İstanbul Üniversitesi - AUZEF

İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

Behlül Gücükoğlu (Eğitim Teknoloğu) - [email protected] Yördem Ceylan (İnteraktif Medya Tasarımı Uzmanı) - [email protected] Dursun (İnteraktif Medya Tasarımı Uzmanı) - [email protected]

Etkileşimli Beyaz Tahtalar İçin Arayüz Tasarımı ve İçerik Geliştirme:Millî Eğitim Bakanlığı Coğrafya Dersi Örneği

XVIII. Türkiye’de İnternet Konferansı


Sunum İçeriği

• Millî Eğitim Bakanlığı Coğrafya Projesi - Tanıtım Videosu• FATİH Projesi Etkileşimli Beyaz Tahta Projenin Bileşenleri EBA• MEB - İSUZEM Ortak Projesi Projenin Amacı Projenin Kapsamı• Üretim Süreci Ekip İş Planı Arayüz Tasarımı Süreci İçerik Geliştirme Süreci• Arayüz ve Özellikleri• İçerik Türleri Tanıtım Videosu Statik İçerikler Hareketli İçerikler• Sonuç• İleriye Yönelik Çalışmalar• Soru - Cevap


Millî Eğitim Bakanlığı Coğrafya Projesi - Tanıtım Videosu

Videoyu izlemek için resme tıklayınız.

https://www.youtube.com/watch?v=pjikUpcH1ZE


FATİH Projesi - Etkileşimli Beyaz Tahta

2013 itibari ile;3.657 okulda 85.000 akıllı tahta dağıtıldı.*

Hedeflenen;42.000 okulda 570.000 sınıfta akıllı tahta kullanılması.**

* http://www.hthayat.com/cocuklu-hayat/okul-zamani/ogretme-metodlari/haber/1010286-okullarda-85-bin-akilli-tahta-internet-bekliyor

** http://fatihprojesi.meb.gov.tr/tr/icerikincele.php?id=6

1. Donanım ve yazılım altyapısının sağlanması

2. Eğitsel e-içeriğin sağlanması ve yönetilmesi

3. Öğretim programlarında etkin BT kullanımı

4. Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi

5. Bilinçli, güvenli, yönetilebilir ve ölçülebilir BT kullanımının sağlanması*


FATİH Projesi Projenin Bileşenleri

* http://fatihprojesi.meb.gov.tr/tr/icerikincele.php?id=6


FATİH Projesi - EBA

FATİH Projesi’nin bir alt projesidir.

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından tasarlanmıştır.

FATİH Projesi’ndeki içerik ihtiyacını karşılamak için hazırlanmıştır.

• 311.698 kayıtlı kullanıcı• 1.985 haber• 51.993 görsel• 3.766 video• 3.074 ses• 11 kamuya ait portal• 38 herkese açık portal• 27 öğretmene özel portal• 1.080 dergi• 1.351 e-kitap*

Sosyal eğitim platformudur.

* http://www.eba.gov.tr/


MEB - İSUZEM Ortak Projesi

Etkileşimli beyaz tahtalarda ortaöğretim öğrencilerine yönelik bir Coğrafya dersi nasıl işlenebilir?

FATİH Projesi kapsamında okullara yerleştirileceketkileşimli beyaz tahtalar (EBT) için farklı türlerdeki zengin ve kaliteli örnek ders içerikleri geliştirmek ve bu içeriklerin tümünü çalıştırabilecek özellikte bir arayüz tasarlamaktır.



Projenin Amacı:

Bununla birlikte EBT’lerin derslerde daha da etkin kullanılması ve verimliliğinin arttırılması hedeflenmektedir.

EBT’lerde kullanılmak üzere Coğrafya 9-12. sınıf için zengin içerik.



İçerikleri oynatmak için arayüz.

Projenin Kapsamı:

Coğrafya öğretmenleri tarafından kazanım tabanlı ders anlatımı.

Video çekimi.

EBA: • 9. Sınıf (26 Kazanım)• 10. Sınıf (40 Kazanım)• 11. Sınıf (44 Kazanım)• 12. Sınıf (37 Kazanım)

Kaynak: MEB Ortaöğretim Coğrafya Kitapları

http://www.eba.gov.tr/video/lise-9-sinif-cagrafya



http://www.eba.gov.tr/video/lise-10-sinif-cografya








Üretim Süreci - Ekip

• Proje Yöneticisi (1)• İnteraktif Medya Tasarım Uzmanı (2)• Yazılımcı (3)• Grafik Tasarımcı (3)• İllüstratör (4)• Eğitim Teknoloğu (2)• Redaktör (2)

İçerik Yapılandırma Ekibi

• Yönetmen (1)• Yönetmen Yardımcısı (2)• Kurgucu (2)• Kameraman (1)• Yapım Asistanı (2)

Ses ve Görüntü Hizmetleri Ekibi

Doğa Koleji Coğrafya öğretmeni (5)


Üretim Süreci - İş Planı


Üretim Süreci - Arayüz Tasarımı Süreci

1. Ön araştırma - Analiz

2. Bilgi Mimarisi

3. Etkileşim Tasarımı

4. Görsel Tasarım

5. Yazılım

6. Geliştirme


Üretim Süreci - İçerik Geliştirme Süreci


Arayüz ve Özellikleri


Arayüz ve Özellikleri - Çizim Aracı


Arayüz ve Özellikleri - İçindekiler Ekranı


Videoyu izlemek için resme tıklayınız.

İçerik Türleri - Tanıtım Videosu

https://www.youtube.com/watch?v=jxcbTzFtnZs


İçerik Türleri - Ders Kapak Sayfası Statik İçerikler


İçerik Türleri - Ders Konu Başlıkları Sayfası Statik İçerikler


İçerik Türleri - Metin Ekranı Statik İçerikler


İçerik Türleri - Fotoğraf ve Metin Kullanımı Statik İçerikler


İçerik Türleri - Fotoğraf Galerisi Statik İçerikler


İçerik Türleri - Tablo Statik İçerikler


İçerik Türleri - Grafik Statik İçerikler


İçerik Türleri - Grafik Statik İçerikler


İçerik Türleri - Soru Ekranı Statik İçerik


İçerik Türleri - 3B ve 2B Grafikler Statik İçerikler


İçerik Türleri - 3B Grafik Statik İçerikler


İçerik Türleri - Animasyon Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - Simülasyon Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - İnteraktif Harita ve 3B Animasyon Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - Video Animasyon Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - Video Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - Belgesel Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - İnteraktif Uygulama Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - Sürükle-Bırak Uygulaması Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - İnteraktif Harita Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - İnteraktif Şema Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - Zaman Çizelgesi Hareketli İçerikler


İçerik Türleri - Zaman Çizelgesi Hareketli İçerikler


Sonuç

FATİH Projesi’nin bir entegrasyon projesi olduğu unutulmamalıdır.

FATİH Projesi teknolojiyi eğitim sürecine entegre etmeyi amaçlamaktadır.

Bu çalışma kapsamında hazırlanan materyaller, öğretmenin konuyu daha etkili ve akılda kalıcı bir şekilde anlatabilmesi için gerekli görsel ve işitsel malzemeleri sunmayı amaçlayan ders materyalleridir.

Bu ders materyalleri kullanılarak hazırlanan ders anlatım videolarının da hem öğrencilere hem de coğrafya öğretmenlerine faydalı olması amaçlanmıştır.


İleriye Yönelik Çalışmalar

Bu arayüz, bir içerik geliştirme arayüzü değildir; bir içerik sunma arayüzüdür. Proje içerik geliştirmeye olanak sağlayacak şekilde geliştirilebilir.

HTML5 ile içeriklerin tabletlerde de görüntülenmesi sağlanabilir.

Tahta ve tabletlerin ortak yazılım ile birleştirilmesi sonucunda, öğrencinintahtadaki içeriğe tableti ile katılabilmesi, içeriği manipüle edebilmesi, kaydedebilmesi ya da eş zamanlı soru cevaplayabilmesi gibi aktivitelerile iki cihazın etkileşimi sağlanabilir.


Soru - Cevap

Dinlediğiniz için teşekkür ederiz.

Behlül Gücükoğlu (Eğitim Teknoloğu)

- [email protected]

Dilek Yördem Ceylan (İnteraktif Medya Tasarımı Uzmanı)

- [email protected]

Zeynep Dursun (İnteraktif Medya Tasarımı Uzmanı)

- [email protected]

Documents

İstanbul Üniversitesi - AUZEF