Investigacin documental

Investigacin documental

metodologaLa metodologa (del griego de met 'ms all, despus, con', ods 'camino' y logos 'razn, estudio')Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen una investigacin cientfica, una exposicin doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados especficos. Alternativamente puede definirse la metodologa como el estudio o eleccin de un mtodo pertinente para un determinado objetivo.No debe llamarse metodologa a cualquier procedimiento, ya que es un concepto que en la gran mayora de los casos resulta demasiado amplio, siendo preferible usar el vocablo mtodo.investigacinLa investigacin es considerada una actividad humana, orientada a la obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas o interrogantes de carcter cientfico.Investigacin cientfica es el nombre general que obtiene el largo y complejo proceso en el cual los avances cientficos son el resultado de la aplicacin del mtodo cientfico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observacioneselementos DE UN TRABAJO DE INVESTIGACION:IntroduccinPlanteamiento del problemaJustificacin ObjetivosMarco tericoMarco metodolgicoResultadosConclusionesReferencias

elementos de un trabajo DE INVESTIGACION DOCUMENTAL:1. Construccin del Objeto de Estudio * Eleccin y Delimitacin del Problema * Planteamiento del Problema * Justificacin de la Investigacin * Objetivos de la Investigacin a) Generales b) Especficos 2. Marco terico. * Aparato crtico 3. Metodologa. * Definicin de Mtodos y Tcnicas de Investigacin 4. Resultados y Conclusiones: capitulado y elaboracin del reporte5. Referencias

Eleccin y delimitacin del problema. Este elemento de la investigacin tiene por objeto que especifiquemos QU nos interesa investigar tomando en cuenta algunos aspectos como que la investigacin sea novedosa o aporte elementos para la discusin, explicacin y comprensin del problema a tratar. Planteamiento del problemaEl aspecto de mayor importancia en el proceso de investigacin es el planteamiento del problema, la respuesta del mismo.Todo problema debe ser definido y limitado en el tiempo y en el espacio, puede usarse la forma gramatical interrogativa, es decir, utilizando preguntas que se fundamenten en datos y situaciones concretas.Cuando se plantea un problema se procede a aislarlo o relacionarlo con su contexto social e histrico. Sullivan, afirma que el arte de plantear preguntas correctas se aprende gradualmente. Rusell Ackoff seala que un problema bien planteado nos da la mitad de la solucin del mismo.

Ningn hecho o fenmeno de la realidad puede abordarse sin una adecuada conceptualizacin. El investigador que se plantea un problema, no lo hace en el vaco, como si no tuviese la menor idea del mismo, sino que siempre parte de algunas ideas o informaciones previas, de algunos referentes tericos y conceptuales, por ms que stos no tengan todava un carcter preciso y sistemtico.Del planteamiento del problema surgen, por lo tanto, los objetivos internos y externos de la investigacin.

trminos o conceptos

Susana Hernndez seala los elementos indispensables que intervienen en el planteamiento preliminar del problema de investigacin:Planteamiento del problema Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre si y son las preguntas de la investigacin, los objetivos y la justificacin del estudio.Planteamiento del problema y la delimitacin, y luego veremos el tema de los objetivos y la justificacin del estudio.

Planteamiento del problemaEl planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa del objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

La delimitacin se realiza mediante 5 pasos a saber:La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrficoLa delimitacin en el tiempo.La delimitacin precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el anlisis semntica, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados.La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La formulacin interrogativa del problema de la investigacin. La formulacin de oraciones tpicasLa determinacin de los recursos disponibles

Justificacin En esta parte del proyecto, se requiere exponer las razones personales, acadmicas o sociales que motivan la realizacin del trabajo. Aqu se explica por qu esta investigacin y no otra, cul es su naturaleza, sentido e importancia, as como el impacto social o acadmico de la investigacin. Tarea: prxima semanaImprimir un articulo cientfico de mas de 5 paginasEl tema es de eleccin libre, lo que me interese investigarDescargarlo desde google acadmico, OJO que sea un articulo cientfico!!Hiptesis de trabajo

Hiptesis de trabajoLa pregunta plantea el problema, la hiptesis propone una respuesta que la investigacin trata de verificar. La experiencia indica que del correcto planteamiento de la hiptesis depende en gran medida el xito de la investigacin. La hiptesis de trabajo puede definirse como una conjetura plausible; esto significa que, frente a una pregunta, la hiptesis de trabajo es la respuesta ms satisfactoria que se pueda proponer, habida cuenta de los vacos detectados y del estado del conocimiento. La hiptesis es de trabajo porque slo ofrece una respuesta provisional; hay que esperar los resultados de la investigacin del trabajo para saber si la hiptesis es o no vlida. Hiptesis de trabajoCriterios para formular hiptesis PERTINENCIA Una hiptesis es pertinente si aclara un problema o lo replantea desde una perspectiva distinta. Por eso para su formulacin es clave que se realice un buen trabajo de documentacin y revisin del estado de la investigacin. Criterios para formular hiptesis PLAUSIBILIDAD Toda hiptesis indica una relacin entre dos o ms variables. La formulacin de esta relacin debe ser formalmente correcta (la hiptesis no puede ser tautolgica o contradictoria) y las variables tienen que haber sido definidas previamente: slo as el proceso de investigacin tiene la orientacin necesaria para verificar si la relacin entre variables postulada en la hiptesis es vlida o errnea. Tambin es importante que la hiptesis no entre en contradiccin flagrante con hechos plenamente establecidos. VERIFICABILIDAD Una hiptesis es una respuesta provisional; por eso es esencial que su referente emprico sea observable (a menos que se trate de una hiptesis especulativa) y que est formulada en trminos que dejen abierta la posibilidad de su verificacin o su refutacin. Una hiptesis cuyas implicaciones prcticas o tericas no se pueden poner a prueba mediante experimentos, mediciones o revisin crtica, no es investigable. Criterios para formular hiptesis Criterios para formular hiptesis SIMPLICIDAD Las mejores hiptesis son tambin las ms simples; es decir, aquellas que tienen un mayor alcance explicativo con base en un menor nmero de variables y supuestos. Simple no significa aqu lo contrario de complejo sino de complicado. Cuantas ms variables y supuestos tericos tenga una hiptesis, tanto ms probable es que est mal formulada o que conduzca a un callejn sin salida. REDACCION DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACINOBJETIVOSon aquellos temas que la persona se plantea, para resolverlos y llegar a un fin.Son el enunciado de los propsitos de la investigacin e identifican claramente lo que se pretende lograr al finalizar el proyecto

Tipos de objetivosEstos se enuncian con verbos de accin. Los objetivos sern concretos, evaluables, viables y relevantes (con inters cientfico). Su nmero se limitar a dos o tres de generales y a cuatro o cinco de especficos: adems se ordenarn segn la prioridad en su logro.Habitualmente, los objetivos de investigacin se dirigen a conocer las caractersticas de un problema, explicar las posibles relaciones entre variables y a anticipar fenmenos en los que stas intervienen.Se pueden distinguir los objetivos de investigacin de los que no lo son. Fuentes de informacin

30Bsqueda de informacinProceso que tiende a satisfacer una necesidad de informacin dada a travs de los recursos disponibles por un sistema documental determinado.

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Bsqueda de informacinRepresentacin de la informacin mediante un conjunto de frases.Seleccin de los trminos ms significativos, eliminando ambigedades y redundancias.Eleccin del tipo de fuente ms idnea para obtener la informacin deseada.Seleccin de los recursos disponibles en el mbito informacional en que nos encontramos.

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Bsqueda de informacinHasta hace una dcada, las operaciones de bsqueda se haban centrado en materiales convencionales.

Han aparecido nuevos instrumentos que han desestabilizado el mbito de las fuentes de informacin.

Internet constituye un recurso informativo esencial para todo tipo de persona o institucin, con una tendencia exponencial de crecimiento.33Bsqueda de informacinLas fuentes actuales rompen las ataduras del soporte, adquiriendo caractersticas de instantaneidad, ubicuidad y universalidad.Estas caractersticas complican la bsqueda de informacin.Los motores de bsqueda permiten acceder a miles de direcciones en el espacio de Internet.

34ComenzarIntroducir descripciones formando conjuntosCombinar conjuntos (Y; O; NO; AND; OR; NOT)VisualizarNuevos descriptores?Informacin pertinente?Silencio informativo ?Ruido?Modificar estrategia concretar bsquedasDemasiado registrosEliminar descriptoresDescriptores ms modernosSNoModificar estrategiaUtilizar nuevos descriptoresModificar estrategiaMs sinnimos menos intersecc.Esquema

35Fuentes de informacinRecursos necesarios para poder acceder a la informacin y al conocimiento en general.Todos aquellos instrumentos que maneja o crea el profesional de la informacin para satisfacer las demandas y necesidades informativas de los usuarios de cualquier unidad de informacin, ya sea archivo, biblioteca, centro de informacin, etc.Todo aquello que proporciona informacin, ya sea una institucin, un documento o una persona.

36TipologasPor la procedencia y origen de la informacinPersonalesInstitucionalesDocumentales

Por el canal utilizado para transmitir la informacinDe transmisin oralDe transmisin documental

37TipologasPor la cobertura geogrficaDe carcter internacionalDe carcter nacionalDe carcter autonmicoDe carcter regionalDe carcter local

Por el grado de adecuacin de la informacin que ofrecenTotalMediaInsuficiente

38TipologasPor el tipo de informacin que presentanEspecializadaGeneral

Por el grado de informacin que proporcionanFuentes primariasFuentes secundariasFuentes terciariasFuentes mixtas

39TipologasPor el soporte en que estn contenidasTradicionales (papel)AudiovisualesAutomatizadas

Por el grado de difusinUso interno o restringidoPublicadasInditas

40TipologasPor la materia que tratanGeneralEspecializada

Por la cobertura cronolgicaRetrospectivas o histricasPeridicasEn curso

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TipologasPor el orden de la informacinAlfabticaSistemticaPor materiasCronolgicaGeogrficaMixta

Por la combinacin de dos o ms tipologas anteriores42

Fuentes documentalesPrimarias: libros, monografas, disertaciones, manuales, informes tcnicos, literatura gris, publicaciones peridicas, actas de congresos, programas de investigacin, normas, patentes.Secundarias: diccionarios, enciclopedias, directorios, ndices, sumarios, revistas de resmenes, catlogos de bibliotecas, catlogos colectivos, bibliografas, fuentes estadsticas, anuarios. Fuentes hbridas o mixtas: Internet.43Utilidad de las fuentesPara cualquier tipo de persona

Para investigadores

Profesionales de la informacin

Satisfacen todo tipo de demanda, adecundose a ellas con una variedad que las hace imprescindibles como instrumentos de trabajo o recursos informativos en cualquier bsqueda o necesidad de informacin.

44En la investigacinSe inicia la fase de investigacin documental o bibliogrfica, buscando la informacin y compilndola.

Servirn igualmente a lo largo de la investigacin, para la profundizacin de los progresos.45En la investigacinNo se puede iniciar un trabajo de investigacin sin el conocimiento previo de las fuentes, el mismo lleva a la bsqueda y localizacin de lo que interesa.

Inicialmente, conocer en qu estado se encuentra la informacin sobre el tema que va a estudiar.

46En la investigacinConstituyen su objeto de estudio.

Fuentes personales importantes, aquellos especialistas sobre el tema.

Servirn igualmente a lo largo de la investigacin, para la profundizacin de los progresos.47En la investigacinFuentes documentales de carcter primario, como monografas, publicaciones peridicas y literatura gris.

Se inicia la fase de investigacin documental o bibliogrfica, buscando la informacin y compilndola.Servirn igualmente a lo largo de la investigacin, para la profundizacin de los progresos.48En la investigacinFuentes documentales de carcter secundario, desde una enciclopedia hasta una bibliografa o un catlogo de biblioteca.

Puede usarlas de manera manual o automatizada.

49FICHAS DE TRABAJO Y SU CLASIFICACINSu funcin es obtener informacin que sea consecuente con la hiptesis de trabajo y con el esquema de investigacin.

Se usan tarjetas de 12.5x 7.5 cm

Partes de un ficha:1. Epgrafe: encabezamiento o ttulo: expresa el contenido temtico.

2. Referencia bibliogrfica: de la fuente consultada.

3. Texto, cuerpo o contenido: contiene la informacin a usar.

Clasificacin de las fichas de contenido:

Ficha textual: se transcribe fiel y literalmente las partes ms significativas del contenido de las fuentes escritas. El contenido se cita entre comillas.

CITA TEXTUAL

b) Ficha de resumen: resume o sintetiza en forma concisa, y con propias palabras del investigador, los conceptos ms importantes de los contenidos . Su funcin bsica radica en su objetividad.

Ficha de parfrasis: se explica con las palabras del investigador un material que en la fuente original aparece con un lenguaje difcil de comprender. Ficha de parfrasis

d) Ficha de comentario: es una ficha de ideas personales. Su importancia radica en que permite al investigador acumular, ordenar y clasificar las ideas que facilitarn y reforzarn la redaccin final.