IOŠ Slatina - Naslovnicass-industrijsko-obrtnicka-sl.skole.hr/upload/ss-industri... · Web viewREPUBLIKA HRVATSKA VIROVITIČKO-PODRAVSKA ŽUPANIJA Industrijsko-obrtnička škola

REPUBLIKA HRVATSKAVIROVITIČKO-PODRAVSKA ŽUPANIJA

Industrijsko-obrtnička škola Slatina

rada škole za školsku godinu 2014./2015.

Slatina, 29. rujna 2014.

Godišnji plan i program rada Industrijsko-obrtničke škole Slatina za školsku godinu 2014./2015.

Na osnovi članka 28. stavka 8. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN br. 87/2008., 86./2009., 92./2010., 105./2010., 90/2011., 16/2012., 86/2012., 94/2013.) i članka 11. Statuta Industrijsko-obrtničke škole Slatina, Trg Ruđera Boškovića 5a, 33520 Slatina, Školski odbor na sjednici održanoj 29. 9. 2014., a na prijedlog ravnatelja donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA ŠKOLSKU GODINU

2014./2015.

Prijedlog Godišnjeg plana i programa rada razmatran je i prihvaćen na:- sjednici Vijeća učenika održanoj dana 12.09.2014. godine- sjednici Vijeća roditelja održanoj dana 12.09.2014. godine- sjednici Nastavničkog vijeća održanoj dana 24.09.2014. godine

2


SADRŽAJ

1. OSNOVNI PODATCI………………………………………………………………………………………………. 51.1. Obrazovni sektori i strukovne kvalifikacije/zanimanja………………………………………………….. 5

2. MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI…………………………………………………………………………….. 62.1. Prostorni uvjeti………………………………………………………………………………………….. 6

2.1.1. Struktura i površina školskog prostora (u m2) ………...............……………………………… 6 2.2. Materijalni uvjeti………………………………………………………………………………………….. 7 2.2.1. Financiranje…………………………………………………………………………………….. 8

2.2.2. Prostor opremanja, vrsta nabave i planirana sredstva……………………………….................. 9 2.2.3. Nabavljena oprema iz projektnih aktivnosti…………………………………………………… 9 2.2.4. Voditelji praktične nastave, radionica, praktikuma ili učionica………………………………… 9

3. UČENICI…………………………………………………………………………………………………………… 103.1. Podatci o učenicima upisanim prvi razred u školskoj godini 2014./2015……………………………… 103.2. Broj razrednih odjela i učenika po zanimanjima ………………………………………………………. 113.3. Razrednici i zamjenici razrednika, broj učenika, stranim jezicima i izbornim programima…………… 12

4. RADNICI………………………………………………………………………………………………………….. 144.1. Popis zaposlenika Industrijsko-obrtnička škola Slatina……………………………………………….. 14

4.1.1. Rad na određeno radno vrijeme……………………………………………………………… 144.2. Ravnatelj i stručna služba ……………………………………………………………………………… 154.3. Administrativno-tehničko osoblje ……………………………………………………………………… 154.4. Nastavnici/nastavnice Industrijsko-obrtničke škole Slatina …………………………………………..... 16

5. ORGANIZACIJA RADA I GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE…………………………………………. 185.1. Okvirni kalendar aktivnosti…………………………………………………………………………… 18 5.1.1. Plan rada Škole i opis aktivnosti………………………………………………………………. 19 5.1.2. Državni praznici i blagdani radni i neradni nastavni tjedni i dani po polugodištima ………… 215.2. Kalendar školske godine 2014./2015...........................................…………….....................………….. 22 5.2.1. Broj nastavnih tjedana i dana………………….......................................................................... 235.3. Kalendar ispita…………………………………………………………………………………………. 24

5.3.1.Popravni i kontrolni ispiti……………………………………………………………………. 245.3.2. Vremenik izradbe i obrane završnog rada……………………………………………………. 24

5.3.3. Kalendar pomoćničkih ispita u zanimanjima za vezane obrte………………………………… 25 5.3.4. Školski prosudbeni odbor……………………………………………………………………… 25

5.3.4.1. Povjerenstvo…………………………………………………………………………. 266. TJEDNI I DNEVNI RASPORED…………………………………………………………………………………. 26

6.1. Raspored održavanja nastavnih sati……………………………………………………………………. 276.1.1.Radno vrijeme pojedinih služni u školi………………………………………………………. 27

6.2. NASTAVNI PLANOVI PO OBRAZOVNIM SEKTORIMA I ZANIMANJIMA………….................... 286.2.1. Obrazovni sektor: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija…………………………… 28

6.2.1.1. Zanimanje: 061303 prodavač………………………………………………………. 286.2.2. Obrazovni sektor: Turizam i ugostiteljstvo…………………………………………………… 29

6.2.2.1. Zanimanje: 071253 kuhar (C-jmo)…………………………………………………. 296.2.2.2. Zanimanje: 071233 kuhar (klasični model)………………………………………… 306.2.2.3. Zanimanje: 071353 konobar (C-jmo)………………………………………………. 31

6.2.3. Obrazovni sektor: Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija………………………………….. 326.2.3.1. Zanimanje: 011803 mehaničar polj.meh. (C)………………………………………. 326.2.3.2. Zanimanje: 013653 instalater G I K (C-jmo)………………………………………. 336.2.3.3. Zanimanje: 013853 vodoinstalater (C-jmo)………………………………………… 346.2.3.4. Zanimanje: 014253 automehaničar (C-jmo)………………………………………… 356.2.3.5. Zanimanje: 014053 autolimar (C-jmo)……………………………………………… 366.2.3.6. Zanimanje: 013553 strojobravar (C-jmo)…………………………………………… 37

6.2.4. Obrazovni sektor: Elektrotehnika i računalstvo………………………………………………. 386.2.4.1. Zanimanje: 042153 elektroinstalater (C-jmo)………………………………………. 38

6.2.5. Obrazovni sektor: Osobne, usluge zaštite i druge usluge…………………………………….. 396.2.5.1. Zanimanje: 250353 frizer (C-jmo)…………………………………………………. 39

6.2.6. Obrazovni sektor: Šumarstvo, prerada i obrada drva…………………………………………. 406.2.6.1. Zanimanje: 121153 stolar (C-jmo)………………………………………………….. 406.2.6.2. Zanimanje: 128193 pomoćni stolar (TES)………………………………………….. 41

6.2.7. Obrazovni sektor: Tekstil i koža……………………………………………………………… 426.2.7.1. Zanimanje: 222153 krojač (C-jmo)………………………………………................. 426.2.7.2. Zanimanje: 228393 pomoćni krojač (TES)…………………………………………. 43

6.2.8. Obrazovni sektor: Poljoprivreda, prehrana i veterina…………………………………………. 446.2.8.1. Zanimanje: 092153 pekar (C-jmo)………………………………………………….. 446.2.8.2. Zanimanje: 092453 mesar (C-jmo)………………………………………................. 45

7. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA …………………………………………………………………………. 467.1. Tjedna zaduženja nastavnika u IOŠ Slatina školska godina 2014./2015……………………………….. 467.2. Tjedna zaduženja nastavnika drugih škola u IOŠ Slatina ……………………………………………… 71

3


7.3. Tjedno zaduženje pedagoginje i ravnatelja ……………………………………………………………. 767.4. Zaduženje nastavnika zaštite na radu ……………………………………………………………........... 76

8. PLAN JAVNIH I KULTURNIH AKTIVNOSTI ŠKOLE…………………………………………………………. 778.1. Kulturna i javna djelatnost………………………………………………………………………........... 778.2. Sajmovi i izleti …………………………………………………………………………………………. 808.3. Natjecanja i smotre …………………………………………………….................................................... 82 8.3.1. Izvannastavne aktivnosti …………………………………………………………………… 82

9. PROGRAMI IZBORNE, DODATNE I DOPUNSKE NASTAVE…………………..………………..................... 829.1. Izborna nastava…………………………………………………………………………………………. 839.2. Dopunska nastava………………………………………………………………………………………. 859.3. Dodatna nastava………………………………………………………………………………………… 86

10. OKVIRNI PLANOVI PROGRAMA RADA STRUČNIH TIJELA……………………………………………… 8710.1. Program rada nastavničkog vijeća……………………………………………………………………... 8910.2. Plan rada razrednog vijeća……………………………………………………………………………... 89

10.2.1. Plan aktivnosti razrednika …………………………………………………………………… 9010.2.2. Područja odgojnog djelovanja razrednika…………………………………………………… 9210.2.3. Program sata razrednika……………………………………………………………………… 9310.2.4. Zdravstveni odgoj i Građanski odgoj i obrazovanje .......……………………………………. 95

10.3. Plan i program rada Vijeća roditelja………………………………………………………................... 9810.4. Plan i program rada Vijeća učenika……………………………………………………………………. 9910.5. Plan i program rada ravnatelja…………………………………………………………………………. 100

10.5.1. Satnica programa rada ravnatelja…………………………………………………………….. 10210.6. Program rada stručnih suradnika………………………………………………………………………. 103

10.6.1. Plan i program rada satničara………………………………………………………………… 10310.6.2. Plan i program rada voditelja smjene …………………………………………….................. 10410.6.3. Program rada stručnog suradnika knjižničara…………………………………….................. 10510.6.4. Program rada stručnog suradnika pedagoga…………………………………………………. 107

11. GODIŠNJI PLAN RADA ADMINISTRATIVNE I TEHNIČKE SLUŽBE ……………………………………. 11011.1. Godišnji plan rada tajnika škole……………………………………………………………………….. 11011.2. Godišnji plan rada voditelja računovodstva i računovodstvenog radnika…………………………….. 11111.3 Godišnji plan rada tehničke službe škole……………………………………………………………… 112

12. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA ………………………………………………………………………….. 113 12.1. Članovi Školskog odbora……………………………………………………………………………… 11313. STRUČNA ŠKOLSKA VIJEĆA (AKTIVI)……………………………………………………………………… 114 13.1. Stručna školska vijeća, članovi………………………………………………………………………… 114 13.2. Okvirni plan i program rada stručnih vijeća…………………………………………………………… 11514. UNAPREĐIVANJE RADA ŠKOLE……………………………………………………………………………… 11515. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI………………………………………………………………………… 116

15.1. Školski preventivni programi: ZDRAV ŽIVOT………………………….............................................. 11615.2. Program rada na prevenciji rizičnih ponašanja………………………………………………………… 120

15.2.1. Školski preventivni programi i njihova tematska realizacija ………………………………... 12116. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA DJELATNIKA I UČENIKA ŠKOLE……………………………………………... 123 16.1. Sistematski pregled djelatnika………………………………………………………………………….. 123 16.2. Zdravstvena zaštita učenika……………………………………………………………………………. 123 16.2.1. Sistematski pregledi učenika………………………………………………………………… 123 16.3. Prihvat učenika putnika………………………………………………………………………………… 12317. ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB……………………………………………………………………………………. 12418. PROGRAM PRIPRAVNIČKOG STAŽA………………………………………………………………………… 12519. PROGRAM DJELOVANJA ZA PROMICANJE RAVNOPRAVNOSTI SPOLOVA…………………………... 12820. STRATEGIJA RAZVOJA………………………………………………………………………………………… 129 20.1. Razvojni plan škole…………………………………………………………………………………….. 129 20.2. Samovrjednovanje škole........................................................................................................................... 20.2.1. Provedba i plan procesa samovrjednovanja………………………..................………………. 20.2.2. Plan unapređenja i prioritetna područja.....….……………………..................……………….

131 133 134

21. PRILOZI…………………………………………………………………………………………………………… 136 21.1. Rješenja o tjednom i godišnjem zaduženju nastavnika

4


1. OSNOVNI PODATCI

Naziv: Industrijsko-obrtnička škola SlatinaSjedište: Trg Ruđera Boškovića 5a, 33520 Slatina

Telefoni: 033/492-511 ravnatelj Mladen Graovac 033/492-510 tajnik Ivan Kanski

033/492-512 pedagoginja Ljubica Pofuk-Subotić 033/492-513 računovodstvo Romina Bertić 033/492-519 knjižnica Svjetlana Dupan 033/492-520 domar Josip Graša

Fax: 033/ 492-521E-mail: [email protected]

[email protected] [email protected] adresa: http://www.ss-industrijsko-obrtnicka-sl.skole.hr

Matični broj: 2469448Šifra škole:10-067-503IBAN: HR0923600001102200635OIB: 55251175813

Ravnatelj: Mladen Graovac, prof.

Osnivač i vlasnik škole je Virovitičko-podravska županija. Nakon podjele Srednje škole Marka Marulića Slatina, Industrijsko-obrtnička škola

Slatina je kao pravni slijednik upisana u sudski registar Trgovačkog suda u Bjelovaru 29. prosinca 2008. godine pod brojem Tt-08/1366-2, a u registarski uložak s matičnim brojem subjekta upisa (MBS) 010072280. Predmet poslovanja - djelatnosti škole je izvođenje nastavnog plana i programa u trogodišnjem trajanju za stjecanje srednje stručne spreme u području rada: ekonomija, trgovina i poslovna administracija, turizam i ugostiteljstvo, strojarstvo, brodogradnja i metalurgija, šumarstvo, prerada i obrada drva, tekstil i koža, osobne usluge, usluge zaštite i druge usluge, poljoprivreda, prehrana i veterina, elektrotehnika i računalstvo.

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa svojim je rješenjima od 22. prosinca 2008. godine, KLASA: UP/I-602-03/08-01/00010, URBROJ 533-09-08-0004, od 29. siječnja 2009.godine KLASA: UP/I-602-03/08-01/00010, URBROJ 533-09-09-0006, od 8. veljače 2011.godine KLASA: UP/I-602-03/10-05/00067, URBROJ 533-09-11-0004, odobrilo Industrijsko-obrtničkoj školi Slatina, Ruđera Boškovića 5a, izvođenje nastavnog programa za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanja:

1.1. Obrazovni sektori i strukovne kvalifikacije/zanimanja EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

- 061303 prodavač (B)TURIZAM I UGOSTITELJSTVO

- 071253 kuhar (C - JMO)- 071353 konobar (C - JMO)- 071233 kuhar (klasični model obrazovanja)

STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJA

5

mailto:[email protected]

http://www.ss-industrijsko-obrtnicka-sl.skole.hr/


- 013753 plinoinstalater (C - JMO)- 013653 instalater grijanja i klimatizacije (C - JMO)- 013853 vodoinstalater (C - JMO)- 011803 mehaničar poljoprivredne mehanizacije (B)- 013553 strojobravar (C - JMO)- 014253 automehaničar (C - JMO)- 014233 automehaničar (klasični model obrazovanja)- 014053 autolimar (C - JMO)

ŠUMARSTVO, PRERADA I OBRADA DRVA- 121113 stolar (C - JMO)

TEKSTIL I KOŽA- 222153 krojač (C - JMO)

OSOBNE USLUGE, USLUGE ZAŠTITE I DRUGE USLUGE- 250353 frizer (C - JMO)

POLJOPRIVREDA, PREHRANA I VETERINA - 092153 pekar (C - JMO)

- 092453 mesar (C - JMO) ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVO

- 042153 elektroinstalater (C - JMO) POMOĆNA ZANIMANJA

- 128193 pomoćni stolar (TES)- 228393 pomoćni krojač (TES)

2. MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI

2.1. Prostorni uvjetiIndustrijsko-obrtnička škola Slatina smještena je u adaptiranom i dograđenom prostoru

bivše vojarne u Slatini, upisana u k. č. br. 3547 k.o. P. Slatina dvor na Trgu Ruđera Boškovića, površine 1 ha 21 a 71 m2. Nekretnina je upisana u zk.ul. br. 4328 k.o. Slatina. Iz Ugovora o darovanju prostora bivše vojarne Srednjoj školi Marka Marulića Slatina, prijepisa posjedovnog lista i uvjerenja potvrđuje se da zgrade evidentirane na k. č. br. 3547/2 k.o. P. Slatina imaju kućni broj 5.a u naselju Slatina, Trg Ruđera Boškovića izdano od Područnog ureda za katastar Virovitica, Ispostava Slatina.Škola radi na dvije lokacije, u dvije smjene, u ukupno 19 razrednih odjela.U školskoj 2014./2015. godini obrazuje se ukupno 344 učenika.

Teorijska nastava se odvija u 12 učionica, a praktična nastava u 4 specijalizirane radionice i 4 praktikuma.

2.1.1. Struktura i površina školskog prostora (u m2)

PRIZEMLJE PovršinaUčionica strukovnih predmeta br.1 31,30m2 Učionica informatike br.2 32,60m2

Učionica strojarstva br.4 58,70m2

Učionica matematike br.6 58,80m2

Učionica turizma, ugostiteljstva i trgovine br.8 58,60m2

Učionica strukovnih predmeta br.10 31,20m2

Ukupno: 271,20m2

Kabinet strojarstva br.3 16,10 m2

6


Kabinet matematike i računalstva br.5 16,10 m2

Kabinet turizma i ugostiteljstva i trgovine br.7 16,10 m2

Kabinet konobari, krojači, frizeri br.16B 16,30 m2

Ukupno: 64,60 m2

Radionica - krojači 66,70 m2

Radionica - frizeri 66,60 m2

Praktikum - konobari 62,80 m2

Praktikum - kuhari 62,80 m2

Ukupno: 256,90 m2

Knjižnica 64,70 m2

Kotlovnica 33,70 m2

Sanitarni čvor 47,20 m2

Ostali unutarnji prostor 432,70m2

Ukupan unutarnji prostor prizemlja 1.171,00m2

KAT Površina

Učionica društvenih predmeta br.15 58,70 m2 Učionica stranih jezika br.17 58,80 m2Učionica hrvatskog jezika br.19 58,60 m2Učionica strukovnih predmeta br.20 31,90 m2Učionica strukovnih predmeta br.21 30,90 m2

Ukupno: 178,90m2

Kabinet tekstil i koža, obrada drveta br.16 16,10 m2Kabinet hrvatskog i stranih jezika br.18 16,10 m2Kabinet pedagoginje br.22 16,10 m2

Ukupno: 48,30 m2

Zbornica 32,60 m2Arhiva 15,60 m2Uredi 46,40 m2Sanitarni čvor: 33,40 m2Ostali unutarnji prostor škole 156,80m2

Ukupan unutarnji prostor kata 572,00m2

Ukupna površina školskog prostora: 1.743,00m2

Okoliš 339.00 m2

UKUPNO BGP ŠKOLE: 2.082,00m2

2.2. MATERIJALNI UVJETI

Nastava tjelesne i zdravstvene kulture održava se za učenike Industrijsko-obrtničke škole u športskoj dvorani Srednje škole Marka Marulića. Praktična nastava učenika Industrijsko-obrtničke škole Slatina održava se u prostoru školskih radionica Srednje škole Marka Marulića Slatina. Uvjeti korištenja prostora školskih radionica i športske dvorane te načina njihova održavanja škole regulirani su Diobenom bilancom i međusobnim sporazumom dviju škola. Opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima ne zadovoljava iz razloga nedovoljnih materijalnih sredstava koji su pripali školi Diobenom

7


bilancom. Potrošni materijal i sitni inventar, uz maksimalnu štednju, nabavlja se ovisno o visini sredstava koja škola dobije iz Županijskog proračuna.

Sukladno materijalnim uvjetima škole planiramo nabavku nekoliko nastavnih pomagala i u tu svrhu opremimo školske radionice i praktikume. Do sada smo to, iako skromnih materijalnih sredstava, i uspjeli. Za kabinet elektroinstalatera planiramo nabavku opreme za stimulaciju i vježbanje a za automehaničare smo nabavili aparature za dijagnostiku i autotester za kontrolu ispušnih plinova iz automobila iz sredstava Virovitičko-podravske županije i Ministarstva poduzetništva i obrta u sklopu projekta „Opremanje praktikuma obrtničkih strukovnih škola“. Shodno materijalnim uvjetima planiramo i montažu tokarskog stroja koji je škola nabavila 2007. godine, ali bez dodatne opreme što otežava montažu postojećeg.

Na natječaju Ministarstva poduzetništva i obrta u okviru projekta “Opremanje praktikuma obrtničkih strukovnih škola” koji je bio objavljen u travnju 2013. godine naša dobila je novčana sredstva za opremanje praktikuma strojarstva. Natječajem za bespovratna sredstva škola je dobila 46.000,00 kuna. Međutim kako sredstva nisu bila dovoljna za zatvaranje financijske konstrukcije cijelog projekta Virovitičko-podravska županija je pokrila troškove PDV-a, od 11.500,00 kn kako bi se uspješno nabavila potrebna planirana oprema za praktikum i ispunili svi uvjeti iz projekta.

Škola je uspješno sudjelovala na otvorenom natječaju HEP-a „Svjetlo na kraju tunela“ i dobila donaciju od 10.000,00 kn za naš projekt „Živimo zeleno“. U sklopu projekta nabavit će se oprema za praktikum Novih tehnologija.

U planu nam je postavljenje LCD projektora na strop u sve učionice tako da ćemo na taj način imati potpuno informatički opremljene učionice u školi. Svakako jedan od velikih problema je i zaštita vanjskog i unutarnjeg prostora škole. U tu svrhu planiramo nabavku video nadzora.

Sve su ovo naši planovi i cilj nam je uz štednju i sudjelovanje u natječajima ove planove i ostvariti.

2.2.1. Financiranje

Sredstva za financiranje Škole osiguravaju se državnim proračunom; proračunom Virovitičko-podravske županije.

U državnom proračunu osiguravaju se sredstva za: - plaće zaposlenika za ostvarivanje redovnog nastavnog programa srednje škole - naknade zaposlenika srednje škole utvrđene Kolektivnim ugovorom - povećane troškove školovanja učenika na jeziku i pismu nacionalnih manjina - programe informatizacije srednjeg školstva - programe opremanja školskih knjižnica

- povećane troškove školovanja učenika s teškoćama u razvoju - kapitalne projekte izgradnje utvrđene posebnim dijelom Državnog proračuna - druge programe od zajedničkog interesa za djelatnost srednjeg školstva (programi ustanova, obljetnice i manifestacije te programi izvannastavnih aktivnosti)

U proračunu Županije osiguravaju se sredstva za: - investicijsko održavanje školskog prostora, opreme i nastavnih sredstava i pomagala - nabavu školske opreme, nastavnih sredstava i pomagala

- stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika - materijalne troškove srednje škole - prijevoz zaposlenika srednje škole

8


- kapitalnu izgradnju školskog prostora i opreme prema standardima i normativima koje utvrđuje ministar

- nabava školske opreme - stručno usavršavanje profesora

- nabava informatičke opreme - investicijsko održavanje- sistematski pregled djelatnika

2.2.2. Prostor opremanja, vrsta nabave i planirana sredstva:

PROSTOR OPREMANJA VRSTA NABAVE PLANIRANA SREDSTVARadionica stolarije stolarska kombinirka 25.000,00 knRadionica automehaničara auto-dizalica 20.000,00 knRadionica elektroinstalatera oprema za simulaciju i

vježbanje 2.000,00 kn

Učionice u školi LCD projektori - montaža 5.000,00 knZgrada škole Video nadzor 22.000,00 kn

Ukupno: 74.000,00 kn

2.2.3.. Nabavljena oprema iz projektnih aktivnosti: IPA-IV „Razvoj ljudskih potencijala“ u sklopu projekta „Poboljšanjem kvalitete poučavanja do veće uključenosti učenika s teškoćama.“ PROSTOR OPREMANJA VRSTA NABAVE PLANIRANA SREDSTVA

Informatička učionica

Pametna ploča SB840Prijenosno računaloProjektor SamsungStropni nosač projektoraHP color pisačSmart softverInstalacija i obuka

34.000,00 kn

Radionica krojača Šivaći stroj za ušivanje dugmadi

27.000,00 kn

Ukupno: 61.000,00 kn

2.2.4. Voditelji praktične nastave, radionica, praktikuma ili učionica

Radionica, praktikumili učionica Zanimanje Voditelj/ica

RADIONICAInstalater grijanja i

klimatizacijeVodoinstalater

Ernest Balta

RADIONICA

AutomehaničarMehaničar polj. meh.

StrojobravarAutolimar

Miroslav BorovčakTomislav Zorko

RADIONICA Stolar Slaven ZelenkaRADIONICA Elektroinstalater Mark-Kristian MilaščevićPRAKTIKUM Kuhar Blaženka KovačPRAKTIKUM Konobar Milan KolarićPRAKTIKUM Frizer Kornelija Zubčević

9


PRAKTIKUM Pekar, Mesar Martina KostanjevacRADIONICA Krojač Dragutin Kiš

INFORMATIČKA UČIONICA Sva zanimanja Danijel Perović

Ružica Milaščević

3. UČENICI

Industrijsko-obrtnička škola Slatina provodi redoviti srednjoškolski odgoj i obrazovanje učenika, sukladno Planu upisa za tekuću školsku godinu.

3.1. Podatci o učenicima upisanim prvi razred u školskoj godini 2014./2015.

Stanje na dan 15. rujna 2014.

Šifra škole

šifra i naziv obrazovnog programa

I. razred UKUPNO

RA

ZR

ED

NIH

OD

JEL

A

Ozn

aka

za

kom

bini

rani

odje

l s v

iše

prog

ram

a

UČ

EN

IKA

od toga

Uče

nika

s te

škoć

ama

MU

ŠKI

ŽE

NSK

I

a b 1 2 3 4 5 610-067-503 014253 Automehaničar - JMO 0,40 A 8 8 0 1250353 Frizer - JMO 0,60 A 12 0 12 0013653 Instalater grijanja i klimatizacije - JMO 0,40 C 8 8 0 0013853 Vodoinstalater - JMO 0,30 C 6 6 0 0042153 Elektroinstalater - JMO 0,30 C 6 6 0 0071353 Konobar - JMO 0,58 B 12 8 4 0121153 Stolar - JMO 0,28 B 6 6 0 1222153 Krojač - JMO 0,14 B 3 1 2 3071233 Kuhar (klasični model) 1,00 19 9 10 1061103 Prodavač (IG) 1,00 15 4 11 0128193 Pomoćni stolar - TES 0,20 F 1 1 0 1228393 Pomoćni krojač - TES 0,80 F 2 0 2 2

UKUPNO 6,00 98 57 41 9

10


3.2. Broj razrednih odjela i učenika po zanimanjima za školsku godinu 2014./2015.

Šifra i naziv škole šifra i naziv obrazovnog programa

UKUPNO I. razred UKUPNO II. razred UKUPNO III. razred UKUPNO I.- III. razred

RAZR

EDNIH

ODJE

LA

Ozn

aka

za k

ombi

nira

niod

jel s

više

pro

gram

a

UČEN

IKA

od toga

Učen

ika s

tešk

oćam

a

RAZR

EDNIH

ODJE

LA

Ozn

aka

za k

ombi

nira

niod

jel s

više

pro

gram

a

UČEN

IKA

od toga

Učen

ika s

tešk

oćam

a

RAZR

EDNIH

ODJE

LA

Ozn

aka

za k

ombi

nira

niod

jel s

više

pro

gram

a

UČEN

IKA

od toga

Učen

ika s

tešk

oćam

a

RAZR

EDNIH

ODJE

LA

UČEN

IKA

od toga

Učen

ika s tešk

oćam

a

MUŠ

KI

ŽENS

KI

MUŠ

KI

ŽENS

KI

MUŠ

KI

ŽENS

KI

MUŠ

KI

ŽENS

KI

a b 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

10-067-503 NDUSTRIJSKO-OBRTNIČKA ŠKOLA SLATINA013553 Strojobravar - JMO 0,20 A 6 6 0 0 0,20 6 6 0 0

014253 Automehaničar - JMO 0,40 A 8 8 0 1 0,60 A 14 14 0 2 0,60 A 10 10 0 0 1,60 32 32 0 3

013653 Instalater grijanja i klimatizacije - JMO 0,40 C 8 8 0 0 0,40 A 13 13 0 0 0,50 B 8 8 0 0 1,30 29 29 0 0

222153 Krojač - JMO 0,14 B 3 1 2 3 0,20 D 5 0 5 1 0,40 D 6 0 6 2 0,74 14 1 13 6

071253 Kuhar - JMO 0,70 C 17 9 8 0 0,70 17 9 8 0

071233 Kuhar (klasični model) 1,00 19 9 10 1 0,70 B 16 7 9 1 1,70 35 16 19 2

071353 Konobar - JMO 0,58 B 12 8 4 0 0,60 C 13 6 7 0 0,60 E 12 9 3 0 1,78 37 23 14 0

121113 Stolar - JMO 0,28 B 6 6 0 1 0,40 C 4 4 0 1 0,40 E 7 7 0 1 1,08 17 17 0 3

250353 Frizer - JMO 0,60 A 12 0 12 0 0,60 D 13 0 13 0 0,60 D 14 0 14 4 1,80 29 0 29 4

011803 Mehaničar poljoprivredne meh. (B) 0,30 B 8 8 0 0 0,30 8 8 0 0

013853 Vodoinstalater - JMO 0,30 C 6 6 0 0 0,20 B 6 6 0 4 0,50 6 6 0 4

014053 Autolimar - JMO 0,20 A 4 4 0 0 0,20 4 4 0 0

061103 Prodavač (IG) 1,00 15 4 11 0 1,00 18 3 15 0 1,00 26 2 24 0 3,00 59 9 50 0

092453 Mesar - JMO 0,20 D 4 4 2 0,20 4 4 0 2

042153 Elektroinstalater - JMO 0,30 C 6 6 0 0 0,30 B 7 7 0,60 13 13 0 0

092153 Pekar - JMO 0,30 C 6 6 1 0,30 6 6 0 1

128193 Pomoćni stolar - TES 0,20 F 1 1 0 1 0,20 F 1 1 1 0,40 2 2 0 2

228393 Pomoćni krojač - TES 0,80 F 2 0 2 2 0,80 F 3 3 3 1,00 F 5 5 5 2,60 10 0 10 10

UKUPNO 6,00 98 57 41 9 6,00 112 60 52 11 7,00 134 74 60 17 19.0 344 191 153 37

3.3. Razrednici i zamjenici razrednika, broj učenika po razredima, strani jezici i izborni programi

11


RED BR

IME I PREZIMERAZREDNIKA/CE/

ZAMJENIKA RAZREDNIKA/CERAZRED

BROJ UČENIKAU RAZREDU

BROJ UČENIKA PO STRANIM JEZICIMA IZBORNI PR.

M Ž UK ENGL NJEM FRANC VJER ETIKA

1. KSENIJA SOM(Štefica Ružak) I PRODAVAČ 4 11 15 15 0 14 1

2. NEDA MAĐARAC(Helena Roštaš)

I KONOBAR 8 4 12 I 12 0 12 0II 0 12

I STOLAR 6 0 6 6 0 6 0I KROJAČ 1 2 3 3 0 2 1

3. HELENA ROŠTAŠ(Neda Mađarac) I KUHAR 9 10 19 I 18 1 19 0

II 19

4. ZLATKO ŠANTIĆ(Mladen Čović)

I AUTOMEHANIČAR 8 0 8 8 1 7 1I FRIZER 0 12 12 12 0 12 0

5. MLADEN ČOVIĆ(Zlatko Šantić)

I INSTALATER GIK 8 0 8 8 0 6 2I VODOINSTALATER 6 0 6 6 0 6 0I ELEKTROINSTALATER 6 0 6 6 0 6 0

6. ANA MATEZIĆ-SUDARIĆ(Marija Hodak)

I POMOĆNI KROJAČ 0 2 2 0 0 2I POMOĆNI STOLAR 1 0 1 0 0 1 0

7. RUŽICA MILAŠČEVIĆ(Martina Miler) II PRODAVAČ 3 15 18 18 0 16 2

8. KRISTINA MATAIJA SERTIĆ(Blaženka Kovač)

II STOLAR 4 0 4 4 0 4 0II KONOBAR 6 7 13 I 13 0 13 0

II 0 13

9. BLAŽENKA KOVAČ(Ankica Đurasek)

II KUHAR 7 9 16 I 16 0 15 1II 16

II MEH. POLJ. MEH. 8 0 8 I 8 0 8 0

10. DRAGANA GAJIĆ(Mirela Nenadović)

II KROJAČ 0 5 5 5 0 5 0II MESAR 4 0 4 3 1 4 0II FRIZER 0 13 13 13 0 12 1

11. TOMISLAV ZORKO II AUTOMEHANIČAR 14 0 14 14 0 11 3

12


(Ernest Balta) II INSTALATER GIK 13 0 13 13 0 13 0

12. SVJETLANA DUPAN(Ivana Lukač Vuković)

II POMOĆNI KROJAČ 0 3 3 0 0 3 0II POMOĆNI STOLAR 1 0 1 0 0 1 0

13. ŠTEFICA RUŽAK(Ksenija Som) III PRODAVAČ 2 24 26 26 0 26 0

14. MIRELA NENADOVIĆ(Dragana Gajić)

III STOLAR 7 0 7 7 0 7 0III KONOBAR 9 3 12 I 12 0 12 0

II 0 12

15. TOMISLAV PEČEK(Kristina Mataija Sertić)

III KUHAR 9 8 17 I 17 0 16 1II 17

III PEKAR 6 0 6 I 6 0 6 0

16. VESNA KELER(Ružica Milaščević)

III KROJAČ 0 6 6 6 0 6 0III FRIZER 0 14 14 14 0 14 0

17.ZDENKO TAUŠAN(Miroslav Borovčak)

III AUTOMEHANIČAR 10 0 10 10 0 10 0III AUTOLIMAR 4 0 4 3 1 3 1III STROJOBRAVAR 6 0 6 6 0 6 0

18.RANKO ČUČKOVIĆ(Danijel Perović)

III INSTALATER GIK 8 0 8 8 0 8 0III VODOINSTALATER 6 0 6 6 0 6 0III ELEKTROINSTALATER 7 0 7 7 0 6 1

19. IVANA LUKAČ VUKOVIĆ(Svjetlana Dupan) III POMOĆNI KROJAČ 0 5 5 4 0UKUPNO: 19 razrednih odjela 191 153 344 329 41 52 329 15

13


4. RADNICI

4.1. Popis zaposlenika Industrijsko-obrtničke škole SlatinaRed. br.

Radno mjesto Stručna sprema

Brojzaposlenika

1. ravnatelj VSS 12. stručni suradnik-pedagog VSS 13. stručni suradnik-knjižničar VSS 14. stručni suradnik-voditelj smjene VSS 15. stručni suradnik – satničar VSS 16. nastavnik/ca VSS 297. VŠS 89. strukovni učitelj SSS VKV 410. tajnik VŠS 111. voditelj računovodstva SSS 112. računovodstveni radnik SSS 113. tehničko održavanje - domar SSS 1

14. čišćenje SSS 1NKV 2

UKUPNO 53

4.1.1. Rad na određeno radno vrijeme (do suglasnosti Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta)

Ime i prezime nastavnika Zvanje Predmet/radno

mjestoSati

tjednoUkupno

Vesna Keler ing. strojarstva matematika 12 20Maja Barić prof. biologije i kemije strukovni predmeti 4 7Martina Kostanjevac dipl. ekonomist strukovni predmeti 14 24

Paula Kukuljević mag.inženjerka tekstilne tehnologije i inženjerstva strukovni predmeti 13 22

Sanja Mesinger ekonomist računovodstveni radnik 40 40

14


4.2. Ravnatelj i stručna službaRed. br.

Prezime i ime Stručna sprema

Zvanje Radno mjesto

1. GRAOVAC MLADEN VSS prof. povijesti i geografije ravnatelj

2.SUBOTIĆ-POFUK LJUBICA

VSS prof. pedagogije pedagog

3. DUPAN SVJETLANA VSSprof. hrvatskog jezika i književnosti i dipl. knjižničar

knjižničar

4. TAUŠAN ZDENKO VSS dipl. ing. strojarstva voditelj smjene

5.MILAŠČEVIĆ RUŽICA

VSSprof. matematike i informatike

satničar

4.3. Administrativno-tehničko osobljeRed. br.

Prezime i ime Stručnasprema

Zvanje/radno mjesto

1. KANSKI IVAN VŠS upravni pravnik, bacc.admin.publ. tajnik

2. BERTIĆ ROMINA SSS ekonomist, voditelj računovodstva

3. MESINGER SANJA SSS ekonomist, računovodstveni radnik

4. PEKAR RUŽICA SSS spremačica

5. GENCER ANKA NKV spremačica

6. GENCER BOŽICA NKV spremačica

7. GRAŠA JOSIP SSS elektromehaničar, domar

15


4.4. Nastavnici/nastavnice Industrijsko-obrtničke škole Slatina

Red. br.

Ime i prezime Stručnasprema

Zvanje Status/napomena

1. NEDA MAĐARAC VSS prof. hrvatskog jezika i književnosti neodređeno

2. KRISTINA MATAIJA SERTIĆ VSS magistra edukacije matematike i informatike neodređeno, pripravnica3. ANKICA ĐURASEK VSS dipl. ekonomist neodređeno-nepuno/dopuna norme iz SŠ M. Marulića Slatina

4. MLADEN ČOVIĆ VSS prof. TZK neodređeno/profesor mentor

5. RANKO ČUČKOVIĆ VSS dipl. ing. strojarstva neodređeno/profesor mentor

6. SVJETLANA DUPAN VSS prof. hrvatskog jezika i dipl. knjižničar neodređeno

7. TOMISLAV PEČEK VSS dipl. teolog neodređeno

8. MIRELA NENADOVIĆ VSS magistra engleskog i mađarskog jezika neodređeno

9. BLAŽENKA KOVAČ VSS dipl ing. prehrambene tehnologije neodređeno

10. LJUBICA MEDVEDOVIĆ VSS dipl. ing. drvne tehnologije neodređeno

11. RUŽICA MILAŠČEVIĆ VSS prof. matematike i informatike neodređeno

12. DANIJEL PEROVIĆ VSS prof. fizike i tehničke kul. s inf. neodređeno

13. HELENA ROŠTAŠ VSS prof. hrvatskog i češkog jezika i književnosti neodređeno14. ŠTEFICA RUŽAK VSS dipl ing. prehrambene tehnologije neodređeno

15. KSENIJA SOM VSS dipl. ekonomist neodređeno

16. ZLATKO ŠANTIĆ VSS prof. TZK neodređeno

17. DRAGANA GAJIĆ VSS magistra edukacije engleskog i njemačkog jezika i književnosti neodređeno

18. ZDENKO TAUŠAN VSS dipl. ing. strojarstva neodređeno

19. ZDRAVKO ZAKOŠEK VSS prof. povijesti neodređeno-nepuno/dopuna norme SŠ M. Marulića Slatina

20. TOMISLAV ZORKO VSS dipl. ing. poljoprivredne mehanizacije neodređeno

21. IVANA LUKAČ VUKOVIĆ VSS prof. hrvatskog jezika i dipl. knjižničar neodređeno/nepuno

22. BARBARA VIDOVIĆ VOLENIK VSS prof. biologije i kemije neodređeno-nepuno/dopuna norme

23. MARTINA MILER VSS dipl. ekonomist neodređeno/nepuno

24. SUZANA ĐEBRO VSS dipl. ekonomist neodređeno-nepuno/dopuna norme SŠ „Stjepan Ivšić“ Orahovica

25. ANA MATEZIĆ-SUDARIĆ VSS prof. filozofije neodređeno-nepuno/dopuna norme SŠ „Stjepan Ivšić“ Orahovica

16


26. IVANA HABL IVANČIĆ VSS dipl. psiholog neodređeno-nepuno/dopuna norme SŠ I. Kršnjavoga Našice

27. DIJANA FOTEZ VSS prof. francuskog i njemačkog jezika neodređeno-nepuno/dopuna norme SŠ M. Marulića Slatina

28. TOMISLAV VIHOVANEC VSS profesor engleskog jezika i književnosti neodređeno /nepuno

29. NEDA MOCK VSS profesor geografije neodređeno /nepuno/dopuna norme iz više škola

30. MARTINA KOSTANJEVAC VSS dipl. ekonomist određeno/nepuno

31. PAULA KUKULJEVIĆ VSS mag.inženjerka tekstilne tehnologije i inženjerstva

određeno/nepuno

32. MAJA BARIĆ VSS prof. biologije i kemije određeno/nepuno

33. LJUBICA SUBOTIĆ-POFUK VSS prof. pedagogije neodređeno

34. ERNEST BALTA VŠS nastavnik tehničke kulture neodređeno/ stručni učitelj savjetnik

35. MIROSLAV BOROVČAK VŠS ing. poljoprivredne mehanizacije neodređeno

36. MARK-KRISTIAN MILAŠČEVIĆ VŠS ing. elektrotehnike neodređeno

37. DANICA TOT VŠS ing. tekstilne tehnologije neodređeno

38. JASNA VARGA VŠS ing. drvne tehnologije neodređeno

39. SLAVEN ZELENKA VŠS ing. drvne tehnologije neodređeno

40. MARIJA HODAK VŠS ing. tekstilne tehnologije neodređeno

41. VESNA KELER VŠS ing. strojarstva određeno/nepuno

42. KORNELIJA ZUBČEVIĆ SSS stručni učitelj, majstor frizer neodređeno

43. DRAGUTIN KIŠ SSS stručni učitelj, majstor krojač neodređeno/ stručni učitelj mentor

44. MILAN KOLARIĆ SSS stručni učitelj, majstor konobar neodređeno

45. SPOMENKA PRŠA SSS stručni učitelj, majstor krojač neodređeno

17


5. ORGANIZACIJA RADA I GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE

5.1. Okvirni kalendar aktivnosti

Nastava počinje 8. rujna 2014. godine, a završava 16. lipnja 2015. godine. Nastava se ustrojava u dva polugodišta. Prvo polugodište traje od 8. rujna 2014. godine do 23. prosinca 2014. godine. Drugo polugodište traje od 12. siječnja 2015. godine do 16. lipnja 2015. godine, a za učenike završnih razreda srednje škole do 20. svibnja 2015. godine. Nastava se organizira i izvodi u najmanje 175 nastavnih dana, odnosno 35 nastavnih tjedana, a za učenike završnih razreda srednje škole u najmanje 160 nastavnih dana, odnosno najmanje 32 nastavna tjedna. Ako škola ne ostvari propisani nastavni plan i program/strukovni kurikulum i propisani broj nastavnih tjedana, nastavna se godina može produljiti odlukom ureda državne uprave u županiji nadležnog za obrazovanje, odnosno ureda Grada Zagreba nadležnog za poslove obrazovanja, uz prethodnu suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta i nakon 16. lipnja 2015. godine, odnosno nakon 20. svibnja 2015. godine za završne razrede srednje škole.

Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2014. godine, a završava 9. siječnja 2015. godine. Proljetni odmor učenika počinje 30. ožujka 2015. godine, a završava 3. travnja 2015. godine.Ljetni odmor počinje 17. lipnja 2015. godine, osim za učenike koji polažu predmetni, razredni, popravni, dopunski, razlikovni ili neki drugi ispit, koji imaju završni rad ili ispite državne mature, za učenike u programima čiji se veći dio izvodi u obliku vježbi i praktične nastave i za učenike koji u to vrijeme imaju stručnu praksu, što se utvrđuje godišnjim planom i programom rada škole.

Iznimno, učenici u programima čiji se veći dio izvodi u obliku vježbi i praktične nastave i drugim strukovnim programima sa stručnom praksom mogu imati i drugačiji raspored odmora, s tim da im ukupni odmor tijekom školske godine ne može biti kraći od 45 radnih dana, što se uređuje ugovorom, a sukladno Zakonu o strukovnom obrazovanju (Narodne novine, broj 30/2009).

Godišnjim planom i programom rada škole utvrđuje se plan i raspored broja radnih dana potrebnih za provedbu nastavnog plana i programa te broj, plan i raspored ostalih radnih dana tijekom školske godine potrebnih za druge odgojno-obrazovne programe škole (pisanje ispita državne mature, školske priredbe, natjecanja, dan škole, dan župe, dan općine i grada te za izlete, ekskurzije i slično).

Iznimno, u posebnim okolnostima koje nije bilo moguće predvidjeti i planirati godišnjim planom i programom rada škole, škola može odstupiti od rokova utvrđenih ovom odlukom, o čemu odlučuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta na zahtjev škole i ureda državne uprave u županiji.

5.1.1. Plan rada Škole i opis aktivnosti u školskoj godini 2014./2015.:

18


Mjesec A K T I V N O S T Irujan 1.9.2014. Dan grada. Početak nastave 8. rujna. 2014.(ponedjeljak). Sjednice Nastavničkog vijeća, formiranje razrednih

odjela i organizacija nastave, održavanje roditeljskih sastanaka, formiranje Vijeća učenika i Vijeća roditelja, sjednice Školskog odbora, analiza rada u protekloj godini, planiranje i programiranje. Donošenje Školskog kurikuluma (do 15.9.) i Godišnjeg plana rada škole (do 30.9.). Zaziv Duha Svetoga, obilježavanje Dana HOO-a, Dana škole, Međunarodnog dana mira, Europskog dana jezika.

listopad Jesenski rok pomoćničkih ispita. Sjednica NV – stručna tema, po potrebi sjednice stručnih aktiva i razrednih vijeća, obilježavanje Dana kruha i plodova zemlje, Međunarodnog dana učitelja, Dana kravate RH; rad u slobodnim aktivnostima, obilježavanje Dana pobjede i domovinske zahvalnosti. Posjet učenika i nastavnika manifestaciji Dani Milka Kelemena. Objava i odabir tema za završni rad

studeni Sjednice NV po pedagoškim cjelinama – stručna tema, sjednica Vijeća roditelja – predavanje za roditelje, roditeljski sastanci, sjednica Vijeća učenika, organizacija učeničke potpore, izvannastavne aktivnosti. Obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar, Dana Svih Svetih ili Svisvete

prosinac Sjednice Nastavničkog vijeća, Školskog odbora, razrednih vijeća, Vijeća roditelja, učenički radovi/izložbe, Sveti Nikola, ususret Božiću, Božićni sajam, početak zimskog odmora učenika 23. prosinca.

siječanj Sjednice Nastavničkog vijeća – stručne teme, analiza rada, sjednice Prosudbenog odbora i provođenje završnog ispita u zimskom roku, sjednice stručnih aktiva, prisustvovanje stručnim skupovima. Početak nastave nakon zimskog odmora učenika 12. 01. 2015.(ponedjeljak). Projektni dan: Dan sjećanja na holokaust i sprječavanja zločina protiv čovječnosti, Obilježavanje: Dan međunarodnog priznanja RH, Noć muzeja. Pripreme za natjecanja – stručni aktivi. Plan upisa za iduću školsku godinu.

veljača Sjednice NV - pojačani rad s nadarenim učenicima u izvannastavnim aktivnostima i provođenje školske razine natjecanja, sjednice Vijeća roditelja i Vijeća učenika (analiza provođenja nastavnog plana i programa), organiziranje pomoći za učenike sa slabim uspjehom i većim brojem negativnih ocjena. Dan zaljubljenih Valentinovo.

ožujak Provođenje natjecanja na županijskoj razini, sjednice NV i razrednih vijeća (uspjeh učenika u svladavanju plana i programa). Prijave obrane završnog rada za ljetni ispitni rok (do 1.4.). Međunarodni dan žena. Dan župe sv. Josipa, nenastavni dan. Priprema kontrolnih ispita u obrtničkoj školi. Proljetni odmor za učenike od 30. 3. do 3. 4. 2015. godine.

travanj Kontrolni ispiti: od 20. do 22. travnja 2015. Priprema učenika i sudjelovanje u natjecanjima na međužupanijskoj razini, rad s učenicima na izradi završnih radova, roditeljski sastanci, sjednica NV, poslovi oko završetka nastave za završne razrede, analiza uspjeha na natjecanjima). Međunarodni dan planeta Zemlje. Predaja učeničkih radova mentorima. Sudjelovanje na stručnim skupovima.

svibanj Međunarodni praznik rada. Sjednice razrednih vijeća za završne razrede. Dan otvorenih vrata škole - promocija

19


zanimanja škole za učenike osnovnih škola za upise u 2015./2016. Završetak nastave za završne razrede 20. 05. 2015. (srijeda). Sjednice NV uspjeh učenika završnih razreda, priprema završetka nastave i PO (priprema završnog ispita). Završna svečanost za učenike završnih razreda.

lipanj Tijelovo. Poslovi oko završetka nastavne godine – 16.06. 2015. (utorak). Provođenje obrane završnog rada i pomoćničkog ispita. Sjednice NV i PO ( uspjeh učenika na završnom ispitu, analiza rada u proteklom razdoblju). organizacija praktične nastave. Sudjelovanje na stručnim skupovima.

srpanj Provođenje popravnih ispita. Ljetni rok prijava učenika u prve razrede za školsku godinu 2014./2015.. Stručni aktivi. Rok za prijavu obrane i predaju rada za jesenski rok. Sudjelovanje na stručnim skupovima. Praćenje realizacije praktične nastave izvan škole. Administrativni poslovi. Početak godišnjeg odmora .

kolovoz Godišnji odmori . Provođenje popravnih ispita, obrane završnog rada, jesenski upisni rok, sjednice NV, PO, stručnih aktiva, Školskog odbora (analiza rada i uspjeha u protekloj školskoj godini, planiranje rada u idućoj). Sudjelovanje u radu stručnih skupova. Jesenski rok prijava i upisi učenika u prve razrede. Priprema radnih materijala za Školski kurikulum za školsku godinu 2014./2015. Pripreme za sajam „Kako su radili naši stari“ 31.8.2015. u povodu Dana grada.

20


5.1.2. Držani praznici i blagdani, radni i neradni nastavni tjedni i dani po polugodištima

21


5.2. Kalendar

22


5.2.1. Tablica: BROJ NASTAVNIH TJEDANA I NASTAVNIH DANA PO POLUGODIŠTIMAPO

ČET

AK

N

AST

AVE

ZAVR

ŠETA

K

NA

STA

VEVRIJEME TRAJANJA

POLUGODIŠTA I ODMORA

BROJ NASTAVNIH TJEDANA I NASTAVNIH DANA PO

POLUGODIŠTIMA UKUPNO U ŠKOLSKOJ

GODINII II

I II ODMORI TJ DANI TJ DANI TJ DANA

ZAV

RŠ

NI R

AZR

ED

I

8. ru

jna

2014

.

20. s

vibn

ja 2

015. od 8.

rujna 2014. do 22.

prosinca 2014.

od 12. siječnja 2015. do 20. svibnja 2015.

Zimski: 24. 12. 2014.- 9.

01. 2015. Proljetni

30.03. -2. 04. 2015.

15 76 17 85 32 161

OS

TALI

RA

ZRE

DI

8. ru

jna

2014

.

17. l

ipnj

a 20

15. od 2.

rujna 2014. do 23.

prosinca 2014.

od 12. siječnja 2015. do 16. lipnja 2015.

Zimski: 24. 12. 2013.-

09. 01. 2015.

proljetni 30.03 -03. 04. 2015.

15 76 21 104 36 180

23


5.3. KALENDAR ISPITA

5.3.1.Popravni i kontrolni ispitiPO

PRA

VN

I ISP

ITI

I. ROK(ljetni rok)

Završni razrediPRIJAVA 29. svibnja 2015.ISPITI 5. do 8. lipnja 2015.

1. i 2. razredi PRIJAVA24. lipnja 2015.

ISPITI2. do 3. srpnja 2015.

II. ROK(jesenski rok: 1., 2. i završni razredi)

PRIJAVA18. kolovoza 2015.

ISPITI24. do 26. kolovoza 2015.

KONTROLNI ISPITI (za II. razrede) 20. – 22. travnja 2015.

5.3.2. Vremenik izradbe i obrane završnog rada za školsku godinu 2014./2015.

Vremenik izradbe i obrane završnog rada sadrži rokove za izbor tema, izradbu i predaju završnog rada, rokove obrane završnog rada te datum uručivanja svjedodžbi o završnom radu i čini sastavni dio Godišnjeg plana i programa Industrijsko-obrtničke škole Slatina za školsku 2014./2015.godinu.

Učenici s teškoćama u razvoju izrađuju i brane završni rad uz primjenu prilagođene tehnologije i drugih uvjeta, prema uputama koje donosi nadležna agencija.

Školski prosudbeni odbor može odrediti izvanredni rok za obranu kada za to postoje opravdani razlozi uz prethodnu suglasnost ministarstva nadležnog za obrazovanje.Sukladno Pravilniku o izradbi i obrani završnog rada (NN, br. 118/09) planiraju se sljedeće aktivnosti:

Nadnevak Aktivnost

do 30. rujna 2014. Na prijedlog ravnatelja škole, Školski odbor donosi Vremenik izradbe i obrane završnog rada, za tekuću školsku godinu.

do 5. listopada 2014.Škola, na oglasnoj ploči i mrežnoj stranici, objavljuje vremenik izradbe i obrane završnoga rada.

do 13.listopada 2014. Upoznati učenike završnih razreda sa sadržajem, uvjetima, načinom i postupkom izradbe i obrane završnoga rada.

do 20. listopada 2014. Teme za završni rad donosi ravnatelj za sve rokove u tekućoj školskoj godini na prijedlog stručnih vijeća. Broj ponuđenih tema mora biti najmanje za 50% veći od minimalno potrebnoga broja.

do 31. listopada 2014. Učenici odabiru teme za završni rad.do 29. studenoga 2014. Imenovanje članova školskog Prosudbenog odbora te predsjednika

i članova Povjerenstava za obranu završnog rada

24


IZRADBA I OBRANA ZAVRŠNOG RADA

- aktivnosti -

ZIMSKIROK

LJETNIROK

JESENSKI ROK

Prijava obrane završnog rada

27. studenoga2014.

1. travnja 2015.

10. srpnja2015.

Izradba završnog rada tijekom prosinca 2014. i siječnja 2015.

tijekom nastavne godine

tijekom srpnja i kolovoza

2014.

Predaja završnog rada 29. siječnja2015.

8. lipnja2015.

19. kolovoza 2015.

Obrana završnog rada10. – 12. veljače

2015.od 800 sati

11. - 15. lipnja 2015.

od 800 sati

27. – 28. kolovoza

2015.od 800 sati

Uručenje svjedodžbe o završnom radu

16. veljače2015. u 1200 sati

30. lipnja2015. u 1200 sati

3. rujna2015. u 1200 sati

5.3.3. Kalendar pomoćničkih ispita u zanimanjima za vezane obrte

Pomoćnički ispit se polaže u tri ispitna roka:- u prvom roku od 15. lipnja do 15. srpnja 2015.,

- u drugom roku od 15. rujna do 15. listopada 2015., - u trećem roku od 15. veljače do 15. ožujka 2016.

Kalendar pomoćničkih ispita i rokove utvrđuje Agencija za strukovno obrazovanje i to najkasnije 15 dana prije ispitnog roka.

5.3.4. Školski prosudbeni odborRadnje u svezi s organizacijom i provedbom Izradbe i Obrane obavlja Školski

prosudbeni odbor koji čine ravnatelj škole, koji je ujedno i predsjednik Školskog prosudbenog odbora te predsjednici i članovi svih Povjerenstava. Ravnatelj škole saziva sjednice Školskog prosudbenog odbora i rukovodi njima.

25


Planirane sjednice Školskog prosudbenog odbora:

Nadnevak Aktivnosti Školskog prosudbenog odbora10. lipnja 2015. Sjednica Školskog prosudbenog odbora za ljetni rok15. lipnja 2015.21. kolovoza 2015. Sjednica Školskog prosudbenog odbora za jesenski rok28. kolovoza 2015.5. veljače 2015. Sjednica Školskog prosudbenog odbora za zimski rok12. veljače 2015.

5.3.4.1. Povjerenstvo za provedbu Obrane završnog rada i pomoćničkih ispita u zanimanjima za vezane obrte

Obrana završnog rada provodi se pred Povjerenstvom koje imenuje ravnatelj najkasnije do 29. studenoga 2014. za sve rokove u tekućoj školskoj godini. Povjerenstvo čine predsjednik te dva iz redova nastavnika struke od kojih jedan vodi Zapisnik. Pomoćnički ispit provodi se pred Povjerenstvom koje čine tri člana, jedan nastavnik struke i dva člana koje na prijedlog Hrvatske obrtničke komore imenuje Agencija za strukovno obrazovanje i to najkasnije 15 dana prije ispitnog roka.

.

6. TJEDNI I DNEVNI RASPORED

Škola radi u pravilu u petodnevnom radnom tjednu (od ponedjeljka do petka, svaki radni dan), a nastava se subotom organizira prema potrebi.Zgrada škole je otvorena od 600 sati do 2100 sat. Školsku športsku dvoranu učenici Industrijsko-obrtničke škole Slatina koriste zajedno s učenicima Srednje škole Marka Marulića po tjednom rasporedu od 730 sati do 1855 sati za redovnu nastavu, od 1930 sati do 2100 sati za rad Školskog športskog kluba.Nastava je organizirana u dvije smjene. Smjene se izmjenjuju svaki tjedan i prema potrebama izvođenja praktične nastave izvan škole.U jutarnjoj smjeni (I. smjena) nastava počinje u 745 sati, završava u 1345 sati.U poslijepodnevnoj smjeni (II. smjena) nastava počinje u 1345 sati, završava u 1935sati.

26


6.1. Raspored održavanja nastavnih sati:

PRIJEPODNEVNA SMJENA POSLIJEPODNEVNA SMJENA Šk. sat

Početak sata Završetak sata Šk. sat

Početak sata Završetak sata

1. 7:45 8:30 1. 13:45 14:302. 8:35 9:20 2. 14:35 15:203. 9:25 10:10 3. 15:25 16:104. 10:30 11:15 4. 16:30 17:155. 11:20 12:05 5. 17:20 18:056. 12:10 12:55 6. 18:10 18:507. 13:00 13:40 7. 18:55 19:35

6.1.1.Radno vrijeme pojedinih službi u školi:

Radno vrijeme Dnevni odmor Rad sa strankama

RAVNATELJ

Ponedjeljak – utorak – srijeda – petak

07:00 – 15:00 sati10:00 – 10:30 sati 11:00 – 12:00 sati

Četvrtak13:30 – 19:30 sati 16:00 – 16:30 sati 14:00 – 16:00 sati

TAJNIK Ponedjeljak – petak07:00 – 15:00 sati 09:30 – 10:00 sati 10:00 – 12:00 sati

RAČUNOVODSTVO Ponedjeljak – petak07:00 – 15:00 sati 10:00 – 10:30 sati 11:00 – 13:00 sati

PEDAGOGPonedjeljak – srijeda –

petak: 07:30 – 13:30 satiUtorak – četvrtak13:30 – 19:30 sati

Prije podne: 09:30 – 10:00 satiPoslije podne: 16:00 – 16:30 sati

10:00 – 12:00 sati

14:00 – 16:00 sati

KNJIŽNICAPonedjeljak – srijeda –

petak: 09:30 – 12:30 satiUtorak – četvrtak.13:30 – 16:30 sati

U vrijeme dnevnog odmora učenika

u radno vrijeme knjižnice

VODITELJ SMJENE ponedjeljak – petak13:00 – 13:45 sati

U vrijeme dnevnog odmora učenika

13:00 – 13:45 satiizdavanje potvrda

6.2. NASTAVNI PLANOVI PO OBRAZOVNIM SEKTORIMA I ZANIMANJIMA

27


6.2.1. OBRAZOVNI SEKTOR: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija 6.2.1.1. ZANIMANJE: 061303 PRODAVAČ

6.2.2. OBRAZOVNI SEKTOR: Turizam i ugostiteljstvo

28


6.2.2.1. ZANIMANJE: 071253 KUHAR (JMO)

Naziv predmeta

Broj sati Ukupni broj sati1. razred 2. razred 3. razred

tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnjeOpćeobrazovni dio

Hrvatski jezik 3 96 306Strani jezik 2 64 204Povijest - - 70Vjeronauk/Etika 1 32 102Tjelesna i zdravstvena kultura 1 32 102Politika i gospodarstvo - - 70Ukupno 7 224 854Sat razrednika 1 32 102

Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Matematika u struci 1 32 137Tehnologija zanimanja 2 64 239Kulturno povijesna baština 1 32 32Marketing u turizmu 2 64 64Enologija s gastronomijom - - 35Vođenje i organizacije kuhinje

1 32 32

Strani jezik II.-francuski j. 1 32 102Izborna nastava - TZK 1 32 102Ukupno 9 288 743

Tehnologija zanimanja 2/3/2 Osnove higijene - - 17Kemija - - 18Poznavanje robe i prehrana 2 64 169Biologija i ekologija - - 35Ukupno 2 64 239

Vježbe i praktična nastavaVježbe u školi 175- Bonton- Ugostiteljsko posluživanje - Osnove računalstva

---

3570

70 Praktična nastava 800 2425- u školi : Kuharstvo s vj.- u ugostiteljskom objektu

5 160 620640 1805

Vježbe i praktična nastavaUkupno 800 2600

Ukupno nastave

Nastavni predmetBroj sati

Ukupni broj sati

1. razred 2. razred 3. razredgodišnje godišnje godišnje

Općeobrazovni dio 315 315 224 854 Stručno-teorijski dio 210 245 288 743 Praktični dio 900 900 800 2600Sveukupno 1425 1460 1312 4197

6.2.2.2. ZANIMANJE : 071233 KUHAR_KLASIČNI OBLIK

29


6.2.2.3. ZANIMANJE: 071353 KONOBAR (JMO)

30


Naziv predmeta



Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204Povijest 2 70 - - - - 70Vjeronauk/Etika 1 35 1 35 1 32 102Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70Ukupno 9 315 9 315 7 224 854Sat razrednika 1 35 1 35 1 32 102

Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Strani jezik II-Njemački j. 2 70 2 70 2 64 204Tehnologija zanimanja 2 70 2 70 1 32 172Turistička geografija - - - - 1 32 32Poslovna psihologija i komunikacije

- - 1 35 - - 35

Kulturno povijesna baština - - - - 1 32 32Marketing u turizmu - - - - 2 64 64Enologija s gastronomijom - - 1 35 - - 35Vođenje i organizacija restorana

- - - - 1 32 32

Izborna nastava - TZK 1 35 1 35 1 32 102Ukupno 7 245 8 280 10 320 845

Tehnologija zanimanja 2/2/1Osnove higijene ½ 17 - - - - 17Kemija ½ 18 - - - - 18Poznavanje robe i prehrana 1 35 1 35 1 32 102Biologija s ekologijom - - 1 35 - - 35Ukupno 2 70 2 70 1 32 172

Vježbe i praktična nastavaVježbe u školi 140 35 175- Bonton- Kuharstvo - Osnove računalstva

353570

-35-

---

3570

70 Praktična nastava 760 865 800 2425- u školi : Ugostiteljsko posluživanje s vježbama- u ugostiteljskom objektu

6 220 7 240 5 160 620540 625 640 1805

Vježbe i praktična nastavaUkupno 900 900 800 2600

Ukupno nastave


Ukupni broj sati


Općeobrazovni dio 315 315 224 854 Stručno-teorijski dio 245 280 320 845 Praktični dio 900 900 800 2600Sveukupno 1460 1495 1344 42996.2.3. OBRAZOVNI SEKTOR: Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija

31


6.2.3.1. ZANIMANJE: 011803 MEHANIČAR POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE (B)

Naziv predmeta


tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnjeOpćeobrazovni zajednički dio

Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204Povijest 2 70 - - - - 70Vjeronauk/Etika 1 35 1 35 1 32 102Tjelesna i zdravstvena kultura 2 70 2 70 2 64 204Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70Matematika 2 70 2 70 2 64 204Računalstvo 2 64 - - - - 64Tehnička mehanika 3 105 - - - - 105Tehnički materijali 3 105 - - - - 105Obrada materijala 3 105 - - - - 105Praktična nastava obrade materijala

7 - - - - - 7

Ukupno zajednički dio 30 869 12 420 10 320 1609Sat razrednika 1 35 1 35 1 32 102

Posebni stručni dio Tehničko crtanje i elementi strojeva

2 70 2 70 - - 140

Elektrotehnika - - 2 70 - - 70Tehnologija poljoprivredne proizvodnje

2 70 - - - - 70

Hidraulika i pneumatika - - - - 3 96 96Motori i traktori - - 4 140 2 64 204Poljoprivredni strojevi - - 2 70 3 96Praktična nastava mehanike i strojeva

- - 12 - 16 -

Ukupno stručni dio 4 140 22 350 24 256 746SVEUKUPNO 34 1009 34 770 34 576 2355Stručna praksa (sati godišnje)

182 182 35

6.2.3.2. ZANIMANJE: 013653 INSTALATER GRIJANJA I KLIMATIZACIJE (JMO)

32


Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Osnove računalstva 1,5 53 0 0 0 0 53Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Tehničko crtanje 1,5 53 0 0 0 0 53Osnove tehničkih materijala 1 35 0 0 0 0 35Osnove tehničke mehanike 0 0 2 70 0 0 70Elementi strojeva i protoka 0 0 2 70 0 0 70Osnove automatizacije 0 0 0 0 2 64 64Nove tehnologije 0 0 0 0 2 64 64Izborni dio 1 35 2 70 2 64 169Tjelesna i zdravstvena kulturaStrukovni predmetiMatematika u struci

Ukupno 7 246 7 245 7 224 715Praktični dio – Praktična nastava

Naziv predmetaBroj sati

Ukupni broj sati1. razred 2. razred 3. razred

godišnje godišnje godišnjePraktična nastava u školis vježbama - najviše sati

340

270

160

770

Praktična nastava u školskoj radionici - najviše sati

270

165

32

Tehnologija obrade i montaže 70 - - Tehnologija strojarskih instalacija 105 - Tehnologija grijanja i klimatizacije - - 128 Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati

560

630

640

1830

Ukupno 900 900 800 2600Ukupno nastave

Nastavni predmet

Broj sati Ukupni broj

sati1. razred 2. razred 3. razredgodišnje godišnje godišnje

Općeobrazovni dio 315 315 224 854 Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom

246 245 224 715

Praktični dio – Praktična nastava

900 900 800 2600

Sveukupno 1461 1460 1248 4169

33


6.2.3.3. ZANIMANJE: 013853 VODOINSTALATER (JMO)

Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Osnove računalstva 1,5 53 0 0 0 0 53Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Tehničko crtanje 1,5 53 0 0 0 0 53Osnove tehničkih materijala 1 35 0 0 0 0 35Osnove tehničke mehanike 0 0 2 70 0 0 70Elementi strojeva i protoka 0 0 2 70 0 0 70Osnove automatizacije 0 0 0 0 2 64 64Nove tehnologije 0 0 0 0 2 64 64Izborni dio 1 35 2 70 2 64 169Tjelesna i zdravstvena kulturaStrukovni predmetiMatematika u struci

Ukupno 7 246 7 245 7 224 715Praktični dio – Praktična nastava




340

270

160

770


270

165

32

Tehnologija obrade i montaže 70 - - Tehnologija strojarskih instalacija 105 - Tehnologija vodoinstalacija - - 128 Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati

560

630

640

1830


Nastavni predmet



Općeobrazovni dio 315 315 224 854 Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom

246 245 224 715

Praktični dio – Praktična nastava

900 900 800 2600

Sveukupno 1461 1460 1248 4169

34


6.2.3.4. ZANIMANJE: 014253 AUTOMEHANIČAR (JMO)

Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Osnove računalstva 1,5 52 0 0 0 0 52Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Tehničko crtanje 1,5 52 0 0 0 0 52Osnove tehničke mehanike 0 0 2 70 0 0 70Osnove tehničkih materijala 1 35 0 0 0 0 35Elementi strojeva 0 0 2 70 0 0 70Osnove automatizacije 0 0 0 0 2 64 64Osnovi elektrotehnike i elektronike

0 0 0 0 1 32 32

Tehnike motornih vozila 0 0 0 0 2 64 64Izborni dio 1 35 2 70 2 64 169Tjelesna i zdravstvena kulturaStrukovni predmetiMatematika u struci

Ukupno 7 244 7 245 8 256 745Praktični dio – praktična nastava




340

270

160

770


270

165

64

Tehnologija obrade i montaže 70 - - Tehnike motornih vozila 70 32 Tehnologija održavanja vozila - 35 64 Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati

560

630

640

1830


Nastavni predmet



Općeobrazovni dio 315 315 224 854 Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom 244 245 256 745

Praktični dio – praktična nastava 900 900 800 2600Sveukupno 1459 1460 1280 4199

35


6.2.3.5. ZANIMANJE: 014053 AUTOLIMAR (JMO)

Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Osnove računalstva 1,5 52 0 0 0 0 52Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Tehničko crtanje 1,5 52 0 0 0 0 52Osnove tehničke mehanike 0 0 2 70 0 0 70Osnove tehničkih materijala 1 35 0 0 0 0 35Elementi strojeva 0 0 2 70 0 0 70Osnove automatizacije 0 0 0 0 1 32 32Osnovi elektrot. i elektronike 0 0 0 0 1 32 32Tehnike motornih vozila 0 0 0 0 1 32 32Tehnologija autolimarije 0 0 0 0 2 64 64Izborni dio 1 35 2 70 2 64 169Tjelesna i zdravstvena kulturaStrukovni predmetiMatematika u struci

Ukupno 7 244 7 245 8 256 745

Praktični dio – praktična nastava




340

270

160

770


270

165

64

Tehnologija obrade i montaže 70 - - Tehnike motornih vozila - 35 32 Tehnologija autolimarije - 35 32Tehnologija održavanja vozila - 35 32 Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati

560

630

640

1830

Ukupno 900 900 800 2600

36


6.2.3.6. ZANIMANJE: 013553 STROJOBRAVAR (JMO)

Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Osnove računalstva 1,5 53 0 0 0 0 53Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Tehničko crtanje 1,5 53 0 0 0 0 53Osnove tehničkih materijala 1 35 0 0 0 0 35Osnove tehničke mehanike 0 0 2 70 0 0 70Elementi strojeva i konstruiranje

0 0 2 70 0 0 70

Osnove automatizacije 0 0 0 0 2 64 64Nove tehnologije 0 0 0 0 2 64 64Izborni dio 1 35 2 70 2 64 169Tjelesna i zdravstvena kulturaStrukovni predmetiMatematika u struci

Ukupno 7 246 7 245 7 224 715Praktični dio – praktična nastava




340

270

160

770


270

165

32

Tehnologija obrade i montaže 70 - - Tehnologija obrade i održavanja - 105 - Tehnologija strojobravarije - - 128Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati

560

630

640

1830


Nastavni predmet




Praktični dio – praktična nastava 900 900 800 2600Sveukupno 1461 1460 1248 4169

37


6.2.4. OBRAZOVNI SEKTOR: Elektrotehnika i računalstvo6.2.4.1. ZANIMANJE: 042153 ELEKTROINSTALATER (JMO)

Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Osnove računalstva 1 35 - - - - 35Tehničko crtanje i dokumentiranje

1 35 - - - - 35

Matematika u struci 2 70 - - - - 70Elektrotehnika 3 105 2 70 175Električni strojevi i uređaji - - 2 70 - - 70Električne instalacije - - 2 70 3 96 166Električne mreže i postrojenja

- - - - 2 64 64

Elektronika i upravljanje - - - - 2 64 96Izborni dio 1 35 2 70 3* 96 64Ukupno 8 280 8 280 10 320 880

Praktični dio


Ukupno sati1. razred 2. razred 3. razred

godišnje godišnje godišnjeNastava u školi - Osnove računalstva- Tehničko crtanje i dokumentiranje- Elektrotehnika- Električni strojevi i uređaji - Električne instalacije- Elektronika i upravljanje- Izborni dio- Praktična nastava (najviše sati)

351835----

272

--

353518--

182

----

16323280

35187035343232

434Nastava u radnom procesu - Praktična nastava (najmanje sati) 540 630 640 1810Ukupno 900 900 800 2600

Ukupno nastave


Ukupni broj sati



Praktični dio – praktična nastava 900 900 800 2600Ukupno 1495 1495 1344 4334

38


6.2.5. OBRAZOVNI SEKTOR: Osobne, usluge zaštite i druge usluge6.2.5.1. ZANIMANJE: 250353 FRIZER (JMO)

Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio programa Tehnologija frizerstva 1 35 2 70 2 64 169Poznavanje materijala 1 35 1 35 2 64 134Dermatologija - - - - 1 32 32Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Računalstvo 2 70 - - - - 70Zdravstveni odgoj - - 1 35 - - 35Psihologija komunikacije 1 35 1 35 - - 70Estetika i umjetnost - - - - 1 32 32Ukupno 7 245 6 210 7 224 679

Izborni dio programa Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102Manikiranje - - 1 35 - - 35Vlasuljarstvo - - - - 1 32 32Dekorativna kozmetika - - - - 1 32 32Ukupno 1 35 2 70 3 96 201

Praktični dio programa



godišnje godišnje godišnjeTehnološke vježbe 35 70 64 169Praktična nastava u školi (maks. sati)

325 200 96 621

Praktična nastava u radnom procesu (min. sati)

540

630

640

1810


Naziv predmetaBroj sati Ukupni

broj sati

1. razred 2. razred 3. razredtjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje

Općeobrazovni dio 9 315 9 315 7 224 854Stručno-teorijski dio 7 245 6 210 7 224 679Izborni dio 1 35 2 70 3 96 201Praktični dio programa 900 900 800 2600Ukupno 17 1495 17 1495 17 1344 4334

39


6.2.6. OBRAZOVNI SEKTOR: Šumarstvo, prerada i obrada drva6.2.6.1. ZANIMANJE: 121153 STOLAR (JMO)

Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Osnove računalstva 1 35 - - - - 35Tehnologija zanimanja 1 35 2 70 3 96 201Poznavanje materijala 2 70 1 35 105Crtanje s konstrukcijama 2 70 3 105 3 96 271Matematika u struci 1 35 1 35 1 32 102Izborna nastava* 1 35 1 35 3 96 166Ukupno 8 280 8 280 10 320 880

Izborna nastava*Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 - - - - 35Poznavanje materijala - - 1 35 - - 35Tehnologija zanimanja - - - - 3 96 96Ukupno 1 35 1 35 3 96 166

Praktični dio


Ukupno sati


Nastava u školi- Tehnologija zanimanja- Praktična nastava- najviše sati

35325

35235

32128

102168

Praktična nastava u stolarskoj radionici – najmanje sati 540 630 640 1810Ukupno 900 900 800 2600

Ukupno nastave


Ukupni broj sati


Općeobrazovni dio 315 315 224 854Strukovno-teorijski dio 280 280 320 880Praktični dio 900 900 800 2600Ukupno 1495 1495 1344 4334

40


6.2.6.2. ZANIMANJE: 128193 POMOĆNI STOLAR (TES)

Naziv predmeta



Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306Matematika 3 105 3 105 2 64 274Politika i gospodarstvo - - 1 35 1 32 67Etika i kultura 1 35 1 35 1 32 102Tjelesna i zdravstvena kultura 2 70 2 70 2 64 204Vjeronauk/Etika 1 35 1 35 1 32 102Ukupno 10 350 11 385 11 320 1055Sat razrednika 1 35 1 35 1 32 102

Stručno – teorijski dio programa Tehnologija zanimanja 3 105 3 105 3 96 306Ukupno 3 105 3 105 3 96 306



broj sati


Stručna praksa u školi 14 490 14 490 21 672 1652Ukupno 14 490 14 491 21 672 1652

41


6.2.7. OBRAZOVNI SEKTOR: Tekstil i koža

6.2.7.1. ZANIMANJE: 222153 KROJAČ (JMO)

Naziv predmeta




Stručno – teorijski dio s izbornom nastavom Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Osnove računalstva s vježbama

2 70 - - - - 70

Tekstilni materijali 1 35 2 70 - - 105Tehnologija izrade odjeće - - - - 3 96 96Konstrukcija odjeće - - 3 105 3 96 201Estetika odijevanja 2 70 - - - - 70Izborna nastava* 1 35 2 70 2 64 169Ukupno 8 280 8 280 9 288 848

Izborna nastava*Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102Tekstilni materijali - - - - 1 32 32Estetika odijevanja - - 1 35 - - 35Ukupno 1 35 2 70 2 64 169




godišnje godišnje godišnjePraktična nastava u školi 360 270 160 790 Praktična nastava u radnom procesu 540 630 640 1810Ukupno 900 900 800 2600

Ukupno nastave


Ukupni broj sati


Općeobrazovni dio 315 315 224 854 Stručno teorijski dio 280 280 288 848 Praktični dio 900 900 800 2600Ukupno 1495 1495 1312 4302

6.2.7.2. ZANIMANJE: 228393 POMOĆNI KROJAČ (TES)

42


Naziv predmeta



Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306Matematika 3 105 3 105 2 64 274Politika i gospodarstvo - - 1 35 1 32 67Etika i kultura 1 35 1 35 1 32 102Tjelesna i zdravstvena kultura 2 70 2 70 2 64 204Vjeronauk/Etika 1 35 1 35 1 32 102Ukupno 10 350 11 385 11 320 1055Sat razrednika 1 35 1 35 1 32 102

Stručno – teorijski dio programa Tehnologija zanimanja 3 105 3 105 3 96 306Ukupno 3 105 3 105 3 96 306



broj sati


Stručna praksa u školi 14 490 14 490 21 672 1652Ukupno 14 490 14 491 21 672 1652

6.2.8. OBRAZOVNI SEKTOR: Poljoprivreda, prehrana i veterina6.2.8.1. ZANIMANJE: 092153 PEKAR (JMO)

Naziv predmeta


tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje

43


Općeobrazovni dio Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204Povijest 2 70 - - - - 70Vjeronauk/Etika 1 35 1 35 1 32 102Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70Ukupno 9 315 9 315 7 224 854Sat razrednika 1 35 1 35 1 32 102

Stručno – teorijski dio Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Higijena i sanitacija 1 35 - - - - 35Osnove prirodnih znanosti 2 70 - - - - 70Poznavanje sirovina 2 70 - - - - 70Proizvodni procesi u pekarstvu I.

- - 4 140 - - 140

Proizvodni procesi u pekarstvu II.

- - - - 3 96 96

Čuvanje i transport pekarskih proizvoda

- - - - 1 32 32

Marketing - - - - 1 32 32Kultura komunikacije i usluživanja

- - - - 1 32 32

Izborni dio:Osnove prehrane 1 35 - - - - 35Ukupno 8 280 6 210 8 256 746




godišnje godišnje godišnjePraktična nastava u školi s tehnološkim vježbama

- 270 160

Osnove računalstva s vježbama 70 - -Praktična nastava u radnom procesu 830 630 640Ukupno 900 900 800 2600

Ukupno nastave


broj sati


Općeobrazovni dio programa 315 315 224 854Stručno-teorijski dio 280 210 256 746Praktični dio programa 900 900 800 2600

Ukupno 1495 1495 1280 4200

6.2.8.2. ZANIMANJE: 092453 MESAR (JMO)

Naziv predmeta



Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306

44


Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204Povijest 2 70 - - - - 70Vjeronauk/Etika 1 35 1 35 1 32 102Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70Ukupno 9 315 9 315 7 224 854Sat razrednika 1 35 1 35 1 32 102

Stručno – teorijski dio Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137Higijena i sanitacija 1 35 - - - - 35Osnove prirodnih znanosti 2 70 - - - - 70Poznavanje sirovina 2 70 - - - - 70Primarna obrada stoke za klanje i tehnologija obrade mesa

- - 4 140 - - 140

Prerada mesa i mesne prerađevine

- - - - 4 128 128

Kultura komunikacije i usluživanja

- - - - 1 32 32

Marketing - - - - 1 32 32Izborni dio:Osnove kulinarstva

- - - - 1 32 32

Ukupno 7 245 7 245 8 256 746Praktični dio programa



godišnje godišnje godišnjePraktična nastava u školi s tehnološkim vježbama

- 270 160

Osnove računalstva s vježbama 70 - -Praktična nastava u radnom procesu 830 630 640Ukupno 900 900 800 2600

Ukupno nastave


broj sati


Općeobrazovni dio programa 315 315 224 854Stručno-teorijski dio 245 245 288 778Praktični dio programa 900 900 800 2600

Ukupno 1460 1460 1312 4232

45


7. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA 7.1. Tjedna zaduženja nastavnika u IOŠ Slatina školska godina 2014./2015.

Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta

Nastavni predmet /izborna (I) i

fakultativna (F) nastava

Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Helena Roštaš

prof. hrvatskog

jezika I književnosti i češkog jezika i književnosti

neodređeno 1 20 općeobrazovnih

hrvatski jezik 3b 21 3

18

2 20 0 20 40

3a 20 3 1d 16 3 2 1b 21 3 1a 20 3 1f 3 3

Neda Mađarac

prof. hrvatskog

jezika I književnosti i češkog jezika i književnosti


hrvatski jezik 1e 14 3

18

2 20 0 20 40

2g 18 3 3g 26 3 3e 19 3 1b 21 3 2 2b 24 3

46


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Ivana Lukač

Vuković

prof. hrvatskog

jezika i književnosti i diplomirani knjižničar


hrvatski jezik 2a 27 3

18

2 17 -3 14 34

3d 20 3 3f 5 3 2 2c 16 3 2d 22 3

Svjetlana Dupan

prof. hrvatskog

jezika i književnosti i diplomirani knjižničar


hrvatski jezik 2c 23 3

16

3 5 21 1 20 40 2f 4 3 2knjižničar 10

47


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Dragana Gajić

magistra edukacije engleskog

jezika i književnosti i njemačkog

jezika i književnosti


engleski jezik (1) 2d 22 2

20

2

2 22 1 19 40

2a 27 2 3c 6 2 2c 12 2 2c 4 2 2b 8 2 njemački jezik (2) 1b 12 2 2c 12 2 3e 12 2 njemački jezik (1) 3k 6 2

Tomislav Vihovanec

profesor engleskog jezika i književnosti


engleski jezik 1b 12 2

10

0 10 0 9 19 1b 9 2 3a 20 2 3b 21 2 3d 20 2

48


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Mirela Nenadović

magistra edukacije engleskog

jezika i književnosti i mađarskog

jezika i književnosti


engleski jezik 1e 15 2

20

2 22 1 19 40

1g 18 2 3g 26 2 3e 7 2 3e 12 2 2 3c 17 2 1c 20 2 1a 20 2 1d 20 2 2b 16 2

Zdravko Zakošek

profesor povijesti neodređeno 2 12 općeobrazovnih

povijest 1d 20 2

12

0 12 0 10 22

1e 15 2 1a 20 2 1b 21 2 1c 20 2 kulturno-povijesna baština

3c 17 1

3e 12 1

49


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pr

aktik

uma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Tomislav Peček

diplomirani teolog neodređeno 1 21 općeobrazovnih

vjeronauk 1a 20 1

19

2 21 0 19 40

1b 21 1 1c 20 1 1d 20 1 1e 15 1 1f 3 1 2a 27 1 2b 24 1 2c 16 1 2d 22 1 2g 18 1 2f 4 1 3a 20 1 3b 21 1 3c 23 1 2 3d 20 1 3e 19 1 3g 26 1 3f 5 1

50


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Zlatko Šantić

profesor kineziologije neodređeno 1 22 općeobrazovnih

TZK 1e 15 2

20

2 22 0 18 40

2g 18 2 3g 26 2 1d 20 2 2b 24 2 1f 3 2 2f 4 2 3e 19 1 1a 20 1 2 3c 23 1 TZK izborni 3e 12 1 1a 20 1 3c 17 1

51


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Mladen Čović profesor TZK neodređeno 1 22 općeobrazovnih

TZK 2d 22 1

18

2 4 22 0 18 40

2a 27 1 1b 21 1 3b 21 1 1c 20 1 2 2c 16 1 3a 20 1 3d 20 1 3f 5 2 TZK izborni 2d 22 1 2a 27 1 1b 21 1 3b 21 1 2c 12 1 1c 20 1 3a 20 1 3d 6 1

52


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Kristina Mataija Sertić

mag. edukacije

matematike i informatike


matematika u struci 1b 12 2

16

2 4 18 0 20 40

2c 4 1 2c 12 1 3e 12 1 2d 5 1 2d 13 1 2d 4 1

1b 6 1 matematika u struci-izb 3b 7 1

matematika 1f 3 3 2f 4 3

53


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Danijel Perović

prof. fizike i tehničke kulture s

informatikom

neodređeno 1 22općih i

strukovno-teorijskih

računalstvo 1a 8 1,5

20,5

1 1 2 23 0,5 18 40

1b 12 2 1a 12 2 1b 3 2 1b 6 1 1c 6 1 1c 14 2 2b 16 2 matematika u struci 3c 6 1

2b 8 2 tehničko crtanje 1c 6 2 1a 8 1 1c 14 1

54


Ime i prezime

nastavnikaZvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta


fakultativna (F) nastava Ra

zred

ni o

djel

i

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Ružica Milaščević

profesor matematike i informatike


matematika 1e 15 2

13

5 1 8 21 0 19 40

2g 18 2 2 3g 26 2 1d 20 2 računalstvo 1d 20 2 2g 18 3

Vesna Keler

ing. strojarstva određeno 1 12 općeobrazovnih

matematika u struci 1b 3 2

10

2 12 0 12 24

2a 27 1 1c 20 2 3b 14 1 3a 20 1 3d 14 1 3d 20 2

55


Ime i prezime

nastavnikaZvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta


fakultativna (F) nastava Ra

zred

ni o

djel

i

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Mark Kristian

Milaščević

inženjer elektrotehnike neodređeno 1 25

struk.-teor. i praktične nastave

električne instalacije 3b 7 3,5

24

1 2 3 27 2,5 15 40

elektrotehnika 2b 8 2 elktr mreže i postroje 3b 7 2

osnovi el. I elektroteh 3a 14 2

elektron i upravljanje 3b 7 3

elektrotehnika 3b 7 3 elektr. Instal-izb 3b 7 2 praktična nast u školi 1c 6 4

3b 7 2

56


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Kornelija Zubčević

strukovni učitelj,

majstor frizerneodređeno 1 27


tehnolog. frizerstva 1a 12 1

25

1 3 4 29 2 13 40

2d 13 2 3d 14 2 tehnološke vježbe 1a 12 1

2d 13 2 3d 14 2 manikiranje-izb 2d 13 1 vlasuljarstvo-izb 3d 14 1 dekorat. Kozmetika 3d 14 1

praktična nast u školi 1a 12 5

2d 13 4

57


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Štefica Ružak

dipl. ing. prehrambene tehnologije

neodređeno 1 22struk.-teor. i

praktične nastave

poznnavanje robe 1e 15 3

17

1 2 5 22 0 18 40

2g 18 3 3g 26 2 2 tehnolog. zanimanja 1d 20 2

2b 16 2 3c 17 2 proi.proc.u pekarstvu 3c 6 3

58


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Blaženka Kovač

dipl. ing. prehrambene tehnologije


praktične nastave

kuharstvo 1d 20 7

23

1 1 3 26 1 15 40

2b 16 7 2 3c 17 5

2c 12 1 poznavanje robe i preh 1b 12 1

2c 12 1 3e 12 1

59


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Ankica Đurasek

dipl. ecc, hoteljerstvo i

turizamneodređeno 2 15


kuharstvo 1b 12 1

14

1 1 15 0 12 27

ugst. posluživanje 2b 16 2

osnove tirizma 1d 20 2 enelog. s gastro 2c 12 1 vođenje i org kuhinje 3c 17 1

vođenje i org restorana 3e 12 1

marketing u turizmu 3c 17 2

3e 12 2 org poslov poduzeća 2b 16 2

Milan Kolarić

strukovni učitelj, VKV

konobarneodređeno 1 28 strukovni učitelj

ugostiteljsko posluživa 1b 12 6

18

13 13 31 3 12 40 2c 12 7 3e 12 5

60


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Ksenija Som

dipl. ekonomist neodređeno 1 23


nabavno poslovanje 1e 15 4

14

2

1 6 9 23 0 17 40

prodajno poslovanje 2g 18 3

prodajna komunikacija 1e 15 2

osnove marketinga 2g 18 2

poslovanje prodavaon 1e 15 1

odnosi s kupcima-izb 3g 26 2

61


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Zdenko Taušan

dipl. ing. strojarstva neodređeno 1 23


praktična nastava 3a 4 1

13

1 8 1 12 25 2 17 40

tehnike motor vozila 3a 4 2

nove tehnologije 3a 6 2 3b 14 2 teh održ vozila 3a 4 1 tehnol autolimarije 3a 4 3

teh motor vozila-izb 3a 14 1 2

osnove automatizacije 3a 4 1

62


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Ranko Čučković

dipl. ing. strojarstva neodređeno 1 23


osnove tehničke meh 2a 27 2

19

1 3 6 25 2 17 40

teh sola foto sustav-izb 2a 13 1

tehnol stroj instalacija 2a 13 3

tenolog grijanja i klimat 3b 8 3 2

teh crtanje i ement stroj 2b 8 2

praktična nastava 3b 8 2

osnove tehničkih mater 3a 10 1

tenolog strojob-izb 3a 6 1

tehnol stroj instal-izb 3b 14 1

osnove automatizacije 3b 14 2

teh motor vozila-izb 2a 14 1

63


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik

predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Tomislav Zorko

dipl. ing. agronomije i mehanizacije

neodređeno 1 24struk.-teor.

i praktične nastave

teh motor vozila 3a 10 1

21

1 2 5 26 2 16 40

tehnolog održav vozila 3a 10 2 teh motor vozila 2a 14 2 2osnove automatizacije 3a 16 2 praktična nastava 3a 10 2 2a 14 2 poljop strojevi 2b 8 2motori i traktori 2b 8 4 teh motor vozila 3a 10 2 elementi strojeva 2a 27 2

64


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Ernest Balta

nastavnik tehničke kulture


praktične nastave

praktična nastava u školi 2b 8 3

21

1 2 2 5 26 0 14 40

1c 6 6 3b 6 1 2a 13 4 osnove teh materijala 1c 14 1 tehnolog obrade i mont 1c 6 1

tehnolog vodoinst 3b 6 4 tehnolog obrade i mont 1c 14 1

65


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Miroslav Borovčak

ing. poljoprivredne mehabizacije


praktične nastave

praktična nastava u školi 1a 8 6

21

1 2 2 5 26 0 14 40

1c 8 6 3a 6 1 tehnolog strojobravar 3a 6 4

teh održavanja vozila 2a 14 1

teh obarde i montaže 1a 8 2

1c 8 1

66


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Ljubica Medvedovi

ć

dipl. ing. drvne

tehnologijeneodređeno 1 22 strukovno-

teorijskih

poznavanje materijala 1b 6 2

19

1 2 3 22 0 18 40

2c 4 1 poznavanje mater-izb 2c 4 1

crtanje s konstrukcija 1b 6 2

2c 4 3 3e 7 3 tehnolog zanimanja 1b 6 1

2c 4 2 3e 7 3 matematika u struci 3e 7 1

67


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Jasna Vraga

ing. drvne tehnologije neodređeno 1 27



27

1 1 28 1 13 40

2f 1 14 teh zanimanja 1b 6 1 1f 1 3 2f 1 3 3e 7 1

Slaven Zelenka

ing. drvne tehnologije neodređeno 1 27


osnove restaura-izb 3e 7 3

26

2 2 28 1 13 40

tehnologija zanimanja 2c 4 1

praktična nastava 2c 4 4

3e 7 4 2f 1 14

68


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Danica Tot ing. tekstilne tehnologije neodređeno 1 24


tekstilni materijali 1b 3 1

24

1 1 25 1 16 40

2d 5 2 matematika u struci 3d 6 1

praktična nastava 1f 2 7

konstrukcija odjeće 2d 5 3

3d 6 3 estetika i umjetnost 3d 14 1

tehnolog izrade odj 3d 6 3

estetika odijevanja-izb 2d 5 1

estetika odijevanja 1b 3 2

69


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Dragutin Kiš

stručni učitelj, majstor krojač neodređeno 1 28 strukovni učitelj

praktična nastava 3d 6 14

28

3 3 31 3 12 40 3f 5 14

Marija Hodak

ing. tekstilne tehnologije neodređeno 1 27


tehnolog zanimanja 3f 5 3

25

2 2 27 0 13 40


1f 2 7 tekstilni materijali-izb 3d 6 1

Spomenka Prša majstor krojač neodređeno 1 28 strukovni učitelj

praktična nstava 2f 3 1428

0 28 0 12 40 2d 5 14

Paula Kukuljević

magistar tekstilne tehnologije

određeno 1 13struk.-teor. i praktične nastave

praktična nastava 3f 5 7

13 0 13 0 9 22tehnologija zanimanja 2f 3 3

1f 2 3

7.2. Tjedna zaduženja nastavnika drugih škola u IOŠ Slatina školska godina 2014./2015.

70


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Suzana Đebro

VSS, dipl ekonomist neodređeno 2 2 općeobrazovnih

politika i gospodarstvo 2a 27 2

2

0 2 0 2 4

Martina Kostanjevac

VSS, dipl.ekonomist određeno 2 14

strukovno-teorijskih i praktične nastave

primarna obrada stoke 2d 4 4

11

1 2 3 14 0 10 24marketing 3c 6 1kultura kom i usluži 3c 6 1

praktična nastava 3c 6 5

71


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Martina Miler

dipl. ekonomista

neodređeno

2 16opće

obrazovnih istrukovno-teorijskih

kreativnost u poslov-izb 1e 15 2

15 1 1 14 0 13 29

prezent vještine-izb 2g 18 2

poslovna dokument 3g 26 1

politika i gospodarstvo 2d 22 2

2f 4 1 3f 5 1 2b 8 2 3g 26 2 2c 16 2

72


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Barbara Vidović Volenik

prof. biologije i kemije neodređeno 2 8

općih i strukovno-teorijskih

poznavanje materijala 1a 12 1

7

1 1 8 0 6 14

2d 13 1 3d 14 2 dermatologija 3d 14 1 biologija s ekolog 2c 12 1

zdrav odgoj 2d 13 1

73


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Ivana Habl Ivančić dipl. psiholog neodređeno 2 4 općeobrazovnih

psihologija komun 1a 12 1

5

1 1 6 2 4 8

2d 13 1 ponašanje potrošača 3g 26 1

bonton 1b 12 1 poslov psih i komunik 1c 12 1

Ana Matezić-Sudarić

prof. filozofije neodređeno 2 7 općeobrazovnih

etika 1k 3 1

6

2 8 1 6 13

2k 3 1 3k 7 1 etika i kultura 1f 3 1 2 2f 4 1 3f 5 1

74


Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrst

a ra

dnog

odn

osa

Rad

u viš

e šk

ola

Tjed

na norma

Nastavnik predmeta



Razr

edni

odj

eli

Broj

uče

nika

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Broj

sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj s

kupi

ni

Tjed

no za

duženje u na

stavi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

3 i v

iše p

redm

eta

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

tručn

og is

pita

vodi

telj s

mje

ne

satn

ičar

vodi

telj p

rakt

ične

nast

ave,

radi

onica

, pra

ktiku

ma

vodi

telj c

entra

nov

ih te

hnol

ogija

Član

ak 2

4., s

tava

k 1.

(god

ine

radn

og s

taža

Član

ak 7

2, s

tava

k 5.

(sin

dika

lni p

ovje

reni

k)

Ostala za

duženja - u

kupn

o

UKUP

NO TJE

DNO ZA

DUŽE

NJE

BROJ

SAT

I IZN

AD NOR

ME

Ostali po

slov

i

UGOV

OR O RAD

U

Dijana Fotez

prof. francuskog

jezikaneodređeno 2 3 općeobrazovnih

francuski jezik 1d 20 2

5

0 5 2 3 6 2b 16 2 3c 17 1

Neda Mock prof geografije neodređeno 3 3 općeobrazovnih

geografija 2g 18 2

3

0 3 0 2 5turistička geografija 3e 12 1

Maja Barić prof. biologije i kemije određeno 3 4 općeobrazovnih

biologija s higij i ekol 1d 20 1

4 0 4 0 3 7 2b 16 2osnove higij i kemije 1b 12 1

7.3. Tjedno zaduženje pedagoginje i ravnatelja

75


Red

ni

broj Prezime i ime Stručna sprema Zvanje

Ostali poslovi čl.8.

Ravnatelj i stručni

suradnici čl.12. i 13.

Ukupno ugovor

1. Ljubica Subotić-Pofuk VSS, prof. pedagogije pedagoginja 10 30 40

2. Mladen Graovac VSS, prof. povijesti i geografije ravnatelj 40 40

7.4. Zaduženja nastavnika zaštite na radu školske godine 2014.-2015.

Zanimanje Nastavnik/caI.automehaničar Borovčak MiroslavI. krojač/ pomoćni krojač Marija HodakI. instalater GiK/vodoinstalater; I. elektroinstalater Balta ErnestI. stolar /pomoćni stolar Jasna VargaI. frizer Danica TotI.konobar; I.kuhar Milan KolarićI. prodavač Ksenija Som

76


8. PLAN JAVNIH I KULTURNIH AKTIVNOSTI ŠKOLE

8.1. Kulturna i javna djelatnost

Aktivnost Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik (u kn)

Način vrednovanja

Sajam „Kako su radili naši stari“

Promovirati i popularizirati stara zanimanja te prezentacija učeničkih radova povodom Dana grada Slatine

Građani, učenici

Strukovni učitelji, razrednici

kolovoz/ rujan 2014. 100 kn radni materijali

Smotra učeničkih radova i postignuća

Zaziv Duha Svetoga Molitva na početku školske godine da nam Duh Sveti daruje svoje darove kao što su: mudrost, znanje, pravednost, marljivost i dr.

Učenici nastavnici

Župnik, vjeroučitelj, nastavnici

rujan 2014. nema Molitva, razgovor, utisci

Hrvatskiolimpijski dan

Njegovanje zajedništva i prijateljstva. Odjenuti bijelu majicu i postati dio hrvatske olimpijske obitelji

sport, zajedništvo, mir i prijateljstvo

Profesori TZKUčenici i djelatnici škole

10. 09. svake godine osigurati osvježenjeza učenike i profesore

vrednovanje sportskih rezultata

Utrke ulicama Grada Slatine

Promocija zdravog stila života, sportom protiv ovisnosti, trčanjem do zdravlja

sport, zajedništvo, zdravlje

Atletski klub Slatina, profesori TZK, razrednici, učenici

16. rujna 2014. organizator osigurava osvježenjeza učenike i profesore

Vrednovanje rezultata utrke, objava na web stranici škole

Obilježavanje Dana škole

Cilj dana škole je da se pokažu naša postignuća i aktivnosti tijekom školske godine, kao i senzibilizacija učenika i roditelja na zajedništvo i suživot škole

Učenici, roditelji, nastavnici

Ravnatelj, stručni suradnici, nastavnici

rujan 2014. Radni materiali, domjenak 1200 kn


"U posjet starim vremenima" kuhanje pilećeg paprikaša

Promovirati i popularizirati stara jela, učenje zajedništvu i timskom radu

Učenici, roditelji

Učenici 3. razreda kuharaBllaženka Kovač

Otrovanec, rujan 2014. Troškove snosi organizator


Dani kruha – Dani zahvalnosti za plodove zemlje

Upoznati učenike s kulturom ophođenja prema kruhu i plodovima zemlje

učenici Nastavnici, vjeroučitelj, župnik

listopad 2014. 100 kn radni materiali (pano)

Izložba radova

Europski dan jezika) Promovirati i popularizirati učenje stranih jezika; potaknuti suradnju na relaciji učenik-učenik, učenik-profesor, profesor-profesor; unapređivati suradničke odnose

Učenici,nastavnici

Stručni aktiv stranih jezika – T. Vihovanec, Dragana Gajić, Mirela Nenadović, Dijana Fotez

26.rujna 2014. 50 kn radni materiali (pano)

Evaluacijske liste

77


Dan sjećanja na žrtve holokausta

podsjetiti učenike na sve žrtve nacističkih režima tijekom Drugog svjetskog rata, osuditi ratni zločin

Učenici, nastavnici

Zdravko Zakošek, povijestStručni aktiv društvenih predmeta

siječanj 2015. 100 kn radni materiali (pano)

Radni listićiEvaluacijske liste

Dani hrvatskog jezika

Promicati i njegovati materinji jezik: pisano i govorno izražavanje

Učenici, nastavnici

Stručni aktiv hrvatskog jezika

veljača-ožujak 2015. Materijal za radionice, izložbe 100kn

Evaluacijske liste

Dani psihologije Cilj je prikaz širokih i različitih mogućnosti s pomoću kojih psiholozi mogu doprinijeti poboljšanju kvalitete življenja pojedinca i zajednice.

Učenici 3. prodavač

Ivana Habl Ivančić veljača 2015. 100 kn radni materiali (pano)

Radni listići

Posjeta učenika gradonačelniku Slatine

Usvajanje znanja i vještina za aktivno sudjelovanje u političkom i gospodarskom životu lokalne zajednice.

Učenici 2. i 3. razreda

Suzana Đebro, prof. Politika i gospodarstvo

listopad-2014. travanj 2015.

nema Evaluacijske liste

Posjet Zavičajnom muzeju Slatina

razvijanje muzejske kulture kod učenika, upoznati učenike sa stalnom postavom Muzeja

Učenici 1. razreda zanimanja prodavač

Razrednica Ksenija Som i učenici

travanj – svibanj 2015. nema Razgovor, utisci učenika

Međunarodni dan nenasilja

preventivno putem radionice nastojati suzbijati nasilje govoreći o negativnim posljedicama za žrtvu ili počinitelja nasilja

Učenici 2. razreda

Suzana Đebro, prof. Politika i gospodarstvo

2. listopad 2014. Materijal za radionice, izložbe 100kn

Razgovor, utisci

Posjet Gradskoj knjižnici Slatina

upoznati učenike s kulturnom i javnom djelatnošću - razvoj interesa za knjigu i čitanje , aktivnostima Gradske knjižnice

Učenici 1.,2.,i 3. razreda

SA hrvatskog jezika tijekom školske godine 2014./2015.

nema Radni listići – preporučena knjiga

Dani Milka Kelemena

upoznati učenike s kulturnom i javnom djelatnošću u gradu Slatini

učenici SA hrvatskog jezikapedagoginja

listopad 2014. Cijena ulaznice– učenici snose trošak

Razgovor, utisci

Svjetski dan različitosti, dijalog i razvoja

poticanje međukulturnog dijaloga ukazivanjem na jednakost među različitima te razviti razumijevanje, i zanimanje za strane jezike i književnost drugih naroda

Učenici Dragana Gajić, prof.Mirela Nenadović, profTomislav Vihovanec, profDijana Fotez, prof

21.svibnja 2015. nema Evaluacijske liste

Sudjelovanje na gospodarskom sajmu

poticati učenike na stvaralaštvo i samostalno izražavanje

Učenici SA nastavnika obrade drva, tekstila i kože

siječanj 2015. Prijevoz učenika i mentora

Razgovor, utisci

78


VIROEXPO u Virovitici

- usvajanje znanja o timskom radu pedagoginja

Međunarodni dan štednje

upoznati učenike s pojmom štednje- usvajanje znanja o timskom radu- prezentacije zanimanja

učenici SA matematike, informatike, TZK i elektrotehnike

listopad 2014. nema Evaluacijske liste

Humanitarna akcija „Darujmo Božić“

Poticati učenika na vrijednost humanitarnog rada

Učenici, nastavnici, Lokalna zajednica

učenici naše škole, nastavnici te Centar za socijalnu skrb Slatina

prosinac 2014. nema Prikupljanje prigodnih poklona, razgovor, utisci

Ususret Božiću (Božićna predstava)

razvijati svijest o posebnosti i važnosti blagdana za naš vjerski život

UčeniciRoditeljinastavnici

Tomislav Peček, vjeroučiteljučenici

prosinac 2014. Izrada panoa, kostima200 kn

Razgovor, utisci

Ususret Uskrsu (Uskrsna predstava)

ukazati na činjenicu kako je Uskrs najveći kršćanski blagdan


Tomislav Peček, vjeroučiteljučenici

travanj 2015. Izrada panoa, kostima200 kn

Razgovor, utisci

Misa zahvalnica za proteklu školsku godinu (Te Deum) u župnoj crkvi sv. Josipa u Slatini

prihvatiti stav zahvalnosti kao jedan od temeljnih ljudskih stavova pred Bogom


Župnik, Tomislav Peček, vjeroučitelj, učenici

lipanj 2015. nema Razgovor, utisci

79


8.2. Sajmovi i izletiAKTIVNOST CILJEVI NAMJENA NOSITELJ VREMENIK TROŠKOVNIK NAČIN

VREDNOVANJAOsječki jesenski sajam

Upoznati nove tehnologijeProširivanje strukovnih

Učenici obrazovnog sektora strojarstva brodogradnje i metalurgije

Ranko Čuković 3.-5.listopada2014.

Troškove prijevoza i ulaznica snose učenici okvirno 100 kn po učeniku

Izvješće nastavnika, eseji učenika

Interliber Zagreb Nabava stručne literature Uvidjeti značaj knjiga u razvoju ličnosti


Ernest BaltaSA hrvatskog jezika i stranih jezika

11.-16.11 2014. Troškove prijevoza i ulaznica snose učenici okvirno 100 kn po učeniku


AMBIENTA -Zagrebački Velesajam

Proširivanje strukovnih znanja Razvijanje ekološke svijesti kod učenika

Učenici obrazovnog sektora obrada drva - stolari

Jasna VargaSlaven ZelenkaLjubica Medvedović

15.-19. 10. 2014. Troškove prijevoza snose učenici okvirno 150 kn po učeniku


Posjet tvrtki (Vargon Rijeka ili Vaillant Zagreb)

Upoznati proces proizvodnje. Razvijanje poduzetničkih vrijednosti kod učenika


Ranko Čučković Ernest Balta

Veljača – travanj 2015.

Troškove prijevoza snose učenici okvirno 150 kn po učeniku


DANI LJEPOTE Proširivanje strukovnih znanja Unapređivanje komunikacijskih vještina

Učenici 1.,2.i 3. razreda zanimanja krojač, frizer

SA nastavnika obrade drva, tekstila i kože,

Ožujak - Lipanj 2015.

Troškove prijevoza snose učenici 150kn

Procjena vrijednosti biti će realnija u konkretnim životnim situacijama

Sajam obrtništva Zagreb

Upoznati nova znanja u zanimanjuPrimjena novih tehnologija Razvijanje ekološke svijesti kod učenika

Učenici svih obrazovnih sektora

Predmetni nastavniciStrukovni učitelji

Travanj 2015. Troškove prijevoza i ulaznica snose učenici okvirno 150 kn po učeniku


Posjet Zagrebačkom velesajmu, muzeju i trgovačkom centru u Zagrebu

Proširivanje strukovnih znanja,proširivanje znanja o poduzetništvu, razvijanje kulture življenja

Učenici 1., 2. I 3. razreda zanimanja prodavač

Štefica Ružak,Ružica Milaščević, Martina MilerKsenija Som

Ožujak – svibanj 2015.

Troškove prijevoza i ulaznica snose učenici okvirno 150 kn po učeniku


Posjet kazalištu (Zagreb ili Virovitica)

- upoznavanje s radom kazališta- povezivanje scenske umjetnosti i literarnog predloška- razvijanje kazališne kulture

Učenici svih razrednih odjela 1..,2., i 3. razreda

SA hrvatskog jezika profesori hrv. jezika 1. razreda i razrednici

Travanj-svibanj 2015.

Broj učenika x cijena karte i prijevoza – učenici, roditelji

Ispitivanje zadovoljstva sudionika

Posjet Zavičajnom muzeju Slatina

- upoznati učenike sa stalnom postavom muzeja- razvijanje muzejske

Učenici 3. razreda SA hrvatskog jezika, razrednici Prof povijest

svibanj 2015. (uz Noć muzeja)

nema Ispitivanje zadovoljstva sudionika

80


kulture- realizacija nastavnih sadržaja

Posjet trgovačkom poduzeću u Slatini

- upoznati učenike s praktičnim radom prodajnog i skladišnog poslovanja i poveivanje s teorijskim sadržajima

Učenici 1.,2., i 3. razreda zanimanja prodavač

Predmetni nastavnik Ksenija Som i učenici

Tijekom školske godine 2014/2015.

nema Razgovor i dojmovi učenika, evaluacijski listić

Vukovar - usvojiti znanja o Domovinskom ratu i Vukovaru-gradu heroju- odavanje počasti žrtvama- razvoj nacionalne svijesti i domoljublja

- učenici razrednih odjela 1. razreda

- nastavnici

SA društvene grupe predmeta – etika, vjeronauk, PiG, povijest

I. polugodište- ekskurzija- izložbastudeni 2014.

- autobusni prijevoz- ulaznice (po cijeni prijevoznika)

Instrumentarij za vrednovanje

Križni put mladih Požeške biskupije

- prepoznati križni put kao specifični način slavljenja Boga

- razvijati osjećaj kršćanskog zajedništva i pripadnosti unutar skupine mladih

Učenici 1.-.3 razreda Vjeroučitelj, župnik, Biskupija

veljača/ožujak 2015. godine

cijena prijevoza autobusa od Slatine do Požege

samovrjednovanje učenika

Hodočašće srednjoškolaca i mladih u Voćin

- upoznati hodočašće kao specifični način slavljenja Boga

Učenici 1.-.3 razreda Vjeroučitelj, župnik, Biskupija

Svibanj 2015. pješačenje prema Voćinu,marijanskom svetištu Požeške biskupije

Evaluacijski listići

Posjet župnoj crkvi sv. Josipa u Slatini

- upoznati crkvu kao mjesto slavljenja sakramenata i susreta kršćana;- uočiti važnost crkve kao središnjeg mjesta vjerskog života

Učenici 1.-.3 razreda vjeroučitelj Tomislav Peček, prof.

Tijekom godine nemaEvaluacijski listići

Posjet Evangeličkoj crkvi u Slatini

- Upoznavanje sakralnog namještaja

Učenici 3. razreda,nastavnik

SA obrada drvaSlaven Zelenka

Svibanj 2015. nemaEvaluacijski listići

Posjet restauratorskoj radionici pri gradskom muzeju Slatina

- Upoznavanje sa restauratorskom radionicom

- Upoznavanje sa načinima restauracije i restauratorskim alatima

Učenici 3. razreda,nastavnik

SA obrada drvaSlaven Zelenka

Prosinac 2014. nema Dojmovi učenika

Posjet tvornici „Europa Interijeri“ u Slatini

- Upoznavanje tehnologije izrade pločastog namještaja

Učenici 1. I 2. razreda,nastavnici

SA obrada drvaSlaven ZelenkaJasna Varga

Svibanj 2015. nema Izvješće nastavnikaDojmovi učenika

81


Obilazak radionica Slatina tekstil i Calzedonia

- Upoznavanje tehnologije izrade odjevnih predmeta

Učenici zanimanja krojač - stolar

SA nastavnika obrade drva, tekstila i kože

Tijekom godine nema Evaluacijski listići

Dani mode i ljepote na Zagrebačkom Velesajmu

- upoznati učenike sa najnovijim dostignućima u modnom svijetu- razvijanje kulture življenja

Učenici zanimanja frizer i krojač

SA nastavnika obrade drva, tekstila i kože

Ožujak 2015. Prijevoz i ulaznice-trošak snose učenici 150 kn

Izvješće nastavnikaDojmovi učenika

Posjet crpnoj stanici Medinci

- upoznavanje s radom vodocrpilišta-upoznavanje s načinom pročišćavanja vode

Učenici 2. i 3. razreda vodoinstalatera i instalatera grijanja i klimatizacije

Ernest Balta Ranko Čučković

Travanj-svibanj 2015.

Troškove snosi KOM d.o.o Slatina

Izrada elaborata

Posjet Solarnoj elektrani Orahovica

Upoznati učenike s obnovljivim izvorima energije

Učenici 3. razreda vodoinstalatera, elektroinstalatera instalatera grijanja i klimatizacije

Ernest Balta Ranko Čučković

Travanj 2015 Troškove snose učenici 20kn po učeniku


8.3. Natjecanja i smotre

Natjecanja u znaju organizirat će se na temelju Vremenika natjecanja i smotri, kao i susreti LIDRANO.Učenici sudjeluju u natjecanjima svatko u svom području i zanimanju.Školski športski klub sudjeluje u natjecanjima prema Vremeniku natjecanja športskih školskih klubova.Pripreme za natjecanja izvode se u okviru redovne teorijske i praktične nastave, te u izvannastavnim aktivnostima:

8.3.1. Izvannastavne aktivnosti


Način vrednovanja

LITERARNA GRUPA poticanje literarnog izražavanja učenika učenici

Svjetlana Dupan, Helena Roštaš, Ivana Lukač Vuković, Neda Mađarac

ć

tijekom godine

materijal za radionice, izložbe, praktične aktivnosti, istraživanje200 kn

samovrednovanje učenika,vrednovanje postignuća

Grupa mladeži Crvenog križa

odgoj za humaniji i zdraviji životosposobljavanje za pružanje prve pomoći

učenici Maja Barić,Barbara Vidović Volenik

tijekom god.II.polug.

materijal za radionice,oprema ekipe sredstva Crvenog križa

Natjecanja

82


HUMANE VREDNOTE 200kn

NOVINARSKA GRUPA izrada i objavljivanje školskog lista „Obrtnik” Učenici

Nastavnici Učenici nastavnici ravnatelj pedagoginja

tijekom godine500 kn za tisak primjeraka časopisa za arhivu i promociju škole

LIDRANO

ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB „OBRTNIK“

Omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti za sportske aktivnosti. učenici

Mladen Čović, Zlatko Šantić,Učenici uključeni u ŠŠD Obrtnik

tijekom godine

Škola osigurava sredstva dobivena od ŠŠS-VPŽ prema potrebi, za org. natjecananja,prijevozsportske rekvizite.

Kroz postignut rezultat, Pohvale,priznanja,

ŠKOLA SKIJANJA

Učenje i razvoj znanja i sposobnosti iz skijanja, stvaranje pozitivnih navika i zdravoga načina života Promicanje kulturološkog nasljeđa i osobitosti Slatine koristeći potencijale i pogodnosti ovog kraja.

Učenici i nastavnici

Mladen Čović, Zlatko Šantić,

Prosinac 2014.,siječanj, veljača 2015.

Korisnik osigurava troskove ski karte

Procjena napretka u savladavanju elemenata skijaške tehnike.

MIJENJAM SVIJET – ŠKOLA DEMOKRACIJE

Razvijanje kritičkog mišljenja, svijesti o potrebi aktivnog uključivanja u život zajednice; razvijanje socijalnih i komunikacijskih vještina, aktivnog slušanja, rješavanja problema, tolerancije i samosvijesti.

učenici

SA društvenih predmetaPedagoginjaravnatelj

Održavanje tjednih sastanaka u školi. sudjelovanje u radu Vijeća učenika.

materijal za radionice 200kn

Učenici će aktivnim sudjelovanjem u Vijeću učenika

SIGURNOST U PROMETU

Omogućiti učenicim vožnju skutera-mopeda na siguran način. Upoznati učenike s svim opasnostima koje mogu susresti u prometu.

Učenicima svih trećih razreda

Tomislav Zorko Od travnja do lipnja školske godine 2014/2015

Troškove snose učenici Evoluacija postignuća u suradnji s auto-školama

KLUB MLADIH TEHNIČARA

Proširivanje i produbljivanje znanja dodatnim sadržajima. Upoznavanje učenika sa svijetom inovacija

Zaninteresirani učenici strojarstva

RankoČučkovićErnest Balta

Jedan sat tjedno tijekom cijele godine

Troškove snose učenici Izvješće nastavnika

9. PROGRAMI IZBORNE, DODATNE I DOPUNSKE NASTAVE

9.1. Izborna nastava


Način vrednovanja

TZKUz redovnu nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa iz odbojke,nogometa, stolnog tenisa

Učenici 1.,2., i 3. razreda Zlatko ŠantićMladen Čović

rujan 2014. – lipanj 2015.

nema praćenje motoričkih znanja i dostignuća učenika

83


Električne instalacije Omogućiti učeniku da stekne osnovna znanja i vještine uporabe električnih instalacija

Učenici 3. razreda elektroinstalatera

Mark Kristian Milaščević


nema Analiza uspjeha(obrazovna postignuća)

Osnove restauriranja namještaja

izborom dodatnih sadržaja povećati radne kompetencije učenika

Učenici 3. r. stolara Slaven Zelenka rujan 2014. – lipanj 2015.


Poznavanje materijalaizborom dodatnih sadržaja povećati teorijske kompetencije učenika

Učenici 2. r. stolara Ljubica Medvedović



Matematika u struciOmogućiti učeniku da stekne osnovna znanja i vještine rada s priborom za crtanje, te upozna matematičke veličine

Učenici 3. razredaelektroinstalatera

Kristina Mataija Sertić



Kreativnost u poslovanju

Stvaranje samopouzdanja u osobnu kreativnost. Primjena specifičnih tehnika za poticanje kreativnih ideja i rješenja

Učenici1. razred prodavač

Martina Miler rujan 2014. – lipanj 2015.


Tehnologija strojarskih instalacija

Proširiti teorijska znanja iz mehanike fluida. Rješavati jednostavnije zadatke iz mehanike fluida.Upoznati namjenu pojedinih elemenata plinske instalacije.Znati ispitati instalaciju plina.

3. instalater grijanja i klimatizacije/vodoinstalater

Ranko Čučković



Tehnologija automehanike

Proširiti teoretska znanja o tehnologiji održavanja vozila te namjenama i vrstama sustava za održavanje vozila.

2.automehaničar rujan 2014. – lipanj 2015.


Tehnike motornih vozila

Upoznati učenike s tehnikama motornih vozila.Proširiti teoretska znanja o održavanju vozila.

3. automehaničar/ autolimar Zdenko Taušan rujan 2014. – lipanj 2015.


Tehnologija solarnih fotonaponskih sustava

Stjecanje znanja i vještina koja će omogućiti učenicima samostalno projektiranje, postavljanje i servisiranje solarnih sistema za proizvodnju električne energije.

2. instalater grijanja i klimatizacije Ranko

Čučković



Tekstilni materijaliupoznati podjelu tekstilnih vlakananaučiti primarna i sekundarna svojstva tekstilnih vlakana

3 krojač Marija Hodak rujan 2014. – lipanj 2015.

nema Upoznati se s proizvodnjom i tehnologijom

Estetika odijevanjaupoznavanje sa osnovnim likovnim elementima te stjecanje znanja o komponiranju i primjeni likovnih elemenata te njihovim zakonitostima

2 krojač Danica Tot rujan 2014. – lipanj 2015.

nema Poznavanje općih pojmova i primjena estetike

Prezentacijske vještine Primjena specifičnih tehnika za poticanje vještina i rješenja

2. prodavač Martina Miler rujan 2014. – lipanj 2015.

nema Poznavanje općih pojmova

Odnosi s kupcima Razvijati sposobnosti učenika za samostalnu i uspješnu komunikaciju s kupcem.

3. prodavač Ksenija Som rujan 2014. – lipanj 2015.

nema Poznavanje općih pojmova

84


Vjeronaukpružiti mladima cjeloviti vjernički pogled na svijet, s posebnim naglaskom na vjernički praktični život

1., 2. i 3. razredi Tomislav Peček rujan 2014. – lipanj 2015.


Etikausvajanje osnovnih etičkih znanja, potrebnih za razvijanje sposobnosti moralnog prosuđivanja

1.,2. i 3. razredi Ana Matezić Sudarić



Vlasuljarstvo Stjecanje osnovnih znanja o izradi i održavanju vlasuljarskih proizvoda

3 frizer

Kornelija Zubčević


nema Analiza uspjeha

Dekorativna kozmetika

pružiti cjelovitu uslugu njege i uljepšavanja kose i lica

3 frizer rujan 2014. – lipanj 2015.


ManikiranjePoznavati sredstva i postupke za njegu ruku i noktiju

2 frizer rujan 2014. – lipanj 2015.


9.2. Dopunska nastava


Način vrednovanja

Dopunska nastava za nedovoljno ocijenjene i učenike s teškoćama u učenju

pomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja, prevladavanju teškoća u učenju i pripremi za ispravak nedovoljnih ocjena

učenici sa slabijima postignućima na inicijalnom testu, učenici koji ponavljaju razred, nedovoljno ocijenjeni učenici

Nastavnici hrvatskoj jezika, stranih jezika, matematike i strukovnih predmeta

Tijekom godine


Dopunska nastava stranih jezika za učenike koji imaju poteškoća pri usvajanju gradiva

pomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja stranih jezika, prevladavanju teškoća u učenju

Učenicima sa slabijima postignućima iz engleskog i njemačkog jezika

SA stranih jezika Tijekom nastavne godine, po potrebi

Izrada materijala za vježbe – 50 kn

Analiza uspjeha

Hrvatski jezik dopunska nastava, 1 i 3. razredi strojarstva

Usvajanje gradiva predviđenoga nastavnim planom i programom. Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama, rad u paru i skupni rad.

Posebno pomoći učenicima koji rade po prilagođenom i individualiziranom programu.

Helena Roštaš, prof Prema potrebama učenika, 31 sat godišnje

Izrada materijala za vježbe – 50 kn

Analiza uspjeha(obrazovna postignuća)

85


9.3. Dodatna nastava


Način vrednovanja

Dodatna nastava iz strukovnih predmeta

podrška darovitim učenicima

priprema za natjecanja

daroviti učenici3. razreda zanimanja: krojačstolarkuharkonobar

D. Kiš – krojačiS. Zelenka – stolariB. Kovač – kuhariM. Kolarić – konobariučenici

Siječanj – svibanj 2015.

dodatna literaturaprijevoz umnožavanje materijala za učenje100 kn

RezultatiNatjecanja

Grupa „Instalater“

Proširivanje i produbljivanje znanja dodatnim sadržajima,Pripremanje za natjecanja

Učenici drugog itrećeg razreda vodoinstalatera i instalatera grijanja i klimatizacije

E. Balta– vodoinstalateriR. Čučković – instalateri grijanja i klimatizacijeučenici

Od prosinca do ožujka školske godine 2014/2015

Cijevi i cijevni elementi za izvođenje instalacija donacije

Rezultati s natjecanja

Grupa „Automehaničar“

Proširivanje i produbljivanje znanja dodatnim sadržajima,Pripremanje za natjecanja

Učenici drugog i trećeg razreda automehaničara

Tomislav zorkoučenici

Od prosinca 2014. do travnja 2015.

Potrošni materijal za izvođenje vježbi 100kn

Rezultati s natjecanja

Grupa „Mladi prodavač”

podrška darovitim učenicima

priprema za natjecanja

daroviti učenici3. razreda zanimanja prodavač

Štefica RužakMartina MilerKsenija Somučenici

Studeni 2014.- svibanj 2015.

dodatna literatura,umnožavanje materijala za učenje,nabava materija za umatanje robe100kn

Rezultatinatjecanja

86


10. OKVIRNI PLANOVI PROGRAMA RADA STRUČNIH TIJELA

10.1. Program rada Nastavničkog vijećaNastavničko vijeće sastaje se u pravilu jednom mjesečno, po potrebi i češće. Rad nastavničkog vijeća vezan uz stručno usavršavanje nastavnika te analiza problema vezanih uz rad pojedinih dijelova (pedagoških cjelina) škole.Odluke iz nadležnosti Nastavničkog vijeća donose se u cjelovitom sastavu.

Red. broj Sadržaj rada Vrijeme

realizacijeNositelj teme,

sudionici

1.

- upoznavanje članova vijeća s Pravilnikom o normi rada nastavnika- izvedbeno i operativno planiranje i programiranje,- planiranje obveza nastavnika u sklopu početka nove šk. god. 2014./2015.,- planiranje zaduženja nastavnika razredništvom u šk. god. 2014./2015.,- planiranje zaduženja nastavnika u nastavi za šk. god. 2014./2015.,- organizacija rada školskog športskog kluba u šk. god. 2014./2015.,- analiza eksperimentalne provedbe Kurikuluma zdravstvenog odgoja u 2013./2014.;- analiza jesenskog upisnog roka- analiza uspješnosti učenika na II. popravnom roku ,- organizacija nastave prvoga nastavnog dana.- prijedlozi za imenovanje razrednika i zamjenika razrednika

kolovozravnatelj, članovi

Nastavničkog vijeća

2.

- analiza izvršenih priprema za rad u novoj šk. god. 2014./2015.,- utvrđivanje organizacije rada stručnih aktiva i imenovanje voditelja stručnih aktiva u šk.g. 2014./2015.,- nastavni plan i program Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgoja – moduli - prijedlozi i donošenje Razvojnog plana škole- prijedlog i usvajanje Školskog kurikuluma za šk. god. 2014./2015.- utvrđivanje plana suradnje škole s roditeljima,- Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi - analiza uspjeha učenika na završnom ispitu,- analiza uspjeha učenika tijekom školske godine 2013./2014.- Vremenik izradbe i obrane završnog rada u šk.g. 2014./2015.

rujan

ravnatelj,pedagoginja, upisni

koordinator,članovi

Nastavničkog vijeća

87




sudionici3. Usvajanje Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2014./2015. rujan

listopad

ravnatelj, članovi Nastavničkog vijeća

4.

- analiza pregleda pedagoške dokumentacije iz šk. god. 2013./2014.,- analiza pregleda pedagoške dokumentacije nakon početka šk. god. 2014./2015.,- upoznavanje odredbama Pravilnika o izradbi i obrani završnog rada, Pravilnikom o

minimalnim uvjetima za ugovore o naukovanju, Pravilnikom o postupku i načinu polaganja pomoćničkog ispita

- objava tema za završni rad

5.

- izbor članova školskog Prosudbenog odbora te predsjednika i članova Povjerenstava za obranu završnog rada i pomoćničkog ispita- analiza primjene Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi.- pedagoška tema

studeni

ravnatelj, članovi Nastavničkog vijeća, stručna suradnica

6.

- tema: Samovrjednovanje- Školski prosudbeni odbor: pripreme za zimski rok obrane završnog rada i pomoćničkog ispita- realizacija plana i programa- pripreme za završetak polugodišta

prosinac

stručna suradnica, ravnatelj, članovi Nastavničkog vijeća

7.

Analiza odgojno-obrazovnih rezultata prvog polugodišta- utvrđivanje izostanaka učenika, negativnih ocjena i pedagoških mjera,

Tema: Protokol o postupanju u slučaju nasilja – pedagoška večer- plan upisa učenika sljedeće školsku godinu

siječanj

ravnatelj, stručna suradnica, članovi Nastavničkog vijeća

8.

Analiza pregleda pedagoške dokumentacije (primjena Pravilnika o ocjenjivanju)- utvrđivanje mjera za poboljšanje uspjeha učenika,

- prijedlog plana upisa za iduću školsku godinu.- stručno usavršavanje (izvješća sa stručnih skupova)

veljača


88




sudionici

9.

- analiza školskih natjecanja- pripreme za natjecanja – županijska i međužupanijska- analiza županijskih natjecanjaanaliza primjene Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi- pripreme za kontrolne ispite

ožujaktravanj

ravnatelj, članovi Nastavničkog vijeća, stručni suradnik

10.

- analiza odgojno-obrazovnih rezultata učenika završnih razreda- realizacija nastavnog plana i programa- prijedlog udžbenika za iduću školsku godinu- priprema obrane završnog rada - Školski prosudbeni odbor – priprema za obranu pomoćničkog ispita

svibanj


11.

- analiza odgojno-obrazovnih rezultata učenika na kraju nastavne godineanaliza razrednika završnih razreda u ljetnom ispitnom roku- utvrđivanje članova povjerenstva za popravne ispite- Školski prosudbeni odbor – utvrđivanje liste učenika za pomoćničke ispite

lipanj


12.- analiza uspjeha učenika na ljetnom popravnom roku - rezultati ljetnog upisnog roka- ocjena uspješnosti rada škole.

srpanjravnatelj, članovi Nastavničkog vijeća

13.

- analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju šk. god. 2014./2015.- analiza uspjeha učenika na jesenskom popravnom roku,- analiza razrednika završnih razreda u jesenskom ispitnom roku- pripreme za početak nove školske godine.

kolovoz

ravnatelj, članovi Nastavničkog vijeća, stručna suradnica

10.2. Plan rada razrednog vijeća

Razredno vijeće čine, uz razrednika, svi predmetni nastavnici koji predaju u razrednom odjeljenju. Tijekom godine održat će se 4 odnosno 5 redovnih sjednica razrednog vijeća. Planom se predviđaju samo oni sadržaji koji traže dogovoreno ponašanje članova razrednog vijeća.

89


Ostali sadržaji, koji će se javiti tijekom godine i koji se planom ne mogu predvidjeti postat će predmetom rasprave na izvanrednim sjednicama razrednog vijeća. Planom se predviđaju sljedeći sadržaji rada razrednog vijeća:

Vrijeme izvršenja Sadržaj rada razrednog vijeća

kolovoz, 2014. - analiza uspjeha učenika na jesenskom popravnom roku.- analiza odgojno-obrazovnih rezultata i brojnog stanja razrednog odjela.

rujan, 2014.

- utvrđivanje plana rada razrednog vijeća, razrednog odjela i suradnje s roditeljima,- osnovne informacije članovima razrednog vijeća o učenicima u razrednom odjelu,- informacija članovima razrednog vijeća o posebnostima izvođenja nastave u pojedinim nastavnim predmetima,- plan organizacije slobodnih aktivnosti i dodatne nastave za učenike.- upoznavanje učenika s provedbom Kurikuluma Zdravstvenog odgoja (moduli)- upoznavanje učenika s provedbom Kurikuluma Građanskog odgoja i obrazovanja (moduli)

prosinac, 2014.

- analiza primjene Pravilnika o ocjenjivanju,- verifikacija uspjeha učenika u pojedinim predmetima, općeg uspjeha i vladanja,- prijedlog pohvala, nagrada i kazni za učenike,- prijedlog mjera za poboljšanje uspjeha učenika. (organizacija dopunske nastave).

svibanj, 2015.

- analiza uspjeha učenika završnih razreda,- prijedlog pohvala i nagrada za učenike završnih razreda.- analiza provedbe Kurikuluma Zdravstvenog odgoja- analiza provedbe Građanskog odgoja i obrazovanja

lipanj, 2015.- analiza uspjeha učenika iz pojedinih predmeta, općeg uspjeha i vladanja,- prijedlog pohvala i nagrada,- ocjena rada razrednika i razrednog vijeća.

srpanj, 2015. - analiza uspjeha učenika na ljetnom popravnom roku.

10.2.1. Plan aktivnosti razrednika

90


Za poslove razrednika u ovoj šk. god. , planirano je 6 sati tjedno, odnosno 210 sati godišnje:- neposredan pedagoški rad s učenicima - 2 sata tjedno - 70 sati godišnje- razredničko-administrativni poslovi - 4 sata tjedno - 140 sati godišnje- rad s nastavnicima -razredno vijeće - razredna evidencija i administracija, uređivanje e-matica Tijekom školske godine razrednik obavlja tri važne zadaće:1. PEDAGOŠKU - upoznavanje i praćenje psihofizičkih osobina učenika- poznavanje obiteljske situacije - praćenje uspjeha učenika kao grupe i individualnog - profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika- rješavanje odgojnih problema - izricanje pedagoških mjera

2. ORGANIZACIJSKU- pripremanje, sazivanje i vođenje sjednice razrednog vijeća- organiziranje nastave i slobodnih aktivnosti- osiguravanje koordinacije nastavnika u razrednom odjelu- predsjedavanje povjerenstvima za popravne, razredne ispite, obranu završnog rada i pomoćnočkog ispita

3. ADMINISTRATIVNU- vođenje imenika, dnevnika i matične knjige- prikupljanje dokumenata za školsku dokumentaciju- ispunjavanje svjedodžbi i prijepisa ocjena- vođenje evidencije izostanaka učenika s nastave- vođenje zapisnika sjednice razrednog vijeća i roditeljskih sastanaka- pisanje izvješća o radu razrednog odjela- upisivanje učenika u e-matice

Iz širokog područja djelovanja razrednika, odgojna zadaća ima osobit značaj. Ona se prvenstveno ostvaruje na satovima razrednog odjela. Razrednik u suradnji s učenicima zajednički planira i programira rad. Svaki razredni odjel donosi svoj program rada u kojem obvezno mora navesti teme koje će se obraditi tijekom godine, planirati posjete kulturnim institucijama (izložbe, predavanja i drugo) obraditi module Kurikuluma zdravstvenog odgoja, školske izlete i ekskurzije, pratiti napredovanje i uspjeh učenika, disciplinu, izostanke, profesionalno orijentiranje i usmjeravanje. Izabrani sadržaji moraju imati odgojnu vrijednost, odgovarati intelektualnoj razini učenika, njihovim interesima i biti dio stvarnog života.

10.2.2. Područja odgojnog djelovanja razrednika

PODRUČJE RADA

91


AKTIVNOSTI

Suradnja s učenicima

a) suradnja s čitavim razredom - planiranje i programiranje rada SRO-a, organiziranje i izvođenje SRO-a - motiviranje i aktiviranje učenikab) individualni rad s pojedinim učenikom - rad s učenicima koji imaju poteškoće u učenju i ponašanju, emocionalne, zdravstvene i socijalne probleme - rad s učenikom (promatranje, bilježenje, razgovor) - odgojne mjere

Suradnja s roditeljima - roditeljski sastanci - problemi razrednog odjela - individualni razgovori - informativni (ocjene vladanja) - pismeno obavještavanje ( uspjeh, poziv u školu)

Suradnja s ravnateljem - rad na sjednicama NV-a - sazivanje sjednica RV-a

Suradnja sa školskim pedagogom - rješavanje individualnih problema učenika

92


10.2.3. Program sata razrednika – TEMATSKA PODRUČJA:

TEMATSKA PODRUČJA SADRŽAJ

1. RAZVOJ OSOBNOSTI

Slika o sebi, razvoj samopoštovanja,

Motivacija, Osjećaji, Sposobnosti, Stavovi, vrijednosti, Donošenje odluka,

odgovornost, kritičko mišljenje,

2. ZDRAVSTVENI ODGOJ

Živjeti zdravo, Prevencija nasilničkog

ponaša, Prevencija ovisnosti, Spolno rodna ravnopravnost i

odgovorno spolno ponašanje

3. SOCIJALNE VJEŠTINE

Kulturno ponašanje,bonton, pravila ponašanja,

Komunikacija, Prijatelji (kako se

oduprijeti pritisku vršnjaka), Utjecaj medija, Humani odnosi među

spolovima, Izlasci, Javni nastupi (debatni

klub, parlaonica)

4. LJUDSKA PRAVA I DEMOKRACIJA

GRAĐANSKI ODGOJ

Potrebe, prava, odgovornost, Povrede ljudskih prava, Osnove demokracije, Korupcija, Poštivanje različitosti, Nasilje - miroljubivo

rješavanje problema

5. RAZVIJANJE RADNIH NAVIKA I PROFESIONALNO USMJERAVANJE

Učenje, radne navike, Slobodno vrijeme, Obveze, Igra, zabava, Profesionalno

usmjeravanje,6. EKOLOGIJA I KULTURNA

BAŠTINA Domoljublje, Korijeni, identitet (jezik,

kultura, tradicija) Razvijanje ekološke svijesti i

navika, Kultura u užem smislu

93


(kazalište, izložbe, muzeji..)

94


Predloženi sadržaji u okviru tematskih područja raščlanjeni su i šire definirani da bi se dobio jasniji pregled o tome što se podrazumijeva pod određenim područjem, oni su tek orijentacija i ideja, ono što bi bilo preporučljivo obuhvatiti programom.

- Tema: Zašto idemo u školu? (RAZVOJ OSOBNOSTI) u sebi uključuje pojam motivacije, potrebe i dječja prava, vrijednosne sudove o važnosti znanja, emocije u odnosu na školu, socijalizaciju, radne navike, razvoj socijalnih vještina.- Tema: Ovisnosti (OSOBNO ZDRAVLJE) u sebi uključuje brigu o osobnom zdravlju ali obuhvaća i pojam samopoštovanja, motivacije, emocije i vrijednosne sudove; proces donošenja odluka i odgovornost, odupiranje pritisku vršnjaka, izlaske i način zabave, prava i kršenje zakona.- Tema: Miroljubivo rješavanje sukoba ( SOCIJALNE VJEŠTINE) u sebi uključuje: razvijanje socijalnih vještina, razvoj samopoštovanja, prava drugih i osobna prava, odgovornost, izražavanje emocija, donošenje odluka, pravila ponašanja, ali i sam vrijednosni sustav. - Tema: Odnosi među spolovima (LJUDSKA PRAVA I DEMOKRACIJA) obuhvaća ravnopravnost, nasilje, spolnost – razvijanje spolnih uloga, odgovornost – donošenje odluka, emocije, vještine komunikacije, medije (reklame, žena kao objekt), razvoj samosvijesti , vrijednosne sudove, poštovanje različitosti i kritičko mišljenje.- Tema: Profesionalno usmjeravanje (RADNE NAVIKE I PROFESIONALNO USMJERAVANJE) osim pomoći učenicima u izboru zanimanja obuhvaća razvoj radnih navika, odgovornost, učenje, sposobnost donošenja odluka, postizanje životnih ciljeva kao i potrebu za cjeloživotnim učenjem.- Tema: Kultura stanovanja (KULTURNA BAŠTINA I EKOLOGIJA) u sebi uključuje: odgovornost, poštivanje pravila, suživot u zajednici, ekologiju, estetske emocije, vrijednosne sudove i kritičko mišljenje.

Prilikom planiranja tema za sat razrednog odjela treba voditi računa da se njihovom kombinacijom obuhvate sva područja tijekom školske godine predviđena Kurikulumom zdravstvenog odgoja u srednjim školama.

Tijekom 2014. godine istraživački tim Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja posjetio je našu školu u sklopu projekta vanjskog vrednovanja eksperimentalne provedbe Zdravstvenog odgoja. S obzirom na uspješnu suradnju i status naše škole kao škole 'studije slučaja' u prvoj godini provedbe, nastavili smo suradnju u aktivnostima ovog nacionalnog projekta vanjskog vrednovanja u istome opsegu i prošle a nastavljamo i ove školske godine. Metodološki je plan i nadalje raditi na provedbi zdravstvenog odgoja u našoj školi, s ciljem kontinuiranog istraživanja prednosti i/ili nedostataka trenutnog načina provedbe zdravstvenog odgoja, a s kojima se susreću srednje škole u Republici Hrvatskoj.

95


10.2.4. ZDRAVSTVENI ODGOJ I GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

AKTIVNOST CILJEVI NAMJENA NOSITELJI VREMENIK I SADRŽAJI

TROŠKOVNIK (u kn)

NAČINVREDNOVANJA

I. Modul- Živjeti zdravo

prepoznati zdrave stilove života protumačiti važnost zdrave prehrane povezati rizike različitih izvora (prehrana, higijena, pušenje, AIDS…)

Učenici u školi - svima

Razrednici, predmetni nastavnici, pedagoginjaLjubica Subotić Pofuk, prof. u suradnji sa službom Doma zdravlja, Školskom medicinom, Crvenim križem, Zavodom za javno zdravstvo

Tijekom godine, sadržaji i ishodi učenja koji su integrirani u postojeće sadržaje nastavnih predmeta, školskih preventivnih programa, sate razrednika i projekata

Izrada mapa, panoa

Rezultati anketa, zadovoljstvo učenika, osvrt na realizirane aktivnosti, izvješće na mrežnim stranicama

II. Modul- Prevencija nasilničkog ponašanja

analizirati pojavnosti u školi i izvan nje, ocijeniti stupanj usvojenosti životnih vještina, djelovati u skladu s naučenim, primijeniti nenasilnu komunikaciju




Izrada mapa, panoa


III. Modul- Prevencija ovisnosti

prepoznati i povezati utjecaj alkohola i ostalih sredstava ovisnosti na pojedinca i obitelj prepoznati rizike i posljedice sredstava ovisnosti na zdravlje povezati osobnu odgovornost s odgovornim ponašanjem i brigom o zdravlju izabrati strategije suočavanja s problemima




Izrada mapa, panoa


IV. Modul- Spolna/ rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje

definirati pojam seksualnog zdravlja i opisati najčešće seksualne poteškoće u populaciji mladih, definirati odgovorno roditeljstvo, usporediti stereotipe i društvena očekivanja u kontekstu seksualnosti




Izrada mapa, panoa


96


Građanski odgoj i obrazovanjeMeđupredmetna povezanost Građanskog odgoja i obrazovanja

AKTIVNOST CILJEVI NAMJENA NOSITELJI VREMENIK I SADRŽAJI

TROŠKOVNIK (u kn)

NAČINVREDNOVA-

NJA

Obilježavanje Dana ljudskih prava

Prepoznaj sebe

Konstruktivno rješavanje sukoba

Obilježavanje Dana holokausta

Razvijati svijest učenika o važnosti razvoja demokratskih institucija. Poticati konstruktivno i učinkovito sudjelovanje u životu škole i neposredne zajednice. Osposobljavanje za mirno i konstruktivno rješavanje sukoba.

Upoznavati s ljudskim pravima, slobodom i neslobodom u svijetu, poštivanjem ljudskih prava

Razvijati brigu za druge. Poticati humanostRazvijati kreativnost učenika

Osposobljavati učenike za konstruktivno rješavanje sukoba

sprječavanje zločina protiv čovječnosti

UčeniciRoditelji

Učenici 2.razreda, nastavnici

učenici

učenici 3. razreda

Učenici 1. razreda

Svi nastavnici/stručni aktiviPedagoginjaKnjižničarka

SA društvene grupe predmeta

Profesorica PiG pedagoginja

Pedagoginja, razrednici

SA društvenih predmeta

Od rujna 2014. do lipnja 2015.

Prosinac 2014. izložba učeničkih radovaOžujak / travanj 2015.

Tijekom godinePedagoške radionice

siječanj 2015.

Pano 20 kn

Nema troškova

Pano 20 kn

Evaluacijski upitnik za učenike nakon provedbe aktivnosti

Humanitarna akcija CK grada

Evaluacijski list

Izrada panoaEvaluacijski listići

MEĐUPREDMETNA POVEZANOST GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA

Ishode Građanskog odgoja i obrazovanja nužno je ostvarivati i međupredmetno kako bi se u odgoju i obrazovanju pridonijelo punom razvoju građanske kompetencije učenika. Svi predmeti izravno su povezani s općim pravom na odgoj i obrazovanje ili s nekim posebnim pravom koje se jamči svakom djetetu te se u svakome od njih traži razvoj određenih vještina i stajališta odnosno vrijednosti koje više ili manje pridonose ostvarivanju Građanskog odgoja i obrazovanja:

Povezanost Građanskog odgoja i obrazovanja sa satovima razrednika moguće je u sadržajima i aktivnostima kao što su: demokratsko donošenje razrednih pravila i njihovo pridržavanje; priprema učenika za kandidaturu i sudjelovanje u radu vijeća učenika, izbor predsjednika/ce razreda i izbor predstavnika/ce za vijeće učenika; informiranje svih učenika u razredu o radu Vijeća učenika; razvoj KOMUNIKACIJSKIH vještina učenika, upravljanje emocijama (prepoznavanje i primjereno iskazivanje) i upravljanje sukobom (nenasilno rješavanje sukoba); upoznavanje učenika s propisima kojima se uređuju odnosi i obveze u školi (npr. Pravilnik o ocjenjivanju); obilježavanje posebnih dana u školi ili lokalnoj zajednici; provedba istraživačkih projekata učenika i volontiranje u lokalnoj zajednici.

97


Povezanost Građanskog odgoja i obrazovanja s nastavom povijesti i geografijom ostvaruje se temama kao što su: različita društvena uređenja i oblici vladavine u sklopu kojih se raspravlja o položaju pojedinca, njegovim pravima i slobodama te o ulozi institucija vlasti u zaštiti prava pojedinca; međuljudski odnosi, pri čemu se osobito raspravlja o nejednakosti između muškarca i žene, među „rasama“ ili među različitim nacionalnim, etničkim, religijskim i jezičnim grupama tijekom povijesti ili u različitim društvima danas; ratovi i njihove posljedice, s posebnim osvrtom na pravo na mir i humanitarnu pomoć, prava izbjeglica.

Povezanost Građanskog odgoja i obrazovanja s nastavom hrvatskoga jezika može se ostvariti raspravom o pravu na identitet i pravu na izražavanje, povijesnoj borbi za uporabu hrvatskoga jezika, utjecajima na hrvatski jezik, izboru književnih djela u kojima se tematizira nepravda i diskriminacija.

Povezivanje ishoda Građanskog odgoja i obrazovanja i nastave stranih jezika ostvaruje se učenjem o pravima i odgovornostima građana te o funkcioniranju vlasti u zemlji čiji se jezik uči, njezinoj demokratskoj kulturi, odnosu većinske kulture i manjinskih kultura, sadržajima kojima se promiče građanstvo u sustavu odgoja i obrazovanja pojedine zemlje.

Povezanost Građanskog odgoja i obrazovanja s tjelesnom kulturom moguća je u nizu sadržaja u kojima se kultura i stvaralaštvo povezuju sa slobodom sudjelovanja u kulturnom životu i uživanja u umjetnosti te umjetničkog izražavanja, kao i u raspravama o doprinosu različitih kultura svjetskoj kulturnoj baštini, o slobodi izbora i masovnoj kulturi, o ulozi umjetnika u ratu i miru itd. U tjelesnoj kulturi pozornost se može usmjeriti na pravedno sportsko ponašanje i raspraviti o korištenju sporta u prevenciji nasilja.

Povezanost Građanskog odgoja i obrazovanja s vjeronaukom obuhvaća pitanja kao što su: sloboda vjere i prava vjernika u demokraciji i nedemokratskim režimima, međureligijski i ekumenski dijalog, odnos između religioznih, agnostika i ateista.

Povezivanje Građanskog odgoja i obrazovanja s nastavom biologije i kemije također se može ostvarivati različitim temama koje su povezane sa zaštitom prava pojedinca i traže aktivni angažman građana u suvremenom svijetu kao što su održivi razvoj, biološka raznolikost, efekt staklenika, GMO. Povezanost Građanskog odgoja i obrazovanja i nastave matematike također se ostvaruje nizom sadržaja. Kvantifikacija je ključ za razumijevanje suvremenog svijeta, uključujući načine na koje rješavamo osobne i profesionalne probleme i zadovoljavamo svakidašnje potrebe. Pitanje upravljanja financijama, primjerice, jedna je od tema u kojoj se povezuju ova dva područja.

Povezanost Građanskog odgoja i obrazovanja i nastave informatike prisutna je u sklopu obrade tema kao što su informacijsko društvo i nejednakost, kritička selekcija informacija i informiranje iz više izvora, sigurnost na Internetu.

98


10.3. Plan i program rada Vijeća roditelja

Vijeće roditelja čine javno izabrani predstavnici razrednih odjela, po jedan roditelj iz svakog odjela.Tijekom ove školske godine planirano je održavanje slijedećih sjednica:

SADRŽAJ RADA VRIJEME REALIZACIJE NOSITELJI REALIZACIJEkonstituirajuća sjednica Vijeća roditelja, izbor predsjednika/ce VR, izbor predstavnika roditelja u Školski odbor, upoznavanje s Godišnjim planom i programom rada škole, Plan rada Vijeća

Rujan 2014.Listopad 2014.

Ravnatelj, pedagoginja

tematski sastanak: izostanci učenika, suradnja roditeljaAnaliza modularne nastave Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgoja

Studeni 2014. Ravnatelj,predsjednik Vijeća roditelja, pedagoginja, vanjski predavač

analiza uspjeha učenika, izostanaka, realizacija programa na kraju 1. obrazovnog razdobljatribina: Trgovanje ljudima

Veljača 2015. Predsjednik Vijeća roditelja, ravnatelj, pedagoginja, vanjski predavač

Analiza modularne nastave Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgojaPromišljanja i prijedlozi roditelja o završetku nastave, analiza stanja u školi

Travanj 2015. Ravnatelj, predsjednik Vijeća roditelja, pedagoginja, vanjski predavač

Analiza uspjeha učenika, izostanaka, realizacija programa na kraju školske godine

Lipanj 2015. Predsjednik Vijeća roditelja, ravnatelj, pedagoginja, vanjski predavač

99


10.4. Plan i program rada Vijeća učenika

SADRŽAJ RADA VRIJEME REALIZACIJE NOSITELJI REALIZACIJEKonstituirajuća sjednica Vijeća učenika ( izbor Predsjedništva), osmišljavanje obilježavanja Dana škole; prijedlog Školskog kurikuluma; prijedlog Godišnjeg plana i programa rada

Rujan 2014. Ravnatelj, pedagoginja

Prijedlog Plana i programa rada Vijeća učenika

Listopad 2014. Predsjednik Vijeća učenika, učenici, pedagoginja, vanjski predavač

Uređenje interijera i okoliša školeTribina za učenike na temu ovisnostiAnaliza modularne nastave Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgoja

Studeni 2014. Predsjednik Vijeća učenika, učenici, pedagoginja, ravnatelj

Dogovor o proslavi BožićaUvođenje Škole plesa za učenike škole

Prosinac 2014. Predsjednik Vijeća učenika, učenici, pedagoginja

Pripreme za Valentinovo (uređenje panoa, športska natjecanja, kutije za ljubavne poruke)

Siječanj 2015. Predsjednik Vijeća učenika, učenici, pedagoginja

Analiza rada u školi Pravila lijepog ponašanja-Bonton

Veljača 2015. Predsjednik Vijeća učenika, učenici, pedagoginja, vanjski predavač

Analiza rezultata i nastavak provođenja programa o smanjenju nasilja u školi

Ožujak 2015. Predsjednik Vijeća učenika, učenici, pedagoginja

Analiza izostanaka s redovne nastave i prakseAnaliza modularne nastave Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgoja

Travanj 2015. Predsjednik Vijeća učenika, učenici, pedagoginja, ravnatelj

Analiza rada Vijeća učenikaPripreme za završnu maturalnu večer trećih razredaPrijedlozi za novu školsku godinu

Svibanj 2015.Lipanj 2015.

Predsjednik Vijeća učenika, učenici, pedagoginja

100


10. 5. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJAPODRUČJE RADA

SADRŽAJ RADA VRIJEME REALIZACIJE2014./215.

Planiranje i programiranje

1. Izrada godišnjeg plana i programa rada škole2. Izrada osobnog programa3. Uvid u planiranje i programiranje profesora i stručnih suradnika4. Izrada plana upisa za iduću školsku godinu5. Sudjelovanje u izradi financijskog plana6. Planiranje razvoja škole

rujan

rujanveljača – ožujakveljača – ožujakkontinuirano

Organizacijski poslovi

1. Izrada zaduženja profesora i strukture radnog vremena2. Suradnja sa satničarem na izradi rasporeda3. Suradnja s voditeljima smjena na organizaciji teorijske i praktične nastave4. Ostali organizacijski poslovi

rujanrujan, kontinuiranorujan, kontinuiranokontinuirano

Pedagoško-instruktivni i savjetodavni poslovi

1. Neposredni uvid u nastavu2. Razgovori sa profesorima i pomoć profesorima početnicima3. Suradnja s razrednicima i roditeljima4. Rad u NV, IO, razrednim vijećima i stručnim aktivima

kontinuirano

Analitičko-studijski poslovi

1. Analiza uspjeha učenika 2. Analiza uspjeha učenika na popravnim ispitima3. Analiza uspjeha učenika na završnom/pomoćničkom ispitu4. Izrada Izvješća o radu škole 5. Koordiniranje izrade različitih statističkih i financijskih izvješća

prosinac, lipanjkolovozstudenikolovozrujan

Rad u upravnim i stručnim tijelima

1. Priprema i vođenje sjednica Nastavničkog vijeća2. Sudjelovanje u pripremi i radu Školskog odbora 3. Sudjelovanje u radu stručnih aktiva4. Sudjelovanje u pripremanju i radu Vijeća učenika i Vijeća roditelja5. Pripremanje rada Povjerenstava6. Sudjelovanje u radu Skupa radnika7. Kontrola zakonitosti i provođenja odluka

kontinuirano

Suradnja sa stručnim suradnicima

1. Rukovođenje radom stručne službe i koordinacija u radu stručnih suradnika2. Rukovođenje i koordinacija u radu tajništva i računovodstva3. Suradnja s razrednicima

kontinuirano

101


Suradnja s institucijama izvan škole

1. Suradnja sa službama MZOŠ2. Suradnja sa županijskim UODD i ODU3. Suradnja s ostalim srednjim školama u županiji i Hrvatskoj4. Suradnja s osnovnim školama u gradu i županiji5. Međunarodna školska suradnja6. Suradnja s Gospodarskom i Obrtničkom komorom i gospodarskim

subjektima

kontinuirano

Rad na pedagoškoj dokumentaciji

1. Praćenje izmjena u zakonskoj regulativi o ped. dokumentaciji i davanje uputa za rad

2. Uvid u pedagošku dokumentaciju3. Sudjelovanje u radu IO

kontinuirano

prosinac, lipanjkontinuirano

Rad s roditeljima 1. Rad u Vijeću roditelja i roditeljskim sastancima2. Individualni razgovori

kontinuirano

Rad s učenicima 1. Rad u Vijeću učenika2. Sudjelovanje u radu razrednih odjela kroz prisustvovanje satima razrednika3. Nastava4. Individualni razgovori

kontinuirano

Stručno usavršavanje

1. Učešće u radu stručni skupova za ravnatelje i profesore i UHSR-a2. Učešće u radu stručnih tijela u školi3. Individualno usavršavanje

kontinuirano

Ostali poslovi 1. Rad na koordinaciji i pripremi školskih priredbi i akcija2. Nazočnost školskim priredbama i događanjima3. Nazočnost manifestacijama u gradu4. Ostalo

kontinuirano

102


10.5.1. SATNICA PROGRAMA RADA RAVNATELJA

Rdbr. PODRUČJE RADA

IXmj.sati

Xmj.sati

XImj.sati

XIImj.sati

Imj.sati

IImj.sati

IIImj.sati

IVmj.sati

Vmj.sati

VImj.sati

VIImj.sati

VIIImj.sati

Ukupno

1. Organizacija početka i nastavnog procesa tijekom nastavne godine 30 30 20 38 27 25 26 26 22 20 15 11 290

2. Organizacija završetka školske godine 80 40 - - - - - - 10 40 40 38 248

3. Izrada planova i programa 60 32 - - - - 32 - - 26 - - 1504. Godišnje izvješće o radu škole 15 - - - - - - - - - 10 - 255. NV, RV, Školski prosudbeni odbor 8 2 8 8 4 8 8 6 8 10 8 2 806. Rad u upravnim organima 4 2 - - 8 4 8 2 4 4 4 - 407. Odluke, rješenja, ugovori 40 10 16 10 10 16 8 4 8 10 - 8 1408. Pedagoška dokumentacija 30 12 10 20 20 15 15 14 20 30 20 4 2109. Praćenje rada nastavnika - 5 20 6 - 15 10 10 10 10 - - 86

10. Suradnja s nadležnim tijelima 20 27 20 20 16 16 24 20 32 25 25 25 260

11. Kulturna i javna djelatnost 10 20 16 40 16 10 10 15 15 15 - - 16712. Seminari i aktivi - 30 8 6 - 8 16 12 8 8 - - 9613. Stručno usavršavanje individualno 8 16 8 8 20 16 8 8 8 12 8 - 120

14. Ostali poslovi 10 10 18 21 20 28 5 20 20 4 8 4 168

Ukupno 315 236 144 177 141 161 170 137 165 214 138 92 2080

103


10.6. PROGRAM RADA STRUČNIH SURADNIKA

10.6.1. Plan i program rada satničaraOrganizacija rada satničara je limitirana i s potrebom da se zadovolji norma profesora koji rade na dvije ili čak tri škole.

Kako škola nema svoju dvoranu za tjelesno - zdravstvenu kulturu koriste se kapaciteti športske dvorane Srednje škole Marka Marulića u Slatini.

Tijekom školske godine najmanje 5 do 6 puta raspored sati se mora mijenjati iz niza razloga kao što su promjene smjena ili odlasci

učenika na praktičnu nastavu izvan škole, nova radna mjesta nastavnika, izmjene u rasporedima drugih škola i ostalih nepredviđenih razloga.

GODIŠNJI PLAN SATI

OPIS POSLOVA SATI

1. Organizacija nastave i izrada rasporeda sati - priprema izrade rasporeda - izrada rasporeda za jutarnju smjenu - izrada rasporeda za poslijepodnevnu smjenu

50150150

- promjene rasporeda tijekom šk. god. 50 - organizacija obrane završnog rada 30- organizacija popravnih ispita 15- suradnja s ravnateljem i pedagogom u organizaciji nastave

20

2. Organizacija dnevnih zamjena tijekom godine za jutarnju i poslijepodnevnu smjenu 55

UKUPNO: 520

104


10.6.2. Plan i program rada voditelja smjene

SADRŽAJ RADA VRIJEME IZVRŠENJA

SATIGODIŠNJE

Suradnja s ravnateljem tijekom godine 105Organizacija nastave tijekom godine 140Praćenje realizacije plana i programa nastavnika, evaluacija nastavnih planova tijekom godine 35Rad na pedagoškoj dokumentaciji; pregled i praćenje dnevnika i imenika,statistički podaci tijekom godine 35Vođenje evidencije satova djelatnika tijekom godine 100Rad u stručnim tijelima škole:nazočnost i sudjelovanje na sjednicama Nastavničkog vijeća i razrednih vijeća tijekom godine 35Suradnja s pedagogom tijekom godine 70Suradnja s tajništvom i računovodstvom, izdavanje uvjerenja i potvrda učenicima tijekom godine 70Usklađivanje satnice i suradnja sa satničarem tijekom godine 35Planiranje i programiranje odgojno- obrazovnog rada: sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole, suradnja u izradi plana i programa stručnih vijeća škole

kolovoz, rujankolovoz, rujan

20

Rad s učenicima (svakodnevna komunikacija, pružanje potrebne stručne pomoći, rad na satovima zamjene) tijekom godine 70Poslovi upisa učenika i formiranje razreda srpanj 25Javna i kulturna djelatnost škole:organizacija kulturnih, umjetničkih i sportskih aktivnosti u školi, organizacija posjeta koncertima, kazališnim predstavama, sportskim susretimaOrganizacija svečane podjele svjedodžbi

tijekom godinetravanj, svibanj, lipanj

3535

Rad u Školskom ispitnom odboru – završni i pomoćnički ispiti svibanj, lipanj 25Suradnja s okruženjem škole tijekom godine 35Ukupno 870

105


10.6.3. Program rada stručnog suradnika knjižničaraAKTIVNOST CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI NAČIN

REALIZACIJEVREMENIK TROŠKOVNIK VREDNOVANJE

ČITANJE

UČENJEUčenje „U“ i „SA“ školskom knjižnicom

Učenje je radost:dobro došli u svijet knjige

“Pun ruksak knjiga”(razmjena knjiga)

Sudjelovanje u projektu „Čitanjem do zvijezda”

Razvijanje čitačkih vještina (čitanja s razumijevanjem)poticanje interesa za knjigu i čitanje iz užitkarazmjena najdraže knjige s drugim učenicimarazvijanje čitateljskih navikapredstavljanje rezultata rada, znanja, vještina, sposobnosti i kompetencija čitanjapoticanje na čitanje s razumijevanjem, istraživanje, otkrivanje, kreativno stvaranjepoticanje na timski radsvladavanje informacijskih I tehnoloških tehnika I vještina

Učenici svih razreda(prema dogovoru po razredima)

učenici svih razreda

Nastavnice iz Hrvatskoga jezika

predmetni nastavnici iz Etike, Politike i gospodarstva, Povijesti pedagoginjaknjižničari iz Gradske knjižniceknjižničarka i nastavnice hrvatskoga jezikai nastavnik informatike

Korelacijska i timska nastava lektire i Građanskog odgoja u knjižnici i/ili informatičkoj učionici sat lektire u školskoj knjižnici izložbeni panoi i plakatiizložbekviz znanja na školskoj, županijskoj i državnoj razini

Tijekom 2014./2015. školske godine

Redovni troškovi za hamer papir, papir i boju za pisač, uredski pribor za pisanje

200,00 kn

Usmeno i pismeno izjašnjavanje

anketa

prezentacija prikupljenog i istraženog matreijala tijekom godine

Rezultati na natjecanju

INFORMACIJSKA PISMENOST Program informacijske pismenosti kroz upoznavanje zakona Republike Hrvatske:Ustav Republike HrvatskeUstavni zakon o ljudskim pravima i slobodamaZakon o odgoju i obrazovanju u OŠ i SŠIzborni zakoni Republike HrvatskeZakon o volonterstvu i Etički kodeks volonteraZakon o ravnopravnosti spolovaKonvencija pravima djeteta UNICEFOpća deklaracija o ljudskim pravimaKonvencija o pravima osoba s invaliditetom Ujedinjenih naroda

Pronalaženje, obrada i posredovanje informacijaolakšati učenicima razvoj vještine informacijskog čitanja

razvijanje demokracije,kritičke i građanske svijestinaučiti prepoznati relevantne izvore na internetu

Učenici 3. razreda kuhar/pekar

Nastavnici informatike

predmetni nastavnici iz Etike, Politike i gospodarstva

diplomirani pravnik

Traženje,pretraživanje,vrednovane i uporaba nađene informacijepredavanjeradionicaprojektna i istraživačka nastava iz različitih informacijskih izvorarad u manjim skupinamaizložbeni panoi i plakatiprezentacija

Tijekom 2014./2015. školske godine

Redovni troškovi za hamer papir, papir i boju za pisač

100.00 kn

Evaluacija radionice

anketni listić

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Proširivanje znanja i stvaranje pozitivnog odnosa prema hrvatskoj i svjetskoj književnosti i knjizi

Učenici svih razreda

nastavnice hrvatskoga jezika,

Izložbepanoiplakati

Tijekom 2014./2015. školske

Redovni troškovi za papir i boju za pisač i materijal

rezultata anketnim listićima

106


Aktualizacija značajnih događaja općenito(Stota obljetnica smrti A.G.Matoša ; odlazak na Interliber)Šitenje obzora i svijesti o različitosti povodom Međunarodnog dana tolerancije (putopisno predavanje: Australija i Papua Nova Gvineja)Razvijanje ljubavi prema scenskoj umjetnosti i izvedbi (odlazak na gostujuću kazališnu predstavu)Redovito obilježavanje značajnijih datuma i manifestacija:

Dan škole Međunarodni dan mira Svjetski dan učitelja Dan nezavisnosti Međunarodni dan

tolerancije Međunarodni dan učenika Dan sjećanja na Vukovar Međunarodni dan

volontera Božić Dan međunarodnog

priznanaj RH Međunarodni dan

vjerskih sloboda Međunarodni dan žena Uskrs Dan planeta Zemlje Međunarodni praznik

rada Dan Europe

Cilj obilježavanja značajnih datuma i obljetnica je istraživanje i razvijanje svijesti o razvoju ljudskog i hrvatskog društva, demokracije i građanske svijesti i inicijative te upoznavanje i snalaženje u zakonima, propisima i drugim dokumentima

učenici 3.razreda kuhar/pekar

nastavnici

građani

kolege iz drugih škola

knjižničari iz Gradske I školskih knjižnica

predmetni nastavnici

ipedagoginja

stručnjaci iz pojedinih područja

kazalištezavičajni muzejGradska knjižnicaRadionice

projekcija dokumen-tarnog filma ili emisijestručni izlet

predavanje I PP prezentacija

istraživačka I projektna nastava

godine potreban za određeni tip radionice ili projekta

200,00 kn

istraživanje i dokumentiranje

izložba

objava na web-stranicama škole

107


10.6.4. Program rada stručnog suradnika pedagogaRed.br. Poslovi i zadaci Mjesec Sati1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA1.2. Organizacijski poslovi-planiranje1.2.1. Sudjelovanje u izradi plana i programa rada škole rujan 501.2.2. Izrada godišnjeg programa rada pedagoga rujan 101.2.3. Sudjelovanje u planiranju i praćenju ostvarenosti ciljeva i zadaća predviđenih školskim kurikulumom tijekom god. 351.2.4. Timsko planiranje i programiranje, uvođenje zdravstvenog i građanskog odgoja u nastavu, poticanje kreativne timske

suradnje na ostvarivanju osnovnih zadaća predviđenih planom i programomtijekom god. 50

1.2.5. Suradnja u izradi programa rada stručnih vijeća u školi i Vijeća rujan 101.2.6. Izrada školskih preventivnih programa rujan 101.2. 7. Priprema individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalni rad rujan 201.2.8. Planiranje stručnog usavršavanja rujan 101.3. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju plana i programa škole1.3. 1. Praćenje cjelokupnog rada škole i vrednovanje kvalitete rada i didaktičko-metodičkih uvjeta tijekom god. 201.3.2. Osiguravanje nastavne opreme tijekom god. 202. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela2.1. Upis učenika u 1. razred ( ljetni i jesenski rok) zamjenica upisnog koordinatora srpanj,kolovoz 502.1.1. Formiranje razrednih odjela I. razreda srpanj 402.1.2. Formiranje razrednog odjela učenika s teškoćama kolovoz 102.1.3. Raspored novopridošlih učenika u ostale razrede tijekom god. 102.1.4. Suradnja i pomoć nastavnicima u formiranju grupa dodatne, dopunske, izborne nastave te grupa izvannastavnih aktivnosti rujan 102.1.5. Suradnja sa školskim liječnikom u tijeku liječničkih pregleda za upis u prvi razred po potrebi 102.1.6. Priprema i sudjelovanje na 1. roditeljskom sastanku učenika koji će se upisati u 1.razred lipanj 102.2. Unapređivanje rada škole2.2.1. Sudjelovanje u suvremenim promjenama rada škole (opremljenost kabineta) tijekom god. 202.2.2. Suradnja s nastavnicima, stručno-metodička podrška tijekom god. 202.2.3. Poticanje uvođenja i primjene novih oblika nastavnog i školskog rada tijekom god. 202.2.4. Praćenje realizacije dopunskog i dodatnog rada, izbornih predmeta, izvannastavnih aktivnosti tijekom god. 102.2.5. Praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa tijekom god. 202.3. Ostvarivanje školskih programa2.3.1. Vođenje mjesečnih sjednica razrednih vijeća tijekom god. 302.3.2. Rad na poboljšanju školske komunikacije i ukupnog ozračja u školi tijekom god. 30

108


2.3.3. Rad s učenicima s posebnim potrebama (daroviti i učenici s poteškoćama) tijekom god. 202.3.4. Pružanje stručne pomoći učenicima s teškoćama u učenju tijekom god. 302.3.5. Pružanje stručne pomoći učenicima loših obiteljskih prilika i drugim otežavajućim okolnostima tijekom god. 202.3.6. Edukativno pedagoško-psihološka predavanja za učenike tijekom god. 202.3.7. Savjetodavno-instruktivna predavanja za roditelje tijekom god. 202.3.8. Rad s novopridošlim učenicima tijekom god. 102.3.9. Rad s odgojno zapuštenim učenicima tijekom god. 302.3.10. Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole tijekom god. 502.3.11. Praćenje i analiza izostanaka učenika tijekom god. 102.3.12. Praćenje uspjeha i napredovanja učenika tijekom god. 102.4. Razvojni i savjetodavni rad2.4.1. Individualno i skupno pružanje savjetodavne pomoći učenicima tijekom god. 402.4.2. Individualno i skupno pružanje savjetodavne pomoći roditeljima tijekom god. 202.4.3. Individualno i skupno pružanje savjetodavne pomoći nastavnicima tijekom god. 202.5. Profesionalno priopćavanje i usmjeravanje učenika tijekom god.2.5.1. Ispitivanje individualnih odgojno-obrazovnih potreba učenika, procjenjivanje njihovih sposobnosti tijekom god. 102.5.1. Upoznavanje učenika i roditelja s mogućnostima nastavka školovanja učenika svibanj 102.5.2. Suradnja sa stručnim službama Zavoda za zapošljavanje i drugim ustanovama tijekom god. 302.6. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika2.6.1. Sudjelovanje u provođenju kurikuluma zdravstvenog odgoja i obrazovanja i podizanje zdravstvene kulture učenika tijekom god. 202.6.2. Organizacija zdravstvenog praćenja učenika tijekom god. 102.6.3. Rad na zdravstvenom odgoju i zdravstvenoj kulturi tijekom god. 102.6.4. Skrb o higijeni i ekologiji odgojno-obrazovnog ambijenta tijekom god. 102.6.5. Rad na humanizaciji međuljudskih odnosa tijekom god. 402.6.6. Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika tijekom god. 202.6.7. Kulturna i javna djelatnost tijekom god. 203. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE I ISTRAŽIVANJA3.1. Vrednovanje u odnosu na postavljene ciljeve3.1.1. Polugodišnje analize ostvarenja školskog programa siječanj 403.1.2. Analiza i izvješće na kraju školske godine srpanj,kolovoz 403.2. Utvrđivanje mjera za unapređivanje rada3.2.1. Poticanje i praćenje primjene vrsta, oblika i metoda suvremenog odgojno-obrazovnog rada tijekom god. 203.3. Rad na projektima i istraživački rad3.3.1. Prevencija ovisnosti-kontinuirano praćenje stanja i poduzimanje akcija s ciljem suzbijanja tijekom god. 20

109


3.3.2. Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja u školi tijekom god. 303.3.3. Izrada projekata i provođenje istraživanja tijekom god. 603.3.4. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja tijekom god. 103.3.5. Primjena spoznaja u funkciji unapređivanja rada tijekom god. 104. STRUČNO USAVRŠAVANJE 4.1. Stručno usavršavanje nastavnika4.1.1. Ispitivanje potreba nastavnika rujan 104.1.2. Izrada programa stručnog usavršavanja rujan 104.1.3. Individualna pomoć nastavnicima u ostvarivanju planova stručnog usavršavanja tijekom god. 104.1.4. Praćenje i pružanje pomoći pripravnicima tijekom god. 204.1.5. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje tijekom god. 104.1.6. Održavanje predavanja i pedagoških radionica za nastavnike tijekom god. 104.2. Individualno stručno usavršavanje4.2.1. Izrada plana usavršavanja rujan 94.2.2. Praćenje stručne literature i periodike tijekom god. 204.2.3. Osobno stručno usavršavanje tijekom god. 104.2.4. Skupni oblici stručnog usavršavanja izvan škole tijekom god. 405. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA DJELATNOST5.1. Pribavljanje stručne i druge literature tijekom god. 105.1.2. Poticanje učenika i nastavnika na korištenje literature tijekom god. 105.2. Dokumentacijska djelatnost5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji tijekom god. 105.2.2. Vođenje dokumentacije o nastavi tijekom god. 105.2.3. Briga o nastavničkoj dokumentaciji tijekom god. 105.2.4. Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije i dokumentacije o istraživanjima tijekom god. 306. OSTALI POSLOVI6.1. Poslovi vezni uz početak školske godine srpanj,rujan 406.2. Poslovi vezani uz kraj školske godine lipanj, kolovoz 406.3. Neplanirani poslovi tijekom god. 10

UKUPNO SATI 1824GODIŠNJI ODMOR I BLAGDANI 256SVEUKUPNO SATI 2080

110


11. GODIŠNJI PLAN RADA ADMINISTRATIVNE I TEHNIČKE SLUŽBE

R.BR. OPIS POSLOVA SATI

1.

Upravno-pravni poslovi

- izrada nacrta svih normativnih akata Škole u skladu sa zakonskim propisima

- praćenje zakonskih propisa i službenih glasila

- pripremanje materijala za Školski odbor, vođenje zapisnika, izrada odluka

- briga i realizacija registracije i statusnih promjena Škole pri nadležnim

ustanovama

- suradnja s nadležnim službama Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa

- sudjelovanje u izradi godišnjeg rada plana i programa rada Škole

- sudjelovanje u izradi školskog izvješća

- izrada statističkih izvješća

- seminari i stručno usavršavanje

100

100

120

20

50

200

100

100

30

2.

Kadrovski i administrativni poslovi

- vođenje matične evidencije djelatnika, vođenje e-matica

- prijavljivanje i odjavljivanje djelatnika i članova obitelji nadležnim

službama mirovinsko-invalidskog i zdravstvenog osiguranja

- prijavljivanje i odjavljivanje djelatnika, praćenje promjena na print-listi,

sastavljanje zahtjeva za mirovinu

- vođenje evidencije odsustvovanja s posla (godišnji odmori, dopusti,

bolovanja), te izrada plana godišnjih odmora

- izdavanje raznih uvjerenja djelatnicima Škole

- primanje i zavođenje u urudžbeni zapisnik službene pošte

- izrada raznih dopisa, izvješća, zahtjeva i odgovora

- vođenje arhive Škole

- briga u svezi nabave osnovnih sredstava i potrošnog materijala, vođenje

knjige ulaznih računa

- rad sa strankama (radnicima, učenicima, roditeljima, predstavnicima

drugih škola, ustanova i institucija)

100

70

100

50

80

200

200

70

100

90

3.Poslovi u odnosu na tehničko osoblje

- organiziranje, koordiniranje i kontrola rada tehničkog osoblja

100

100

UKUPNO 2080

111


11.1. Godišnji plan rada tajnika škole

11.2. Godišnji plan rada voditelja računovodstva i računovodstvenog radnika

Red. broj

OPIS POSLOVA SATI

GODIŠNJE

1. Kontrola dokumenata, kontiranje, knjiženje i sva obrada

financijskih dokumenata, izrada bruto bilance i drugih

financijskih pregleda664

2. Izrada polugodišnjeg i godišnjeg obračuna, sastavljanje i izrada

inventurnih lista i podnošenje izvješća ravnatelju škole 384

3. Obračun plaće i izrada ostalih izvješća vezanih uz plaću 560

4. Izrada statističkih izvješća po potrebi škole i vanjskih institucija 120

5. Seminari i stručno usavršavanje 24

6. Izrada financijskih planova i plan nabave 40

7. Surađivanje s drugim financijskim institucijama i ustanovama 56

8. Praćenje propisa o financijskom poslovanju 64

9. Surađivanje s ravnateljem škole i ostalim radnicima 64

10. Ostali poslovi prema potrebi iz djelokruga rada radnog mjesta 104

UKUPNO 2080

112


11.3 Godišnji plan rada tehničke službe škole: domar i spremačice

Mjesec Sadržaj rada IzvršiteljiKolovoz - donošenje plana uređenja škole

- izrada specifikacije i narudžbe materijala- uređenje prostora škole: ličenje zidova, popravci stolarije i sanitarnih čvorova

majstor - domarravnateljtajnikspremačice

Rujan - redovito održavanje školskog okoliša i zgrade škole- uređenje i sanacija prostora radionica IOŠ-e u SŠ Marka Marulića Slatina- ispitivanje hidrantske mreže

majstor – domarspremačiceravnatelj

Listopad - servis kotlovnice- servis vatrodojavnih sustava- redovna kontrola aparata za gašenje- košenje travnih površina ispred škole

ovlaštenik zaštite na radumajstor-domarspremačice

Studeni - redovito održavanje školskog prostora- tekuće održavanje svih sanitarnih prostorija- nabava materijala za održavanje

majstor – domarspremačicetajnik

ProsinacSiječanj

- čišćenje snijega- redovito održavanje školskog prostora- kontrola rada kotlovnice

majstor-domartajnikspremačice

Veljača - čišćenje snijega- redovito održavanje školskog prostora

majstor – domarspremačice

OžujakTravanj

- servis kotlovnice- servis vatrodojavnih sustava- redovna kontrola aparata za gašenje- košenje travnih površina ispred škole

tajnikovlaštenik zaštite na radumajstor-domarspremačice

Svibanj - redovito održavanje školskog prostora- košenje travnih površina ispred škole- pregled i popravak prostora radionica

majstor-domartajnikspremačice

Lipanj - uređenje prostora škole: ličenje zidova, popravci stolarije i sanitarnih čvorova- košenje travnih površina ispred škole- nabava materijala za održavanje

majstor - domarravnateljtajnikspremačice

Srpanj - generalno uređenje prostora škole majstor – domarspremačice

113


12. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA

Aktivnost Vrijeme izvršenja Nositelji Napomena

Donošenje Školskog kurikuluma do 15. rujna 2014. Predlaže ravnatelj uz prethodnu suglasnost Nastavničkog vijeća

- Prema nacionalnom okvirnom kurikulumu se izrađuje školski

Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole

do 30. rujna 2014. Plan iznosi ravnatelj uz prethodnu suglasnost, nastavničkog vijeća, vijeća roditelja i učenika

-plan i program se donosi na sjednici, a materijali se dostavljaju ranije u elektronskom obliku ili poštom

Donošenje općih akata škole Tijekom godine Predlaže ravnatelj a priprema tajnik -donose se po potrebi Davanje suglasnosti u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa

listopad, prosinac, kolovoz

na prijedlog ravnatelja - o potrebi zapošljavanja odlučuje ravnatelj, uz suglasnost školskog odbora

Donosi prijedlog financijskog plana, rebalansa, obračuna

godišnje, polugodišnje

Na prijedlog ravnatelja uz dogovor s računovođom

-terminski se usklađuje po naputku osnivača

Odlučuje o investicijskim radovima veće vrijednosti

- prema potrebi - na prijedlog ravnatelja - prema naputku osnivača koji je i nositelj radova- nadogradnje

Razmatranje rezultata rada škole ( obrazovni i ostali)

Polugodište i kraj školske godine

- ravnatelj podnosi izviješće - razrednici dostavljaju podatke i obrazlažu rezultate

Rasprava o predstavkama i prijedlozima roditelja, učenika i građana

Tijekom godine i prema potrebi

- ravnatelj- predsjednik školskog odbora

- na pristignute predstavke i prijedloge

12.1. Članovi Školskog odbora - na prijedlog osnivača: dr. sc. Jukić Oliver, prof. v.š. (predsjednik), Miran Janečić (član), Damir Jakšić (član)- na prijedlog Nastavničkog vijeća: Ernest Balta (član), Ljubica Subotić-Pofuk (član, zamjenica predsjednika)- na prijedlog Vijeća roditelja: Laura Janečić (član)- na prijedlog vijeća radnika: Svjetlana Dupan (član)

114


13. STRUČNA ŠKOLSKA VIJEĆA (AKTIVI)U stručnim aktivima naše škole organizirano djeluju nastavnici sličnih nastavnih predmeta ili odgojno-obrazovnih područja. Svaki aktiv

ima svoj plan i program rada1 u kojem dominira problematika vezana za usko područje djelovanja svakoga nastavnika iz njegovog područja rada:- izradu izvedbenih i operativnih programa, pripremanje nastave, nabavljanje, čuvanje i korištenje nastavnih pomagala - ostvarivanje povezanosti teoretske i praktične nastave, permanentno stručno, pedagoško-didaktičko-metodičko

obrazovanje nastavnika, praćenje napredovanja i ocjenjivanja učenika,- aktualiziranje sadržaja metode i oblika rada, u okviru dotičnog predmeta ili područja.

Stručni aktivi rade na sjednicama koje se održavaju po potrebi, a najmanje četiri puta godišnje ( kolovoz, rujan, siječanj, lipanj ).

13.1. STRUČNA ŠKOLSKA VIJEĆA (AKTIVI), ČLANOVI I VODITELJI/CEStručni školski aktiv nastavnika hrvatskog jezika i stranih

jezika Stručni školski aktiv nastavnika strojarstva Stručni školski aktiv nastavnika obrade drva, tekstila i kože

MIRELA NENADOVIĆ – voditeljica [email protected]

RANKO ČUČKOVIĆ – voditelj [email protected]

DANICA TOT– voditeljica [email protected]

IVANA LUKAČ VUKOVIĆDRAGANA GAJIĆHELENA ROŠTAŠ SVJETLANA DUPANNEDA MAĐARACDIJANA FOTEZTOMISLAV VIHOVANEC

ERNEST BALTA MIROSLAV BOROVČAK ZDENKO TAUŠAN TOMISLAV ZORKO

LJUBICA MEDVEDOVIĆ MARIJA HODAK DRAGUTIN KIŠ SPOMENKA PRŠAJASNA VARGA SLAVEN ZELENKAPAULA KUKULJEVIĆ

Stručni školski aktiv nastavnika matematike, informatike i TZK

Stručni školski aktiv nastavnika turizma i ugostiteljstva, osobnih usluga, prehrane i

trgovine

Stručni školski aktiv nastavnika prirodoslovno-društvenih predmeta

MARK KRISTIAN MILAŠČEVIĆ –voditelj [email protected]

ŠTEFICA RUŽAK – voditeljica [email protected]

TOMISLAV PEČEK – voditelj [email protected]

RUŽICA MILAŠČEVIĆ ANTONIO BOCOR DANIJEL PEROVIĆ MLADEN ČOVIĆ ZLATKO ŠANTIĆKRISTINA MATAIJA SERTIĆVESNA KELER

ANKICA ĐURASEKMILAN KOLARIĆ BLAŽENKA KOVAČ KORNELIJA ZUBČEVIĆ KSENIJA SOM MARTINA MILERMARTINA KOSTANJEVAC

ANA MATEZIĆ SUDARIĆIVANA HABL IVANČIĆSUZANA ĐEBROZDRAVKO ZAKOŠEKBARBARA VIDOVIĆ VOLENIKMAJA BARIĆNEDA MOCK

1 Detaljan prikaz plana rada stručnih vijeća u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima obrađen je u Školskom kurikulumu za školsku godinu 2014./2015.

115


13.2. Okvirni plan i program rada stručnih školskih vijeća

MJESEC SADRŽAJ RADA

Rujan Listopad

Planiranje i programiranje radaSudjelovanje u izradi zaduženjaSudjelovanje u pripremi Dana školeOcjenjivanje – usklađivanje kriterijaDogovor oko pohađanja seminara tijekomPrijedlozi za Razvojni plan škole i kurikulum školeKako postići kvalitetu u nastaviDogovor o terminima konzultacija za roditeljeKorelacija sadržaja sa srodnim predmetimaOrganizacija izložbe povodom Dana kruha

StudeniProsinac

Informacije sa sjednica Županijskih vijećaSuradnja s učenicima i kako je poboljšatiOrganizacija programa za Božić i Novu Godinu

Siječanj

Sudjelovanje na stručnim vijećima i seminarimaOrganizacija školskih natjecanjaAnaliza uspjeha - praćenje i ocjenjivanje rada učenikaPrimjena novih nastavnih metoda

VeljačaPripremanje učenika za sudjelovanje na županijskim natjecanjimaAnaliza zadataka s natjecanjaRad na pripremi učenika za izradbu završnog rada

OžujakPraćenje rada učenika s teškoćama u savladavanju nastavnih sadržajaAnaliza ostvarenog plana i programaSudjelovanje u projektu „Zdrav za 5“

TravanjDogovor o dodatnoj i dopunskoj nastaviObilježavanje Dana planeta zemljePripremanje učenika za Državna natjecanja

Svibanj Dogovor i priprema usmenog i pismenog dijela završnog radaDogovor oko kriterija ocjenjivanja na obrani završnog rada

Lipanj Analiza realizacije godišnjeg plana i programa i uspjeha učenika na kraju godineAnaliza rada stručnih vijeća

Srpanj Provođenje popravnih ispita

14. UNAPREĐIVANJE RADA ŠKOLE

Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika u školi.Ove godine se planira usavršavanje svih nastavnika iz informatike i matematike: a) E-learning akademija - jednogodišnje obrazovanje o upravljanju, pripremi i izvođenju programa e-obrazovanja, izvodi se uglavnom online. b) Edu.hr - centralno mjesto za pristup edukacijskim uslugama koje pruža CARNet, a dostupne su uz primjenu elektroničkog identiteta u sustavu AAI@EduHr

U sklopu stručnih aktiva provodi se stručno usavršavanje nastavnika metodom međusobnog savjetovanja, izmjene iskustva, prenošenje informacija i upućivanja na odgovarajuću stručnu literaturu.

Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika izvan škole provodit će se: 1. Upućivanjem nastavnika i stručnih suradnika na stručne aktive, seminare i savjetovanja prema planu i programu stručnog usavršavanja, 2. Individualnim stručnim usavršavanjem svakog nastavnika

116


15. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI

15.1. Školski preventivni programi 2014./15. : ZDRAV ŽIVOT PROJEKT „Zdrav za 5“

Školski preventivni programi uključuju program prevencije ovisnosti i program prevencije nasilja, s obzirom da se prožimaju sistematično radimo na programu prevencije čiji sadržaji obuhvaćaju aktivnosti rada s nastavnicima i ostalim djelatnicima škole, učenicima i roditeljima.

Program prevencije je sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada i Kurikuluma Industrijsko-obrtničke škole za školsku 2014./15. godinu.Nasilno ponašanje (bulling) najčešće se događa jer učenici potječu iz obitelji različitog porijekla, drugačijih običaja, kulture, svjetonazora i životnih

stilova, traumatičnih iskustava, različitih vjeroispovijesti, djeca iz grada i sela, često razorenih obitelji i niskog materijalnog i obrazovnog statusa.Kontinuiramo radimo na provođenju programa prevencije, smirivanju tenzije i straha među učenicima naše škole s ciljem stvaranja stabilnog i

zdravog okružja, demokratske škole bez nasilja, gdje će se učenici osjećati zaštićeni i sigurni. Definirani su elementi zaštitne mreže, gdje su svi zaposlenici dužni prijaviti nasilje , a operativno djelovanje u programu prevencije ostvaruje

se timski u cilju angažiranja kreativnih potencijala učenika u suzbijanju nasilja i ovisnosti i afirmiranju zdravog i slobodnog stila življenja, stvaranja školske klime povjerenja i odgovornosti.

Postigli smo višu razinu znanja i osviještenosti, izradili smo Protokol o postupanju u slučaju nasilja i sistem upućivanja na druge relevantne čimbenike u prevenciji na nivou grada Slatine, Virovitičko-podravske županije, a po potrebi i šire. Uspostavili smo suradnju s relevantnim čimbenicima u zajednici: Uredom državne uprave Virovitičko podravske županije, Povjerenstvom za prevenciju grada Slatine, Policijskom postajom grada Slatine, Centrom za socijalnu skrb, Zavodom za javno zdravstvo, Županijsko povjerenstvo za borbu protiv ovisnosti, Obiteljskim centrom Virovitica, Psihijatrijskom klinikom u Virovitici i Osijeku, Poliklinikom za zaštitu djece i mladeži Zagreb, Domom zdravlja Slatina, Povjerenstvom za prevenciju grada Slatine, Crvenim križem Slatina, Udruga mladih „Krik“, Slatina, Turističkom zajednicom grada Slatine, te raznim športskim i drugim udruge na nivou grada i škole.

SADRŽAJ AKTIVNOSTI NOSITELJI VRIJEME REALIZACIJE1. Obavijest profesorima i učenicima i učenicima o provedbi programa prevencije

Provođenje programa prevencije Pedagoginja Rujan 2014.

2. Edukacija nastavnika, roditelja i učenika

Predavanje:- na Nastavničkom vijeću, Vijeću roditelja, Školskom odboruPrezentacija godišnjeg plana i programa škole, i kurikuluma škole s naglaskom na programu prevencije kroz nastavu

RavnateljPedagoginjaRazrednik I razreda GIK i vodoinst.razrednica II razreda prodavačaUdruga S.O.S. telefonPsihologinja Obiteljskog centra Virovitica

Kraj rujna 2014.

Predavanje:

117


Uloga razrednika u odgojno- obrazovnom procesu

Listopad 2014.

Kako prepoznati suicidalno ponašanje učenika

Listopad 2014.

Predavanje na Nastavničkom vijeću, Vijeću roditelja i Vijeću učenika: Uvažavanje različitosti i tolerancijePrevencija seksualnog uznemiravanjaOdgovorno ponašanje mladih

Studeni 2014.

Prosinac 2014.

Trgovanje ljudima Tijekom godine

3. Snimanje postojeće situacije i provođenje postupka poboljšanja ponašanja učenika radi prevencije neprihvatljivog ponašanja

Radionice emocionalne pismenosti i Unicefove radionice na temu nenasilja:nenasilno rješavanje sukoba,razvoj samopouzdanja, empatija, potrebe, emocije, afirmaciji pozitivnih vrijednosti,socijalnih vještina, komunikacije, suživota u različitosti, tolerancije, kvalitetnog korištenja slobodnog vremena, nenasilno rješavanje sukoba,educiranje grupa vršnjačke pomoći s naglaskom na prevenciju nasilničkog ponašanja, spolne /rodne ravnopravnosti.

Pedagoginja (radionice se provode na satu razrednika sa učenicima prvih razreda i rizičnim skupinama učenika ostalih razreda)Razrednici svih razrednih odjela od prvog do trećeg razreda na SR

Tijekom godine

Radionice i predavanja na temu odgovornog ponašanja (zaštita od spolno prenosivih bolesti, trgovanje ljudima, vršnjačko nasilje u vezama)

Pedagoginja,razrednici, Udruga S.O.S. telefon, psihologinja Obiteljskog centra Virovitica

Tijekom godine

Edukacija roditelja na roditeljskim sastancima i vijeću roditelja o motivima i obrascima ovisničkog ponašanja na roditeljskim sastancima i Vijeću roditelja

Pedagoginja, vanjski suradnici Tijekom godine

Edukacija učenika Predavanje tribine u suradnji sa

Županijsko povjerenstvo za sprječavanje ovisnosti

Tijekom godine

118


Županijskim povjerenstvom za sprječavanje ovisnosti i MUP-om

Predstavnici policije

Sudjelovanje u kulturnim sportskim i drugim aktivnostima u kojima učenici razvijaju socijalne vještine, kulturu ponašanja, međusobno uvažavanje različitosti i tolerancije i zdrav način života:

Učenici, razrednici, pedagoginja Studeni 2014.

Sudjelovanje na radionici izrađivanja božićnih ukrasa u organizaciji Gradskog muzeja Slatina

učenici frizeri i krojači, nastavnica struke i pedagoginja

Prosinac 2014.

Posjet modnoj reviji „Dani mode, ljepote i vjenčanja”

nastavnici struke frizer krojača, pedagoginja, učenici

Tijekom godine

Sudjelovanje u programu „Foto-kluba“ Slatina revijom frizura i odjeće i pripravom slastica

nastavnici struke frizera, krojača i ugostitelja i učeniciučenici,

Tijekom godine

Odlazak djece na kazališnu predstavu profesorica hrvatskog jezika Travanj 2015.

Organizacija prvenstvu u malom nogometu: „Petakijada“Sudjelovanje u utrkama grada SlatinaObilježavanje Olimpijskog dana – natjecanje u odbojci i nogometuSudjelovanje na Županijskom natjecanju u nogometu i rukometu – ŠŠD: „Obrtnik“

učenici svih razreda, profesori TZKprofesori, učenici

profesori TZK, učenici

profesori TZK, učenici

Svakog petka u mjesecuRujan 2014.

Rujan 2014.

Rujan 2014.Studeni 2014.

Organizacija projektnog dana: „Slatinski velikani „ za Valentinovo uz koncert glazbenog benda

ravnatelj, pedagoginja, profesori, učenici, glazbenici, Gradsko poglavarstvo, Lions club, Turistička zajednica grada Slatine, Udruga mladih „Krik“, ravnatelj, pedagoginja, razrednici, profesori

Siječanj, 2015.Veljača 2015.

Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb Slatina uz kontinuirano praćenje i pojačan pedagoški tretman od strane pedagoginje

Rizične skupine učenika prepoznate od strane škole ili Centra za socijalnu skrb: učenici koji pokazuju poteškoće u ponašanju i učenju, socijalno ugrožena

Tijekom godine

119


djeca, djeca sklona nasilju ili socijalno neprihvatljivom ponašanju, zlostavljana djeca, roditelji, ravnatelj, pedagoginja, razrednici

Suradnja s MUP- Slatina na prevenciji, ali i u slučaju prijavljivanja nasilja ili socijalno neprihvatljivog ponašanja i sankcioniranja učenika

učenici koji pokazuju probleme u ponašanju i učenju, rizična skupina djece sklona neprihvatljivom ponašanju

Tijekom godine

Suradnja sa Psihijatrijskom klinikom u Virovitici i Osijeku, Obiteljskim centrom Virovitica,Domom zdravlja Slatina,Zavodom za javno zdravstvo“Sveti Rok“Virovitičko-podravske županije

emocionalno nestabilna djeca, suicidalna djeca, djeca sklona neprihvatljivom ponašanju pedagoginja, ravnatelj, stručnjaci osposobljeni za rad s takvom djecom psiholozi, psihijatri

Tijekom godine

Suradnja sa Crvenim križem Slatina i Caritasom u realizaciji humanitarnih akcija

Pedagoginja, vjeroučitelj,učenici predstavnici Crvenog križa, razrednici,

Tijekom godine

- analiza razredne knjige: izostanci, napomene o ponašanju učenika- analiza knjige dežurstva:napomene dežurnih nastavnika o ponašanju učenika, sigurnosti učenika i čuvanju školske imovine

Ravnatelj, voditelj smjene, pedagoginja, razrednici

Tijekom godine

4. Obavijest nastavnicima i učenicima o rezultatima rada na poboljšanju ponašanja učenicima o rezultatima rada

Pano, power point prezentacija na Nastavničkom vijeću, SR, Vijeću učenika i Vijeću roditelja,

Ravnatelj, pedagoginja, predstavnici Vijeća roditelja i Vijeća učenika

Tijekom godine

5. Prijedlog mjera za poboljšanje programa

Analizom dobijenih rezultata predložiti prioritetne zadaće za slijedeću školsku godinu

Pedagoginja, nastavnici, učenici, roditelji Svibanj, lipanj 2015.

Nositelj aktivnosti – školska pedagoginja ravnatelj, razrednici

120


15.2. PROGRAM RADA NA PREVENCIJI RIZIČNIH PONAŠANJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.

AKTIVNOSTI - SADRŽAJI RADA VRIJEME NOSITELJI SURADNJE METODE I SREDSTVA RADA

S UČENICIMAPraćenje uspjeha i izostanaka tijekom godine Pedagoginja, ravnatelj promatranje i sustavno praćenje, bilježenje,

razgovor, analizaIdentifikacija učenika s neprilagođenim i neprihvatljivim ponašanjem

tijekom godine Ravnatelj, pedagoginja, razrednici

razgovor, bilježenje, analizaprotokol, pedagoška dokumentacija

Individualni razgovori s učenicima koji imaju problema u učenju, ponašanju

tijekom godine Razrednici, pedagoginja uvid u situaciju, razgovor, bilježenje,protokol

Savjetodavni rad (grupni) s učenicima koji imaju identične probleme (učenje, izostanci)

tijekom godine Pedagoginja, ravnatelj, Centar

radionice, didaktički materijal

Uključivanje učenika u dodatnu i dopunsku nastavu rujan, listopad Nastavnici, pedagoginja razgovor, anketiranje, obrada, izvješćivanjePoticanje učenika na rekreativno bavljenje sportom; sudjelovanje na međuškolskim natjecanjima (nogomet, rukomet, košarka, odbojka, stolni tenis)

tijekom godine Nastavnici TZK razgovor, m. demonstracije, m. praktičnih radova, sportska aktivnost

Poticanje učenika za boravak i rad u školskoj knjižnici

rujan, listopad(prema potrebi)

Nastavnice HJ, stranih jezika, školska knjižničarka

razgovor, rad na dokumentima, literaturiizložbe, tekstualni ,slikovni materijal

Humanitarne aktivnostiSolidarnost na djelu

listopadprosinac Pedagoginja, razrednici

Na satovima psihologije, etike i vjeronauka i SRO -a razvijati socijalne vještine, samopoštovanje,odgovornost, vještine komunikacije

tijekom godinePredmetni nastavnici, pedagoginja, psihologinja

radionicetekstualni i slikovni materijal,folija, grafoskop

Na satovima redovne nastave educirati učenike i formirati stavove o odbijanju droge, cigarete, alkohola

tijekom godineNastavnici, razrednici predavanje, razgovor, rad na tekstu, literaturi,

radionicetekstualni, slikovni materijal, folije, grafoskop

Projekt “Zdrav za 5”1.razred

listopadprosinac, Zavod za javno zdravstvo predavanje, razgovor, radionica, power point

121


Predavanje – prevencija ovisnosti i zlouporaba droga

ožujak – 1 šk sat MUP

Projekt “Zdrav za 5”2.razred Predavanje – prevencija ovisnosti i zlouporaba kockanja/klađenja

listopadprosinac,ožujak – 1 šk sat

Zavod za javno zdravstvo predavanje, razgovor, radionica, power point

2. 3. razred Prevencija od HIV/AIDS-a

listopad, studeni, veljača

Razrednici, pedagoginja, učenici, liječnici školske medicine

usmeno izlaganje, razgovor, radionica, tekstualni materijal, slikovni materijal, power point, folija, grafoskop

S RODITELJIMA

Vijeće roditelja –Samovrjednovanje škole

tijekom godine Ravnatelj, pedagoginja, predjsjednik VR, vanjski suradnik

usmeno izlaganje, rasprava, power pointusmeno izlaganje, razgovor, letak

Savjetodavni rad s roditeljima učenika rizičnog ponašanja

tijekom godine(prema potrebi)

Pedagoginja, ravnatelj, vanjski suradnik iz Centra

uvid u obiteljsku situaciju - razgovor, analizapedagoška dokumentacija, protokol

1. razrediEdukacija roditelja - zlouporaba droga i obitelj ožujak

Ravnatelj, pedagoginja, predjsjednik VR, vanjski suradnik iz Centra

Predavanje, razgovor, pedagoška radionica, letak, power point

Upućivanje roditelja i eventualnih konzumenata na suradnju s Centrom za prevenciju i liječenje ovisnosti

tijekom godine(prema potrebi)


razgovor, konzultacije

S NASTAVNICIMACiljani izostanci – sustavno praćenje i analiza izostanakaMeđuljudski odnos – temelj odgojnog procesa:Stilovi vođenja razrednog odjela

tijekom godinesiječanjožujak


analiza, razgovor, rasprava, protokol praćenja, letak, power pointmetoda usmenog izlaganja, razgovor, power point

S OKRUŽENJEMSuradnja s ustanovama i institucijama za provođenje tijekom godine Ravnatelj, pedagoginja, razgovor, anketiranje

122


slobodnog vremena učenika vanjski suradnici upitnikSuradnja s Upravnim odjelom za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu

tijekom godine Ravnatelj, pedagoginja, predsjednik ŠO, pročelnica

razgovor, seminar

Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo tijekom godine Ravnatelj, pedagoginja, razrednici

predavanje, savjetodavni razgovor

Suradnja sa PU -om tijekom godine Ravnatelj, pedagoginja razgovor, stručna konzultacija, predavanje, pedagoška dokumentacija

15.2.1. Školski preventivni programi i njihova tematska realizacija temeljeni na Kurikulumu zdravstvenog odgoja u školskoj godini 2014./2015.:

Prvi razred Drugi razred Treći razredI. Osobnost i identitet - Spoznaj sebe i druge, - Pojedinac i zajednica, - Egoizam i solidarnost.II. Životna orijentacija - Slobodno vrijeme, - Ponuda i potražnja,

- Masmediji kao sredstvo oblikovanja ličnosti.

III. Nenasilno rješavanje sukoba - Predrasude i nasilje, - Tolerancija (snošljivost), - Vještina komuniciranja.IV. Stres

- Škola kao izvor stresnih situacija.V. Zdrav život - Zdravi stilovi života. - Zdrav za 5

I. Sloboda i odgovornost - Sloboda unutar normi i granica,- Biti odgovoran za sebe i druge,

- Zablude i krivi oblici slobode.II. Moral (Ćudoređe) - Istina i dobro, - Moralnost kao problem.III. Vrijednosti i vrijednosni svijet

- Materijalne i duhovne vrijednosti,- Pojedinačne i općeljudske vrijednosti.

IV. Nenasilno rješavanje sukoba- Uspješno rješavanje konflikata.

V. Zdrav život- Moj osobni životni stil glede zdravlja.

- Zdrav za 5

I. Obitelj i brak- Obitelj kao zajednica ljubavi i života,

- Predbračni odnosi.II. Spolnost

- Što sve utječe na odluku o stupanju u spolni odnos,- Spolno prenosive bolesti i kako se zaštititi.

III. Ljudsko dostojanstvo i ljudska prava - Pravo na život,

- Opća deklaracija o ljudskim pravima.IV. Zdrav život

- Kako sve pojedinac utječe na zdravlje zajednice.- Zdrav za 5

V. Svijet mladih i njihov identitet- Izbor poziva (zaposliti se ili nastaviti školovanje).

123


124


16. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA DJELATNIKA I UČENIKA ŠKOLE

16.1. Sistematski liječnički pregled djelatnikaPravo djelatnika na sistematski pregled uređeno je Kolektivnim ugovorom. Svaki djelatnik ima pravo jednom u tri godine, a djelatnici preko 50 godina jednom u dvije godine na sistematski pregled s utvrđenom cijenom od 500 kuna. Škola organizira preglede za trećinu djelatnika u jednoj godini tako da se za tri godine obuhvate sve koji to žele. Sistematski pregled nije za djelatnika obvezatan (obvezan je zdravstveni pregled) pa djelatnici sami moraju izraziti želju za organizacijom tog pregleda. Troškove pregleda snosi Škola iz sredstava koje u tu svrhu dobiva iz proračuna jedinica lokalne samouprave.

16.2. Zdravstvena zaštita učenika

Planira se ostvariti zdravstveno prosvjećivanje iz područja očuvanja zdravlja i zdravog načina življenja . U suradnji sa školskom medicinom i Zavodom za javno zdravstvo održati će se redoviti liječnički pregledi te obvezna cijepljenja. Također će se s istim timom realizirati predavanja te radionice o pojedinim bolestima i pojavama vezanim uz život mladih ( borba protiv ovisnosti - droga, alkoholizam, pušenje, problematika AIDS-a, seksualna problematika) vezano uz provedbu Kurikuluma zdravstvenog odgoja.

16.2.1. Sistematski liječnički pregledi učenika

U dogovoru sa školskom medicinom izvršit će se : - sistematski pregledi učenika prvih i trećih razreda- cijepljenje učenika završnih razreda

16.3. Prihvat učenika putnika

Prihvat učenika putnika organiziran je u prostoru knjižnice koji je za tu namjenu slobodan svakog dana od 630 do 745 sati odnosno od 1330 do prema potrebi učenika putnika. Na taj način je svakom učeniku prije i poslije nastave omogućen boravak u prostorima Škole čime se onemogućava negativno korištenje slobodnog vremena. U knjižnici su u tom razdoblju moguće osnovne školske aktivnosti: čitanje, pisanje, učenje, ponavljanje gradiva, korištenje računala, čitanje novina ili slušanje glazbe.

125


17. ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUBCilj i zadaci:-poticanje učenika na bavljenje športskim aktivnostima- zainteresirati učenike za športAktivnosti:Školski športski klub obuhvaća sve učenike u sljedećim sekcijama:o odbojka (muška i ženska) o stolni tenis ( muški i ženske ) o kros ( muški i ženske ) Nositelji aktivnosti (voditelji):Mladen Čović, prof.Zlatko Šantić, prof.Način realizacije:Treninzi učenika su određeni jednom tjedno po dva sata (po dogovoru). Kalendar natjecanja donosi Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta. Izvan tog kalendara učenici će se natjecati na nivou škole ( međurazredna natjecanja ) i unutar županije ( međuškolska ) natjecanja. Sadržaji:KROS

1. Škola atletike2. Vježbe snage nogu3. Kros trčanje

STOLNI TENIS1. Vježbe snage za ruke i leđa2. Vježbe snage za noge3. Vježbe snage za trbuh4. Servis5. Bachand udarac6. Forhend udarac

ODBOJKA1. Vršno odbijanje2. Podlaktično odbijanje3. Donji servis

126


18. PROGRAM PRIPRAVNIČKOG STAŽA

Rad s pripravnicima i stručni ispiti

Ove školske godine 2014./2015., Škola će prijaviti za polaganje stručnog ispita, odnosno odmah po završetku stažiranja, sljedeću nastavnicu:- Kristinu Mataija Sertić, mag. educ. matematike i informatike

Područjeprograma Sadržaj programa stažiranja Nosilac

aktivnostiIzvori,

spoznaje i sredstva Vrijeme izvršenja aktivnosti

1. Ustav RH i propisi iz područja srednjeg školstva

-Hrvatski odgojno-obrazovni sustav s posebnim naglaskom na ciljevima i zadaćama odgoja i obrazovanja,

-Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi,-Zakon o strukovnom obrazovanju,-Pravilnik o polaganju stručnog ispita,-Pravilnik o normi neposrednog odgojno-obrazovnog rada,-Pravilnik o napredovanju nastavnika,-Pravilnik o polaganju državne mature,-Pravilnik o izradbi i obrani završnog rada.

ravnateljstručni suradnik

tajnik

tajnik

tajniktajnik

Ustav, opća pedagogija

tekst Zakonatekst Pravilnika

drugi tjedan stažiranja


prvi tjedan stažiranja


2. Djelatnost i organiziranost odgojno-obrazovne ustanove

-Statut škole, Odluka o kućnom redu škole-Nastavni plan i programi Industrijsko-obrtničke škole-Godišnji plan i program rada Industrijsko-obrtničke škole-Obilazak škole i upoznavanje vitalnih mjesta škole

ravnateljtajnikstručni suradnikravnatelj

tekst Statuta, tekst Kućnog reda,nastavni plan i programgodišnji pl. i programobilazak

prvi tjedan stažiranja drugi tjedan stažiranjaprvi tjedan stažiranja

3. Školske obveze -Kodeks ponašanja nastavnika srednje škole-Zakon o radu

tajnik tekst kodeksatekst Zakona o radu

prvi tjedan stažiranjadrugi tjedan stažiranja

4. Planiranje i programiranje odgojno obrazovnih sadržaja

-Upoznavanje pripravnika s načinom izrade plana i programa rada(globalnog i operativnog) za određeno predmetno područje

-Upoznavanje pripravnika s načinom tjednog i dnevnog pripremanja za izvođenje odgojno-obrazovnog procesa

mentor, stručnisuradnik


globalni i operativniplanpripreme mentora, obrazacdnevnih priprema, stručna literatura

početak stažiranja

početak stažiranja

5. Organiziranje, pripremanje i izvođenje odgojno-obrazovnog procesa

-Pripremanje i izvođenje odgojno-obrazovnog procesa (redovna, dopunska, dodatna, izborna nastava i izvannastavne aktivnosti)

-Hospitacije kod mentora (moraju biti zastupljeni svi tipovi nastavnih sati, roditeljski sastanak, konzultacije s roditeljima)

-Samostalno izvođenje odgojno-obrazovnog rada tijekom stažiranja uz praćenje mentora i povjerenstva za praćenje

mentor, stručni suradnik

mentorstručni suradnikkomisija

pripreme mentoraprisustvovanjednevnik hospitiranjaprisustvovanje mentora, snim. i analiza rada, evidencija o ostvarivanju programa

početkom stažiranja30 sati tijekom stažiranja(1-2sata tjedno)10 sati tijekom stažiranja(1-2 sata mjesečno)2 sata tijekom stažiranja2-4sata (2 puta tijekom stažiranja)

127



aktivnostiIzvori,


6. Upotrebljavanje suvremenih nastavnih sredstava i pomagala

-Upoznavanje pripravnika s kompletom nastavnih sredstava i pomagala za nastavne predmete iz područja struke

-Upoznavanje pripravnika s funkcionalnom upotrebom nastavnih sredstava i pomagala koje škola posjeduje, a tiču se njegove struke i upućivanje na mogućnost izrade vlastitih

-Upućivanje pripravnika na postojeću literaturu (propisane udžbenike, priručnike za nastavnike, stručnu literaturu) s posebnim naglaskom na izdanje

mentor

mentor, nastavniksustručnjak

mentor, nastavniksustručnjak

nastavna sredstva i pomagala,demonstracija

nastavna sredstva i pomagala,demonstracija

udžbenici,priručnici stručna literatura

informativno na početku rada i tijekom stažiranjatijekom korištenjana samom početku stažiranja zapredmete koje izvodi,za ostaletijekom stažiranja

7. Komunikacija sa sudionicima odgojno-obrazovnog procesa

-Upućivanje pripravnika na potrebu komuniciranja sa svim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa i ostalim djelatnicima škole

-Upućivanje pripravnika na obvezu profesionalnog, humanog i uljudnog komuniciranja s učenicima uz dosljedno poštivanje učenika kao subjekta u odgojno-obrazovnom procesu

-Upoznavanje pripravnika s pravima i obvezama roditelja, učenika i njihove važnosti za uspjeh učenika

-Upoznavanje pripravnika s mjestom i ulogom stručnog suradnika kao aktivnog sudionika na unaprjeđenju rada škole

-Upoznavanje pripravnika s funkcijom ravnatelja te njegovim pravima i obvezama prema nastavnicima i obrnuto.

ravnatelj, stručnisuradnik

mentor,stručnisuradnik


stručni suradnik

ravnatelj, stručnisuradnik

verbalne upute,literaturas područja komunikologije

verbalne upute,hospi-tacija kod mentora

verbalne upute,demonstracije mentora

verbalne upute, odgovarajuća literatura

verbalne upute,odgovarajuća literatura

početkom stažiranjaupoznavanje na početku ipraćenje tijekom stažiranjaupoznavanje na početkui praćenje tijekom stažiranja

početkom stažiranja

na početku i tijekom stažiranja

8. Sustavno praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje postignuća učenika

-Upoznavanje pripravnika sa odredbama Pravilnika o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika

-Upoznavanje pripravnika s potrebom odgovornog i objektivnog ocjenjivanja, te upućivanja na literaturu iz dokimologije

-Upoznavanje pripravnika sa potrebom i obvezom sustavnog praćenja i vrednovanja rada učenika te vođenje uredne evidencije

-Upoznavanje pripravnika s potrebom redovitog izvješćivanja učenika i njihovih roditelja o uspjehu

stručni suradnik

stručni suradnik



tekst Pravilnika

usmeni razgovori

usmeni razgovor,demon-stracija,praktična rješenja

usmeni razgovor demon-stracija praktičnih rješenja

početkom stažiranja

upoznati na početku stažiranjapratiti tijekom stažiranjaupute odmah na početku stažiranjapratiti tijekom stažiranjaupute odmah na početku stažiranjapratiti tijekom stažiranja

128



aktivnostiIzvori,


9. Uloga i zadaća razrednika

-Upoznati pripravnika sa svim poslovima i zadaćama razrednika s posebnim naglaskom na aktivnu suradnju s roditeljima učenika te vođenje zapisnika.

mentorstručni suradnik

usmeni razgovor , pismene upute,praktične demonstracije

upute odmah na početku stažiranjapraćenje tijekom stažiranja

10. Pedagoška dokumentacija i evidencija

-Upućivanje pripravnika na način vođenja i evidentiranja podataka u imeniku, dnevniku, matičnoj knjizi, učeničkoj svjedodžbi i inoj dokumentaciji u svom djelokrugu rada,

-Upućivanje pripravnika u način izrade polugodišnjeg i godišnjeg izvješća o odgojno-obrazovnim rezultatima.

mentortajnikstručni suradnik

mentor stručni suradnik

upute u navedenim knjigama

usmene upute, obrasciza izvješće

usmene upute na početku stažiranja,tijekom stažiranja i na kraju šk.god.upute na početku stažiranjai na kraju polugodišta šk.god.

11. Rad stručnih tijela škola

-Upoznavanje pripravnika s radom stručnih tijela škole: Razredna vijeća (uloga i zadaća) Nastavničko vijeće (uloga,zadaće i način rada).-Stručni aktiv (ukazati na potrebe kontinuirane, aktivne suradnje)

tajnik, mentorstručni suradnikNastavničko vijeće

verbalne upute,Poslovnik o radu

upute odmah na početku i tijekom stažiranjaprisustvovanje

12. Kontinuirano stručno usavršavanje i osposobljavanje nastavnika

-Upoznavanje pripravnika sa potrebom stalnog stručnog usavršavanja putem novo izdanih stručnih publikacija, udžbenika, priručnika, stručnih časopisa, školskih novina te putem odlaska na stručne aktive,seminare, savjetovanja koja organizira Ministarstvo prosvjete i športa (u skladu s materijalnim mogućnostima).

-Konvencija protiv diskriminacije u obrazovanju-Opća deklaracija o ljudskim pravima-Konvencija o pravima djeteta.


ravnateljstručni suradnik

verbalne uputeodgovarajuća literatura

odgovarajuća literatura

upute odmah na početku,kontinuirano tijekom stažiranja

tijekom stažiranja

13.Osposobljavanje za ocjenu odgojno-obrazovnog rada u cjelini osobnog rada

-Upoznavanje pripravnika s mogućnostima načinima kvantitativne i kvalitativne analize odgojno-obrazovnih postignuća te stvaranja zaključnih generalizacija za pedagoške fenomene i pojave.


izvješće, evidencija u razrednoj knjizi tijekom stažiranja

129


19. PROGRAM DJELOVANJA ZA PROMICANJE I USPOSTAVLJANJE RAVNOPRAVNOSTI SPOLOVA

AKTIVNOSTI CILJEVI NAČIN PROVEDBE NOSITELJI PROGRAMA

VRIJEME TRAJANJA

Puno ostvarenje načela ravnopravnosti spolova, tj. postizanje pune ravnopravnosti muškaraca i žena koji moraju biti jednako prisutni u svim vidovima javnog i privatnog života; muškarci i žene imaju jednak status, prava i korist od ostvarenih rezultata.Odrednice koje uređuju pitanja ravnopravnosti spolova:

- utvrđuju zabrane diskriminacije (aktivne i pasivne, izravne i neizravne)

- reguliranja pojmova uznemiravanja i spolnog uznemiravanja

- zaštita dostojanstva radnika- imenovanje osobe koja će pratiti i

rješavati pritužbe vezane uz zaštitu dostojanstva radnika

-uspostavljanje ravnopravnije zastupljenosti među spolovima u Školi u skladu s objektivnim i subjektivnim mogućnostima-poduzimanje mjera za sprečavanje izravne i neizravne diskriminacije

Škola će voditi računa da ne dolazi do diskriminacije u odnosu na:-uvjete zapošljavanja-napredovanje u poslu-uvjete rada-sva prava iz rada i na temelju rada, uključujući jednakost plaća

Radionice/temeUpoznavanje Konvencije o ukidanju svih oblika diskriminacije žena;Upoznavanje Europske konvencije za zaštitu ljudskih prava i temeljnih sloboda;Analiza zastupljenosti radnih mjesta prema spolu.

razrednici, pedagoginja, ravnatelj

tijekom godine

130


20. STRATEGIJA RAZVOJA

20.1. Razvojni plan škole

S ciljem poboljšanja kvalitete rada i sustava strukovnog obrazovanja te osposobljavanja učenika, škola strategiju svoga razvoja razvija temeljem Strategije razvoja sustava strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj 2008.-2013.

Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti zaostvarivanje ciljeva

Mjerljivi pokazatelji ostvarivanja ciljeva

UČENIČKI IZOSTANCI

SURADNJA S RODITE LJIMA

- smanjiti broj izostanaka učenika, ukupno opravdanih i neopravdanih za 20%-redovito i detaljno praćenje izostajanja učenika-identificirati učenike koji puno izostaju, te kroz razgovore i redovito praćenje tih učenika djelovati na smanjenje broja izostanaka-poticati kod učenika stav o nužnosti redovnog dolaženja na nastavu-poticati roditelje na odgovorniji odnos prema opravdavanju nastavnih sati

-osvijestiti roditeljima važnost dolaska u školu na roditeljske sastanke i informacije-intenzivirati i poboljšati komunikaciju između predmetnog nastavnika i roditelja-podizanje svijesti roditelja o potrebi njihovog angažmana u procesu učenja

- rad na osvješćivanju učenika o prekomjernom broju izostanaka -ujednačavanje kriterija opravdavanja sati-individualni rad razrednika i pedagoginje s učenicima koji često izostaju ili pokazuju obrasce izbjegavanja nastave;rad sa roditeljima takvih učenika-rana detekcija potencijalnih problema kako broj izostanaka učenika ne bi eskalirao-redovito telefonsko i pisano kontaktiranje roditelja u slučaju sumnje na razloge izostanka ili neizvršavanja njihovih obveza, a po potrebi uključiti i Centar za socijalnu skrb-izrada ljestvice poretka razreda s najmanjim brojem izostanaka;pohvaljivanje učenika s najmanjim brojem izostanaka

- rasprava na Vijeću roditelja-zajednički uvodni dijelovi roditeljskih sastanaka-detektiranje roditelja koji nisu tijekom šk.g. došli na informacije ili roditeljske sastanke;slanje službenih poziva navedenim roditeljima na razgovor sa razrednikom i pedagoškom službom

-broj izostanaka – ukupno (opravdanih i neopravdanih);

pojedinačno opravdani i neopravdani;

izostanci po učeniku;

izostanci s provjera znanja;

praćenje redovitosti individualnih razgovora s roditeljima,

broj pisanih i telefonskih razgovora s roditeljima

ispitivanje stavova učenika prema poduzetim mjerama i izostajanju

-izvještaj razrednika o poteškoćama koje su se javljale i načinima na koji

131


SURADNJA S OSNOVNIM ŠKOLAMA

-poboljšati suradnju s osnovnim školama iz kojih se upisuje većina naših učenika- povećati razinu predznanja učenika koji se upisuju u našu školu- podići svijest učitelja osnovnih škola i nastavnika naše škole o potrebi međusobne suradnje- povećati uspjeh učenika na obrani završnog rada i pomoćničkom ispitu

-pripremanje razrednika za individualni razgovor kako bi pred roditelje istupio profesionalno i argumentirano-susreti predmetnih nastavnika s roditeljima ukoliko se ukaže potreba

-organizacija različitih zajedničkih aktivnosti kao što su: akcija važna za život i rad razrednog odjela, druženja za blagdane

-povezivanje nastavnika unutar stručnih aktiva škola, s naglaskom na stručne aktive hrvatskog jezika, matematike, engleskog i njemačkog jezika-održavanje stručnih predavanja na aktivima, s naglaskom na stručne aktive hrvatskog jezika, matematike, engleskog i njemačkog jezika-pružanje informacija o strukturi učenika upisanih u našu školu-pružanje povratnih informacija o uspjehu učenika tijekom srednjoškolskog obrazovanja-suradnja s osnovnim školama u edukaciji osnovnoškolaca o ekologiji

su roditelji reagirali

-broj roditelja nazočnih na roditeljskim sastancima i informacijama

-broj roditelja koji se odazvao i sudjelovao u aktivnostima

-sudjelovanje učitelja i nastavnika na zajedničkim stručnim aktivima

-evaluacijski upitnici za sve sudionike određenih aktivnosti

-upis učenika u 1. razrede na početku nove školske godine-opći uspjeh učenika na kraju nastavne godine

-uspjeh učenika na obrani završnog rada i pomoćničkim ispitima

MATERIJALNI UVIJETI I LJUDSKI POTENCIJALI,

PROFESIONALNI RAZVOJ RADNIKA

- opremanje kabineta ekonomske skupine predmeta za prodavače- opremanje praktikuma kuharstva

- zatvaranje prostora ispred radionica i praktikuma u zgradi škole

- trajno stručno usavršavanje radnika

- u pripremi je projekt i troškovnik

- u izradi je projekt i troškovnik

- redovita informiranost o stručnom usavršavanju, planiranje, realizacija i diseminacija na SV, NV, ŽSV

- kabineti opremljeni suvremenim nastavnim pomagalima i sredstvima za rad- natkriven prostor ispred praktikuma i radionica

- analiza realizacije stručnog usavršavanja (broj radnika na str. usavršavanju, učinkovitost)

132


20.2. Samovrjednovanje školeRazvoj sustava samovrednovanja škole osigurava stalno praćenje i vrednovanje učinkovitosti odgojno-obrazovnog rada radi stalnog

unapređenja.Vanjsko vrednovanje podrazumijeva uključenost svih nositelja odgojno-obrazovnog rada, kao i svih sudionika i korisnika odgoja i obrazovanja. Polaganje pomoćničkog ispita i obrana završnog rada znači standardizirano mjerenje i vrednovanje znanja i sposobnosti učenika nakon završetka srednjeg obrazovanja, odnosno trogodišnjeg strukovnog obrazovanja. Stoga su rezultati prolaznosti i uspjeh na pomoćničkom ispitu i obrani završnog rada, najobjektivniji način prikazivanja učeničkih postignuća učenicima, roditeljima i nastavnicima.

Samovrednovanje je jedan od pokazatelja za unapređenje kvalitete obrazovanja. Ono ima informativnu vrijednost koja zahvaća individualne i subjektivne okolnosti s obzirom na pojedinca, sredinu i životne okolnosti u kojima škola i učenici djeluju. Stoga je važno pratiti one okolnosti koje utječu na pedagoški proces i krajnji uspjeh učenika i škole. Samovrjednovanje provodi Povjerenstvo za kvalitetu i to sukladno Zakonu o strukovnom obrazovanju za sljedeća ključna područja: planiranje i programiranje rada, poučavanje i podrška učenju, postignuća polaznika, materijalni uvjeti i ljudski potencijali, profesionalni razvoj zaposlenika, međuljudski odnosi u ustanovi za strukovno obrazovanje, rukovođenje i upravljanje, suradnja s ostalim dionicima.

Školski tim za kvalitetu:1. Mladen Graovac- ravnatelj škole2. Ružica Milaščević – profesorica matematike3. Helena Roštaš – profesorica hrvatskog jezika4. Dragana Gajić – profesorica engleskog jezika5. Mark-Kristian Milaščević – upisni koordinator6. Ranko Čučković – profesor strojarske grupe predmeta7. Ljubica Subotić Pofuk - pedagoginja8. Danijel Perović – profesor fizike i informatike

Povjerenstvo za kvalitetu:1. Ljubica Subotić - Pofuk, koordinatorica za samovrednovanje2. Helena Roštaš, koordinatorica za kvalitetu, profesorica hrvatskog jezika3. Ksenija Som, član, ekonomska struka4. Jasna Varga, član, stolarska struka 5. Ernest Balta, član, strojarska struka6. Danica Tot, član, krojačka struka7. Aleksandra Lukačević, član, iz reda dionika8. Josip Lisak, član, iz Vijeća učenika

133


9. Laura Janečić, član, iz Vijeća roditelja

Sadržaj i način izradbe izvješća propisala je Agencija. za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i izradila informatički alat E – kvaliteta čiji je cilj pružiti podršku u provedbi hrvatskog okvira za osiguranje kvalitete u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju.

Svrha S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Mjerljivi pokazatelji ostvarivanja ciljeva

Projektom samovrjednovanja želi se potaknuti školu na otvorenu raspravu o kvaliteti odgoja i obrazovanja na razini škole sa svim dionicima, uvidjeti koje su jake strane i koja područja radatreba unaprijediti, razviti realističan i učinkovit plan i strategiju za unaprjeđenje kvalitete rada škole te omogućiti školi da na temelju plana nastavi sustavno praćenje kvalitete rada škole.

Samovrjednovanje škole povezuje:-postignuća učenika na obrani Završnog rada I pomoćničkog ispita-opću procjenu funkcioniranja škole ( karakteristike škole, kvalitetu nastave, slobodne aktivnosti učenika, podrška učenicima,uvjeti rada, rukovođenje školom, suradnja s vanjskim partnerima, mišljenje o školi, razvoj škole i dr.)

Izrada školskog razvojnog plana na početku školske godine

Praćenje nastavnog procesa

Uvid u pedagošku dokumentaciju

Razgovor članova Tima za kvalitetu sa suradn. mreže podrške samovrjednovanju škola

koordinatorica projekta Ljubica Subotić-Pofuk, prof. pedagogije

Tim za kvalitetuškole( 8 članova-nastavnici, pedagoginja, ravnateljica)

Povjerenstvo za kvalitetu, razrednici- Suradnica podrške samovrjednovanju škole: Danijela Pustahija Musulin, prof. (viša stručna savjetnica za modu, tekstil i kožu, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih)

Tijekom školske godine 2014. – 2015. Definiranje i praćenje

mjerljivih indikatora i kriterija kvalitete: analiziranje protokola ponašanja učenika i izricanja pedagoških mjera; uspoređivanje broja sati izostanaka učenika; Uspoređivanje broja sukoba među učenicima u odnosu na prethodnu školsku godinu; Prikaz rezultata roditeljima i lokalnoj zajednici

134


20.2.1. Provedba i plan procesa samovrjednovanja po mjesecima

MJESEC PROVEDBA PLAN PROCESA SAMOVRJEDNOVANJA - AKTIVNOSTI -

Rujan2014.

Okupljanje tima za samovrjednovanje i analiza izvješća za šk. god. 2013./2014.Izvješće o provedbi samovrjednovanja za šk. god. 2013./2014.Informiranje nastavnika o provedbi procesa samovrjednovanja za šk. god. 2014./2015. putem Nastavničkog Vijeća. Plan rada za šk. god. 2014./2015.

Listopad2014.

Izrada akcijskog plana provedbe procesa samovrjednovanja za šk. god. 2014./2015.Izrada vremenskog rasporeda praćenja nastave za ovu školsku godinu.Analiza planova unaprjeđenja po prioritetnim područjima i analiza rezultata samovrjednovanja naše škole u odnosu na druge škole.Izrada vremenskog raspored praćenja nastave tijekom šk. god. 2014./2015.Plan i smjernice za praćenje nastave i pisanje izvješća.

Studeni2014.

Praćenje nastave i prikupljanje statističkih podataka i dokumenata potrebnih za izradu izvješća. Analiza planova unaprjeđenja.Prioritetno područje 1- vrednovanje, planiranje i programiranje radaIzrada swot analize i plana unaprjeđenja za prioritetno područje 1

Prosinac2014.

Praćenje nastave i prikupljanje statističkih podataka i dokumenata potrebnih za izradu izvješća. Analiza planova unaprjeđenja.Prioritetno područje 2- poučavanje i podrška učenju – tijekom godinePrioritetno područje 3- postignuća učenja i ishodi učenja – tijekom godineVrjednovati prioritetno područje 4 – materijalni uvjeti i ljudski potencijali

Siječanj2015.

Praćenje nastave i prikupljanje statističkih podataka i dokumenata potrebnih za izradu izvješća. Analiza planova unaprjeđenja.Vrjednovati prioritetno područje 4 – materijalni uvjeti i ljudski potencijaliIzrada swot analize i plana unaprjeđenja za prioritetno područje 4Prioritetno područje 2- poučavanje i podrška učenju – tijekom godinePrioritetno područje 3- postignuća učenja i ishodi učenja – tijekom godine

Veljača2015.

Praćenje nastave i prikupljanje statističkih podataka i dokumenata potrebnih za izradu izvješća. Analiza planova unaprjeđenja.Vrjednovati prioritetno područje 5 – suradnja unutar ustanove/ suradnja s ostalim dionicimaIzrada swot analize i plana unaprjeđenja za prioritetno područje 5Prioritetno područje 2- poučavanje i podrška učenju – tijekom godinePrioritetno područje 3- postignuća učenja i ishodi učenja – tijekom godinePrioritetno područje 6 – upravljanje (ustanova i kvaliteta) – tijekom godineAnketiranje roditelja.

Ožujak2015.

Praćenje nastave i prikupljanje statističkih podataka i dokumenata potrebnih za izradu izvješća. Analiza planova unaprjeđenja.Vrjednovati prioritetno područje 6 – upravljanjeIzrada swot analize i plana unaprjeđenja za prioritetno područje 6Prioritetno područje 2- poučavanje i podrška učenju – tijekom godinePrioritetno područje 3- postignuća učenja i ishodi učenja – tijekom godineAnketiranje nastavnika.

Travanj2015.

Praćenje nastave i prikupljanje statističkih podataka i dokumenata potrebnih za izradu izvješća. Analiza planova unaprjeđenja.Vrjednovati prioritetno područje 2 – poučavanje i podrška učenjuIzrada swot analize i plana unaprjeđenja za prioritetno područje 2Anketiranje učenika.

135


Vrjednovati prioritetno područje 3 – postignuća učenika i ishodi učenjaIzrada swot analize i plana unaprjeđenja za prioritetno područje 3

Svibanj2015.

Praćenje nastave. Spajanje mini izvješća o samovrjednovanju u cjelokupno izvješće te izrada plana unaprjeđenja škole.Analiza povratnih informacija o izvješću o samovrjednovanju i planu unaprjeđenjaPisanje izvješća o samovrjednovanju.Izvješćivanje Nastavničkom vijeću o rezultatima provedenih anketa.

Lipanj2015.

Izrada swot analize i plana unaprjeđenja za prioritetna područja.Odluka o konačnoj ocjeni za svako područje kvalitete.Pisanje izvješća o samovrjednovanju.

Srpanj2015.

Izrada završnog izvješća o samovrednovanju škole.Zaključivanje konačnog izvješća u dogovoru sa savjetnikom AgencijeIzvješće i plan unaprjeđenja proslijediti Agenciji za stukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih do 15. srpnja 2015.

20.2.2. PLAN UNAPRJEĐENJA

PRIORITETNA PODRUČJA AKTIVNOSTI

I.PLANIRANJE I

PROGRAMIRANJE

Izraditi godišnje operativne planove i programe u suradnji sa stručnim Vijećima i pedagoginjom Škole.Izrada individualiziranih operativnih planova i programa za učenike s teškoćama.Stručni aktivi - međupredmetna korelacija.

II.POUČAVANJE I

PODRŠKA UČENJU

Izrada priprema s planiranim i jasno utvrđenim aktivnostima učenika pri obradi novog gradiva.Tijekom obrazovnih razdoblja analizirati izostanke s nastave s predstavnicima roditelja iz Vijeća roditelja i prestavnicima učenika iz Vijeća učenika te dogovoriti konkretne mjere.Na kraju svakog polugodišta podnijeti izvješće. Nastavničkom vijeću o predloženim i poduzetim mjerama u svakom razrednom odjelu.Analizirati ankete učenika o njihovoj aktivnosti na satu u cilju unaprjeđenja nastave.Provođenje prioritetnih razvojnih ciljeva škole.Međusobne posjete nastavnika prema vremenskom rasporedu praćenja u cilju razmjene iskustava i kvalitetnije pripreme za nastavu.

III.POSTIGNUĆA UČENIKA I

ISHODI UČENJA

Upoznati sve učenike, roditelje, nastavnike i stručnu službu o elementima i kriterijima ocjenjivanja. Učenicima dati jasne informacije o njihovim postignućima da i oni sami mogu procijeniti razinu svojih znanja i vještinaO postupcima i načinu vrjednovanja nastavnici trebaju raspraviti s učenicima. Ustrajati na povećanju aktivnosti učenika.Poticati učeničko shvaćanje o potrebitosti samostalnog i dodatnog učenja. Motivirati učenike za sudjelovanje u natjecanjima.

136


IV.MATERIJALNI UVJETI I LJUDSKI POTENCIJALI

Osigurati potrebne uvjete za pojedinačno i organizirano stručno osposobljavanje i usavršavanje svih radnika.Plan stručnih usavršavanja - dogovoriti na aktivima raspored usavršavanja nastavnika.Učinkovitije korištenje suvremene tehnologije u nastavi.Uvođenje e-dnevnika. Nabava računala i LCD projektora.

V. SURADNJA UNUTAR

USTANOVE I SURADNJA S OSTALIM DIONICIMA.

PROMICANJE USTANOVE

Provesti anketiranje učenika osmih razreda osnovnih škola o željama za upis u određeni program i zanimanje. Programska promocija Škole – Dan otvorenih vrata.Sva postignuća ustanove, djelatnika i polaznika koristiti za promociju programa i ustanove. Redovito na web stranici Škole objavljivati novosti vezane uz obrazovanje učenika.Animirati roditelje da svojim prijedlozima za poboljšanja u svakodnevnom radu škole, kreiraju školu po mjeri učenika, nastavnika i roditelja.Kvalitetna komunikacija na svim razinama.Aktivno surađivati sa svim dionicima.Sudjelovanje Škole u projektima lokalne zajednice.

VI. UPRAVLJANJE (USTANOVA I KVALITETA)

Tijekom školske godine provoditi proces samovrjednovanja. Aktivnije uključiti sve nastavnike i dionike u proces planiranja i praćenja napretka u procesu samovrjednovanja.Raditi na smanjivanju utvrđenih nedostataka po prioritenim područjima te provesti plan unaprjeđenja. Provoditi prioritetne razvojne ciljeve.

137


21. Prilozi

138


KLASA: 602-03/14-02/04URBROJ: 2189-77-05/1-14-01Slatina, 29. rujna 2014.

Ravnatelj Predsjednik Školskog odbora

Mladen Graovac, prof dr. sc. Oliver Jukić, prof. v. š.

139

Documents

IOŠ Slatina - Naslovnicass-industrijsko-obrtnicka-sl.skole.hr/upload/ss-industri... · Web viewREPUBLIKA HRVATSKA VIROVITIČKO-PODRAVSKA ŽUPANIJA Industrijsko-obrtnička škola