Investigación de Mercado - Villa María Del Triunfo

8/16/2019 Investigación de Mercado - Villa María Del Triunfo

1/27

FACULTAD DECIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y RECURSOSHUMANOS

Curso:

Inteligencia e Negocios

Docente:

!l"are# Aran#a$eni% Hugo

&Estuio e la IC: Entener el conte'to o $arco e actuaci(n)

Integrantes:

C*eca% +aola,

-il"onio +al$a% .o/ce,

Oc*oa 0ocanegra% 1iara

+elae# Valencia% 1arina,

Segura% Vi"ian,

Ta$ar2% .orge

LIMA 3 +ERU

45673I


2/27

E$8resa e Ser"icio: &Centro Educativo)

I, Entener el conte'to o $arco e actuaci(n99999,,,,

II, Co$8rener el $ercao9999999999999,,, 6;

III, +re8arar la actuaci(n en el $ercao99999999,, 45

IV, Actuar en el $ercao / o


3/27

I, Entener Marco e Actuaci(n

I,6, An2lisis el Marco +a=s

Villa María del Triunfo tiene en la educación uno de los soportes para superar con éxito susdesafíos más importantes, es condición necesaria para alcanzar un mayor nivel de bienestar colectivo y de desarrollo umano!

"a educación permitirá a nuestro distrito consolidar el estado de dereco y una ética p#blica, para el desplie$ue del potencial cultural y para la innovación e inte$ración con el mundo

$lobalizado, en el estado actual de la población de nuestro distrito, al educación es ademásur$encia imposter$able para atender los problemas de atraso, violencia, competitividad, %ueten$a como resultado un distrito próspero y democrático!

6,6,6 FACTORES +OL>TICOS

Existe un artículo en nuestra constitución detallando específicamente el tema deeducación Artículo 13 de la Constitución Política del Perú - Educación: Finalidad

Libertad de Enseñanza y de Educación.

"as políticas educativas %ue se an implementado en los #ltimos a&os no an promovido una oferta de formación docente continua, descentralizada y decalidad! 'esde el ámbito local se puede acer poco por la (ormación )nicial

por%ue su conducción a#n está muy centralizada, sin embar$o se pueden

desarrollar al$unas iniciativas locales para me*orar la (ormación en +ervicio yarticularla al desarrollo local!

na alternativa importante para traba*ar desde los $obiernos locales laconstituyen las -ede Educativas .círculos de autoeducación, etc!/! "as -edes

pueden ser vistas como espacio de autoformación y como espacios deauto$estión %ue fortalecen la autonomía profesional0 peda$ó$ica de losdocentes!

Página 3


4/27

"a influencia política en la educación es de suma importancia para nuestro país1 laeducación es una erramienta %ue sirve para el pro$reso y2o el atraso de un pueblo! +i

bien es cierto %ue los factores económicos y sociales son la principal causa de lasdesi$ualdades en la calidad educativa, también es %ue ay mucos otros factores %ue

la afectan como es la falta de una buena le$islación en materia educativa, por lo %uemillones de estudiantes se ven afectados por las políticas en materia educativa %ue nosiempre se llevan a cabo con el propósito de acer me*oras reales!

'e a%uí se deriva la enorme responsabilidad %ue tienen las autoridades de educación para presentar soluciones adecuadas ante los problemas educativos a nivel nacional!

El actual alcalde del distrito de Villa María del triunfo el se&or Carlos 3lberto4alomino 3rias *unto a su a$rupación notaron %ue el distrito cuenta con presencia deinstituciones educativas privadas y p#blicas %ue an ido incrementando a través deltiempo, por lo cual an puesto muca atención a las necesidades %ue el distrito

presenta en cuanto a educación fomentando así pro$ramas de Educación %ue permitacumplir con los proyectos y estrate$ias establecidos en los periodos anteriores y en laactualidad!

Factores 8ol=ticos entro el entorno eucacional e VMT

CONSIDERACIONES +OLITICAS

+ería importanteretomar el 4lan de'esarrollo Concertado'istrital, ya %ue es uninstrumento %uecumple variosob*etivos5 alinea las políticas distritales,

moviliza a los diversosactores promoviendo la participaciónciudadana, fortalece lainstitucionalidad y retaa %uienes e*ercen el poder a mostrarresultados!

6abría %ue evaluar si lasamnistías tributarias y políticas de cada a&oalcanzan el ob*etivo trazado!3l parecer se desincentiva alos buenos pa$adores y se

premia a los deudores!6abría %ue buscarmecanismos mucos mása$resivos para la recaudaciónen el distrito y2o promoveruna cultura tributaria en losciudadanos!

-omper con lascontraposicionesinstitucionales y coordinar entre las entidades p#blicas5 por un lado, la+uperintendencia de3dministración Tributaria0+73T, casti$an porinfracciones tributarias a

las tiendas comerciales y por otro la Municipalidadcobran 8!98 .cincuentacéntimos diarios/ paramantener el :desorden;del comercio ambulatorio1ello implica tenerestrate$ias de relacionesintersectoriales!

Elaboración propia!

Página 4


5/27

7otamos en el cuadro %ue las políticas institucionales en al$unos casos n favorecen alsector educación y en particular a Villa María del Triunfo, ya %ue envuelvendemasiados procedimientos burocráticos!

Con la Le/ e +ro$oci(n e la In"ersi(n en la Eucaci(n ?DL N@ 4B del a&o, :mucos vieron %ue esto daría pie a una mayor innovación o diversos modeloseducativos compitiendo entre sí1 sin embar$o, esta ley permite %ue las escuelas y lasuniversidades ten$an fines lucrativos!

:+abemos %ue invertir en Educación es invertir en nuestros i*os, es invertir en elfuturo de Villa María del Triunfo;! .Municipalidad 'istrital de Villa María del

Triunfo!/

Proyecto Educatio:

4royecto Educativo "ocal ?8


6/27

3ctualmente nos encontramos en un escenario de elecciones políticas las cuales$eneran expectativas así como también el detenimiento en cuanto a inversiones ya %ueal encontramos en una situación no estable dependerá muco de las nuevas políticas%ue se implanten en el $obierno!

6,6,4, FACTORES ECONMICOS

Es fundamental dise&ar estrate$ias para %ue las actividades económicas %ue priman enel distrito se potencien y se interrelacionen entre las siete zonas y también con losdistritos limítrofes! 4ara ello es importante promover la inversión, ordenar elcomercio y $enerar condiciones adecuadas para brindar me*ores servicios! 3demás esnecesario dinamizar las alianzas con el sector privado!

Página 6


7/27

1

Nivel de ingresos cuando estudiaba.

2

Financiamiento de los estudios.

3

Tiempo en horas semanales remuneradas en elturno de trabajo que realizaba cuando estudiaba.

3ntes de su creación política este pu*ante distrito, pasó por innumerables procesos deasentamiento! Tal es así %ue la +ociedad de @breros del +a$rado Corazón de Aes#s de+ur%uillo, conformada por personas de escasos recursos económicos, funda unaa$rupación denominada B+ociedad 4ro vivienda El TriunfoB, el


8/27

El problema económico en el 4er# a llevado a %ue nuestra sociedad se caracterice por las $randes desi$ualdades %ue existen entre las clases sociales, por un lado, existan

personas %ue cuentan con lo necesario para brindarles a sus i*os una educación decalidad en escuelas privadas! Mientras %ue, por otro lado, la mayoría no puede si%uiera

alimentar apropiadamente a sus i*os para %ue estos rindan académicamente en loscole$ios estatales, los %ue a su vez, carecen de la infraestructura básica necesaria parala ense&anza! Esto se puede apreciar en la #ltima evaluación de la calidad educativaeca por el Ministerio de Educación, %ue5 :El análisis comparativo de los resultadosde los estratos nos confirma %ue se mantienen las $randes brecas de desi$ualdadentre las escuelas estatales y las no estatales, las urbanas y las rurales y las multi$rado!

+e deben realizar los mayores esfuerzos para lo$rar e%uidad en el servicio educativo

%ue se traduzca en ecos concretos en el aula y la escuela! ue nuestros estudiantesse identifi%uen con el esfuerzo %ue nosotros aremos de forma con*unta.Municipalidad, nidad de Destión Educativa "ocal y la comunidad/ para lo$rar lainclusión del servicio educativo y consolidarlo como un dereco de nuestros ni&os,ni&as y *óvenes! Es la política de nuestra entidad el de priorizar la educación denuestros estudiantes en las 8F zonas de nuestro distrito!

Inluencia e las In"ersiones

Villa María del Triunfo por su alto n#mero de población, puedan lle$ar a crecer

económicamente más adelante con nuevos proyectos de inversión %ue estánentrando en el Mercado! 3sí como el crecimiento de los distritos aleda&os,ayudará a su potencial desarrollo!

El crecimiento económico se ve influenciado por las inversiones %ue se acen

colocar nuevos centros comerciales entre otros!

Página 8


9/27

El apoyo de la Municipalidad de "ima en traba*os de pavimentación de pistas y

veredas en 3!6 7ueva Esperanza y otras arterias del distrito ayudará alcrecimiento económico!

4or la cantidad de 4oblación %ue tiene, VMT, puede impulsar el espíritu

emprendedor de cada ne$ociante, es por ello %ue la Municipalidad de VillaMaría del Triunfo a través de la Derencia de 'esarrollo Económico inició unade las más $randes campa&as de formalización de comerciantes, al poner enmarca la Aornada de @rientación para más de G mil socios de $alerías y

mercados de las F zonas del distrito!

+e están urbanizando más localidades dentro del distrito de VMT, de esa

manera será más atractivo al mercado comercial, y %uerrán poder poner Mallsentre otros!

El apoyo de la Municipalidad de "ima en traba*os de pavimentación de pistas y

veredas en 3!6 7ueva Esperanza y otras arterias del distrito ayudará al

crecimiento económico!

+i bien, VMT es una de los distritos de pobreza en el "ima, por medio de la

'escentralización de poder, se puede lle$ar a ver $ran potencial en él, puesto%ue ay mucas áreas %ue a#n faltan abitar y otras %ue se están empezando arealizar proyectos de construcción!

6,6,, FACTORES SOCIALES Y DEMO-R!FICOS,

Página 9


10/27

+in embar$o este importante sector de población a su vez constituye el %ue menosacceso tiene a una educación adecuada! +ólo un GF!H de *óvenes de decada


11/27

As8ectos sociales ue inluencian en la eucaci(n:

Villa María del Triunfo tiene en la educación uno de los soportes para

superar con éxito sus desafíos más importantes, es condición necesaria paraalcanzar un mayor nivel de bienestar colectivo y de desarrollo umano!

"a ba*a calidad de la educación en la zona de +an Dabriel es la principal

causa %ue impide nuestro desarrollo!

Es por ello %ue una de las zonas como +an Dabriel 3lto está siendo ob*eto

de estudio para el incremento de la educación en dica zona!

"a educación en la zona de +an Dabriel es factor de reducción dedesi$ualdades y sustento de construcción de caminos de pro$reso, es base

del crecimiento del bienestar con e%uidad y llave para la inclusión social1ima$inar nuestro distrito de a%uí a diez a&os nos invita a tomar accionesdesde oy, por%ue es nuestra población las %ue promuevan el pro$reso denuestro distrito en la medida %ue ten$an más servicios educativos y con ello

puedan desarrollar una serie de abilidades y capacidades!

6abrá %ue acer muco no solo en la educación, además debemos

comprender el escenario social de nuestro distrito y sobre todo en +anDabriel a fin de proponer las soluciones %ue focalicen principalmente laeducación!

+e$#n un estudio del Ianco )nteramericano de 'esarrollo .I)'/, el J9H de los *óvenes peruanos entre


12/27

ESTRATIFICACIN +OR MANANAS% HO-ARES Y+O0LACION EN TERMINOS +ORCENTUALES

ESTRATOS MANZANA

S

HOGARE

S

POBLACIÓ

NAlto 0.00% 0.00% 0.00%Medio alto 0.79% 0.33% 0.29%Medio 10.36% 13.91% 13.55%Medio bajo 19.18% 28.31% 28.76%Bajo 54.00% 57.36% 57.25%Otro 15.67% 0.09% 0.15%

!otal 100% 100% 100%(uente5 Estadística Iásica ?8


13/27

En cuanto a la e$ogra=a el istrito es se te caracteri#a 8or tener a$8lia8o


14/27

definen los $iros afines o complementarios entre sí para el ámbito de sucircunscripción!

G! +i se desarrollan actividades en más de un establecimiento, se debe obtener una"icencia de (uncionamiento para cada uno de ellos!

! "a "icencia de (uncionamiento para cesionarios permite la realización deactividades simultáneas y adicionales en un establecimiento %ue ya cuenta con

una "icencia de (uncionamiento previa!

9! El otor$amiento de una "icencia de (uncionamiento no obli$a a la realizaciónde la actividad económica en un plazo determinado!

>! "a "icencia de (uncionamiento tiene vi$encia indeterminada!

F! El cambio de zonificación no es oponible al titular de la "icencia de(uncionamiento dentro de los primeros 9 a&os de producido el cambio!

Reuisitos 8ara o

tratándose de personas *urídicas o naturales, se$#n corresponda!• '!7!)! o Carné de Extran*ería del representante le$al en caso de personas

*urídicas, u otros entes colectivos, o tratándose de personas naturales %ue

act#en mediante representación!

Página 14


15/27

?! Vi$encia de poder de representante le$al, en el caso de personas *urídicas u otrosentes colectivos! Tratándose de representación de personas naturales, se re%uerirácarta poder con firma le$alizada!

G! )nspección Técnica de +e$uridad en 'efensa Civil Iásica, de 'etalle o

Multidisciplinaria, se$#n corresponda!! 3dicionalmente, de ser el caso, serán exi$ibles los si$uientes re%uisitos5

• Copia simple del título profesional en el caso de servicios relacionados con

la salud!• )nformar sobre el n#mero de estacionamientos de acuerdo a la normativa

vi$ente, en la 'eclaración Aurada!• Copia simple de la autorización sectorial respectiva en el caso de a%uellas

actividades %ue conforme a "ey la re%uieran de manera previa alotor$amiento de la licencia de funcionamiento!

• Copia simple de la autorización expedida por el )nstituto 7acional deCultura, conforme a la "ey 7 ?J?=>, "ey Deneral del 4atrimonio Culturalde la 7ación!

Ins8ecciones TJcnicas

Las Ins8ecciones TJcnicas e Seguria en Deensa Ci"il ITSDC se ierencian8or su co$8leKia en:

6, ITSDC 02sica:

E' +ost: Corresponde a los establecimientos de asta


16/27

livianas y medianas, centros culturales, museos, y otros de similarescaracterísticas, mercados de abasto, $alerías, centros comerciales y similares,locales de espectáculos deportivos y no deportivos .estadios, coliseos, cines,teatros, auditorios, centros de convenciones y similares/, centros de diversión

.con excepción de los pubs, NaraoNes/ $imnasios %ue cuenten con má%uinaseléctricas o electrónicas, centros penitenciarios, entre otros!

). )A**E*A+

Culturales: "a permanente actitud de clasificar y establecer normas discriminatoriaentre el alumnado .eti%ueta*e/!

Di2cticas: 4rocesos de ense&anza0aprendiza*e! "a DE" tiene la ley en donde sedice %ue calidad de profesores son los %ue debe tener la institución educativa para %ue

pueda estar en marca!

I,4,4, ESTAD>STICAS DE SECTOR

4ara analizar la estadística del sector emos tenido en cuenta5

Cantia e colegios ue e'isten en el istrito e Villa Maria e Triuno,

(uente5 Censo Escolar ?8


17/27



18/27

+erce8ci(n e los 8ares

+e$#n lo analizado en la tablas, podemos darnos cuenta %ue los padres prefieren %ue sus i*os

estén estudiando en el sistema p#blico, %uizá por me*ores oportunidades económicas yeducación! Teniendo eso como oportunidad para in$resar al mercado

Página 18


19/27

I,4,, SITUACIN DEL SECTOR

3nalizamos como se encuentra el nivel de aprendiza*e en Villa María del Triunfo,

se$#n la información brinda por la DE"!



20/27

II, COM+RENDER EL MERCADO

II,6, Ta$ao el $ercao

6emos determinado el tama&o del mercado basándonos en estadísticas de #ltimos censosrealizados donde mencionan cantidad de estudiantes matriculados!

Iasándonos en #ltimos censos realizados en el ?8G!888!88 de estudiantes en el departamento de "ima!

3demás, del total de matriculados, >,9G> son ombres y ni&as más estudiando %ue ni&os!

-efiriéndonos al distrito de Villa María del triunfo o el sector en el cual nos enfocaremos es el%ue presenta mayor índice ya %ue nuestra población educativa representa el ?F!J8H del total,lo cual determinamos %ue existe una cantidad si$nificativa para %ue nuestro proyecto puedaser aceptado!

Página 20


21/27

II,4, +rinci8ales e$anantes el $ercao

• 4ublico para el sector primario de entre > a&os a


22/27

• -otulación de los automóviles de socios o directivos de nuestro cole$io

.acer circular la marca/!

• Calcomanías de la escuela en todos los autos de nuestros clientes

actuales! .se$#n autorización/!

Estrate$ia de 4laza5

• 3 través de nuestra pá$ina Qeb, en donde podrán encontrar toda la

información del cole$io, el servicio, los pro$ramas y promociones!

• )ncluir en todas las publicidades un Mapa de ubicación!

• Mencionar todas las vías de acceso o medios de transporte disponibles

para lle$ar al Cole$io!

• El Mapa de nuestra ubicación en la pá$ina Qeb estará conectado a

Doo$le para %ue puedan visualizar cómo lle$ar a él por internet!

• 6acer visibles nuestras instalaciones, colocando un anuncio en el lu$ar

más visible y transitado del exterior de nuestra escuela!

• @tro canal sería las pá$inas amarrillas, los folletos y volantes repartidos

en las casas!

Página 22


23/27

III, +RE+ARAR LA ACTUACIN EN EL MERCADO

Página 23


24/27

IV, ACTUAR EN EL MERCADO Y O0TENER +OSICIONAMIENTO

3 continuación detallaremos las acciones a desarrollarse durante la implementación del4royecto Educativo "ocal 0 4E" Estas acciones serán implementadas de por a%uellos actoresestraté$icos %ue están mencionados en el 4lan de implementación del proyecto Educativo"ocal!

Mantener los canales e co$unicaci(n entre los agentes estratJgicos

Estadísticas periódicas sobre los niveles educativos o +e$uimiento y evaluación del 4E"

" 'esarrollo de reuniones para informar sobre el se$uimiento y monitoreo del 4E" "a+ub Derencia de +alud 4#blica y Iienestar +ocial realizara periódicamente reunionesde confirmación sobre la implementación del 4royecto de Educativo "ocal, así comoinformara sobre los avances, lo$ros y dificultades! Esto permitirá retroalimentar el4E" y así mismo, evaluar su modificación!

" Mantener actualizado el 4E" 'el resultado de las reuniones, la Derencia de 'esarrollo+ocial y "uca Contra la 4obreza deberá recibir de su +ub Derencia de +alud 4#blica

y Iienestar +ocial un informe técnico a fin de evaluar al$una modificación oactualización del 4royecto Educativo "ocal de nuestra municipalidad!

+EL +ROYECTO EDUCATIVO LOCAL

Dis$inuir las Tasas e Deserci(n Escolar

-educción del


25/27

repetir lo per*udicial %ue les aya causado dolor y sufrimiento! Estamos convencidos%ue los traumas $enerados en la ni&ez afloran en la adultez y son transmitidos acianuestros i*o, debemos buscar %ue nuestros pe%ue&os ten$an sus propias vivencias!3sí mismo, la escuela de padres deberá tener un ciclo informativo $eneral sobre las

actividades escolares realizadas de los estudiantes!

Acti"iaes Curriculares con la 8artici8aci(n o


26/27

acción con la compra de mobiliario y una unidad de transporte %ue permita brindar laatención en el lu$ar $eo$ráfico de donde se solicite!

, Erraicaci(n el Consu$o e Drogas / Alco*ol

o Talleres de sensibilización a los padres de familia y adolecentes )mportante

suscribir convenios con 'EV)'3 a fin de efectivizar las acciones desensibilización a nuestros *óvenes y padres de familia sobre el consumo deestupefacientes y lo per*udicial %ue puede ser para su salud y vida en sociedad!

o 4atrulla*e de +erenaz$o y 4olicía 7acional en puntos de encuentro de escolares

para consumo de alcool y dro$as 7uestro cuerpo de +erenos es personalentrenado en servicios de se$uridad, y en $ran n#mero an prestado serviciomilitar, en los diferentes cuarteles de las fuerzas armadas! El personal %ue asido seleccionado en una ri$urosa evaluación, %ue $arantiza contar conelementos %ue traba*en con nosotros por vocación del servicios de se$uridad13demás cuentan con otras virtudes como el ser proactivos, onestos,ordenados, serviciales y solidarios!

MeKorar los Ser"icios Eucati"os

Me*orar la )nfraestructura y E%uipamiento Educativo o )mplementación de proyectos deinversión educativos!

-estionar el inancia$iento 8ara la i$8le$entaci(n e 45 +I+ con "ia


27/27

El 4lan "ector ya fue implementado en nuestro distrito en coordinación con elMinisterio de Educación, se buscara prolon$ar las temporadas de este 4lan a fin de$enerar una cultura lectiva en nuestros ni&os y cobertura a mayores beneficiarios!

- Vacaciones Ptiles

Esta actividad buscara la participación de la mayor parte de la población estudiantilcon escasos recursos en actividades culturales durante la época de vacaciones .Enero aMarzo/, esta actividad será financiada por la Municipalidad, pero eso no impide la

participación de al$una entidad o empresa a fin de ampliar estos servicios!

Documents

Investigación de Mercado - Villa María Del Triunfo