Introducere în homeopatie

Introducere în homeopatie - curs postuniversitar

Cluj-Napoca | România

Introducere în homeopatie - curs postuniversitar Seminar 2 | 14-20 Octombrie 2012Cluj-Napoca | România

International Academy of Classical Homeopathy

02



George Vithoulkas/ GRECIA

Profesor de Onoare alUniversity of the Aegean, Grecia,

Profesor de Onoare alMoskow Medical Academy(Academia de Ştiinţe Medicale)

Profesor la Kiev Medical AcademyP

Sub patronajul Academiei Internaţionale de Homeopatie Clasică

http://www.vithoulkas.com/



Ofelia Daniela Minu/ ROMÂNIA

Mihai Minu/ ROMÂNIA

LECTORI



Dafin F. Mureşanu/ ROMÂNIA

Profesor de Neurologie,Director al Departamentului de Neuroştiinţe,Facultatea de Medicină,

Universitatea de Medicină şi Farmacie„Iuliu Haţieganu” Cluj-Napoca,România

Preşedinte al Societăţii pentru StudiulNeuroprotecţiei şi Neuroplasticităţii (SSNN)

COORDONATOR CURS



Curs postuniversitar Departamentul de NEUROŞTIINŢEDisciplina Neurologie Adulţi şi Neurologie Pediatrică

Titlul cursului: Introducere în Homeopatie

Perioada: 14- 20 Octombrie 2012

• DeschidereaCursuluiîn14Octombrie2012,orele12.00-15.00 UMFCluj-Napoca,str.V.Babeşnr.8,Sala Multimedia, Prof.Dr.George Vithoulkas fondatorulAcademieiInternaţionaledeHomeopatieClasică

• Curs,15-20Octombrie2012,orele17.00-20.00 ClinicadeNeurologie,PavilionulCentral,str.V.Babeşnr.43, Amfiteatrul„IonMinea”

Duratacursului:21ore

Lectori:Dr.Mihail MinuşiDr.Ofelia Daniela Minu CoordonatorProf.dr.Dafin Fior Mureşanu

Adresabilitate:absolvenţiaiFacultăţiideMedicină -medici rezidenţişispecialişti;medicidefamilie,absolvenţiaialtorprogramedelicenţă

.



CURS 1.

Definirea homeopatiei.

Definireapreliminarăaconcepteloresenţialeconformștiinţeihomeopatiei.

Forța vitală.

Definirea stării de sănătate și boală.

Cereprezintăsimptomelebolii?

Efectele unui remediu homeopatic asupra f.v. (=dezvoltarea unei reacţii curative)versusmedicamentulalopat(=ameliorareasausuprimareasimptomelorbolii).

Scurtistoricalhomeopatiei.

Hahnemanndescriehomeopatiaca“știinţavindecăriibolilor”,considerând-osingurametodăcorectă,moralășilegitimădetratamentalbolilor-prinopozițiecumetodaconvențională,alopatădetratament.

Forțavitală(f.v.)-esteunconceptcedefineșteocomponentănon-materială,energetică,proprie organismelor vii care coordonează, conduce permanent și coerent toateproceselepropriialevieții.Singuraeifuncțieestedeamențineființaînviațăîncondițiioptime.

Stareadesănătateestedefinitădeprezențaunuiechilibruperfectpetoatecele3planurialeființeiumane:mental,emoționalșifizic.

Boalaestedefinităprinprezențaunordezechilibre lanivelulunuiasaumaimultorplanuridincele3enumeratemaisus.

Simptomele reprezintă reacția f.v. legată de prezența dezechilibrului (a bolii) înîncercareaacesteiadearestabilistareadesănătate.Simptomelenureprezintăboalaînsinecioreacțiedeapărare(af.v.).Deaceeasuprimarea(eliminarea)simptomelorfărăaeliminadezechilibrulcedefineștestareadeboalănufacedecâtsăagravezecondițiapacientului.



Remediulhomeopaticindicatpebazasimptomelordezvoltăunefectsimilaracțiuniiforțeivitaleproducândînacestfelunefectcurativ.

Princomparațieunmedicamentchimicacționeazălanivelulmecanismelorbiochimiceși fiziologice unde iau naștere simptomele și din acest motiv poate cel mult sădiminueze (temporar) manifestarea simptomelor ceea ce nu înseamnă nicidecumvindecareabolii(adezechilibruluirestant)careîntimpchiarseagravează.

Samuel Hahnemann(1755-1843)- Medicgerman,creatorulhomeopatiei- Ascris“Organonularteivindecării”în6edițiisuccesiveîncarefundamenteazăprintrealtele,principiiledebazăaleștiințeihomeopateavindecării: - Principiulsimilitudinii - Principiuldiluțieișidinamizăriiremediului(prepararearemediului) - Evaluareasimptomelor - Prescripțiahomeopată - Evaluareastăriipacientului - Ritmuldeadministrarealremediului- Camotto laultimeleedițiialeOrganonuluisău,Hahnemannaalesdictonullatin“AudeSapere”ceeaceînseamnă“Săcutezisăfiiînțelept”

Constantine Hering(1800-1880)- Medicgerman,aînvățatștiințahomeopatieidirectdelaHahnemann,ulterioratrăitșipredathomeopatiaînAmerica- Autoralunei lucrărimonumentale,enciclopedicedeMateriaMedicabazatămaialespesimptomeclinice(șinupesimptomedeproving)- A formulat principiile după care evoluează bolile (simptomele), liniile deagravarerespectivdeameliorare(vindecare)alepatologiei,denumiteulterior“LegileluiHerring”

James Tyler Kent(1849-1916)- Probabilcelmaiimportantmedichomeopatalepociimoderne- AfostinițialprofesordeanatomielaColegiulMedicaldinSt.Louis,USulteriors-aorientatsprehomeopatie- A publicat în 1897 repertoarul homeopatic care îi poartă numele, lucraremonumentalăpebazacăruiasuntconstruiterepertoareleșiînzilelenoastre- Ilustruprofesordehomeopatie,arămasdeasemeneaînconștiințadiscipolilorsăicaunomfoarteiritabil



George Vithoulkas (1932-…)- Homeopateminent,probailcelmaimarehomeopatînviațăînacestmoment- Aînființatșiconduceacademiainternaţionalădehomeopatieclasică(IACH),unicăînlume,înGrecia,peinsulaAlonissos- Autor,împreunăcuungrupdematematicieni,alsistemuluiExpertV.E.S.,dincadrulprogramuluiderepertorizareradar- CeamaimareparteainformațiilordinprezentulcurssebazeazăpeceeacepredăprofesorulGeorgeVithoulkaslaIACH



CURS 2.

Organonul MediciniialluiSamuelHahnemann.

Definireaf.v.,astărilordesănătateșiboalăconformOrganonului.

ModificăriaduseacestorconceptedeGV.

Semnificaţiasimptomelorcamanifestareaperturbaţieicereprezintăstareadeboală.

Principiul Similarităţii.

EfectulRemediuluiestedeastimula(amplifica)simptomeleprodusedef.v.

Principiul Remediului unic.

Hahnemann:

Astudiatinițialfarmacia,apoimedicinapecareașipracticat-ooperioadădetimp Ulteriorarenunțatlaaomaipractica,ajungândlaconcluziacămetodelemedicalealopate(alevremii)nuaducniciunbeneficiubolnavilorcidincontră, leagraveazăcondiția DescoperăprincipiilehomeopatieipecareîncepesăopracticeșisintetizeazătoatăexperiențasaclinicăînOrganon,lucrarepecareopublicăîn5edițiisuccesive(ultima,a6-așiceamaiimportantăsepublicădupăînsemnărilelui,post-mortem) ForțavitalăestedefinitădeHahnemanncafiindunprincipiunon-materialcesusțineviața Stareadesănătateestestareanaturalăaființeiumane,presupuneabsența oricărorsimptome,funcționareperfectăaorganelorșisistemelor Boalaestedefinităcafiindoperturbare lanivelul forțeivitaleșisemanifestăprinaparițiasimptomelor



Lipsasaudispariția (definitivă) a simptomelor semnifică întotdeaunaprezența saureîntoarcereastăriidesănătate

Vithoulkasdefineștestareadesănătateprin: -absențaoricăreisuferințe fizice -absențasentimentelordenaturăpatologică(cumarfiura) -absențaegoismului(patologic)

Prezențeibolii,f.v.îiopunesiptome,caresuntomanifestareaîncercării acesteiadeasevindeca,spreexemplu: - Printuse+expectorație,f.v.încearcăsăsevindece - Princonvulsii,f.v.încearcăsăsevindece,etc

Simptomele,combinațialorprezentălaunmomentdatlaunpacient,definesctabloullui(patologic)

MateriaMedicaesteocolecțiederemediicunoscute,fiecarecutabloul(combinația)caracteristicdesimptome

ÎnMateriaMedica trebuiegăsit remediulceareun tabloual simptomelorcâtmaiapropiatceluiaparținândpacientului

Similaritateînprescripțiahomeopatăînseamnăcacele2tablourisăsesuprapunăcâtmaibine

Remediul indicat corect (ca în explicația de mai sus) este numit similimum șiadministratpacientuluivadezvoltaunefectcurativEfectulcurativserealizeazăprin“amplificarea”temporarăasimptomelorpacientului Se administrează un singur remediu : Hahnemann vorbește despre principiulremediuluiunicînOrganonînpar.147și273



CURS 3.

Remediul Homeopatic (=principiuterapeutic).

Proving.Semnificaţie.

Tehnicadeefectuareaunuiproving.

PrezentareaRepertoarului homeopatic.

Prepararearemediuluihomeopatic.

Principiul diluţiei și dinamizării.

Materia Medica(=proving+sy.clinice)

Miasme.

Remediul Homeopatic(=principiuterapeutic).

Ceesteunremediuhomeopatic,cumsepreparăelși importanţauneidinamizăricorecte

În Organon, Hahnemann defineşte remediul homeopatic drept un “principiuterapeutic”,unstimulceinduceasupraforţeivitaleo“boalăartificială”careeliminădin“principiulvital”boalapreexistentă;ulterior“boalaartificială”creatăderemediudispareprin“consumarea”efectului(energiei)remediuluiadministrat.

Principiul diluţiei și dinamizării

Dinamizareașidiluţiasuntconcepte(legi)esenţialeînhomeopatiecenuseregăsescînnicioaltămetodăterapeuticădincelecunoscute

Hahnemann a descoperit ambele principii oarecum întâmplător, studiind malaria,efectul chininei asupra omului bolnav (ameliorare) apoi reuşind să îşi reproducăsimptomeasemănătoaremalariei(frisoanerecurente)prinadministrareadechinină



Ulterioraobservatcăoconcentraţiemicădechininădiluatăşidinamizatăareunefectcurativchiarmaibundecâtsubstanţaînstarecrudă

Întretimps-astudiatdenenumărateoriefectuldiferitelorpotenţeasuprabolnavilorşis-aobservatcăunelepotenţeparaaveaunefectmaibundecâtaltele

“Eficienţă”vs.Potenţă-aceastăreprezentareaparecaungraficsinusoidal,explicaţie...

Celemai“eficace”potenţes-auconstatatafi15ch,30ch,200ch,1m,10mastaneînsemnândcăcelelaltepotenţenuaracţiona.Cuacesteaselucreazămaifrecvent.

CeeaceadescoperitHahnemannestecă“energiavindecatoare”esteascunsă înfiecaresubstanţădinnatură.Trebuienumaisăştimcumsăoscoatemlaluminăprinpreparareaşidinamizareacorectă,săînvăţămsăofolosimcorectatuncicândtrebuie,înpotenţelecorecteşiacestearepetatecorect….Cuastaseocupăhomeopatia.

Prepararea remediului homeopatic

Dincesepreparăremediilehomeopate

Plante-condiţiimaideosebitederecoltarealor(analogiecuofotografie;“starea”subiectuluifotografiatse“imprintează”înfotografie,înmodasemănător“starea”încareesteplantacândesteculeasăvadacalitatearemediuluipreparat)

Minerale-carbonatdecalciu,metale,etc.

Produseanimale-venindeşarpe(lach.,naja.,etc.),albină(apis),etc.

“Substanţe”patologice(nosode)-fragmentdeţesutpatogen(carc.),etc.

Nusepreparăremediidin“muzicădeBach”saudin“ZidulBerlinului”,nicidinrazeleluniisaualesoarelui...Dece?Pentrucă“remediultrebuiesăfiecapabilsăaltereze(semnificativ)forţavitalăpentruaaveaputerecurativă”spuneHahnemannînOrganon

Remediulhomeopaticpoatefipreparatporninddelaosubstanţăînstarelichidăsausolidă,folosindalcoolpurde90grade



Dinplantesepreparăprimadatăo tincturăşide laeaseporneşte înprepararearemediuluiprindiluareșidinamizare

Dacăsubstanţaesteînstaresolidăsepuneînmojarşisemojareazăpânăseobţineopulberefinădincaresefaceacelaşitipdesoluţiealcoolicăcaşilaplante

Lafiecaretreaptădediluţieremediulestesucusionatde100x

Potenţeledecimale:diluţiede1/10lafiecaretreaptădedinamizare

Potenţelecentesimale:diluţiede1/100lafiecaretreaptădedinamizare

Potenţele Korsakov: peste 200 CH, diluţie de 1/100 la fiecare treaptă, în acelaşirecipient

Astăziexistălaboratoarecareproducremediipentrudinamizareacăroraestefolositunprocesautomatizat,simulândacelaşitipdemişcareşifolosindoforţăasemănătoaredinamizăriimanualeProcesulde triturareșisucusionare (=dinamizare)elibereazăpotenţialulcurativalsubstanţelornaturale

Faptulcănumaiexistămateriepesteoanumitădiluţie,dar(ceeacearămasdin)eaacţionează-nivelulenergeticalremediuluişifaptulcăareaura-fotografiileKirlianale remediilor

Obţinereapotenţelorșialegereaceleimaiactivediluţii,explicareasinusoidelorpegraficșicumsealegpotenţele-decimale,centesimaleșilm

Proving.Semnificaţie

Proving-ulestemetodaprincaresedescrietabloulsimptomaticalunuiremediunou(necunoscutanterior).

Esteceamaifacilăcaledeadescrieremediilehomeopaticeşidealeîntroduceînpractică

Afostrealizatprimaoară(tot)deHahnemanncareatestat(încercat)remediipeel,membriifamilieişiprieteni



Colecţia de simptome obţinute în proving-uri succesive ale remediilor reprezintă“MateriaMedica”

(înplus,MateriaMedicamaiconţineşisimptomeclinice,confirmate)

Tehnica de efectuare a unui proving-descrisăpescurt

Iniţial se începe cu administrarea de doze “materiale” subiecţilor ce iau parte laexperiment

Ulterior,înexperimentesuccesive,seadministreazădozediluateşidinamizatedoarsubiecţilorsensibili

Prezentarea Repertoarului homeopatic

Definirearepertoarului,descrierealuișiprezentareacapitolelorşisubcapitolelordinrepertoar

PrezentareaMMaunuiremediu:cums-arealizat(=colecţiasimptomelordeproving)şicumdinacestesimptomes-aucreatapoirubriciledinrepertoarsistematizatepeaparatesaupealtecategorii.

Pentrucelecareerauînafaraîmpărţiriipeaparates-auintroduscapitolespeciale-simpt.mentale,vertij,vise,transpiraţie,febră,simptomegenerale.

Prezentareacapitoluluidegeneralităţi:toleranţatermică,preferinţealimentare,etc.

Încesituaţieunsimptomlocal(saumodalitate)sepoate“generaliza”

Materia Medica(=proving+sy.clinice)

Colecția de simptome obținute în proving-uri succesive ale remediilor reprezintăMateria Medica

Înplus,MateriaMedicamaiconținesimptomeclinice,confirmate(esențiale!)



Miasme

Hahnemannadescris3grupuriimportantedeîmbolnăviri(boli)cecuprind(șilaoraactuală)toatepatologiilecunoscute

Cele3grupurideboliaufostnumitemiasme:psorică,sicotică,siifilitică

G.Vithoulkasconsiderăcă teoriamiasmeloraremaimultosemnificațiedidacticădecâtpractică,esențialăestegăsirearemediuluicorectșiasuccesiuniiremediilorîntratareaunuicaz,maimultdecâtdescriereamiasmelorcaracteristice



CURS 4.

Descriereacelor3 planuri ale fiinţei umane.

Simptomeaparţinândcelor3planuri.

Evoluţiasimptomelorînprocesuldeagravarevsvindecare.Efectcurativvssupresie.

Legile lui Hering.

MMSulphur.Calc.Lyc.

Descrierea celor 3 planuri ale fiinţei umane.

Împărțireaapartedinhomeopatieaființeiumanearescopuldeacuprindecâtmaimulteaspectececaracterizeazăstareaunuiindivid(pacient)launmomentdat

Planurilecesedescriuînhomeopatiesuntmental,emoționalșifizic

Planul fiziccuprindesemneleșisimptomelecaracteristicecaresedescriuasemănătorcuceeacefacemîncadrulanamnezeialopate

Planul emoționalînglobeazătoateaspectelelegatede“trăirile”pacientului

Importanțaemoțiilor înhomeopatieestecrucială,deaceeaanamnezahomeopatătrebuiesăcuprindădescrierealorcâtmaidetaliată.

Exempledesimptomeemoționale:tristețe,melancolie,depresie,furie,iritabilitate,timiditate,teamă.

Existao “ierarhie” a acestor simptome în sensul creșteri “gravității” saumai binespusa“importanței”unuisimptom

Spreexempluostarededepresieestemai importantă (severă) fațădeostaredeanxietate,carelarânduleiestemaiimportantădecâtostaredeiritabilitate

Planul mental înanamnezahomeopatăestepusînlegăturăcuprezența(respectiv



absența)caracterelorcedescriuostarementalăsănătoasă.

Există numeroase simptome mentale dintre care amintim afectări ale memoriei,hiperideația sau din contră ideația dificilă, iluzii, halucinații, afectarea stării deconștiență,etc.

Evidentșiaicivorbimdespreo ierarhieasimptomelormentale,celmaisuperficialfiindlipsadeconcentrareșiceamaiseverăafectarementalăfiindstareadeconfuzietotală

Încursulevoluțieidinamiceaunei îmbolnăvirirespectivaprocesuluicurativ(adicăagravareacondițieisauameliorare-vindecare),simptomelesetransformă/transferăcalocalizareșicaracteristici

Aceastăevoluțiepermiteoevaluareprecisăastăriipacientuluiprecumșiprognosticul(indiferentdetipultratamentului!)

Legile lui Hering (celcarele-aformulat)descriuaceastăevoluție

Evoluțiecorectă(vindecare)înseamnăsensdescendentalsimptomelor - dinsprecentruspreperiferie(ex.delaumărspremână) - dininteriorspreexterior(ex.delaunorganinternlategument) - dinplanmental,spreemoțiișiapoisprestructurafizică

Exempledeevoluțiiînsenscurativ - anxietatecesevindecășiaparhemoroizi - dureriabdominale(ex.ulcer)cesevindecășiapardureriarticulare - insomniecesevindecășiapartulburărideciclu

Evoluțieincorectă(agravaresausupresie)înseamnăevoluțieinversă

Exemple: - disparițiaunorpalpitațiișiaparițiadevertijsau - disparițiauneierupțiicutanateșiaparițiaunordureriinterne,spre exempluabdominale

MM Sulphur. Calc. Lyc.Sulphur.Calc.Lyc.reprezintă“triadaantipsorică”descrisădeHahnemann



SulphurRemediuesențialdelaînceputurilehomeopatiei - mintedefilosof, - teoretizeazăsteril, - puținsaudelocpractic - tendințădeaamâna - fricădeînălțime - dezordonat - îngenerecălduros - doreștecarne,grăsime,dulciuri - aversiunepui,măsline,ouă,pește,alimenteacre - remediuceacoperăoricepatologie - scaunmoale(îngeneral),uneoridimineațadevremesauchiarnoaptea - descoperăpicioarelenoapteaînsomn

Calcarea CarbonicaRemediuesențialînhomeopatie - muncitor - corect - exactînceeaceface - practicîngindireșiacțiune - fricădeînălțime,moarte,gândaci,șoareciși/saumicrobi - desesteobezsaucutendințădeîngrășare - friguros,mâinișipicioarerecișiumede - doreșteouă,dulciuri,pastefăinoase - tendințălaconstipație,scaundificil - doarmebineacoperit,dardestranspirălacap(maialeslaceafă) însomn

Lycopodium - principalatrăsăturămental-emoțională:lașitatea - fricădeavorbiînpublic(Sil.),deboală,deresponsabilitate - dictatorial,prinsenzațiade“inadecvare”internă - îngeneralestefriguros,agravaredupă-amiază,celmaidesîntreorele 2-4p.m.ameliorareseara(Med.) - dorințădedulciuri - balonareabdominală,“totulsetransformăîngaz” - flatulențășieructații - frecventsimptomesauafectarehepaticăsaubiliară - doarmepeparteadreaptă,îngeneralacoperit



CURS 5.

Descriereaboliicastarepatologicăcronică

Simptomelestăriicronicevssy.acute

Nivelele de sănătatealefiinţeiumane

Semnificaţiaacutizăriicareacţiecurativă

Vaccinarea.Efectulvaccinăriiînfuncţiedenivel

Acutizareapost-vaccin,semnificaţie

MMPhos.Puls.Bar.c.

Stareadeboalăpresupuneprezențaunuidezechilibrufuncțional/structural(ascuns)șiaunorsemne/simptomeevidente(subiective/obiective)

Starea (deboală) cronică este caracterizată de sy. relativ stabile în timp, evoluțianaturalăestespreagravareacondiției(scădereasperanțeideviață)

Starea (de boală) acută se manifestă rapid cu simptome/semne ce evolueazădinamic,sefinalizeazăprinvindecarenaturalăsaumoarte

Aparițiauneistăriacutelaunpacientcuocondițiecronicăareosemnificațieesențialăpentruevoluțiaulterioară.

Dacă starea acută este vindecată corect (non-supresiv) condiția cronică de caresuferăpacientulvafistabilameliorată.

Invers,dacăstareaacutăestesupresată,condițiacronicăsevaagrava.

Exemplu: - unpacientavândanginăpectoralădezvoltăpneumonieacută,dacă pneumoniaestevindecatăprintratamentantibiotic,dupăvindecarea condițieiacuteanginapectoralăvafistabil,agravată



- invers,dacăînexempluldemaisuspneumoniaestevindecatăprin tratamenthomeopatic(deexemplu),dupădisparițiasimptomeloracute boalacoronarianărămânestabilamelioratăsaudisparedefinitiv

Așadar,acutizărileausemnificațiaunorreacțiicurativedinpunctuldevederealboliicronice.

Simptomeleacutepotfisimilarecelorcronice-spreexempluocrizăseverădecolicăbiliarălaunpacientcunoscutaaveadiskinezie-saufărăniciolegăturăaparentăcustareacronică-spreexempluaparițiauneicrizeacutedesciaticălaunpacientcuboalăcoronariană.

Șiîntr-uncazșiîncelălalt,semnificațialorșifinalitateaevolutivăsuntaceleași.

G.Vithoulkasadescrisnivelele de sănătatececaracterizeazăființaumanăînfuncțiedemaimulteelemente,celmaiimportantfiindprezențasauabsențaacutizărilor.

Suntdescriseașadar4grupefiecareavândcâte3subgrupe.- GrupaIincludeindiviziiceimaisănătoși.Aiciacutizărilesuntrareșisuperficiale (stăriafebrile).- GrupaaII-aincludeindivizimaipuținsănătoși,fărăafiprezenteînsăstări croniceimportante.Suntprezenteacutizări,uneorisevere,custărifebrile înalte.- GrupaaIII-aincludepeceiceaubolicroniceșistărirelativstabile.Acutizările suntrareșicufebrăjoasăsauafebrile.- GrupaaIV-aincludeindiviziavândboliincurabile.Acutizărilelipsesccu desăvârșiresaudacăaparsuntextremdesuperficiale.

Oriceformădepatologie,acutăsaucronicăpoateafectaindiviziiaflațidoarîntr-unanumitintervaldinpunctuldevederealniveluluidesănătate.

Unicul efect al vaccinării (atunci cândeste eficientă!) estedea coborânivelul desănătatealceluivaccinatsublimitalacarepoatefiafectatdeboalapentrucares-aefectuatvaccinarea.

Elesteacumprotejatfațădeaceaformădepatologiedarpoate(șiva)fiafectatdealtebolispecificeniveluluipecareseaflăacum.

Uneorif.v.dezvoltăoacutizarelafoartescurttimpdupăovaccinare(poatefichiarînziuaurmătoare).



Motivulesteacelacăf.v.(avândînacestcazobunăreactivitate)nuacceptăcoborâreaniveluluidesănătateșiproduceimediatoacutizare(princareeliminăefectulvaccinării)așaîncâtnivelulgeneraldesănătatesepăstrează.

AcestgendereacțiepoateapareîngrupeleIșiII,caracterizatedeoreactivitatebunăaf.v.

ÎngrupaaIII-areactivitateaf.v.estemultmaislabă,reacțialavaccineminimăsaulipseșteastfelcădupăvaccinnivelulgeneraldesănătaterămânecoborât.

ÎngrupaaIV-aîngeneralnusefacvaccinări.Dacătotușiunindividsituatînaceastăgrupăprimeșteunvaccin,efectulvaccinăriipoatefidecesul.

Phosphorus - celmaisensibillainfuențele(emoționale)dinjur,dintoatăMM - prietenos,oferășidorește(săprimească)simpatie - fricădefurtună,întuneric,fantome,boală,moarte,căceva(rău)urmează săseîntâmple,săfiesingur - dorințădecompanie,ameliorareîncompanie - îngeneralesteunremediufriguros - dorințădeapășimâncarerece,înghețată,pește,sare - aversiuneladulciuri,mâncareșibăuturifierbinți(rev.lyc) - amețelilaridicare(dinpat,etc.) - palpitațiidatedeemoții - dureridestomac(sauabdominale)amelioratedeapărece - tendințălahemoragii(cusângearterial) - somnodihnitor,chiardacăestescurt - îngeneraldoarmepeparteadreaptă,nupoatepeparteastângă

Pulsatilla - unremediuîngeneral“feminin” - dorințăde”atenție” - plângeușor - amelioratădeconsolare - remediucălduros,agravarelacăldurășilasoare, - ameliorarelaaerrece,aerdeschis(proaspăt),plimbarelentă(d.d.sep.) - simptomeleseschimbăconstant - dorințădemâncarerece,înghețată(”topită”),ouă



- aversiunelagrăsime - îngeneralnuaresete,nicichiarcândarefebră - senzațieparticulară:parcăarpicura(curge)apă(rece)pespate - pozițiatipicădesomnestepespatecumâiniledeasupracapului - picioarelesuntîngeneralfierbinți,ledescoperăcânddoarme

Baryta Carbonica - elementuldefinitoriueste“imaturitatea” - lipsadedezvoltarecepoatefilegatădeplanulfizic,mental,emoțional sautoatelaunloc - lipsădeîncredereînsine,timiditate - nehotărâre(uneoriextremă) - senzațiacăceidinjur“râddeel” - dependențămajorădecelîncareareîncredere(părinte,saupartener deviață) - tulburăridememorie,învațăgreu,facegreufațălașcoală,maialesîn legăturăcuștiințeleexacte - însuficientădezvoltarefizică(oamenimicidestatură) - aversiunelafructe(d.d.ign.) - sterilitatefemininădatoratăunuiuterinfantil



CURS 6.

Luarea cazului înhomeopatie

Semnificaţiasy.M,E,Ph.

Prezentareaunorcazuriillustrative,repertorizare,prescriptie

MMSil.Stram.Med.

Modul specific, particular de luare a cazului în homeopatie, adică de colectare ainformațiiloresențialeprivindstarea(deboală)apacientului

Asemănărișideosebiricuanamnezadinalopatie

Luareaînconsiderareacelor3nivelealeființei,specificpentrufiecarenivel

SY. FIZICE

Caracterizarealorsefaceînmareparteasemanatoranamnezeialopate

Lafiecaresimptomseinsistăpecaracterelelui,cândapare,dacăesteagg.sauamel.

Deceva,eventualaconcomitență(explicareanoțiunii),iradierealui,etc.

Cândsepoateconsideraunsy.(local)cafiindgeneral

SY. GENERALE

Capitolaparte,neîntâlnitînalopatie,cuprindetoleranțatermică,transpirațiile,somnul,preferințeleșiaversiunulealimentare,reacțiilelavreme

Somn-pozitie,acoperitsaudescoperit,sy.întimpulsomnului-salivație,scrâșnitdindinți,etc.

Transpirațiile-cândapar,miros,dacăpăteazalenjeria,localizare,etc.



Preferințeleșiaversiunilealimentare-pegrupedealimente,setea,intoleranțelesauagglaanumitealimente

Lateralitățile-sy.caresuntlocalizatedoarsaupreponderentpeoparteacorpului

SY MENTALE / EMOȚIONALE

Memoria,capacitateadeconcentrare,fricile,iritabilitatea,dorințadesingurătatesaudecompanie,depresiesauexuberanță,violențafizicăsauverbală,lipsadeîncredereînforțeleproprii,timiditateaetc.

Modalitățilesuntinfluențecaredetermină - Ameliorareasauagravareaunuisimptom - Orarulsimptomelor - Simptomeciudate,rare,particulare-capitolesențial

Exemple:senzațiacăeste“deschis”vertex-ul(cimic.)

cazilustrativ - fricădetuneteșifulgere(2), - fricădeînălțime(1) - dorințădecompanie(1) - lipsădeîncredereînsine - tulburăridememorie(2) - palpitații* - ulcergs.* - dureredegs.amel.deapărece(3) - setemare,dorințădeînghețată,ouă - doarmepeparteadreaptă,descoperăpicioarele - hemoroizi* - constipație* - (simptomele*reprezintăpatologia=pentrucesesolicitătratament)



Silica - lipsădeîncredereînsine - timiditate - încăpățânare,maialescastare(convingere)interioară, - renunțăîndispute(laexterior) - persoanăfoartefriguroasă - îngeneralindivizisubponderali,avândresursemodestedeenergie vitală - uneoridorințealimentare“ciudate”,cumarfinisip,hârtie,etc. - unghiisensibile,secrapă,exfoliază,etc. - unghiiîncarnatecareseinflameazăușor - sistemulimunitaresteineficient,demulteoriaparinflamaţii,supurații subacute(cronice)carepotduraanidezile - constipațieuneoriextremă - transpirațieabundentăapicioarelorceatrageatențiaprinmirosul respingător - transpirație“caustică”apicioarelor(distrugeciorapii)

Stramonium - psihiccaracterizatdeviolențăsauteamădeviolență - frică/impresiacăurmeazăsăfieatacat - fricădeîntuneric(noapte),apă,animale,maialescâini,(oricede)culoare neagră,săfiesingur - teamă/agravaredacăpriveșteluminareflectată(deex.desuprafața apei) - uneori,crizedefuriecutendințădistructivă,poatelovi,mușca,etc.în criză;calmaparentîntrecrize - balbism,parcăseopundouăforțecândîncearcăsăvorbească(balbism cesugereazăviolență) - fasciculațiimusculare(agar.) - convulsii,pierdereacunoștiinței(crizeepileptice)



Medorrhinum - perioadedeexuberanțăvitalăcealterneazăcustăridelipsădeenergie, colapssentimental,romantic,seîndrăgostește“total”,dinpăcateîn modrepetat - nocturn,“adormireasmanopții” - îiplacemultșiesteamelioratdemare,maialesdacăînoatăînmare - gonoreeînantecedente-personalesaualefamiliei - condiloamegenitalesaucualtălocalizare,eventualînistorie (“supresate”) - îngeneralestecălduros - dorințădepește,portocale,fructeacre(necoapte),gheață - tălpilepicioarelorsunt“sensibile” - doarmepeabdomensaugenu-pectoral(foartefrecventlacopii maiales) - descoperăpicioareleînsomn(sulph.,puls.)



CURS 7.

TipurideReacții după remediu(evaluarealafollow-up) - Agg.scurtăurmatădeAmel.lungă-R.Corect - Amel.lungăfărăAgg.-R.corect,sit.Optimă - Amel.scurtăfărăAgg.-R.similar.sauef.Placebo - Agg.lungă,apoirevenirelentășiAmel.durabilă– - R.corect,stareinițialăseveră,prognosticbun - Agg.,revenireapoifărăAmel.-R.greșit - Agg.continuă-cazincurabil

MMLach.Ars.Sep.

Evaluareareacțieiremediuluiesteesențialăînpracticahomeopatășidăînceamaimarepartemăsuracalitățiitratamentului.

Oevaluarecorectăesteabsolutnecesarăpentruurmareatratamentuluișivindecareapacientului.

O evaluare greșită (urmatăde oprescripție greșită) induce confuzie și scade saueliminăcudesăvârșireșanseledevindecare.

Vithoulkasadescrisdetaliattoatevarianteledeevoluțiecepotaparedupăprescripțieșisemnificațiaacestora.

Vomprezentacâteva,maiimportante:

Agg. scurtă urmată de Amel. lungă

EstecazulidealdescrisdeHahnemannînOrganon,semnificăreacțiaceamaibunăposibilă,remediucorect,forțăvitalădinamică,prognosticfoartebun

Ameliorareaceapareconsecutivreacțieideagravaredureazămult,lunisauchiaranidezile



Amel. lungă fără Agg.

Esteexactsituațiademaisusdarlipseșteagravareainițialăsemnificăsituațiaîncare,înplus,potențaremediuluiesteceamaipotrivităpentrustareapacientului

Prognosticfoartebun,nuvafinecesaraltremediuprobabillunisauchiaranidezile

Amel. Scurtă fără Agg.

Estesituația încareremediulprescrisnuareunefectprofund,amelioreazăstareatranzitor dar după câteva zile (sau săptămâni) starea anterioară prescripției sereîntoarce

Estevorbaaicicelmaiprobabildespreunremediusimilar(“apropiat”)darnuafostprescris“similimum”

Deasemeneaeposibilcaremediulsănufiavutniciunefectșischimbările(tranzitorii)înstareapacientuluisăfifostdatedoardeefectul“placebo”

Dacăaceastaestevarianta,sere-evalueazăstareapacientuluișiseprescrieremediulcorect

Oaltăposibilitateestecaremediulsăfiecorectdarpotențasăfifostpreamică

Înacestcazserepetăremediuleventualînpotențămaiînaltă

Înfineremediulprescrisputeaficorectdarantidotat(decafea,medicamente,etc.)

Seevalueazăatentaceastăposibilitateșidacăseconsiderăreală,depreferinţăseașteaptă;celmaidesoantidotareestedoarparțialășidupăuntimpremediulcorectprescrisîșireiaacțiunea

Agg. lungă, apoi revenire lentă și Amel. durabilă

Esteosituațiefrecventîntâlnităînpractică,semnificăoprescripțiecorectăpefonduluneiforțevitaleprofundafectate,dinfericireîncăladistanțădebarieraîncurabilității



Prognosticul este bun, ameliorarea consecutivă agravării va fi lungă, nu trebuieintervenit

Agg., revenire apoi la starea anterioară fără Amel.

Remediul prescris a fost greșit, stimulează forța vitală (producând simptome sauagravândsimptomelepreexistente)darnuîndirecțiacorectă,curativă,pentrucănuproduceameliorare

Stareapacientuluitrebuiereevaluatășitrebuieprescrisremediulcorect

Agg. continuă a stării pacientului

Dupăadministrarearemediuluistareapacientuluisedeterioreazăconstant,eventualdacăsuntprescrisemaimulteremedii,înciudaprescripțiilorstareapacientuluiestepeopantădescendentă

Semnificăostareseverăprobabilincurabilă,celpuținprinhomeopatie

Evidentpoatefivorbașidespreo“serie”deprescripțiigreșite,situațiedealtfelmaifericită,încarepurșisimplutrebuieprescrisremediulcorect

Lachesis - remediuavândmultă,preamultăvitalitate(demulteoriobositorpentru ceidinjur) - foartesuspicios;geloziepatologică - locvacitate,uneoriextremă - fricădeșerpi - călduros,nutolereazăsoarele - nupoatetolerahainestrâmte,maialesînjurulgâtului - palpitații,HTA - setrezeștedinsomncusenzațiadesufocare - multăenergiesexuală(darestefidelpartenerului) - somnpreponderentpeparteadreaptă,acoperit;imposibilpepartea stângă(phos.,lyc.)



Arsenicum Album - individextremdeanxios,avândmaialesfricădemoarte - anxietatehipocondriacă,amelioratîncompaniedartrebuiesăfiede fațăopersoană“deîncredere”(deex.doctorul...) - neliniște(rhus.tox.)maialescândesteanxios - extremdeordonat(patologic) - agravare(majoră)la12.00a.m.saudupămiezulnopții, - la1.00a.m.(atacdepanică,astm,ulcer,etc.) - extremdefriguros,amelioratlacăldură - ameliorarela“căldurălocală” - palid,“alblafață”atâtînstăriacutecâtșicronice - dorințădeabealaintervalescurtecantitățimicideapă - dorințădebăuturicalde,maialeslaptecald,careșiamelioreazăstarea - durericusenzațiedearsură - doarmebineacoperit

Sepia - înorganismulpacientuluisemanifestăoinsuficiențăfuncțională asemănătoareuneistăride“stază” - detașareemoțională,senzațiedeizolarefațădeceilalți,chiarfațăde membrii familiei - remediuindicatmaifrecventlasexulfeminin - pacientfriguros - amelioraremajorădatădeexercițiufizic(dinamic) - sensibilitateșiagravaredatădemirosuri - dorințădesare,oțet,murături - tulburărideciclu - durerimenstrualecucaracterde“greutate”înhipogastru - sterilitate(decuplu) - valuridecăldurăsaualtesimptomedatedemenopauză - leucoreecronică,deobiceiabundentă - senzațiedeuscăciunelanivelgenital,maialesîntimpulactuluisexual - lipsadorințeisauchiaraversiunelasex - lipsaorgasmului



ProfesorGeorgeVithoulkasesteconsideratliderulHomeopatieimoderne,clădindu-iacesteiaosolidăbazăştiinţificăprinasadedicatăşiprolificăactivitatedeo importanţănotabilăpentruumanitate.În 1995 a fondat „International Academy of ClassicalHomeopathy”, pe insula Alonissos, Grecia, unde esteconducătorul Departamentului Educaţional, cunoştiinţelesaleacumulatedinexperienţadepeste50deani îndomeniulHomeopatiei asigurând în timp formarea a peste 9000 despecialiştihomeopaţidin32deţări.De evidenţiat este Programul de Masterat acreditat de la„University of the Aegean” intitulat: „Holistic AlternativeTherapeuticSystems–ClassicalHomeopathy”.Activitateasapublicisticăremarcabilă,ceincludeunmarenumărde cărţi tipărite şi traduse în 23 de limbi, ca şi numeroaselearticole ştiinţifice publicate în jurnale de renume, aduce oprofundă influenţăasupraacceptăriişipracticăriiHomeopatieiînîntreagalume.RecunoaştereameritelordomnuluiProfesorGeorgeVithoulkasa venit cu acordarea în 1996 a prestigiosului premiu „RightLivelihoodAward”cunoscutca„AlternativeNobelPrize”.ÎnmânareaMedalieideAuraRepubliciiUngare,decătreînsuşipreşedintele ţării Arpad Goncz, a avut loc în 2000 pentruactivitateasaînmedicinahomeopată.Totîn2000afostdecoratdecătreMinistrulSănătăţiidinIndiacuMedaliadeAurpentru„Homeopathof theMillenium”.Apoi în2012,domniei sale i-afost acordat premiului „Honorary Award of National MedicalAcademyof PostgraduateEducation inUkraine” numit după„P.L.Shupyk”.ÎnprezentesteProfesordeOnoareal„UniversityoftheAegean”-Grecia, Profesor deOnoare al „MoskowMedical Academy”(Academia de Ştiinţe Medicale) şi Profesor la „Kiev MedicalAcademy”.

George Vithoulkas/ GRECIA



Dr.MihaiMinu este unmedic prestigios dedicatHomeopatieiîncădin1994cândaînceputsăurmezecursurileorganizatedeLondonCollegeofClassicalHomeopathylaBucureştipecarele-aabsolvitîn1997,ulteriorurmândcursurilepentrulectoritotîncadrulLCCH.Între anii 1999-2002 a absolvit în România cursul video al“InternationalAcademyofClassicalHomeopathy” susţinut deProfesorulGeorgeVithoulkas.După cursuri postuniversitare de perfecţionare şi formare aformatorilor în domeniul Homeopatiei este atestat în 2003 caInstructorFormator.În 2005 şi 2006 a participat la cursurile “Şcolii de vară dehomeopatie” organizate de Liga de Homeopatie Clasică dinRomânia.A participat la cursurile organizate de “International Schoolfor Classical Homeopathy”, Hechtel, Belgia, 2007 – 2009,conducătorulprogramuluifiindregretatuldr.AlfonsGeukens.Participă din nou, în anii 2008-2010, la cursul complet dehomeopatiealProfesoruluiGeorgeVithoulkas,dedataaceastalive, la “International Academy of Classical Homeopathy”, peinsula Alonissos, Grecia, susţinând în anul 2010 toate cele 4examenenecesarepentruaprimidiplomafinalădeabsolvire.Demn de subliniat este poziţionarea pe locul 3 din 100 decursanţi.UrmeazăcursuldeNLPsusţinutlaLondradeRichardBandlerobţinânddiplomafinalădeabsolvireîn2011.Înfiecarean,începânddin2003şipânăînprezentaparticipatla numeroase seminarii clinice de homeopatie, susţinutede Profesorul George Vithoulkas sub egida Academiei deHomeopatiemenţionatămaisus.

Mihai Minu/ ROMÂNIA



Dr.OfeliaDanielaMinuesteunmedicdeexepţieimplicatactivîndomeniulHomeopatieiîncepândcuanul1994,urmândîntre1994-1995 şi apoi 1996-1997 cursurile organizate de LondonCollege of Classical Homeopathy la Bucureşti pe care le-aabsolvitîn1997.Apoi participă la “Programul de perfecţionare în domeniulhomeopatiei (1994-1996)” organizat de Institutul de PregătirePostuniversitară aMedicilor şi Farmaciştilor obţinânddiplomadecompetenţăînhomeopatie.Absolvă înRomâniacursulvideoal “InternationalAcademyofClassicalHomeopathy”susţinutdeProfesorulGeorgeVithoulkas(1999-2002).Este atestată în 2003 ca Instructor Formator la absolvirea“Programului de Formare Formatori în Domeniul Homeopatiei(2000-2003)” organizat de Centru Naţional de PerfecţionarePostuniversitarăaMedicilorşiFarmaciştilor.În 2005 şi 2006 a participat la cursurile “Şcolii de vară dehomeopatie” organizate de Liga de Homeopatie Clasică dinRomânia.Participăîn2007–2009lacursurileorganizatede“InternationalSchoolforClassicalHomeopathy”,Hechtel,Belgia,coordonatorfiindregretatuldr.AlfonsGeukens.UrmeazăcursulcompletdehomeopatiealProfesoruluiGeorgeVithoulkas,participândînperioada2008-2010la“InternationalAcademyofClassicalHomeopathy”,peinsulaAlonissos,Grecia,absolvindînanul2010toatecele4examenefinale.UrmeazăcursuldeNLPsusţinutlaLondradeRichardBandlerobţinânddiplomafinalădeabsolvireîn2011.Întreanii2010-2012urmeazăcursuridereikiobţinândsuccesivgradeleI,IIşimaestru,apoiKarunaIşiII.Din2003pânăînprezentaparticipatla21seminariiclinicedehomeopatiesusţinutedeProfesorulGeorgeVithoulkas.LucreazăcamedichomeopattitularlaCabinetuldehomeopatieParacelsusdinClujNapoca,delaînfiinţarealuiîn2001.

Ofelia Daniela Minu/ ROMÂNIA

Documents

Introducere în homeopatie