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Introducción a la investigación 1
Tema 1
Introducción a la investigación
Curso académico 2017-2018
Introducción a la investigación 2
Índice Antes de investigar Principios éticos de la investigación La investigación
– Porqué – I+D+i
Causalidad Método científico
– Pregunta de investigación – Hipótesis – Método científico – Objetivos del investigador – Creatividad
Fuentes de financiación Proyecto de investigación Información científica
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 3
Introducción
¿Para que estás estudiando el Curso de Doctorado?
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 4
Antes de investigar
¿Por qué investigar?
Por motivos
–Personales
–Académicos
–Profesionales
¿Qué intenta la investigación?
–Explicar la realidad
• Los problemas de investigación surgen de la observación del entorno o de necesidades específicas.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 5
Antes de investigar
“Escribir bien un trabajo científico no es una cuestión de vida o muerte; es algo mucho más serio”
El investigador científico quizá sea el único, entre todos los que desempeñan un oficio o profesión, que está obligado a presentar un informe escrito de lo que hizo, por qué lo hizo, cómo lo hizo y lo que aprendió al hacerlo (reproducibilidad).
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 6
Antes de investigar
Una de las decisiones más importantes que debes tomar reside en elegir [2]:
–quién será tu director/a y,
–por añadidura, a qué grupo de investigación vas a incorporarte.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 7
Antes de investigar
Busca alguien del que pueda constatarse su calidad como investigador, – Conocer el conjunto de investigadores que se
encuentran en la facultad
– Comprobar si cuenta con publicaciones en revistas internacionales
– Entrevistarte con esa persona al menos en un par de ocasiones para conocer otros aspectos de gran valor
• Capacidad para explicarse en pocas palabras
• Claridad para especificar sus trabajos.
y que además sea una persona que te inspire confianza
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 8
Antes de investigar
Recuerda que:
–Estás en un proceso de aprendizaje
–Que el producto de tu investigación es el que va a ser evaluado
–Debes ser crítico contigo mismo
–Debes aplicar los principios éticos durante toda la investigación
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 9
Realidad
La falta de formación del investigador novel.
En ningún sitio se ha enseñado a investigar: ni en la carrera, ni en el máster, ni en congresos…
• Muchas veces ni siquiera somos conscientes de ello y nos asombramos hasta lo inimaginable cuando, ya realizado un trabajo que ha llevado mucho tiempo y dedicación, se nos indica sus deficiencias: muestras sesgadas o insuficientes, diseño mal realizado, conclusiones mal fundamentadas...
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 10
Principios éticos en la investigación
Honestidad.
– No fabricar, falsificar ni representar mal los datos. Ser objetivos y libres de sesgos.
Esmero.
– Reducir al mínimo los errores experimentales, metodológicos y humanos
Imparcialidad.
– Se deben compartir datos, métodos, resultados, ideas, técnicas etc, para que otros puedan revisar el trabajo (y admitir críticas)
Libertad.
– Se debe poder investigar sobre cualquier problema o hipótesis.
Isidoro Hernán Extraído de [5]
Introducción a la investigación 11
Principios éticos en la investigación
Reconocimiento.
– Debe reconocerse el trabajo cuando es debido.
Formación.
– Los científicos deben enseñar a los futuros científicos.
Responsabilidad civil.
– No se debe causar daño a la sociedad. Deben ser responsables de las consecuencias de sus investigaciones.
Legalidad.
– Se deben respetar las leyes relacionadas con el trabajo.
Isidoro Hernán Extraído de [5]
Introducción a la investigación 12
Principios éticos en la investigación
Oportunidad.
– Los científicos deberían tener los recursos necesarios para su trabajo.
Respeto mutuo.
– Entre los científicos debe existir respeto
Eficiencia.
– Se deben usar los recursos de forma eficaz y eficiente.
Respeto por los sujetos de estudio.
– Se debe respetar los derechos y la dignidad de los sujetos (personas, animales) implicados en la investigación
Isidoro Hernán Extraído de [5]
Introducción a la investigación 13
Introducción
La investigación científica básica (RAE 2016):
“Es la investigación que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica”
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 14
Introducción
“la investigación es un proceso por el cual se enfrentan y se resuelven problemas en forma planificada, y con una determinada finalidad.”
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 15
Introducción
Investigación básica: También llamada investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios.
– Objetivo: descubrir, documentar, interpretar o ampliar el conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes.
– Investiga leyes y principios que explican la naturaleza.
– Se trata de diseñar y comprobar teorías e hipótesis de leyes para conseguir así una base para el conocimiento orientado a la aplicación.
Investigación aplicada: utilizar los conocimientos para provecho de la sociedad.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 16
Introducción
Investigación básica vs Investigación aplicada:
¿Ejemplos?
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 17
Introducción
Las investigaciones pueden ser: – Exploratorias, primero se 'explora' un tema
para conocerlo mejor. – Descriptivas, luego se 'describen' las
variables involucradas. – Correlacionales, después se 'correlacionan'
las variables entre sí para obtener predicciones rudimentarias.
– Explicativas, finalmente se intenta 'explicar' la influencia de unas variables sobre otras en términos de causalidad.
Estos tipos de investigación suelen ser las etapas cronológicas de todo estudio científico, y cada una tiene una finalidad diferente.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 18
Introducción
Es posible clasificar las investigaciones en:
–Primarias, si utilizan principalmente datos primarios
• aquellos obtenidos directamente de la realidad por el investigador mediante la simple observación o a través de cuestionarios, entrevistas, tests u otro medio.
–Bibliográficas, si usan principalmente datos secundarios
• obtenidos de otras personas o instituciones (censos, estudios empíricos de otros investigadores, metaanálisis, etc).
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 19
Introducción
I+D+i
Investigación: ampliar el conocimiento científico.
Desarrollo: obtención y desarrollo de conocimiento y capacidades cuya meta es la solución de problemas prácticos con ayuda de la técnica. Para ello se sirve de los resultados de la investigación de ciencia básica. El objetivo es la creación y el cuidado de potenciales de prestaciones tecnológicos.
Innovación: avance tecnológico que genera nuevos productos o procesos de producción, o mejoras sustanciales de los ya existentes.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 20
Introducción
I+D+i
Retroalimentación producida por una estrategia I+D+i exitosa:
– Investigación: invertir dinero para obtener conocimiento.
– Innovación: invertir conocimiento para obtener dinero.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 21
Método científico
¿Qué es el método científico?
Podemos entender por método científico un proceso sistemático por el cual se obtiene el conocimiento científico, basándose en la observación y en la experimentación.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 22
Método científico
El método científico es la estrategia de la investigación científica: afecta a todo el ciclo completo de investigación y es “independiente” del tema en estudio.
Pero, por otro lado, la ejecución concreta de cada una de esas operaciones estratégicas dependerá del tema en estudio y del estado de nuestro conocimiento respecto a dicho tema.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 23
Método científico
Fases
1.- Planteamiento del problema, con el estudio bibliográfico que comporta.
2.- Elaboración de la/s hipótesis y sus consecuencias.
3.- Elección de la vía metodológica adecuada.
4.- Prueba de la hipótesis, que incluye:
-Elaboración del diseño de la prueba.
-La selección de instrumentos.
-La aplicación y el análisis de los resultados.
5.- Interpretación y generalización de resultados a la luz de la teoría, de cara a un posible reajuste de la misma
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 24
Etapas
Isidoro Hernán Extraído de [4]
Introducción a la investigación 25
Método científico
Características de la investigación científica:
–Sistemática: Tiene unos procedimientos estandarizados.
–Controlada: No deja hechos al azar y suele ser comparativa
–Empírica: Es aplicable a fenómenos observables y medibles.
–Racional y crítica: Valora constantemente de forma objetiva
–Reproducible: Sigue procedimientos estandarizados y sistemáticos.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 26
Método científico
Existen dos métodos de investigación: los cualitativos y los cuantitativos.
– Del paradigma cualitativo se dice que postula una concepción global fenomenológica, inductiva, estructuralista, subjetiva, orientada al proceso y propia de la antropología social.
– Del paradigma cuantitativo, en cambio, se dice que posee una concepción global positivista, hipotético-deductiva, particularista, objetiva, orientada a los resultados y propia de las ciencias naturales.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 27
Método científico
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 28
Método científico
Isidoro Hernán
Extraído de [4]
Introducción a la investigación 29
Causalidad
Definición de causa [4]:
“toda condición necesaria y suficiente para que ocurra un fenómeno”.
–Condición necesaria es aquella que si no está, el efecto no se produce.
–Condición suficiente es aquella que si está, el fenómeno se produce.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 30
Causalidad
Respecto de la causalidad se pueden sustentar tres posiciones distintas:
a) todo fenómeno tiene una sola causa (principio de unicausalidad);
b) algunos fenómenos se deben a una sola causa, pero otros a varias; y
c) todo fenómeno obedece a muchas causas (principio de policausalidad).
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 31
Causalidad
Isidoro Hernán
Extraída de http://www.matematicasypoesia.com.es/GlosarioCal/rgcalidad06.htm
Introducción a la investigación 32
Causalidad
Si se pretende ser un poco objetivo, debe admitirse que la realidad es compleja y aceptar que un fenómeno responde a una multiplicidad de causas que, actuando conjuntamente, producirán el fenómeno en cuestión.
Pero, debido a que tampoco conocemos todas las causas que lo producen, sólo podremos decir que la intervención de las causas conocidas simplemente aumenta mucho la probabilidad de que el fenómeno ocurra.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 33
Causalidad
¿Si los científicos aceptan el principio de policausalidad, porqué muchas investigaciones científicas consideran sólo una causa?
a) es imposible poner a prueba simultáneamente todas las causas posibles por lo que el científico decide probar uno por uno cada factor causal en investigaciones separadas e independientes
b) al científico suelen interesarle, por razones prácticas, sólo ciertos factores causales y en ocasiones uno solo
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 34
Causalidad
Para que la relación X-Y sea causal deben cumplirse necesariamente tres requisitos:
–X (causa) e Y (efecto) deben variar conjunta o concomitantemente (deben estar correlacionadas).
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 35
Causalidad
Para que la relación X-Y sea causal deben cumplirse necesariamente tres requisitos:
–Para que X sea causa de Y es preciso que la causa X ocurra cronológicamente antes que el efecto Y, o por lo menos simultáneamente con él.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 36
Causalidad
Para que la relación X-Y sea causal deben cumplirse necesariamente tres requisitos:
–Para que X sea causa de Y es preciso haber constatado que no hay otras causas ejerciendo influencia sobre el efecto Y.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 37
Experimento
Definición de experimento [4]:
Un experimento es un dispositivo para probar un vínculo causal, para lo cual:
a) el investigador hace intervenir deliberadamente la posible causa (variable independiente) para ver si influye sobre el efecto (variable dependiente), y
b) al mismo tiempo controla la incidencia de otras posibles causas (variables extrañas).
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 38
Experimento
¿Cómo controlar variables extrañas?
a) Eliminación (difícil de realizar)
b) Evitarla
c) Hacerla constante
d) Contrarrestarla
e) Aleatorización
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 39
Búsqueda y revisión bibliográfica
El paso previo a un problema o pregunta de investigación es la búsqueda y revisión bibliográfica.
Consiste en la obtención de conocimiento científico sobre un tema concreto que se difunde a través de diversas fuentes como libros, artículos de revistas u otro material multimedia disponible en internet.
Sirve para: • Escribir un proyecto de investigación
• Escribir la introducción y estado del arte
• Iniciar una línea de investigación
• ...
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 40
Búsqueda y revisión bibliográfica
Recolección de referencias bibliográficas
–Almacenamiento de referencias y artículos
Selección de referencias clave
–Criterios de calidad científica
– Índice de impacto y número de citas
Extraída de: http://doctorandose.blogspot.com.es/2009/11/la-revision-bibliografica.html
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 41
Pregunta de investigación
Problema o pregunta de investigación, necesita:
– Elegir un tema.
• El área global de investigación debe motivar al investigador. Después ha de especializarse focalizando en una subárea estrecha.
– Requiere conocimientos previos
• Comprender la disciplina (marco teórico) + saber qué hay hecho (revisión crítica) / qué falta + conocer necesidades de la sociedad + encontrar el problema no resuelto.
– Una buena pregunta es ya parte significativa del trabajo de investigación: ha requerido tiempo y esfuerzo.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 42
Pregunta de investigación
Características [3]:
– Precisa: • Única, expresada en términos específicos y
mensurables.
– Pertinente: • No ha sido contestada o la contestación es
incompleta o contradictoria
– Factible: • Debe poder contestarse con los medios disponibles.
– Atractiva y relevante: • Sus resultados deben tener cierto peso en el
conocimiento científico.
– Ética: • Debe cumplir con los preceptos éticos establecidos.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 43
Pregunta de investigación Características [1]:
– Sensata: descrita en términos conocidos en la disciplina. • Ejemplo: "cómo la cirugía mejora la vida" (concepto vago).
– Relevante: debe crear conocimiento beneficioso. • Ejemplo: "estudiar déficit de vitamina A en India" (no es
prioritario).
– Novedoso: nunca hecho antes, al menos alguna parte. – Operacionalizable: que se pueda implementar
metodológicamente (investigación cuantitativa vs. cualitativa).
– Viable: en tiempo, recursos y riesgo de fracaso adecuado. • Ejemplo: tamaño de la población a analizar adecuada.
– Aplicabilidad: describir limitaciones. • Ejemplos: teorema matemático (axiomas); resistencia de
materiales (asunciones).
– Contextual: el resultado de la investigación debe estar relacionada con el cuerpo de conocimiento existente, para ampliarlo.
– Publicaciones: sistema de ordenar conocimiento.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 44
Pregunta de investigación Su resolución debe ser
– Sistemática: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del método científico.
– Organizada: Todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 45
Pregunta de investigación
Pueden existir varias preguntas de investigación…
Pero siempre debe haber una pregunta principal, que defina el objetivo principal.
El resto de preguntas definen los objetivos secundarios.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 46
Pregunta de investigación
Pregunta de investigación
Objetivo: Las conclusiones obtenidas del estudio no deben basarse en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido. Su interpretación debe evitar cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 47
Hipótesis
Generalmente no nos preguntamos algo si no tenemos en mente una posible respuesta:
HIPÓTESIS
Hipótesis: explicación propuesta a una observación (relacional o causal).
No se trata de demostrarla, sino falsarla (observar evidencia de que es falsa). Nunca se puede aceptar una hipótesis; sólo se puede falsar la hipótesis nula.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 48
Hipótesis
Hipótesis nula (H0): La hipótesis que intentamos demostrar
Hipótesis alternativa (H1): La que es aceptada por exclusión si rechazamos la hipótesis nula
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 49
Hipótesis
Las características de una buena hipótesis son muy parecidas a las de una pregunta de investigación:
– simple,
–específica y
–demostrable
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 50
Método científico
Método científico:
Depende del ámbito:
–Ciencias naturales (método científico)
–Ciencias humanas (hermenéutica, semiótica, epistemología relativista -no se busca la respuesta correcta, sino explorar y profundizar en un contexto-)
– Investigación artística (basado en práctica).
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 51
Método científico
Características del método científico: – Reproducibilidad: la capacidad de repetir un
determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona.
– Requiere la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos.
– Refutabilidad: toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). • Esto implica que se podrían diseñar experimentos,
que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 52
Método científico
Método científico (opinión):
Según James B. Conant, no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, etcétera. Y según esto, referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que eventualmente podrían ser otras en el futuro. Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 53
Método científico
Falsacionismo [K. Popper]
Podemos falsar (refutar) la hipótesis nula:
– La hipótesis H implica la consecuencia observable O.
– La consecuencia observable O no es el caso.
– Por lo tanto, la hipótesis H tampoco es el caso.
No podemos confirmar una hipótesis:
– La hipótesis H implica la consecuencia observable O.
– La consecuencia observable O es el caso.
– Por lo tanto, la hipótesis H también es el caso.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 54
Método científico
Falsacionismo [K. Popper]
Método hipotético-deductivo:
1 Observar
2 Plantear hipótesis
3 Deducir conclusiones a partir de conocimientos previos
4 Verificar
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 55
Método científico
Objetivo del investigador:
–Mantenerse actualizado de problemas y necesidades relevantes.
–Crear conocimiento de calidad.
–Publicarlo.
–Transferirlo: difundirlo a administraciones / generar spin-off / promover de otros modos.
Isidoro Hernán
Imagen extraída de:
http://www.bioblogia.com/
Introducción a la investigación 56
Método científico
Publicaciones:
–Criterio de calidad, debido a la revisión por pares de expertos.
–Permite difundir conocimientos.
–Se convierte en la fuente para nuevas revisiones bibliográficas.
– Las revisiones bibliográficas estructuran los conocimientos.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 57
Fuentes de financiación
Financiación:
–Costes: personal + equipos + fungible + difusión + infraestructuras.
–Se realiza en: universidades + industria + agencias.
–Fondos: públicos + privados.
–Suele requerir de un proyecto de investigación: memoria destinada a demostrar que sabemos investigar y que es prioritario.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 58
Proyecto de investigación
Identificar el problema (pregunta de investigación, hipótesis o modelo)
Revisión bibliográfica (marco teórico y comprobar que nadie lo ha hecho)
Objetivos: especificar el propósito concreto y utilidad general de la investigación
Metodología (ejemplo: describir operacionalmente el procedimiento en laboratorio)
Resultados: observaciones (ejemplo: recoger datos)
Discusión: analizarlos e interpretarlos (ejemplo: falsar hipótesis o modelo)
Evaluar y difundir
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 59
Proyecto de investigación
¿Por qué un proyecto de investigación?
–Demostrar que sabemos investigar y que es prioritario:
–Tenemos antecedentes
–Tenemos competencias
–Tenemos pregunta de investigación (qué)
–Proponemos metodología (cómo)
–El riesgo / viabilidad está equilibrado
–Tiene impacto relevante (porqué)
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 60
Pensamientos
Si supiéramos qué estamos haciendo no lo llamaríamos investigación [Einstein]. (ser receptivo a modificaciones).
Una buena investigación es fértil cuando responde a una pregunta y genera nuevas preguntas.
Hay que combinar etapas creativas desinhibidas (plantear hipótesis, interpretar) con etapas críticas y rigurosas (calidad de los datos, comprobar repetitibilidad, falsar hipótesis nula).
Multidisciplinariedad: especialmente fértil, pero puede chocar con inercias por parte de las disciplinas establecidas.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 61
Pensamientos
Huir del acomodamiento: buscar preguntas nuevas y relevantes (las preguntas antiguas suelen ser obsoletas).
Todo investigador honesto admite que es sólo un aficionado profesional. Todo lo hace por primera vez. Eso lo hace aficionado. Pero tiene suficiente humildad para saber que va a encontrar muchos problemas, lo cual lo convierte en un profesional [Charles Franklin Kettering].
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 62
Buenas prácticas
Objetivo: plantear pregunta de investigación.
Método: brainstorming.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 63
Buenas prácticas Cantidad: mejora la producción divergente y disruptiva.
– Cuanto mayor sea el número de ideas generadas, mayor es la posibilidad de producir una solución radical y efectiva.
Inhibir la crítica: en lugar de juzgar y criticar las ideas, los participantes deben centrarse en ampliar o agregar a las ideas, y reservar esas críticas para una posterior etapa de filtro. – Al eliminar los juicios, los participantes se sentirán
libres de generar ideas inusuales. Aceptar ideas inusuales: para obtener una lista de ideas
buena y larga, se han de aceptar ideas desde nuevas perspectivas, e inhibiendo los supuestos o asunciones iniciales.
Combinar y mejorar ideas: pueden combinarse ideas buenas para formar una sola idea mejor (lema 1+1=3, asociación).
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 64
Becas
Cómo se financia la I+D+i
–Fondos públicos Administraciones
–Fondos privados Empresas
–Fondos semipúblicos
Administraciones+Empresas
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 65
Becas
¿Cómo se accede a la investigación?
–Varias formas de acceder a la investigación
–Todas exigen concurrencia competitiva
–Depende mucho de la entidad que financia (competición local, provincial, nacional, internacional)
–Administración: Becas-contrato
–Empresas: Currículum-Entrevista
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 66
Becas
Dos tipos fundamentales:
–Predoctorales: culminan en la realización de una Tesis Doctoral.
–Postdoctorales: Continuación de la investigación de la tesis.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 67
Becas predoctorales
Públicas http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/becas-ayudas-
subvenciones/para-estudiar/universidad/doctorado.html
–becas FPU
–becas FPI
–…
Privadas
–becas Fundación La Caixa
–becas Fundación Santander
–becas Fundación Iberdrola
–… Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 68
Becas Becas FPU
– Ámbito nacional competición nacional
– El solicitante elige un tema de investigación (pregunta de investigación), un grupo y un Director de Tesis.
– Requiere estar matriculados en un programa de Doctorado o en Máster oficial que de acceso al programa de Doctorado. En caso de ser beneficiario/a, requiere tener la Tesina leída.
– 4 años: 2 años de beca + 2 años contrato (docencia) – Nota expediente alta (primera fase) – Valoración de la segunda fase (2015):
• Máximo 6 puntos divididos en: Proyecto formativo (0,5 ptos), CV del solicitante (2 ptos), CV de Director (2,5 ptos), calidad del grupo (1 pto).
– Se compite por ponencias (ICI, QUI, MAT,...). Elegir la ponencia adecuada es clave: Consultar notas de corte.
– Tiene derecho a estancias breves (12 meses)
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 69
Becas
Becas FPU (2015)
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 70
Becas
Becas FPI
– Ámbito nacional competición nacional
– El beneficiario queda asociado como recurso a un Proyecto previamente concedido al IP.
– Requiere estar cursando un Máster Oficial.
– 4 años: 2 años de beca + 2 años contrato (docencia)
– Nota expediente alta.
– Valoración depende de la convocatoria.
– Tiene derecho a estancias breves (12 meses)
– Plazos muy variables
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 71
Becas
Becas La Caixa.
– https://obrasociallacaixa.org/es/educacion-becas
Becas Santander.
– http://www.becas-santander.com/?lang=es
Becas Universia
– http://becas.universia.es/
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 72
Estancias predoctorales
Las becas predoctorales (PFU,FPI,...) suelen incluir la posibilidad de hacer estancias breves en el extranjero una vez al año. Hay que realizar memoria específica para concursar por ellas.
Objetivos de la estancia:
1 Realizar parte de la investigación en un grupo/laboratorio de referencia internacional en el tema
2 Aprender nuevas metodologías y técnicas experimentales.
3 Estrechar vínculos de colaboración entre grupos.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 73
Información científica
CIENCIA: Parte del trabajo es [6]:
Procesar información científica (implica)
–buscar,
– seleccionar,
– leer,
–analizar,
–organizar,
–escribir,
–publicar, etc.
documentos
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 74
Información científica
¿Para qué?
Es un medio para tu formación actual
Es la base de tu aprendizaje permanente
Excelencia y cultura de trabajo
La información científica es un medio para tu formación en la universidad, para tu preparación de cara al aprendizaje permanente y para la búsqueda personal y colectiva de la excelencia [6].
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 75
Información científica
Frente a la saturación y diferente calidad de la información que nos rodea son importantes tanto las tecnologías de filtrado y selección (herramientas de búsqueda especiales), como la capacidad intelectual de evaluación y pensamiento crítico.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 76
Información científica
Manejando la información científica se aprende; el proceso abarca tres competencias:
–encontrarla,
–evaluarla y
–utilizarla eficaz y legítimamente
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 77
Búsqueda de la información
¿Dónde buscar?
–Google…
Es bueno para
– Localizar páginas, archivos o documentos previamente conocidos y reputados.
–Orientarte acerca de un tema, aproximarte a cuestiones poco conocidas.
–Buscar datos concretos, definiciones, estadísticas, direcciones, fórmulas, etc.
– Informarte sobre la actualidad, noticias, empresas, la administración pública, etc.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 78
Selección de la información
¿Cómo seleccionar? Sitios fiables:
–Recomendados por tus profesores.
–De universidades y centros de investigación ( .edu, o los subdominios .edu.* y .ac.*, * dominio geográfico).
–De organismos públicos oficiales.
–De instituciones culturales y científicas (museos, academias, archivos, etc.).
–De editoriales científicas conocidas y prestigiosas.
–De entidades y asociaciones profesionales y científicas relevantes. Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 79
Selección de la información
¿Cómo seleccionar? Sitios fiables:
que una información esté en uno de estos sitios no significa sin más que sea perfecta y válida para cualquier objetivo académico o en cualquier circunstancia.
Pero dispone de un margen de confianza inicial notable [6]
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 80
Selección de la información
Criterios para seleccionar contenidos web
– La URL
–Sitio web
–Autoría
–Vigencia
–Finalidad
–Rigor
–Consistencia
–Objetividad
–Diseño
– Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 81
Selección de la información
Criterios para seleccionar contenidos web
–Relevancia
–Suficiencia
–Conclusión
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 82
Selección de la información
–Práctica
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 83
Selección de la información
¿Y la Wikipedia?
Se redacta de forma colectiva
• no necesariamente expertos, ni conocidos públicamente.
¿Se revisa, edita o filtra el contenido?
¿Es actual?
¿Es rigurosa, etc.?
¿Cuál es su finalidad? WP es una enciclopedia, y, como tal, una síntesis secundaria o terciaria.
https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Citing_Wikipedia Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 84
Información científica
La literatura científica, o documentación científica, o bibliografía científica, o publicaciones científicas, es, pues, información científica acreditada.
– Jerarquizada. Cada publicación pertenece a uno o varios géneros.
– La publicación es resultado de un proceso editorial.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 85
Biblioteca URJC
Buscador especializado. https://www.urjc.es/estudiar-en-la-urjc/biblioteca
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 86
IEEE Xplore
Buscador especializado. http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 87
ACM Portal
Buscador especializado. http://dl.acm.org/
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 88
Calidad de las publicaciones
Journal Citation Report (JCR) es el indicador de calidad más conocido y el más valorado por los organismos de evaluación de la actividad investigadora.
Mide el impacto de una revista en función de las citas recibidas por los artículos publicados y recogidos en la Web of Science (WOS).
https://www.recursoscientificos.fecyt.es/servicios/indices-de-impacto
• Dos ediciones anuales, JCR Science Edition y JCR Social Sciences Edition. No hay factor de impacto para Arte y Humanidades, salvo para Historia y Lingüística.
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 89
Calidad de las publicaciones
Otras métricas
SNIP (Source Normalized Impact per Paper) – http://www.journalindicators.com/
IPP (The Impact per Publication) – http://www.journalindicators.com/
SJR (SCImago Journal Rank) – http://www.scimagojr.com/
EigenFactor – http://www.eigenfactor.org/
H-index – https://scholar.google.com/intl/es/scholar/metrics.ht
ml
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 90
Uso de la información
Documentarse para aprender (no plagiar)
–Respetar la propiedad intelectual
Se reúne documentación con la finalidad última de crear conocimiento (personal o colectivo) y para formarse
Entre las técnicas o tareas para tratar o gestionar la documentación reunida, están:
• los gestores bibliográficos,
• análisis/síntesis de los documentos
• las citas y referencias
Isidoro Hernán
Introducción a la investigación 91
Gestores bibliográficos
Sirven para manejar y conservar referencias y documentos
• Base de datos personal con tu propia documentación
• https://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_reference_management_software
Zotero (https://www.zotero.org/)
RefWorks (http://www.refworks.com/es/)
CiteULike (http://www.citeulike.org/)
Mendeley (https://www.mendeley.com/)
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Introducción a la investigación 92
Análisis y síntesis de documentos
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Introducción a la investigación 93
Lectura y anotaciones
Orientación a objetivos
– Las lecturas y anotaciones deben estar guiadas por un objetivo
Lectura activa y selectiva
– Los documentos se leen priorizando, decidiendo qué capítulos, párrafos y fragmentos requieren más y menos atención.
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Introducción a la investigación 94
Citas y referencias
CITA: Es la forma de señalar al lector la procedencia de la información prestada, reseñada o aludida.
REFERENCIA: Es una descripción de un documento, con los datos necesarios para identificarlo (título, autores, fecha, editorial, formato, códigos, etc.).
ESTILOS BIBLIOGRÁFICOS: Son normas que explican cómo se describen o identifican los documentos, cómo se citan dentro del texto
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Introducción a la investigación 95
Citas y referencias
ESTILOS BIBLIOGRÁFICOS
–APA (American Psychological Association)
–CHICAGO
– ISO 680
–MLA (Modern Language Association)
–VANCOUVER
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Introducción a la investigación 96
Créditos
[1] Curso de “Introducción a la investigación”. Guillermo Rus y Juan Chiachío: Dpt. Mecánica de Estructuras, Universidad de Granada.
[2] “Manual docente para investigadores principiantes en psicología experimental y neurociencia cognitiva” Maria Ruz et al.. Universidad de Granada.
[3] “Manual básico para el residente investigador novel” Comisión de Docencia-Comisión de Investigación del Complejo Hospitalario de Toledo. 2013.
[4] “Introducción a la investigación en ciencias sociales”. Pablo Cazau. 3ª Edición. Buenos Aires. 2006.
[5] “El manual del investigador novel”. J. Licea de Arenas y M. Arenas. Univ. Autónoma Metropolitana. 2011
[6] “Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios 2013 “. Santander, España, septiembre 2013. Luis Javier Martínez Rodríguez
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