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Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO MOSTACERO
Filosofía y Ciencias Sociales
U P A OUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNTrujillo – Perú
2015
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO MOSTACERO Filosofía y Ciencias Sociales
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICATrujillo – Perú
2015
Se desarrolla a partir del método científico y permite superar el conocimiento común de los procesos y fenómenos que rodean nuestra vida
Nos permite llegar a respuestas que explican estos fenómenos perfeccionándolas a medida que pasa el tiempo planteando nuevos interrogantes sobre estos procesos y realidades
Así logra con su conocimiento, diferentes interpretaciones de la realidad y entre mas profundo sea su conocer mas puede lograr modificar la realidad
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
INTRODUCCIÓN
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
OBSERVA
DESCUBRE
EXPLICAPREDICE REALIDAD
INVESTIGAR “...es ver la realidad con ojos diferentes;
reflexionar sobre ella y tratar de transformarla”
Investigación Científica• Deriva etimológicamente de los términos latinos in (en , hacia) y
vestigium (huella, pista), siendo su significación original “hacia la pista” o “seguir la pista”, buscar o averiguar siguiendo algún rastro.
DEFINICIONES
F. Kerlinger “La investigación Científica es una investigación sistemática, controlada, empírica y critica, de proposiciones hipotéticas sobre supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales”.
E. Ander Egg
“un proceso formal, sistemático, racional e intencionado en el que se lleva a cabo el método científico de análisis; como un procedimiento reflexivo, controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos o datos, racionales o leyes, en cualquier campo del conocimiento, en un momento histórico concreto”.
Investigación Científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
entonces
CARACTERÍSTICAS
Es planificada
Utiliza instrumentos de recolección de datos
Es original
Es objetivaSe expresa en medidas
númericasApunta a principios generales
Dispone de tiempo necesario
Ofrece resultados comprobables y
verificables
El Investigado
r
Materia o el tema
Conjunto de métodos y técnicas adecuados
Solución de una problemática detectada.
SUJETO OBJETO MEDIO FIN
ELEMENTOS
FUNCIONES DE LA INVESTIGACION :
Permite reunir resultados de la observación en una presentación relacionada con los rasgos del fenómeno que se estudia.
La descripción responde a la pregunta ¿Cómo es el objetivo de estudio?, trata de informar sobre sus componentes y características
Descripción
Es un proceso intelectual e intencional que el investigador realiza sobre hechos, acontecimientos, datos y relaciones que pueden ser explicados en el marco de la ciencia.
Observación
FUNCIONES DE LA INVESTIGACION :
Explicación
Responde a la pregunta ¿Por qué es así el objeto de estudio? La explicación se preocupa por conocer la razón o motivo de un hecho.
La predicción es una estimación o resultado esperado, es una deducción a partir de determinados supuestos o premisas.Eesponde a las preguntas ¿Qué sucederá? ¿Cómo sucederá? ¿Cuánto resultara?
Predicción
TIPOS DE INVESTIGACION
Básica Aplicada
La investigación básica recibe también el nombre de pura o fundamental; busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber científico, su propósito será el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías).
La investigación aplicada busca o perfecciona recursos de aplicación del conocimiento ya obtenido mediante la investigación pura, y, por tanto, no busca la verdad, como la investigación pura, sino la utilidad. En otras palabras, se trata aquí de investigar las maneras en que el saber científico producido por la investigación pura puede implementarse o aplicarse en la realidad para obtener un resultado práctico.
NIVELES DE INVESTIGACION
Exploratoria Descriptiva Explicativa
Los estudios exploratorios o de sondeo, pueden tener como
objetivos: • Formular problemas,• Deducir y desarrollar hipótesis,• Sugerir algunas
investigaciones,• Familiarizar al investigador con
el fenómeno que desea estudiar,
• Aclarar conceptos y referencias,
• Establecer prioridades para futuras investigaciones, etc.
Tiene como objetivo determinar las características de un fenómeno, así como establecer relaciones entre algunas variables, en un determinado lugar o momento. Permite tener un conocimiento actualizado del fenómeno tal como se presenta. En estos estudios descriptivos se deben determinar y definir preventivamente las variables, algunas veces se pueden formular hipótesis para probarse por métodos estadísticos.
Los estudios explicativos pretenden conducir a un sentido de comprensión o entendimiento de un fenómeno. Apuntan a las causas de los eventos físicos o sociales.
Están orientados a la comprobación de hipótesis causales de tercer grado; esto es, identificación y análisis de las causales (variables independientes) y sus resultados, los que se expresan en hechos verificables (variables dependientes).
NIVELES DE INVESTIGACION
Correlacional Experimental
Tiene como objetivo medir el grado de relación que existe entre dos o más variables, en un contexto en particular. En ocasiones solo se realza la relación entre dos variables. La utilidad de este tipo de investigación es saber cómo se puede comportar una variable conociendo el comportamiento de otra u otras variables relacionadas. Cuando dos variables están correlacionadas, significa que una varía cuando la otra también varía y la correlación puede ser positiva o negativa.
Tienen como objetivo probar hipótesis de varios grados de abstracción y complejidad, determinar y explicar las causas. En estos estudios se precisan las variables importantes (dependientes, independientes e intervinientes).
La investigación experimental trabaja con muestras rigurosamente diseñadas y representativas; así mismo se plantea un riguroso diseño experimental para probar hipótesis con un método estadístico formal y el uso de pruebas estadísticas de significación.
EVALUACION DE LA INVESTIGACION
PLANEAMIENTO DE LA
INVESTIGA CION
ORGANIZA CION DE LA INVESTIGA
CION
IMPLEMENTA CIÒN DE LA INVESTIGA
CION
EJECUCION DE LA
INVESTIGA CION
COMUNICA CION DE LA INVESTIGA
CION
ETAPAS DE LA INVESTIGACION
1. PLANTAMIENTO DE INVESTIGACION
El Planeamiento comprende las siguientes actividades más saltantes:
Búsqueda y selección del tema de investigación.Formulación y delimitación del problema.Planteamiento de objetivos.Fundamentación e importancia del estudio desde u punto devista práctico y teórico-científico.Precisión de la metodología del estudio.Definición de los tiempos en que se va a ejecutar la investigación.Determinación de la cobertura, campo o el contexto en el que se va ejecutar el trabajo de campo o de laboratorio.Definición de los recursos humanos y materiales necesarios.Definición del presupuesto y costo del trabajo de investigación.Redacción y presentación del plan o proyecto de investigación.
2. ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION
• Definición del responsable y/o corresponsables del trabajo.
• Constitución del equipo básico de investigación, precisando funciones y responsabilidades.
• Constitución del equipo de apoyo (auxiliares, encuestadores, animadores, personal administrativo, etc.) precisando sus responsabilidades y funciones.
• Definición del personal de asesoramiento especializado, precisando sus funciones y tiempo de trabajo.
• Determinación de los ambientes físicos necesarios al trabajo.
3. IMPLEMENTACION DE LA INVESTIGACION
• Precisión de los recursos financieros necesarios para efectuar los gastos.
• Precisión de los recursos, materiales y bienes necesarios para la ejecución del trabajo de campo.
• Previsión y precisión de los gatos por inversión de bienes y servicios durante la ejecución
• Preparación de los materiales e instrumentos de trabajo.
• Coordinación con los elementos humanos e instancias correspondientes para poder ejecutar la investigación.
4. EJECUCION DE LA INVESTIGACION
• Aplicación del pre-test o prueba previa.
• Validación del pre-test
• Aplicación de los instrumentos para la recogida de datos(trabajo de campo) o realización del experimento, o recopilación de información bibliográfica documental (trabajo de gabinete).
• Procesamiento y análisis cuantitativo y cualitativo de los datos.• Interpretación y discusión de resultados.
5. EVALUACION DE LA INVESTIGACION
• Recogida de datos de evaluación respecto de cada etapa.
• Evaluación de la situación para cada etapa.
• Planteamiento de medidas correctivas y reajuste.
6. COMUNICACIÓN DE LA INVESTIGACION
Elaboración del esquema preliminar del informe final.
Redacción del informe final.
Publicación del informe de investigación
Difusión o divulgación a la comunidad científica.
