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JesusAlbertoCancheBacabJes usAlbertoCancheBacabJesusA lbertoCancheBacabJesusAlbe rtoCancheBacabJesusAlberto CancheBacabJesusAlbertoCan cheBacabJesusAlbertoCanche BacabJesusAlbertoCancheBac abJesusAlbertoCancheBacabJ esusAlbertoCancheBacabJesu sAlbertoCancheBacabJesusAl bertoCancheBacabJesusAlber Portada ADA 2 Agregar nota al pie, citas y bibliografía 22/05/2015 Jesús Alberto Canché Bacab 1ª k Dirección: jesus-canchetareas.blogspot.com Darien Manuel Chim Perez Dirección : http://darienmanuel.blogspot.mx/ José Ángel May Vivas Dirección: http://http//josemayvivas517.blogspot.mx/ Informática II Profesora: I.S.C Mariá del Rosario Raygosa Velazquez

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Portada ADA 2Agregar nota al pie, citas y bibliografa22/05/2015Jess Alberto Canch Bacab 1 kDireccin: jesus-canchetareas.blogspot.comDarien Manuel Chim Perez Direccin: http://darienmanuel.blogspot.mx/Jos ngel May Vivas Direccin: http://http//josemayvivas517.blogspot.mx/Informtica IIProfesora: I.S.C Mari del Rosario Raygosa Velazquez

Tabla de contenidoContenidoPortada ADA 20Tabla de contenido1Matemticas II3Reflexin del tema6Qumica II7Reflexin del tema10Etimologas Griegas11Reflexin del tema13Taller de Lectura y Redaccin II15Reflexin del tema22Ingles II23Reflexin del tema25Historia de Mesoamrica y la Nueva Espaa26Reflexin del tema28Metodologa de la Investigacin29Reflexin del tema31Conclusiones Finales32Tabla de Grficos33Tabla de Imgenes34Tabla de Power Point35Tabla de Excel35Referencias Bibliogrficas36Bibliografa36

Matemticas II

Tema: ngulosInformacin tomada de: (Rodriguez zapata, Chi, & Canul, 2015)En el siguiente powert point se explica el tema de la clasificacin de los ngulos:

Power Point 1. AngulosADA 2I. De manera individual resuelve los siguientes ejercicios. Al finalizar formen equipos de cuatro integrantes y comparte de manera respetuosa tus respuestas con tus compaeros, observa las diferencias y similitudes con la intencin de comparar procedimientos y maneras de razonar al hallar la respuesta correcta.

1. Investiga los nombres de los polgonos[footnoteRef:1] segn su nmero de lados y completa la siguiente tabla: [1: Porcin de plano limitada por lneas rectas.]

Tabla 1. AngulosNPolgono regularstopp+ing=>stoppingplan=>plann+ing=>planningbegin=>beginn+ing=>beginningTERMINA EN eCuando un verbo termina en la letrae, primero la eliminamos y despus agregamosing.

En los siguientes ejemplos la letraeestazul y laingestroja.

Ejemplostake=>tak+ing=>takingmake=>mak+ing=>makingdance=>danc+ing=>dancingwrite=>writ+ing=>writingTERMINA EN ieCuando un verbo termina en las letrasie, las cambiamos por unay y agregamosing.

En los siguientes ejemplos las letrasieestnazules,la letraytambin estazuly laingestroja.

Ejemplolie=>ly+ing=>lyingdie=>dy+ing=>dyingHoja1ADA Escribe cada palabra pasando a su forma ing correspondiente:

PalabraingRunRunningTakeTakingwritewritingPlayPlayingStopStoppingShopShopping

Hoja2

Hoja3

Hoja1Gramar 1comparative adjetivessmallsmallerlargelargerthinthinercheapcheapertalltallerbigbiggersmartsmarterprettypretierhothottergoodbetterdodworst

Hoja2regular and irregular verbs spelling of regular past rense verbs

verb endingspelling rolesexamplesmost regular verbsadd-edrain-rained, point-pointedverbs and in eadd-dsmile-smaledverbs and in consonar + ychange y to i and add-edtry-tried. Carry-carriedverbs ands in rower + yadd-edenjoy-enjoyedverbs ends in one consonant (one sillable verbs)double the consonat and add-edstop-stoppdeverbs end in x,wadd-edshow-showedverbs ens in vower+consonant and stress is on first sillableadd-edvisit-visited

Hoja3Activity

complete the chart with words from the box write the comparative form of adjetive in the corect colum1-add-r2-add-er3-ending- y-add ier4-double the final consonant add- er5-add moreirregular formnicercheaperprettierhottermore loosebettertallerbusierfattermore easyworselighterthinnermore liberalfasterhappiermore heavyolderheaviermore confortibleyoungermore deliciussmarterquieter

Hoja4we form superlative adjetives with esr or most

adjetivescomparativesuperlativeshort adjetiveslong, cheaplonger than, cheaper thanthe largest, the cheapesttwo sillable andjetives yhappy, heavyhappier than, heavier thanthe happiest, the heaviesttwo or more sillable adjetivefomous, dificultmore fomous than, more dificult thanthe most famous, the more dificultirregular adjetivesgoodbetter thanthe best

Hoja5exercise 5,march the opposites

LetraPalabraContario1- e Talla)expensive2- a Cheapb)slow3- b Fastc)cold4- i Happyd)bad5- h Olde)short6-j Largef)old7- k Hardg)thin8-c Hoth)new9-g Fati)sad10-f Youngj)small11-l Easyk)soft12-d Goodl) difficult

Historia de Mesoamrica y la Nueva Espaa

Los mayas

Dnde Habito?En una gran parte de la regin denominadaMesoamrica, en los territorios actuales deGuatemala,Belice, Honduras,El Salvadory en el comprendido por cinco estados del sureste deMxico: Campeche,Chiapas, Quintana Roo, TabascoyYucatn.

ReliginDominando la mayora de los aspectos de la vida de los mayas, siempre presente y dejando sentir su influencia en los ritos agrcolas, en las ceremonias pblicas, en el arte y la cultura. La religin maya tena tres caractersticas fundamentales: Religin politesta, Religin de aspectos naturalistas, Religin dualista:

Religin politesta

Se adoraba a varios dioses a la vez.

Religin de aspectos naturalistasLos dioses eran los elementos, los fenmenos atmosfricos y los cuerpos celestes.

Religin dualistaParta del principio de que el bien y el mal son igualmente divinos. Los dioses del bien estaban en constante lucha con los dioses del mal, pero eran tan inseparables uno del otro como elday lanoche.

Organizacin Religiosa

Halach uinik, sacerdote y gobernador delkuchkabal(provincia).Ah kin mayoahau kan mai: sumo sacerdote.Ah kin: sacerdote regular.Ahprefijo de procedencia,kinsignifica Sol, es decir el que proviene del Sol.Ah nacom: sacrificadores.Chilam: profeta.Ch akoob: ayudantes.

Hoja1Organizacin politica MayaOrganiza cion politica actualHalach UinicPresidenteAh CuchcabJuezBatabGobernadorAh KuleloobAsesoresAh HolpopoobSenadoresAh HolpopDelegadosTupilesPolicias

Hoja2

Hoja3

Metodologa de la InvestigacinMtodos que hay para investigar.

Qu es?Hace referencia al camino o al conjunto de procedimientos utilizados para alcanzar el objetivo o objetivos que rigen una investigacin cientfica, unaexposicin doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados especficos.

La investigacin CientficaEs unmtodo de investigacinusado principalmente en la produccin deconocimientoen lasciencias. Para ser llamado mtodo cientfico, debe tener una observacin sistemtica, medicin, experimentacin, la formulacin, anlisis y modificacin de las hiptesis.

La investigacin emprica o analticase basa en laexperimentaciny lalgica emprica, que junto a laobservacindefenmenosy su anlisis estadstico, es el ms usado en el campo de lasciencias socialesy en lasciencias naturales

Mtodo experimentalSurge como resultado del desarrollo de la tcnica y del conocimiento humano.

El experimento es el mtodo emprico de estudio de un objeto, en el cual el investigador crea las condiciones necesarias o adecua las existentes, para el esclarecimiento de las propiedades y relaciones del objeto, que son de utilidad en la investigacin.

El mtodo Delphiconsiste en la utilizacin sistemtica del juicio intuitivo de un grupo de expertos para obtener un consenso de opiniones informadas. Resulta imprescindible que estas opiniones no se encuentren influenciadas por criterios de algunos expertos.

Este mtodo resulta ms efectivo si se garantizan: el anonimato, la retroalimentacin controlada y la respuesta estadstica de grupo.