INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA TEMA 1: VISIÓN GLOBAL · INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA TEMA 1: VISIÓN GLOBAL ... • En el ámbito microeconómico se desea una limitada intervención

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UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍATEMA 1: VISIÓN GLOBAL

A. Microeconomía y Macroeconomía

Juan Pablo Sucre Reyes

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• La microeconomía se centra en estudiar cómo toman sus decisiones los individuos y la empresas y en analizar las consecuencias de dichas decisiones.• La macroeconomía examina el comportamiento agregado de la economía (interacción de todos los individuos y empresas para el rendimiento de toda la economía). Requiere herramientas adicionales y un marco de referencia más amplio.

A. Microeconomía y Macroeconomía


• A corto plazo (<10 años), el efecto combinado de las acciones individuales puede producir consecuencias muy diferentes de las que uno de los individuos decisores preveía, y a menudo éstas son malas.• El comportamiento macroeconómico, es más que la simple suma de las acciones individuales y las consecuencias de éstas en los mercados.

1. Macroeconomía: el total es más que la suma de las partes


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• En el ámbito microeconómico se desea una limitada intervención del estado. • En el campo macroeconómico, los gobiernos deberían desempeñar un papel mucho más activo para evitar o reducir efectos de los sucesos negativos en la economía .• Instrumentos de la macroeconomía moderna: política fiscal (control del gasto público e impuestos); política monetaria (control de los tipos de interés y la masa monetaria).

2. Políticas Macroeconómicas

o eta a)


• Centro de atención de la macroeconomía moderna. • Son magnitudes económicas que suman datos de diferentes mercados de bienes, servicios, trabajo y activos.• La macroeconomía estudia el rendimiento económico a través del análisis de la producción agregada (producción total de una economía durante un periodo dado), y el nivel general de precios (nivel agregado de precios de una economía)• Éstas magnitudes agregadas permiten estudiar el CICLO ECONÓMICO y cómo la

3. Agregados Económicos

• Éstas magnitudes agregadas permiten estudiar el CICLO ECONÓMICO, y cómo la política fiscal y la monetaria pueden ayudar a gestionarlo.


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• Provocó un profundo replanteamiento de la teoría económica y de las magnitudes económicas, lo que dio lugar al nacimiento de la macroeconomía moderna. • La macroeconomía moderna se propone evitar otra situación similar.

* La Gran Depresión (1929 – 1939)


•La sucesión, a corto plazo, de caídas (recesiones) y auges (expansiones) en la economía se llama Ciclo Económico.• La depresión es una caída muy profunda y prolongada.• Las recesiones son caídas menos prolongadas, donde descienden la producción y el nivel de ocupación.• Las expansiones (recuperaciones) son periodos de alza, y en ellos el empleo y la producción crecen

B. El Ciclo Económico

producción crecen.


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•Las recesiones y expansiones producen efectos sobre:a) El desempleob) La producción agregada

B. ¿Qué ocurre durante un ciclo económico?

• Analizar el papel que pueden efectuar las políticas económicas:c) Política fiscald) Política monetaria

¿Qué puede hacerse para controlar un ciclo económico?

d) Política monetaria


• La recesión conlleva un crecimiento del desempleo, menor producción, menores ingresos y niveles de vida más bajos.• El empleo es el número total de personas con trabajo en un momento dado.• El desempleo es el número total de personas que buscan empleo en forma activa, pero que en un momento dado no lo tienen. • La población activa es la suma de empleo y desempleo. (no incluye a quienes no buscan trabajo aunque estén en edad de hacerlo)

a) Empleo y desempleo

buscan trabajo aunque estén en edad de hacerlo)


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•La población activa es la suma de empleo y desempleo. (no incluye a quienes no buscan trabajo aunque estén en edad de hacerlo)



• Las estadísticas sobre empleo no recogen datos sobre el subempleo (trabajar durante una recesión, con salarios bajos, jornadas laborales reducidas, etc.)• La tasa de desempleo expresa el número de personas sin empleo como porcentaje de la población activa: Personas Desempleadas/ Población activa * 100• Buen indicador de las condiciones del mercado de trabajo: Elevada = mercado poco activo, difícil encontrar empleo. Baja = mercado muy activo, fácil encontrar empleo.



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• Las estadísticas sobre empleo no recogen datos sobre el subempleo (trabajar durante una recesión, con salarios bajos, jornadas laborales reducidas, etc.)



• Durante el ciclo económico, la tasa de desempleo y la producción se mueven en direcciones opuestas. • La producción agregada es el total de B/S finales (excluye intermedios) producidos en una economía en un periodo determinado (año).• El Producto Interno Bruto (PIB) real es su magnitud de medición.

b) Producción agregada


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• Durante el ciclo económico, la tasa de desempleo y la producción se mueven en direcciones opuestas.



•La producción agregada es el total de B/S finales (excluye intermedios) producidos en una economía en un periodo determinado (año).



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• Las medidas económicas establecidas para reducir la dureza de las recesiones o para frenar expansiones muy fuertes: Políticas de estabilización (monetaria/fiscal)• La política monetaria, intenta estabilizar la economía modificando la cantidad de dinero en circulación, tipos de interés o ambos.• La política fiscal, busca dicho fin mediante cambios impositivos, modificaciones del gasto público, o ambos.

c) - d) Control del ciclo económico


• Objetivo macroeconómico: análisis de la inflación = alza en el nivel general de precios, que tiene lugar en general durante fuertes expansiones.• Una magnitud nominal, como el salario nominal, no ha sido ajustada por los cambios en los precios.• Una magnitud real, ha sido corregida por dichos cambios en los precios.

C. Inflación y deflación


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• El nivel de precios agregado, es el nivel de precios general de todos los B/S en la economía (nivel de precios de la producción agregada).• Si dicho nivel sube, se dice que hay inflación en la economía. Cuando baja, hay deflación. • El nivel de precios agregado, se mide a través de: el deflactor del PIB y el Índice de Precios al Consumo (IPC). • Al contrario de la producción agregada, el crecimiento regular de los precios no es


p g g , g pun signo de una economía eficiente, ni es positivo.


• La inflación no incentiva el conservar dinero en efectivo, ya que éste pierde valor en el tiempo al crecer los precios, y en caso extremo (hiperinflación), pierde su uso y retorna el trueque. • La deflación al contrario, aumenta el valor del efectivo en el tiempo, al bajar los precios; y conservarlo es más atractivo que invertir en fábricas y activos productivos, generando factores de recesión.



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• La economía plantea como objetivo deseable el alcanzar la estabilidad de precios: situación en la que el nivel de precios cambia muy despacio. • El cambio anual en el nivel general de precios, expresado en %, se denomina tasa de inflación (% negativo si es deflación). • La macroeconomía aconseja a los gobiernos cómo moverse entre estos extremos.



• El cambio anual en el nivel general de precios, expresado en %, se denomina tasa de inflación (% negativo si es deflación).



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GRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓN…..


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