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INFORME D E S E R V I C I O S O C I A L
J ELABORAC IOFI DEL AIID IOVI SLIAL
" H I S T O R I A DE LA ECOLOGfA"
Ufl4-Z JC¿!33 / / ( I C 49 /L>LBrS:JA
!
i I !<I ' I ' , ! / j J
.LUFINO i CARLOS EDUARDO PACHECO OCHOA !!I
J!ATI?ICULA: 7521.1759
UAY- I
J
,/9g3 !
I N D I C E
INTRQDUCCION
ANTECEDENTES
OB JET IVOS
NATER IAL
PETODO
RESULTADOS
GUION
DISCUSTON
CONCLUSIONES
APENDICE
RESLIKN r-
PAGINAS
1
3
5
7
8
1 0
11
2b
31
52
3b
39
.
1
I N T R O D U C C I O N
.~ . .
ARIST~TELES DEFINIÓ. EL ESTUDIO DE LA COMUNICACIbN COMO , . . ~ . . . . .
LA BÚSQUEDA DE TODOS Los MEDIOS DE PERSUASIÓN &E TENE
MOS A NUESTRO ALCANCE, DE TAL MANE.RA auE LA DIFUSI~N
DE UNA INVESTIGACI~N EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD RE -- QUIERE LA .UTILIZACIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES PARA OB
. . . . . . . . . . . . .
. . . . , . . . . . . . . .. , ~ . . .
. ~ . . . . . . . . . . . . . . . . ~. . . .
.. . . . . , . . . .~ . . . . . . . . . . . . . . . .
TE.NER LOS MAYORES BENEFICIOS A NUESTROS ESFUERZOS, LA
EFECTlVIDAD DE CAPTA.CI6N DE UN MENSAJE ES MUY PEQUEÑA . . . . . . . . . , ' . . ~ . .
. , . . - ' - , , ' _
SI SE TRANSMITE SOLO A TRAVES D E ~ L A PALABRA, SE INCRE
RO AL EMPLEARSE LA ESTINVLACIÓN DE AMBOS MEDIOS EN --
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . <.;, - . ~
MENTA, CUANDO ES TRANSMITIDA A TRAVÉS DE IMAGENES, PE ~. . . . . ,. . . . . . . .- 3 ' . '
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I . . . . . . . . , FORMA S1.MULTÁNEA LA CAP'TACIÓN DEL MENSAJE ES MUCHO MA
LA INTENCIÓN MODESTA DEL AUDIOVISUAL ACERCA DE LA --
"HISTORIA DE LA EcoLoGíA", ES QUE NUESTRA UNIVERSI - . .
. . . . . . > . . . . ~
DAD CUENTE CON MATERIAL PARA MOSTRAR QUE ESTA CIEN - C I A NO TIENE ORfGENES RECIENTES POR LOS PROBLEMAS AM
BIENTALES MUNDIALES, SINO GUE COMO LO EXPLICA SU CLA
--- - I
/ I !
2
CICA DEFINICI6N DEL ESTUIIIO DE LAS RELACIONES ENTRE
LOS ORGANISMOS Y SU MEDIO AMBIENTE. ES DESDE TIEM - . . . . . .
. . POS DE ARISTATELES QUE EXISTEN ESCRITOS CON IDEAS 5
~. ~. - . . j . . COLÓGICAS AUNQUE SEA RECONOCIDA COMO CIENCIA HASTA
FECHAS RECIENTES (&?MEZ-POMPA, 1976 A).,
. . . . . .
EL AUDIOVISUAL ESTA CON~.TITU~DO POR DOS GRANDES PAR ~. . . . .
TES, UNA PRIMERA EN LA (QUE SE DESARROLLA LA HISTO-
RIA DE LA ECOLOGIA A NIVEL MUNDIAL Y OTRA EN LA QUE
SE PLANTEA UN ESBOZO DE LO QUE ES EL PANORAMA DE LA
.~ . . . . . .
. . . . , . ,. . - . . . . . . .
. . . . .~ . . . . - , .
ECOLOGIA EN MEXICO,
PROBLEMATI'CA ACTUAL DE LA ECOLOGÍA EN MEXICO ,
ADEMA~ DENTRO DE LAS CONCLU - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
SIONES SE HA ANEXADO UN PEQUEÑO APÉNDICE SOBRE LA . . . . . . . . . . . .
,
3
A N T E C E D E N T E S
NO EXISTE A LA FECHA UN ESTUDIO ESPECfFICO DE LA HISTORIA
DE LA ECOLOGfA, AUNQUE SE HAN ESCRITO DIVERSOS CONCEPTOS
EN LOS TEXTOS DE ESTA CIENCIA, EN GENERAL SE PUEDE AFIR--
MAR QUE HAY INFORMACIÓN AISLADA SOBRE EL TEMA,
CASI TODOS LOS LIBROS DE ECüLoGfA MENCIONAN EN SU INTRO--
DUCCIÓN, PRÓLOGO O CONTENIDO ALGÚN ANTECEDENTE RELEVANTE
DES9E EL PUNTO DE VI'STA HISl'ÓRICO,
. . . . . . . . . . . . . . . .
AUNQUE EL ORIGEN DE ESTA CIE:NCIA SE SITÚA EN 1869, CUANDO
CUANDO HAECKEL LA EMPLEA PARA DEFINIR LAS RELACIONES EN -
TRE LOS SERES VIVOS Y su MEDIO AMBIENTE (ODUM, 19721, ES
OBVIO QUE ÉSTAS RELACIONES FXISTIERON DESDE EL ORIGEN MIS
MO DE LA VIDA, Asf MISMO, DESDE EL ORIGEN DEL HOMBRE, POR
CON su ENTORNO, EN LAS SOCIEDADES PRIMITIVAS CADA INDIVL
QUE A PARTIR DE ESTE MOMENTO EMPIEZAN LAS INTERACCIONES -
DUO NECESITABA TENER UN CONOCIMIENTO PRECISO DE SU MEDIO
AMBIENTE PARA SUBSISTIR, ESTO ES, DE LAS FUERZAS DE LA NA
TURALEZA Y DE LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES QUE LO RODEABAN
(ODUM, 19721,
I . A TRAVES DE SU EVALUACIÓN EL HOMBRE HA LOGRADO DOMINAR EN
GRAN PARTE A SU MEDIO AMBIENTE, Y EN NUMEROSAS OCASIONES
su COMPORTAMIENTO LLEGA A SER EL DE UNA PLAGA (TERRADAS - 19761, YA QUE su GRAN CAPACIDAD DE MODIFICAR LOS ECOSISTE
I I
I MAS HA CAMBIADO EL PAISAJE. DE MUCHAS REGIONES DEL PLANETA,
I I RECIENTEMENTE ENCONTRAMOS LA PALABRA ECOLOGíA EN TODOS -
LOS MEDIOS DE COMUNICACI6N, LA PREOCUPACIÓN SURGIÓ PRIME I
RO EN LAS SOCIEDADES ALTAMENTE INDUSTRIALIZADAS POR LAS -
CONSECUENCIAS -DLiRSAS DEL RAPIDO DESARROLLO TECNOLÓGICO I
. (IBARRA, 19721, EN LA ACTUALIDAD HA LLEGADO AL MUNDO SUB-
DESARROLLADA POR EL ACELEF!ADO PROCESO DE DESTRUCCIÓN,-DE
LOS ECOSISTEMAS NATURALES EN ESTOS PAISES I
. .
,...
, 1
! 5
O B J E T I V O S
A) GENERALES j: QUE EL AREA DE EC6LoGfA DEL DEPARTAMENTO DE BiOLOGfA DE
¡ / LA UNIVERSIDAD AUT~NOMA METROPOLITANA, UNIDAD DE IZTAPA iI
I I : I
LAPA CUENTA CON UN MEDIO EFICAZ PARA INFORMAR Y ORIENTAR
A LAS PERSONAS INTERESADAS EN' ESTA AREA DEL CONOCIMIENTO,
PRESTANDO ASf UN SERVICIO !SOCIAL A LA COMUNIDAD,
' I
1 ' ; i r /
'I ' ! LA DIFUSIdN MASIVA DE LOS CONOCIMIENTOS BASlCOS DE ECOLQ
GíA A NIVEL MEDIO SUPERIOR Y PROFESIONAL,
. ~~ ~
QUE NO SOLAMENTE LOS UNIVERSITARIOS SINO EL PÚBLICO EN - . GENERAL TENGA~ACCESO A UN CONOCIMIENTO REAL DE LO QUE S I 6
NIFICA~ECOLOGfA, SU CAMPO DE ACCIÓN Y SU PROBLEMATICA AC-
TUAL I
I B) EsPECfFiCOS
OFRECER UN PANORAMA GENERAL DE LAS CAUSA FUNDAMENTALES - QUE MOTIVARÓN LA CREACIdN DE UNA CIENCIA";'. LA ECOLOGfA,
- CONOCER LA TRAYECTORIA HISTdRICA DE LA ECOLOGfA, .
6
OBSERVAR LA IMPORTANCIA Y EL DESARROLLO QUE HA TENIDO
ESTA CIENCIA EN NUESTRO PAÍS,
7
I - .
YATERIAL, lrETODOS Y TECN ICAS O ACTIVIDADES A DESAPROLLAR
PATERIAL
. , . . . . B I B L I O G R A F ~ A DEL TEMA
L I B R O S CON I.MÁGENES QUE PUEDAN SER COPIADAS A
D I A P O S I T I V A S O R Y G I N A L E S RELA.CIONADAS CON EL TEMA
ROLLOS FOTOGRÁFICOC
. .- ~ -. - . . .
D I APOS I T I VAS I . . . , 1 . . ,
' ' ' ~ , V , '
- . ~ , . I
MONTURAS PARA DIAPOCiT I .VAS ,
i. ... . . . - PROYECTOR EKTAGRAF I C PANTALLA
CI.NTAS DE AUDIO
CAS s ETTE s GRABADORA DE CARRETE
~ R Ó F O N O
GRABADORA DE CASSETTE QUE PERMITA LA GRABACIÓN
. . .
3 . ~ .
. , . . . , . .. . .
. . . . ,
, , . , . . . . . . . .
DE LOS PULSOS DE CAMBIO D E D I A P O S I T I V A ,
I,
D I S C O S PARA FONDO M U S I C A L
!
8
MÉTODOS Y TÉCNICAS O ACTIVIDADES A DESARROLLAR
SELECCIÓN DEL TEMA DEL AUDIOVISUALt
RECOPILACiÓN DE INFORMACIÓN BIBLIOGRAFICA Y DOCUMENTAL,
ENUMERACIÓN DE LOS PUNTOS GENERALES DEL AUDIOVISUAL -- ( EQUIVALENTE A LOS CAPíTULOS DE UN LIBRO),
ENUMERACI~N DE LOS PUNTOS ESPECfFICOS A TRATAR EN CADA
CAPITULO (EQUIVALENTE A LOS INCISOS DEL CAPfTULO) I
DESARROLLO DE UN TEXTO PRELIMINAR EN EL QUE SE TRATARAN
TODOS Y CADA UNO DE LOS PIJNTOS DESEADOS,
REViSIÓN POR PERSONAL CAPACITADO (ASESOR) DEL TEXTO PRE
LIMINAR,
DESARROLLO DE UN TEXTO DEFINITIVO EN FORMA DE GUIÓN,
SELECCIÓN DE LAS IMAGENES REQUERIDAS PARA CADA UN DE -
LAS IDEAS A EXPONER, >
FOTOGRAFIAR LAS IMAGENES E:SCOGIDAS,
REVELADO Y MONTAJE DE LAS DIAPOSITIVAS,
ADECUACI~N DE LOS PARRAFOS QUE LO REQUIEREN,
.
SELECCI~N DE VOCES ADECUADAS PARA LA NARRACI~N,
GRABACI6N DEL GUIÓN POR L.0S LOCUTORES SELECCIONADOS,
SELECCIÓN DEL FONDOMUSICAL EN BASE AL TEXTO DEL AUDIOVISUAL,
GRABACIÓN DE LA MUSICA,
INTEGRACI~N EN UNA SOLA CINTA DEL TEXTO GRABADO POR LOS LOCU
RES Y DEL FONDO MUSICAL
GRABACIÓN DE LOS PULSOS DE CAMBIO DE DIAPOSITIVA EN LA CINTA
REVISIÓN COMPLETA DEL AUDIOVISUAL Y ÚLTIMAS CORRECCIONES,
EXPOSICIÓN DEL AUDIOVISUAL AL PÚBLICO,
10
RESULTADOS O ACTIVIDADES DESARROLLADAS
. . . . . . I . , .
EN ESTA S.ECCIÓN SE PRESENTA EL TEXTO DEL AUDIOVISUAL . . , . , . .~ . . . . .
ORDENADO EN FORMA DE GUIÓN, ESTO ES, LA MITAD IZQUIER
DA DE LA HOJA REPRESENTA, IWGEN. QUE SON .LAS DIAPOSI. . . . . 1 .~
. . . 1 . .
TIVAS, CON UNA PEQUEÑA DESCRIPCIÓN DE'CADA UNA DE - . . . . . . 3 > . . . . , .
ELLAS Y EN EL LADO DERECHO DE LAHOJA ESTÁ EL TEXTO
LEÍDO POR LOS LOCUTORES, . . . . . . . . . .
EL AUDIOVISUAL ESTA CONSTITUíDO POR 89 DIFERENTES D A
POSIT1,VAS Y UN CASSETTE.GRABAD0 CON EL TEXTO, EL FON- , . . . .... . . . . . . . . . ..
. . . . . . I . . DO MUSICAL Y LOS PULSOS DE CAMBI.0 DE TRANSPARENCIA,
, . . . . . . ~ . . . . ~ , . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DURACIÓN DEL AUDIOVISUAL ES APROXlMADAMENTE 1 5 MI
NUTOS I
SU PRESEN,&IÓN AL PÚBLICO SE LLEVA A CABO DENTRO DE
LA 11 %MANA DE LA ECOLOGíA EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNO MA FETROPOLITANA, UNIDAD IZTAPALAPA COMO EL SEGUNDO -
. . < . . . . .i ~ ' .
. ~, . . . .
. . . . . . . ~ . . . . .
AUDI'OVISUAL DENTRO DE UN PROGRAMA DE CINCO,
1- - 11
G U I O N
I M A G E N
AMANECER
ATARDECER Y TITULO ATARDECER EN EL BOSQUE
CAVERN I COLAS HAC I E N W
PINTURA RUPESTRE
COYUNIDAD DE CAZADORES
COMUNIDAD DE HOMBRES
DEL NEOL I T I CO
. ..
CASCADA, LETRERO I V A
DE E- X I X D DE C .
I .
T E X T O .,
FONDO MUSICAL
LA HISTORIA DE LOS CONOCIMIEN
TOS ECOLÓGICOS DEBERfA DE SER
REMONTADA A LA PREHISTORIA, - YA QUE EN ESTA ETAPA, EL HOM-
BRE, MANTENIA UNA RELACIÓN -
MUY ESTRECHA CON LA NATURALE-
ZA TAL Y COMO LO SEÑALAN NUME
ROSOS AUTORES, UBICANDO AL - HOMBRE DEL NEOLfTICO O DE LA
PREHISTORIA COMO EL HEREDERO
DE UNA LARGA TRADICIÓN CI.ENTfF'
CA.
SIN EMBARGO LA HISTORIA DE LA
ECOLOGfA COMO UN PRODUCTO DEL
MÉTODO CIENTiFICO SE PODRfA -
SEPARAR EN DOS GRANDES PERIO-
DOS:
!
12
BOSQUE TEMPLADO,
LETRERO X I X
ARISTOTELES
PORTADA DEL LIBRO
"GENERATION OF ANI
MALS" I
,CIELO CON NUBES
UNO QUE ABARCA DESDE EL SIGLO -
Iv ANTES DE CRISTO HASTA MEDIA-
DQS DEL SIGLO X I X , EN EL CUAL - LA ECOLOGfA, SI BIEN NO EXISTE
COMO CIENCIA OBJETIVA, SE DESA-
RROLLAN ESTUDIOS QUE CONSOLIDAN
EL SURGIMIENTO DE UNA SEGUNDA -
ETAPA EN QUE ESTA DISCIPLINA - EMPIEZA A TOMAR SU PROPIA DIREC
cr6~.EST0 ES DE LA MITAD DEL Sl
GLO PASADO HASTA NUESTROS DfAS,
EN EL-SIGLO I V ANTES DE CRISTO
RIA ANIMALIUM" NO SOLO ENFOCA
ARISTÓTELES EN SU LIBRO "HISTO
ASPECTOS MORFOLÓGICOS Y FISIO-
LÓGICOS, SINO QUE TAMBIÉN SE - REFIERE A LOS TAXONÓMICOS Y ECB
LÓGICOS, ES IMPORTANTE DESTACAR
QUE SUS FORMAS DE CLASIFICACIÓN
VAN LIGADAS A RELACIONES AMBIEN
TALES YA SEAN FfSICAS COMO LA - ALTITUD Y LOS REQUERIMIENTOS DE
13
ABEJAS SOBRE UNA FLOR AGUA, O BIÓTICAS COMO ES EL
COMPORTAMIENTO DE ANIMALES,
YA SEAN SOLITARIOS O SOCIALES,
PORTADA DEL LIBRO: UN DISCiPULO DE ARISTÓTELES
"ENQUIRY INTO PLANTS" LLAMADO TEOFRASTO ESCRIBE EN
EL SIGLO 111 ANTES DE CRISTO, EL LIBRO: 'SOBRE LAS PLANTAS.,
TEXTO QUE HACE REFERENCIA A
LAS COMUNIDADES VEGETALES,Y
ES EL PRIMER TRATADO QUE SE
CONOCE SOBRE BOTANICA, MANUS-
FLORES
CRITO QUE COMPRENDE ALGUNOS
ESTUDIOS DE REPRODUCCIÓN DE
PLANTAS, EN RELACIÓN CON FAC-
TORES AMBIENTALES,
BOSQUE DE PINOS POSTERIORMENTE, SURGEN DIFERENTES
ESCRITORES DE HISTORIA NATURAL,
QUE VAN CREANDO LAS BASES DE ESTUDIOS
. .Y, E C O L ~ G I cos,
HOMBRES PREHISTORICOS DURANTE LA EDAD MEDIA, GODBURY,
MENCIONA QUE LOS ESTUDIOS DE
LOS ORGANISMOS COMO ENTES BIO-
NTURA RELIGIOSA
NTURA DE LEONARD0
DA VINCI
GAL I 1 EO
GRABADO DEL RENACIMIENTO
GEORGE BEAFUG
HOPlBRES PREHISTORICOS
. , / <
'! CARLOS LINNEO
LÓGICOS INCLUYENDO AL HOMBRE,
SE VIERON CASI TOTALMENTE SU-
PRIMIDO'S EN AL EUROPA OCCIDEN-
TAL,DEBIDO PRINCIPALMENTE AL
DOMINIO DEL PENSAMIENTO FILO-
SÓFICO Y TEOL6GICO DE LA ÉPOCA,
FUÉ HASTA FINALES DEL RENACI-
MIENTO, EN QUE tSTA CIENCIA,
CON LA APARICIdN DE ALGUNOS
PERSONAJES COMO GALILEO, VOL-
v16 A DESARROLLARSE,
MAS ADELANTE, ENTRE LOS NATU-
RALISTAS IMPORTANTES DEL SIGLO
XV I I I ENCONTRAMOS AL FRANCÉC GEORGE BEAFUG, QUIÉN EN 1856
PUBLIC^ su OBRA 'HISTORIA NA-
TURAL', EN LA CUAL SITÚA AL
HOMBRE COMO UNA ESPECIE QUE
SIGUE LOS MISMOS PROCESOS
QUE TODOS LOS ORGANISMOS,
EN EL MISMO SIGLO EL SUECO KARL
PORTADA DE: "PRACTICA
BOTAN 1 CA DEL CABALLERO
CARLOS L I "EO"
FOTO AEREA DE UNA PE:
NI NSULA
GRABADO DEL RENACIMIENTO
ATARDECER EN LAGUNA
PORTADA DE ' MONOGRAFIA MELASTOMACEARUM'
+ OLAS EN LA PLAYA
CARLOS DARWIN
15
LINNEUS ADEMAS DE su VALIOSA
CONTRIBUCIÓN A LA CLASIFICACIÓN
DE LOS ORGANISMOS, BASICA PARA
POSTERIORES ESTUDIOS, ENTRE
ELLOS LOS ECOLÓGICOS, TRABAJA
ALGUNAS RELACIONES BIOGEOGRA-
FICAS TOMANDO PRINCIPALMENTE
LOS AMBIENTES ESTABLECIDOS.
EL SIGLO X V I I I MARCA UN GRAN AVANCE EN LAS DIFERENTES DIS-
CIPLINAS BIOLÓGICAS, UN ASPECTO
IMPORTANTE ES EL DE LOS VIAJE- -.
ROS NATURALISTAS, QUIENES DIE-
RON PAUTA A LOS ESTUDIOS COM-
PARATIVOS ENTKE EUROPA Y AME-
RICA, ENTRE ELLOS ENCONTRAMOS
AL YA MENCIONADO GEORGE BEAFUG
Y AL ALEMhN ALEXANDER VON HUM-
BOLDT,
POSTERIORMENTE, EN EL SIGLO
X I X SURGE OTRO VIAJERO, QUIZAS
EL MAS GRANDE ECÓLOGO QUE HA
16
EXISTIDO, CHARLES ROBERT DAR-" WIN, QUIEN EN 1859 PUBLICA su
PORTADA DEL LIBRO: LIBRO: "EL ORIGEN DE LAS ESPE-
"EL ORIGEN DE LAS ESPECIES' CIES", SU APORTACIÓN PRINCIPAL
EXPLICACION DE LA SELEC-
CION NATURAL
ALFRED WALLACE
REGIONES BIOGEOGRA-
FICAS
FUÉ UBICAR A LOS ORGANISMOS
DENTRO DE UN MARCO DINAMICO-
EVOLUCIONISTA, ÉL OBSERVA COMO
LAS POBLACIONES ORGAN I CAS SON
CAMBIANTES Y QUE LAS VARIACIONES
MAS APTAS AL MEDIO SE SELECCIO-
NAN PROPICIANDO L A FORMACIÓN
DE NUEVAS ESPECIES,
ENTRE OTROS NATURALISTAS DEL
SIGLO , ENCONTRAMOS AL INGLÉS
ALFRED WALLACE, QUE INDEPEN- DIENTEMENTE A DARWIN DESARRO-
LLA IDEAS EVOLUCIONISTAS SEME-
JANTES Y ADEMAS REALIZA ESTU-
DIOS ZOOGEOGRAFICOS,
POR OTRA PARTE, TAMBIÉN HENRY BEITTS ESTUDIA DESDE UN PUNTO
DEVISTA EVOLUTIVO LA BIOGEO-
GRAFíA,
*
!
! ! I /
i
: i
I
i j
i \
! I
?
17
ACANTILADO
ERNS HAECKEL, LETRERO
ECOLOGIA
EXPLOSION DEMOGRAFICA
EN JAPON
CIELO CON GAVIOTAS
LONDRES
GRAFICA DEL CRECIMIENTO
POBLACIONAL DE 1830 AL AÑO 2000
CON ALPHONSE DE CANDOLLE SE
EMPIEZAN A DESARROLLAR LAS BA-
SES PARA EL ENTENDIMIENTO DE
LAS COMUNIDADES,
EN 1859 HAECKEL DEFINE EL TÉR-
MINO ECOLOGfA,
OTRA ESCUELA IMPORTANTE ES LA
DE ESTUDIOS DEMOGRAFICOS, MA-
TERIA QUE EN SUS INICIOS SE
ENFOCÓ AL HOMBRE Y DESPUÉS
SE EXTEND16 A OTRAS ESPECIES,
EL INGLÉS GRAUNT EN 1662 HIZO : ESTUDIOS DEMOGRAFICOS HUMANOS
PREOCUPANDOSE POR EL CRECI-
MIENTO DE LA POBLACI6N EN LON-
DRES, UN SIGLO DESPUÉS LEON-
HARD EULER INCORCORA ASPECTOS
MATEMATICOS A LOS ESTUDIOS
POBLACIONALES I
PORTADA DEL LIBRO: ”ESSAI THOMAS NALTHUS EN 1792 PUBLI- SUR LE PRINCIPE DE POPU- có su LIBRO: “ENSAYOS SOBRE
LAT I ON” EL PRINCIPIO DE LA POBLACIÓN”,
NINOS DESNUTRIDOS EN
AFR I CA
ANTON LEEUWENHOEK
LEONES MARINOS EN
ARREC I FE
FOCAS EM ARRECIFE
GOLONDRINAS
DA COMO GRAUNT UNA VISI~N
PREOCUPANTE DEL CRECIMIENTO
POBLACIONAL SEÑALANDO UNA
POSIBLE ESCASES FUTURA DE
ALIMENTOS,
EN LO REFERENTE A ECOLOGfA
ACUATICA, ANTON LEEUWENHOEK
LAZARO SPALLANZANI A MEDIA-
A FINALES DEL SIGLO xv1I Y
DOS DEL XVIII, SON LOS PRI-
MEROS EN ASENTAR FUERTES BASES
DESCRIPTIVAS DE LOS ORGANIS-
MOS MARINOS,
KARL MOBIUS AL FINAL DEL SIGLO
X I X DESCRIBE EL TÉRMINO BIO-
CENOSIS PARA COMUNIDADES MA-
RINAS,
EDWARD HORST EN LA MISMA ÉPO-
CA HACE NOTAR LAS INTERRELA-
CIONES DE LOS ORGANISMOS Y
SU MEDlO AMBIENTE,
19
ARRECIFE
CADENA TROFICA
I NTERRELAC IONES MEDIO
AMBIENTE-ORGANISMOS
ATARDECER EN EL MAR
GRAFICA CON DESCRIPCION DE LA PRODUCTIVIDAD DE LA TIERRA EN MG, M?DIA
HUTCHINSON, ETN6LOGO Y MAR-
GALEF, OCEAN6GRAFO SON DOS
INVESTIGADORES QUE HAN CONTRI-
BUfDO FUNDAMENTALMENTE AL DES-
ARROLLO DE LA ECOLOGfA ACUh-
TI CA MODERNA,
MARGALEF SEÑALA QUE LA ECOLO-
GfA DEBE ESTUDIARSE A NIVEL
DE ECOSfSTEMAS, TRATANDO TODAS
LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE
EL MEDIO, LAS PLANTAS Y LOS A-
NIMALES,
UN CRITERIO IMPORTANTE EN LA
ECOLOGíA MODERNA ACTUAL, ES EL
DESARROLLO DE ESTA, EN BASE A
ESTUDIOS CUANTITATIVOS, YA QUE
EL ENTENDIMIENTO DE LAS COM- 1 I
PLEJAS INTERRELACIONES DE LOS
ORGANISMOS HA DADO LUGAR A UN
CONOCIMIENTO MAS PROFUNDO DE
LOS SfSTEMAS NATURALES,
20
BOSQUE DE PINOS
TRONCOS DE ARBOLES
CASCADA
CENZONTLE
BALLENA
PORTADA DE LA PRIMERA F i H f E DE LA HERBOLARIA NEDICINAL MEXICANA
ATARDECER EN EL BOSQUE
1 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES PARA !
I
i MANTENER UNA EXPLOTACIÓN PERMA-:
NENTE DE LOS RECURSOS NATURA-
LES, CON MODELOS QUE LOGREN
MAYOR PRODUCTIVIDAD Y LA CON- !
i
SERVACI6N DEL RECURSO, I I
LA INVESTIGACI6N ECQL6GICA EN c MEXICO ES PRODUCTO DE UN DES-
HAN EXISTIDO DIFERENTES TEN-
ARROLLO DE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS,
DENCIAS RESPECTO A SU FORMACIÓN,
DIVIDIENDO SUBJETIVAMENTE A LA
ECOLOGfA EN TRES RAMAS PRINCI-
PALES: LA VEGETAL, LA ANIMAL Y I LA ACU~TICA,
POR OTRA PARTE, LOS RECURSOS
NATURALES EN MEXICO HAN SIDO
OBJETO DE ESTUDIO POR DIFE-
RENTES NATURALISTAS DESDE EL
SIGLO X V I , LOS ESPAÑOLES IN- TERESADOS EN LA DESCRIPCIÓN
DE LA FLORA EXISTENTE, ASf
COMO EN SUS PROPIEDADES UTILI-*
TARIAS, HICIERON RECOPILACIONES
PARTIENDO DEL EXTRAORDINARIO
CONOCIMIENTO DE LAS CULTURAS
INDfGENAS
VISTA FORESTAL AEREA LA ECOLOGfA VEGETAL SE CON-
SIDERA LA MAS S6LIDA Y AVAN-
BOSQUE DE PINOS
ZADA EN EL PAÍS, SE HA DESARRO-
LLADO EN BASE A ESTUDIOS FITO-
GEOGRAFICOS Y FLORfSTICOS, EN
ÉSTOS ASPECTOS CABE MENCIONAR A:
STANLEY, CON EL TRABAJO FLO-
RÍCTICO ACERCA DE ARBOLES Y
ARBUSTOS DE flÉXIC0,
MIRANDA Y SHART EN RELACIÓN
A ESTUDIOS DE LA VEGETACI6N
Y LOS ESTUDIOS FITOGEOGRAFICOS
EN ZONAS ARIDAS DE RZEDOWSKY,
DR. FAUSTINO MIRANDA EL DOCTOR FAUSTINO MIRANDA,
CIENTíFICO ESPAÑOL EMIGRADO
EN 1939, ES CONSIDERADO PIONE-
RO EN LOS ESTUDIOS ECOL~GIICOS
DEL PAÍS. AUNQUE CON UNA.TOR-
I
!=+I---- -
22
BOSQUE TEMPLADO MACIÓN TAXON~MICA H I Z O ESTU-
DIOS SINECOLÓGICOS DE GRAN
CAPACIDAD ANALÍTICA, RELA-
CIONANDO LA VEGETACIÓN CON LOS
FACTORES AMBIENTALES, SU LA-
BOR HA SIDO LA BASE DE LA E-
COLOG fA VEGETAL EN rlÉX I CO,
LETRERO: COMISION DE UNO DE LOS GRUPOS DE MAYOR
ESTUDIOS DE LAS DIOS- COREAS DE E'STA CIENCIA NACE EN LA
INFLUENCIA EN EL DESARROLLO
COMISIÓN DE ESTUDIOS SOBRE LA
ECOLOGfA DE LAS DIOSCÓREAS
EN 1959, IMPULSADA POR EL PROPIO
MIRANDA, DE ÉSTE GRUPO DE ES-
TUDIO SURGE UN NÚCLEO DE IN-
VESTIGADORES QUE CONSTITUYEN
LA BASE DE LOS ESTUDIOS ECOLÓ- ;
GICOS ACTUALES, ENTRE ELLOS
DR: ARTURO GOMEZ-POMPA ENCONTRAMOS AL DR, ARTURO 66- .,
MEZ-POMPA Y AL DR, Jose SARU- '
KAN KERMES,
PORTADA DE "BIOTICA", LOS ESTUDIOS DEL DR, GÓMEZ-POMPA
REVISTA DEL INIREB SE REFIEREN A LA FLORA TROPICAL
23
SELVA TROPICAL
DR. JOSE SARUKAN
SELVA TROPICAL
i
BOSQUE TEMPLADO
Y REGENERACIÓN DE SELVAS, AC-
TUALMENTE DIRIGE EL INSTITUTO
DE INVESTIGACIONES SOBRE RE-
CURSOS Bi6T1coS EN JALAPA, VERACR~Z, IMPORTANTE CENTRO
DEDICADO A RESOLVER PROBLE-
MAS PRACTICOS SOBRE EL CO-
NOCIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE
LAS SELVAS TROPICALES,
EL DR, JosÉ SARUKAN DEL INS-
TITUTO DE BiOLOGfA HA TRABA-
JADO ASPECTOS DEMOGRAFICOS
DE VEGETACIÓN PRIMARIA Y SECUN-
DARIA EN LAS ZONAS TROPICALES,
SU LfNEA PREDOMINANTE DE INVES-
.
TIGACIÓN RADICA EN LA ECOLOGfA
DE POBLACIONES, SUS ESTUDIOS
DEMOGRAFICOS EN PLANTAS SON
RECONOCIDOS INTERNACIONALMENTE,
EN LA ACTUALIDAD DIRIGE UN
GRUPO DE INVESTIGACI6N ORIEN-
TADO A DIFERENTES ASPECTOS DE
LA DINAMICA POBLACIONAL,
24
DR, CARLOS VAZQUEZ-YWNES
SELVA TROPICAL
MERCADO IND I GENA
PESCA TRADICIONAL
.'
VISTA AEREA DE ,MEXCAL- TITLAN
POR OTRA PARTE, UN GRUPO DE
RECIENTE FORMACIbN ES EL DEL
DR CARLOS VAZQUEZ-YANES, CUYO
PRINCIPAL ENFOQUE ES LA ECO-
FISIOLOGfA VEGETAL, LOS ESTU-
DIOS QUE HA REALIZADO EN SE-
MILLAS DE ESPECIES DE LA SEL-
VA ALTA HAN SIDO BASICOS PARA
EL ENTENDIMIENTO DE LA REGE-
NERACI~N DE ÉSTAS COMUNIDADES,
UNA PERSPECTIVA MAS DE LA ECO-
LOGIA, SE ORIENTA HACIA LAS
RELACIONES QUE TIENEN LAS DI-
FERENTES CULTURAS CON LOS E-
COSfSTEMAS NATURALES, ÉSTE AS-
PECTO AUNQUE HA SIDO ESTUDIA-
DO POR UN GRAN NÚMERO DE PER-
SONAS, POCOS HAN TENIDO LA SU-
FICIENTE CAPACIDAD PARA DESA-
RROLLARLO, ENTRE LOS INVESTI-
GADORES DE LA ECOLOGfA HUMANA
PODEMOS-NOMBRAR LOS GRUPOS DE
25
PERROS DE LAS PRADERAS
LETRERO: INSTITUTO
DE ECOLOGIA A, C ,
TORTUGA DEL DESIERTO
TORTUGA MARINA
NUBES EN LA PLAYA
VfCTOR MANUEL TOLEDO Y Mi- GUEL ANGEL MARTfNEZ, AMBOS DEL
INSTITUTO DE BiOLOGfA,
UN CAMEO QUE HA MERECIDO PO-
CA ATENCI6N ES EL DE LA ECO-
LOGfA ANIMAL TERRESTRE, NO
,
OBSTANTE SOBRESALEN LOS TRA-
BAJOS DEL DR, GONZALO HALFF-
JOS, QUIÉN DIRIGE EL INSTI-
TER EN ECOLOGfA DE ESCARABA-
TUTO DE ECOLOGfA t ORGANIS-
MO QUE DESARROLLA INVESTIGACIO-
NES SOBRE LA ECOLOGfA DE LOS
DIFERENTES ANIMALES,
LA ECOLOGfA ACUATICA, CONSIDE-
RADA LA MAS JOVEN EN EL PAíS
ES APOYADA PRINCIPALMENTE POR
INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES
E INTERNACIONALES, QUE TRATAN
DE SOLUCIONAR PROBLEMAS ECO-
NÓMICOS ACTUALES,
26
PORTADA DEL LIBRO: UN P I L A R E N EL DESARROLLO D E c
"EL MAR"
_. LAGUNA DE TERMINOS
.. .
ATARDECER EN EL MAR
LOS ESTUD IOS SOBRE B I O L O G f A
MARINA FUÉ EL DR, ENRIQUE RIO- JA CON SUS TRABAJOS D E S C R I P T I V O S
SOBRE EL MAR, I
ENTRE LOS GRUPOS ACTUALES EN-
CONTRAMOS A L DE YAÑEZ ARANZI- I
I B I A E N LAGUNAS COSTERAS Y ES-
TUARINAS DEL CENTRO DE CIEN- I C I A S D E L MAR Y L IMNOLOGfA,
A TRAVÉS DEL DESARROLLO HIS-
TORIC0 D E L A ECOLOGfA, NOS PO-
DEMOS PERCATAR QUE ÉSTA CIEN-
C I A NO SURGE DE MANERA ESPON-
TANEA, S I N O QUE T I E N E R A f C E S
PROFUNDAS Y B A S E S TAN ANT I-
GUAS COMO L A S INTERRELAC IO-
N E S QUE GUARDA EL HOMBRE CON
L A NATURALEZA,
I;OMBRES PREHI$TORICOS
..
EL ARDÚO TRABAJO DESARROLLADO
!
POR LOS HOMBRES DE C I E N C I A ,
ATARDECER EN UNA LAGUNA
AGRICULTURA DE RIEGO
BARCA DE PESCADORES
PANORAMICA DE PLAYA
OLAS CHOCANDO CON ARRE-
CIFE
ATARDECER Y CREDITOS
27
HA CONSTITUfDO LAS BASES EN
QUE SE SUSTENTA LA CIENCIA
ECOLÓG I CAI
REALMENTE, LA PRI NC I PAL PRO-
BLEMATICA EN UN PAfS SUBDES-
ARROLLADO COMO EL NUESTRO, SE
ENCUENTRA EN LA EXPLOTAC 1 6 ~
DE LOS RECURSOS NATURALES, Y
SOLO MEDIANTE UN ENTENDIMIEN-
TO DE LA RELACIÓN ENTRE LOS
SfSTEMAS NATURALES Y SOCIALES
PODREMOS LOGRAR EL EQUILIBRIO
ARMÓNICO DE LAS ESPECIES, EX-
PLOTAR EN FORMA ÓPTIMA Y RACIO-
NAL LOS RECURSOS,
FONDO MUSICAL,
28
DISCUS I O N
LN ÉSTA PARTE DEL REPORTE SE PUEDEN DISTINGUIR DOS
BLOQUES PRINCIPALES, UNO QUE SE REFIERE AL &SPECTO DE - COMUNICACIÓN QUE IMPLICA LA ELABORACIdN DE UN AUDIOVI--
SUAL Y EL OTRO QUE ES COMPLETAMENTE ACADEMIC0 CON RESPEC
TO AL TEXTO DEL MISMO,
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA COMUNICACI~N PODEMOS
DESTACAR QUE NO SE ELABOR~ UN'STORY BOARD' QUE ES LA RE
PRESENTACION VISUAL DEL TEXTO, CONSISTE EN UNA SERIE DE
TARJETAS O CUADROS CON IMAGENES VISUALES SENCILLAS QUE
ILUSTRAN LAS FRASES SIGNIFICATIVAS DEL TEXTO ( ERTEL, - 19821, EN CAMBIO POR NO SER ESPECIALISTA DE COMUNICACI~N
.. SE SURGIRIERON EN VEZ DE DIBUJOS, ALGUNAS IDEAS ESCRITAS
QUE APOYARAN ENFORMA VISUAL EL TEMA,
POR OTRO LADO, CUANDO UN COMUNIC6LOGO 'HACE UN AUDIQ
VISUAL'GENERALMENTE INCLUYE LA MÚSICA EN LA DESCRIPCI~N
DEL GUIÓN, PERO POR EL OBJETIVO MISMO DEL AUDIOVISUAL Y
POR EL ENFOQUE ACADÉMICO, PARECE POCO RELEVANTE ESTE CON
CEPTO I
I
2.9
EL FORMATO DEL AUDIOVISUAL PUEDE SER VERTICAL, HO-
RIZONTAL Y COMBINADO, GENERALMENTE SE USA ÉSTE ÚLTIMO. - PERO EN BASE AL EMPLEO PLANTEADO PARA DIFERENTES LOCALES,
A QUE LAS FOTOGRAFfAS HORIZONTALES SE VEN MAS FACILMENTE
YA QUE LOS OJOS VEN MEJOR DE DERECHA A IZQUIERDA QUE DE
ARRIBA A ABAJO, A QUE SON MAS COMUNES LAS PANTALLAS HORL
ZONTALEs, EL FORMATO ELEGIDO PARA EL AUDIOVISUAL ES ÚNI-
CAMENTE HORIZONTAL,
EN LA ACTUALIDAD SE HACEN MARAVILLAS EN AUDIOVISUA-
i
LES POR MEDIO DE COMPLEJOS SISTEMAS COMPUTARIZADOS QUE - PUEDEN EMPLEAR VARIAS DECENAS DE PROYECTORES A LA VEZ, - PERO EL HECHO DE QUE SOLO ALGUNAS POCAS INSTITUCIONES - DISPONGAN DE ELLOS, HIZO QUE ESTE AUDIOVISUAL SE HAYA -- PLANEADO PARA UN SOLO PROYECTOR 6 CUANDO MUCHO PARA DOS
CON UN SENCILLO CONTROL DE DISOLVENCIAS,
LA DURACI~N IDÓNEA DE UN AUDIOVISUAL SEGÚN LOS ESPE
CIr?L”IsTAs ES DE 10 EIINUTOS, EL MÁXIMO ACEPTADO LLEGA HAS , .. 1
TA 15 MINUTOS SIN GRAVE DETERIORO DE CAPTACIÓN DEL MENSA . . . .
JE.? SE ELIGIÓ LA MAYOR DURÁCIÓN YA QUE ERA EL TIEMPO ML
NIMO QUE SE REQUERIA PARA PODER OFRECER UN PANORAMA HIS- # ¡ ‘ I
TÓRICO DE LA ECOLOGÍA,
.
POR ÚLTIMO SE GRAB6 LA CINTA FINAL EN CASSETTE POR
QUE ES MAS FACIL QUE EXISTA GRABADORA REPRODUCTORA DE -
ESTE TIPO EN CUALQUIER INSTITUCI~N,
DESDE EL PUNTO DE VISTA ACADEMICO SE PUEDE CRITICAR
QUE NO EXISTEN REFERENCIAS A LO LARGO DEL GUIÓN, PERO -
SU INCLUSIÓN, ADEMAS DE REDUCIR EL TIEMPO DEL MENSAJE -
IMPLICARfA GRANDES PAUSAS DEL LOCUTOR Y AL FINAL UN GRA
VE DETERIORO EN LA CAPTACZ6N DEL MENSAJE,
QUIZAS SE PIENSE QUE ESTE AUDIOVISUAL DEBERfA DE - LIMITARSE A ABORDAR LA ECOLOGfA UNICAMENTE. DESDE SU AP&
RICIÓN COMO CIENCIA OBJETJVA, A MEDIADOS DEL SIGLO PASA
DO, PERO ES MUY IMPORTANTE MOSTRAR LAS GRANDES INQUIET-
DES QUE EXISTIAN DESDE LOS TIEMPOS DE LOS FILÓSOFOS GRIE
GOS CON RESPECTO A LOS ORGANISMOS Y EL MEDIO AMBIENTE,-
YA QUE ELLOS SON QUIENES INTITUITIVAMENTE DAN ORIGEN AL
SURGIMIENTO DE LA ECOLOGfA COMO CIENCfA,
OTRO ASPECTO QUE ESTÁ A DISCUSI~N SE REFIERE A LA
HISTORIA DE LA ECOLOGfA EN P?ÉXICO, PARA MUCHOS FALTARÓN
DE MENCIONAR GRANDES CIENTIFICOS, DESGRACIADAMENTE EL
TIEMPO DE DURANCIÓN DEL AUDIOVISUAL ES LIMITADO Y SOLO
SE DESTACARAN LOS GRUPOS CON MAYOR SOLIDEZ ACADÉMICA.
31
COMCLUSIONES
LA ECOLOGfA ES UNA CIENCIA MUY ANTIGUA,
ESTA CIENCIA NO ES PRODUCTO DE LOS PROBLEMAS ECOLÓ- GICOS ACTUALES, YA QUE TIENE BASES PROFUNDAS Y ANTIGUAS
LA ECOLOG~A VEGETAL ES LA RAMA MAS DESARROLLADA EN NUESTRO P ~ f s ,
MEXICO, REQUIERE DE INVESTIGACIONES ENFOCADAS A UNA
EXPLOTACIÓN RACIONAL DE LOS RECURSOS EN BASE A PRINCIPIOS
LA HISTORIA DE LA ECOLOGfA SE PUEDE DIVIDIR EN DOS
GRANDES PARTES: LA PRIMERA DEL SIGLO IV ANTES DE CRISTO
HASTA MEDIADOS DEL SIGLO X I X ; Y LA SEGUNDA DESDE ESTE - ÚLTIMO PERIODO HASTA NUESlROS DfAS,
CU,4I~DO SE P I E N S A E N UNA, PERSONA E S P E C I A L I Z A D A E N
ECOLOGÍAJ E S T A DESEFlPEÑA A L ORACULO ANUNCIAi?OR DE APOCAL IP-
T I C A S E I N I l I N E N T E S CATASTRCFES J ' TII.'E I LOS LLAMA I '-0s -- NCEVOS JERENIAS I,
SE CREE QUE ES UN A L A R P I S T A S I N FUNPAMENTOS (TEFF&
CAS, l s y c , ) ,
CECLARACIONES D E L DFI I SARUKAN ¡(EiiPESJ DIRECTOR D E L -
INST ITUTO DE B I O L O G f A DE L A bnrl,A.[?, A UN CO!iOCIDO D I A R I O CA-
P I T A L I N O AFIRtIARON QUE EL RETO DE IU'UESTRO P A I S ES PROTEGER -- NUESTROS RECURSOS NATURALES Y NO PAGAR L A DEUDA EXTERNA,
AUNQUE ES MAS CLARO PRESENTAR L O S PROBLEKAS AI-BIEN-
T A L E S DE L A R E P Ú B L I C A CON ALGUNAS C I F R A S ,
CON RESPECTO A L A CONTAKINACIÓN PEL A I R E LOS ESTAY-
DAFiES D E SALUC SON DE 75 KG, DE P A R T Í C U L A S CONTAf!IMANTES POR
EETRO CUEICO, E N 1976 E): C IUCAD GE !!ÉXICO EL PROMEDIO C E UN
D Í A NORKAL F U E DE 3,5 V E C E S RAYOR QUE EL L I I l I T E KAXIE?O FE SE-
C-URIDAC, EL D I A CON KAYOR CONTAF:IF!F:CION E N 1975 SE EXPER IMEN-
. . , "
I
TO UNA COkTAIl INACION EQU IVALENTE A 5,3 V E C E S KAYCR QUE EL LL-
K I T E YAXIETO DE SEGURIDAC PARA UNA S I T U A C I 6 N DE EE!ERGECCIA D E L
TRO DE Ubi PER IOE.0 DE 24 HCPAS Y EL D I A CON KENOR CONTAflINACI6K
33
EXCEDIA EL DOBLE DEL LÍFITE CE SEEURICAI! (SZEKELY, 1578).
ADE~??AS ESTA SITUACIdr4 NO ES ÚNICA CE LA CRAF! CA--
PITAL EEL PAÍS, SINO CUE ES SIEIILAR EN CIUDADES COPO CVACA-
LAJARA, KONTERREY, CO, JUÁREZ Y P~EXICALf, DONEE LOS LFEIITES
r?kXIt-lCS CE SEGURICAD PARA LA SALUD HUKANA SE VEN CONSTANTE-
KENTE REBASADOS, POR EJEKPLO EN CD, JUÁREZ EK 1976, DURANTE
UN NES EL PROKEDIO DE CONTAMINACI~N EXCEDIÓ CASI 10 VECES - ESTE LÍMITE.
OESGRACIADAYENTE EL NOMERO DE AUTO MOTORES AUMENTA
Y LAS INDUSTRIAS CONTINUAN CON EL AFÁN DE LOGRAR MAXINA GA-
NANCIA SIN TOFAR EN CUENTA EL DETERIORO AVBIENTAL, EL GO---
BIERNO NO TIENE NINGÚN CONTROL EFECTIVO EE LOS DESECHOS IN-
DUSTRIALES, SZEKELY, DEFINE SU ACTITUD EN UNA PALABRAINEGLL
GENCIA, .
-_
LAS ALTERNATIVAS QE SCLUCION EXIGEN UN CONTROL EFL
L
CIENTE CE LAS ENPRESAS CONTAMINANTES, QUE CON LA TECNOLOGfA
DISPONIELE SERfA FACIL DE INSTALAR; EN EL ASPECTO DE AUTO - ,'
NOTORES ESTA LA OPCI~N DEL USO KASIVO DE GASOLIKA SIN PLOMO, .!:. . . . I
LEGISLACION E 'INSTALACION DE CISPOSITIVOS ANTICONTAMINANTES,' I
,,
I
.,..
WAKTENIP!IENTO ADECUADO A CADA VEHICULO Y UTILIZACIdW DE TRANC
PORTES DE ENERGfA ELÉCTRICA 6 CUALCLIER OTRA DIFERENTE A LOS
HIDROCARBUROS.
?OR DESGRACIA TOPAS ÉSTAS ALTERNATIVAS SON DE ELEVA
DO COSTO Y EXIGEN UK EANEJO GUBERNAMEIJTAL HONESTO.
34
L A CONTAtAINACIÓN D E L AGUA OFRECE UN PANORAPA SINL-
LAR, DE LOS 125,UOO E ? I L LONES CE HETROS CÚB ICOS EXTRAIDOS --
ANUALMENTE S ~ L O SE CONSUMEN LOO K I L L O N E S DE PETROS CÚBICOS,
EL RESTO SON REGRESADOS A LOS GRANCES CUERPOS DE AGUA corio
AGUAS CONTAMINADAS CIUE NECES ITAN TRATAMIENTO PARA NO AFECTAR
NEGATIVAMENTE A LA POBLACI6N.COflO I?UESTRA DE L A S ACCIONES DE
L A S I N S T I T U C I O N E S ESTA L A INSTALAC IbN DE L A F A B R I C A DE TERPQ
METROS NORTEAKERICANA BECKTOE AND DICKSON E N L A COLONIA DE - LOS DOCTORES EN L A CIUCAD DE FiÉXICO, É S T A EMPRESA F U É CLAUSi J
RADA Efl CONECTICUT, E,U.A., POR S U S EFECTOS CONTAMINANTES DE
NERCURIO,
.
PARA M I N I M I Z A R LA CONTAMINACIdN D E L AGUA E N NUESTRO
P A f S SE R E Q U I E R E INSTALAR PLANTAS DE TRATAMIETO DE AGUAS R E -
S IDUALES, CONTROLAR LOS DESECHOS I N D U S T R I A L E S Y ERRADICAR -- -
c
LAS EMPRESAS CONTARINANTES DE LOS CENTROS URBANOS.
EL USO DE P L A G U I C I C A S P R O H I B I D O S E N LOS ESTADOS U N I
DOS POR S U S E F E C T O S L E T A L E S E N LOS A N I E A L E S f S E R E S HUIW@OS,
EN f l ÉX IC0 ES AUTORIZADO POR L A ' D I R E C C I Ó N GENERAL DE SANIDAC
VEGETAL (S.A.R.H.,I9€2) CORO E N EL CASO EEL D , D , T , CLORCANO, . . I !
HEPTACLORO Y PHOSVEL ENTRE OTROS ( SZEKELY , l !?7&),
- E X I S T E N D I S P O N I B L E S TECNOLOGIAS ADECUADAS PARA COK
B A T I R PLAGAS Y ENFERMEUACEC AGRÍCCLAS, ENTRE E L L A S EL CONTROL *
INTEGRADO GUE I M P L I C A UNA COMBINACIdN DE P R A C T I C A S CULTURALES,
USO DE SUBSTANCIAS QUÍMICAS , CONTROL BJOLO@:ICO Y SEM ILUAS RE--
S I S T E N T E S . POR L O GUE SE D E B E R Í A E L I K I P J A R EL USO DE P L A G U I C I D A S
DE COMPROBADA TOXICIDAD Y PROHIBIDOS YA EN OTROS PAISES,
EVALUACIONES REALIZADAS POR LA SECRETARIA DE AGRI-
CULTURA Y RECURSOS HIDRAfiLICOS ESTIPtAN QUE EL E8 POR CIENTO
DE LOS SUELOS DEL PAIS SE ENCUENTRAN BAJO DIFERENTES GRADOS
DE EROSIÓN (ANAYA, 1977).
DEBIDO A LA GRAN VARIEDAD DE CLIPAS, SUELOS Y TOPQ
GRAFlA DEL PAIS, ES NECESARIO EL USO DE DIFERENTES TÉCNICAS
DE EIANEJO DEL SUELO PARA INTENTAR DETENER EL GRAVE DETERIQ-
RO DE ESTE RECURSO. -
-
POR EJEMPLO EN EL CASO EXCEPCIONAL DE SUELOS> PRO- - _ FUNDOS, BIEN DRENAWS Y SIN EROSION SE REQUIERE EL ESTABLE-
CIMIENTO DE ROTACION DE CULTIVOS Y APLICACIONES DE ABONOS - ORGANICOS,
I . . i ~ . . . ,.. -
. .
k-4 SUELOS CON DEFICIERCIADE AGUA SE RECOMIENDA ES-
TABLECER CULTIVOS EN CONTORNO, ASOCIACIONES DE CULTIVOS 6 - ESTABLECER PASTIZALES RESISTENTES A LA SEQUfA Y ADAPTADOS
A LAS CONDICIONES ECOLdGICAS PREVALECIENTES.
' . D
t?
PARA CONTROLAR LA EROSI6N ES NECESARIO ESTABLECER
SURCADOS AL CONTOFNOJ SISTEMAS PE TERRP.ZAS Y CANALES DE CES
VIO PARA REDUCIR LOS ESCURRIPIEKTOS SUPERFICIALES, APLICAR
ABONOS ORGANICOS, ROTACIÓN DE CULTIVOS Y HUERTOS AL CONTOR-
NO, ESTABLECER PRADERAS O PASTOS NATIVOS Y FAVORECER LA RE-
EENERACIÓN DE LA- VEGETACI6FI NATIVA I
36
POR OTRO LAGO L A IYPORTANCIA DEL AREA FOñESTAL DE-
GRADADA, SIN BOSGUES O CON VEGETACION EE ZONAS ARIDAS CUE - SON P!&S DE 40 MILLONES DE HECThREAS,APROXIMACAElENTE EL 20
POR CIENTO EEL TERRITORIO NACIONAL (ANAYA, 19771, KERECE -- C O N S I D E R A C I ~ N ESPECIAL YA QUE SON TERRENOS NO A R A B L E ~ POR LO
DUE SU USO DEBE RESTRINGIRSE A BOSOUES, FRUTALES, PASTIZALES
Y REFUGIO D E FAUNA S I L V E S T R E ,
ESPECIAL INTERES E X I S T E EN L A ESTRATEGIA DE USO EIUL
TIF'LE, POR EJEMPLO EN L A S ZONAS ARIDAS DEL P A f S DONDE E S CA-
SI IEtPOSIBLE MANTENER CULTIVOS EN F O R M PERFIANENTE POR L A ES
CASES CE AGUA, E S POSIBLE ESTABLECER UNA COMBIIJACIÓN DE APRQ
VECHAf.iIENTOS FORESTALES, AGRfCOLAS Y GANAOEROS UTILIZANCO ES
PECIES NATIVAS (rhLCONAD0, 137s) I -._
POR OTRO LADO, L A SELVA TROPICAL H@lEDA- EN I!ÉXICO
DADA LA VELOCIDAD CON QUE ESTA SIENOO DESTRUIDA, SE ENCUEN-
TRA EN UNA SITUACIdN TAN ALARKANTE CUE ALGUNOS EXPERTOS --- PIENSAN QUE DENTRO DE ?,o ABOS NO E X I S T I R A N SELVAS EN NUESTRO
P A I S (CÓPEZ-POMPA, 1976 A), CN ESTEDIO EFECTUACO EN LA SELVA
TROPICAL DE VERACRUZ, FXESTRA L A GRAN POTENCIALIDAD @UE T I E -
NE ESTE TIPO DE VEGETACIdN PARA EtiPLEAR UNA ESTRATEGÍA DE -- USO MÚLTIPLE, POR EJErlPLO E X I S T E N 245 E S P E C I E S DIFERENTES DE
PLAhTAS Ú T I L E S Y MAS DE 100 E S P E C I E S DE ANIRALES CUE EL E l - -
DIO AEiBIENTE FiATURAL PROPORCIONA A L HOMBRE, LA RIQUEZA CE ES
PECIES AUNADA A L A S PLANTAS IfiTRODUCIDAS Er.PLEANDO EL USO -- IICLTIPLE, PODRíAN PROPORCIONAR A LOS CAMPESINOS DE ESTA RE--
GIÓN TROPICAL Pas DE 790 DEFERENTES PRODUCTOS, ( T o L E o o , l 9 / G ) .
I
.
37
EL CONTROL DEI",OGRhFiCO EN IiÉXICO BASADO EN CARPARAS
C0F:O 'LA F A N I L I A PEGUEKA V I V E PIEJOR' KO E S - V A L I D O PARA L A I14
YORIA DE L A POBLACIdN YA CUE LOS HIJOS DESEE TEHPRANA EDAD - REPRESENTAN INSUMOS PARA L A ECONOblfA F A N I L I A R , Y SON UNA CAR-
GA SOLANENTE EN LOS ESTRATOS SOCIALES RUE SE DAN EL LUJO EE
PROPORCIONAR EDUCACIÓN A SUS HIJOS S I N OUE ESTOS TRABAJEN.
TN-IBIEN DEL NORTE E X I S T E INFLUENCIAS ,CON EL PROGRAEN
INTERNACIONAL AMERICANO PIEGO CUE PRETENDE . S..:. E S T E R I L I i A R
IO0 rvlILLOEjES D E MUJERES D E L TERCER iI?LlP!DO A CORTO PLAZO) YA - EN 1573 AUTORIDADES DE L A SECRETARÍA QE
TENCIA PUBLICA Y DE L A ENIVERSIDAD &JTÓNOII'iA DE .?lUEVO L E ~ N ,
SALUBRIDAD Y ASIS--
.
APOYABAN L A Il4PORTACIÓN D E Ut4 CURSO PRIVAEO, PERO L A EIIBRJA- -_
, , DA NORTEAMÉR ICANA RECONENDO SU CANCELAC I6N.
:
. EL PIARGINADO V I V E Y SOBREVIVE S1MPLEb:ENTE .COK0 PUE- . .
D E , L A SOLUCIÓN A SU H I S E R I A ESTA FINCADA EN UN.~CAI,BIO ESTRUC
TURAL DE LOS MODOS DE PRODUCCIÓN DE NUESTRA' SOCIEDAD, SE P I E M
SA CUE E L CRECIMIENTO POBLRCIONAL E S L A CAUSA PRINCIPAL DE LOS
PROBLEYAS AMBIENTALES Y LA SOLUCIÓN, EL CONTROL DEKOGRAFICO,
ESTO E S FALSO, L A POBLACIÓIJ REDUCIRA SU TASA DE CRECIRIENTO EN
CUANTO SE ELEVEF! LOS VERDACEROS IF.!DICES DE CESARROLLO ( SALUD, . ,
EDUCACIÓN, ACCESO A ASENTAb!IENTO t!UI1AKO ADECUADO) POSIEILICAD
DE EI!PLEO Y REDISTRIEUCI6N DE L A RIQL'EZA- Y NO VICEVERSA.
( S i E K E L Y j 1578) s
38
SE ELABOR6 UN AUDIOVISUAL SOBRE LA HISTORIA DE LA
ECOLOGfA CON UNA DURACIÓN DE 15 MINUTOS APROXIMADAMENTE
DICHO AUDIOVISUAL ESTA INTEGRADO POR UN CASSETTE
QUE SEGRAB6 CON EL TEXTO LEfDO POR DOS LOCUTORES DE DL
FERENTE SEXO, CON FONDO MUSICAL Y CON PULSOS DE CAMBIO
AUTOMATIC0 EN CADA UNA DE SUS 89 DIAPOSITIVAS, .
EL AUDIOVISUAL ESTA DISEÑADO PARA 'TRANSMITIRSE POR . . . . - . .
MEDIO DE UNO-6;DOS PROYECTORES. DE ,TRANSPARENCIAS INDIS . . . . . . ~ .. . . . . . . .
TINTAMENTE, Y UNA REPRODUCTORA-DE-CASSETTE SENGIBLE A LOS . . . . . . . . . . . . . . .
PULSOS 9~ CPMBIO AUTOMATICO, o TAMBIÉN ES POSIBLE SEGUIR . . . . . . .
EL GUI6N Y HACER LOS CAMBÍOS MANUALES CQN UNA REPRODUCTQ
RA DE CASSETTES COMÚN,
. . ,, ... , .
.. . . .;.
,.. ..Y!
39
LITERATURA CITADA ..
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