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Istituti Scolastici
ParitariVia Piccarello n.2
Decreti D.G. U.S.R. Lazio n.229/13, n.230/13, n.231/13, n.155/14LTPSLH500H
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LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ECONOMICO SOCIALEPROGRAMMI DIDATTICI
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA
MODULO 1
La fine del ‘400
MODULO 2
Il ‘500
MODULO 3
Il ‘600
MODULO 4
Il 700
MODULO 5
La prima metà dell’800
Istituti Scolastici
Paritari“Steve Jobs” Via Piccarello n.2 - 04100 Latina
Decreti D.G. U.S.R. Lazio n.229/13, n.230/13, n.231/13, n.155/14 LTPSLH500H – LTPMSO5002 – LTTDZG5007
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DELLE SCIENZE UMANE
ECONOMICO SOCIALE PROGRAMMI DIDATTICI
CLASSE IV
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
La fine del ‘400
• Studio della letteratura giocosa del
periodo di fine 400, con particolare
riferimento alla lettura della Nencia Da
Barberino di Lorenzo de’ Medici
• Studio della questione sulla lingua con
riferimento alle opere di Pietro Bembo,
Baldassare Castiglione,
• Analisi generale della cultura periodo
rinascimentale;
• Machiavelli e la storiografia politica,
• lettura di passi scelti dal
• Ludovico Ariosto, lettura di passi scelti
dal Furioso
• Torquato Tasso
• Lettura di passi scelti dalla
• Caratteri della cultura manierista
• Lettura di alcuni sonetti di
Michelangelo Buonarroti
• Il barocco e Marino
• Lettura di passi scelti dall’
• Analisi della mancata formazione del
genere del romanzo in Italia nel 700
• Studio del teratro della commedia
dell’arte e di Goldoni
• Parini e la satira, lettura di passi scelti
dal Giorno
La prima metà dell’800
• Studio della triade dell’800
• Manzoni
• Foscolo
• Leopardi
• Lettura di passi scelti dalle principali
opere dei tre autori.
____________________________________________________________
DELLE SCIENZE UMANE
Studio della letteratura giocosa del
periodo di fine 400, con particolare
riferimento alla lettura della Nencia Da
Barberino di Lorenzo de’ Medici
Studio della questione sulla lingua con
riferimento alle opere di Pietro Bembo,
Baldassare Castiglione, Pietro Aretino
Analisi generale della cultura periodo
Machiavelli e la storiografia politica,
lettura di passi scelti dal Principe
Ludovico Ariosto, lettura di passi scelti
Lettura di passi scelti dalla Liberata
Caratteri della cultura manierista
Lettura di alcuni sonetti di
Michelangelo Buonarroti
Il barocco e Marino
Lettura di passi scelti dall’ Adone
Analisi della mancata formazione del
genere del romanzo in Italia nel 700
Studio del teratro della commedia
dell’arte e di Goldoni
Parini e la satira, lettura di passi scelti
Studio della triade dell’800
scelti dalle principali
opere dei tre autori.
STORIA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
Il ‘500
• Esamina del secolo delle grandi
esplorazioni,
• il trattato di Torde Sillas
• Lo sterminio delle civiltà
precolombiane
• La riforma protestante
MODULO 2
Il ‘600
• La guerra dei trent’anni
• La questione galileiana
MODULO 3
Il ‘700
• Quadro generale degli stati europei
nel 700
• La nascita dell’opinione pubblica
• La rivoluzione americana
• La rivoluzione francese
• Napoleone Bonaparte e il suo tempo
E MODULO 4
‘800
• La nascita della concezione del
cittadino in Italia,
• Mazzini e il suo tempo
• Le tre giornate di Milano e il generale
Radetzky
• Il 1848 in Europa
MODULO 5
L’unità d’Italia e il risorgimento
• Caratteri generali del patriottismo
carbonaro in Italia
• Le società segrete e la massoneria
• Giuseppe garibadi, Cavour e l’unità
d’Italia
MATEMATICA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
RIPASSO GENERALE ANNO PRECEDENTE
• Calcolo letterale:
• Operazione tra polinomi,
• Fattorizzazione di polinomi,
frazioni algebriche.
• Equazioni di primo e secondo
grado
• Equazioni di grado superiore al
secondo, sistemi di equazioni di
primo e secondo grado, equazioni
irrazionali.
• Disequazioni di primo e secondo
grado, intere e fratte.
MODULO 2
ESPONENZIALI E LOGARITMI
• Potenze a esponente reale
• La funzione esponenziale
• Il logaritmo e la funzione
logaritmo
• Generalizzazione del concetto di
funzione esponenziale e funzione
logaritmica
• Equazioni esponenziali
• Equazioni logaritmiche
• Disequazioni esponenziali
• Disequazioni logaritmiche.
MODULO 3
LA GONIOMETRIA
• Le funzioni goniometriche
elementari seno, coseno,
tangente e cotangente
• Relazioni tra le funzioni
goniometriche
• Formule di sottrazione,
addizione, duplicazione,
bisezione; formule di Prostaferesi
• Equazioni e disequazioni
goniometriche.
MODULO 4
TRIGONOMETRIA
• Teoremi relativi al triangolo
rettangolo
• Risoluzione di un triangolo
rettangolo
• Il teorema della corda e il
teorema dei seni
• Risoluzione di un triangolo
qualunque
MODULO 5
ELEMENTI DI ANALISI COMBINATORIA
• Analisi combinatoria
• Disposizioni semplici e con
ripetizione
• Permutazioni
• Combinazioni
• Relazioni tra raggruppamenti
• Coefficiente binomiale
MODULO 6
CALCOLO DELLE PROBABILITA’
• Concetto di evento
• Operazioni tra eventi
• Il concetto di probabilità
• I giochi di sorte
LINGUA E CULTURA INGLESE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
THE PURITAN AGE
• Literary during the Puritan Age: prose
and poetry;
• John Milton: life and works;
• Paradise Lost;
MODULO 2
THE RESTORATION
• Historical Background;
• Social Background;
• Literary Background
MODULO 3
L’ILLUMINISMO
• Social and Literary Background;
• Men of Science and Philosophy: F.
Bacon, T. Hobbes;
• J. Locke and I. Newton;
MODULO 4
THE END OF PURITAN RULE AND THE
RESTORATION THEATRE
• The Comedy of Manners;
• William Congreve: The Way of the
World;
• George Etherege: The Man of Mode;
MODULO 5
THE AUGUSTAN AGE
• Historical and Social Background;
• -Literary Background: Poetry; Drama
and Prose;
MODULO 6
THE RISE OF THE REALISTIC NOVEL
• Daniel Defoe: Life and Works;
• Robinson Crusoe con letture dei brani:
“I was born in a Good Family” e “Man
Friday”;
MODULO 7
THE SATIRICAL NOVEL
• Jonathan Swift: Life and Works;
• Gulliver’s Travels: structure and
themes;
MODULO 8
WOMEN WRITERS
• Ann Radclifffe: The Mysteries of
Udolpho;
• Jane Austen: Pride and Prejudice;
• Mary Shelley: Franenstein or the
Modern Prometheus;
MODULO 9
THE ROMANTIC AGE
• The Historical, Social, Cultural and
Literary Context;
• Poetry: Language and Verse Form;
Task of the Poet; Features and Themes;
MODULO 10
THE FIRST GENERATION OF ROMANTIC
POETS
• William Wordsworth: Lyricall Ballads;
• Samuel Taylor Coleridge: The Rime of
Ancient Mariner;
MODULO 11
THE SECOND GENERATION OF ROMANTIC
POETS
• Lord George Byron: Childe Harold’s
Pilgrimage;
• Percy Bysshe Shelley: Ode to the West
Wind;
• John Keats: Ode to a Grecian Urn
LINGUA E CULTURA SPAGNOLA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
El Siglo de Oro: El Renacimiento
• Marco histórico, social y artístico
• Marco Literario: El Renacimiento
• Garcilaso de la Vega: vida y obras
- Lectura y análisis del “Soneto XIII” y
“Soneto XXIII”.
• La narrativa renacentista: las novelas
idealistas y la novela picaresca.
• Características de la novela picaresca
- “El Lazarillo de Tormes” : análisis y
estructura.
• Miguel de Cervantes: vida y obras
- “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la
Mancha” : análisis de algunos capítulos y
estructura.
MODULO 2
El Siglo de Oro: El Barroco
• Marco histórico, social y artístico
• Diferencias entre Culteranismo y
conceptismo
• Luis de Góngora: Vida y obras.
- Análisis de “A Francisco de Quevedo”
• Francisco de Quevedo: vida y obras.
- Análisis de “A un hombre de gran nariz”
• El teatro barroco
• Cervantes contra Lope
• Lope de Vega: vida y obras
- Análisis de “Fuente Ovejuna”
• Calderón de la Barca: vida y obras.
- Análisis de “La vida es sueño”
MODULO 3
El Siglo de las Luces : La Ilustración
• Marco histórico, social y artístico
• El teatro neoclásico
• Leandro Fernández de Moratín: vida y
obras.
- Análisis de algunos capítulos de “El sí de las
niñas”.
• El ensayo del Siglo XVIII
• José de Cadalso: vida y obras.
- Análisis de “Las cartas marruecas”.
DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
Diritto del lavoro e la legislazione sociale
• Il rapporto di lavoro e il suo
svolgimento;
• Principali tipologie contrattuali;
• Diritti e doveri del lavoratore e del
datore Estinzione del rapporto di
lavoro;
• Il sistema previdenziale e
assistenziale;
MODULO 2 La Famiglia
• La nozione giuridica di famiglia
• La famiglia nella costituzione italiana
• La riforma del diritto di famiglia
• La famiglia di fatto e di diritto
• I diversi tipi di matrimonio
• Effetti, requisiti, impedimenti e cause di
invalidità del matrimonio
• I rapporti patrimoniali tra i coniugi: la
comunione legale dei beni e la
separazione dei beni
• La separazione
• Il divorzio
• Il rapporto tra genitori e figli
L’affidamento e l’adozione
MODULO 3
La Successione
• Il procedimento successorio
• Eredità e legato
• Il divieto dei patti successori
• L’eredità giacente
• La capacità a succedere
• L’indegnità
• I momenti della successione
• La successione dei legittimari
• Quota di riserva e la disponibile
• Il testamento
• La forma dei testamenti
• La capacità a disporre per testamento
• L’invalidità del testamento
• La comunione ereditaria
• La divisione dell’eredità
MODULO 4 L’imprenditore e l’azienda
• L’imprenditore
• Classificazione dell’imprenditore
• Diverse tipologie di impresa
• Lo statuto dell’imprenditore
commerciale
• La responsabilità dell’imprenditore
• L’impresa e la pubblicità
• I collaboratori dell’imprenditore
• L’azienda
• L’avviamento
• Trasferimento di azienda
• La concorrenza
• I brevetti
• I segni distintivi dell’impresa
• La tutela del consumatore
MODULO 5
Le Società
• I soggetti
• I conferimenti
• L’esercizio in comune dell’attività
economica
• La classificazione delle società
• La società di persone
• La società semplice
• La società in nome collettivo - La società
in accomandita semplice
• Le società di capitali
• La società per azioni
• La società in accomandita per azioni
• La società a responsabilità limitata
• Le società cooperative
• Il terzo settore
• Fallimento e altre procedure concorsuali
Trasformazione, fusione, scissione
MODULO 6 L’euro ed il sistema bancario
• Il sistema bancario italiano
• L’euro e La Banca Centrale Europea
• Sistema Europeo delle Banche Centrali
• La Banca Europea per gli investimenti
• Il controllo sul sistema bancario
FILOSOFIA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
Umanesimo e Rinascimento
• La civiltà umanistico-rinascimentale;
• Il platonismo e l’aristotelismo
rinascimentali;
• Rinascimento e religione: l’età della
riforma;
• Rinascimento e politica;
• Rinascimento e natura;
MODULO 2
La rivoluzione scientifica
• La rivoluzione scientifica: caratteri
generali;
• Galilei: vita e opere, gli studi fisici, la
diversa cosmologia, metodo e
filosofia;
• Bacone: i pregiudizi della mente
umana, il metodo induttivo, i limiti
scientifici del metodo baconiano;
MODULO 3
Il razionalismo: interpreti e critici
• Cartesio: il dubbio, la concezione di
Dio, il dualismo, la morale;
• Pascal: il senso della vita, i limiti della
mentalità comune, lo spirito di
finezza, il problema di Dio, ricerca
umana e grazia divina;
• Spinoza: la filosofia come catarsi,
l’etica, i gradi della conoscenza, la
teoria dello Stato, la religione;
• Leibniz: verità di ragione e verità di
fatto, la sostanza individuale,
l’universo monadistico, Dio e i
problemi della “teodicea;”
MODULO4 Ragione ed esperienza nel pensiero inglese
• Hobbes: ragione e calcolo, il
materialismo, la politica;
• Newton: il padre della fisica classica,
il calcolo delle flussioni, i principi
della dinamica;
• Locke: l’empirismo inglese e i suoi
tratti principali, ragione ed
esperienza, l conoscenza e le sue
forme;
• Hume il percorso della conoscenza,
morale e società, religione e natura
umana, la politica;
MODULO 5
L’illuminismo In Francia, Italia ed Inghilterra
• Caratteri generali dell’Illuminismo;
• L’Illuminismo francese: Diderot,
Voltaire e Rousseau;
• L’Illuminismo inglese: Smith;
• L’Illuminismo italiano: Vico;
MODULO6
Il criticismo
• Immanuel Kant:
La vita e gli scritti, Il criticismo come
“filosofia del limite” e l’orizzonte
storico del pensiero kantiano;
• Elementi generali delle tre opere:
“Critica della ragione pura”, della
“Critica della ragion pratica” e della
“Critica del giudizio”;
MODULO 7
L’idealismo Tedesco
• Caratteri generali dell’Idealismo;
• Introduzione al pensiero di Hegel;
FISICA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
I FLUIDI
Solidi, liquidi e gas
La pressione nei liquidi
I vasi comunicanti
La spinta di Archimede
La pressione atmosferica
MODULO 2
LA TEMPERATURA
Il termometro
La dilatazione lineare e volumica dei solidi
Dilatazione di liquidi e gas
Trasformazioni di un gas
Leggi dei gas perfetti
Equazione di stato dei gas perfetti
MODULO 3
IL CALORE
Calore e lavoro
Capacità termica e calore specifico
Conduzione, convezione e irraggiamento
Passaggi di stato
MODULO 4
LA TERMODINAMICA
Scambi di energia ed energia interna
Principio zero della termodinamica
Trasformazioni termodinamiche
Primo principio della termodinamica
Macchine termiche
Secondo principio della termodinamica
Teorema di Carnot e ciclo di Carnot
MODULO 5
LE ONDE
Onde sonore
Caratteristiche del suono
Effetto doppler
Onde luminose
Esperimento di Young
Colori e lunghezze d’onda
Emissione ed assorbimento della luce
I raggi luminosi
Le lenti, l’occhio e gli strumenti ottici
MODULO 6
ELETTROSTATICA E MAGNETISMO
Carica elettrica, legge di Coulomb,
campoelettrico, flusso del campo elettrico,
potenziale elettrostatico
Circuiti elettrici, legge di Ohm, collegamenti,
resistenze, effetti della corrente
Condensatori magnetismo, esperienza di
Oersted
Elettromagnetismo, campi magnetici
generati da correnti elettriche, interazioni
tra fili percorsi da corrente, circuitazione del
campo magnetico, teorema di Gauss, forze di
Lorentz
Esperienza di Faraday, legge di Lenz
Autoinduzione, extracorrenti di apertura e
chiusura di un circuito
SCIENZE UMANE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
La società
• Le istituzioni
• Le organizzazioni sociali
• Le istituzioni penitenziarie
MODULO 2
La conflittualità sociale
• Origini della conflittualità
• La stratificazione sociale nella società
contemporanea
• I meccanismi dell’esclusione sociale: la
devianza
MODULO 3
Industria culturale e Società di massa
• La nascita dell’industria culturale
• L’industria culturale nella società di
massa
• Gli intellettuali e la cultura di massa
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
Famiglia, parentela e differenziazione sociale
• Lo studio della famiglia e della parentela
• Le ricerche sulla parentela
• Il matrimonio
• Caste, classi, etnie
MODULO 2
Il sacro tra simboli e riti
• Lo studio scientifico della religione
• La dimensione rituale
• La nascita della religione nella preistoria
MODULO 3
Le grandi religioni
• Le parole chiave della religione e le
religioni oggi
• Il Cristianesimo
• L’Islam
• L’Induismo
• Il buddismo
• L’ebraismo
• Le religioni “altre”
MODULO 4
Forme della vita politica ed economica
• L’antropologia politica
• Sistemi politici non centralizzati: bande e
tribù
• Sistemi politici centralizzati: chiefdon e
Stati
• L’antropologia politica oggi
• Origini e sviluppo dell’antropologia
economica
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
L’antropologo a lavoro
• Come lavorano gli antropologi
• L’evoluzione del concetto di campo
STORIA DELL’ARTE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
Il Primo Rinascimento
• Caratteri generali dell’arte nel
Rinascimento
• Il concorso del 1401 per la seconda
porta del battistero di S. Giovanni a
Firenze: confronto tra Ghiberti e
Brunelleschi
• Brunelleschi: S. Lorenzo (Chiesa e
sacrestia), Donatello, Masaccio.
MODULO 2
La diffusione delle conquiste rinascimentali
• L’influenza della pittura fiamminga e
l’introduzione della tecnica ad olio.
Leon Battista Alberti, Piero della
Francesca, Perugino, Botticelli,
Mantegna
MODULO 3
Il rinascimento avanzato
• Bramante: il Tempietto di S. Pietro in
Montorio. Leonardo: gli studi tecnici e
scientifici; la Vergine delle rocce; il
Cenacolo; la Gioconda. Michelangelo:
la poetica e il non-finito; la
Centauromachia; la Pietà di S. Pietro;
il David; il Tondo Doni; gli affreschi
della Volta della Cappella Sistina; gli
interventi in S. Lorenzo a Firenze:
Sacrestia Nuova, Vestibolo e
Biblioteca; il Giudizio Universale e la
sua censura. Raffaello: Sposalizio
della Vergine; Madonna del
Cardellino (o un’altra Madonna del
periodo fiorentino a scelta);
• La Scuola di Atene nelle Stanze
Vaticane. Giorgione: la Tempesta
(come esempio di pittura tonale e di
un nuovo rapporto con il paesaggio).
Tiziano: Amor sacro e Amor profano;
Assunta; Punizione di Marsia.
MODULO 4
Il manierismo
• Il concetto di “maniera” nelle Vite di
Vasari e i caratteri generali del
manierismo. Veronese: affreschi di
Villa Barbaro a Maser; Cena in casa di
Levi. Tintoretto: Ultima Cena in S.
Giorgio Maggiore. Sansovino: Libreria
Marciana. Palladio: la Basilica di
Vicenza; Villa Capra, detta La
Rotonda; la Chiesa di S. Giorgio
Maggiore; il Teatro Olimpico. Il
rinnovamento della pittura alla fine
del Cinquecento e lo sviluppo dei
generi pittorici (natura morta,
paesaggio, pittura di genere).
Annibale Carracci: Il mangia fagioli;
Fuga in Egitto. Caravaggio: Canestra
di frutta; Storie di S. Matteo nella
cappella Contarelli in S. Luigi dei
Francesi.
MODULO 5
Il Barocco e il Roccocò
• Rapporti tra la Controriforma e la
nascita del Barocco. Bernini: Apollo e
Dafne; David; Baldacchino di S.
Pietro; la Fontana dei Fiumi; l’Estasi
di S. Teresa; piazza S. Pietro (e sua
modificazione con l’apertura della via
della Conciliazione). Borromini: S.
Carlo alle Quattro Fontane. Un
esempio a scelta della decorazione
illusionistica dei soffitti. Una veduta
di Venezia di Canaletto a scelta (come
esempio del vedutismo veneto).
MODULO 6
Neoclassicismo
• Riferimenti storici; Il neoclassicismo
come forma d'arte illuminista
Significato etico del neoclassicismo
L’architettura, la scultura e la pittura
neoclassica.
• La nascita del neoclassicismo e
l’influenza di Winckelmann.
• David,Canova, Piermarini.
MODULO 7
Romanticismo
• I temi dell'arte romantica Le arti
figurative: caratteri linguistici e
analisi di opere rappresentative.
L’architettura romantica.
• Il cambiamento del concetto di arte e
del ruolo sociale dell’artista. Il nuovo
rapporto con la natura e l’evoluzione
del paesaggio.
• Goya, Constable, Friedrich, Turner,
Géricault, Delacroix,
• Hayez.
MODULO 8
Realismo
• L'Ottocento Realista: riferimenti
storici; il superamento della
concezione romantica dell'arte.
L'impegno politico e sociale degli
artisti realisti. I realisti francesi e i
Macchiaioli.
• Courbet, Daumier, Millet, Cailbotte,
Fattori, Signorini.
SCIENZE MOTORIE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1 APPARATO LOCOMOTORE E LA
BIOMECCANICA MUSCOLARE
• L’apparato scheletrico
• L’apparato articolare
• I principali tipi di movimento
• L’apparato muscolare
• Tipi di fibre muscolari
• Muscoli agonisti, antagonisti,
sinergici e fissatori
• I piani e gli assi nello spazio
• Le leve
MODULO 2 LE ATTIVITA’ SPORTIVE
Teoria e Pratica (prima parte)
• Test fisici individuali (velocità,
forza, resistenza e mobilità
articolare)
• Esercizi base allenamento sport di
squadra
• Il ruolo del coach
• La pallavolo
MODULO 3 GLI ADATTAMENTI FISIOLOGICI INDOTTI
DALL’ALLENAMENTO
• Le capacità condizionali
• L’energetica muscolare
• L’ipertrofia
• La resistenza aerobica
MODULO 4 LE ATTIVITA’ SPORTIVE
Teoria e Pratica (seconda parte)
• Stesura ed esecuzione pratica di
un programma di preparazione
fisica
• L’allenamento tecnico
• La pallacanestro
RELIGIONE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO N° 1: VIAGGIO ALLA SCOPERTA
DELLA BIBBIA
1. CHE COS’E’ LA BIBBIA?
2. LA BIBBIA VISTA DA VICINO
3. DOMANDE SULLA BIBBIA
• Un libro speciale
• Struttura della Bibbia
• Il contributo della Bibbia all’Occidente
• Quando e come è stata scritta la Bibbia
• Come leggere la Bibbia?
• Il libro della Genesi
• «Dio vide che era cosa buona»
• Il secondo racconto della creazione
• «Non è bene che l’uomo sia solo»
• Mettersi al posto di Dio: il peccato delle
origini
• La violenza è nel cuore dell’uomo
• Il racconto del diluvio
• La paura del pluralismo e della
diversità
• Cosa si intende per «Antico
Testamento»?
• Cosa si intende per «Nuovo
Testamento»?
• Come leggere e interpretare la Bibbia?
• Credere alla Bibbia o alla scienza?
• Creazione o evoluzione?
MODULO N° 2: CHE COSA CREDE IL
CRISTIANO?
1. IL CREDO CRISTIANO
2. LA CHIESA DI CRISTO
• Il «Simbolo» o «Credo»
• La professione di fede cristiana
• Non una religione, ma una Persona
• I sacramenti, segni della realtà
invisibile
• Il tempo che scandisce la fede
• L’origine della Chiesa
• La Chiesa realtà umana e divina
• Chiesa e «Chiese»
• Chiese cristiane in Italia
• Perché «cattolica»?
• Che cosa caratterizza il cattolicesimo?
• Il movimento ecumenico
• La ricchezza della diversità
