Istituto Comprensivo StataleIstituto Comprensivo Statale“Iqbal Masih”“Iqbal Masih”

Via Bianca Milesi, 4Via Bianca Milesi, 420152 MILANO20152 MILANO

OFFERTA FORMATIVA

SCUOLA

SECONDARIA

DI

1° GRADO

“Iqbal Masih”

Tempo scuolaTempo scuolaOrario obbligatorio: Orario obbligatorio:

monte ore annuo di 990 oremonte ore annuo di 990 ore Orario

settimanale obbligatorio 30 ORE

per 33 settimane.

Disciplina Oresettimanali

ITALIANOSTORIAGEOGRAFIA

5+1

4

MATEMATICA 6

TECNOLOGIA 2

INGLESE 3

2^ LINGUA COMUNITARIA

2

ARTE e IMMAGINE 2

MUSICA 2

SCIENZE MOTORIE 2

RELIGIONE / A.A. 1

Totale settimanale 30

Struttura orario su 5 giorniStruttura orario su 5 giorni

Le lezioni sono strutturate su 5 giorni alla settimana:

con lezioni di 60’ minuti nel 1° quadrimestre

con lezioni di 55’ minuti nel 2° quadrimestre

FFLESSIBILITÀ ORGANIZZATIVA A.S. 2014-15LESSIBILITÀ ORGANIZZATIVA A.S. 2014-15

8.00 entrata alunni

8.05 – 9.00 1^ ora

9.00 – 9.50 2^ ora

9.50 – 10.00 primo intervallo

10.00 – 10.55 3^ ora

10.55 – 11.45 4^ ora

11.45 – 11.55 secondo intervallo

11.55 – 12.50

5^ ora

12.50 – 13.45 6^ ora

1° quadrimestre spazi orari di 60’

2° quadrimestre spazi orari di 55’

7.55 entrata alunni

8.00 – 9.00 1^ ora (60’)

9.00 – 9.55 2^ ora (55’)

9.55 – 10.05 primo intervallo

10.05 – 11.00 3^ ora (55’)

11.00 – 11.55 4^ ora (55’)

11.55 – 12.05 secondo intervallo

12.05– 13.00 5^ ora (55’)

13.00 – 14.00 6^ ora (60’)

DIDATTICADIDATTICA

• Programmi ministeriali disciplinari

• Piani Educativi Individualizzati

• Percorsi didattici per DSA

• Percorsi di alfabetizzazione alunni NAI e di recente immigrazione

PERCORSI DIDATTICI PER ALUNNI PERCORSI DIDATTICI PER ALUNNI STRANIERISTRANIERI

CRITERI di VALUTAZIONE PER ALFABETIZZAZIONE ALUNNI di

• LIVELLO 0 / NAI • LIVELLO A1 – A2 • PREPARAZIONE AGLI ESAMI di STATO

 

 

IRC e Attività Alternative

Scelta di avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica

A- Attività didattiche e formativeB- Attività di studio individuale con assistenza di un docenteD- Ingresso posticipato / uscita anticipata

Scelta di non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica

Competenze fondamentali da perseguire: • Conoscere le fonti del cristianesimo, le sue verità fondamentali e quelle di altre religioni• Saper elaborare e giustificare le proprie scelte esistenziali• Saper confrontare criticamente i contenuti del cattolicesimo con quelli di altre religioni• Saper entrare in dialogo con chi ha idee e convinzioni religiose o filosofiche differenti dalla propria

- all’aspetto culturale dell’I.R.C - al dialogo e all’intercultura

Uscite didattichefinalizzate

Approfondimento delle conoscenze

Potenziamento culturale

Metodo di studio Progetti formativi

Promozione delle attitudini mediante laboratori ed esperienze

Orienteering

Mi fido di te

Insieme si vince

CIAO! CIAO! BENVENUTO A BENVENUTO A

SCUOLASCUOLA

Progetti di integrazione

alunni stranieri

Polo Start

AA SCUOLA INSIEMESCUOLA INSIEME

PROGETTI PER ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

ATTIVITÁ di

• DOPOSCUOLA e LABORATORI CON ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO • ALFABETIZZAZIONE PER GLI ALUNNI di RECENTE MIGRAZIONE

Educazione Stradale: Educazione Stradale: MUOVERSI IN CITTMUOVERSI IN CITTÁÁ

CON SICUREZZACON SICUREZZA INCONTRI CON I VIGILI

CI VEDIAMO A SCUOLA NEL CI VEDIAMO A SCUOLA NEL POMERIGGIOPOMERIGGIO

ATTIVITÁ di

• DOPOSCUOLA e LABORATORI CON ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO • ALFABETIZZAZIONE PER GLI ALUNNI di RECENTE MIGRAZIONE

IN COLLABORAZIONECON L’UNIVERSITÁ

BOCCONI

GIOCHI MATEMATICI

Educazione all’Affettività e alla Legalità

Le nostre classi aPALAZZO MARINOin occasione del XXIIAnniversario della Dichiarazione ONU dei Diritti del Fanciullo

Campagna “IO Proteggo i bambini”

PROGETTI di ISTITUTO – PROGETTI di ISTITUTO – Eventi e territorioEventi e territorio

NOI E I BAMBINI MANOBO

Raccolta fondi per la costruzione di una

Scuola nella Foresta per gli YANOMAMI

TRIESTE

E SLOVENIA AUSTRIA

ITALIA

FRANCIA