Upload
ignacio-negro
View
9
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Internet y las Internet y las Telecomunicaciones en el Telecomunicaciones en el PerúPerú
15 años de reforma15 años de reforma
1,2781,460
1,376 1,362
1,7141,851
2,0152,152
2,682
3,237
1,6281,458
0
500
1,000
1,500
2,000
2,500
3,000
3,500
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
Th
ou
san
ds
of
US
$Crecimiento de la industria
Ingresos totales
TIC en hogares
Peru Lima Metropolitana Other Urban Areas Rural
8.29%
7.27%
20.77%
22.68%
27.00%
28.82%
0% 20% 40% 60%
2001 IV
2002 IV
2003 II
2003 III
2003 IV
2004 I
2004 II
2004 III
2004 IV
2005 I
2005 II
2005 III
2005 IV
2006 I
2006 II
2006 III
2006 IV
2007 I
2007 II
2007 III
2007 IV
2008 I
Only Fixed LinesFixed and MobileOnly Mobile Lines
16.60%
13.93%
42.41%
44.74%
26.35%
28.28%
0% 30% 60% 90%
2001 IV
2002 IV
2003 II
2003 III
2003 IV
2004 I
2004 II
2004 III
2004 IV
2005 I
2005 II
2005 III
2005 IV
2006 I
2006 II
2006 III
2006 IV
2007 I
2007 II
2007 III
2007 IV
2008 I
Only Fixed LinesFixed and MobileOnly Mobile Lines
9.05%
8.68%
21.39%
25.58%
38.29%
40.63%
0% 20% 40% 60% 80%
2001 IV
2002 IV
2003 II
2003 III
2003 IV
2004 I
2004 II
2004 III
2004 IV
2005 I
2005 II
2005 III
2005 IV
2006 I
2006 II
2006 III
2006 IV
2007 I
2007 II
2007 III
2007 IV
2008 I
Only Fixed LinesFixed and MobileOnly Mobile Lines
1.53%
0.62%
15.23%
16.41%
0% 5% 10% 15% 20%
2001 IV
2002 IV
2003 II
2003 III
2003 IV
2004 I
2004 II
2004 III
2004 IV
2005 I
2005 II
2005 III
2005 IV
2006 I
2006 II
2006 III
2006 IV
2007 I
2007 II
2007 III
2007 IV
2008 I
Only Fixed LinesFixed and MobileOnly Mobile Lines
La agenda digital peruana Lineamientos de políticas generales para promover
la masificación del acceso a Internet en el Perú D.S. N° 066-2001-PCM
Resolución Ministerial N° 181-2003-PCM se creó la Comisión Multisectorial para el Desarrollo de la Sociedad de la Información-CODESI
Decreto Supremo Nº 031-2006-PCM del 20 de junio del 2006 aprueba el documento “Agenda Digital”
Decreto Supremo Nº 048-2008-PCM se ha aprobado la reestructuración de la Comisión Multisectorial para el seguimiento y evaluación del “Plan de Desarrollo de la Sociedad de la Información en el Perú – La Agenda Digital Peruana”
Agenda digital Visión
Sociedad peruana basada en principios de equidad, integración y no discriminación que utiliza efectiva y eficientemente la información en sus procesos de desarrollo, a través del uso intensivo de las tecnologías de la información y comunicación.
Secciones M1 - Infraestructura M2 - Capacidades Humanas M3 - Aplicaciones Sociales M4 - Producción y Servicios M5 - Gobierno Electrónico M6 - Relaciones Internacionales
Última evaluación de avance (2007) http://www.codesi.gob.pe/codesi/archivos/Informe%20COD
ESI%202007.pdf
La agenda digital peruana: evaluación
Elementos para el análisis Metas claras Procesos Liderazgo Participación Compromiso
TIC como política de Estado Para los fines del desarrollo de la Sociedad de la
Información, corresponde al Estado garantizar y mejorar el acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación y, asimismo, procurar una infraestructura de sistemas y de comunicaciones segura, que garantice la intimidad de las personas, el secreto de las comunicaciones, la seguridad de las transacciones por medios electrónicos, la protección de los derechos de propiedad intelectual, entre otros; fomentar el desarrollo de contenidos locales, que sean relevantes para los usuarios; y finalmente generar los mecanismos de generación de habilidades y capacidades para poder transformar los contenidos (información) en conocimiento.
TIC como política de Estado
Fortalezas y oportunidades de las TIC Superan las barreras del espacio y el tiempo Permiten el acceso múltiples fuentes de
información Facilitan los procesos de información y
comunicación de doble y múltiple vía. Facilitan la creación de redes de aprendizaje y
colaboración Facilitan la articulación intra e inter-
institucional Facilitan la producción colaborativa de
conocimientos
Debilidades y riesgos de las TIC Pueden reforzar las brechas sociales
preexistentes, superponiendo la brecha digital
Desplazamiento de la comunicación social hacia una infraestructura tecnológica privatizada
Nuevas formas de vigilancia y control social Nuevas formas de delito y crímen
organizado
Directrices IFLA avance en Perú y comentarios
Acceso público
Acceso a la información sin interferencias
Acceso a Internet disponible para todos
Capacitar a los usuarios para que obtengan el máximo provecho
Las bibliotecas públicas y otros puntos de acceso público
Deben procurarse puntos de acceso a Internet en espacios físicos abiertos a todo el mundo, independientemente de género, religión, clase social o casta.
Usuarios
“Allí donde se permita usar la biblioteca a niños y adolescentes, las bibliotecas deben tener una política clara sobre el uso de Internet por niños y menores de edad, y esta política debe ser explicada a los padres cuando los niños empiezan a utilizar los recursos por primera vez. “
Contenido
Aunque respetando los derechos de propiedad intelectual y de reproducción existentes, los bibliotecarios difundirán y estimularán los planteamientos del acceso abierto a la provisión de contenidos locales sobre la base de los principios que subyacen a iniciativas del tipo Creative Commons.
E-servicios, e-gobierno y e-democracia Las bibliotecas deben contribuir a la
democracia jugando un papel de puentes en la relación entre el Estado y los ciudadanos, particularmente a través de la promoción del e-gobierno en la comunidad. Más aún, las bibliotecas deben suplementar y reforzar el e-gobierno por medio de la provisión de materiales que estimulen la e-democracia: incluyendo materiales creados por organizaciones, grupos de presión y partidos políticos que representen a todo el espectro de las opiniones.
Alternativas tecnológicas
Las bibliotecas deben luchar por ofrecer a sus usuarios la mejor tecnología posible para el acceso a Internet.
- Rápido- Amigable
Barreras
Filtros de contenido Privacidad Propiedad intelectual /
preservación de información electrónica
Barreras (2) Neutralidad de red
los bibliotecarios deberán resistir ante cualquier esfuerzo por introducir un modelo de precios según niveles o por disminuir de cualquier otra manera la naturaleza neutral de la red
Pago Las bibliotecas que estén obligadas a cobrar
por el acceso a Internet deberían aplicar un modelo de precios por niveles, por ejemplo cobrando por el uso para correo electrónico o para chatear, pero manteniendo gratis el acceso a los recursos de información en línea.
Formación de usuarios
Los bibliotecarios ofrecerán la información y los recursos para que los usuarios aprendan a utilizar Internet y la información electrónica de forma eficiente y eficaz.