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Programa Nacional de Inglés para Educación Básica. (PNIEB).
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Michael
Certificaciones internacionales
Articulación
Orígenes
Objetivos
Ciclo tres
Tiempos
Fuentes
Cantidad de horas
El programa nacional de Inglés para la educación básica (PNIEB) nace a partir de la reforma integral de la educación básica (RIEB) en el 2009 y se inicia el pilotaje en algunas escuelas públicas de la ciudad de México.
El PNIEB contiene el currículo nacional para la asignatura de Inglés articulando los 3 niveles de educación básica, atendiendo 10 grados, dividido en cuatro ciclos.
El PNIEB fue creado por varias entidades nacionales e internacionales.
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Articulación del PNIEB.
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DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN EL PNIEB
• La cantidad de sesiones semanales y su duración varía según la ubicación de los grados escolares dentro los ciclos que conforman el programa:
• Ciclos 1 a 3: Tres sesiones de 50’
• Ciclo 4: Tres sesiones de 40 a 45’
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Cantidad de Horas
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Preescolar Primaria Secundaria
Objetivos del PNIEB.
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• El PNIEB tiene varios objetivos, dependiendo del ciclo que se trate, sin embargo tiene un objetivo general para toda la educación básica en México:
• “ que los alumnos obtengan los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales
del lenguaje, orales y escritas, con hablantes nativos y no nativos del inglés mediante
competencias específicas.”
Fuentes del PNIEB.• El PNIEB toma como fuentes principales cuatro recursos, dos
internacionales y dos nacionales: • El primero es el marco común europeo de referencia para las lenguas
(MCER).• El segundo es la Universidad de Cambridge y sus examenes de
certificación. • El tercero es los programas de estudios del PNIEB.• La última es el programa de estudios de formación cívica y ética.
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Algunas competencias del ciclo tres.
• Reconocer e interpretar expresiones relacionadas con la compra y venta de productos en anuncios clasificados.
• Buscar y seleccionar información sobre un tema de interés para elaborar fichas y montar una exposición.
• Interpretar y escribir recados relacionados con asuntos dela vida cotidiana.
• Interpretar cuentos fantásticos y ejercitar la imaginación.
• Reconocer y comprender la idea principal de las noticias periodísticas de interés para la comunidad.
• Comprender y responder invitaciones mediante cartas.
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Certificaciones internacionales del PNIEB.
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