Integracin sensorial

Integracin sensorial Alumno :Maximiliano Aburto Ulloa Profesora Gua: Delia Tabida Cid

Mayo 2014

Historia

Megan Carrick,2010. Integration sensory a Look Practice the theory and model intervention. Magazine The Autism File USA,8 pag.Segn la Asociacin Americana de Terapia OcupacionalL

La IS normal es fundamental para aprender a expresar las palabras y el pensamiento.

A su vez afecta la forma en que un nio aprende las habilidades sociales de adaptacin.

May-Benson, T. A. (2012, September). Locating evidence for practice of occupational therapy using a sensory integration frame of reference . The American Occupational Therapy Association.35(3), 14Alteracin sensorial Megan Carrick,2010. Integration sensory a Look Practice the theory and model intervention. Magazine The Autism File USA,8 pag.Ejemplo de IS en accin Sara es una nia de tres aos que asiste a su primera clase de ballet. Su profesora le da la bienvenida y toca el hombro a Sara.

Sara dice Quiero bailar como las bailarinas de mi libro!.

Profesora: Muy bien, porque ste es el lugar donde aprendemos a bailar como bailarinas de verdad

Sara se da media vuelta para despedirse de su madre a travs de la ventana agitando la mano

Megan Carrick,2010. Integration sensory a Look Practice the theory and model intervention. Magazine The Autism File USA,8 pag.Ejemplo de IS en accin Megan Carrick,2010. Integration sensory a Look Practice the theory and model intervention. Magazine The Autism File USA,8 pag. El sistema nervioso de Sara enva rpidos impulsos elctricos al cerebro.

Entrada sensorial (sensacin y orientacin)

Procesamiento sensorial(interpreta)Salida conductual(ejecutar respuesta)Megan Carrick,2010. Integration sensory a Look Practice the theory and model intervention. Magazine The Autism File USA,8 pag.

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Signos de alteracin visual HIPORRESPONSIVO

La luz le atrae

Le llama la atencin los objetos coloridos

TRABAJO ESPECIFICO:Motricidad fina ,clasificacin de objetos

HIPERRESPONSIVO

No le gustan las luces

Parpadeo excesivo Baja la mirada

TRABAJO ESPECIFICO: luz tenue,

Sensory proccessing disorder Checklist: Signs And Symptoms Of Dysfunction. Recuperado desde http://www.sensory-processing-disorder.com/sensory-processing-disorder-checklist.html

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Signos de alteracin Auditiva HIPORRESPONSIVO

Le gusta el ruido

Siempre pregunta Qu?

Golpea puertas y objetos

TRABAJO ESPECIFICO:

Usar seas visuales de comunicacin, disminuir volumen

HIPERRESPONSIVO

Se cubre las orejas

Evita ruidos No le gusta estar en lugares pblicos

TRABAJO ESPECIFICO:

Musicoterapia, mayor interaccin social

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Sensory proccessing disorder Checklist: Signs And Symptoms Of Dysfunction. Recuperado desde http://www.sensory-processing-disorder.com/sensory-processing-disorder-checklist.html

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Signos de alteracin TctilHIPORRESPONSIVO

Le gusta la ropa apretada Tiende auto agredirse

No parece sentir dolor

TRABAJO ESPECIFICO:Con diferentes texturas

HIPERRESPONSIVO

No le gusta que lo toquen

Reacciona negativamente al calor, frio y dolor

Evita ropas speras

TRABAJO ESPECIFICO:

Toallas suaves,evitar etiquetas,

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Sensory proccessing disorder Checklist: Signs And Symptoms Of Dysfunction. Recuperado desde http://www.sensory-processing-disorder.com/sensory-processing-disorder-checklist.html

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Signos de alteracin VestibularHIPORRESPONSIVO

Le gusta los movimientos rpidos

Disfruta del columpio

Le cuesta quedarse quieto

TRABAJO ESPECIFICO:Artes marciales, Ballet .

HIPERRESPONSIVO

Se marea

Evita las alturas

Evita movimientos rapidos

TRABAJO ESPECIFICO:

Mecedoras, estabilizacin en balones

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Sensory proccessing disorder Checklist: Signs And Symptoms Of Dysfunction. Recuperado desde http://www.sensory-processing-disorder.com/sensory-processing-disorder-checklist.html

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Signos de alteracin PropioceptivaHIPORRESPONSIVO

Descoordinado

Suele caerse

Bajo tono

TRABAJO ESPECIFICO:Circuitos, pesos y juegos

HIPERRESPONSIVO

Suele ser agresivo

Juegos bruscos

Suele chocar con otros

TRABAJO ESPECIFICO:

Juegos de mesa, balones de estabilidad.

sistemas sensoriales y sus alteraciones

Sensory proccessing disorder Checklist: Signs And Symptoms Of Dysfunction. Recuperado desde http://www.sensory-processing-disorder.com/sensory-processing-disorder-checklist.html

patologas con alteracin sensorial

Sensory proccessing disorder Checklist: Signs And Symptoms Of Dysfunction. Recuperado desde http://www.sensory-processing-disorder.com/sensory-processing-disorder-checklist.html Investigacin Algunos artculos indican que la etapa prenatal permite la identificacin temprana de problemas de procesamiento e integracin sensorial.

Un mal apego deriva en ansiedad, depresin, aislamiento social, y la reduccin de la calidad de vida

May-Benson, T. A. (2012,). Locating evidence for practice of occupational therapy using a sensory integration frame of reference Septembere. Sensory Integration Special Interest Section Quarterly, 35(3), 14.

Investigacin Se estudio a 3 nios los cuales estuvieron asintiendo a terapia por un tiempo determinado. Se agrego un chaleco con peso y sin peso a cado uno, y luego se analizo su comportamiento.

Se concluyo que no hubo cambios significativos en los 3,por lo que se necesita mas investigacin

Reichow, B., Barton, E.E., Sewell, J.N., Good L., & Wolery, M. (2010). Effects of Weighted Vests on the Engagement of Children with Developmental Delays and Autism. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities 25(1) 3-11. Investigacin En la sala de clases se ubicaron a 6 nios por 5 das en balones realizando sus actividades.

Se observo sus comportamientos a travs de los das. Se concluye que no hubo cambios significativos en los alumnos

Reichow, B., Barton, E.E., Sewell, J.N., Good L., & Wolery, M. (2010). Effects of Weighted Vests on the Engagement of Children with Developmental Delays and Autism. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities 25(1) 3-11. video Integracin sensorial Alumno :Maximiliano Aburto Ulloa Profesora Gua: Delia Tabida Cid

Mayo 2014