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INTRODUCCION CULTURAS PRECOLOMBINAS
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO 2
Origen de la población del nuevo
mundo
1. Teorías inmigratorias:
a. Desde Oceanía b. Desde Asia c. A través del Atlántico
2. Población indígena autóctona
Origen de la población del nuevo
mundo
Varias olas migratorias se establecen a lolargo del continente. Se establecen encomunidades pequeñas (probablemente de30 o 40 personas).
Viven de la caza y de la pesca y de larecolección de frutos silvestres.
Se denomina “prehistoria americana” al tiempo transcurrido desde que el
ser humano pasó a América desde Asia, hace más de diez mil años,
hasta la llegada de Colón. La Prehistoria de América puede ser
sintetizada a través de unidades de desarrollo cultural denominados
“períodos”, distinguiéndose cinco períodos diferentes: Paleoindio
(aprox. 15.000 - 10.000 a.C.), Arcaico (aprox. 10.000 - 3000 a.C.),
Formativo (aprox. 3000 a.C. - 1 d.C.), Clásico (aprox. 1 - 1000 d.C.) y
Post-Clásico (aprox. 1000 - 1500 d.C.).
El arte precolombino americano comprende todos aquellos
objetos de arte creados por los diferentes pueblos originarios antes de la
llegada de Colón y la influencia hispana. Posee características estéticas,
técnicas, funciones sociales y estilos muy diferentes del arte europeo. Por
otra parte, no existe un solo arte precolombino: tal como es posible
apreciar a través de estas presentaciones, las obras de las diferentes
culturas precolombinas se caracterizan por una gran riqueza y diversidad.
Al mismo tiempo, ellas ofrecen una puerta privilegiada al conocimiento de
las culturas que las crearon.
Elementos comunes
Cultivaban la tierra Quetzalcoatl Refinamiento en la
arquitectura, la escultura y la pintura
Pirámide Sistema de escritura
jeroglífica Calendario
Elementos en común con lasculturas europeas
Curiosidad científica Sensibilidad artística Miedo a lo desconocido Deseo de predecir el futuro y controlar las
fuerzas del universo Actitud competitiva - juego de pelota
Concepción de la realidad
Nuestra concepción del tiempo es linear, para ellos el tiempo avanzaba en círculos.
Destrucción y renovación Sentimiento de inseguridad Pasión por las matemáticas Cálculos sobre los movimientos de la luna y
de Venus, predicción de eclipses
Culturas precolombinas
Periodo preclásico
Culturas precolombinas
Periodo clásico
Culturas precolombinas
Periodo posclásico
Los olmecas
Los olmecas en la zona de Mesoamérica
Alta civilización que floreció siglos antes que los mayas.
7,200 millas cuadradas a lo largo del golfo de México
La Venta - centro ceremonial principal
350,000 personas
Los olmecas
1,200 a 400 a. de C.,primera alta civilización,“cultura madre”
Su influencia se extendió- en el arte. Gigantescascabezas de piedra, rasgosfelinos, en piedra o enjade, caras redondas,facciones y labios gruesos
El período clásico
La civilización maya: sur de México, Guatemala, y Honduras.
Alcanza sus más grandes logros
Domina Teotihuacán -gran centro urbano de 100,000 habitantes
Lleno de monumentos, la pirámide del sol y la de la luna 660 pies de lado por 200 de alto.
Teotihuacán
Cultura: escritura jeroglífica, sistema numérico y calendarios. Su arte alcanzó una gran distinción.
Tlaloc y Quetzalcoatl
Destrucción de su civiilización en el año 650 d. de C.
Los mayas del período clásico (300-900 d. de C.)
Los griegos de Mesoamérica
Principales centros: Tikal, Uaxactún, Piedras Negras Guatemala
Otros centros importantes: se encuentran en el sur de México, en la zona de Chiapas, como Palenque.
Los mayas del período clásico (300-900 d. de C.)
Tikal era su mayor centro urbano con cientos de estructuras (plazas, templos, palacios, calzadas).
Físicamente eran individuos de piel oscura, baja estatura, cráneos redondos y la frente típicamente plana.
Los mayas del período clásico (300-900 d. de C.)
Ciudades-estado Sistema numérico y un
sistema de jeroglíficos. Libros - hechos de
corteza de árbol El Códice de Desden
tiene 78 páginas, narra a historia del pueblo maya
Popol Vuh (siglo XVI) describe en la lengua de los mayas de Guatemala, el quiché, la historia.
Colapso del clásico maya
La civilización maya desapareceabruptamente. Hacia el año 900 d. de C.
Teorías sobre su desaparición En la zona del Yucatán una rama de su
civilización se expandió, pero fuerondestruidos por una invasión de Toltecas en elsiglo X d. de C.
El período posclásico de Mesoamérica (650-900-1519)
650 colapsa Teotihuacán. Los centros mayas de Guatemala colapsan en el siglo X.
1519 llegan los españoles. Época más militarista e inestable: Los chichimecas Los sacerdotes y los funcionaros pasan a un
segundo plano y los militares vienen a controlar el Estado.
El dios por excelencia Quetzalcoatl comparte el panteón de los dioses con dioses más agresivos como Tezcatlipoca y con Huitzilopochtli
El período posclásico de Mesoamérica (650-900-1519)
Período de intensa actividad económica y de construcción de centros urbanos.
Sistemas de riego y se crearon grandes sistemas de intercambio comercial.
Se inventa la tortilla de maíz. La meseta central de México es el escenario
más importante (Toltecas y Aztecas)
Los toltecas
Primer imperio del posclásico
Tula Chichimecas Belicosos Cultura refinada 50,000 habitantes
Quetzalcoatl
Serpiente emplumada
Símbolos Leyenda A la llegada de los
españoles las culturas más importantes estaban en declinación.
Los aztecas
Impacto traumático de la conquista Tenochtitlán Caída de los toltecas, siglo XII, oleadas de
chichimecas, lago Texcoco Ciudades-estado, guerras, período violento Llegan los aztecas,1215, nahuatl, Aztlán Odiados
Los aztecas
Sacrificios humanos 1325, Tenochtitlán Lago, sistema de
chinampas 1428, diplomacia y
alianzas Expansión militar Gran imperio, siglo
XVI (6-20 millones)
Los aztecas
Conquistas y tributos Las guerras floridas Hernán Cortés, 1519 200,000 habitantes Ciudad “moderna” Higiene, diseño
simétrico, edificios de piedra, plazas, templos, palacios, casas
Los aztecas
Sociedad bien organizada y estructurada: nobles y sacerdotes, la gente común, los siervos y los esclavos.
Los comerciantes La guerra Hijos de la nobleza Gente común Las mujeres
Los aztecas
Moctezuma II Monarca absoluto,
déspota ilustrado
