-se no movimento estudantil de 1968 e protagonizou ações revolucionárias armadas.
e) tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou no processo de impeachment do então presidente Collor.
16) O processo de transição da juventude para a vida adulta, na família contemporânea, vem acontecendo de forma cada vez mais tardia em diversos países do mundo. Na sociedade brasileira atual observa-se cenário semelhante. Se, precisamente entre as décadas de 1960 e 1970, a juventude aguardava ansiosamente o momento de sair da casa dos pais e completar sua independência, hoje o jovem busca prolongar ao máximo seu caminho de transição para a vida adulta. No caso brasileiro a “geração canguru” é constituída principalmente na família de classe média urbana.
(Adaptado de: <http://www.ipea.gov.br/pub/bcmt/mt_021.pdf>Acesso em: 8 ago. 2008.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, são fatores que explicam o fenômeno discutido:
I. O fato de os jovens não conseguirem ingresso imediato no mercado de trabalho.
II. O maior tempo despendido na escola para a ampliação dos estudos.
III. A frustração dos pais, pertencentes à geração dos anos 1960 e 1970 quanto à independência alcançada na sua juventude.
IV. A maior instabilidade nas uniões conjugais entre homens e mulheres jovens.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Somente as afirmativas I e IV são corretas. b) Somente as afirmativas II e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
17) Hoje em dia, muitos pais acreditam que, a partir de certa idade, devem delegar a educação de seus filhos à escola, pois já cumpriram seu papel até ali, e nada podem acrescentar para o filho, não melhor do que faria o colégio.
A questão é que estão enganados. Os pais são os melhores professores de seus filhos, e sempre serão. Mas quando digo professores, não me refiro aos ensinamentos de matérias como o português ou a matemática, e sim ao desenvolvimento de virtudes e capacidades relacionadas a todos os âmbitos de seu ser, pois sabemos que o ser humano não é apenas composto por seu lado racional (aqui me refiro aos aprendizados puramente escolares).
(Fonte: <http://www.serfamilia.com.br/educacao/uma-parceria-ideal.html>. 03/11/2012)
O discurso acima procura evidenciar a importância da família para a educação da criança. Do ponto de vista sociológico, o autor do texto defende:
a) A democratização do ensino público.b) A afirmação da autonomia individual em detrimento
da sociedade.c) A defesa da importância da família para a primeira
socialização dos indivíduos.d) A divisão da instituição educacional.e) O aumento da anomia social.
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18) Leia a letra da música abaixo e analise a imagem.
Geração Coca- Cola
Quando nascemos fomos programados A receber o que vocês nos empurraramCom os enlatados dos USA, de 9 às 6.Desde pequenos nós comemos lixoComercial e industrialMas agora chegou nossa vezVamos cuspir de volta o lixo em cima de vocês.Somos os filhos da revoluçãoSomos burgueses sem religiãoSomos o futuro da naçãoGeração Coca-Cola.Depois de vinte anos na escolaNão é difícil aprenderTodas as manhas do jogo sujoNão é assim que tem que ser?Vamos fazer nosso dever de casaE aí então, vocês vão verSuas crianças derrubando reisFazer comédia no cinema com as suas leis.
(Renato Russo)
Manifestações 2013- https://www.google.com/search-geracao-coca-cola-finalmente acordou%252F%3B620%3B465
A música Geração Coca-Cola fez parte do primeiro álbum da banda Legião Urbana, lançado em 1984. A letra da canção expressa a insatisfação e a visão crítica de parte da juventude brasileira da década de 1980, em relação a padrões de comportamento dominantes na sociedade. Nas recentes manifestações ocorridas no Brasil, muitos cartazes estavam escritos com o titulo da música, afirmando que a Geração Coca-Cola havia acordado.
Dois problemas característicos da juventude estão identificados na letra e que melhor justificam o rótulo “geração Coca-Cola”, são:
a) falta de nacionalismo - satisfação política.b) pobreza econômica - limitações culturais. c) nacionalismo musical - falta de acesso à escola. d) decadência moral - rígido controle social. e) alienação cultural - insatisfação política.
19) “O jovem brasileiro corresponde a cerca de 20,13% da população do país. São aproximadamente 34,18 milhões de jovens, em uma população estimada pelo último Censo em 169, 79 milhões (IBGE, 2002) [são] 17,77 milhões de jovens de 15 a 19 anos e 16,9 milhões de jovens de 20 a 24 anos”.
(Antonio LASSANCE. Brasil: jovens de norte a sul. IN: “Retratos da Juventude Brasileira”. SP: Instituto Cidadania, 2005)
Sobre esse aspecto da constituição da população brasileira é correto afirmar que:
a) se trata de um índice baixo, comum à maioria dos países desenvolvidos e daqueles denominados, hoje, emergentes.
b) o índice de jovens oferece uma oportunidade para que os governos criem condições para a universalização do ensino médio, algo que já está próximo.
c) quanto aos jovens de 20 a 24 anos, os números permitem, em curto prazo, a expansão do ensino superior, preparando-os melhor para o mercado de trabalho.
d) a necessidade do ingresso precoce de boa parte dos jovens no mercado de trabalho, sem o devido preparo, afeta a economia e agrava a questão social.
e) a maioria dos jovens vive no Sudeste, devido aos índices de mortalidade infantil no Norte e no Nordeste e, também, por causa da emigração dos jovens dessas regiões.
20) Os jesuítas são personagens marcantes da história do Brasil. Aqui chegaram em 1549, em Salvador, acompanhando a armada de Tomé de Souza, que trouxe seis religiosos da Companhia de Jesus, entre eles o Pe. Manuel da Nóbrega. O Pe. José de Anchieta desembarcou no Brasil em 1553 com menos de 20 anos de idade. Em 1554, participou da fundação do colégio São Paulo. Em 2013, aconteceu no Brasil a Jornada Mundial da Juventude, com a presença do 1° Papa jesuíta da história, Jorge Bergoglio. Cerca de 2 000 jovens jesuítas de outros países participantes da J.M.J, visitaram o Brasil para participar de diversas atividades e eventos, dentre eles a peregrinação “nos passos de Anchieta” de Peruíbe, no litoral sul de São Paulo, a São Bernardo do Campo. São cerca de 120 km. Imagine que o jovem José de Anchieta percorria tal distância com velocidade média de 3 km/h, enquanto caminhava. Se os jovens peregrinos atuais realizaram o percurso na mesma velocidade média de Anchieta, foram necessárias quantas horas caminhando?
a) 20 hb) 30 hc) 40 hd) 50 he) 45 h
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21) Os celulares são, atualmente, a principal ferramenta de comunicação, informação e entretenimento dos jovens. Entre as diversas marcas e modelos, os iphones (produzidos pela empresa americana Apple) destacam-se como sonho de consumo de grande parte da juventude. Uma carga completa em sua bateria, com vida útil de 3 anos, utilizando um carregador com 5 W de potência, demora cerca de 1 h. Sabendo que 1 kWh é vendido por R$ 0,40, o custo para carregar um iphone diariamente ao longo de toda a sua vida útil equivale ao valor de:
a) um cafezinho.b) um livro novo.c) uma bicicleta.d) um carro popular.e) uma casa.
22) O SEDENTARISMO é um comportamento que, associado a fatores genéticos e dietas hipercalóricas, pode contribuir para que um indivíduo se torne obeso ou se mantenha com sobrepeso. Por outro lado, a atividade física regular com exercícios aeróbicos, além dos benefícios cardiovasculares e psicológicos, favorece a perda de massa corporal e manutenção da forma.
As figuras ilustram duas atitudes físicas e sua relação com as taxas respiratórias pulmonares. A esse respeito, é correto afirmar, EXCETO:
a) O aumento na produção de CO2 nos tecidos contribui para a acidificação do sangue que, normalmente, resulta num aumento da frequência respiratória pulmonar.
b) As trocas gasosas da respiração pulmonar aumentam quando há atividade física intensa nos jovens.
c) Em condições metabólicas basais, um jovem apresenta, normalmente, menores taxas respiratórias que o mesmo jovem correndo uma maratona.
d) Para manutenção da homeotermia, pode-se ter um aumento no metabolismo celular para a produção de calor, mas isso não afeta a taxa respiratória no organismo.
e) O aumento no metabolismo do organismo ocasiona perda calórica.
23) A tabela abaixo apresenta a quantidade de energia de alguns alimentos e o tempo necessário para o organismo de um jovem “queimar” essa energia ao pedalar uma bicicleta. Com base nos valores apresentados na tabela e em seus conhecimentos biológicos, assinale o que for correto.
Alimentos Energia(kcal)
Tempo(minutos)
cheeseburger 470 38maçã 70 6
sorvete 245 20pizza 195 16
a) Cada pessoa necessita, para realizar suas atividades, de um mínimo de energia, cujo valor varia unicamente com a atividade física realizada.
b) Supondo a existência de relação linear afim, a equação que relaciona as variáveis Energia e Tempo é: Energia = 10 + 50.Tempo.
c) Supondo a existência de relação linear afim entre as variáveis Energia e Tempo, ao consumir uma fatia de torta de morango com 370 kcal, o tempo necessário para gastar essa energia, andando de bicicleta, é de 30 minutos.
d) Dividindo-se o peso de uma pessoa de 55 kg por sua altura de 1,60 m elevada ao quadrado, obtém-se um Índice de Massa Corpórea (IMC) de aproximadamente 42.
e) O cheeseburger é altamente calórico devido à sua composição proteica.
24) O gelo seco é muito utilizado em festas e eventos nos quais se queira produzir um efeito de neblina. Sua temperatura, na forma sólida, é extremamente baixa: - 70° Celsius. Na figura abaixo, a névoa produzida pelo gelo seco ocorre porque ele sofre o fenômeno conhecido como:
a) vaporização.b) calefação.c) sublimação.d) fusão.e) liquefação.
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25) O ano de 2013 será lembrado pelos numerosos protestos, organizados em grande parte através das redes sociais, que mobilizaram um enorme contingente de brasileiros em repúdio a atuação da classe política. O confronto entre os manifestantes e a polícia resultou, em diversas ocasiões, no uso de gás lacrimogênio. Preparado, inicialmente, em 1928, o gás lacrimogênio pode ser formado a partir de diversas substâncias diferentes. Uma delas é a cloro-acetona, cuja fórmula é CH3–CO–CH2–Cℓ. O número de átomos e de elementos químicos presentes na cloro-acetona são, respectivamente:
a) 5 e 2.b) 10 e 4.c) 2 e 5.d) 3 e 9.e) 4 e 10.
Rascunho
