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ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME
ISCRIZIONI SCUOLA DELL’INFANZIA anno scolastico 2013-14
ESCLUSIVA DELLO STATO
CONCORRENTE
ESCLUSIVA DELLE REGIONI
- norme generali sull’istruzione
- livelli essenziali delle prestazioni concernenti i diritti civili e sociali che devono essere garantiti su tutto il territorio nazionale
- principi fondamentali a cui si deve ispirare la legislazione concorrente
-istruzione, salva l’autonomia delle istituzioni scolastiche
- l’ istruzione e la formazione professionale
Art 117 Potestà legislativa nelle materiedell’istruzione e della formazione professionale
Competenze ai sensi del Titolo V della CostituzioneIn
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Il Ministro della Pubblica Istruzione definisce:a)gli obiettivi generali;b) gli obiettivi specifici di apprendimento;c)la quota nazionale dei curricoli e il relativo monte ore
annuale;d) l'orario obbligatorio annuale complessivo dei curricoli
comprensivo della quota nazionale obbligatoria e della quota obbligatoria riservata alle istituzioni scolastiche;
e) i limiti di flessibilità temporalef) gli standard relativi alla qualità del servizio;g) gli indirizzi generali circa la valutazione degli alunni, il
riconoscimento dei crediti e dei debiti formativi;h) i criteri generali per l'organizzazione dei percorsi formativi
finalizzati all'educazione permanente degli adulti, anche a distanza, da attuare nel sistema integrato di istruzione, formazione, lavoro, sentita la Conferenza unificata Stato-regioni-città ed autonomie locali.
2. Il Piano dell'offerta formativa è coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi e indirizzi di studi determinati a livello nazionale a norma dell'articolo 8 e riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell'offerta formativa. Esso comprende e riconosce le diverse opzioni metodologiche, anche di gruppi minoritari, e valorizza le corrispondenti professionalità.
3. Il Piano dell'offerta formativa è elaborato dal collegio dei docenti sulla base degli indirizzi generali per le attività della scuola e delle scelte generali di gestione e di amministrazione definiti dal consiglio di circolo o di istituto, tenuto conto delle proposte e dei pareri formulati dagli organismi e dalle associazioni anche di fatto dei genitori e, per le scuole secondarie superiori, degli studenti. Il Piano è adottato dal consiglio di circolo o di istituto.
SISTEMA D’ISTRUZIONELo Stato s’impegna a garantire il diritto
all'istruzione-formazione per almeno dodici anni o fino al conseguimento di una qualifica entro il 18° anno d’età.
Per il raggiungimento di tali obiettivi, il sistema scolastico viene articolato nella scuola dell'infanzia (durata 3 anni), nel primo ciclo di istruzione (durata 8 anni) e nel secondo ciclo di istruzione (durata 4 o 5 anni). OBBLIGO SCOLASTICO FINO A 16 ANNI
Formazione classi
Non meno di 18 alunni e non più di 26 fino.
Ove non sia possibile redistribuire i bambini tra scuole viciniori, eventuali iscrizioni in eccedenza sono ripartite tra le diverse
sezioni della stessa scuola senza superare, comunque, le 29 unità per sezione.
*Le classi che accolgono alunni disabili possono essere costituite con un numero
inferiore di iscritti solo in caso di handicap grave
SCUOLA ARCOBALENO
*Sezioni miste con alunni di 3-4-5 anni per un totale di 112 bambini
*Distribuiti in base a valutazioni dei docenti
I docenti
Ad ogni sezione sono assegnati due docenti di classe e un docente di
religione. Se è presente un alunno con
disabilità la classe può usufruire del supproto del socente di sostegno.
1 docente
Mediamente ogni 2 alunni diversamente abili
PRESENTARE CERTIFICAZIONE ULSS CON DOMANDA D’ISCRIZIONE
40 ore dalle 8,10 alle 16,10
25 ore antimeridiane + mensa
50 ore (compatibilmente con le
risorse di organico)
Anche la richiesta di nuove sezioni
è sottoposta a valutazione delle
disponibilità di organico.
SEGNALAZIONIE’ importante segnalare,
allergie alimentari, problemi di salute o necessità di
portarefarmaci a scuola
*Modulistica sul sito da presentare in segreteria
*Procedura già attiva
*Formazione dei docenti e del personale ATA
COMUNICAZIONI
E’ importante garantire la comunicazione rispetto a
tutte le situazioni che vive il bambino:
*Familiari,*Di apprendimento
*Di salute*altro
*Inserimento in altro gruppo
*Attività alternative con
percorso
*Possibilità di andare a casa
*Norme di vigilanza da Codice Civile
*Responsabilità e compiti della scuola
*Responsabilità della famiglia
Elenco di familiari o delegati dai genitori per il ritiro
dei bambini
*Modulo delega ritiro allievi
1. Si segnano le preferenze del tempo scuola
2. Graduatoria delle domande accolte secondo i criteri
3. La scuola invia le richieste delle famiglie al MIUR
4. Si attendono le attribuzioni di organico all’Istituto (aprile)
5. Il tempo scuola delle 40 ore è garantito mentre si comunicheranno variazioni se il modello offerto è oltre il garantito
6. Riunioni con docenti per l’accoglienza.
Graduatoria per residenti ( priorità) e non residenti
*Precedenza ai bambini/e nati entro 31 dicembre dell’anno scolastico di riferimento
*Disabilità
*Frequenza fratelli all’Arcobaleno o Ruzzante
*Età bambino
*Convivenza con un solo genitore
*Entrambi genitori lavoratori
*Numero figli in età obbligo scolastico
*Gemelli
Se compiono tre anni dal 1 gennaio al 30 aprile*Disponibilità di posti*Esaurimento liste di attesa*Priorità alle famiglie residenti in seconda battuta ai residenti fuori comune *Disponibilità di ambienti funzionali e adatti alle specifiche esigenze dei bambini di età inferiore ai tre anni*Valutazione, all’atto dell’inserimento, del grado di autonomia del bambino, che dovrà avere acquisito il controllo degli sfinteri *Dichiarazione del genitori di accettare l’inserimento per un tempo giornaliero ridotto e solo in orario antimeridiano, fino al compimento dei 3 anni.*Si dà precedenza a chi, a parità di punteggio, abbia un altro/a fratello/sorella che frequenta già la scuola dell’infanzia per la quale si chiede l’iscrizione o di età inferiore *Nella graduatoria avranno priorità ai nati nel mese di gennaio e poi a scalare secondo il numero di posti disponibile
*Compilare dichiarazione personale per raccolta dati al fine di stendere le graduatorie
*Modulo a disposizione
Curricolo di IstitutoComprende:
• Traguardi di sviluppo delle competenze alla fine della scuola dell’infanzia, al 5°anno della scuola primaria e 3°anno della secondaria di 1° grado
• I campi di esperienza per la scuola dell’infanzia sono:
*Il sé e l’altro
*Il corpo e il movimento
*Immagini, suoni e colori
*I discorsi e le parole
Consulta il sito www.montegrottoscuola.it
Aspetto relazionale
*È centrale per la serenità del bambino
*Va curato l’inserimento per creare fiducia
*Va creato rapporto di fiducia reciproca per sostenere alleanza
educativa
*Progettazione educativa e didattica trasversale per età con specifiche attività di intersezione
*Attività ludico motoria
*“Inglese giocando” per bambini di 5 anni
*Approccio alla lettura: “angolo morbido”
*Progetto biblioteche multimediali e attività di promozione alla lettura
*Uscite didattiche
*Continuità educativa con nido-infanzia e scuole primarie
* stagione culturale
*Incontri serali per genitori
*Altre attività: laboratori alimentari, ed. alla salute, ed. stradale, accademia natalizia, ecc.
*Amministrazione comunale
*Servizi distretto sanitario
*Comitato genitori
*Associazioni del territorio
*sponsor
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