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Escuela Superior Politécnica de

ChimborazoFacultad de Mecánica

Ingeniería de Mantenimiento

Metodología de la Investigación Cientíca

Integrantes!

"abriel "arcía

#anilo $livo

%le& 'elarde

#avid (amora

)r*an Cabezas

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Una investigación según el tiempo en el que se realiza se d

●Sincrónica

●Diacrónica

●Seccional o transversal

●Longitudinal

Investigación según el tiempo en elque se efectúa

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Investigaciones Sincrónicas

Son estudios que se dan en un corto tiempo,una fsociológica en un momento dado, deido a su mane!o eaislado es criticado su valor cientí$co, pero dial%cticamedestaca la esencia sore lo super$cial # lo relacionsociedad en el que esta adquiere signi$cado cientí$co&

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'!emplo I&Sincronica

(or e!emplo en una encuesta realizada a varpersonas, el día !ueves a las ):** (+, constitm%todo sincrónico de recolección de datos ecaso de esta encuesta, todos los datos se

recolectaron en el mismo periodo de tiempo&

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Investigaciones Diacrónicas

's toda aquella investigación que va m"s all" de los líun individuo investigador, para involucrarse en reprolemas, temas o -ipótesis, que lo mas usual aarquen largos periodos de tiempo, con el o!etivo de los camios que se pueden producir&

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'!emplo II&Diacrónica

Un e!emplo de metodología diacrónica es el renúmero de pores de una sociedad para cadaeste caso se muestra la evolución del comportamuna variale, no en un mismo período de tiemp

trav%s de varios periodos&

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Investigación Seccional o /ransversa

's el estudio en un momento con tiempo limitado

determinado, pudiendo evaluar sugrupos de estudio depuede recoger información sin la necesidad de reoservaciones realizadas & La investigación transversal descriptiva m"s que e0perimental&

Ventajas

Los estudios transversales toman

poco tiempo y son costosos.

Desventajas

La investigación transvepuede utilizar para evalua

el efecto.

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'!emplo III&Seccional o /ransversal

1omparar los niveles de aprovec-amiento de los alumnos dsegundo # tercero de primaria de una escuela en el último c

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Investigación Longitudinal

'l inter%s del investigador es analizar camios a determinadas categorías, conceptos, sucesos, variales, ccomunidades o ien, de las relaciones estas& 'ntonces displos dise.os longitudinales, los cuales recolectan datos atiempo en puntos o periodos, para -acer inferencias camio, sus determinantes # consecuencias&

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'!emplo I2& Longitudinal

Una investigación para analizar camios en la actitud -aciaen una comunidad& Dic-a actitud se mide en varios periodotiempo # se e0amina su evolución a lo largo de este periodooservar o medir a todo la polación, o ien, tomar muestra

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Lin3ogra$a

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