Introducción elemental a principios básicos a la neuropsicología

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Carlos Palma CorderoPsicopedagogo

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La neuropsicología es una disciplina fundamentalmente clínica, que converge entre

la neurología y la psicología. La neuropsicología estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras

del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos,

emocionales y del comportamiento individual. En este trabajo se revisaran aspectos básicos que forma esta disciplina considerando temas

importantísimos para nosotros que somos futuros especialistas en educación. Cabe

señalar que estos temas no son mas que una pincelada del conocimiento que existe sobre el órgano mas complejo del universo El Cerebro humano y su acción reflejada en la conducta

Objetivos específicos

Estrategia basada del libro a aprender se aprende ( Mariana Chadwick).

Objetivo General .Reforzar y Afianzar los conocimientos previos a la asignatura de Neuropsicología .Destinatarios : alumnos (a) 3er Semestre de Psicopedagogía 2do Semestre de Ed.Parvularia

Comprender aspectos básicos de la simetría cerebral (Hemisferios ) relacionados con la conducta.Ubicar áreas cerebrales relacionadas con el aprendizaje .Reconocer conducta según área cerebral dañada .

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Justificación de la estrategia

Las estrategias cognitivas son procedimientos que desarrollan sistemáticamente y conscientemente para influir en actividades de procesamiento de la información , tales como: buscar ,y evaluar información ,almacenarla en nuestra memoria y recuperarla para resolver problemas y auto –regular nuestro aprendizaje .

Pincha el titulo y luego la imagen

El cerebro humano

Una muy breve definición del cerebro humano

Del latín cerebrum, el cerebro es uno de los centros nerviosos que constituyen el encéfalo. Se encuentra ubicado en la parte superior y anterior de la cavidad craneal y aparece en todos los seres vertebrados.En los seres humanos, el cerebro pesa entre 1,3 y 1,6 kilos. La corteza cerebral (es decir, la superficie del cerebro) alberga unos 22.000 millones de neuronas, de acuerdo a lo expresado en los estudios médicos más reconocidos.El metabolismo celular genera la energía bioquímica que utiliza el cerebro para desencadenar las reacciones neuronales. La energía es recibida por las dendritas y emitida en los axones en forma de moléculas de sustancias químicas que reciben el nombre de neurotransmisores.El cerebro es el responsable del aprendizaje, la cognición, la memoria y las emociones. Su funcionamiento se realiza a través de la interacción entre sus distintas áreas.

El cerebro está dividido por una fisura longitudinal que permite distinguir entre dos hemisferios cerebrales: el derecho y el izquierdo. A su vez, cada hemisferio presenta otras fisuras, pero no tan profundas, que dividen la corteza cerebral en distintos lóbulos.

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Algunas imágenes en 3D del cerebro

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Áreas básicas a conocer Lóbulos cerebrales

Pincha los enunciados de abajo

Frontal Temporal Occipital parietaladelante

Cisura de Rolando Cisura de Silvio

Frontal

occipital

Cisura de Rolando

Cisura de Silvio

Temporal

parietal

NONO

NONONO

Pincha los nombres de los lóbulos según la ubicación de los círculos

Frontal

occipital

Cisura de Rolando

Cisura de Silvio

Temporal

parietal

NONO NO

NO

Pincha los nombres de los lóbulos según la ubicación de los círculos

Frontal

occipital

Cisura de Rolando

Cisura de Silvio

Temporal

parietal

NONO

NO

Pincha los nombres de los lóbulos según la ubicación de los círculos

Frontal

occipital

Cisura de Rolando

Cisura de Silvio

Temporal

parietal

NONO

Pincha los nombres de los lóbulos según la ubicación de los círculos

Frontal

occipital

Cisura de Rolando

Cisura de Silvio

Temporal

parietal

NO

Pincha los nombres de los lóbulos según la ubicación de los círculos

Frontal

occipital

Cisura de Rolando

Cisura de Silvio

Temporal

parietal

Pincha los nombres de los lóbulos según la ubicación de los círculos

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Cerebro

El primer documento que hace referencia al cerebro probablemente sea un papiro egipcio del siglo XVII a.C. Con un peso medio aproximado de 13000 gramos en el adulto ,es el órgano mas importante del sistema nervioso .Esta formado por dos hemisferios cerebrales alojados en el interior de la caja craneana ,que se conectan entre si mediante comisuras interhemisfericas .En su superficie externa están situados los cuerpos de las neuronas que situadas en disposición laminar constituyen la corteza cerebral ,junto a un entramado de neuroglias .

Representación del cerebro en lenguaje jeroglífico egipcio

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El papiro quirúrgico Edwin Smith

Probablemente es el registro de observación mas antiguo (segundo milenio a.C ) .Contiene descripciones de varios casos médicos

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Áreas primarias y de asociación .1-La corteza cerebral esta constituida por cuatro lóbulos : temporal ,parietal ,occipital ,frontal ,cada uno de los cuales consta de áreas primarias y asociativas ,especializadas en la recepción e interpretación de las informaciones sensoriales y en la programación ,supervisión y ejecución de las actividades motoras y el comportamiento .2-Las áreas primarias son aquellas que están encargadas de la recepción de la información y/o estímulos.3-Las áreas secundarias son las responsables de codificar las informaciones recibidas en las áreas sensoriales primarias realizando la síntesis de los elementos de cada modalidad sensorial (brillo, color ,movimiento, timbre tono vibración …….)produciendo una percepción globalizada dentro de cada modalidad .4-Las áreas terciarias son centro de integración de la información ,responsables del trabajo coordinado de los distintos analizadores ,capaces de producir esquemas supramodales que forman la base de los procesos simbólicos y de las actividades complejas .

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Lóbulo occipital Áreas : 17- 18 -19

17

1819

Lóbulo occipital

adelante

Pincha los números (áreas ) que están debajo de la imagen

Definición por áreas (pincha los números)

17

19

18

Corresponde al córtex visual primario ,siendo la zona donde finalizan las radiaciones ópticas procedentes del tálamo que a su vez transmiten la información procedentes de la retina .

Junto con el área 18 forma el área de asociación visual ,tiene abundantes conexiones con otras regiones con los hemisferios ,siendo el lugar donde se produce la integración multimodal de las informaciones visuales y de los sistemas auditivos ,sensoriales y es la sede de la memoria visual .

18 Es un área visual secundaria relacionada con la elaboración y la síntesis de la información visual .Esta constituida por numerosas fibras interhemisfericas que conectan ambos hemisferios Adelante

Pincha el numero del área primaria del lóbulo occipital y pincha su definición

19

17

18

forma el área de asociación visual ,tiene abundantes conexiones con otras regiones con los hemisferios ,siendo el lugar donde se produce la integración multimodal de las informaciones visuales y de los sistemas auditivos ,sensoriales y es la sede de la memoria visual .

No, esta es el área 19

Es un área visual secundaria relacionada con la

elaboración y la síntesis de la información visual .Esta

constituida por numerosas fibras interhemisfericas que

conectan ambos hemisferios

NO, ESTA ES EL AREA 18

Corresponde al córtex visual ,es la zona donde

finalizan las radiaciones ópticas procedentes del tálamo que a

su vez transmiten la información procedentes de la

retina Muy bien esta es el área 17

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Algunas patologías relacionadas con el daño del lóbulo occipital . Pincha las patologías

Escotoma

Ceguera cortical

Agnosias visuales

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Escotoma (oscuridad creciente ).

Se caracteriza por la perdida total de la visión en la zona correspondiente al campo contralateral de ambos ojos (se produce por daño en corteza visual primaria «área 17».

Ejemplo de la visión de una persona con inicio de Escotoma

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17

Ceguera cortical Se produce por la interrupción de las conexiones occipito-talamicas Lo característico de este cuadro es la presencia de confabulación (suplen las lagunas de su memoria con hechos imaginarios o falsos recuerdos) y anosognosia ( "desconocimiento de la enfermedad").Lesión en el área asociativa visual 18 -19

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18

19

Agnosia visual La lesión de las áreas asociativas del lóbulo occipital 18 -19 ,produce agnosias visuales ,que se caracterizan por la incapacidad para interpretar el significado de los estímulos percibidas a través de la vista sin que exista déficit sensorial que lo justifique .Las agnosias visuales pueden afectar a la capacidad para identificar palabras ,dibujos ,objetos conocidos ,rostros o colores provocando alexias ( pérdida de la capacidad de leer, cuando ya fue adquirida previamente).

Copia de símbolos simples de una persona con agnosia visual

Incapacidad de reconocimiento de rostro (prosopagnosia)

Perdida de la capacidad de leer (alexia )

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1819

Pincha las imágenes relacionadas con la escotoma

No, esta es agnosia visual

(prosopagnosia)

No, esta es ceguera cortical

No, esta es agnosia visual

(alexia)

No esta es agnosia visualMuy bien

Muy bien

Muy bien

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Lóbulo parietal . Pincha los números y luego la imagen superior izquierda

1

2

3

5739

Lóbulo parietal Áreas 1,2,3,5,7,39

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El término homúnculo se usa también comúnmente para describir una figura humana distorsionada dibujada para reflejar el espacio sensorial relativo que nuestras partes corporales representan en la corteza cerebral. Los labios, manos, pies y órganos sexuales son considerablemente más sensibles que otras partes del cuerpo, por lo que el homúnculo tiene labios, manos y genitales extremadamente grandes.El Dr. Wilder Penfield usaba una imagen parecida para representar el cuerpo según la superficie del córtex motor que las controlaba en movimiento voluntario. A veces visto como un mapa cerebral del cuerpo, el homúnculo motor es en realidad un mapa de la asociación proporcional del córtex con los miembros del cuerpo. También refleja la propiocepción cenestésica, es decir, cómo se siente el cuerpo al moverse. Desempeña un papel principal en el fenómeno de los miembros fantasmas y su opuesto, la desaparición de miembros corporales de la percepción consciente presente en ciertas lesiones cerebrales. Por ejemplo el pulgar, que se usa en miles de actividades complejas, aparece mucho más grande que el muslo, que tiene un movimiento relativamente simple. El homúnculo motor evoluciona con la edad y difiere de una persona a otra. La mano en el cerebro de un infante es diferente a la mano en el cerebro de un pianista. Este tipo de diferencias está abierto a introspección. Probablemente puedas flexionar y extender sólo la punta de tu pulgar a voluntad. La mayoría de la gente puede hacer esto con bastante facilidad, pero relativamente poca gente puede hacer movimientos análogos con el resto de los dedos. La diferencia se debe a las variaciones en la organización funcional de las áreas del cerebro relacionadas. Atrás

Homúnculo motor y sensorial de Penfield

Lóbulo parietal (pincha los números )

321

1, 2 y 3 Áreas primarias Somatoestesica

Áreas de la Sensibilidad

General

 Se denomina también Área Somestésica o Área de la Sensibilidad General.

Se encarga de recibir todas las sensaciones táctiles, articulares y musculares del lado contralateral del cuerpo.

Su estimulación provoca comezón, entumecimiento y movimiento sin haber desplazamiento real.

Los daños a esta área producirán confusiones en la percepción táctil del individuo (temperatura, presión, dolor, tacto).

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Lóbulo parietal Pincha los números

5 7 39

5 y 7 áreas secundarias .Se denomina también Área Psicosomestésica.Es un área de asociación ubicada detrás del giro postcentral, es decir, en pleno lóbulo parietal Es esencial para el área somestésica primara, que también tiene una organización somatotópica respecto a las modalidades de tacto, sentido de posición, presión y dolor.Además ,participa en la orientación, espaciotemporal.

Área 39 Encargada del procesamiento del calculo y parte de la organización espacial .

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Algunas patologías relacionadas con daño en el lóbulo parietal . Pincha los enunciados

Síndrome de Gerstman

Síndrome de Heminegligencia

Miembro fantasma

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Síndrome de Gerstmann (área 39).Incapacidad para reconocer o nombrar los dedos de las manos ,desorientación ,derecha izquierda ,acalculia (incapacidad para reproducir números y operaciones matemáticas ) y agrafia (incapacidad para escribir ).En algunos casos también síntomas de dislexia ,disfasia y escritura en espejo.Escritura en espejo Incapacidad para reconocer Desorientación

números derecha – izquierda

Incapacidad para reconocer o nombrar los dedos

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Síndrome de Heminegligencia (área 5 y 7 )Grave afectación atencional que afecta el lado opuesto a la localización de la lesión , fracaso en prestar atención a los estímulos visuales ,auditivos o táctiles. También se produce incapacidad de sensibilidad de la mitad del cuerpo . Hay casos donde el paciente al comer, sólo come la mitad del plato y para que coma el resto debes voltearlo. O también puede que sea el caso de que el paciente al vestirse no se ponga un zapato o que la mujer con este síndrome sólo se pinte la mitad de los labios.

Heminegligencia espacial

Comer la mitad del plato

Estimulación visual

Se ve la mitad de la cara

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Miembro fantasma (áreas 1,2,3.Homunculo de Penfield ) Muchas persona han sufrido la amputación de una extremidad ,pasado mucho tiempo sigue informando de sensaciones ,generalmente desagradables ,en la zona amputada como si siguiera existiendo el miembro . En algunas personas se produce dolor y punzacion del área afectada .

Técnica de rehabilitación al dolor y sensaciones

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32

1

Pincha las imágenes que se relacionan con el daño en el área que esta marcada en el lóbulo parietal

No ,esto es Desorientación

izquierda derecha área

39

No ,esto es síndrome de

Heminegligencia áreas 5 y7

No ,esto es síndrome de

Heminegligencia áreas 5 y7

No , esto es escritura en espejo área 39

Muy bien ,síndrome del miembro

fantasma

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Pincha la opción correcta .Del áreas 39 del lóbulo parietal corresponden las siguientes definiciones y o imágenes relacionadas con su funcionamiento

No, lóbulo frontal

Si , lóbulo parietal

No, lóbulo

occipital

No, lóbulo temporal

Encargada del procesamiento del calculo y parte de la organización espacial .

Corresponde al córtex visual primario ,siendo la zona donde finalizan las radiaciones ópticas procedentes del tálamo que a su vez transmiten la información procedentes de la retina .

Se denomina también Área Psicosomestésica.Es un área de asociación ubicada detrás del giro postcentral, es decir, en pleno lóbulo parietal

Esta constituida por numerosas

fibras interhemisfericas

que conectan ambos hemisferios

Muy bien, área 39

Áreas 5 y 7 del lóbulo parietal No ,esta es el

área 17 del lóbulo occipital

NO, ESTA ES EL AREA 18 del

lóbulo occipital

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Lóbulo temporal Pincha los números para que veas la áreas

22

41 - 42 37

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Pincha aquí

Regulación emocional

El lóbulo temporal proporciona una tonalidad afectiva a todas las informaciones ,gracias a las estrechas relaciones que establece con el sistema límbico .Es responsable de añadir propiedades connotativas o emocionales a los estímulos, asociando propiedades afectivas a estímulos particulares .La cara interna de los lóbulos temporales ,denominada también corteza de asociación límbica ,es responsable del procesamiento emocional de los estímulos sensoriales ,gracias a la acción concertada de diversas estructuras como la amígdala y el hipocampo.

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Pincha los números para ver su definición

41 - 42

Las áreas 41-42 primarias son responsables del procesamiento sensorial de los estímulos auditivos procedentes de oído interno .

La zona posterior de este lóbulo en convergencia con las áreas visuales es responsable de la integración de las informaciones visoauditivas ,permitiendo dotar de significado a los estímulos visuales (área 37)

37

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Lóbulo temporal

Pincha el numero (área) 22 Lenguaje comprensivo .

El área 22 ,corresponde a la zona donde se sitúa el área de Wernicke, que es el principal centro del lenguaje comprensivo En la mayoría de las personas esta área esta localizada en el lóbulo temporal izquierdo ,siendo la zona especializada en la codificación fonológica y semántica del lenguaje En el homologo de Wernicke ,situado en el área 22 del lóbulo temporal derecho tiene funciones pragmáticas relacionadas con la prosodia ,permitiendo distinguir las distintas entonaciones del lenguaje y siendo mas activo en el procesamiento de los estímulos auditivos no verbales Como los sonidos del entorno o la melodía musical.

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Algunas patologías relacionadas con el lóbulo temporal.

Pincha los enunciados

Trastornos auditivos

Trastornos del lenguajeAfasia de Wernicke

Síndrome de Kluver -Bucy

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Trastornos auditivos (Áreas 41-42 )Las lesiones de la corteza auditiva primarias en casos leves pueden producir dificultad para discriminar sonidos aislados o discriminación defectuosa de sonidos presentados simultáneamente. La lesión de las áreas auditivas del lóbulo temporal izquierdo produce deficiente capacidad para la discriminación de los sonidos del habla ,mientras que las lesione homologas del lado derecho producen discriminación defectuosa del ritmo ,sonoridad, timbre y memoria tonal en la música ,así como dificultad para la localización de los sonidos .Además , pueden aparecer percusias(alucinaciones auditivas ).

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Lenguaje comprensivo (Área 22)Desde los tiempos de Carl Wernicke en 1874 ,se conoce la implicación del lóbulo temporal en el procesamiento del lenguaje comprensivo .El área 22 corresponde ,al área de Wernicke ,que es el principal centro del lenguaje comprensivo .Las lesiones del lóbulo temporal pueden producir distintas modalidades de Afasias ,especialmente afasia de Wernicke ( comprensión del lenguaje muy afectada ,producción del lenguaje fluido y a veces logorreico , errores de denominación ,ensaladas de palabras ,anosognosia ,en los casos mas graves se acompaña de alexia y agrafia (no poder escribir y leer ).

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Síndrome de Kluver-BucyComo consecuencia de determinados procesos demenciantes, traumáticos ,infecciosos o vasculares pueden resultar destruidas amplias zonas de la corteza temporal medial incluyendo amígdala ,uncus e hipocampo ,se producen los siguientes síntomas : conducta pasiva ,con gran placidez e indiferencia a estímulos externos. Hiperoralidad, con ingesta compulsiva de alimentos e incluso de cosas no comestibles. Hipermetamorfosia (tendencia a tocar objetos de manera impulsiva y continuada).Hipersexualidad (que puede llegar a ser de tipo indiscriminado ).Desaparición de las respuestas de miedo

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Pincha las imágenes que corresponden al área pintada en el cerebro

5 -7

Afasia de Broca

Afasia de Wernicke

22

Muy bien No Muy bien(ensalada de palabras )

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Muy bien

Pincha las imágenes relacionadas con el lóbulo temporal

Si, esta es la amígdala el

centro del miedo

No, este es el área de

broca

No esta es el área

somatosensorial

Muy bien, lóbulo

temporal

Aquí están marcados todos los lóbulos

Las emociones (amor)

No Si, percusias

Las emociones (ira)No

Noadelante

Lóbulo frontal

El lóbulo frontal es uno de los cuatro lóbulos de la corteza cerebral y constituye una

región grande que está situada en la parte delantera del cerebro, justo detrás de la

frente . Es el responsable de procesos cognitivos complejos, las llamadas funciones ejecutivas. Estas funciones son operaciones

mentales dirigidas hacia un fin que permiten el control conductual, es decir, posibilitan

que podamos elegir, planificar y tomar decisiones voluntarias y conscientes. Según Elkhonon Goldberg, el lóbulo frontal es al cerebro lo que un director a una orquesta:

coordina y dirige las otras estructuras neurales del cerebro en una acción concreta Adelante

Lóbulo frontal Pincha los números (Áreas )

46

44 - 45

9

1011

8 Adelante

Pincha las áreas para ver una breve definición

4

68

Es el área (4) motora primaria la que esta encargada de transmitir las ordenes de los movimientos voluntarios hacia las neuronas localizadas en el tronco cerebral y la medula espinal del lado opuesto al cuerpo .Controlan las actividad de los dedos de las manos y los pies ,los músculos faciales y los fonatorios .

Es el área (6) responsable de la programación motora .Su función consiste en automatizar ,armonizar y archivar programas de comportamiento motor de acuerdo a anteriores experiencias facilitando así su ejecución de movimientos ,ya que sus fibras se proyectan en la corteza motora primaria (4).

Es el área (8) responsable del control de los movimientos oculares ,tanto los

reflejos sacadicos como los movimientos voluntarios necesarios para el

seguimiento o búsqueda visual de objetos .Reciben proyecciones desde el lóbulo occipital ,lo que permite ejercer un papel activo en la focalización de la

mirada.

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44 - 45

Opérculo (área 44-45)Es la zona responsable de coordinar los movimientos de la boca, laringe ,faringe y órganos respiratorios ,que regulan la expresión del lenguaje y también los movimientos de la escritura .El área 44 y 45 también se denominan como el área de Broca que es una area asociativa motora considerada el centro del lenguaje expresivo ,integrando aspectos motivacionales y semánticos relacionados con la planificación motora del lenguaje .

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Pincha los números (áreas ) y luego lee su definición

Lóbulo frontal (pre-frontal)

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El área pre frontal ( 9-10-11-12) constituye el «Centro de la Humanidad» ya que es el responsable de gestionar la identidad de la persona ,el Cogito Ergo Sum Cartesiano .Gracias a las funciones Ejecutivas que alberga la zona prefrontal podemos transformar nuestros pensamientos en decisiones ,planes y acciones . Pincha los números (áreas )

91011

Las funciones ejecutivas son una función supramodal que organiza la conducta humana permitiendo la resolución de problemas complejos .Incluye muy variados aspectos que se relacionan con los procesos cognitivos y emotivos .1-Capacidad para seleccionar ,planificar,anticipar ,modular o inhibir la actividad mental.2- Selección ,previsión y anticipación de objetivos .3-Flexibilidad en los procesos cognitivos 4-Fluidez ideatoria 5-Control de la atención (selección ).6-Formulacion de conceptos abstractos y pensamiento conceptual.7-Memoria de trabajo .8-Organización temporal de la conducta.9-Habilidad de interacción con otras personas10-Autoconciecia personal y Conciencia ética.

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Factores involucrados en la ejecución del pre frontal Pincha la imagen

Inteligencia Atención

Memoria

Lenguaje

Flexibilidad mental

Control motor Regulación de la actividad emocional

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Algunas patologías relacionadas con el lóbulo frontal Pincha los enunciados

Síndrome disejecutivo

Trastornos motores

Trastornos del lenguaje .Afasia de Broca

Trastornos emocionales y de personalidad

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Trastornos motores áreas 4 -6-8 La lesiones de estas áreas pueden producir diversas modalidades de apraxias (ideatorias,ideomotoras del vestir….) así como dificultad para la ejecución correctas de los movimientos voluntarios ,que se realizan con lentitud e incoordinación ,presentando trastornos en ejecución de movimientos alternables ,prensión motora forzada o marcha de robot .Como consecuencia de las alteraciones motoras ,la expresión facial de los lesionados suele ser inexpresiva. La lesión de los campos visuales (8) produce deficiencias en el control de las miradas voluntariasAdemás, presentan lentificacion en los movimientos de rastreo y búsqueda visual.

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Afasia de broca áreas 44-45 Es una modalidad de afasia no fluida que esta producida por lesiones en las áreas 44-45 Los síntomas mas característicos son : 1- Reducción drástica del lenguaje y la producción verbal ,con tendencia a la estereotipa y frecuentes agramatismos .2-La comprensión esta mejor conservada que la expresión ,con mejor capacidad para los sustantivos 3-Dificultad para articular los sonidos del lenguaje y desintegración fonética. 4-Denominacion pobre ,que mejora cuando se utilizan claves fonéticas .5-Apraxia bucofacial –hemiparesia –hemiplejia derecha .6-Escritura paragrafica y disortografica –Lectura y escritura afectada ,con dislexia profunda.7-La producción del canto esta preservada ,al igual que las palabrotas o formulas de cortesía.

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Síndrome disejecutivo áreas 9-10-11-12 Perdida de capacidad para planificar ,anticipar, monitorizar o inhibir la actividad mental. Dificultad para realizar tareas de modo concentrado ,con déficit atencional y distractibilidad acusada frente a estímulos externos irrelevantes .Incapacidad para establecer categorías o abstraer ideas ,perdida de flexibilidad cognitiva ,tendencia a la perserveracion y rigidez del comportamiento .Alteraciones en la personalidad ,el humor y las emociones ,con incremento de la impulsividad y desinhibición del comportamiento.

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Trastornos emocionales y de personalidad áreas 9 – 11 El repertorio de alteraciones afectivo –comportamentales es muy variado y se pueden agrupar en dos grandes patologías 1-transtornos pseudopsicopaticos y 2-pseudodepresivos .1Los trastornos pseudopsicopaticos tiene como característica el incremento de la agresividad ,la impulsividad ,el comportamiento social poco adaptado y la perdida de principios éticos.2 Los trastornos pseudodepresivo tienen como características de depresión ,apatía ,hipo sexualidad ,hipoactividad,perdida de iniciativa y desinterés en el entorno .Algunos casos el sujeto no muestra tristeza real ,ni sentimientos o ideas suicidas

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Pincha la imagen que corresponde a la Afasia de Broca

No, aislamiento social áreas 9-

11

Si, Escritura paragrafica y

disortografica

No,inflexividad cognitiva areas

9-10-11-12 Si, preservación

del canto

Ensalada de palabras .Afasia de Wernicke

Alteración del humor .Áreas 9-10-11-12

Inexpresividad.Areas 4-6-8

Hemiparesia

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Pincha las imágenes relacionadas con el funcionamiento ejecutivo

Si, pre-frontal

No, este es sistema

límbico

Regulación de la

impulsividad 9-11

Muy bien

Si, toma de decisiones

Bien

Trastornos de la marcha

4 -6

Desinhibición 9-10-11-12

Miembro fantasma 1,2,3

Si, Conciencia ética

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El caso Phineas Gage pincha las imágenes

En 1848 el caso de Phineas Gage resulto paradigmático en la historia de la neuropsicología como ejemplo de los efectos que producen las lesiones prefrontales .Este minero galés sufrió el impacto producido por la explosión de una barra de acero que le atravesó la zona prefrontal (8-9-10-11-12),sin que afectase a sus funciones sensoriales ,vegetativas o motoras .

A partir de ese momento paso de ser un trabajador responsable y bien adaptado, a convertirse en un sujeto grosero, caprichoso ,inestable y con gran labilidad emocional .

Desde entonces ,su caso es el primer ejemplo documentado de síndrome disejecutivo en la historia de la neuropsicología .

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Afasia de conducción : se produce por lesión del fascículo arqueado, causa disociación entre el córtex temporoparietal y la tercera circunvolución frontal ,creando desconexión entre las áreas de Broca y de Wernicke .Se manifiesta : Repetición de las palabras gravemente afectadas ,con parafasias fonéticas y verbales ,reducción en la fluidez del lenguaje espontaneo ,agrafias ,dificultad para la lectura en voz alta ,déficit en memoria verbal a corto plazo y de memoria auditiva verbal a largo plazo

Fascículo Arqueado

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Hemisferios cerebrales . Pincha las imágenes que están arriba

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Pincha el hemisferio izquierdo El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente, paso a paso, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para las matemáticas y para leer y escribir.La percepción y la generación verbales dependen del conocimiento del orden o secuencia en el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su transcurso. Se guía por la lógica lineal y binaria (si-no, arriba-abajo, antes-después, más-menos, 1,2,3,4 etc.).Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables.Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los detalles, hechos y reglas.Analiza la información paso a paso.Quiere entender los componentes uno por uno.

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Pincha la imagen del cuerpo calloso

El cuerpo calloso es la estructura que se encuentra en lo profundo del cerebro y que conecta los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo,

coordinando las funciones de ambos.

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Pincha el hemisferio derecho

El hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en la percepción global, sintetizando la información que le llega. Con él vemos las cosas en el espacio, y cómo se combinan las partes para formar el todo. Gracias al hemisferio derecho, entendemos las metáforas, soñamos, creamos nuevas combinaciones de ideas.Es el experto en el proceso simultáneo o de proceso en paralelo; es decir, no pasa de una característica a otra, sino que busca pautas y géstales. Procesa la información de manera global, partiendo del todo para entender las distintas partes que componen ese todo. El hemisferio holístico es intuitivo en vez de lógico, piensa en imágenes, símbolos y sentimientos. Tiene capacidad imaginativa y fantástica, espacial y perceptiva.

Pincha las imágenes que corresponden al funcionamiento del hemisferio izquierdo

Pincha las imágenes relacionadas con el hemisferio derecho

Continua volumen 2