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Inteligências Múltiplas

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Page 1: Inteligências Múltiplas
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USANDO A INTELIGÊNCIA

VOCÊ É INTELIGENTE?

MAS AFINAL, O QUE É INTELIGÊNCIA ?

“É capacidade que temos de

compreender o significado das

coisas”

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USANDO A INTELIGÊNCIA

Inteligência pode ser definida como a

capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas,

abstrair ideias, compreender linguagens e

aprender.

INDO ALÉM

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USANDO A INTELIGÊNCIA

isso significa que

ser inteligente não é só tirar

boas notas na prova !

Inteligência pode ser definida como a capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas, abstrair ideias, compreender linguagens e aprender.

é preciso saber aplicar o que

se aprendeu em diferentes

momentos da vida !

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USANDO A INTELIGÊNCIA

Quando falamos em inteligência, estamos nos referindo

a ações, comportamentos. Quando dizemos que alguém

é inteligente, estamos resumindo alguns

comportamentos que observamos na pessoa.

A pergunta mais

apropriada, portanto, é:

você é inteligente em

quê? Para conseguir

fazer o quê?

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USANDO A INTELIGÊNCIA

É mais útil perguntar quais as

inteligências que uma pessoa possui,

demonstradas pelos resultados que ela

consegue obter

Para estas definições, usamos o conceito de inteligências múltiplas

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USANDO A INTELIGÊNCIA

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No início dos anos oitenta, na

Universidade de Harvard,

Estados Unidos, o psicólogo

Howard Gardner concluiu

através de suas pesquisas

que a inteligência humana é

como um quebra-cabeça

composto por nove peças,

todas de mesmo valor e

importância. 

USANDO A INTELIGÊNCIA

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USANDO A INTELIGÊNCIA

A inteligência verbal ou lingüística aparece aos dois anos de idade, porém vai-se definindo ao longo da vida. As pessoas que possuem essa inteligência desenvolvida, mesmo sem ter passado pela escola, conseguem organizar suas frases de forma clara e objetiva. Normalmente são pessoas que gostam de ler, escrever, tem boa memória, ótima verbalização e sabem debater. Aparece mais em escritores, poetas e profissionais da área de publicidade e jornalismo. Se essa inteligência não é bem desenvolvida na infância, o indivíduo apresenta dificuldades na fala ou não se interessa por aulas de outros idiomas.

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USANDO A INTELIGÊNCIA

Lógico-matemática, está

presente em pessoas que podem

enxergar as projeções

geométricas, têm facilidade para

solucionar problemas

matemáticos, da área da

informática, química ou física.

Pessoas como mestres-de-obras,

economistas, engenheiros e

matemáticos a tem em evidência.

A criança que se recusa a estudar

matemática provavelmente não

possui essa inteligência

desenvolvida.

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USANDO A INTELIGÊNCIA

Espacial, aparece em pessoas com

bom sentido de localização,

facilidade com mapas, gráficos e

diagramas. As crianças que possuem

essa inteligência costumam brincar

com amigos imaginários. Está

presente em arquitetos,

navegadores, jogadores de xadrez e

estrategistas. Normalmente não

aparece em crianças que

apresentam dificuldades em se

localizar ou em descrever pequenos

trajetos e evitam matérias como

geografia.

Page 12: Inteligências Múltiplas

USANDO A INTELIGÊNCIA

Pictórica, ligada a pessoas com

facilidade em se expressar

através dos desenhos, pinturas e

esculturas, cria imagens mentais.

Os pintores, escultores e artistas

plásticos possuem essa

inteligência mais desenvolvida.

Normalmente não aparece em

crianças que dizem que não

conseguem e não sabem

desenhar.

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USANDO A INTELIGÊNCIA

A inteligência musical está

presente em crianças que se

movimentam ao som de uma

música como que obedecendo a

ordens, pessoas que tem boa

entonação de voz, ritmo, timbre e

sensibilidade emocional à

música. Aparece em

compositores, músicos, maestros

e cantores. As crianças que não a

possui não distinguem sons altos

de baixos e não conseguem fazer

boa entonação da voz.

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Corporal-cinestésica é a

capacidade de resolver

problemas ou elaborar produtos

utilizando o corpo inteiro ou

parte do mesmo. Muito aguçada

em bailarinos, jogadores de

futebol e outros atletas,

cirurgiões, artistas de circo e

mecânicos. Precisa ser

trabalhada quando a criança não

consegue fazer atividades que

exigem controle motor refinado,

como amarrar cadarços, fazer o

número quatro com seu corpo,

etc.

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USANDO A INTELIGÊNCIA

Naturalista é a inteligência das

pessoas que se descobrem como

parte integrante do mundo

animal e vegetal. Pessoas que

falam com as plantas, com

animais e se percebem como

folha da árvore desta floresta

que é a vida. Não aparece em

crianças com pouca criatividade.

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Interpessoal, é a maneira como

construímos nossas relações com

outras pessoas e a forma como

nos sentimos completos quando

em relação às mesmas. Podemos

caracterizar em pessoas com

sociabilidade, cooperação,

capacidade de fazer amigos,

comunicabilidade. Aparece em

políticos, professores, líderes

religiosos, conselheiros,

vendedores, gerentes e relações

públicas. Quando a criança não a

tem desenvolvida, torna-se muito

tímida e se isola das outras.

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Intrapessoal, é a inteligência da auto-estima, do auto-respeito e da auto-aceitação, ou seja, é a maneira como a pessoa se vê, como conviver com suas limitações e potencialidades. Aparece em pessoas otimistas, que respeita seus valores morais e princípios. Aparece em psicólogos, filósofos, romancistas, gurus e místicos. Crianças exageradamente egoístas não conseguiram desenvolvê-la.