Moje zainteresowania

Internet i Multimediaczyli nowa jako nauczania w naszej szkole

Szkoa Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Gbinie21. 03. 2013 r.

1Szkoa Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Gbinie21. 03. 2013 r.ProjektCyfrowa szkoa

2Zakupiony sprzt w ramach rzdowego projektu Cyfrowa Szkoa Notebook Toshiba SATELLITE dla ucznia 45 sztukNotebook Toshiba SATELLITE dla nauczyciela 10 sztukSzafka na laptopy 2 sztukiUrzdzenie wielofunkcyjne 1 sztukaDrukarka laserowa kolor 7 sztukSkaner 1 sztukaTablica interaktywna QOMO 1 sztukaProjektor krtkoogniskowy 2 sztukiGoniki - 7 kompletwKontroler WLAN 1 sztukaPunkt dostpowy 16 sztuk

Router - 1 szukaSwitch niezarzdzalny 1 sztukaSwitch zarzdzalny - 1 sztukaProjektor multimedialny 4 sztukiEkran projekcyjny 7 sztukWizualizer Lumens 1 sztukaOprogramowanie biurowe MS Office Standard 2010 Edu 55 sztukProgram antywirusowy + ochrona przed kradzie 60 sztuk Zasilacz UPS 1 sztuka

Pracujemy zgodnie z prawemNa lekcjach wychowawczych dokadnie omwilimy z uczniami zasad korzystania z cudzych materiaw, zwaszcza tych zamieszczonych w Internecie. Wyjanione zostay pojcia: prawa autorskiego, licencji, piractwa komputerowego i plagiatu.Nauczyciele wsplnie z uczniami stworzyli szkolne normy tzw. Kodeks, ktre obowizuj kadego uytkownika TIK.

Kodeks TIKW domu w szkole z TIK korzystamy, przez co wiksz wiedz mamy.Na niebezpieczne strony nie wchodzimy i konsekwencji nie ponosimy.Nielegalne oprogramowanie w spokoju zostawiamy i bardzo czyste sumienie mamy. Podczas czatowania nie galopujemy, niebezpiecznych znajomoci nie nawizujemy.Dane osobowe to prywatna sprawa, opublikowanie ich to nie jest zabawa.Jeli mama, tata, dziadek TIK nie kapuj to si nie miej, tylko pom tego potrzebuj!Jeli kto was gnbi w necie, szybko tacie lub pani o tym powiecie.Bez podawania rda nic nie kopiujemy, bo to obciach i plagiat dobrze o tym wiemy.

Realizacja podstawy programowej z wykorzystaniem TIK - I etap edukacjiDziki uczestnictwu w zajciach komputerowych i wykorzystaniu zgromadzonego na komputerach oprogramowania nasi uczniowie potrafi:Posugiwa si wybranymi programami edukacyjnymi np. Maluch, Wesoa szkoa, Gry Ortomagiczne, Logomocja, tworzy rysunki i teksty korzystajc z edytorw grafiki - Paint i edytorw tekstu np. Word;Przeglda wybrane przez nauczyciela strony www zwizane tematycznie z lekcj, korzysta ze zgromadzonych tam informacji, nawigowa po innych stronach w wybranym zakresie;Odtwarza animacje i prezentacje multimedialne. Uczniowie maj take wiadomo z korzyci, ale i zagroe wynikajcych z korzystania z komputera, Internetu i multimediw.

Realizacja podstawy programowej z wykorzystaniem TIK - II etap edukacjiDziki wykorzystaniu narzdzi TIK podnosimy u uczniw kompetencje kluczowe w zakresie:Czytanie rozumiane zarwno jako prosta czynno, jako umiejtno rozumienia, wykorzystania i przetwarzania tekstw w zakresie umoliwiajcym zdobywanie wiedzy, rozwj emocjonalny, intelektualny i moralny oraz uczestnictwo w yciu spoeczestwa;Mylenie matematyczne umiejtno korzystania z podstawowych narzdzi matematyki w yciu codziennym oraz prowadzenia elementarnych rozumowa matematycznych;Mylenie naukowe umiejtno formuowania wnioskw opartych n obserwacjach empirycznych dotyczcych przyrody i spoeczestwa; Umiejtno komunikowania si nowoczesnymi technologiami informacyjno komunikacyjnymi, w tym take dla wyszukiwania i korzystania z informacji;Umiejtno uczenia si, jako sposb zaspokajania naturalnej ciekawoci wiata, odkrywania swoich zainteresowa i przygotowania do dalszej edukacji;Umiejtno pracy zespoowej.

7

Realizacja podstawy programowej z wykorzystaniem TIK - II etap edukacji

Doskonalenie si nauczycieli w zakresie wykorzystania TIK W ramach realizacji projektu zostay przeprowadzone nastpujce szkolenia:

Korzystanie z technologii informacyjnej zgodnie z prawem.Prawo autorskie w szkole. Tablica interaktywna na zajciach.Program E klasa czyli bliej z uczniem.

Wykorzystanie tablicy interaktywnej QOMOTablica interaktywna Qomo umoliwia wywietlanie dowolnej zawartoci komputera, np. pliki Microsoft Office, strony www, zdjcia, filmy w duym formacie. Jednak najwaniejsz jej cech jest pena interakcja z uytkownikiem. Prowadzcy czy uczestnik prezentacji, stojc przy tablicy moe obsugiwa dowolny program uruchomiony w komputerze. Na kadym wywietlonym na tablicy obrazie/zdjciu/tekcie moe pisa, notowa, zaznacza, podkrela. Wszystkie, naniesione na tablic notatki mona zapisa rozesa poczt e-mail/umieci na serwerze szkolnym lub wydrukowa.Doczone do tablicy interaktywne oprogramowanie Flow!Works dodatkowo zwiksza moliwoci interaktywnej prezentacji.

Zajcia lekcyjne z wykorzystaniem TIKJ. angielskiHistoriaTechnikaMuzykaInformatykaPrzyrodaPlastykaJzyk polskiMatematykaWychowanie fizyczne

Dzielenie si dowiadczeniem w zakresie TIK Lekcje otwarte dla nauczycieli z terenu miasta i gminy.

Scenariusze zaj i prezentacje multimedialne, ktre zostaj przekazane do biblioteki szkolnej w ramach wykorzystania na zajciach przez innych nauczycieli.

Korzystanie z ciekawych stron www Matematyka:Matzoo, Matlandia, Scholaris, Youtube, Nauczyciel.pl, c.a.r.metal, Geogebra, Math.edu.pl, Matmagwiazdy.pl, Matematyk multimedialny nauczyciel, Tablice.net.pl, Khanacademy.J. polski: Scholaris, Multimedialne encyklopedie, Sowniki, So.pwn, Hot Potatoes, Toondoo (komiksy), Przyroda: Wikipedia, strony parkw narodowych, Wlin.pl, Nauczyciel.pl. Google EarthHistoria:Strony muzew m.in. Powstania Warszawskiego, Youtube, Google Earth, Hot Potatoes

Korzystanie z ciekawych stron www Plastyka: Chomikuj.pl (prezentacje), Strony muzew, Wkipedia, Scholaris, Grafika google art project.Jzyk angielski: Anglomaniacy , mes-english.com, eslgamesworld,Webquesty,learnenglishkids.britishcouncil, E-twinning, Prezi, Strona British Council, Podcasty, Vodcasty, Wikipedia simple English w zakadce jzyki.

Informatyka: Platforma librus, Encyklopedie multimedialne, Gry edukacyjne - wsipnet, platforma moodle, sieciaki.pl, dzieckowsieci.pl, dbi.pl, Baltie,

Pedagog szkolny - zajcia logopedyczne Mimowa, logopedia.pl

Programy, z ktrych korzystamy

W poszerzaniu wiedzy, umiejtnoci i zainteresowa uczniw pomagaj nam nastpujce programy multimedialne: Matematyka 2001, Uamkowiec, Matematyka szkoa podstawowa. Klasy 4-6.Przyrodo Witaj!, Encyklopedia PWN Natura dzia: Ziemia, Google Earth 6,Logopedia, Dysleksja,Multimedialna Encyklopedia Historii kina,Multimedialna Encyklopedia Historii,EuroPlus + Angielski dla nastolatkw, Maa Encyklopedia PWN,Logomocja, Balti,Pakiet biurowy: LibreOffice.

W projekcie uczestnicz uczniowie chccych poszerza swoje zainteresowania w zakresie przyrody. Pozwala on zwrci uwag uczniw na otaczajcy wiat, zainteresowanie jego piknem i ochron jego zasobw. Pobudza rwnie aktywno dzieci i ich twrcze mylenie. Uczy wspdziaania w zespole, ksztatuje waciwe postawy i charakter modego czowieka. Ksztatuje rwnie waciwe postawy ekologiczne i prozdrowotne.Pozwala take na wyksztacenie u uczniw umiejtnoci wybierania i prezentowania interesujcych informacji z literatury popularnonaukowej, sownikw i encyklopedii oraz korzystanie z Internetu i encyklopedii multimedialnych. Zasoby internetowe wykorzystywane do realizacji zaj z koa ekologicznego:www.edunauka.plwww.polska.plwww.tropami.net.plEncyklopedia pwn

ProjektyDbam o rodowisko, w ktrym yj - Koo Ekologiczne

Cele:pozyskanie wiedzy na temat dziejw wasnej miejscowoci i ciekawych obiektw historycznych, znajdujcych si w niej i w okolicy,ksztacenie umiejtnoci stosowania TIK do wyszukiwania, porzdkowania i wykorzystywania potrzebnych informacji,ksztatowanie postawy szacunku do obiektw stanowicych dziedzictwo kultury narodowej.Zasoby internetowe wykorzystywane do realizacji zaj koa historycznego oraz lekcji historii i spoeczestwa:www.scholaris.pl portal historyczny - dzieje.pl portal Unii Europejskiej europa.eugoogle.pl ( grafika, mapy )www.gabin.plmazowieckie.naszestrony.pl encyklopedia.pwn.plwww.1944.pl ( Wirtualne Muzeum Powstania Warszawskiego )www.muzeumplock.pl ( Muzeum Mazowieckie w Pocku wirtualne zwiedzanie )www.mdplock.pl ( Muzeum Diecezjalne Pocku )www.musco.pl ( Muzea wirtualne )

Projekty Opowiem ci, gdzie mieszkam. Miejsca, ktre warto zobaczy i zapamita.

Projekty

Redagujemy szkoln gazetk i artykuy do prasy lokalnej. nauczyciele j. polskiego, biblioteka.

Nasi rwienicy w krajach Unii Europejskiej. nauczyciele j. angielskiego.

Bdmy w kontakcie nawizujemy znajomoci z kolegami z innych szk Samorzd Uczniowski.

JESTEM BEZPIECZNY W SIECI Podczas zaj przedstawiana jest problematyka internetowych zagroe: szkodliwych treci, niebezpiecznych kontaktw oraz zagadnienia zwizane z ochron danych osobowych i wizerunku a take zasad kulturalnego zachowania si w Internecie (NETYKIETA). Dzieci ucz si, jak reagowa na internetowe zagroenia i w jaki sposb ich unika. Chcemy te zwrci uwag, e kady internauta ma prawo wykorzystywa potencja sieci, do samorealizacji, zdobywania informacji, nauki czy zabawy ale te ponosi odpowiedzialno za swoje dziaania w Internecie.Korzystamy z zasobw zgromadzonych na stronach: www.dbi.pl, www.dzieckowsieci.pl, www.sieciaki.pl, www.saferinternet.org, http://dzieckowsieci.fdn.pl

Projekty

Projekty http://dzieckowsieci.fdn.pl

Tworzenie prezentacji multimedialnych;Artykuy, referaty;Zadania projektowe; Metaplan;

Zaangaowanie uczniw w prowadzenie lekcji z wykorzystaniem TIK

NAUKA Z TIK AKTYWNO, ZABAWA, KREATYWNO

Dzikujemy za uwag.

null237050.42