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FISIO
Mas eu só queria ser ... Pra quê estudar Fisiologia ?!
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Programa de FisiologiaPrograma de Fisiologia
1.1. IntroduIntroduççãoão
2.2. Biologia Celular Biologia Celular -- RevisãoRevisão
3.3. Transporte de Substâncias nas cTransporte de Substâncias nas céélulaslulas
4.4. BioeletrogêneseBioeletrogênese
5.5. Sistema NervosoSistema Nervoso
6.6. Sistema Muscular Sistema Muscular
7.7. Visão Geral dos Sistemas(Cardiovascular, Visão Geral dos Sistemas(Cardiovascular, RespiratRespiratóório,Renal, Digestivo, Reprodutivo rio,Renal, Digestivo, Reprodutivo e Ende Endóócrino)crino)
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AULAS TEÓRICAS
Expositivas dialogadas
AULAS TEÓRICO-PRÁTICAS
Pesquisa em literatura
Vídeos paradidáticos
Estudos Dirigidos
Experimentos com cobaias
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AVALIAAVALIA ÇÇÃO ÃO
PROVA PARCIALPROVA PARCIAL
ATIVIDADES PROPOSTASATIVIDADES PROPOSTAS
AVALIAAVALIAÇÇÃO FINALÃO FINAL
PROVAS SUBSTITUTIVASPROVAS SUBSTITUTIVAS
ProvaProva
Aluna que não Aluna que não estudou...estudou...
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40% 60%
Organizar Organizar
Selecionar prioridadesSelecionar prioridades
OrientarOrientar
FACILITARFACILITAR o aprendizadoo aprendizado
Pesquisar,Estudar, RefletirPesquisar,Estudar, Refletir
Fazer as atividadesFazer as atividades
ConcentrarConcentrar--sese
MotivarMotivar--sese
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Bibliografia RecomendadaBibliografia Recomendada
GUYTON, AC; HALL, JE. GUYTON, AC; HALL, JE. Tratado de Fisiologia Tratado de Fisiologia MMéédicadica . 10a edi. 10a ediçção ou anterior. Guanabara ão ou anterior. Guanabara KooganKoogan, , 2002.2002.
GUYTON, AC; HALL, JE. GUYTON, AC; HALL, JE. FisiologiaFisiologia . Guanabara . Guanabara KooganKoogan..
TORTORA, G.J.TORTORA, G.J.CORPO HUMANO: FUNDAMENTOS CORPO HUMANO: FUNDAMENTOS DE ANATOMIA E FISIOLOGIA. DE ANATOMIA E FISIOLOGIA. ArtmedArtmed,2006.,2006.
CONSTANZO, L. S..CONSTANZO, L. S..FISIOLOGIA FISIOLOGIA Guanabara Guanabara KooganKoogan, , 1999.1999.
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FISIOLOGIA FISIOLOGIA éé a ciência das a ciência das
funfunçções e dos fenômenos ões e dos fenômenos normaisnormais dos seres dos seres vivosvivos
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O QUE É VIDA?
ATRIBUTOS QUE ATRIBUTOS QUE DEFINEMDEFINEM OS SERES OS SERES VIVOSVIVOS
1.1. CrescimentoCrescimento
2.2. ReproduReprodu ççãoão
3.3. AdaptaAdapta çção ão ààs condis condi çções variões vari ááveisveis
4.4. ReparoReparo
5.5. Processos controlados/reguladosProcessos controlados/regulados
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HOMEOSTASE HOMEOSTASE éé o equilo equilííbrio brio dinâmicodinâmico
do organismodo organismo
RealizaRealiza çção das funão das fun çções celulares, ões celulares, teciduais e dos sistemas:teciduais e dos sistemas:
no momento certono momento certo
no local adequadono local adequado
na intensidade, freqna intensidade, freq üüência e duraência e dura çção ão adequadasadequadas
HOMO: SIMILAR STASIS: FIXO
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COMO MANTER A HOMEOSTASE ?COMO MANTER A HOMEOSTASE ?
SERSERÁÁ QUE FATORES INTERNOS E EXTERNOS QUE FATORES INTERNOS E EXTERNOS PODEM AFETAR A HOMEOSTASE?PODEM AFETAR A HOMEOSTASE?
HORA DE AQUECER!
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A FISIOLOGIA A FISIOLOGIA ÉÉ O ESTUDO DOS O ESTUDO DOS
SISTEMAS QUE SISTEMAS QUE CONTROLAMCONTROLAM
OS PROCESSOS DA VIDAOS PROCESSOS DA VIDA
SISTEMAS DE CONTROLE !SISTEMAS DE CONTROLE !
Assim, é bom ter uma noção sobre os...
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SISTEMAS DE CONTROLESISTEMAS DE CONTROLE
AlAlçça Abertaa Aberta AlAlçça Fechadaa Fechada
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Temperatura do chão
Inte
nsid
ade
de e
xpos
ição
ao
sol
SISTEMAS PASSIVOSSISTEMAS PASSIVOS
Sistema Passivo ou por Alça Aberta!
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““ SISTEMA POR ALSISTEMA POR AL ÇÇA ABERTA A ABERTA ““
controlador (independente do efeito)
Componente controlado
Efeito (dependente do controlador)
Intensidade de Exposição solar
Maior temperatura do
chão ...
Temperatura do chão SISTEMA SEM
Feedback
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Temperatura do chão
Inte
nsid
ade
de e
xpos
ição
ao
sol
SISTEMAS REGULADOSSISTEMAS REGULADOS
Sistema Regulados ou por Alça Fechada !
Dispositivo de controle da
temperatura do chão
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““ SISTEMA POR ALSISTEMA POR AL ÇÇA FECHADAA FECHADA ””
controlador (influenciado pelo efeito)
Componente controlado
Efeito
(Variável)
Intensidade de Exposição solar
Alta Temperatura “crítica”
Temperatura do chão
Feedback Feedback Positivo ou NegativoPositivo ou Negativo
Dispositivo Dispositivo controladorcontrolador
Temperatura Temperatura ““idealideal””
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Uma pessoa ignorante Uma pessoa ignorante ééaquela que não sabe algo que aquela que não sabe algo que
você acabou de descobrir.você acabou de descobrir.
BrianBrian W. W. AldissAldissLago Lago TiticacaTiticaca
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FISIOLOGIAFISIOLOGIA
AULA TEAULA TE ÓÓRICORICO--PRPRÁÁTICA TICA
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MaterialMaterial
Bibliografia indicada (1 livro para consulta)Bibliografia indicada (1 livro para consulta)
AnotaAnotaçções de aulaões de aula
Estudo Dirigido 1: ApresentaEstudo Dirigido 1: Apresentaçção de situaão de situaçções ões simuladas para identificasimuladas para identificaçção de conceitos ão de conceitos iniciais da fisiologia humana: iniciais da fisiologia humana: hemostasiahemostasia e e sistemas de controle por alsistemas de controle por alçça aberta e fechada a aberta e fechada (com (com feedbackfeedback positivo e negativo).positivo e negativo).
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SituaSituaççãoão
Você mora em Santos-SP e fez uma viagem de 6 meses para o Peru para visitar o Lago Titicaca (altura de
3.860m), onde o ar é rarefeito (menos O2).
Onde você ficou!Onde você ficou!
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PerguntaPergunta--se:se:
a)a) O que aconteceu com o seu nO que aconteceu com o seu núúmero de mero de hemhemáácias quando estava no cias quando estava no TiticacaTiticaca ? Como ? Como isso aconteceu ?isso aconteceu ?
b)b) Quando você voltou a Santos, o que aconteceu Quando você voltou a Santos, o que aconteceu com seu ncom seu núúmero de hemmero de hemáácias ?cias ?
c)c) Que tipo de Sistema de Controle ocorreu ? Que tipo de Sistema de Controle ocorreu ? Justifique.Justifique.
Você esteve Você esteve aqui !aqui !
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Este é o famoso Dr. Pavlov. Em um de seus experimentos, ele oferecia
suculentos filés para cães. Enquanto os cães comiam o filé, Dr. Pavolov
tocava uma sineta ...(1897)(1897)
Após um período de tempo, Dr. Pavlov conseguia estimular a salivação dos cães apenas com o toque da sineta !
Como isso é possível e qual mecanismo de controle ocorre nesse caso?
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FeedbackFeedback POSITIVOPOSITIVO
ATIVIDADE RATIVIDADE R ÍÍTMICATMICA
COMO COMO ““ GATILHOGATILHO ”” PARA DESENCADEAR PARA DESENCADEAR EVENTOSEVENTOS
EVENTOS DO TIPO EVENTOS DO TIPO ““ TUDO OU NADATUDO OU NADA ””
PRECISAM INCLUIR PRECISAM INCLUIR MECANISMO PARA PARARMECANISMO PARA PARAR
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FeedbackFeedback POSITIVOPOSITIVO
AmamentaAmamenta ççãoão
Trabalho de partoTrabalho de parto
ContraContra çção do miocão do mioc áárdio rdio
RetroalimentaRetroalimenta ççãoão antecipatantecipat óória (PAVLOV, 1897)ria (PAVLOV, 1897)
CoagulaCoagula çção sangão sang üíüíneanea
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FeedbackFeedback NEGATIVONEGATIVO
Regula a maior parte dos sistemasRegula a maior parte dos sistemas
PROPRIEDADESPROPRIEDADES
GANHOGANHO –– corrige distcorrige distúúrbio inicialrbio inicial
CURSO TEMPORALCURSO TEMPORAL –– de segundos a mesesde segundos a meses
Geralmente lentos...Geralmente lentos...
ADAPTAADAPTA ÇÇÃOÃO àà mudanmudançça por lenta mudana por lenta mudançça do a do set set pointpoint para um novo valorpara um novo valor
Ganho = correção atingida
erro remanescente