INTERNSHIP PROGRAM FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS ... indonesia 2017 sri daryanti career development…

Embed Size (px)

Text of INTERNSHIP PROGRAM FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS ... indonesia 2017 sri daryanti career...

INTERNSHIP PROGRAMFAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS INDONESIA2017

Sri Daryanti

Career Development CenterFakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Indonesia

Dipresentasikan padaLokakarya Ketenagakerjaan Pengembangan Panduan Internship dan Apprenticeship yang Berkualitas

Selasa, 24 Juli 2018 Holiday Inn Hotel, Cikarang

Pendahuluan Dunia kerja semakin kompetitif. Tenaga kerja kian bertambah

setiap tahunnya. Kualifikasi standar yang dibutuhkan sudah

bisa dipenuhi oleh banyak tenaga kerja. Pengangguran

sarjana bukan lagi menjadi hal yang biasa, karena permintaan

tenaga kerja kemudian memilih yang terbaik dari yang baik.

Skill akademis bisa saja menjadi sama. Dibutuhkan pembeda

untuk menentukan tenaga kerja mana yang layak untuk

direkrut. Kualitas yang dibutuhkan selain kemampuan

akademis adalah soft skill dan pengalaman.

Pendahuluan

Pengalaman adalah guru terbaik. Kemampuan akademis

akan kurang berarti apabila tidak diiringi dengan

pengalaman. Melalui pengalaman di lapanganlah hal-hal

yang tidak mampu dijelaskan melalui teks saja dapat

dipahami.

Melalui pengalaman pula lah kemampuan problem

solving dapat terasah lebih maksimal, karena dihadapkan

pada kondisi sebenarnya di lapangan.

3

Pendahuluan

Kegiatan Internship di perusahaan dan organisasi memberikan kesempatan para calon lulusan untuk dapat memperoleh pengalaman bekerja dan memperoleh pengalaman dalam hard skill dan soft skill.

Kegiatan internship ini juga sangat penting untuk menjembatani gap antara kebutuhan dunia kerja dengan kampus yang menghasilkan lulusan berkualitas.

4

Hasil PenelitianTracer Study Lulusan UI - FEB 2017

1 2 3 4 5

PERKULIAHAN

DEMONSTRASI (PERAGAAN)

PARTISIPASI DALAM PROYEK RISET

PRAKTIKUM

MAGANG

4.5

3.1

2.9

2.9

3.1

4.9

2.7

3.5

2.6

2.2

4.7

3.2

3.2

2.6

2.3

4.6

3.1

3.1

2.7

2.6

Akuntansi Ilmu Ekonomi Manajemen FEB

Penekanan Aspek Pembelajaran

Sangat BaikSangat Buruk

n Akuntansi = 135n Ilmu Ekonomi = 34n Manajemen = 133n FEB = 302

1 2 3 4 5

KESEMPATAN UNTUK BERINTERAKSI DENGAN TEMAN

KONDISI UMUM BELAJAR MENGAJAR

PEMBIMBINGAN AKADEMIK

KESEMPATAN UNTUK BERINTERAKSI DENGAN DOSEN-DOSEN DI LUAR JADWAL KULIAH

KESEMPATAN UNTUK MEMASUKI DAN MENJADI BAGIAN DARI JEJARING ILMIAH PROFESIONAL

KESEMPATAN BERPARTISIPASI DALAM PROYEK RISET

4.3

3.9

3.6

3.5

3.4

3.2

4.7

4.3

3.7

3.8

3.5

3.5

4.6

3.9

3.7

3.7

3.4

2.9

4.5

4.0

3.7

3.6

3.4

3.1

Akuntansi Ilmu Ekonomi Manajemen FEB

Penilaian Aspek Belajar Mengajar

7

Sangat BaikSangat Buruk

n Akuntansi = 139n Ilmu Ekonomi = 35n Manajemen = 136n FEB = 310

1 2 3 4 5

PEMBELAJARAN DI KELAS

ORGANISASI KEMAHASISWAAN INTERNAL FAKULTAS

PELAKSANAAN RISET/PENULISAN SKRIPSI/KARYA TULIS ILMIAH

ORGANISASI KEMAHASISWAAN LINTAS FAKULTAS DI UI

MAGANG/KERJA LAPANGAN/PRAKTIKUM

ORGANISASI KEMAHASISWAAN LINTAS UNIVERSITAS NASIONAL

PENGABDIAN MASYARAKAT

4.1

3.9

3.7

3.5

3.6

3.3

3.2

4.4

4.4

3.9

3.4

3.3

2.8

3.3

4.1

4.0

3.9

3.6

3.2

3.3

3.2

4.1

4.0

3.8

3.6

3.4

3.3

3.2

Akuntansi Ilmu Ekonomi Manajemen FEB

Penilaian Pengalaman Belajar

Sangat BaikSangat Buruk

n Akuntansi = 139n Ilmu Ekonomi = 35n Manajemen = 136n FEB = 310

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS

PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA

MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN

MEMEROLEH INFORMASI DARI CDC FAKULTAS/UNIVERSITAS

MEMBANGUN NETWORK SEJAK MASIH KULIAH

MELALUI PENEMPATAN KERJA ATAU MAGANG

MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR

DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN

MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA

MELAMAR TANPA MENGETAHUI LOWONGAN YANG ADA

MENGHUBUNGI KANTOR HUBUNGAN ALUMNI

MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN

MEMBANGUN BISNIS SENDIRI

MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAL/SWASTA

MENGHUBUNGI KEMNAKERTRANS

76.6%

51.6%

45.2%

37.9%

28.2%

25.0%

21.8%

20.2%

20.2%

15.3%

8.1%

8.1%

6.5%

2.4%

0.0%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama

n = 289

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS

MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN

MELALUI PENEMPATAN KERJA/MAGANG

PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA

DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN

MEMEROLEH INFORMASI DARI CDC FAKULTAS/UNIVERSITAS

MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA

BEKERJA DI TEMPAT YANG SAMA DENGAN SEBELUMNYA

MELAMAR TANPA MENGETAHUI LOWONGAN

MEMBANGUN BISNIS SENDIRI

SAYA BELUM MENDAPATKAN PEKERJAAN

MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR

MEMBANGUN NETWORK SEJAK MASIH KULIAH

MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN

SAYA DITAWARI PEKERJAAN

30.4%

24.9%

8.1%

6.1%

6.1%

5.4%

5.4%

5.4%

2.0%

2.0%

1.4%

0.7%

0.7%

0.7%

0.7%

Cara Memeroleh Pekerjaan

n = 288

Aspek Penting Dalam Penerimaan Pegawai Baru

n = 262

0% 20% 40% 60% 80% 100%

KEPRIBADIAN DAN KETERAMPILAN ANTAR PERSONAL

KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS

REPUTASI DARI PERGURUAN TINGGI

PENGALAMAN BERORGANISASI

PROGRAM STUDI

IPK

PENGOPERASIAN KOMPUTER

PENGALAMAN KERJA SELAMA KULIAH

SPESIALISASI

SERTIFIKAT KOMPETENSI TAMBAHAN

REKOMENDASI DARI PIHAK KETIGA

KEMAMPUAN BAHASA ASING LAINNYA

PENGALAMAN KE LUAR NEGERI (UNTUK BEKERJA ATAU

79.5%

75.6%

71.7%

70.9%

67.7%

60.6%

52.0%

48.0%

46.5%

29.9%

29.1%

14.2%

12.6%

Kompetensi Lulusan(1)

n = 241

4.2

4.0

4.3

4.0

4.3

4.2

3.8

3.7

4.2

4.1

3.2

3.2

3.7

3.5

3.9

3.8

3.4

3.3

3.9

3.8

1 2 3 4 5

Keterampilan internet

Keterampilan komputer

Toleransi

Kemampuan berbahasa Inggris

Bekerja dengan orang yang berbeda budaya maupunlatar belakang

Kemampuan dalam memegang tanggung jawab

Pengetahuan umum

Pengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu anda

Integritas

Bekerja di bawah tekanan

Kompetensi yang dikuasai Kompetensi yang dibutuhkan

Kompetensi Lulusan(2)

n = 241

4.1

4.1

3.9

3.9

3.6

4.0

3.9

3.9

4.2

4.1

3.8

3.8

3.6

3.6

3.3

3.8

3.7

3.7

4.1

4.0

1 2 3 4 5

Bekerja secara mandiri

Kemampuan adaptasi

Loyalitas

Manajemen proyek/program

Negosiasi

Kemampuan dalam menulis laporan, memo dandokumen

Kepemimpinan

Inisiatif

Bekerja dalam tim/bekerjasama dengan orang lain

Kemampuan belajar

Kompetensi yang dikuasai Kompetensi yang dibutuhkan

Kompetensi Lulusan(3)

n = 241

4.0

4.0

4.0

3.9

3.9

4.0

4.0

3.9

3.6

3.9

3.9

3.9

3.8

3.8

4.0

4.0

4.0

4.0

1 2 3 4 5

Kemampuan berkomunikasi

Kemampuan dalam memecahkan masalah

Kemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat

Manajemen waktu

Kemampuan untuk memresentasikanide/produk/laporan

Berpikir kritis

Kemampuan analisis

Pengetahuan di bidang atau disiplin ilmu anda

Keterampilan riset

Kompetensi yang dikuasai Kompetensi yang dibutuhkan

EMPLOYER STUDY

UNIVERSITAS INDONESIA

2017

Ahmad Syafiq, Sandra Fikawati, Rahmatullah

Direktorat Pengembangan Karir dan Hubungan Alumni

Universitas Indonesia

Mei 2018

Karakter Lulusan UI menurut Employer

n = 194

Kelemahan Lulusan UI di Mata Employer

Pengetahuan yang dimiliki lulusan UI kurangpraktikal

Loyalitas yang dimiliki kurang

Kurang kenal dunia kerja

Kurang leadership.

17

Sudah cukup lebih baik, untuk teori sudah cukup baik (untukfresh graduate) tetapi kalau untuk praktik kerja masih perlu

bimbingan.HR Senior Staff RS swasta

Secara kapabilitas dan kompetensi cukup memenuhi kebutuhanperusahaan. Namun lulusan UI saat ini cenderung tidak

bertahan lama, karena merasa diri punya nilai jual tinggisehingga cepat beralih untuk mencari imbalan dan jabatan lebih

tinggi ( loyalitas rendah )HRD Manager bank swasta

Kompeten dan mampu bersaing dalam dunia kerja baik. Yang perlu diperbaiki adalah lebih ke soft skill dan leadership

Senior Analyst perusahaan energi