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Introduction aux questions de genre dans l'agriculture

Introduction Ceci est un document d’information complémentaire qui accompagne le module électronique : Introduction aux questions de genre dans l'agriculture

Le genre dans l'agriculture est le premier module électronique d'une série que nous sommes en train de développer. Ces modules sont destinés aux professionnels travaillant dans les programmes de développement de chaînes de valeur en Afrique, en Asie et en Amérique latine. Ces modules électroniques s’appuient sur les boîtes à outils sur le genre dans les chaînes de valeur développées par Agri-ProFocus ainsi que sur les expériences acquises lors des cycles de coaching en genre et chaînes de valeur. Ils sont élaborés avec la participation d'un large éventail de professionnels du genre.

Les prochains modules électroniques porteront sur :

L´analyse de la chaîne de valeur sensible au genre

L´identification des contraintes liées au genre

Après ce module, d´autres sujets suivront.

Les e-modules seront accompagnés de documents d’information complémentaires (comme celui-ci), de présentations PowerPoint, de directives et d´affiches que les professionnels intervenant dans le domaine du genre dans les chaînes de valeur agricoles peuvent utiliser pour animer des ateliers et des visites sur le terrain. Les modules électroniques peuvent être consultés en ligne ou à l´aide d´une clé USB. Les personnes n´ayant pas accès à Internet ou qui souhaiteraient consulter les documents après avoir complété leurs cours en ligne, trouveront dans le présent document les éléments essentiels du cours électronique.

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Objectif Sensibilisation sur l'importance du développement de chaînes de valeur inclusives et intégrant les questions de genre.

Groupe cible direct

Les coachs ou spécialistes du genre dans les chaînes de valeur (un coach peut être membre ou non d´une organisation)

Groupe cible final Les coachs

Les directions des organisations de développement et des entreprises du secteur privé

Le personnel de ces mêmes organisations et entreprises

Objectifs d'apprentissage : À la fin du module, les coachs et les spécialistes sauront : ● Comment faciliter un processus visant à convaincre la direction et le personnel à travailler de manière

sensible au genre dans le domaine du développement des chaînes de valeur agricoles.

À la fin de ce module, ils sauront : ● Ce que c’est le genre ● Qu´est-ce que le développement sensible au genre dans les

chaînes de valeur agricoles? ● Quels sont les arguments en faveur du développement de la

chaîne de valeur sensible au genre? ● Quels sont les éléments clés du développement de la chaîne de

valeur sensible au genre

Matériel didactique ● Modules électroniques ● Guide des animateurs et PowerPoint à l’intention des coachs afin

de faciliter une session avec la direction de l'organisation en question.

● Guide des animateurs et PowerPoint pour faciliter une session avec le personnel de l'organisation en question.

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Table des matières

PREMIÈRE PARTIE: QU´EST-CE QUE LE GENRE?............................................................................................................. 4 1.1 La question des inégalités de genre ........................................................................................................... 4 1.2 Les rôles sociaux de genre dans l'agriculture............................................................................................. 4 1.3 Profil de l'agriculteur ................................................................................................................................. 5 1.4 L'accès des femmes aux ressources ........................................................................................................... 6 1.5 Le genre par opposition au sexe ................................................................................................................ 6 1.6 Les objectifs des théories sur le genre ....................................................................................................... 7

DEUXIEME PARTIE. Pourquoi l'intégration des questions de genre dans le développement de la chaîne de valeur est-elle importante? ........................................................................................................................................................... 8

2.1 Pourquoi traiter des inégalités de genre dans la chaîne de valeur? ............................................................ 8 2.2 Un slogan pour l'intégration de la dimension du genre .............................................................................. 8 2.3 Développement d´une chaîne de valeur sensible au genre ........................................................................ 9 2.4 Les programmes intégrant la dimension de genre sont bons pour les affaires ........................................... 9 2.5 Analyse de rentabilité pour le genre ........................................................................................................ 10 2.6 Prendre le ménage comme point de départ ............................................................................................ 11 2.7 L´effet de l'approche des ménages .......................................................................................................... 11

TROISIEME PARTIE. Comment intégrer la dimension de genre dans les chaînes de valeur agricoles? ......................... 12 3.1 Le genre est-il à l'ordre du jour? .............................................................................................................. 12 3.2 Une position forte par rapport au genre .................................................................................................. 13 3.3 Les activités sensibles au genre et visant la transformation des relations entre les sexes ........................ 13 3.4 Mesurer le succès .................................................................................................................................... 14 3.5 Plan d'action personnel ........................................................................................................................... 15

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PREMIÈRE PARTIE: QU´EST-CE QUE LE GENRE?

1.1 La question des inégalités de genre

Le 8 mars 2012, Michelle Bachelet, Directrice exécutive d'ONU Femmes, a lancé un appel pour l´égale participation des

femmes dans toutes les sphères de la vie comme élément fondamental de la démocratie, la justice et l'économie :

Lorsque le travail des femmes n´est pas visible, ou apprécié, lorsque les femmes ne sont ni informées, ni impliquées dans la prise de décision par rapport à la production, aux activités post-récolte ou la commercialisation, elles se sentent démotivées. Pourtant, la contribution de Pheona est cruciale pour assurer une amélioration de la productivité et de la qualité.

« Aucune solution durable aux défis majeurs d'aujourd'hui ne peut être obtenue sans la participation pleine et égale des

femmes du monde dans l'arène politique et dans l´économie. Cependant, elles sont confrontées à des inégalités en termes

d'accès aux services sociaux, aux terres et à d'autres moyens de production. Cela les empêche, et par ricochet le monde

entier, de réaliser pleinement leur potentiel.»

Michelle Bachelet en est actuellement à son deuxième mandat en tant que Présidente du Chili. Dans son pays, elle est la

première femme à avoir ce privilège. De plus, elle est la première personne, depuis 1932, à remporter la présidence du Chili

à deux reprises suite à des élections libres et démocratiques.

Selon Michelle Bachelet, l'inégalité des sexes prive non seulement les femmes, mais toute l'humanité, hommes et femmes,

de l´accomplissement de leur plein potentiel.

Si vous êtes d'accord avec Michelle Bachelet, alors ce cours pourrait vous aider à mieux défendre vos arguments.

Si vous n'êtes pas d'accord avec elle, ce cours contient probablement beaucoup d’informations et d´idées qui vous seront

utiles. Il peut même vous amener à changer d'avis !

1.2 Les rôles sociaux de genre dans l'agriculture

Faites la connaissance de Pheona! Pheona travaille dans la production du café En s´occupant du champ de café, en effectuant des tâches comme la cueillette,

le séchage, le tri, etc., les femmes comme Pheona ont un rôle crucial à jouer dans

la production de café. Elles accomplissent environ 70% du travail dans la

production du café en tant que main d’œuvre familiale non rémunéré.

En plus de leur rôle dans la production, elles doivent souvent produire des cultures

vivrières sur des lopins de terre, et s´occuper des travaux ménagers. Souvent, elles

ne sont pas en mesure de prendre soin de leurs familles ni de leurs maris, soit à

cause du manque de temps, soit par ce qu´elles sont tout simplement épuisées.

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Le plus souvent, les femmes comme Pheona effectuent les tâches les plus fastidieuses et exigeantes comme le désherbage

et le tri du café.

Les hommes effectuent souvent des tâches qui nécessitent de la force physique comme la préparation des terres, la

plantation, ou le savoir-faire technique, comme l´élagage, la lutte contre les ravageurs et les maladies.

Les femmes sont responsables des tâches ménagères en plus du travail dans la production de café. Elles s´occupent

également de leurs jardins potagers ou des cultures vivrières pour la consommation familiale et la sécurité alimentaire.

Comme cet exemple le montre clairement : ne pas tenir compte de la participation des femmes dans la culture du café

réduit les bénéfices que les familles pourraient tirer de cette production et affecte directement l'ensemble de la chaîne de

valeur du café.

Image Source : Les statistiques de la FAO

1.3 Profil de l'agriculteur

Les agriculteurs peuvent être des hommes et des femmes de tous âges. Toutefois, on pense souvent que les agriculteurs

sont des hommes d'âge moyen. En réalité, les femmes jouent un rôle majeur dans l'agriculture, dans la production de

cultures vivrières et de rente. Mais elles ne sont pas visibles et sont le plus souvent négligées.

Si les femmes avaient un accès égal aux ressources et services agricoles, la sécurité alimentaire serait grandement améliorée

et les sociétés seraient plus riches, et pas seulement en termes économiques.

Les recherches ont démontré que beaucoup de gens sous-estiment l'âge moyen de l'agriculteur africain. Il a été prouvé que

beaucoup de gens négligent le rôle important des femmes dans la production des cultures vivrières et de rente. Les femmes

ont moins accès à la terre, aux semences et aux services de vulgarisation, que leurs pères et maris qui sont plus facilement

reconnus comme étant les vrais agriculteurs.

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En fait, chacune des cinq personnes ci-dessus pourrait être un agriculteur, qu'il s’agisse des hommes ou des femmes, qu’ils

soient jeunes ou vieux, qu´ils portent des bottes ou de beaux vêtements. Il se peut que l'homme à droite dirige une

entreprise de fleurs très sophistiquée et que la femme à côté de lui soit à la tête d´une entreprise florissante dans l´élevage

de poulet!

Source: FAO at Work 2010-2011

1.4 L'accès des femmes aux ressources

Connaissez-vous les statistiques ?

Les femmes représentent 43% de la main-d'œuvre agricole dans les pays en développement.

Les agricultrices ne reçoivent que 5% de tous les services de vulgarisation agricole.

Seulement 15% des agents de vulgarisation du monde sont des femmes.

Seulement 10% de l'aide à l'agriculture, la sylviculture et la pêche va aux femmes.

A cause des attitudes culturelles, de la discrimination et

du manque de reconnaissance de leur rôle dans la

production alimentaire, les femmes reçoivent très peu

ou pas de prestation des vulgarisateurs ni de formation

portant sur les nouvelles variétés et technologies

agricoles.

Ces chiffres sont alarmants! Les femmes ont beaucoup

moins accès aux ressources agricoles que leurs maris et

leurs pères. Ceci est vrai non seulement pour l'accès des

femmes aux services de vulgarisation, mais aussi pour

leur accès à la terre, aux semences, aux engrais, aux

technologies et au crédit.

Combien de femmes agents de vulgarisation

existe-t-il dans votre organisation?

Est-ce que les femmes reçoivent une formation

et un soutien?

Est-ce que les femmes ont accès à la terre, aux

semences, aux technologies et au crédit?

Source : statistiques FAO

1.5 Le genre par opposition au sexe

Parfois, il est difficile de comprendre exactement ce que l'on entend par le terme «genre», et comment il diffère du terme

«sexe» qui y est étroitement lié.

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Contrairement au sexe qui se réfère aux

caractéristiques biologiques et physiologiques

définissant les hommes et les femmes, le genre est une

construction sociale. Il peut changer et évoluer.

Une femme sera toujours une femme, mais ce qu'elle

est autorisée à faire ou ce qu’elle ne doit ou peut faire

(par exemple posséder la terre) ou les attentes par

rapport à son apparence (par exemple, être petite et

mince) afin d'être respectée dans la société, sont

définis par la culture.

Par conséquent, les rôles de genre peuvent évoluer au fil du temps ou être délibérément changés. Ce dernier point nécessite

des arguments convaincants et des actions de plaidoyer pour atteindre les changements souhaités. C´est ce qui motive les

théories et le mouvement pour l’égalité de genre.

1.6 Les objectifs des théories sur le genre

Dans toute société, il existe des activités et des responsabilités qui sont considérées comme caractéristiques pour les femmes ou pour les hommes. Cette division des rôles sociaux entre les hommes et les femmes est le résultat des différences de pouvoir et de l'accès aux ressources. Dans de nombreuses sociétés, ces différences se traduisent par une meilleure position structurelle pour les hommes par rapport aux femmes, lorsqu´il s´agit de pouvoir de prise de décision et d'accès aux ressources et aux avantages.

L'égalité des sexes : l’accès égal aux prises de décision,

aux ressources et aux opportunités et bénéfices pour les

hommes et les femmes. Cela ne signifie toutefois pas que

les femmes et les hommes doivent être les mêmes!

L’équité de genre : pour donner aux femmes une chance équitable d’atteindre une une position égale à celle des hommes

dans la société, des mesures temporaires et spéciales dites de discrimination positive en faveur des femmes sont

nécessaires.

Oh, je comprends pourquoi moi je vais m’occuper des cultures de rente et toi des cultures vivrières.

Compte tenu de cette réalité, les programmes en faveur de l’égalité de genre ont trois objectifs interdépendants:

L'égalité des sexes

L'équité de genre (parité)

L'autonomisation des femmes

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L'autonomisation des femmes : Afin de travailler ensemble pour transformer les relations inégales de genre dans la société,

nous avons besoin d'hommes et de femmes forts et confiants.

DEUXIEME PARTIE. Pourquoi l'intégration des questions de genre dans le développement de la chaîne de valeur est-elle

importante?

2.1 Pourquoi traiter des inégalités de genre dans la chaîne de valeur?

Il existe trois principaux arguments pour accorder de l´attention aux rôles et aux relations de genre dans les chaînes de

valeur agricoles.

1. Arguments commerciaux : ne pas reconnaitre le rôle des femmes constitue une occasion d´affaires manquée. La

Banque mondiale soutient que l'inégalité des sexes a des coûts économiques très élevés, conduit à un gaspillage

de ressources humaines et d'occasions manquées pour l'innovation.

2. Arguments de justice sociale : chaque personne, homme ou femme, a les mêmes droits fondamentaux en tant

qu'être humain. Par conséquent, les hommes aussi bien que les femmes devraient également bénéficier des

activités de développement. Pourtant, les femmes sont le plus souvent victimes de discrimination.

3. Arguments de réduction de la pauvreté et de la sécurité alimentaire : les femmes sont des acteurs importants

pour l´atteinte des objectifs de réduction de la pauvreté.

Source: KIT, Agri-ProFocus et IIRR. 2012. Faire changer les chaînes: Equité entre les genres dans le développement des

chaînes de valeur agricoles. Editions KIT, Institut Royale des tropiques, Amsterdam.

2.2 Un slogan pour l'intégration de la dimension du genre

Il est évident qu´un effort supplémentaire est nécessaire pour que les femmes et les hommes bénéficient à égalité des

efforts de développement. Nous appelons cela l'intégration de la dimension du genre (gender mainstreaming). La définition

du gender mainstreaming de l´UNECOSOC est la suivante :

" L'intégration de la dimension du genre est le processus d'évaluation des implications, pour les femmes et les hommes, de

toute action planifiée, y compris la législation, les politiques ou les programmes, dans tous les domaines et à tous les

niveaux.

Il s´agit d´une stratégie visant à faire des préoccupations et expériences, aussi bien des femmes que des hommes, une

dimension intégrante de la conception, de la mise en œuvre, du suivi et de l'évaluation des politiques et des programmes

dans toutes les sphères politiques, économiques et sociales, afin que les femmes et les hommes bénéficient des mêmes

avantages et que l'inégalité ne soit pas perpétuée. Le but ultime du mainstreaming est de parvenir à l'égalité des sexes."

« Apprenez à la connaître, planifiez en fonction de ses besoins, rendez-lui des comptes! », tel est le slogan avec la plus

grande portée. Il résume comment autonomiser les femmes de manière à ce qu´elles puissent être au même niveau que

les hommes en termes de contrôle et d´opportunités.

Source: KIT, Agri-ProFocus et IIRR. 2012. Faire changer les chaînes: Equité entre les genres dans le développement des

chaînes de valeur agricoles. Editions KIT, Institut Royale des tropiques, Amsterdam.

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2.3 Développement d´une chaîne de valeur sensible au genre

L'intégration systématique de la dimension de genre au développement des chaînes de valeur suit les cinq étapes du cycle

de projet te qu’illustré dans le schéma ci-dessous. Pour chaque étape, la boîte à outils d´Agri-ProFocus fournit des outils

pour analyser la chaîne de valeur selon une perspective sexo-spécifique et propose des stratégies pour travailler avec des

groupes d'acteurs de la chaîne vers plus d’équité et un meilleur fonctionnement de la chaîne.

2.4 Les programmes intégrant la dimension de genre sont bons pour les affaires

Dans la vallée du Rift au Kenya, les femmes accomplissent des tâches importantes pour la production laitière. Mais cela

n'était pas dûment reconnu dans le fonctionnement du secteur.

Elizabeth Chepchirchir Sang est productrice laitière dans la vallée du Rift au Kenya. Son entreprise familiale et sa coopérative

ont très bien réussi ces cinq dernières années en raison du succès du programme de développement de l'industrie laitière

au Kenya.

Dans le cadre du Programme de compétitivité du secteur laitier au Kenya, plusieurs activités ont été mises en œuvre

conduisant à l'adoption de nouvelles pratiques et de nouveaux intrants par les hommes et les femmes :

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Les ménages d'agriculteurs (hommes, femmes) se sont

organisés

en coopératives et des quotas ont été fixés pour réserver des

postes de direction aux femmes.

Des formations techniques et organisationnelles, ainsi que

des apprentissages sur le terrain, ont été conçus et mis en

œuvre conformément aux besoins et aux intérêts des femmes.

Les femmes ont également été encouragées à devenir des

formatrices et des prestataires de services, par exemple pour

la technologie de l'IA (insémination artificielle).

Tout cela a stimulé l´adoption de nouvelles pratiques par les femmes tandis que de nouvelles

compétences et de nouveaux emplois ont augmenté la confiance et le revenu de ces dernières.

L'approvisionnement en intrants commerciaux : par exemple la technologie, les prêts ou des arbres

fourragers ont été promus et mis à la disposition des ménages. Cela a eu des effets positifs sur la propriété

du bétail des femmes ainsi que la prise de décision conjointe et le partage des tâches en matière de

production laitière.

L´introduction d'installations de biogaz à base de bouse de vache a contribué à réduire les besoins en bois

de chauffage. Ces mesures de soutien ont permis, entre autres choses, à améliorer l'équilibre entre la

production laitière et les tâches ménagères pour les femmes. Pour en savoir plus sur ce programme

(rendre le PDF accessible).

Cela a contribué à une augmentation générale de la production et de la qualité du lait.

Source : Les femmes comme partenaires d’affaires inclusives

2.5 Analyse de rentabilité pour le genre

En général, les femmes peuvent produire autant que les hommes. Lorsque, dans une société donnée la division des rôles

selon le genre empêche les femmes et les hommes de réaliser leur plein potentiel, il est nécessaire de faire une analyse de

rentabilité pour le développement d’une chaîne de valeur sensible au genre.

Les études effectuées auprès de la coopérative de canne à sucre Manduvira au Paraguay ont révélé les arguments d'affaires

suivants en faveur du développement d’une chaîne de valeur sensible au genre :

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a) Lorsqu´on leur donne les moyens, la

productivité des femmes est égale à celle

des hommes;

b) Les agricultrices adoptent plus rapidement de

nouvelles techniques agricoles améliorées;

c) Les femmes réussissent dans des emplois non

traditionnels;

d) La diversité de genre au sein des ressources

humaines et dans les postes de direction

renforce l'organisation.

Le revenu des ménages d'agriculteurs augmente quand il y a une répartition plus rationnelle des tâches entre les hommes

et les femmes.

2.6 Prendre le ménage comme point de départ

Dans le district de Luwero en Ouganda, les producteurs de café Robusta ont été soutenus par la fondation Hans R.

Neumann Stiftung (HRNS). La HRNS a adopté l'approche de la justice sociale en menant leurs interventions au niveau des

ménages.

Dans le film, les familles d'exploitants agricoles du district de Luwero parlent des changements. Voir le film.

Les participants de ce programme analysent la façon dont la répartition des rôles entre les sexes dans leurs ménages

affecte la productivité et les revenus. Ils en concluent qu´il est nécessaire d´avoir plus d'équilibre dans la répartition des

tâches.

Pendant le cours, les couples peuvent s´engager à prendre les décisions en commun et partager leurs expériences avec

d'autres membres de leurs communautés. Ces couples sont identifiés comme des «agents du changement». Ils reçoivent

un encadrement continu de la part de HRNS, mais sont autrement très motivés. Des spectacles de théâtre et des

dialogues communautaires aident davantage à sensibiliser et diffuser les messages clés.

2.7 L´effet de l'approche des ménages

En 2013, Terrillon et Joynson ont mené une étude sur le programme d’appui à la chaîne de valeur café en Ouganda mis en

œuvre par HRNS, afin d´évaluer l'impact de l'intégration de la dimension de genre au niveau des ménages.

Les effets relevés sont visualisés sur les dessins ci-dessous :

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Les résultats de l´enquête indiquent ce qui suit pour les ménages ciblés par le programme intégrant le genre:

1. Davantage de sécurité alimentaire.

2. En 2012, le pourcentage de ménages souffrant d'insécurité alimentaire est plus faible dans les ménages

bénéficiant du projet que dans le groupe de contrôle et…

3. Les ménages économisent en moyenne un peu plus.

4. Le confort matériel des habitations, évalué à travers les matériaux utilisés pour la toiture et le type de mur, est

légèrement supérieur.

Source: Terrillon Jacqueline et Joynson-Hicks Emma, 2013, «Building a Business case for Gender Equality and sustainable

Coffee Value Chains through the Household Approach»

TROISIEME PARTIE. Comment intégrer la dimension de genre dans les chaînes de valeur agricoles?

3.1 Le genre est-il à l'ordre du jour?

Chaque organisation peut adopter une approche différente par rapport à l’intégration du genre. La Fondation Bill et Melinda

Gates distingue les trois approches suivantes :

Transformation des relations de genre

Certains programmes tiennent compte, dès le début, des différences et inégalités de genre, avec une bonne stratégie pour

transformer les relations inégalitaires entre les femmes et les hommes tout en mettant un accent sur l'équité.

Soucieux de l’égalité des sexes

Beaucoup de programmes tiennent compte du rôle différencié des femmes et des hommes agriculteurs ciblés par leurs

activités et s’efforcent de concevoir et de mettre en œuvre des interventions répondant à la fois aux besoins des femmes

et des hommes. Ils visent l’égalité entre hommes et femmes en termes d’impact et d’accès aux bénéfices, tout en s’assurant

que personne ne se sente lésé. Nous considérons que ces programmes sont soucieux de l´égalité des sexes.

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Neutres ou ne prenant pas en compte la dimension de genre

Enfin, il existe des programmes qui ne tiennent pas compte des différences ou des inégalités entre les femmes et les

hommes et ne considèrent pas la façon dont les femmes peuvent être marginalisées ou lésées par leurs interventions. Nous

considérons que ces programmes sont neutres par rapport à l´égalité des sexes ou « aveugles » au genre. Ils sont

généralement moins efficaces dans leur conception et dans l’atteinte de leurs objectifs.

Tiré de: Approche à l'intégration de genre de la fondation Bill et Melinda Gates , un document d'orientation.

3.2 Une position forte par rapport au genre

La Fondation Bill et Melinda Gates adopte une position forte par rapport aux inégalités de genre. Elle vise une

transformation des rôles de genre vers une répartition plus équitable des tâches et des opportunités et bénéfices entre les

hommes et les femmes.

Les programmes intégrant la dimension de genre reconnaissent les différentes positions et rôles des hommes et des

femmes dans la société. Ils comportent une stratégie permettant à chaque groupe, hommes et femmes de bénéficier du

programme, sans nuire ni à l´un ni à l´autre.

Les programmes visant la transformation des relations de genre

ont un objectif plus ambitieux : ils reconnaissent non seulement

les différentes positions et rôles des hommes et des femmes dans

la société, mais visent aussi à les transformer pour que les

relations entre les femmes et les hommes deviennent plus

équitables.

Les programmes, qui ne tiennent pas compte des différentes

positions et rôles des femmes et des hommes dans la société sont

neutres ou aveugles au genre. La Fondation Gates ne veut plus

appuyer ce genre d’initiatives. Elle soutient des projets qui sont

soucieux du genre et qui visent la transformation des relations

entre les sexes.

3.3 Les activités sensibles au genre et visant la transformation des relations entre les sexes

Dans le cadre du projet Landesa en Inde, il a été constaté que les noms des femmes ne figurent pas sur les titres fonciers

(appelés pattas) et que les filles ne sont souvent pas inscrites en tant que cohéritières sur ces documents.

Imaginez que vous êtes dans la phase de conception d'un nouveau programme qui sera financé par la Fondation Bill et

Melinda Gates. Leur slogan est: "planifiez en fonction de ses besoins!" et ils s´attendent à ce que la conception prévoie des

éléments visant la transformation des relations entre les sexes.

Dans votre conception, les éléments de transformation des relations de genre changent les perceptions et convictions des

gens au sujet de la répartition des rôles et des droits entre hommes et femmes - dans le cas présent, en mettant l´accent

sur les droits fonciers des femmes et des filles. Il faut un ensemble d'activités connexes qui se renforcent mutuellement

pour changer les perceptions et les croyances: des débats entre les hommes et les femmes au sujet de la répartition

traditionnelle des rôles, des droits et des revenus, obtenir le soutien des leaders locaux pour changer certaines coutumes,

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lois et / ou pratiques.

Les interventions soucieuses du genre quant à elles, se concentrent sur les hommes et les femmes en tant que groupes

distincts sans chercher à modifier leurs relations mutuelles. Des exemples de stratégies soucieuses du genre sont des

«activités génératrices de revenus pour les femmes» et les programmes de vulgarisation spécifiques au genre.

3.4 Mesurer le succès

Les spécialistes en appui aux chaînes de valeur se concentrent sur les questions de genre pour obtenir des résultats dans

un ou plusieurs des domaines d'impact suivants :

1) les affaires : augmentation de la production et des bénéfices pour tous les acteurs de la chaîne de valeur.

2) la justice sociale : l'égalité des droits, la sécurité et la liberté pour les femmes et les hommes.

3) la sécurité alimentaire : augmentation de la sécurité alimentaire des ménages.

Six indicateurs clés sont énumérés ci-dessous. Chaque indicateur fournit des informations sur le succès dans un ou

plusieurs domaines d'impact. Pour chaque domaine d'impact, cochez les deux indicateurs les plus pertinents.

Domaines d´impact Indicateurs

Les affaires

Le genre/la justice

La sécurité alimentaire

% de diminution des enfants sous-alimentés ou avec un retard de croissance

%d’augmentation de livraison aux coopératives, séparément par les femmes et les hommes.

%d’augmentation des ménages où les femmes et les hommes prennent, de façon conjointe, les décisions concernant le revenu et la répartition des rôles.

% d’augmentation du revenu des femmes

% d’augmentation du profit des transformateurs grâce à l’augmentation de matières de meilleure qualité

% d´homme/de femmes en positions de leaderships, % d´hommes/de femmes ayant reçu une formation, etc...

Les indicateurs d´affaires concernent l´augmentation de la production et des marges bénéficiaires pour les acteurs de la

chaîne, comme les coopératives et les transformateurs.

Les indicateurs relevant du domaine de la justice donnent des informations sur une répartition plus équitable des tâches

au sein des ménages et l’augmentation des femmes dans les postes décisionnels. Quant à la sécurité alimentaire, elle peut

se mesurer par rapport au retard de croissance causé par la malnutrition structurelle. Dans les ménages pauvres, la sécurité

alimentaire est principalement assurée par les femmes. Par conséquent, une augmentation du revenu des femmes

permettra aux enfants des ménages pauvres d’être mieux nourris.

Attention! Une amélioration d´un résultat au niveau d´un indicateur donné est un bon signe, mais pas suffisant pour

mesurer les résultats de votre programme. Très souvent, le véritable défi est de démontrer de manière convaincante que

l'amélioration des résultats de l'indicateur sont le résultat de votre programme, et ne sont pas le produit d'autres facteurs

accidentels, comme une baisse des prix des vivres ou une croissance de l´économie.

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3.5 Plan d'action personnel

Considérez les suggestions d'action ci-dessous.

Maintenant que vous avez presque terminé cette introduction, qu´allez-vous faire?

Contacter Agri-ProFocus pour voir comment ils pourraient nous aider à améliorer l’intégration systématique du

genre.

Mettre en œuvre quelques bonnes idées que j’ai reçues de ce cours.

Proposer à mon équipe de suivre ce cours et de nous réunir pour discuter d'autres actions.

Organiser une session pour discuter de la stratégie d’intégration du genre de mon organisation.

Recueillir et partager certaines bonnes pratiques au sein de mon organisation.

Partager le lien du présent cours électronique avec des personnes que cela peut intéresser.

Vous atteindrez de meilleurs résultats si vous travaillez avec des personnes qui partagent vos valeurs et qui pensent

également que la position des femmes dans les chaînes de valeur agricoles devrait s´améliorer.

Angelica Senders, animatrice de réseau AgriProFocus, le genre dans les chaînes de valeur

Jacqueline Terrillon, coach au sein de la trajectoire de coaching genre dans la chaîne de valeur en Ouganda

Gerry van der Hulst et Jan Willem Eggink, experts en e-learning à Three Mountains learning advisors, Rwanda

Vincent Nyalik, illustrateur de bandes dessinées

Vanessa Goad, vangocreative, édition

Avec les contributions de membres actifs du réseau genre dans les chaînes de valeur d´Agri-ProFocus.