IS2 IS3.docx · Web viewคำอธิบายรายวิชา. รายวิชาการ. ศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์

1

คำ�อธบ�ยร�ยวช�

ร�ยวช�ก�รศกษ�คนคว�และสร�งองคคว�มร(Research and Knowledge Formation)รหสว I20201 กลมส�ระก�รเรยนร ก�รศกษ�คนคว�ดวยตนเอง ชนมธยมศกษ�ปท 2เวล� 2 ชวโมง/สปด�ห 40 ชวโมง/ภ�คเรยน จำ�นวน 1 หนวยกต ภ�คเรยนท 1

ศกษาวเคราะหฝกทกษะตงประเดนปญหา /ตงคำาถามในเรองทสนใจโดยเรมจากตนเองเชอมโยงกบชมชนทองถนและประเทศตงสมมตฐานและใหเหตผลโดยใชความรจากศาสตรสาขาตางๆคนควาแสวงหาความรเกยวกบสมมตฐานทตงไวจากแหลงเรยนรทหลากหลายออกแบบวางแผนรวบรวมขอมลวเคราะหขอมลโดยใชวธการทเหมาะสมทำางานบรรลผลตามเปาหมายภายในกรอบการดาเนนงานทกำาหนดโดยการกำากบดแลชวยเหลอของครอยางตอเนองสงเคราะหสรปองคความรและรวมกนเสนอแนวคดวธการแกปญหาอยางเปนระบบดวยกระบวนการคดกระบวนการสบคนขอมลกระบวนการแกปญหากระบวนการปฏบตและกระบวนการกลมในการวพากษเพอใหเกดทกษะในการคนควาแสวงหาความรเปรยบเทยบเชอมโยงองคความรสงเคราะหสรปอภปรายเพอใหเหนประโยชนและคณคาของการศกษาคนควาดวยตนเอง

ผลก�รเรยนร1. ตงประเดนปญหาโดยเลอกประเดนทสนใจเรมจากตนเองชมชนทองถนประเทศ2. ตงสมมตฐานประเดนปญหาทตนเองสนใจ3. ออกแบบวางแผนใชกระบวนการรวบรวมขอมลอยางมประสทธภาพ

2

4. ศกษาคนควาแสวงหาความรเกยวกบประเดนทเลอกจากแหลงเรยนรทหลากหลาย5. ตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงทมาของขอมลได6. วเคราะหขอคนพบดวยสถตทเหมาะสม7. สงเคราะหสรปองคความรดวยกระบวนการกลม8. เสนอแนวคดการแกปญหาอยางเปนระบบดวยองคความรจากการคนพบ9. เหนประโยชนและคณคาของการศกษาคนควาดวยตนเอง

โครงสร�งร�ยวช�เพมเตมก�รศกษ�คนคว�และสร�งองคคว�มร ระดบมธยมศกษ�ปท 2

หนวยท

ชอหนวยก�ร

เรยนร

ผลก�รเรยนร ส�ระสำ�คญ เวล� นำ�หนกคะแนน

1 คดสรางสรรค

1. ตงคำาถามจากสถานการณทกำาหนดให และระบประเดนปญหาทสนใจได2. ตงสมมตฐานและใหเหตผลทสนบสนน หรอโตแยงประเดนความรโดยใชความรจากสาขา วชาตาง ๆและมทฤษฎรองรบ

การใชปญหาเปนฐานโดยการตงคำาถาม ตงสมมตฐาน ใชกระบวนการออกแบบและวางแผนอยางเปนระบบ

12 30

3

3. ออกแบบ วางแผน กำาหนดขอบเขต ลำาดบขนตอนในการเกบรวบรวมขอมลอยางมประสทธภาพ

2 มงมนแสวงหาคำาตอบ

4. ศกษาคนควาแสวงหาความรเกยวกบประเดนทเลอกจากแหลงเรยนรทหลากหลาย5. ตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงทมาของขอมลได6. วเคราะหขอคนพบดวยสถตทเหมาะสม

กระบวนการสบเสาะรวบรวมความรจากแหลงขอมลทหลากหลาย เพอนำาความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเองและสวนรวม

16 40

3 รอบรและเหนคณคา

7. สงเคราะหสรปองคความรดวยกระบวนการกลม8. เสนอแนวคดการแกปญหาอยางเปนระบบดวยองคความรจากการคนพบ9. เหนประโยชนและคณคาของการศกษาคนควาดวยตนเอง

การสงเคราะหขอมลและสรปองคความรจาการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

12 30

รวม 40 100

4

หนวยก�รเรยนรท 1

ชอหนวยก�รเรยนรคดสร�งสรรคร�ยวช�เพมเตมการศกษาคนควาและการสรางองคความร

ชนมธยมศกษ�ปท 2 เวล� 12 ชวโมง

เป�หม�ยก�รเรยนร (ผลก�รเรยนร)1. ตงคำาถามจากสถานการณทกำาหนดให และระบประเดนปญหาทสนใจได2. ตงสมมตฐานจากประเดนปญหาทสนใจ 3. ออกแบบ วางแผน กำาหนดขอบเขต ลำาดบขนตอนในการเกบรวบรวมขอมลอยางมประสทธภาพ

คว�มเข�ใจทคงทน (ส�ระสำ�คญ / คว�มคดรวบยอด) การใชปญหาเปนฐาน โดยการตงคำาถาม ตงสมมตฐาน ใชกระบวนการออกแบบ และวางแผนอยางเปนระบบ

คำ�ถ�มสำ�คญ

- จะหาประเดนปญหาไดจากแหลงขอมลใดบาง

- การตงสมมตฐาน คาดการณสงทพบ สรางแบบจำาลอง หรอรปแบบเพอนำาไปสการตรวจสอบ จะมวธการอยางไร และวธทเลอกนจะสามารถตรวจสอบไดหรอไม

ผเรยนรอะไร (ส�ระก�รเรยนร)

- การกำาหนดประเดนปญหา- การตงสมมตฐาน- การออกแบบ วางแผน การ

เกบรวบรวมขอมล และกำาหนดเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล

ผเรยนทำ�อะไรได (ทกษะ / กระบวนก�ร)

- ตงประเดนปญหาจากเรองทสนใจ- การตงสมมตฐานทสอดคลองกบ

ประเดนปญหา- ออกแบบ วางแผน กระบวนการ

รวบรวมขอมลเลอกใชเครองมอในการเกบรวบรวมขอมลทเหมาะสม

5

- กระบวนการปฏบต- การคดวเคราะห คดเชอมโยง- กระบวนการกลม

คณลกษณะอนพงประสงค1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทำางาน

ก�รออกแบบก�รวดผลประเมนผล

ภ�ระง�นรวบยอด / ชนง�น 1. แบบบนทกการตงประเดนปญหา / สมมตฐาน 2. แผนการทำางาน

(ตอ)

ชอหนวยก�รเรยนรคดสร�งสรรคร�ยวช�เพมเตมก�รศกษ�คนคว�และก�รสร�งองคคว�มร


เกณฑก�รประเมนภ�ระง�น / ชนง�น (ระบประเดนประเมน)1. ตรวจสอบการตงคำาถาม/สมมตฐาน2. แผนการทำางาน

รองรอยก�รเรยนรอน ๆ - การตอบคำาถามและการอภปราย

ก�รว�งแผนก�รเรยนร

กจกรรมก�รเรยนร1. ครยกตวอยางขาว บทความ สถานการณทนาสนใจในปจจบนดานตาง ๆ

ทหลากหลาย พรอมใหนกเรยนฝกตงคำาถามและระบประเดนปญหาจากขาว บทความ หรอสถานการณทกำาหนด

6

2. จากประเดนปญหาทนกเรยนไดจากการฝกปฏบต ครใหนกเรยนรวมกนตงสมมตฐานทสอดคลองกบประเดนปญหาของตนเอง3. ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายวา จากประเดนปญหาของตนเอง

จะศกษาคนควาขอมลไดจากแหลงใดบาง และดวยวธการใด เชน การสำารวจ การทดลอง การศกษาคนควาเปนตน4. นกเรยนแตละกลมตงประเดนปญหา/สมมตฐานทตนเองสนใจจะศกษา

คนควา5. นกเรยนแตละกลมวางแผน ออกแบบ กำาหนดขอบเขตในการศกษา

ประเดนปญหาของตนเอง โดยลำาดบขนตอนในการวางแผนการทำางานทมประสทธภาพควรครอบคลมในเรองตอไปน - ตงชอประเดนปญหาทจะศกษา - ตงสมมตฐาน (คาดคะเนความเปนไปไดของการเกดขนในประเดน

ปญหา - วธทจะไดมาซงขอมล และแหลงเรยนรเกยวกบประเดนปญหา - กำาหนดแนวทาง วธการ ขอบเขต ในการตรวจสอบสมมตฐาน - วธการเกบรวบรวมขอมล และเครองมอในการเกบขอมล6. นกเรยนนำาเสนอแผนการทำางานเกยวกบประเดนปญหา สมมตฐาน และ

วธการเกบรวบรวมขอมลตอครทปรกษาเพอขอคำาแนะนำา7. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบแผนการทำางาน และปรบปรง

แกไขการทำางานใหสมบรณสอ / แหลงเรยนร 1. ใบง�น ประเภทของแหลงขอมลและวธก�รสบคนขอมล 2. ใบคว�มร ก�รสบคนขอมลผ�นเครอข�ยเทคโนโลยส�รสนเทศ 3. สอสงพมพ 4. ตวอย�งก�รว�งแผนก�รทำ�ง�น

หนวยก�รเรยนรท 2ชอหนวยก�รเรยนรมงมนแสวงห�คำ�ตอบร�ยวช�เพมเตม การศกษา

7

คนควาและการสรางองคความร


เป�หม�ยก�รเรยนร (ผลก�รเรยนร)1. ศกษาคนควาแสวงหาความรเกยวกบประเดนทเลอกจากแหลงเรยนรทหลากหลาย2. ตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงทมาของขอมลได3. วเคราะหขอคนพบดวยสถตทเหมาะสมคว�มเข�ใจทคงทน (ส�ระสำ�คญ / คว�มคดรวบยอด)กระบวนการสบเสาะรวบรวมความรจากแหลงเรยนรทหลากหลาย เพอนำาความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเองและสวนรวม

คำ�ถ�มสำ�คญ

- จะหาความรจากแหลงขอมลทนาเชอถอไดจากทใด

- จะมวธตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงทมาของขอมลไดอยางไร

ผเรยนรอะไร (ส�ระก�รเรยนร)

- การสบคนขอมล- การเกบรวบรวมขอมล


- กระบวนการวเคราะห- กระบวนการสบคนขอมล- กระบวนการแกปญหา

คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทำางาน


ภ�ระง�นรวบยอด / ชนง�น- แฟมสะสมผลงานทเกดจากการศกษาคนควาเกยวกบประเดนปญหาท

8

สนใจและผลการวเคราะหขอมล

เกณฑก�รประเมนภ�ระง�น / ชนง�น (ระบประเดนประเมน)- ตรวจสอบแฟมสะสมผลง�น

รองรอยก�รเรยนรอน ๆ - การตอบคำาถามและการอภปราย - กระบวนการทำางาน

(ตอ)ชอหนวยก�รเรยนรมงมนแสวงห�คำ�ตอบร�ยวช�เพมเตม การศกษาคนควาและการสรางองคความร


ก�รว�งแผนก�รเรยนร

กจกรรมก�รเรยนร1. ครทบทวนวธการตงประเดนปญหา การตงสมมตฐาน วธการเกบรวบรวมขอมลและวธการเขยนโครงรางการศกษาคนควา2. นกเรยนดำาเนนการศกษา รวบรวมขอมลตามประเดนปญหาท

ตองการศกษาคนควาจากแหลงตาง ๆ ตามทระบไวในแผนการทำางาน ( จากหนวยการเรยนรท 1 โดยบอกแหลงทมาของขอมลและนำาเสนอวธการเกบขอมลทเปนระบบ (บนทกประเภทของแหลงขอมลและวธการสบคนขอมลในใบงาน)3. นกเรยนนำาเสนอผลการสบคนในขอ 2 และรวมกนอภปรายเพอใหได

ขอสรปเกยวกบประเภทของแหลงขอมล และวธการสบคนขอมล (เอกสาร สงตพมพ ฐานขอมลสารสนเทศ ความนาเชอถอของแหลงขอมล)4. นกเรยน จะมวธการตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงทมาของ“

ขอมลไดอยางไร นกเรยนตอบคำาถามและฝกทกษะการตรวจสอบความ”ถกตอง ครบถวน และความนาเชอถอของตวอยางขอมลและแหลงทมาของขอมลทกำาหนดให”

9

5. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปวธการตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงทมาของขอมล6. นกเรยนแตละกลมนำาผลจากการวพากษ ผลการวเคราะหขอมลมา

ปรบปรงขอมลของกลมใหดขน7. นกเรยนจดทำาแฟมสะสมงานโดยรวบรวมจากผลการวเคราะหขอมล

ทเกดจากการศกษาคนควาจากแหลงเรยนร เพอเปนขอมลนำาไปสรปเปนองคความรของกลม

สอ/แหลงเรยนร 1. ตวอย�งก�รเขยนบนทกคว�มร 2. ตวอย�งก�รเขยนอ�งอง 3. ใบคว�มรเรองก�รสบคนขอมล 4. แหลงขอมลส�รสนเทศ

10

หนวยก�รเรยนรท 3

ชอหนวยก�รเรยนรรอบรและเหนคณค�ร�ยวช�เพมเตม การศกษาคนควาและการสรางองคความร


เป�หม�ยก�รเรยนร (ผลก�รเรยนร)1. สงเคราะหสรปองคความรดวยกระบวนการกลม2. เสนอแนวคดการแกปญหาอยางเปนระบบดวยองคความรจากการคนพบ3. เหนประโยชนและคณคาของการศกษาคนควาดวยตนเอง

คว�มเข�ใจทคงทน (ส�ระสำ�คญ / คว�มคดรวบยอด)การสงเคราะหขอมล สรปองค

ความรจากการศกษาคนควาอยางม

ประสทธภาพ

คำ�ถ�มสำ�คญ- จะสรปองคความรจากประเดน

ปญหาทคนพบไดอยางไร- จะมวธการนำาเสนอประโยชนและ

คณคาของการศกษาคนควาอยางไร

ผเรยนรอะไร (ส�ระก�รเรยนร) การสรปองคความรจากการศกษาคนควา


- ทกษะการเชอมโยงองคความร สงเคราะหและสรปองคความร

- การแกปญหาอยางเปนระบบจากองคความรทคนพบ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. วนย 2. ใฝเรยนร

11

3. มงมนในการทำางาน


ภ�ระง�นรวบยอด / ชนง�น

- จดแสดงผลงานแลกเปลยนเรยนร

เกณฑก�รประเมนภ�ระง�น / ชนง�น (ระบประเดนประเมน)

- แบบประเมนก�รจดแสดงผลง�น

รองรอยก�รเรยนรอน ๆ - กระบวนการปฏบตงาน

(ตอ)

ชอหนวยก�รเรยนรรอบรและเหนคณค� ร�ยวช�เพมเตม การศกษาคนควาและการสรางองคความรชนมธยมศกษ�ปท 2 เวล� 10 ชวโมง

ก�รว�งแผนก�รเรยนรกจกรรมก�รเรยนร 1. นกเรยนและครรวมกนอภปรายวธการวเคราะหขอมล สงเคราะหปญหา การแกปญหา และวธการสรปองคความร จากแหลงเรยนรตาง ๆ ทไดศกษาคนควา 2. นกเรยนนำาเสนอผลด ประโยชน และคณคาของการศกษาคนควาดวยตนเอง 3. ใหนกเรยนออกแบบการนำาเสนอผลงาน 4. ใหนกเรยนชมวดทศนการนำาเสนอผลงานในรปแบบตาง ๆ แลวตงประเดนคำาถามใหนกเรยนคด ดงน - ถาเราตองนำาเสนองานตองเตรยมอะไรบาง - จะมวธการอยางไรทจะสอสารใหผอนเขาใจในเรองทจะศกษา

12

- จะใหรปแบบการนำาเสนออยางไร5. ครใหนกเรยนศกษาตวอยางเกณฑการประเมน 6. ใหนกเรยนแตละกลมวางแผนการจดแสดงผลงาน และนำาเสนอรปแบบการดำาเนนงานกบครทปรกษาสอ/แหลงเรยนร 1. วดทศนการนำาเสนอผลงานในรปแบบตาง ๆ 2. ตวอยางเกณฑการประเมนและระดบคณภาพ

แผนก�รจดก�รเรยนรท 1

หนวยการเรยนรท 1 เรอง คดสรางสรรคเวลา 20 ชวโมงวชา

วชา การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation)รหสวชา I20201ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 1 เรอง ตงประเดนปญหา เวลา 7 ชวโมงสอนวนท

13

...................เดอน....................................พ.ศ....................... ผสอน นายสขมาลยชาต วาทวจารณ

1.ผลก�รเรยนรตงประเดนคำาถามจากสถานการณทกำาหนดให และระบประเดน

ปญหาทสนใจ2.ส�ระสำ�คญ / คว�มคดรวบยอด

การตงประเดนปญหาจากสถานการณทกำาหนดให ไดแก ดานสงแวดลอม อาเซยน กจกรรมเกยวกบสาธารณะประโยชน และสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระโดยใชปญหาเปนฐานตงคำาถามตามความสนใจ

3. จดประสงคก�รเรยนร 3.1 ดานความร (K)

นกเรยนสามารถบอกประเดนปญหาทสนใจได3.2 ดานทกษะ / กระบวนการ (P)

นกเรยนสามารถเลอกประเดนปญหาทสนใจเรยนรไดอยางเหมาะสมตามสถานการณทกำาหนดให

3.3 ดานคณลกษณะ (A)เหนคณคาของการเลอกประเดนทตนเองสนใจ

4. สมรรถนะสำ�คญของผเรยน4.1 ความสามารถในการคด4.2 ความสามารถในการแกปญหา4.3 ความสามารถในการทำางานเปนกลม

5. คณลกษณะอนพงประสงค5.1 มวนย5.2 ใฝเรยนร5.3 มงมนในการทำางาน

6. ส�ระก�รเรยนร / เนอห�

14

6.1 กำาหนดประเดนปญหา6.2 เลอกแนวทางในการเรยนร

7. ส�ระก�รเรยนรทองถน / เศรษฐกจพอเพยง / ภมปญญ�ช�วบ�น

ขนอยกบประเดนทนกเรยนสนใจ 8. ทกษะกระบวนก�รคด

8.1 ตงประเดนปญหาจากเรองทสนใจ8.2 คดวเคราะห คดเชอมโยง8.3 กระบวนการกลม8.4 กระบวนการปฏบต

9. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนร9.1 ขนนำา(2 ชวโมง)

9.1.1 ครบอกคำาอธบายรายวชา ผลการเรยนร โครงสรางรายวชา และเกณฑการ ประเมนผล

9.1.2 ครนำาเสนอตวอยางขาว หรอบทความจากสถานการณทนาสนใจในปจจบน ดานสงแวดลอม ดานอาเซยน ดานกจกรรมเกยวกบสาธารณะประโยชน และดานสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ อยางหลากหลาย เชน จากหนงสอพมพ อนเตอรเนต เปนตน

9.1.3 ครกระตนการคดของนกเรยนจากสถานการณทครไดนำาเสนอ

9.2 ขนสอน (4 ชวโมง)9.2.1 ครใหนกเรยนจดกลม ๆ ละ 3 คน หากไมลงตวใน

กลมสดทายใหเพมหรอลด จำานวนไดและแบงหนาทรบผดชอบภายในกลม9.2.2 ครใหนกเรยนแตละกลมฝกตงคำาถามและประเดน

ปญหาจากขาว บทความ หรอสถานการณปจจบนนาสนใจ ทกำาหนดขน คอ ดานสงแวดลอม ดานอาเซยน ดานกจกรรม เกยวกบสาธารณะประโยชน และดานสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ

15

9.2.3 ครใหนกเรยนแตละกลมเลอกประเดนปญหากลมละ 1 ประเดน

9.2.4 ครใหนกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอประเดนปญหาทแตละกลมเลอก จากนนครและนกเรยนรวมกนอภปรายวาจากประเดนของกลมตนเองจะสามารถคนควาขอมลไดจาก แหลงใดบางและดวยวธใด เชน การสำารวจ การทดลอง และการศกษาคนควาเปนตน

9.3 ขนสรป (1 ชวโมง)นกเรยนแตละกลมสรปการตงประเดนปญหาสงคร

10. สอ นวตกรรม และแหลงเรยนร10.1 ใบความร การสบคนขอมลผานเครอขายเทคโนโลย

สารสนเทศ10.2 ใบงาน ประเภทแหลงขอมลและวธการสบคนขอมล10.3 สอสงพมพ สอออนไลน10.4 ตวอยางการวางแผนการทำางาน

11. ก�รวดและประเมนผล11.1 วธการวดและประเมนผล

สงเกตจากการตงประเดนปญหาและการตงคำาถามของนกเรยน

ประเดนปญหาทได11.2 เครองมอวดและประเมนผล

แบบประเมนการตงคำาถามและประเดนปญหาเกณฑการใหคะแนนการตงคำาถามและประเดนปญหา

11.3 เกณฑการวดและประเมนผลไดระดบคณภาพดขนไป

12.คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย

16

…………………………………………………………………………………………………………………………......................................…………………………………………………………………………………………………………………………..........................

ลงชอ.......................................................()

……………../……………./…………….. 13. บนทกผลหลงสอน

13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

13.2 ปญหา/อปสรรค...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................................................................................................................................................................................................................................................................

17

..........................................................................................

..........................................................................................

...........................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

ลงชอ.......................................................( ดร.สระพ อาคมคง )

……………../……………./……………..

18


หนวยการเรยนรท 1 เรอง คดสรางสรรคเวลา 20 ชวโมงวชา

วชา การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation)รหสวชา I20201ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 2 เรอง เสนทางสคำาตอบเวลา 5 ชวโมงสอนวนท...................เดอน....................................พ.ศ.......................

1.ผลก�รเรยนร1.1 ตงสมมตฐานจากประเดนปญหาทสนใจใหเหตผลสนบสนน

หรอโตแยงประเดนคำาถามโดยใชความรจากสาขาวชาตาง ๆ 1.2 ออกแบบ วางแผน กำาหนดขอบเขต ลำาดบขนตอนในการ

เกบรวบรวมขอมลอยางมประสทธภาพ2. ส�ระสำ�คญ / คว�มคดรวบยอด

การใชปญหาเปนฐานโดยการตงสมมตฐาน และใชกระบวนการออกแบบและวางแผนอยางเปนระบบ


นกเรยนสามารถตงสมมตฐานจากประเดนปญหาทสนใจได

3.2 ดานทกษะ / กระบวนการ (P)นกเรยนสามารถใหเหตผลสนบสนนทมาของสมมตฐานท

สนใจไดโดยอาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ3.3 ดานคณลกษณะ (A)

19

ตระหนกถงความสำาคญการใหเหตผลโดยอาศยความรจากสาขาวชาตาง ๆ

4. สมรรถนะสำ�คญของผเรยน4.1 ความสามารถในการคด4.2 ความสามารถในการแกปญหา4.3 ความสามารถในการทำางานเปนกลม4.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลย


6. ส�ระก�รเรยนร / เนอห�6.1 การตงสมมตฐานและการใหเหตผลสนบสนน6.2 การออกแบบและวางแผนใชกระบวนการรวบรวมขอมลและ

กำาหนดเครองมอในการเกบ รวบรวมขอมล 7. ส�ระก�รเรยนรทองถน / เศรษฐกจพอเพยง / ภมปญญ�ช�วบ�น

ขนอยกบประเดนทนกเรยนสนใจ 8. ทกษะกระบวนก�รคด

8.1 การตงสมมตฐานทสอดคลองกบประเดนปญหา8.2 การออกแบบ วางแผน กระบวนการเกบรวบรวมจอมล

เลอกใชเครองมอในการเกบ รวบรวมขอมลทเหมาะสม8.3 กระบวนการกลม8.4 กระบวนการปฏบต

9. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนร9.1 ขนนำา(1 ชวโมง)

9.1.1 ครอธบายวธการและเทคนคการตงสมมตฐานจากประเดนปญหาเพอเปน แนวทางใหกบนกเรยน

20

9.1.2 ครกระตนการคดของนกเรยนจากตวอยางสมมตฐานทครไดนำาเสนอ

9.2 ขนสอน (3 ชวโมง)9.2.1 ครใหนกเรยนแตละกลมตงสมมตฐานตามประเดน

ปญหาทตนเองสนใจจะ ศกษาคนควา 9.2.2 ครใหนกเรยนแตละกลมฝกวางแผน ออกแบบ

กำาหนดขอบเขตในศกษา ประเดนปญหาของตนเอง โดยลำาดบขนตอนในการวางแผนการทำางานทมประสทธภาพครอบคลมใน เรองตอไปน การตงประเดนทจะศกษา การตงสมมตฐาน วธทจะไดมาซงขอมล แหลงเรยนรเกยวกบ ประเดนปญหากำาหนดแนวทาง วธการ ขอบเขตในการตรวจสอบสมมตฐาน วธการเกบรวบรวมขอมล และเครองมอในกรเกบขอมล

9.2.3 นกเรยนนำาเสนอแผนการทำางานเกยวกบประเดนปญหา สมมตฐาน และ วธการเกบรวบรวมขอมลตอครทปรกษาเพอขอคำาแนะนำา

9.2.4 นกเรยนนำาขอเสนอแนะของครมาปรบปรงแกไขผลงานของกลม

9.3 ขนสรป (1 ชวโมง)ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบแผนการทำางาน

และปรบปรงการทำางานให สมบรณ

10. สอ นวตกรรม และแหลงเรยนร10.1 ใบความร การวางแผนและออกแบบกระบวนการรวบรวม

ขอมล เครองมอทใชในการ เกบรบรวมขอมล 10.2 ตวอยางการวางแผนการทำางาน10.3 สอสงพมพ สอออนไลน


สงเกตจากการตงสมมตฐานของนกเรยน

21

แผนการทำางานกลม11.2 สงเกตการทำางานกลม11.2 เครองมอวดและประเมนผล

แบบประเมนการตงสมมตฐานแบบประเมนแผนการทำางาน แบบสงเกตการทำางานกลม

11.3 เกณฑการวดและประเมนผลไดระดบคณภาพดขนไป

12. คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดมอบหม�ย

…………………………………………………………………………………………………………………………......................................…………………………………………………………………………………………………………………………..........................

ลงชอ.......................................................()

……………../……………./…………….. 13. บนทกผลหลงสอน

13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

13.2 ปญหา/อปสรรค

22

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

...........................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................ 13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

........................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..............................................................................ลงชอ.......................................................

( ดร.สระพ อาคมคง )

……………../……………./……………..

23


หนวยการเรยนรท 1 เรอง มงมนแสวงหาคำาตอบเวลา 16 ชวโมงวชา

วชา การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation)รหสวชา I20201ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 1 เรอง แสวงหาความรในประเดนทสนใจ เวลา 10 ชวโมงสอนวนท...................เดอน....................................พ.ศ.......................

1.ผลก�รเรยนรศกษา คนควา แสวงหาความรเกยวกบประเดนปญหาและ

สมมตฐานทเลอกจากแหลงเรยนรทหลากหลาย2. ส�ระสำ�คญ / คว�มคดรวบยอด

กระบวนการสบเสาะรวบรวมความรจากแหลงเรยนรทหลากหลาย เพอนำาความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม


ระบแหลงขอมลทใชสบคนได3.2 ดานทกษะ / กระบวนการ (P)

คนควาขอมลจากแหลงเรยนรทหลากหลาย3.3 ดานคณลกษณะ (A)

เหนความสำาคญของการแสวงหาความรเกยวกบประเดนปญหาและสมมตฐาน

4. สมรรถนะสำ�คญของผเรยน

24

4.1 ความสามารถในการสบคนขอมล และความสามารถในการแกปญหา

4.2 ความสามารถในการคดวเคราะห5. คณลกษณะอนพงประสงค

5.1 มวนย5.2 ใฝเรยนร5.3 มงมนในการทำางาน

6. ส�ระก�รเรยนร / เนอห�6.1 การสบคนขอมล 6.2 การเกบรวบรวมขอมล

7. ส�ระก�รเรยนรทองถน / เศรษฐกจพอเพยง / ภมปญญ�ช�วบ�นขนอยกบประเดนทนกเรยนสนใจ

8. ทกษะกระบวนก�รคด 8.1 กระบวนการวเคราะห8.2 กระบวนการสบคนขอมล8.3 กระบวนการแกปญหา

9. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนร9.1 ครทบทวนวธการตงประเดนปญหา การตงสมมตฐาน วธ

การเกบรวบรวมขอมลตาม โครงรางทกำาหนด 9.2 ขนสอน (3 ชวโมง)

9.2.1 ครใหนกเรยนแตละกลมตงสมมตฐานตามประเดนปญหาทตนเองสนใจจะ ศกษาคนควา

9.2.2 ครใหนกเรยนแตละกลมดำาเนนการศกษาและรวบรวมขอมลตามประเดน ปญหาและสมมตฐานทตงไวจากแหลงเรยนรตามทระบไวในแผนการทำางาน (โดยบอกแหลงทมาของ ขอมลและนำาเสนอวธการเกบขอมลอยางเปนระบบ)

9.2.3 นกเรยนนำาเสนอผลการสบคนในขอ 9.2.2 และรวมกนอภปรายไดขอสรป เกยวกบประเภทของแหลงขอมลและวธการ

25

สบคนขอมล (สงพมพ บทสมภาษณ ทดลอง ออนไลน ความนาเชอถอของแหลงขอมล) 10. สอ นวตกรรม และแหลงเรยนร

10.1 ใบความร เรองการสบคนขอมล10.2 ตวอยางการเขยนบนทกความร10.3 แหลงขอมลสารสนเทศ


สงเกตจากการศกษาคนควาและการเกบรวบรวมขอมล แผนการทำางานกลม

11.2 สงเกตการทำางานกลม11.2 เครองมอวดและประเมนผล

แบบประเมนการการเกบรวบรวมขอมล แบบประเมนแผนการทำางาน แบบสงเกตการทำางานกลม

11.3 เกณฑการวดและประเมนผล ไมม

12. คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดมอบหม�ย

…………………………………………………………………………………………………………………………......................................…………………………………………………………………………………………………………………………..........................

ลงชอ.......................................................

26

(...............................................)……………../……………./……………..

13. บนทกผลหลงสอน 13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

........................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

...............................................................................13.2 ปญหา/อปสรรค

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

........................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

.............................................................................. 13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

........................................................................

27

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..............................................................................ลงชอ.......................................................


……………../……………./……………..


28


วชา การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation)รหสวชา I20201ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 2 เรอง ตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงขอมลเวลา 4 ชวโมงสอนวนท...................เดอน....................................พ.ศ.......................

1. ผลก�รเรยนรตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงเรยนรทมาของขอมลได

2.ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอดศกษาวธการตรวจสอบขอมลแหลงทมาของขอมลทมความนาเชอถอ

ทำาใหสามารถคนควาและเลอกขอมลทมความสมบรณถกตองจากแหลงเรยนรตางๆไดอยางมประสทธภาพ3.จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ด�นคว�มร (K)การตรวจสอบขอมลและแหลงทมาของขอมล

3.2 ด�นทกษะ/กระบวนก�ร(P)ตรวจสอบความถกตองของขอมลวพากษความนาเชอถอของแหลงเรยนทมาของขอมล

3.3 ด�นคณลกษณะ (A)ตรวจสอบขอมลและแหลงทมของขอมลรวมกบผอนได

4.สมรรถนะสำ�คญของผเรยนความสามารถในการคด

29

5.คณลกษณะอนพงประสงค5.1 มวนย5.2 ใฝเรยนร5.3 มงมนในการทำางาน5.4 รจกการทำางานเปนกลม

6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�6.1 ขอมลแหลงขอมล6.2 ความสมพนธของขอมลกบแหลงขอมล6.3 ความสอดคลองของขอมลกบประเดนปญหาและสมมตฐาน6.4 วธการตรวจสอบขอมลและแหลงทมาของขอมล6.5 กระบวนการการวพากษขอมลและแหลงทมาของขอมล6.6 การจดระบบ จดเกบรวบรวมขอมลสำาหรบการวเคราะห

7.ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�น7.1 ขอมลและแหลงขอมลในทองถน7.2 วธการตรวจสอบขอมลและแหลงขอมลของทองถน

8.ทกษะกระบวนก�รคด8.1 คดวเคราะห8.2 คดสงเคราะห8.3 คดสรางสรรค

9.กจกรรมก�รเรยนรชวโมงท 1 ชนดของขอมล

1) ครยกตวอยางชองขอมลชนดตางๆ2) นกเรยนแบงกลมศกษาใบงานเรองชนดขอมล3) นกเรยนแตละกลมทำาใบงานเรองชนดขอมล4) สมนกเรยน 2-3 กลมใหออกมานำาเสนอขอมลแตละชนดจาก

ใบงาน5) นกเรยนและครรวมกนสรปเรองชนดของขอมล

ชวโมงท 2 ก�รจดก�รขอมล

30

1)ครยกตวอยางการคนควาหาขอมลทปะปนกนใหนกเรยนบอกปญหาและวธการแกไข

2) นกเรยนแตละกลมศกษาใบความรเรองการจดการขอมล3) นกเรยนแตละกลมทำาใบงานเรองการจดการขอมล4)สม นกเรยน 2-3 กลมใหออกมานำาเสนอวธการจดการขอมล

จากใบงาน5) นกเรยนและครรวมกนสรปเรองการจดการขอมล

ชวโมงท 3 แหลงขอมล1)ครถามถงแหลงขอมลตางๆสมนกเรยน 2-3 คนตอบคำาถาม2) นกเรยนแตละกลมศกษาใบความรเรองแหลงขอมล3) นกเรยนแตละกลมทำาใบงานเรองแหลงขอมล4)สมนกเรยน 2-3 กลมใหออกมานำาเสนอแหลงขอมลตางๆ

จากใบงาน5) นกเรยนและครรวมกนสรปเรองแหลงขอมลตางๆ

ชวโมงท 4 ก�รวเคร�ะหแหลงขอมลทน�เชอถอ 1) ครถามนกเรยนถงความสมพนธของแหลงทมาของ

ขอมลกบขอมลทไดมาและจะมวธกาตรวจสอบความนาเชอของแหลงทมาของขอมลไดอยางไร 2) นกเรยนแตละกลมศกษาใบความรเรองการวเคราะห

แหลงขอมลทนาเชอถอ 3) นกเรยนแตละกลมทำาใบงานเรองการวเคราะหแหลง

ขอมลทนาเชอถอ 4) นกเรยนแตละกลมนำาเสนอเรองการวเคราะหแหลงขอมล

ทนาเชอถอ 5) นกเรยนและครรวมกนสรปเรองการวเคราะหแหลง

ขอมลทนาเชอถอ6)มอบหมายใหแตละกลมไปสบคนขอมลในประเดนทสนใจจาก

แหลงขอมลมาอยางนอย 5 แหลงชวโมงท 5 ก�รตรวจสอบคว�มน�เชอถอของแหลงขอมล

31

1)ครยกตวอยางการนำาขอมลทไมถกตองหรอไมสมบรณมาใช แลวถามถงผลจากการใชขอมล

2) นกเรยนแตละกลมศกษาใบความรเรองการตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงขอมล

3) นกเรยนแตละกลมทำาใบงานเรองการตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงขอมล

4) นกเรยนแตละกลมนำาเสนอวธการตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงขอมล

5) นกเรยนและครรวมกนสรปวธการตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงขอมล

6)นกเรยนแตละกลมตรวจสอบความนาเชอถอของแหลงขอมลทไปสบคนมาแลวเลอกขอมลทไดจากแหลงขอมลทนาเชอถอและบนทกลงในแบบบนทก

10.สอนวตกรรมและแหลงเรยนร10.1 แหลงขอมลสารสนเทศ10.2 ใบความร ใบงาน คำาถาม10.3 แหลงคนควาขอมลในทองถน10.4 ตวอยางการเขยนอางอง

11.ก�รวดและประเมนผล11.1 วธก�รวดและประเมนผล

ถามคำาถาม/ตรวจใบงานตรวจบนทกขอมลสงเกตกระบวนการกลมสงเกตการนำาเสนอ

11.2 เครองมอวดและประเมนผลคำาถามและเฉลยแบบตรวจงานใบงานแบบตรวจงานบนทกขอมลแบบสงเกตกระบวนการกลม/นำาเสนอ

32

11.3 เกณฑก�รวดและประเมนผลผานเกณฑรอยละ 80 ของการประเมน

12.คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ..................................................(................................................)

วนท..............เดอน......................พ.ศ..............

13. บนทกผลหลงสอน

13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

33

13.2 ปญหา/อปสรรค........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


……………../……………./……………..

34



วชา การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation)รหสวชา I20201ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 3 เรอง การวเคราะหขอมลเวลา 2 ชวโมงสอนวนท...................เดอน....................................พ.ศ.......................

1. ผลก�รเรยนรวเคราะหขอมลทไดจากการศกษาคนควาดวยสถตทเหมาะสม

2.ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอดการตรวจสอบความนาเชอถอแหลงทมาของขอมลแลวนำามาวเคราะห

ดวยสถตทเหมาะสม 3.จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ด�นคว�มร (K) บอกแหลงขอมลทดและนาเชอถอได

3.2 ด�นทกษะ/กระบวนก�ร(P) ใชเทคนคในการวเคราะหขอมลไดตามกระบวนการ

3.3 ด�นคณลกษณะ (A) เลอกใชสถตวเคราะหขอมลไดอยางเหมาะสม

4.สมรรถนะสำ�คญของผเรยน4.1 ความสามารถในการคดวเคราะห4.2 ความสามารถในการแกปญหา

5.คณลกษณะอนพงประสงค

35

5.1 มวนย5.2 ใฝเรยนร5.3 มงมนในการทำางาน5.4 รจกการทำางานเปนกลม

6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�6.1 สถตทใชในการวเคราะหขอมล6.2 เทคนคการวเคราะหขอมล

7.ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�น ไมม

8.ทกษะกระบวนก�รคด8.1 คดวเคราะห8.2 คดอยางมระบบ

9.กจกรรมก�รเรยนร9.1 นกเรยนศกษาเทคนคการตรวจสอบความนาเชอถอของขอมล

9.2 ตรวจสอบความนาเชอถอของขอมล9.3 รวบรวมขอมลใหเปนระบบ และเตรยมขอมลเพอนำามาวเคราะห9.4 เลอกสถตทเหมาะสมกบขอมลทวเคราะห9.5 วเคราะหขอมลดวยโปรแกรมทเหมาะสม6) รวมกนตรวจสอบผลการวเคราะหขอมล9.6 วพากษ ผลการวเคราะหขอมลจาการตรวจสอบ9.7 นำาผลการวพากษ ผลการวเคราะหขอมลมาปรบ/พฒนา9.8 รวบรวมผลการวเคราะหขอมล เพอนำาไปสงเคราะหสรปองคความ

ร โดยรวบรวมในรปแฟมสะสมผลงาน ทเกดจากการศกษาคนควาเกยวกบประเดนปญหาทสนใจและผลการวเคราะหขอมล10.สอนวตกรรมและแหลงเรยนร

10.1 ใบความรเกยวกบการวเคราะหขอมล10.2 ตวอยางการวเคราะหขอมล10.3 สอสงพมพ สอออนไลน

36


ตรวจสอบบนทกการรวบรวมขอมลตรวจสอบบนทกการตรวจสอบคณภาพแหลงทมาของขอมลสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมตรวจแบบบนทกการวเคราะหขอมลสงเกตความมวนย ซอสตย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน และ

การมจตสาธารณะตรวจแฟมสะสมผลงานทเกดจาการศกษาคนควา เกยวกบ

ประเดนปญหาทสนใจ11.2 เครองมอวดและประเมนผล

แบบบนทกการรวบรวมขอมลแบบบนทกการตรวจสอบคณภาพแหลงทมาของขอมลสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมตรวจแบบบนทกการวเคราะหขอมลดวยโปรแกรมแบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงคแบบประเมนแฟมสะสมผลงาน

11.3 เกณฑก�รวดและประเมนผลตรวจสอบแบบบนทกการรวบรวมขอมล ระดบคณภาพ 2 ขนไป

ถอวาผานเกณฑตรวจแบบบนทกการตรวจสอบคณภาพแหลงทมาของขอมล

ระดบคณภาพ 2 ขนไปถอวา ผานเกณฑสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมขอมล ระดบคณภาพ 2 ขนไป

ถอวาผานเกณฑตรวจแบบบนทกการวเคราะหขอมลดวยโปรแกรมขอมล ระดบ

คณภาพ 2 ขนไปถอวาผาน เกณฑสงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน มผลการประเมนแฟมสะสมผลงาน ระดบคณภาพ 2 ขนไปถอวา

ผานเกณฑ

37

12.คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ..................................................ผสอน(................................................)

วนท..............เดอน......................พ.ศ..............


13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 13.2 ปญหา/อปสรรค...............................................................................................................................................................................

38

..........................................................................................

.....................................................................................

..........................................................................................

.....................................................................................

..........................................................................................

.....................................................................................

..........................................................................................

..................................................................................... 13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


……………../……………./……………..

39


หนวยการเรยนรท 3 เรอง รอบรและเหนคณคาเวลา 12 ชวโมงวชา

วชา การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation)รหสวชา I20201ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 1 เรอง สงเคราะหสรปองคความรเวลา 8 ชวโมงสอนวนท...................เดอน....................................พ.ศ.......................

1. ผลก�รเรยนรสงเคราะหและสรปองคความรดวยกระบวนการกลม

2.ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอดการสงเคราะหขอมล สรปองคความรจากการศกษาคนควาอยางม

ประสทธภาพ3.จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ด�นคว�มร (K)นกเรยนสามารถสงเคราะห องคความรจากประเดนทสนใจได

โดยมทฤษฎรองรบอยางนาเชอถอ

40

3.2 ด�นทกษะ/กระบวนก�ร(P)แสดงความคดเหน อภปราย ภายในกลมเกยวกบวเคราะหละ

สงเคราะหองคความร3.3 ด�นคณลกษณะ (A)

นกเรยนมความรบผดชอบในการทำางานในกลม และมงในการทำางานใหประสบผลสำาเรจ4.สมรรถนะสำ�คญของผเรยน

4.1 ความสามารถเชอมโยงองคความร4.2 ความสามารถสงเคราะหและสรปองคความร4.3 ความสามารถในการแกปญหาอยางเปนระบบจากองคความรท

คนพบ5.คณลกษณะอนพงประสงค

5.1 มวนย5.2 ใฝเรยนร5.3 มงมนในการทำางาน5.4 รจกการทำางานเปนกลม

6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�6.1 การสงเคราะหขอมล6.2 การสรปองคความรจากการศกษาคนควา

7.ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�น ไมม

8.ทกษะกระบวนก�รคด8.1 คดวเคราะห8.2 คดอยางมระบบ 8.3 คดอยางมวจารณญาณ

9.กจกรรมก�รเรยนร 9.1.1 ครบอกวธสรปองคความรจากผลการศกษาคนควาตามประเดนปญหาและสมมตฐานทตงไดอยางไร

41

9.1.2 การนำาขอมลทเกบรวบรวมจากแบบแผนทแจกใหมาเขยนสรปองคความร

9.1.3 ครสมถามนกเรยนแตละกลมจะสรปองคความรไดอยางไร10.สอนวตกรรมและแหลงเรยนร

10.1 ใบความรเกยวกบการสรปองคความรตามโครงรางทกำาหนด10.2 ตวอยางโครงรางการสรปองคความร10.3 ตวอยางเกณฑการประเมนและระดบคณภาพ


ตรวจสอบงานการวเคราะห สงเคราะห สรปองคความร และอภปรายผลของนกเรยน ตรวจสอบแผนผงความคด (Mind map)สรปองคความรทไดจากการคนควา

สงเกตการทำางานกลม

11.2 เครองมอวดและประเมนผลบนทกการตรวจผลงานการวเคราะห สงเคราะห สรปองคความร

และอภปรายผลของ นกเรยนตรวจสอบองคความรทไดจากการคนควาสงเกตการทำางานกลม

11.3 เกณฑก�รวดและประเมนผลไดระดบคณภาพดขนไป

12.คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ..................................................ผสอน

42

(................................................)วน

ท..............เดอน......................พ.ศ..............


13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 13.2 ปญหา/อปสรรค............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

43

..........................................................................................

..................................................................................... 13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...........................................(………………………………………)

วนท..............เดอน......................พ.ศ..............

44

แผนก�รจดก�รเรยนรท 7หนวยการเรยนรท 3 เรอง รอบรและเหนคณคา

เวลา 12 ชวโมงวชา วชา การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation)รหสวชา I20201ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 2 เรอง สงเคราะหสรปองคความร เวลา 4 ชวโมงสอนวนท...................เดอน....................................พ.ศ. ......................

1. ผลก�รเรยนรเสนอแนวคด การแกปญหาอยางเปนระบบดวยองคความรการคนพบ

และเหนประโยชนการศกษาคนควาดวยตนเอง2.ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอด

การสงเคราะหขอมลและสรปองคความรจากการศกษาคนควาตามโครงรางทกำาหนดอยางมประสทธภาพ3.จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ด�นคว�มร (K)มความร ความเขาใจการสรปองคความรตามโครงรางทกำาหนด

3.2 ด�นทกษะ/กระบวนก�ร(P)แสดงความคดเหน อภปราย ภายในกลมเกยวกบวเคราะหละ

สงเคราะหองคความร3.3 ด�นคณลกษณะ (A)

มความมงมนในการทำางาน ใฝเรยนรและกระตอรอรนในการเรยน4.สมรรถนะสำ�คญของผเรยน

45

4.1 ความสามารถในการเขยน4.2 ความสามารถในการคดสงเคราะหและสรปองคความร4.3 ความสามรถในการแกไขปญหา4.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลย4.5 ความสามารถในการทำางานกลม

5.คณลกษณะอนพงประสงค5.1 ใฝเรยนร5.2 มงมนในการทำางาน

6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�การแสดงความคด และการแกปญหา

7.ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�นไมม

8.ทกษะกระบวนก�รคด8.1 คดวเคราะห8.2 คดอยางมวจารณญาณ8.3 คดอยางเปนระบบ

9.กจกรรมก�รเรยนร9.1 ขนนำา

ครบอกและอธบายใหนกเรยนนำาแบบการเกบรวบรวมขอมลทไดรบแจกคนนำามาเขยนสรปองคความรใหครบถวนอยางมประสทธภาพ

9.2 ขนสอน9.2.1 แตละกลมนำาเสนอแนวทางการแกปญหาของกลมใชเวลาประมาณ 15-20 นาท9.2.2 ครและนกเรยนในหองเสนอความคดเหนและซกถามการเขยนสรปองคความรพรอมเสนอแนะการแกไขปญหาอยางเปนระบบ

9.3 ขนสรปนกเรยนแตละกลมนำาผลการสรปองคความรสงครผสอน

10.สอนวตกรรมและแหลงเรยนร 10.1 ปายนเทศและอปกรณทำาปายนเทศ

46

10.2 เครองคอมพวเตอร11.ก�รวดและประเมนผล11.1 วธการวดและประเมนผล

ประเมนจากการเขยนสรปองคความร 11.2 เครองมอวดและประเมนผล

แบบประเมนจากการเขยนสรปองคความร 11.3 เกณฑการวดและประเมนผล

อางองเกณฑการประเมนตามแบบประเมนจากการเขยนสรปองคความร12.คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...............................................................

(.........................................................)วน

ท..............เดอน......................พ.ศ..............13. บนทกผลหลงสอน

13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

47

..........................................................................................

....................................................................................

..........................................................................................

.....................................................................................

..........................................................................................

.....................................................................................

..........................................................................................

.....................................................................................

..........................................................................................

.....................................................................................

..........................................................................................

..................................................................................... 13.2 ปญหา/อปสรรค........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................................

48


……………../……………./……………..

คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� ก�รสอส�รและก�รนำ�เสนอ (Communication and Presentation)รหสวช� I20202 กลมส�ระก�รเรยนร ก�รศกษ�คนคว�ดวยตนเอง ชนมธยมศกษ�ปท 2เวล� 2 ชวโมง/สปด�ห 40 ชวโมง/ภ�คเรยน จำ�นวน 1 หนวยกต ภ�คเรยนท 2

เขยนรายงานเชงวชาการ จำานวนไมนอย 2,500 คำา มการอางองแหลงขอมลทถกตองและหลากหลาย นำาเสนอผลงานในรปแบบเดยว (Oral individual) หรอกลม (Oral panel presentation) โดยใชสอประสมเพอใหเกดทกษะ การสอสารอยางมประสทธภาพ เหนประโยชนและคณคาในการสรางสรรคและถายทอดผลงานตอสาธารณะ

ผลก�รเรยนร1. เขยนรายงานการศกษาคนควาองคความรเชงวชาการภาษาไทย ความ

ยาว 2,500 คำา2. นำาเสนอขอคนพบ ขอสรปจากองคความรทศกษาในรปแบบกลมหรอราย

บคคล โยใชสอ อปกรณในการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม3. มทกษะการเขยนรายงานเชงวชาการและการสอสารโยใชสอประสมใน

การนำาเสนอไดอยางเหมาะสม มประสทธภาพ4. เผยแพรผลงานการศกษาคนควาในรปแบบบทความเชงวชาการ บทความ

วจย แสดงนทรรศการผลงาน ตพมพในเอกสารวารสารทางวชาการ หรอเทคโนโลยสารสนเทศ

5. บอกประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรแกสาธารณะ

49

โครงสร�งร�ยวช�รหสวช� I20202 ร�ยวช�เพมเตม ก�รสอส�รและก�รนำ�เสนอ

(Communication and Presentation)ชนมธยมศกษ�ตอนตน ปก�รศกษ� 2558

เวล� 2 ค�บ/สปด�ห 40 ค�บ/ภ�คเรยน 1.0 หนวยกต คะแนนเตม 100 คะแนน

หนวยท

ชอหนวยก�รเรยนร

ผลก�รเรยนร

ส�ระสำ�คญ เวล� (

ชวโมง)

นำ�หนกคะแนน

1 เรยงรอยถอยคำา

1. เขยนรายงาน การศกษาคนควา องคความรเชง วชาการภาษาไทย ความยาว 2,500

รายงานเชงวชาการ หมายถง งานเขยนทางวชาการทเกดจากการศกษาคนควา รวบรวมขอมลจากแหลงตาง ๆ โดยศกษาคนควาจากเอกสาร จากการสำารวจ การสงเกต

20 50

50

คำา การทดลอง ฯลฯ แลวนำามารวบรวมวเคราะห เรยบเรยงขนใหม ตามโครงเรองทไดวางไว โดยมหลกฐานและเอกสารอางองประกอบ

2 เลาสกนฟง 2. นำาเสนอขอ คนพบ ขอสรป จากองคความรท ศกษาในรปแบบ กลมหรอ รายบคคลโดยใช สออปกรณในการ นำาเสนอไดอยาง เหมาะสม3. มทกษะการเขยน รายงานเชง วชาการและการ สอสารโดยใชสอ ประสมใน

วธการนำาเสนอขอคนพบดวยสอเปนตวชถงประสทธภาพของการเรยนการสอนในครงนน ๆ วธหนงเพราะสอจะเปนตวการสำาคญทจะถายทอดความร ความเขาใจ และประสบการณของผเรยน ซงควรมทางเลอกหลายชองทางในการนำาเสนอขอมลทเหมาะสมและมประสทธภาพ

12 30

51

การ นำาเสนอไดอยาง เหมาะสม ม ประสทธภาพ

โครงสร�งร�ยวช�รหสวช� I20202 ร�ยวช�เพมเตม ก�รสอส�รและก�รนำ�เสนอ

(Communication and Presentation)ชนมธยมศกษ�ตอนตน ปก�รศกษ� 2558

เวล� 2 ค�บ/สปด�ห 40 ค�บ/ภ�คเรยน 1.0 หนวยกต คะแนนเตม 100 คะแนน

หนวยท

ชอหนวยก�รเรยนร

ผลก�รเรยนร

ส�ระสำ�คญ เวล� (ชวโมง)

นำ�หนกคะแนน

3 คณคาของงาน 4. เผยแพรผลงานการศกษาคนควาในรปแบบบทความเชงวชาการ บทความวจย แสดงนทรรศการผลงาน ตพมพในเอกสารวารสารทางวชาการ หรอ

การถายโอนองคความรจากการศกษา คนควาและขอคนพบ โดยการเผยแพรผลงาน เชน การจดนทรรศการเปนการจดแสดงขอมลเนอหา ผลงานตาง ๆ ดวยวสด สงของอปกรณและกจกรรมทหลากหลายแต

8 20

52

เทคโนโลยสารสนเทศ5. บอกประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรแกสาธารณะ

มความสมพนธกนในแตละเรองโดยมจดมงหมายทชดเจน มการวางแผนและออกแบบทเราความสนใจใหผชมมสวนรวมในการด การฟง การสงเกต การจบตองและการทดลองดวยสอทหลากหลาย

รวม 40 100

หนวยก�รเรยนรท 1เรอง เรยงรอยถอยคำ�

รหสวช� I20202 ร�ยวช�ก�รสอส�รและก�รนำ�เสนอ ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ปก�รศกษ� 2558

จำ�นวน 1.0 หนวยกต เวล� 20 ชวโมง คะแนน 50 คะแนน

ผลก�รเรยนรเขยนรายงานการศกษาคนควาองคความรเชงวชาการภาษาไทย ความยาว

2,500 คำา

53

ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอด รายงานเชงวชาการ หมายถง งานเขยนทางวชาการทเกดจากการศกษาคนควา

รวบรวมขอมลจากแหลงตาง ๆ โดยศกษาคนควาจากเอกสาร จากการสำารวจ การสงเกต การทดลอง ฯลฯ แลวนำามารวบรวมวเคราะห เรยบเรยงขนใหม ตามโครงเรองทไดวางไว โดยมหลกฐานและเอกสารอางองประกอบ

คำ�ถ�มสำ�คญ- จะเขยนรายงานเชงวชาการใหถกตองอยางไร

ส�ระก�รเรยนร- การเขยนรายงานเชงวชาการ

ทกษะ/กระบวนก�ร- การเชอมโยง- การสงเคราะห

ก�รประเมนภ�ระง�น/ชนง�น- ความถกตอง ครบถวนสมบรณของขอมลรายงานเชงวชาการ

เกณฑก�รประเมน

ประเดนก�รประเมนระดบคณภ�พ

ดเยยม (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

54

เขยนโครงรางขอมลองคความร

เขยนโครงรางขอมลองคความรจากการศกษาคนควาอยางเปนระบบไดครบทกองคประกอบและถกตอง

เขยนโครงรางขอมลองคความรจากการศกษาคนควาไดครบทกองคประกอบ

เขยนโครงรางขอมลองคความรจากการศกษาคนควาอยางไมเปนระบบแตครบทกองคประกอบ

เขยนโครงรางขอมลองคความรจากการศกษาคนควาอยางไมเปนระบบและไมครบทกองคประกอบ

เขยนรายงานการศกษาคนควาเชงวชาการภาษาไทย ความยาว 2,500 คำา

เขยนรายงานการศกษาคนควาทางวชาการภาษาไทย มความยาวประมาณ 2,500 คำา เนอหาสาระถกตองสมบรณ เขาใจงาย โดยอางองแหลงความร ทนาเชอถอไดอยางหลากหลาย

เขยนรายงานการศกษาคนควาทางวชาการภาษาไทย มความยาวประมาณ 2,500 คำา เนอหาสาระถกตองสมบรณ โดยอางองแหลงความรทนาเชอถอไดอยางหลากหลาย

เขยนรายงานการศกษาคนควาทางวชาการภาษาไทย มความยาวประมาณ 2,500 คำา เนอหาสาระถกตอง โดยอางองแหลงความรทนาเชอถอได

เขยนรายงานการศกษาคนควาไดโดยอางองแหลงความร

รองรอยก�รเรยนร- โครงรางการเขยน

กจกรรมก�รเรยนร1. นกเรยนแตละคน/กลมรวบรวมขอมลและทบทวนทไดจากการศกษา

คนควา วเคราะห สงเคราะห และสรปองคความร

55

2. นกเรยนศกษาเอกสาร นกเรยนแตละคน/กลมวางแผนการเขยนโครงรางอยางเปนระบบ มองคประกอบคอ ชอเรอง ความนำา วตถประสงค สมมตฐาน ขอบเขตการศกษา เนอหา วธการศกษาและการเกบรวบรวมขอมล

3. นกเรยนแตละคน/กลมฝกเขยนคอ ชอเรอง ความนำา วตถประสงค สมมตฐาน ขอบเขตการศกษา เนอหา วธการศกษาและการเกบรวบรวมขอมล การเขยนสรปความ การเขยนเอกสารอางอง

4. นกเรยนแตละคน/กลมออกแบบวธการสอและนำาเสนองานทไดสรปองคความรจากการศกษาคนควา

5. นกเรยนแตละคน/กลมรวมกนอภปรายวธเขยนโครงราง องคประกอบการเขยนโครงราง

6. นกเรยนแตละคน/กลมศกษาวธการเขยนองคประกอบของโครงรางรายงานเชงวชาการ มองคประกอบคอ ชอเรอง ความนำา วตถประสงค สมมตฐาน ขอบเขตการศกษา เนอหา วธการศกษาและการเกบรวบรวมขอมล

7. นกเรยนแตละคน/กลมอภปรายรายการเขยนองคประกอบของโครงรางรายงานเชงวชาการ

8. นกเรยนแตละคน/กลมศกษาตวอยางรายงานฉบบสมบรณแลวระดมสมองวเคราะหองคประกอบของรายงานนนแลวรวมกนวเคราะหอภปรายองคประกอบของรายงาน

9. นกเรยนแตละคน/กลมฝกเขยนแตละองคประกอบของรายงานทางวชาการ

10. นกเรยนแตละคน/กลมเรยงลำาดบองคประกอบการเขยนรายงานเชงวชาการ

11. นกเรยนแตละคน/กลมทบทวนแกไขรายงานโดยครคอยใหคำาชแนะ12. นกเรยนแตละคน/กลมรวมกนวพากษงานแลวนำามาปรบปรงแกไข13. นกเรยนแตละคน/กลมชวยกนเขยนรายงานฉบบสมบรณโดยใช

ภาษาไทย 2,500 คำา

สอ/แหลงเรยนร1. ใบความร2. แผนผงองคประกอบการเขยนรายงาน3. ตวอยางรายงานเชงวชาการฉบบสมบรณ

56

หนวยก�รเรยนรท 2เรอง เล�สกนฟง



ผลก�รเรยนร2. นำาเสนอขอคนพบ ขอสรปจากองคความรทศกษาในรปแบบกลมหรอราย

บคคลโดยใชสออปกรณในการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม3. มทกษะการเขยนรายงานเชงวชาการและการสอสารโดยใชสอประสมในการนำา

เสนอไดอยางเหมาะสม มประสทธภาพ

ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอด

57

วธการนำาเสนอขอคนพบดวยสอเปนตวชถงประสทธภาพของการเรยนการสอนในครงนน ๆ วธหนงเพราะสอจะเปนตวการสำาคญทจะถายทอดความร ความเขาใจ และประสบการณของผเรยน ซงควรมทางเลอกหลายชองทางในการนำาเสนอขอมลทเหมาะสมและมประสทธภาพ

คำ�ถ�มสำ�คญ- จะมวธการนำาเสนอผลการศกษาคนควาโดยวธใด อยางไร

ส�ระก�รเรยนร- การจดทำาสอประกอบการนำาเสนอผลงาน

ทกษะ/กระบวนก�ร- การคดสรางสรรค- การแกปญหา

คณลกษณะอนพงประสงคสรางสรรคความคดใหม ๆ เพอประโยชนตอตนเอง สงคม และประเทศชาตโดย

ใชภาษาไทย/ภาษาองกฤษ และภาษาตางประเทศอน ๆ ในการสอสารไดด

ภ�ระง�นรวบยอด/ชนง�น- รปแบบสอทใชในการนำาเสนอ

ก�รประเมนภ�ระง�น/ชนง�น- ความเหมาะสมของสอทใชในการนำาเสนอ

รองรอบก�รเรยนรอน ๆ - การตอบคำาถามและการอภปราย

กจกรรมก�รเรยนร1. นกเรยนแตละคน/กลมบอกวธการนำาเสนอผลงานแบบปากเปลาทงแบบ

Oral individual presentation และ Oral panel presentation และรวมกนวเคราะหรปแบบวธการของการนำาเสนอ

2. นกเรยนแตละคน/กลมรวมกนอภปรายรปแบบ ขนตอนและวธการนำาเสนอ วาแตละรปแบบในการนำาเสนอผลงานนน ควรใชรปแบบใดจงจะเหมาะสมทสด (ครใหนกเรยนเลอกวธการนำาเสนอ แลวใหนกเรยนออกแบบการนำาเสนอ)

58

3. นกเรยนแตละคน/กลมฝกการนำาเสนอและใชสอประกอบการนำาเสนอ4. นกเรยนแตละคน/กลมนำาเสนอและใชสอประกอบการนำาเสนอ5. ครและนกเรยนชวยกนสะทอนผลการนำาเสนอผลงานเพอนำาไปแกไข

ปรบปรงใหดขน

สอ/แหลงเรยนร1. Power point เรอง การจดนำาเสนอผลงานทางวชาการรปแบบตาง ๆ




นำาเสนอขอคนพบ ขอสรปจากประเดนทเลอกในรปแบบเดยว (Oral individual presentation) หรอกลม (Oral panel presentation ฉ โดยใชสอทเหมาะสม

นำาเสนผลการศกษาคนควาในรปแบบเดยวหรอกลมโดยใชสอประสมไดอยางเหมาะสม

นำาเสนผลการศกษาคนควาในรปแบบเดยวหรอกลมโดยใชสอไดอยางเหมาะสม

นำาเสนอผลการศกษาคนควาในรปแบบเดยวหรอกลมโดยใชสอได

นำาเสนอผลการศกษาคนควาในรปแบบเดยวหรอกลมแตไมมการใชสอ

มทกษะในการสอสาร มการนำาเสนอเปนขนตอน มการจดทำาขอมลและแปลความหมายถกตองสมบรณ มความละเอยดชดเจน เปนตวอยางแกผอนได

มการนำาเสนอเปนขนตอน มการจดทำาขอมลและแปลความหมายถกตองสมบรณ มความละเอยดชดเจน

มการนำาเสนอเปนขนตอน มการจดทำาขอมลและแปลความหมายถกตอง

มการนำาเสนอเปนขนตอน มการจดทำาขอมลและแปลความหมายถกตองเปนสวนใหญ

59

หนวยก�รเรยนรท 3เรอง คณค�ของง�น



ผลก�รเรยนร4. เผยแพรผลงานการศกษาคนควาในรปแบบบทความเชงวชาการ บทความ

วจย แสดงนทรรศการผลงาน ตพมพในเอกสารวารสารทางวชาการ หรอเทคโนโลยสารสนเทศ

5. บอกประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรแกสาธารณะ

ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอดการถายโอนความรจากการศกษา คนควา และขอคนพบ โดยการการเผยแพรผล

งาน เชน การจดนทรรศการ เปนการจดแสดงขอมลเนอหาผลงานตาง ๆ ดวยวสด สงของ อปกรณและกจกรรมทหลากหลายแตมความสมพนธกนในแตละเรองโดยมจดมงหมายทชดเจน มการวางแผนและออกแบบทเราความสนใจใหผชมมสวนรวมในการด การฟง การสงเกต การจบตองและการทดลองดวยสอทหลากหลาย

คำ�ถ�มสำ�คญ- จะมวธการนำาเสนอผลงานเพอใหเกดประโยชนและคณคาตอคนอนไดอยางไร

ส�ระก�รเรยนร- การเผยแพรผลงาน

ทกษะ/กระบวนก�ร- การคดสรางสรรค- การแกปญหา

60

คณลกษณะอนพงประสงคสรางกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและจดทำาโครงงาน หรอรายงานเชงวชาการท

เสนอแนวคดเพอสาธารณประโยชน

ภ�ระง�นรวบยอด/ชนง�น- เผยแพรผลงาน

ก�รประเมนภ�ระง�น/ชนง�น- แบบประเมนการนำาเสนอขอมล




เผยแพรผลงานหลากหลายวธการ

เผยแพรผลงานสสาธารณะผานสออเลกทรอนกสมากกวา 2 ชองทาง

เผยแพรผลงานสสาธารณะผานสออเลกทรอนกส 2 ชองทาง

เผยแพรผลงานสสาธารณะผานสออเลกทรอนกส 1 ชองทาง

ไมมการเผยแพรผลงานสสาธารณะ

เหนประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนร

ระบ/อธบายประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรไดอยางชดเจน เปนตวอยาง

ระบ/อธบายประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรไดชดเจน

ระบ/อธบายประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรไดโดยอาศยคำาชแนะของคร

ระบ/อธบายประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรตามคำาชแนะของครหรอผอน

61

แกผอนได

รองรอยก�รเรยนรอน ๆ - รปแบบการนำาเสนอผลงาน

กจกรรมก�รเรยนร1. ครสอบถามนกเรยนแตละคน/กลมมวธการเผยแพรผลงานอยางไร2. ครใหนกเรยนแตละคน/กลมดตวอยางรปแบบการเผยแพรผลงาน เชน

แผนพบ จดบอรด เวบไซต ฯลฯ3. นกเรยนแตละคน/กลมชวยกนศกษารปแบบ ขนตอน และวธการนำาเสนอ

ผลงานแบบปากเปลาและอภปรายแสดงความคดเหน ออกแบบ หาแนวทาง วธการการเผยแพรผลงาน

4. ครใหนกเรยนแตละคน/กลมรวมแสดงความคดเหนถงประโยชนและคณคาของการสรางสรรคผลงานและถายทอดสงทเรยนรออกสสาธารณะ

5. นกเรยนแตละคน/กลมเผยแพรผลงานของตนเองภายในโรงเรยน

สอ/แหลงเรยนร1. Power point เรอง การนำาเสนอผลงานสาขาตาง ๆ2. รปแบบการจดนทรรศการ3. เวบไซต


หนวยการเรยนรท 1 เรอง เรยงรอยถอยคำาเวลา 20 ชวโมง

วชา การสอสารและการนำาเสนอ (Communication and Presentation) รหสวชา I20202ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

62

แผนการเรยนรท 1 เรอง รอยเรยงความร เวลา 12 ชวโมงสอนวนท..............เดอน.....................................พ.ศ. ..............

1. ผลก�รเรยนรเขยนความหมายและโครงรางรายงานเชงวขาการไดอยางครบถวน

2. ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอดรายงานเชงวชาการ หมายถง งานเขยนทางวชาการทเกดจากการ

ศกษาคนควา รวบรวมขอมลจากแหลงตาง ๆ โดยศกษาคนควาจากเอกสาร จากการสำารวจ การสงเกต การทดลอง ฯลฯ แลวนำามารวบรวมวเคราะห เรยบเรยงขนใหม ตามโครงรางทไดวางไว โดยมหลกฐานและเอกสารอางองประกอบ3. จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ดานความร (K) นกเรยนสามารถบอกและสรปความหมาย และความสำาคญของ

รายงานเชงวชาการได3.2 ดานทกษะ/กระบวนการ (P) นกเรยนสามารถเขยนโครงเรองรายงานทางวชาการตามขนตอนได 3.3 ดานคณลกษณะ (A) นกเรยนเหนคณคาและความสำาคญรายงานทางวชาการ

4. สมรรถนะสำ�คญของผเรยน4.1 ความสามารถในการคด4.2 ความสามารถในการสอสาร


6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�

63

การเขยนรายงานเชงวชาการ7. ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�น

การเขยนรายงานทวไป8. ทกษะกระบวนก�ร

8.1 การคดเชอมโยง8.2 การคดสงเคราะห

9. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนร9.1 ขนนำา (2 ชวโมง)

9.1.1 ครบอกเกณฑการประเมนผลใหนกเรยนไดเขาใจ9.1.2 ครอธบายความหมาย ความสำาคญของรายงาน เปรยบ

เทยบระหวางรายงานทวไปกบรายงานเชงวชาการ9.1.3 ครนำาเสนอตวอยางรายงานเชงวชาการ

9.2 ขนสอน (8 ชวโมง)9.2.1 นกเรยนแตละกลมรวบรวมขอมลและทบทวนทไดจาก

การศกษาคนควา วเคราะห สงเคราะหและสรปองคความรจากเอกสารทครแจกคนใหในวชาการศกษาคนควาและสรางองคความร (IS-1)

9.2.2 นกเรยนแตละกลมศกษาเอกสาร วางแผนการเขยนโครงรางรายงานเชงวชาการอยางเปนระบบ มองคประกอบ ปกหนา คำานำา สารบาญ ความเปนมา วตถประสงค ขอบเขตการศกษา นยามศพทเฉพาะ ประโยชนทไดรบจากการศกษาคนควา เอกสารทเกยวของ วธดำาเนนการและการเกบรวบรวมขอมล ผลการศกษาคนควา สรปอภปรายและขอเสนอแนะ การเขยนเอกสารอางอง

9.2.3 ครอธบายวธการเขยนสวนตาง ๆ ตามโครงรางของรายงานเชงวขาการ

9.3 ขนสรป (2 ชวโมง) 9.3.1 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปโครงราง

รายงานเชงวชาการ9.3.2 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปวธการเขยน

โครงรางรายงานเชงวชาการอยางเปนระบบ

64

10. สอ นวตกรรม และแหลงเรยนร10.1 ใบความร เรอง ความหมายและความสำาคญของรายงานเชง

วชาการ10.2 ใบความร เรอง โครงรางและสวนประกอบของรายงานเชง

วชาการ10.3 ตวอยางการเขยนโครงรางและสวนประกอบของรายงานเชง

วชาการอยางเปนระบบ10.4 สอ Power Point


การตรวจการเขยนโครงรางขอมลองคความรจากการศกษาควาอยางเปนระบบไดครบทกองคประกอบและถกตอง

11.2 เครองมอวดและประเมนผลแบบประเมนการเขยนโครงรางขอมลองคความร

12. คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...................................................................

( ) ...................../....................

/.....................

65

13. บนทกผลหลงสอน13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................13.2 ปญหา/อปสรรค

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

66

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

ลงชอ...................................................................

(..........................................................)

วน.................เดอน.........................พ.ศ. ..............

67



วชา การสอสารและการนำาเสนอ (Communication and Presentation) รหสวชา I20202ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 2 เรอง รอยเรยงความร

เวลา 4 ชวโมงสอนวนท..............เดอน.....................................พ.ศ. ..............

1. ผลก�รเรยนรเขยนองคประกอบของโครงรางรายงานเชงวชาการไดอยางมคณภาพ

2. ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอดเขยนองคประกอบของโครงรางรายงานเชงวชาการ มองคประกอบคอ

ปกหนา คำานำา สารบาญ ความเปนมา วตถประสงค ขอบเขตการศกษา นยามศพทเฉพาะ ประโยชนทไดรบจากการศกษาคนควา เอกสารทเกยวของ วธดำาเนนการและการเกบรวบรวมขอมล ผลการศกษาคนควา สรปอภปรายและขอเสนอแนะ การเขยนเอกสารอางอง ครบถวนและถกตอง3. จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ดานความร (K)

68

นกเรยนสามารถบอกองคประกอบของโครงรางรายงานทางวชาการได

นกเรยนสามารถบอกวธการเขยนองคประกอบของโครงรางรายงานเชงวชาการได

3.2 ดานทกษะ/กระบวนการ (P) นกเรยนเขยนองคประกอบโครงรางรายงานเชงวชาการไดครบถวน 3.3 ดานคณลกษณะ (A) ตระหนกและเหนความสำาคญของการเขยนโครงรางรายงานเชง

วชาการ4. สมรรถนะสำ�คญของผเรยน

4.1 ความสามารถในการคด4.2 ความสามารถในการสอสาร4.3 ความสามารถในการทำางานเปนกลม

5. คณลกษณะอนพงประสงค5.1 มวนย5.2 ใฝเรยนร5.3 มงมนในการทำางาน5.4 สอสารได

6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�การเขยนองคปรกอบโครงรางรายงานเชงวชาการ

7. ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�นไมม

8. ทกษะกระบวนก�ร8.1 คดวเคราะห8.2 คดเชอมโยง8.3 กระบวนการกลม8.4 กระบวนการปฏบต

9. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนร

69

9.1 นกเรยนแตละกลมศกษาวธการเขยนองคประกอบของโครงรางรายงานเชงวชาการ มองคประกอบคอ ปกหนา คำานำา สารบาญ ความเปนมา วตถประสงค ขอบเขตการศกษา นยามศพทเฉพาะ ประโยชนทไดรบจากการศกษาคนควา เอกสารทเกยวของ วธดำาเนนการและการเกบรวบรวมขอมล ผลการศกษาคนควา สรปอภปรายและขอเสนอแนะ การเขยนเอกสารอางอง10. สอ นวตกรรม และแหลงเรยนร

10.1 ใบความร 10.2 ตวอยางองคประกอบโครงรางรายงานวชาการ10.3 Power Point


ความถกตองครบถวนสมบรณของโครงรางรายงานเชงวชาการ11.2 เครองมอวดและประเมนผล

แบบประเมนเขยนโครงรางขอมลองคความร11.3 เกณฑการวดและประเมนผล

ไดระดบคณภาพดขนไป 12. คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...................................................................

( ) ...................../....................

/.....................


70

13.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

13.2 ปญหา/อปสรรค..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

71

..........................................................................................

................................................................................

ลงชอ...................................................................

(..........................................................)

วน.................เดอน.........................พ.ศ. ..............



วชา การสอสารและการนำาเสนอ (Communication and Presentation) รหสวชา I20202ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 3 เรอง รอยเรยงความร


1. ผลก�รเรยนร

72

เขยนรายงานการศกษาคนควาองคความรเชงวชาการภาษาไทย ความยาว 2,500 คำา2. ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอด

นำาผลทไดจากการศกษาคนควา มารวบรวมวเคราะห เรยบเรยงขนใหมตามโครงรางทไดวางไว โดยมหลกฐานและเอกสารอางองประกอบ3. จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ดานความร (K) นกเรยนสามารถนำาผลทไดจากการศกษาคนความาวเคราะหเรยบ

เรยงเขยนรายงานเชงวชาการไดอยางเปนระบบ3.2 ดานทกษะ/กระบวนการ (P) นกเรยนสามารถเขยนรายงานเชงวชาการไดตามขนตอนของโครง

รางทกำาหนดไวอยางครบถวน 3.3 ดานคณลกษณะ (A) นกเรยนตระหนกเหนคณคาและความสำาคญของรายงานเชง

วชาการ นกเรยนมความเอาใจใสในการเขยนรายงานเชงวชาการใหม

คณภาพ4. สมรรถนะสำ�คญของผเรยน

4.1 ความสามารถในการคด4.2 ความสามารถในการเชอมโยง4.3 ความสามารถในการสอสาร

5. คณลกษณะอนพงประสงค5.1 มวนย5.2 ใฝเรยนร5.3 มงมนในการทำางาน5.4 ทำางานเปนกลมได

6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�การเขยนรายงานเชงวชาการ

7. ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�น

73

ผลการศกษาขนอยกบประเดนคำาถามและสมมตฐานทกำาหนด8. ทกษะกระบวนก�ร

8.1 การคดวเคราะห8.2 การคดสงเคราะห8.3 การคดเชอมโยง

9. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนร9.1 นกเรยนแตละกลมฝกเขยนแตละองคประกอบของรายงานเชง

วชาการ9.2 นกเรยนแตละกลมเรยงลำาดบองคประกอบการเขยนรายงานเชง

วชาการ9.3 นกเรยนแตละกลมทบทวนแกไขรายงานโดยครคอยใหคำาชแนะ9.4 นกเรยนแตละกลมรวมกนวพากษงาน แลวนำามาปรบปรงแกไข9.5 นกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนรายงานฉบบสมบรณโดยใช

ภาษาไทย 2,500 คำา10. สอ นวตกรรม และแหลงเรยนร

10.1 ใบความร 10.2 Power Point10.3 ตวอยางการเขยนรายงานเชงวชาการฉบบสมบรณ


ตรวจรายงาน11.2 เครองมอวดและประเมนผล

แบบประเมนการเขยนรายงานการศกษาคนควาเชงวชาการ ภาษาไทยความยาว 2,500 คำา เนอหาสาระถกตองสมบรณ โดยอางองแหลงความรทนาเชอถอได

11.3 เกณฑการวดและประเมนผลระดบคณภาพดขนไป

12. คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย

74

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

......................................ลงช

อ...................................................................

( ) ...................../....................

/.....................


..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................13.2 ปญหา/อปสรรค

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

75

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

ลงชอ...................................................................

(..........................................................)

วน.................เดอน.........................พ.ศ. ..............


76

หนวยการเรยนรท 2 เรอง เลาสกนฟงเวลา 12 ชวโมง

วชา การสอสารและการนำาเสนอ (Communication and Presentation) รหสวชา I20202ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 1 เรอง เสนอความรสผอน


1. ผลก�รเรยนร1.1 นำาเสนอขอคนพบ จอสรปจากองคความรทศกษาในรปแบบกลม

โดยใชสออปกรณในการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม1.2 มทกษะการเขยนรายงานเชงวชาการและการสอสารโดยใชสอ

ประสมในการนำาเสนอไดอยางเหมาะสมมประสทธภาพ2. ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอด

วธการนำาเสนอขอคนพบดวยสอเปนตวชถงประสทธภาพของการเรยนการสอนในครงนน ๆ วธหนงเพราะสอจะเปนตวการสำาคญทจะถายทอดความร ความเขาใจ และประสบการณของผเรยน ซงควรมทางเลอกหลายชองทางในการนำาเสนอขอมลทเหมาะสม และมประสทธภาพ3. จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ดานความร (K) นกเรยนสามารถนำาเสนอขอคนพบ ขอสรปจากองคความรไดครบ

ถวนและมประสทธภาพ3.2 ดานทกษะ/กระบวนการ (P) นกเรยนนำาเสนอขอนคนพบดวยสอประสมทเหมาะสมและม

ประสทธภาพ 3.3 ดานคณลกษณะ (A)

77

นกเรยนตระหนกและเหนคณประโยชนในการนำาเสนอขอคนพบและสอสารโดยใชสอประสมไดอยางเหมาะสม4. สมรรถนะสำ�คญของผเรยน

4.1 การคดสรางสรรค4.2 การแกปญหา4.3 การทำางานเปนกลม

5. คณลกษณะอนพงประสงคสรางสรรคความคดใหม ๆ เพอประโยชนตอตนเอง สงคม และประเทศ

ชาตโดยใชภาษาไทย/ภาษาองกฤษในการสอสารไดด6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�

การจดทำาสอประกอบการนำาเสนอ7. ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�น

จดทำาสอประกอบการนำาเสนอ8. ทกษะกระบวนก�ร

8.1 การคดสรางสรรค8.2 การคดเชอมโยง8.3 การแกปญหา

9. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนร9.1 นกเรยนแตละกลมบอกวธการนำาเสนอผลงานทงแบบ Oral

Individual Presentation และ Oral Panel Presentation และรวมกนวเคราะหรปแบบวธการนำาเสนอ

9.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายรปแบบ ขนตอนและวธการนำาเสนอวาแตละรปแบบในการนำาเสนอนน ควรใชรปแบบใดจงจะเหมาะสมทสด (ครใหนกเรยนเลอกวธการนำาเสนอ แลวใหนกเรยนออกแบบการนำาเสนอ)

9.3 นกเรยนแตละกลมฝกการนำาเสนอและใชสอประกอบการนำาเสนอ9.4 นกเรยนแตละกลมนำาเสนอ และใชสอประกอบการนำาเสนอ9.5 ครและนกเรยนชวยการสะทอนผลการนำาเสนอผลงานเพอนำาไป

แกไขปรบปรงใหดขน

78

10. สอ นวตกรรม และแหลงเรยนรPower Point เรอง การนำาเสนอผลงานทางวชาการ

11. ก�รวดและประเมนผล11.1 วธก�รวดและประเมนผล

สงเกตการนำาเสนอผลงานในรปแบบเดยวหรอกลมโดยใชสอประสมไดอยางเหมาะสม

มการนำาเสนอเปนขนตอน มการจดทำาขอมลและแปลความหมายถกตอง สมบรณ ละเอยดชดเจน เปนตวอยางแกผอนได

11.2 เครองมอวดและประเมนผลแบบประเมนการนำาเสนอผลงาน

11.3 เกณฑก�รวดและประเมนผลระดบคณภาพพอใช

12. คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...................................................................

( ) ...................../....................

/.....................


..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

79

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

13.2 ปญหา/อปสรรค..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

80

ลงชอ...................................................................

(..........................................................)

วน.................เดอน.........................พ.ศ. ..............


หนวยการเรยนรท 3 เรอง คณคาของงานเวลา 8 ชวโมง

วชา การสอสารและการนำาเสนอ (Communication and Presentation) รหสวชา I20202ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558แผนการเรยนรท 1 เรอง ถายทอดสงทรสสงคม


1. ผลก�รเรยนร1.1 นำาเผยแพรผลงานการศกษาคนควาในรปแบบบทความเชง

วชาการ แสดงนทรรศการผลงาน ตพมพในเทคโนโลยสารสนเทศ1.2 บอกประโยชนและคณคาในการสรางสรรคและถายทอดสงท

เรยนรแกสาธารณะ2. ส�ระสำ�คญ/คว�มคดรวบยอด

81

การถายโอนความรจากการศกษา คนควา และขอคนพบโดยการเผยแพรผลงาน เชนการจดนทรรศการ เปนการจดแสดงขอมลเนอหาผลงานตาง ๆ ดวยวสด สงของ อปกรณและกจกรรมทหลากหลาย แตมความสมพนธกนในแตละเรอง โดยมจดมงหมายทชดเจน มการวางแผนและการออกแบบทเราความสนใจใหผชมมสวนรวมในการด การฟง การสงเกต การจบตอง และทดลองดวยสอทหลากหลาย 3. จดประสงคก�รเรยนร

3.1 ดานความร (K) นกเรยนสามารถเผยแพรผลงานไดหลากหลายวธการ3.2 ดานทกษะ/กระบวนการ (P) นกเรยนสามารถเผยแพรผลงานตามขนตอนทไดวางไว เกดประโยชน

และคณคาตอผอน 3.3 ดานคณลกษณะ (A) นกเรยนเหนคณคาและประโยชนในการเสนอผลงานทจะมตอผ

อน4. สมรรถนะสำ�คญของผเรยน

4.1 ความสามารถในการคด4.2 ความสามารถในการเชอมโยง4.3 ความสามารถในการสอสาร4.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลย

5. คณลกษณะอนพงประสงคสรางกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและจดทำากจกรรมหรอรายงานเชง

วชาการทเสนอนแนวคดเพอสาธารณะประโยชน6. ส�ระก�รเรยนร/เนอห�

การเผยแพรผลงาน7. ส�ระก�รเรยนรทองถน/เศรษฐกจพอเพยง/ภมปญญ�ช�วบ�น

ไมม8. ทกษะกระบวนก�ร

8.1 การคดสรางสรรค

82

8.2 การแกปญหา8.3 การทำางานเปนกลม

9. ก�รจดกจกรรมก�รเรยนร9.1 ครสอบถามนกเรยนแตละกลมมวธการเผยแพรผลงานอยางไร9.2 ครใหนกเรยนแตละกลมดตวอยางรปแบบการเผยแพรผลงาน

เชน แผนพบ โปสเตอร เวบไซต9.3 นกเรยนแตละกลมชวยกนศกษารปแบบ ขนตอน และวธการนำา

เสนอผลงานแบบปากเปลาและอภปรายแสดงความคดเหน ออกแบบ หาแนวทาง วธการเผยแพรผลงาน10. สอ นวตกรรม และแหลงเรยนร

10.1 ตวอยางการเผยแพรผลงานแบบแผนพบ แบบโปสเตอร10.2 Power Point เรอง การนำาเสนอผลงานตาง ๆ 10.3 รปแบบการจดนทรรศการ10.4 เวบไซต

11. ก�รวดและประเมนผล11.1 วธก�รวดและประเมนผล

สงเกตรปแบบการนำาเสนอผลงานและการถายทอดสงทเรยนรสสาธารณะมากกวา 2 ชองทาง

สงเกตการอธบายประโยชนและคณคาในการสรางสรรคงานและถายทอดสงทเรยนรไดอยางชดเจน เปนตวอยางแกผอนได

11.2 เครองมอวดและประเมนผลแบบประเมนการเผยแพรผลงาน

11.3 เกณฑก�รวดและประเมนผลไดระดบคณภาพพอใชขนไป

12. คว�มคดเหน/ขอเสนอแนะของหวหน�สถ�นศกษ�หรอผทไดรบมอบหม�ย..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

83

ลงชอ...................................................................

( ) ...................../....................

/.....................


..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

................................................................................

13.2 ปญหา/อปสรรค..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

84

13.3 ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ...................................................................

(..........................................................)

วน.................เดอน.........................พ.ศ. ..............

แนวท�งก�รจดกจกรรมพฒน�ผเรยน (กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณะประโยชน) (IS 3)

เปนกจกรรมทนำาความรหรอประยกตใชความรหรอประสบการณจากสงทศกษาคนควาและเรยนรจากรายวชาเพมเตม การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation - IS 1) และการสอสารและการนำาเสนอ (Communication and Presentation - IS 2) ไปสการปฏบตในการ

85

สรางสรรคโครงงาน/โครงการตาง ๆ ทกอใหเกดประโยชนตอสาธารณะหรอบรการสงคม ชมชน ประเทศหรอสงคมโลก มการกำาหนดเปาหมาย วตถประสงค วางแผนการทำางาน และตรวจสอบความกาวหนา วเคราะห วจารณผลทไดจากการปฏบตกจกรรมหรอโครงงาน/โครงการโดยใชกระบวนการกลมเพอใหผเรยนมทกษะการคดสรางสรรค เปนกจกรรมจตอาสาทไมมคาจางตอบแทน เปนกจกรรมทใหมความตระหนกร มสำานกความรบผดชอบตอตนเองและตอสงคม

เป�หม�ยก�รดำ�เนนกจกรรม1. วเคราะหองคความรหรอประสบการณจากการเรยนในสาระ IS1 และ IS2

เพอกำาหนดแนวทางไปสการปฏบตใหเกดประโยชนตอสงคม (Public Service)2. เขยนเปาหมาย/วตถประสงค เคาโครง กจกรรม/โครงงานและแผนปฏบต

โครงงาน/โครงการ3. ปฏบตตามแผนและตรวจสอบความกาวหนาทางการปฏบตโครง

งาน/โครงการ4. รวมแสดงความคดเหน วเคราะห วพากษ การปฏบตโครงงาน/โครงการ5. สรปผลการปฏบตกจกรรม/โครงงาน/โครงการ และแสดงความรสก ความ

คดเหน ตอผลการปฏบตงานหรอกจกรรม ซงแสดงถงการตระหนกร มสำานกความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

การดำาเนนกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน สามารถปรบใหเหมาะสมกบความสนใจ ระดบชนของผเรยน และบรบทความพรอมของสถานศกษาแตละแหง

การวดและประเมนผลการเรยนรสาระการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study : IS) ตามหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนมาตรฐานสากล อาศยหลกการดำาเนนการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยพจารณาจากคณภาพของชนงานหรอการปฏบตทเปนผลผลต/รองรอย หลกฐานการเรยนรของผเรยนวาเปนไปตามเปาหมายหรอไม มการใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเกณฑการประเมนทชดเจน

แนวท�งก�รวดและประเมนผลครผสอนสามารถวดและประเมนผลผเรยนตามสาระการศกษาคนควาดวย

ตนเอง (Independent Study : IS) ไดตามแนวทางดงตอไปน1.กรณทจดบรณาการสาระการศกษาคนควาดวยตนเอง ในรายวชาพนฐาน ให

แยกจดเปนหนวยการเรยนรเฉพาะและประเมนผลการเรยนรของหนวยการเรยนรดงกลาวอยางชดเจน

Documents

IS2 IS3.docx · Web viewคำอธิบายรายวิชา. รายวิชาการ. ศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์