International Biocentric Foundation

Boletín Bimestral de Biodanza / Nº 8

Febrero - Marzo de 2008

En esta edición:

La Nota Única

Biodanza y Música

Música de los orígenes

Situación actual del Movimiento de Biodanza en el Mundo

- Aniversario de los 10 años de Biodanza en Chile

Efectos de Biodanza en el ser humano

La Evolución Humana no es un sueño

Noticias

- Misión Argonauta en Nueva Zelandia

- Nueva Profesora de Biodanza en Japón

- Apertura de la Escuela de Biodanza Sistema Rolando Toro en Bilbao (España)

- Acción Social en Chile

- Biodanza en Escocia

- Biodanza en España

- Biodanza en Ecuador

- Biodanza en Universidades

- VIII Congreso Mundial de Biodanza - Italia

LA NOTA UNICA

Eres la nota única

En la eternidad del silencio

Tu danza está creando

Una nueva canción,

¿Quién eres caminando hacia el lago?

ROLANDO TORO

BIODANZA Y MUSICA

Biodanza emplea la música, la danza, el canto y situaciones de encuentro en grupo para inducir vivencias integradas y generar proceso de Trantasis. La eficacia de Biodanza en educación y terapia radica en la profunda integración entre música, movimiento y vivencia; este conjunto de efectos organizados actúa sobre la totalidad del organismo con sus proyecciones existenciales.

En la definición de Kurt Lewin: “un sistema cuyas partes están dinámicamente conectadas, de tal modo que la modificación de una parte produce un cambio en todas las otras”. Biodanza se define como un “sistema de integración”. El distanciamiento de los elementos danza, música, vivencia y contacto corporal constituirá la reproducción experimental de la disociación esquizofrénica en que la percepción, motricidad, vivencia, expresión y afecto funcionan independientemente.

El desarrollo impresionante de la Inteligencia Afectiva, mediante Biodanza, se debe a los efectos integrados de música, danza y contacto afectivo.

LA MUSICA DE LOS ORÍGENES

La conciencia de ser parte integrante de un universo musical aparece desde los orígenes de la historia humana a través de mitos y ceremonias.

A través de los siglos el hombre ha tenido la convicción de que el universo está regido por leyes rítmicas por los eventos que se repiten en la naturaleza de una manera cíclica por los fenómenos de pulsación y de vibración, en los que todo parece ordenarse según un plan armonioso como una Sinfonía Cósmica.

La intuición de que el universo ha sido creado según leyes musicales se encuentra en muchos pueblos.

Los cantos y las danzas primitivas para suscitar la lluvia, así como las danzas chamanicas para curar las enfermedades, poseen esa solidaridad cosmobiológica. Desde este punto de vista, el universo puede ser percibido como una sinfonía, un gran “orologium” con ritmos infinitos en los cuales las fuerzas armoniosas mantienen la unidad en la diversidad más prodigiosa.

SITUACION ACTUAL DEL MOVIMIENTO DE BIODANZA EN EL MUNDO

El movimiento mundial de Biodanza atraviesa, actualmente el mejor período de toda su historia.

He aquí algunas infomaciones que confirman esta consideración.

1.- Organización.-

La Internacional Biocentric Foundation (IBF) se ha organizado juridicamente para proteger el patrimocio Teórico y Metodológico de Biodanza.

2.- El Profesor Rolando Toro Araneda, Presidente de la IBF, ha delegado gran parte de sus funciones a un Consejo Directivo, formado por ocho profesores de Biodanza, de su absoluta confianza.

3.- Desde hace varios años funcionan dos organizaciones de “orientación Metodológica” cuyas funciones consisten en orientar el desempeño profesional con ortodoxia.

Este es un organismo estrictamente técnico, sin atribuciones de autoridad sobre profesores y directores. Sus fines son conservar la ortodoxia del Sistema Rolando Toro para quienes necesitan información pertinente.

Consultoría

4.- El Profesor Rolando Toro ha designado tres consultores para cambiar ideas sobre administración y problemas teóricos.

Prof. Eugenio Pintor

Prof. Armando Montanari

Prof. Marcelo Mur

5.- Asamblea: Formada exclusivamente por Directores y Profesores Ortodoxos.

Nota : Comprendemos que algunos Profesores de Biodanza desea autonomía en el desempeño de sus tareas y no adherir al Movimiento Oficial.

Les deseamos buena suerte.

6.- Creación del Centro Internacional de Biodanza en Chile.

Esta organización será la Sede Central de Biodanza para todo el mundo.

Su objetivo es la Orientación Científica, Metodológica y Administrativa del Movimiento de Biodanza.

Sede: Diego de Almagro

Santiago de Chile

7.- Escuelas Modelo

Existen desde hace varios años una Escuela Modelo en Europa dirigida por la Profesora Eliane Matuk, y una Escuela Modelo en América Latina dirigida por la Profesora Claudete Sant’Anna.

8.- Número de Escuelas en el mundo: 126

9.- Número de Paises que tiene actividad de Biodanza en la actualidad: 32

10.- Número de Profesores Titulares de Biodanza: 2.000

11.- Material Didáctico

Los Profesores de Biodanza tienen acceso al material Didactico Oficial. Estos materiales pueden adquirirlo en el Centro Internacional de Biodanza

Elenco Ofiacial de Música y Ejercicios Ediciones de Músicas de Biodanza en CD Libro de Biodanza. Traducciones al Español, Italiano, Portuguéz y Francés La traducción al Inglés esta en preparación. Manuales sobre los 30 Módulos Teóricos de Formación de Profesores Selección de Tesis de Título Videos y material de entrevistas sobre Biodanza

12.- Marca y Logotipo

La marca esta registrada por la IBF en casi todos los paises del mundo, con excepción de Reino Unido y Alemania.

En estos paises la marca y el logotipo ha debido ser modificado y los Profesores pueden ejercer profesionalmente la Biodanza.

13.- Estatutos y Contratos

Los Directores de esceulas de Biodanza han recibido los Estatutos de la IBF y el Contrato de Ejercicio Profesional.

Quienes no desean firmar estos documentos no pertenecen a la IBF.

14.- Asociaciones de Profesores

En muchas ciudades de los diferentes paises del mundo se han creado Asociaciones de Profesores. Sus objetivos son integrar redes de perfeccionamiento profsional y afectivo, expresar sus criterios y opiniones a la IBF.

15.- Centro de Investigación Científica de Biodanza

Su objetivo es la investigación científica de los aspectos de los ejercicios de Biodanza en el organismo y los cambios de calidad de estilo de vida en los participantes.

16.- Centro Biocéntrico de Creatividad

En Francia: Directora Edwige

En Italia: Director Nicolas Franch

En Chile: Director Rolando Toro

Aniversario de los 10 años de Biodanza en Chile

Texto sobre los 10 años de Biodanza en Chile de la Profesora Claudete Sant’Anna, Directora de la Escuela Modelo de Biodanza en Chile.

RETROSPECTIVA

A fines de los años 60 inicio de los 70 Rolando Toro inicia la Biodanza (Psicodanza) en Chile.

Permanentemente Rolando Toro buscó fundamentos científicos para establecer los efectos de los ejercicios sobre distintos cuadros clínicos y sobre el comportamiento humano. Esto lo permitió elaborar un modelo teórico operatorio.

Entre 1974 a 1997 Rolando vivió fuera de Chile y expandió la Biodanza en el mundo

En Abril de 1998 inaugura la Escuela Modelo de Biodanza Sistema Rolando Toro – Chile - Directora es Claudete Sant’Anna

Primer Ciclo de Formación 1998 a 2000

Estos primeros alumnos, hoy, son

Profesores de Biodanza o Profesores Didactas

Segundo Ciclo de Formación 2000 a 2002

De este ciclo también tenemos varios Profesores Didactas

Tercer Ciclo de Formación 2002 a 2004

Cuarto ciclo de Formación Agosto 2005 a Agosto 2008 (en curso)

Quinto Ciclo de Formación Junio 2007 a Junio 2010 (en curso)

La Escuela Modelo - Chile idealizó la celebración de la “Semana de Biodanza”

Hemos realizamos durante tres años consecutivos clases en el Palacio Ariztia, ex-Cámara de los Deputados

Clase en el salón de la Estación del Metro

Prestó servicio a la institución JUNAEB, donde recibieron clases de Biodanza, durante meses, cerca de 480 alumnos

Varias instituciones de Servicio Social han recibido curso de Biodanza

La Escuela Modelo de Biodanza – Chile

ha colocado Biodanza en altos niveles académicos e institucionales:

Clases en numerosas universidades del país,

Conferencias en la Cepal, dictadas por el Prof. Rolando Toro

Realización de un Simposio, donde asistieron académicos y alumnos de Universidades.

Para el Día Internacional de la Mujer, el 8 Marzo 2007, la Escuela Modelo realizó una clase en la Cámara de los Deputados

Para el Día de Nacional contra la Violencia, el 23 de Noviembre 2007, la Escuela Modelo organizó una clase en la Plaza de la Constitución, frente al Palacio de la Moneda.

Tenemos siete Escuelas en funcionamiento:

- Escuela Modelo Sistema Rolando – Chile

- Cordillera de los Andes

- Santiago

- Viña del Mar

- Chillan

- Concepción

- Metropolitana (iniciará en agosto)

Actualmente tenemos 118 Profesores titulados en Chile:

- Han egresados de la escuela Modelo 77 profesores

- Otros 41 provienen de tres Escuelas (Verónica Cuevas, Carlos Garcia y Cordillera de los Andes)

La Escuela Modelo, junto con IBF coordina él Movimiento de Biodanza en el mundo

Actualmente tenemos 126 Escuelas de Biodanza en todo el mundo

Y cerca de 2.100 Profesores de Biodanza en todo el mundo

EFECTOS DE LA BIODANZA EN EL SER HUMANO

1. Cultivo de la afectividad.

- Danzas de solidaridad, danzas de la amistad, encuentro en feed-back.

- Superar toda discriminación social, racial o religiosa.

2. Toma de contacto con la propia identidad.

- Ejercicios de desafío personal frente a las dificultades. - Coraje para defender sus puntos de vista. - Conexión con la propia fuerza.

3. Cultivo de la expresividad y la comunicación.

- Expresar las emociones a través de la danza y del diálogo.

- Ejercicios de creatividad artística: poesía, música, pintura y cerámica.

- Desarrollo de la expresión verbal, oratoria y recitación.

4. Desarrollo de la sensibilidad cenestésica, percepción del propio cuerpo y destreza motora.

- Ejercicios de fluidez, coordinación, sinergismo, eutonía, asertibidad motora y placer cenestésico.

- Clases de natación orgánica.

5. Adquisición del aprendizaje vivencial.

- Talleres de aprendizaje vivencial en la naturaleza: geología, botánica, zoología y astronomía.

6. Integración a la naturaleza y desarrollo de la conciencia ecológica.

- Excursiones al mar y a la montaña.

- Percepción de la naturaleza con los cinco sentidos.

- Búsqueda del nido ecológico.

7. Desarrollo y ampliación de la percepción.

- Ejercicios de percepción musical y de obras de artes plásticas.

- Percepción con los cinco sentidos de situaciones humanas.

8. Expansión de la conciencia ética.

- Ejercicios de regresión y expansión de conciencia.

- Coros y danzas en la naturaleza

LA EVOLUCION HUMANA NO ES UN SUEÑO

Con música, danza y caricias descubrimos junto un mundo diferente.

Un mundo sin fronteras para el amor.

Nuestros sueños serán posibles.

Un mundo de belleza creándose a si misma en el corazón.

La belleza del encuentro en los ojos.

Un mundo con un orden musical.

Intensidad, armonía, reiteración y variación.

Un mundo al que llegaremos con el corazón inocente.

Con la lucidez de la amistad y el genio de estar vivos.

Un mundo que genera lo sagrado en la inminencia del amor.

Noticias

MISIÓN ARGONAUTA EN NUEVA ZELANDIA

La Profesora de Biodanza Eliane Matuk, junto con un grupo de sus alumnos viajaron a Nueva Zelandia el 16 de Febrero para realizar la Extensión “Misión Argonauta”.

La población, recibió con entusiasmo a la delegación europea.

También se reunieron con los aborígenes maories quienes los invitaron a comer sus alimentos y a conocer su arte y sus rituales.

El grupo hizo excursiones en barco hacia las islas próximas donde tuvieron experiencias cósmicas.

En Nueva Zelandia dio su examen de título la nueva Profesora Mima Mancuso siendo aprobada con distinción.

El viaje se extendió posteriormente al Japón donde los alumnos tomaron contacto con la Escuela de Tokio dirigida por el Profesor David Tharp.

La Misión Argonauta es una extensión de Biodanza creada por Rolando Toro y desarrollada por Eliane Matuk. Esta inspirada por el mito griego del viaje de los argonautas.

Comprende vivencias que conectan con lo sagrado de si mismo y con las fuerzas originarias de la naturaleza.

Mediante un viaje por mar hacia regiones desconocidas, se vive la aventura de recuperar el “vellocino de oro”, nuestra piel animal, sensual e instuitiva.

El lugar favorece la expansión de conciencia al conectar con la naturaleza cósmica primordial que se manifiesta con extraordinaria fuerza en los lugares donde realizan la experiencia.

BIODANZA EN BILBAO, (ESPAÑA)

La Profesora María de los Angeles y su esposo Gonzalo, han generado intensa actividad de Biodanza en el país Vasco, gracias a sus poderes de concurrencia y al espíritu humanista que los anima.

Durante su viaje a Bilbao el profesor Rolando Toro realizó un taller de Biodanza “La Magia del Encuentro”, junto con la Directora de la escuela San Sebastian, Cecilia Luzzi.

El evento al cual asistieron profesores y alumnos de diversos países de Europa fue organizado por la Profesora de Biodanza María de los Angeles y su Esposo Gonzalo Robles. Las clases de Biodanza se realizaron el el Hotel Sheraton de Bilbao.

El tema se centró sobre la trayectoria inicial de Biodanza en Chile, Argentina y Brasil, en la que fueron protagonistas Rolando y Cecilia.

En el evento se presentaron además los temas actuales científicos y metodológicos .

La escuela de San Sebastian inauguró así, con ortodoxia y alegría sus actividades.

ACCION SOCIAL EN CHILE

La Junta Nacional de Educación, Alimentación y Becas, (JUNAEB) contrató a cuatro Profesores de Biodanza para realizar un proyecto a Acción Socisl con niños de la periferia de cuatro regiones del país.

Los Profesores de Biodanza Carla Ñeiva, Nadia Abogati, Alejandra Vargas y Mariela Rivera realizaron 12 sesiones con 450 niños.

Los resultados, controlados mediante cuestionario y encuestas, fueron considerados de extraordinaria eficacia en los cambios de comportamiento y aprendizaje

ACCION SOCIAL CON MARIELA RIVERA

El Consejo de Cultura de la Agrupación “Rosamunda la Brava”, contrató a la Profesora Mariela Rivera para dar clases de Biodanza adultos a niños de la periferia de la ciudad de Santiago en situación de pobreza y bulnerabilidad social.

Los particvipantes eran niños, adultos y adultos mayores. También incluia personas con trastornos motores y niños con Sindrome de Down.

En total participaron mas de mil personas adultas y cien niños.

Se realizaron 30 sesiones en 15 comunas.

Su objetivo fue revertir los mensajes culturales de violencia, descalificación e intolerancia ante la diversidad.

ACCION SOCIAL CON LUCELBA BAQUEDANO

La Profesora de Biodanza Lucelva Baquedano ha realizado en Santiago clases de Biodanza con trainta leades populares de la agrupación ¡”Incide”!, Más derechos, mas voz”, vinculada a la defensa de los derechos Humanos, de los trabajadores de las Provincias de Arica, Coquimbo y Talca para integrar vínculos afectivos y de acción sindical.

Lucelba ha publicado un libro titulado Biodanza y Teatro Infantil de extraodinario valor pedagógico.

Los participantes han descubierto un nuevo modo afectivo y solidario para defender sus derechos sociales.

BIODANZA EN ESCOCIA

La Psicóloga Claire Lewis, profesora Didacta de Biodanza está desarrollando una fecunda labor como Directora de las Escuelas de Irlanda y Escocia.

Junto con la tarea de formar profesores de Biodanza despliega una importante labor de rehabilitación de niños Down, enfermos mentales, y personas con trastornos motores en distintos centros del Reino Unido.

Obtuvo el Premio Milenium que financia estas actividades en Europa.

Como poeta y cantante de canciones Celtitas, ha conseguido crear para Biodanza una atmósfera de amor y belleza.

BIODANZA EN MADRID

El Profesor Rolando Toro hizo un taller vivencial sobre “La Escala Evolutiva del Vínculo Humano” organizado por la Profesora Maité Bernardelle. Asistieron

alumnos de toda España, incluso 20 alumnos de la Escuela Islas Canarias, dirigida por la Prof. Margarita Karger.

En Madrid Rolando Toro tomó contacto con los alumnos y profesores de Biodanza de toda España quienes han organizado un grupo llamado “Biodanza ya”, con el objeto de cultivar vínculos afectivos y profesionales entre todos los profesores y alumnos de España que, hasta ahora, permanecían aislados.

¡Espléndida iniciativa para fortalecer la Unidad del Movimiento!

La Directora de la Escuela de Biodanza de Madrid ha enviado esta carta al Grupo Bioyas, destacando su importancia con emocionada alegría.

Amados Bioyas:

Aunque no conozco personalmente a todos, es mi deseo escribirle a este “solo cuerpo”, que es en definitiva lo que forma un grupo.

Estoy muy feliz con todos los nuevos impulsos que se estan generando en España a partir de vuestra acción:

Las clases a nivel institucional como la de Carmen, el Encuentro abierto y grupal de Biodanzaya, las clases abiertas de Angel Vecino, de María Dueñas…etc…La unidad respecto del tema del artículo sobre el pais…,son todos elementos determinantes de fácil lectura que muestran con fuerza que se han constituido en un verdadero núcleo.

La convincente presentación de David Diez en el encuentro de Valencia y vuestra presencia ha sido tan concreta y promisoria que se están día a día incorporando figuras “legendarias” en la Biodanza como Elcilia Orellana, Laura Serrano, Clelia Pereyra y todas las personas que se están acercando y tal vez olvido de nombrar.

Toda esta escala evolutiva ha fructificado en la presencia “masiva” de profesores de España, en el Módulo I de Didactas en Milán- Hecho que agrado al máximo a Rolando Toro, en su visión panorámica del Movimiento a Nivel Mundial y, sobre todo, en el mantenimiento de sus lineamientos en el futuro.

Mi sutil sugerencia de acercarse a todos los que no lo han tenido en Milán, frente a la importancia de esta posibilidad: “Amo, luego Existo. Escala Evolutiva del Vínculo”.

Mi incondicionalidad a apoyar y reforzar vuestros logros que tienen el perfecto equilibrio de la Vida.

Reciban mi amor y el deseo de vernos pronto!!!!!!!

Maite.

UNIVERSIDAD DE GRANADA (ESPAÑA)

Las Profesoras de Biodanza Cleria Pereira y María Claudia Gatto Cardia están realizando una investigación sobre efectos de Biodanza en la Asociación Granadina de Fibromialgia de la Universidad de Ganada.

Esta enfermedad es tratada con lenta progresividad debido a que la enfermedad es muy dolorosa, no obstante los primeros resultados son muy alentadores.

La investigación esta dirigida por Clelia Pereira, Docente de la Universidad Federal de Paraiba, Facilitadota Titular Didacta en Biodanza por la International Biocentric Foundation (IBF) formada por el creador de la Biodanza, Master en Lingüística (Universidad de Lancaster – Inglaterra).

BIODANZA EN ECUADOR

El Profesor Rolando Toro realizó recientemente un viaje a Ecuador para ofrecer cursos sobre Educación Biocéntrica en las Escuela de Biodanza de Quito y Guayaquil, dirigida por María Dolores Cansino, Antropóloga y Profesora Titular de Biodanza.

Con profunda satisfacción constató que Biodanza se ha expandido con éxito en diversas regiones del País. La Escuela esta vinculada a diversos sectores educacionales y culturales. El Profesor Toro estableció vínculos profesionales con tres “Naciones” indígenas del Amazonas y con autoridades educacionales del Gobierno.

Una profunda alegría experimentó al descubrir una Escuela Biocéntrica en Quito, dirigida por la Profesora Catalina Bravo Polo, para niños de 2 a 12 años, con diez profesores biocéntricos que les enseñan a cantar en coro, recitar. Investigación en ciencias. Filosofía para niños, Biodanza, música con juegos y voces.

Los alumnos hacen excursiones a la naturaleza, crean obras de teatro.

En esta Escuela no existe “Matonaje”. Los niños grandes apadrinan a los pequeños.

Una intensa actividad creadora. Crear pintura con técnicas libres de arte ornato.

En deportes hacen natación y fútbol.

Los padres participan en el proceso educativo y mantienen permanentes vínculos con la Escuela.

Biodanza esta incluida en programas terapéuticos de dos grandes Centro de Desarrollo Humano: “El Centro Mandala” de Quito, dirigido por la eminente terapeuta Vera Chiller y el Centro de Desarrollo Humano “Biolider”, dirigido por la Antropóloga Consuelo Zambrano, Especializada en Antropología y Biodanzante.

El Profesor Rolando Toro estableció vínculos de amistad y acción social con el Secretario General de Derechos Humanos de la Asociación Latinoamericana de DDHH.

Los niños cultivan huertos y se les asigna un espacio a cada uno.

Se realizan ceremonias de siembra y cosecha.

También preparan alimentos, pan, helados y gelatinas

Aparte de todas estas actividades estudian los ramos tradicionales de enseñanza vigente.

Muchos niños que llegan con baja autoestima, sin iniciativas creativas, con asma, problemas motores y de lenguaje superaron completamente sus dificultades.

Todos los alumnos practican Biodanza.

BIODANZA EN UNIVERSIDADES

Estamos creando una red para introducir la experiencia de Biodanza en las Universidades.

La Profesora de Biodanza, Dra. Gittith Sanchez ha realizado cursos de Biodanza en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, durante el 1º y 2º Semestre del año 2007, incorporando estudiantes y docentes de Medicina, Enfermería y Quinesioterapia.

Otras Universidades que han abierto sus puertas a Biodanza son:

Universidad Católica de Chile (Rolando Toro)

Universidad Central (Santiago de Chile), (Rolando Toro)

Universidad Diego Portales (Rolando Toro

Universidad Federal de Fortaleza (Brasil)(Ruth Cavalgante, Zulmira Bonfin y CesarWagner.

Universidad Abierta Latinoamericana de Buenos Aires (Rolando Toro)

Universidad Federal de Paraiba (Brasil), Sede de la Escuela de formación de profesores de Educación Biocéntrica.

El Profesor Rolando Toro fue invitado a presentar Biodanza en la Universidad de Oxford donde trato el tema “Antropología de la Danza”

Finalidad : Elevar los niveles académicos humanistas en las Universidades.

Un grupo de Seminaristas de Joao Pessoa está recibiendo clases de Biodanza dictadas por la Directora de la Escuela de Biodanza, Sandra Barbosa

El Profesor Rolando Toro recibió una carta firmada por diez seminaristas en la que expresan su emoción de formar parte del grupo de Biodanza.

Carta de Seminaristas (copia textual)

Somos un grupo de seminaristas, que residimos na capital Paraibana, no secular Misterio de Sao Bento, a pauco tempo estamos fazendo una experiencia com Biodança auxiliados pela facilitadota Vanderlide e a coordinadora Sandra.

A Biodança tem nos ayudado muito a celebrar a sacralidade da vida, tendo em vista que ela nos proporciona una integracao entre o nosso corpo e nossa alma. Isto e fruto da importante acao da musica no nosso sistema limbico hipotalámico: sistema responsavil pela coordinacao da memoria e dos sentimientos.

Nos estamos num processo formativo em que o bem estar psiquico e extremamente essencial para o progresso do mesmo, a Biodança tornan-se um instrumento eficaz para garantir a harmonizacao de nossa vida interior.

Por acreditar no ser transcendente (o deus uno e trine) irmanamo-nos comvosco, Rolando Toro.

Agradecemos a Rolando Toro por ter a sencibilidade de criar este maravilloso sistema para ayudar a humanidade.

Suscrita por diez Seminaristas.

La Directora de la Escuela de Biodanza de Madrid ha enviado esta carta al Grupo Bioyas, destacando su importancia con emocionada alegría.

Amados Bioyas:

Aunque no conozco personalmente a todos, es mi deseo escribirle a este “solo cuerpo”, que es en definitiva lo que forma un grupo.

Estoy muy feliz con todos los nuevos impulsos que se están generando en España a partir de vuestra acción:

Las clases a nivel institucional como la de Carmen, el Encuentro abierto y grupal de Biodanzaya, las clases abiertas de Angel Vecino, de María Dueñas…etc…La unidad respecto del tema del artículo sobre el pais…,son todos elementos determinantes de fácil lectura que muestran con fuerza que se han constituido en un verdadero núcleo.

La convincente presentación de David Diez en el encuentro de Valencia y vuestra prescencia ha sido tan concreta y promisoria que se están día a día incorporando figuras “legendarias” en la Biodanza como Elcilia Orellana, Laura Serrano, Clelia Pereyra y todas las personas que se están acercando y tal vez olvido de nombrar.

Toda esta escala evolutiva ha fructificado en la presencia “masiva” de profesores de España, en el Módulo I de Didactas en Milan- Hecho que agrado al máximo a Rolando

Toro, en su visión panorámica del Movimiento a Nivel Mundial y, sobre todo, en el mantenimiento de sus líneamientos en el futuro.

De mi parte deseo expresarles mi agradecimiento a los que se dejaron “tentar” por mi estímulo.

Mi curiosidad por saber como se ha sentido, a todos loa que asistieron.

Mi alegría al informarles que Rolando ha aceptado mi invitación para dar una Vivencia en Madrid, al inicio de Marzo (falta poquito).

Mi sutil sugerencia de acercarse a todos los que no lo han tenido en Milán, frente a la importancia de esta posibilidad: “Amo, luego Existo. Escala Evolutiva del Vínculo”.

Mi incondicionalidad a apoyar y reforzar vuestros logros que tienen el perfecto equilibrio de la Vida.

Reciban mi amor y el deseo de vernos pronto!!!!!!!

Maite.

BIODANZA EN EL ESPEJO DE LA CIENCIA

El Dr. Marcus Stuck. Profesor del Departamento de Psicología de la Universidad de Leipsing, y sus colaboradores han realizado, durante 10 años una investigación sobre los efectos de los ejercicios de Biodanza en el organismo y en el comportamiento humano.

Las investigaciones se han publicado en una obra de tres tomos con las conclusiones sobre el tema.

El segundo tomo incluye la tesis de doctorado de psicóloga Alejandra Villegas, Doctora en Biología. Miembro del Instituto de Psicología Aplicada de la Universidad de Leipsing. Miembro del Instituto de Stress de Berlín.

El Dr. Marcus Stuck, con el apoyo de destacados científicos del Laboratorio de Bioquímica de esta Universidad, ha podido realizar mediciones rigurosas sobre las variables psicofisiológicas, neuroendocrinas e inmunológicas que se producen en el organismo bajo los efectos de Biodanza.

Sin duda, este es un aporte de las más alta significación para el movimiento mundial de Biodanza por la utilización del método científico en las mediaciones.

El Dr. Marcus Stuck tiene una trayectoria de gran relevancia en su carrera científica la que lo han hecho merecedor de dos doctorados en la Universidad de Leipsing.

El Dr. Marcus es, además, Profesor Didacta de Biodanza.

En esta investigación, convergen, exitosamente, la música y la danza con la mas rigurosa metodología científica.

Sólo me resta celebrar la ejecución de esta obra del Dr. Marcus y colaboradores con la mas alta gratitud.

Rolando Toro Araneda

Creador del Sistema Biodanza

VIII CONGRESO MUNDIAL DE BIODANZA - ITALIA

11 al 15 de junio de 2008

Lignano Sabbiadoro (UD) – Italia

El “VIII Congreso Mundial de Biodanza”, (que será el IV Congreso Europeo de Biodanza) se realizará, desde el 11 hasta el 15 de Junio de 2008, en Lignano Sabbiadoro (UD) – ITALIA, a 60 km al norte de Venecia (Mar Adriático) en el “Centro

GETUR Lignano Sabbiadoro”. En avión se llega al aeropuerto Internacional Marco Polo de Venecia.

Serán reservados varios espacios para conferencias teóricas sobre nuevos temas pertinentes al método y sobre las nuevas investigaciones científicas en las siguientes áreas:

1. Fisiología y Neurociencias

2. Educación Biocéntrica

3. Biodanza y Acción Social al interno de las Instituciones

4. Aspectos antropológicos de la danza, ciencia del movimiento y semántica musical.

Muchos espacios serán dedicados a vivencias, trabajando en seis salas contemporáneamente, con tres horarios de vivencias establecidos al día; podrán ser acogidas alrededor de dieciocho vivencias al día por tres días (por un total de cincuentas y cuatro vivencias), más las vivencias de abertura y cierre del evento.

El Profesor Rolando Toro Araneda participará activamente en las Conferencias sobre nuevos aspectos teóricos y vivenciales.

International Biocentric Foundation

Av. Suecia 459 Depto. 101, Providencia Santiago – Chile Fono-fax: (56-2) 232 64 90